小學學年度工作計劃表（精選篇1）

一、指導思想

以提高教育質量和學生的素質為中心，以建立良好的班風學風為主線，力求每一位學生在原有的基礎上有新的發展和提高，不管是日常行為上的，還是學習習慣上的;不管是學習成績，還是身體素質。

二、班級情況分析

本學期共有27人，為了讓班級充滿活力與創新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，取得更大的進步，特制定班主任計劃如下：

1、常規教育方面

現在是孩子入學的第一個學期，對于學校的日常生活和學習還不適應，一年級學生自我控制能力較差，行為和情緒都不能保持很好的穩定。為了使學生能夠建立起紀律觀念，培養他們的責任感和集體榮譽感，增強他們的自我管理的能力。因此，我決定從以下幾點入手：

①、充分利用班會的時間學習有關規章制度，展開表揚與批評。讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立“小小監督崗”，專門負責監督檢查學生的日常行為，并在每天最后一節課進行一日總結，通過監督崗的匯報，到下星期一進行一周總結，評出每日小明星。對表現好的學生進行表揚，并予以物質上的獎勵。對表現不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育。

②、合理利用升旗儀式、重大節日，加強學生的德育教育。這學期利用植樹節、勞動節和六一兒童節等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

③、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體。比如：可以利用班級讀書角、衛生角和其他的競賽等活動，對學生進行思想教育。另外，本學期對于學生的書寫將進行針對性教育，在課堂上隨時提醒與幫助。另外在學生做作業的時候讓學生之間也互相督促、提醒。

三、安全方面

安全工作是學校工作的靈魂，也是班主任工作中最重要的一點。低年級的`學生活潑好動，經常到各處去玩。因此對于低年級孩子來說，關注孩子們的安全更為重要。本學期我利用中午的時間讓孩子們看看報紙，看書，或者畫畫，寫字，把中午的時間充分利用起來，不僅豐富孩子們的課外知識，增加識字量，也避免了很多安全事故的發生。

四、班干部的培養方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長)，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養有個性的人,使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。

五、與家長聯系方面

家長是孩子們的第一任老師，他們對于孩子的成長起著至關重要的作文。本學期我依然把和家長的經常聯系個溝通作為重點工作。結合考試成績針對學生的現狀，加強學校與學生家長間的多方聯系，通過多種形式和渠道與家長共同探討解決問題的方法。平時，把學生在校的各方面的表現反饋給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數，請家長協助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作，同時，向家長了解學生在家的表現，及時找到問題所在，對癥下藥。

這學期，我還會蹲下身子和學生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。

小學學年度工作計劃表（精選篇2）

根據學校工作計劃，對總務后勤方面提出的要求，結合總務工作實際情況，特擬訂總務工作計劃如下：

一、總務工作人員要繼續加強學習，自覺增強服務意識，提高師生滿意度，服務到位，責任到人，力求完美，把握好操作程序，處理一般問題在三個工作日內辦理完結，盡可能滿足師生要求。

二、做好校產管理和規范財務制度

學校財產是保證學校教育教學工作正常進行的物質保證，加強校產管理，減少流失。學校財產由總務處統一登記造冊，對新增或報損財產應由采購、保管、使用人員填報單子報總務處。新增財產應先由總務處登記造冊后，再由使用保管人領取，杜絕自購自用，財產無登記現象。外借財產或校舍出租應事先報校長審定再到總務處辦理相關手續。

財產、設備增添，除一般備用外，應由需要部門提出申請報分管領導審核，由校長審批，交總務處根據有關規定辦理，總務處嚴格執行物品采購制度，自己可采購辦理的應及時辦理，需局采購中心采購的應及時與相關部門聯系落實。

在財務制度上，嚴格執行財務制度、審批制度、收費制度，在收費問題上，嚴格執行收費標準，公示收費文件和標準，杜絕亂收費現象。

三、做好開學準備和零星維修工作

在開學前做好教室、辦公室、活動室調整，安裝好各室門牌，配置好師生的教學用品，合理配發清潔衛生工具。

繼續做好安全隱患報告制度，要求全校教職工發現不安全因素時，應及時報總務處，由總務處安排人員及時處理，消除隱患，對于處理一時有難度，應盡快請人解決，在三個工作日內完成。對于損壞財產的'維修，先查明損壞原因，如屬人為損壞，應當照價賠償。對故意損壞的要加倍賠償，還要作出相應的處分，增強師生主人翁精神。各室財產使用責任到人，加強管理，減少損失，誰使用誰負責，健全財產損壞賠償制度和以班為單位，統計公布制度，財產損耗情況納入班級和班主任考核。

四、做好校園安全保衛工作，確保教學秩序順利進行。

加強門衛值班管理，明確門衛責職，堅持門衛進出登記制度。

在校舍、財產，安全方面，全期不少于三次大規模檢查，二次消防器材的檢查，每次檢查做好詳細記錄，發現問題及時處理，確保校舍、水電、防雷等公共設施安全使用，消防器材配置合理，發現過期失效及時更換，保證設施、設備完備無損。體育器材及場地，體育教師應隨時檢查，發現問題及時報總務處，由總務處負責處理。師生外出活動，應由組織老師負責提出申請，注明活動目的、組織安排、安全措施等報校長審批。如需用車，由組織老師提出用車報告，交教育局審批后，由總務處聯系車輛。

五、做好食堂安全衛生工作，健全管理制度。

食堂管理工作是一項十分煩瑣的工作，教育局對食堂管理工作也十分重視，安排食堂工作人員參加崗位培訓和知識講座，按衛生部門的要求定期體檢，取得合格證才可上崗。嚴格按照《衛生法》《食堂管理條例》規范操作，杜絕違規操作，發現問題及時整改。

總之，學校食堂管理工作的宗旨是全心全意為全體師生服務。

總務工作行事歷

※九月份

1、做好門窗維修工作。（食堂、教學樓、綜合樓等）

2、調整教室、辦公室。

3、做好收費工作、發放師生教學用品和清潔衛生工具。

4、進行一次安全衛生大檢查

5、做好課本（簿本）領取、發放工作，做好調書工作。

※十月份：

1、核實各室財產，責任到人。建好學校固定資產帳目。

2、食堂安全衛生管理知識培訓工作。

3、做好學生秋游的后勤工作。

※十一月份：

1、對校舍安全工作檢查。

2、校園綠化、修剪調整。

3、消防器材檢查。

4、門窗檢查，及時維修。

※十二月份：

1、校園安全大檢查

2、衛生檢查，做好記錄。

3．清查學校固定資產，上報有關報表。

※ 元月份：

1、做好代辦費使用情況結算。

2、做好水電線路安全大檢查。

3、各班級教室、辦公室財產損壞情況核實。

4、收齊領用的教具。

小學學年度工作計劃表（精選篇3）

金秋送爽，丹桂飄香。我們又迎來了新的學期，在這一學期里我校打算從以下幾方面開展工作：

一、加強師德建設，全面提高師表形象。

始終如一地把打造合格過硬的教師隊伍放在各項工作的首位，這是學校工作立于不敗之地的保證。今年，我們將組織開展以“內強素質，外塑形象”為主題的系列教育活動，全面實施“師表工程”，使師德教育序列化、制度化。切實加強學校師德隊伍建設，全面提升教師形象。組織教師以學習教育理論為根本，以格守《中小學教師職業道德規范》為基礎，以弘揚中華民族傳統美德，培養教師具有春獻意識、創新意識、團結合作意識為重點，開展序列化教育。堅持政治學習制度，實行教師職業道德定期考核制度。從本學期開始，對于教師的師德考核，我們將吸收學生及家長參與考評，并把考核結果進行通報；堅決實行師德考核一票否決制。每學期評選一次師德標兵，并予以獎勵。

二、安全工作常抓不懈。

1、檢查學校危房危點，排除安全隱患。對出現的危房危點學校及時進行維修。

2、加強師生安全教育。首先學校對教師進行安全教育，增強教師的安全意識。其次是要求班級圍繞學校“安全工作方案”擬訂班級安全管理措施。第三，學校定期利用校園廣播對學生進行教育。

3、進一步明確衛生責任區，發揮少先大隊部的作用，搞好校園衛生。少先大隊部每天安排值日生檢查評比打分，并做到每周上墻公布。學期結束把此項工作作為評文明班級的條件之一。

三、搞好教科研活動。

1、強化校本研究，引導教師自主思考，提升理論學習實效。加強學習、改變觀念是推進課程改革的首要任務，但是不同的學習方式會取得不同的學習效果。在過去的意念中，我們雖然已加強了這方面的探索與研究，也采取了不同的做法，但效果還不十分明顯。因此，我們將改變以前撰寫隨筆、論文的做法，要讓教師群體成為學習型組織。教師必須作好學習摘記，并聯系實際寫讀后感。倡導教師撰寫教學案例，并把這作為學校最基本的教研活動在校內開設素質教育論壇，安排教師輪流主講。主講內容來自于教師自己的課堂教學，來自于身邊的一些典型案例，來自于教學中的小故事，也可以是一段課堂教學錄象點評等等。

2、采取措施積極抓好后進生轉化工作。這些學生起點低，素質不是很高。要予以充分認識，認真分析，找出癥結，對癥下藥。我們教育這些學生要注重學生的.個性心理和品德的差異性，既要以理服人，又要以情感人，要滿腔熱情關心學生。對有缺點和犯錯誤的學生更要施以教育、愛，鼓勵他們改正錯誤，健康成長。德育處要研究學生的的預防問題和如何矯正學生問題。

3、要努力構建網絡環境下的課堂教學模式，推進課堂教學現代化。信息技術在教育領域的廣泛使用，推動著教育觀念、教學方式、師生互動方式的深刻變革，我們要充分認識到這一變化帶來的影響。要進一步加強硬件建設，優化學校信息化環境，健全學校網絡系統，搭建網絡教學平臺，提高教學質量。

四、繼續加強體育、衛生、美育、健康教育和環境教育。

1、努力提高全體學生的身體素質和健康水平。體育學科要注重提高課堂教學水平，抓好“兩操、兩課”和體育比賽等常規性群體體育活動，堅持科學地訓練。

2、生加強衛生保健的教育，改革清潔衛生制度，加強校園清潔衛生的檢查評比，做好學生體檢和常見病的防治工作。

3、濃郁的藝術氛圍，要舉辦好讀書節活動和勞技作品展示活動，擴大學生的參與面，提高活動的質量。

4、體育老師和衛生工作人員工作職責，做好體育器材、醫療器材、藥品的管理，杜絕發生事故。

5、要加強傳染病預防工作和學校飲食衛生管理，防止傳染病流行和食物中毒事件的發生。

6、環境教育作為一個跨學科的主題納入綜合實踐活動。

五、月分工作安排

八月份：

1、校長參加開學工作會議。

2、召開教師會布置開學工作。

3、領教材。

4、全面家訪，動員學生入學。

九月份：

1、召開教師會，布置開學工作。

2、搞好校園環境衛生。

3、正式上課。

4、擬定各類計劃。

5、開學典禮。

6、召開教師會，慶祝教師節。

7、搞好普九資料工作。

8、組織教師學習

9、預定明年春季教材。

十月份：

1、召開教師會，布置開學工作。

2

、組織教師學習新課改，提高業務能力。

3、召開校會，加強學生安全教育。。

4、擬訂校本培訓方案。

5、做好年度考核工作。

6、檢查校舍。

7、加強防火災教育。

8、組織學生秋游。

9、召開學生家長會。

十一月份：

1、召開教師會，布置開學工作。

2、加強校紀校規教育。

3、舉行文明班級初評工作。

4、班級組織期中學生成績檢測。

5、開展校本培訓工作。

6、舉行教、育教學工作檢查工作。

十二月份：

1、召開教師會，布置開學工作。

2、組織教師參加鎮級活動。

3、開校會。

4、組織教師學習業務。

5、搞好文明班級評比工作。

6、學校舉行期末檢查工作。

7、慶元旦。

二00八年元月份：

1、召開教師會，布置開學工作。

2、搞好期末復習工作。

3、舉行期末教師工作考核。

4、期末檢測。

5、班級財產驗收。

6、上交各類工作小結。

7、清算學校賬目。

8、做好假期護校工作。

小學學年度工作計劃表（精選篇4）

一、指導思想

結合本年級實際，以部“綜合實踐活動課程指南”有關要求和本校“綜合實踐活動課程實施計劃”指導綱要征求意見稿為指導。認真開展綜合時間活動，實施過程中強調“整合”注重“實踐”突出“開放”關注“過程”提倡“民主”積極進行專題研究，不時提高課程實施水平，促使我校課程改革不時走向深入。

二、學段目標

在領導的指導下，三年級老師進一步學習新課程標準，明確綜合實踐活動課程的實施目標，在其他年級研究實踐的基礎上，將理論與實踐結合起來，引導本年級學生在運用知識解決問題的過程中，獲得深切的體驗，產生積極的感情，激發孩子研究生活和科學的欲望，培養創新精神和實踐能力，提高發現問題和解決問題的'能力。增強團隊合作意識，從而進一步加強人際交往的能力。

三、具體安排：

時間主題活動目的

九月

1、慶賀教師節。

2、培養自信心；對教師的愛。

3、合理計劃學會節約。

十月

1、我是媽媽的小幫手。

2、學會力所能及的家務活，培養熱愛之情。

十一月

1、我們的學校。

2、了解自己所在的學校，培養對學校的熱愛之情，讓學生融入社會、關注他人、學會關心。

十二月

1、廢品變禮品。

2、小小義務工作者。

3、增強意識體驗為他人服務的快樂。

小學學年度工作計劃表（精選篇5）

一、指導思想：

努力貫徹黨的教育方針，根據新《課標》的基本理念，使學生體會數學與大自然及人類社會的密切聯系；體會數學的價值，增強理解數學和應用數學的信心；初步學會運用數學的思維方式去觀察和分析現實社會、去解決日常生活中的問題，進而形成勇于探索、勇于創新的科學精神；獲得適應未來社會生活和進一步發展所必需的數學知識和必要的應用技能。

二、情況分析：

二年級的小朋友經過了一年的數學學習活動，對數學知識與技能的掌握以及學習習慣等相對來說已有了較大的轉變；完成作業情況也較好，大部分同學作業清楚，態度端正，對數學表現出了較大的興趣。不過還有一小部分同學由于學習習慣、學習方法以及其自身的種種原因，尚不能主動地參與數學學習活動，學起數學來感覺還是有點累。

三、總體目標：

根據數學學科特點，遵循學生學習數學的心理規律，從學生已有的生活經驗出發，讓學生親身經歷實際問題抽象成數學模型并進行解釋與應用的過程，進而使學生獲得對數學理解的同時，在思維能力、情感態度與價值觀等多方面得到進步和發展。讓人人學有價值的數學；人人都能獲得必需的數學；不同的人在數學上得到不同的發展。

四、具體目標：

（一）數與代數

1、掌握100以內筆算加、減法的計算方法，能夠正確地進行計算。初步掌握100以內筆算加、減法的估算方法，體會估算方法的多樣性。

2、通過“數一數”等活動，經歷從具體情境中抽象出乘法算式的過程，體會乘法的意義；從生活情境中發現并提出可以用乘法解決的問題，初步感受乘法與生活的密切聯系。

3、知道乘法的含義和乘法算式中各部分的名稱，熟記全部乘法口訣，能熟練地口算兩個一位數相乘。

（二）解決問題方面

（1）經歷從生活中發現并提出問題、解決問題的過程，體驗數學與日常生活的密切聯系，感受數學在日常生活中的作用。

（2）了解同一問題可以有不同的解決辦法。

（3）有與同學合作解決問題的經驗。

（4）初步學會表達解決問題的大致過程和結果。

（三）實踐活動

在從事“節日廣場”“趣味運動會”以及“小調查”等活動的過程中，運用所學的知識和方法解決簡單的問題，感受數學在日常生活中的作用；獲得一些初步的數學活動經驗，發展解決問題和運用數學進行思考的能力，感受數學之間的聯系；在與同伴合作和交流的過程中，發展數學學習的興趣和自信心。

五、具體措施

1、繼續加強學習常規和學習習慣的培養，比如認真審題和計算、重視驗算、規范書寫格式等的教育。

2、讓學生在生動具體的活動中學習學習數學。在教學中，根據學生的生活經驗創設問題情境，鼓勵學生在生動具體的活動中學習數學。

3、引導學生獨立思考與合作交流，幫助學生積累參加數學活動的經驗。在具體的數學活動中，鼓勵學生獨立思考、勇于發表自己的意見，善于傾聽別人的意見，與同伴進行交流。同時引導學生在小組內進行分工合作，以提高數學活動的紀律。

4、培養學生初步的應用意識，以及提出問題和解決問題的能力。本冊教材提供了很多要運用所學的知識去解決的實際問題，在教學中充分利用這些素材培養學生的'應用意識。教材中還安排了一些實踐活動，如“找一找生活中哪些問題可以用乘法解決，哪些問題可以用除法解決，并與同伴說一說”，培養學生提出問題和解決問題的能力，使學生體會到數學與現實生活的聯系。

5、注重數學思想方法的滲透。根據學科特點，結合具體的教學內容有機地進行思想品德教學和相關思想的滲透。

6、創造性地使用教材。在教學中，根據本班學生的特點和實際情況，創造性地使用教材，設計教學過程；根據本班學生的已有知識和生活經驗確定合理的教學起點和重點，結合本地的實際情況和學生的生活經驗選擇適當的教學素材創設教學情境，同時，適時地記錄自己的教學設計和教學反思，以不斷改進自己的教學觀念和教學方法。

7、加強對學困生的輔導和優等生的培養。采取生生互幫與教師輔導相結合、數學學習與其他學科學習相結合的方式，多角度、多層面的對學困生進行輔導。

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