圍繞誠信高考的國旗下演講稿精選篇1
看到“誠信”二字,我不禁為造字者的智慧所折服。人言必可信,信言方可成事,古人說得如此明白,俯仰天地間,我們焉能不誠信?
既然“誠信”二字皆含“言”。那么我們就以“言”說起。“言”不僅僅是說話,它更指寫文章,做評論,大臣向皇上稟告,即稱“進言”,可見“言”是不能任意而為的。孔子說:“吾一日而三省乎已”。他反省的主要就是說話,生活在人群中,語言的交流不可謂不重要。也許你儀態端莊,也許你相貌堂堂,但一張嘴便開始滿嘴跑火車,必然讓世人敬而遠之。“狼來了”的故事大家都聽過,試想如果每一個人都成了故事中的那個小孩子,生活豈不是令人恐懼了嗎?有人說,你大可不必杞人憂天,我們可生活得好著呢。此言差矣。如果說電視作為一種媒介,那么它的受眾不可謂不多,但在這樣大的平臺上,我們見慣了“雙鹿”“雙匯”的言而無信,則多了名人明星的掩耳盜鈴。世界變得虛假,人情變得模糊,信賴成了奢望,難道這不可怕嗎?是警醒的時候了。
下面我們再說“言”的第二個方面。古時候《尚書》稱“書”“詩三百”稱“詩”。即便到了后來,也只有“四書五經”。可見,中華民族對于“書”是非常崇敬的,甚至是神圣不可侵犯的`。但今天,我們雖然看到了一派繁榮的圖書市場,但卻很少有開卷有益的精品,聽得書評說得言之鑿鑿,翻看書頁卻令人大吃一驚。好書難得——是愛書之人一聲無奈的嘆息。看遍繡花枕頭的偶像作家,還并無幾分憤怒。但看到中小學生耽于其間,不可自拔,并奉其為圭臬,擺出一副不可侵犯的架勢時,我真的怒不可遏,如果以次充好成為主流,如果鳩占鵲巢變得普遍,如果魚龍混雜已成常態,那么我們寄希望下一代豈不成為一紙空談?沒有了甘露,大地就不再枝繁葉茂;沒有了開花的激素,美麗的花朵就不能綻放;沒有了翅膀,天使又怎么能飛翔?
讓我們多一些誠信吧,這樣的人生大樹就會更加參天;讓我們多一些誠信吧,這樣生命之花才會更加絢麗綻放;讓我們多一些誠信吧,心中那圣潔的天使才會自由的倘徉在生命的天堂。
當著書作文都變得誠實可信時,也許做事就是水到渠成的事了。輿論的監督和導向至關重要,還望諸位攜起手來,還“人言”一片“誠”澈的天空!
圍繞誠信高考的國旗下演講稿精選篇2
那是幾年前的一個周末,我和爸爸、媽媽來到海邊玩。那天陽光明媚,大海碧波蕩漾,在沙灘上的人快樂地追逐著、嬉戲著,我正躺在沙灘上曬太陽。這時,一個小男孩從我眼前走過,他的脖子上掛著一串貝殼,五顏六色,各種各樣,漂亮極了!我一看就喜歡上了,走過去對那個小男孩說:“小朋友,你那串貝殼真漂亮!我很喜歡,送我好嗎?”那個小男孩聽了使勁地搖了搖頭。我又說:“那我買下來吧!多少錢?”那個小男孩說:“我這串貝殼不賣!”我聽了以后,生氣地說:“有什么好神氣的,不就是一串貝殼嗎?”我想:沙灘這么大,也許我也能找到一串漂亮的貝殼呢!可是,天不隨人愿,一個上午我也沒找到幾個像樣的貝殼。
我失望極了,又遇到了那個小男孩時,我乘那個小男孩不注意,把他的貝殼拿走了。過了一會兒,我聽到那個小男孩站在海灘上哭,一邊哭一邊斷斷續續地說:“嗚嗚……媽媽,我對不起你,嗚嗚……”我聽了覺得很奇怪,“不就是一串貝殼嗎,干嗎哭哭啼啼的?”我去問那個照顧小男孩的老奶奶:“他丟了一串貝殼,為什么這么傷心呢?”那個老奶奶聽了,流下了眼淚,說:“這個孩子在很小的時候,母親就去世了,他爸爸又在廣東打工,那串貝殼是他媽媽去世前給他的遺物,他看得比生命還重,每天都要到海邊去清洗。”我聽了,不由得呆住了,“什么,那串貝殼居然是他媽媽給他的遺物。”我走開了,再看著那串貝殼,心情像針刺一樣難受。我拿起貝殼,跑去把它還給了小男孩。小男孩拿到貝殼,開心地笑了,我也從心底笑了。
這件事雖然過去很久了,但深深地印在我的心里,時時提醒我要做一個誠實的人,正如文學家高爾基說:“人類最不道德的就是不誠實”。生活中唯有講誠信,才會和諧美好,我永遠記在心里了。
圍繞誠信高考的國旗下演講稿精選篇3
上個星期,舉行了一次英語預考,雖然沒有取得我盼望的100分,但是令我刻骨銘心……
悅耳的鈴聲一響起,老師就笑瞇瞇地走進了教室,手里拿著一沓厚厚的試卷:“同學們,這節課進行英語預考。”話音剛落,原本安靜的教室立刻沸騰了,“糟了,我沒有復習!”“老師怎么突然襲擊啊?”“這次考試我肯定考不好!”同學們七嘴八舌地叫道,有的急忙翻看書本,有的拿出單詞表,嘴里念念有詞。我卻鎮定自若地坐著,靜靜地等待著老師發試卷:我可是英語高手,對付這種考試,還不是小菜一碟!
聽力過后,教室里鴉雀無聲,只聽見沙沙的寫字聲。我奮筆疾書,從容不迫地攻克一道道題目。唉,“有趣的”英文單詞怎么拼寫啊?霎時,我的腦子一片空白,原本熟悉的單詞怎么也想不起來了。我心急如焚,只好先做后面的題目。其他題目我都會寫,而且非常有把握拿到全對,如果因為一個單詞被扣掉一分,真是太不應該了!偏偏這時候草稿紙又沒了,我嘀咕著“倒霉”,翻找書包里的草稿紙,突然,眼睛一亮,瞄到了英語書:只要看一下單詞表,那一分就能拿回來了!我的手不知不覺伸向英語書,猛然間,我仿佛看見幾只眼睛在瞪著我,我連忙縮回手。望了望墻上的時鐘,只剩下五分鐘了!抬頭看了看老師和周圍的同學,還好沒人注意我。再不抄就來不及了!我像下了決心似的,再次把手伸向英語書。也許是因為做賊心虛,那本英語書竟是那么的沉重,我的手居然無法移動它分毫。這時,老師和媽媽失望的眼神,同學們歧視的目光,一一浮現在我的腦海中,耳邊又回想起老師教育的言語:人最重要的是誠實最終,我還是沒有拿出英語書,因為我要做個誠實的學生。這時,鈴聲準時地響了起來……
雖然這次考試我沒能得到夢寐以求的100分,但是我收獲了比這還寶貴的東西——誠信。孟子曾說過:“誠者,天之道也;思誠者,人之道也。”誠信是每個人應有的品質,在成長路上,我會一直攜帶著它。
圍繞誠信高考的國旗下演講稿精選篇4
一、活動目的
“人無信而不立”,這是每個大學生都知道的箴言,誠信也是每個大學生應有的道德基礎,通過此次主題班會使同學明確“誠信”的含義,理解“誠信”對學生自身發展和為人處世的重要意義。使同學崇尚誠信,遠離虛偽欺詐,把誠信作為同學之間、師生之間、家庭成員之間相處的基本原則。同時也使同學們重視學習,重視考試,懂得誠實守信必須從我做起,從現在做起,落實在日常的學習生活中。
二、活動時間:20__年7月7日
三、活動地點:工商管理學院各班級
四、活動形式及內容
(1)活動形式:以“內誠于心,外信與人”誠信考試為主題的班會,班會內容由各班級
班長,團支書組織完成。誠信考試主題班會
(2)活動內容:
①班干部講明考試作弊的危害和后果
②鼓勵表演關于誠信的小品、情景劇等
③誠信考試宣誓,宣誓完畢后簽名,并把各班級簽名單張貼宣傳欄
④其他環節各班級自由發揮
五、活動要求
(1)活動形式及內容必須貼緊主題,不得脫離主題
(2)活動板報及內容新穎,要求創新
(3)活動中保持紀律
圍繞誠信高考的國旗下演講稿精選篇5
一、班會背景
誠實守信是中華民族的傳統美德,是我們每個人的立身之本。時光飛逝,轉眼一學期的學習又將告一段落,我們也迎來了20__—20__學年度第一學期期末考試,我們要面臨的既是一次學習成果的檢閱,更是一場道德與誠信的考驗,面臨期末全校已經進入了備考階段。嚴肅考風考紀成為普遍關注的問題。本次活動意在使同學們認識到誠信的重要性和培養同學們誠信的意識,并初步學會將誠信融入日常生活中的每一件小事,真正做到誠實守信。讓每位同學認識到誠信對于人生的重要性,誠信是做人的一種品質,是職業道德的根本,是個人成就事業的根基。要培養誠信的良好道德品質,就要從身邊的每一件小事做起。
二、班會目的
1、全面貫徹、認真學習考場紀律要求。
2、指導大家的認真復習,做好考試準備。
3、加強誠信意識教育,塑造良好道德品質。
三、班會對象及地點:
普專商務11—1班全體同學;
教學樓302教室。
四、注意事項:
1、在組織過程中負責人要注意時間的分配,盡量避免由于時間過短和問題過偏而效果不佳。
2、會場氣氛要活躍,但保持會議的紀律;負責人要調動班內氣氛,注意保持會場安靜。
3、通過靈活方式,讓同學更投入到會議,正面認識考試紀律的嚴肅性,讓所有同學都有所收獲。
4、每個班干部都要積極配合負責人工作,幫助維持會場次序
五、班會形式:
班長演講、同學宣誓、交流討論等。
六、班會時間:
20__—12—20
七、班會流程
1、誠信意識教育
班長團支書首先向同學們傳達學習有關考試的規章制度,詳細闡述考試過程中誠實守信·認證仔細·沉著冷靜的重要性。接著要求同學們圍繞即將到來的期末考試,結合自身實際闡述自己所理解考試的含義。讓同學們明白考試只是檢測所學知識的手段,是平時努力程度的集中反映。優異的成績要靠自己的真實智慧·辛勤奮斗來爭取。因此大家一定要遵守學校的校紀校規,用嚴謹的考試作風,嚴明)的考試紀律和良好的心態迎接期末考試的到來。
2、請幾位成績優秀的同學講講自己的復習方法和平時學習的經驗。
3、 “誠信考試,誠實做人”的簽名活動組織全班同學在“倡導誠信考試,建立和諧校園”的橫幅上簽名,以便提醒同學們要誠信考試,杜絕一切作弊行為。
4、活動最后由班長和團支書總結性發言再次強調迎接復習的注意事項及考試的注意事項。并祝同學們在考試中獲得優異的成績。
八、班會意義:
通過策劃舉辦這次活動,同學們都充分的認識到了誠信的重要性,大家都會在以后的工作與學習中以誠信的優良傳統美德指導自己的一言一行。古往今來,凡是品德高尚的人,都是誠實守信的人。孔子說:“人而無信,不知其可也。”只有有了誠信,你才能在社會立足,才能得到別人的尊敬,才能使他人信服,因為誰都不喜歡被欺騙。因此,做一個誠信之人是我們的責任和義務,以及一個做人的最起碼的原則!要想做到誠信,就要從生活中每件點點滴滴的小做起。今天,我們重溫我們優秀的道德文化傳統,并在這豐富的道德資源中,汲取到中華民族騰飛的持久動力。希望同學們能牢記這一點,在今后的學習生活中,處處做到誠信。為將來的人生道路打下堅實的基礎。
九、輔導員發言:
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