有關2023年度全國助殘日的演講稿【篇1】

在全國助殘日來臨之際，大邑縣新場鎮學校根據大邑縣教育局《關于開展全國助殘日活動的通知》，積極開展助殘系列活動，在全校掀起了扶殘助殘的活動熱潮。

一、召開相關領導會議，對本次助殘日活動作出安排布置。

5月12日早上，召集學校相關領導召開會議，對我校“全國助殘日”活動作出安排布置，擬定了活動方案，要求各年級、各班級要認真做好扶殘助殘系列活動，并認真弄好宣傳，要在全校進一步營造起扶殘助殘的新風尚。

二、圍繞主題，開展豐富多樣的助殘系列活動。

從5月12日—18日，我校結合自身實際，開展了形式多樣、內容豐富的扶殘助殘活動。

(一)深入宣傳，在全校營建扶殘助殘濃郁氛圍。

在星期一的升旗儀式下，學校德育處向全體師生宣讀了倡議書，掀開了新場鎮學校關心幫助殘疾人活動的序幕。之后，學校又充分利用教師大會、學校宣傳欄、班會活動等對全校師生做出宣傳，讓全校師生都來了解、關心殘疾人，支持我國的殘疾人教育事業。

(二)學習幫扶，增進殘疾學生的學習自信。

我校3.3班、5.1班的兩名隨班就讀殘疾學生江群、李雪，學習上存在明顯困難。兩個班級的任課教師利用學校特殊資源教室隊兩名學生進行輔導，對她們進行鼓勵;兩個班級還成立了學習扶助小組，讓班上成績優異的學生對兩名學生的學習進行輔導、幫助，讓她們能跟上其他同學的學習。通過學習幫扶小組，開展對兩名隨班就讀學生的學習幫扶，讓兩名殘疾學生能充分感受到了學校、班級大家庭的溫暖，更有效地提升了兩個孩子的學習自信，更有效地促進了兩個孩子身心的健康發展。

(三)愛心傳遞，深入社區。

5月18日，我校又組織了學生志愿者到新場鎮街道、社區開展了扶助弱勢群體、關愛殘疾人的公益活動，搞衛生，講故事，做宣傳，把扶殘助殘活動延伸到了社區，延伸到了社會，受到了社區居民的一致稱贊。

通過“全國助殘日”活動的開展，更進一步促進了教師、學生、社區居民對殘疾人事業的了解和支持，增進了扶殘助殘風氣的進一步形成，增強了人們的扶殘助殘意識，從而讓全校師生、全社會更加理解、尊重、關心、幫助殘疾人，將我校殘疾人工作推上了一個新臺階。

有關2023年度全國助殘日的演講稿【篇2】

同學們，今年的5月15日是助殘日，社會各界的愛心人士，各地的殘聯組織，我們學校都在開展扶貧助殘獻愛心活動。理解、尊重、關心、幫助殘疾人已經逐漸成為全社會的共識。

那么，作為殘疾學生，你們又應該怎樣回報學校、回報老師、回報家長、回報社會呢?大家有沒有想過，應該怎樣把“感恩的心”落實到行動中，落實到日常生活、學習中去?這是值得每位在座學生思考的問題。

給大家說一個歌手叢飛的故事吧!從飛是一個愛心歌手。當年他流落到廣州時幾乎身無分文，一位陌生的姑娘聽了他的演唱，被深深地打動了。她不僅幫助叢飛解決了食宿問題，還資助他六百元錢購置西裝，使他順利參加了青年歌手大賽并獲得了一等獎的好成績。從飛是個懂得感恩的.人，別人向他伸出過援助之手，他就把這份關懷無私地回贈給了社會。他資助178個孩子上學，自己卻節衣縮食地過日子。不幸的是，____年叢飛身患絕癥，在他病重期間，自己已經負債累累，卻還時刻牽掛著失學兒童!“好人叢飛”就這么走了，他的精神整整感動了我們這一代人。

其實，生活中處處充滿了感恩。大家是否知道，我們學校有的老師生病了，卻一直堅持著給大家上課?有的班主任每天早上很早起床，坐1個多小時的車，就是為了能早上7點半準時走進教室?有的老師晚自習時間還要來學校看看大家，就是想知道同學們晚自習是否自覺、認真?我們身邊還有那么多學校領導、那么多政治輔導員、寢室管理員、食堂的工作同志等等，他們所做的一切都在為大家服務，大家想過要感謝我們的老師嗎?

在這樣一個環境中學習、生活實在是一種幸福。大家應該有一顆感恩的心。如何感恩呢?感恩來自你們的實際行動：認真學習、尊師重教，成為一名品學兼優的好學生。作為一名華強學生，首先要遵守學校的各項規章制度，認真學習，尊重老師，團結同學。其次，要積極參加學校組織的各項活動，鍛煉自己各方面技能。再次，要學會主動關心他人，主動幫助身邊有困難的同學。要常懷一顆感恩的心，面對身邊所有的人。

記得英國作家薩克雷曾說：“生活就是一面鏡子，你笑，它也笑;你哭，它也哭。”同學們，讓我們每個人都學會感恩，用實際行動回報所有關愛我們的人!讓我們的心靈充滿燦爛的陽光!

有關2023年度全國助殘日的演講稿【篇3】

同志們、朋友們：

今年5月15日是我國“全國助殘日”。今天，我們在__區啟智學校隆重集會，共同慶祝全國助殘日暨__區啟智學校校園文化藝術節活動。在此，我代表區教育局黨委向全區殘疾兒童和他們的親屬，致以親切的問候!向從事特殊教育工作，為特殊教育事業作出貢獻的全體工作者，以及一直關心、支持我區特殊教育事業的社會各界人士表示衷心的感謝!

“全國助殘日”是我國社會主義精神文明建設的一項重要舉措，已成為促進殘健交融，增進相互理解，喚起助殘意識，形成和諧友愛風尚的社會行動。殘疾人是社會的一員，這個特殊而困難的群體，需要全社會的理解、尊重、關心和幫助。在區委、區政府的關懷下，我區特殊教育事業獲得了長足發展：特殊教育辦學條件明顯改善;啟智學校康復訓練和教學水平進一步提升;啟智學校辦學成績和影響逐步擴大;尤其是在去年的現代化創建過程中，啟智學校教師中涌現出一大批先進的人和事，也培養出了一大批生活自理，多才多藝，品學兼優的學生。省教育廳李世愷副廳長這樣稱贊道：我沒有想到，蘇北也能辦出這樣的特殊教育學校!

這些成績的取得，與區委、區政府的關心是分不開的，也與社會各界愛心人士長期以來關心和支持是分不開的。但由于啟智學校辦學不久，還存在生活設施、專用設備、建設資金缺口，社會關注度不足等問題。在此，我還想借助并通過各位向社會廣泛宣傳，以形成全社會都來關愛特殊教育事業的共識。

最后，祝啟智孩子們快樂成長，祝啟智學校不斷發展，祝關心關注宿城特殊教育的各界愛心人士身心健康、闔家幸福!

謝謝大家!

有關2023年度全國助殘日的演講稿【篇4】

尊敬的各位領導、老師、同學們：

大家好!

今天是第27個全國助殘日，我代表全體同學向各位領導、老師表示由衷的感謝!

你們辛苦了!

在各級領導和社會各界的大力支持下，我們的學習、生活環境有了質的飛躍。我們是一個特殊群體 ，我們既不幸又十分幸運。不幸的是身體的缺憾，幸運的是在社會各界的關愛和幫助下，我們走進了校園，讓我們這些特殊的孩子在老師愛的撫育下可以健康快樂的成長。

愛的無私告訴我們，與其無休止的抱怨自責，不如用包容的心去看世界，愛的博大讓我們發現，缺憾也是一種美麗，雖然我們和普通人不一樣，但我們可以用眼睛聆聽貝多芬的命運交響曲，用耳朵打量輪椅上微笑的張海迪，用心觸摸這世界上的每一片綠葉，每一朵鮮花。身殘志堅，夢就能在藍天下不倦的飛翔，相信，在各級領導和社會各界的關心下，我們的明天會更好!

最后，再次感謝各位領導和來賓的關愛與支持，祝大家身體健康、萬事如意!

有關2023年度全國助殘日的演講稿【篇5】

同志們、同學們：今天我們懷著特殊的心情，觀看一群特殊的孩子為我們獻上的精彩表演，那牽魂動魄的舞蹈，蕩氣回腸的歌聲讓我們感動，他們自強不息、知恩圖報的精神更讓人震撼!

殘障少年兒童是一個十分特殊的群體，他們有口卻不能說話，有耳卻聽不到聲音，有眼卻看不到繽紛世界，可以想象，他們是多么痛苦!多么艱難!然而，他們又是那么堅強、那么樂觀，自強、堅毅和執著構成了他們生命的三原色。他們用行動一次次超越自己，一次次完善自己，一次次重塑自己，就像他們所說的那樣——健全人能做到的，我們也一定能做到!

現在，為實現海林經濟社會追趕型跨越式發展，全市人民正精心打造、大力弘揚以“自強不息、創新創業、開放開拓”為主要內容的城市人文精神，在這樣的時候觀看這樣一臺以“自強不息，真情回報”為主題的演出，發人深思，令人振奮，感人肺腑，催人淚下!

扶弱濟困，是中華民族的傳統美德，也是社會主義精神文明建設、和諧社會建設的重要組成部分。牡丹江的扶殘助學工作很有成績，積累了許多寶貴的經驗。今天，我代表市委市政府再次向全社會發出號召：以更大的熱忱、更切實的行動關心和支持特殊教育事業，為廣大殘障少年兒童的成長撐起一片蔚藍的天空!

我也借此機會，向辛勤工作在特殊教育戰線上的干部、教師、廣大助殘志愿者們致以親切的慰問!向所有為殘疾人事業付出辛勤勞動的社會各界表示衷心的感謝!謝謝你們!

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