智能科學(xué)與技術(shù)專業(yè)就業(yè)方向與就業(yè)前景 篇一

以智能化為標(biāo)志的現(xiàn)代信息社會，對智能科學(xué)與技術(shù)人才有著巨大的需求，就業(yè)前景十分廣闊。畢業(yè)生可在高校、科研單位和中外企業(yè)的研究中心，直接從事智能信息處理和計算機科學(xué)等相關(guān)領(lǐng)域的研究工作或者在外企、IT公司及其他大型公司從事智能應(yīng)用系統(tǒng)及計算機工程的研發(fā)等。

智能科學(xué)與技術(shù)專業(yè)簡介 篇二

智能科學(xué)與技術(shù)專業(yè)是智能科學(xué)系在2003年提出成立的，智能科學(xué)系的前身是北大信息科北京大學(xué)學(xué)中心，由北京大學(xué)數(shù)學(xué)系、計算機系、電子學(xué)系等10個系(所)于1985年成立，主要從事機器感知、智能機器人、智能信息處理和機器學(xué)習(xí)等交叉學(xué)科的研究和教學(xué)。智能科學(xué)與技術(shù)是面向前沿高新技術(shù)的基礎(chǔ)性本科專業(yè)，覆蓋面很廣。專業(yè)涉及機器人技術(shù)，以新一代網(wǎng)絡(luò)計算為基礎(chǔ)的智能系統(tǒng)，微機電系統(tǒng)(MEMS)，與國民經(jīng)濟、工業(yè)生產(chǎn)及日常生活密切相關(guān)的各類智能技術(shù)與系統(tǒng)，新一代的人-機系統(tǒng)技術(shù)等。

智能科學(xué)與技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo) 篇三

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)具備基于計算機技術(shù)、自動控制技術(shù)、智能系統(tǒng)方法、傳感信息處理等科學(xué)與技術(shù)，進行信息獲取、傳輸、處理、優(yōu)化、控制、組織等并完成系統(tǒng)集成的，具有相應(yīng)工程實施能力，具備在相應(yīng)領(lǐng)域從事智能技術(shù)與工程的科研、開發(fā)、管理工作的、具有寬口徑知識和較強適應(yīng)能力及現(xiàn)代科學(xué)創(chuàng)新意識的高級技術(shù)人才。

培養(yǎng)要求

智能科學(xué)與技術(shù)專業(yè)以夯實計算機科學(xué)技術(shù)為基礎(chǔ)，以加強智能科學(xué)理論方法和應(yīng)用技術(shù)為核心，以促進學(xué)生知識、能力、素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展為目標(biāo)，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的科學(xué)研究素養(yǎng)和技術(shù)應(yīng)用能力。

智能科學(xué)與技術(shù)專業(yè)就業(yè)地區(qū)分布 篇四

智能科學(xué)與技術(shù)專業(yè)比較不錯的大學(xué)推薦，排名不分先后 篇五

1. 北京大學(xué) A++

2. 西安電子科技大學(xué) A+

3. 北京信息科技大學(xué) A+

4. 南開大學(xué) A+

5. 廈門大學(xué) A

6. 中南大學(xué) A

7. 東北電力大學(xué) A

智能科學(xué)與技術(shù)專業(yè)主要課程 篇六

智能科學(xué)與技術(shù)專業(yè)除開設(shè)計算機專業(yè)的核心及平臺課程外，開設(shè)的專業(yè)課程主要包括：智能科學(xué)技術(shù)導(dǎo)論(含腦科學(xué)、生命科學(xué)與認(rèn)知科學(xué))、人工智能原理、智能機器人、智能游戲、虛擬現(xiàn)實技術(shù)、模式識別、數(shù)據(jù)挖掘、仿真建模與MATLAB、自然語言處理、智能信息獲取技術(shù)、智能管理等。本專業(yè)按照本科生、研究生相銜接的培養(yǎng)方案，由專業(yè)中的教授為本科生開設(shè)提高性的課程，使學(xué)生在本科階段先行選修部分研究生課程，并接受高水平教師的培養(yǎng)。另外，我們還為本科生配備導(dǎo)師，指導(dǎo)學(xué)生制定個性化的選課方案。

智能科學(xué)與技術(shù)專業(yè)就業(yè)方向分布 篇七