北京婚禮策劃跟拍 篇一

整場婚禮策劃定位：根據新人及其長輩家人對婚禮的要求、已預定的婚宴場地，以及來賓的社會層次、結構、人數、年齡等，建議采用中西式結合的形式來演繹整場婚禮。

整個婚禮及現場布置的風格集喜慶、熱鬧、莊重、浪漫、神圣、現場來賓互動共歡、氣派氣勢于一體；讓新人與所有來賓投入和共享歡樂的同時，感受到這是一場有檔次、集傳統及特色于一體、別具風格的婚禮！甚至過后都覺回味無窮；而兩位新人經過眾人見證、參與、認同的婚禮形式對新人整個人生亦將顯得更有意義！

(一) 婚禮前：準備事項

一。新人各方負責事項

男方：

6月10日前：婚禮總管人選的確定；

婚禮總管的職責：1、負責配合婚禮準備事項的要求(包括新人方需準備的事項及婚慶公司婚禮流程上需要配合的事項)進行協助婚禮的人員的組織和召集；

2、對該準備事項進行分工、設定完成時間及監督追蹤保質保量到位；

6月18日前：

1、派請貼，通知所有朋友參加婚禮；并落實參加婚禮的人數；

2、新郎準備好結婚戒指；

3、購買喜煙喜糖、水果、飲用水、飲料、花生瓜子、茶杯、水果、婚禮上用到的利事要封好(詳見迎親篇及宴會篇)去銀行找好零錢；

4、購買好新房布置物品布置好新房(新房布置：對聯、各式喜字、鮮花擺飾、氣球、彩帶、輕紗、透明膠、繩子、剪刀)

5、準備在男家附近一間餐廳定好婚禮當日中午用餐；

6、父母親準備好給新人的禮物(一般為首飾)及利事

7、問酒店拿桌位表及桌上的名單卡；

女方：

6月10日前：婚禮總管人選的確定；

北京婚禮策劃跟拍 篇二

曾幾何時，還能一起去自習室溫習舊日的功課？曾幾何時，還能一起漫步寢室樓底的綠地？曾幾何時，我們依舊像從前牢記那個美麗的夢？也許從今天開始，這一切又將重新上演。。。

二：新人背景

他：忠厚卻不乏浪漫，信心卻不乏陽光，溫情卻不乏孝順

她：追求完美且腳踏實地，為人謙遜且注重細節

他和她是高中同桌，多年的戀愛長跑為愛情的滋長增添更多的養分，禁得住考驗的愛才是完美無暇的；雙魚和處女的結合本就是天造地設的一對，共同追求和諧生活的伴侶，他們就是榜樣。。。

三：典禮現場

場景布置：將綠色做為主體顏色，營造一個清新自然林蔭小道的感覺。婚禮走廊設計得像校園入口一樣，預示著愛情的開始。婚禮拱門設計幾個某某學校大字的樣式，旁邊幾張課桌上放上新人的愛情信物。

場景一：從回故里

(婚禮音樂：同桌的你)

在炎炎的夏日里，滿載著生命的生機，帶著最美好的祝愿來見證我們的好朋友簡可與周慶穎的人生大典，我們帶著一份希望而來，同時也有幾許的好奇，這對新人是怎樣在茫茫的人海中找到真愛他，他們的心之弦是在哪一刻找到了共同的頻率，他們手心的愛情線是在哪一秒找到了共同的交點呢，先讓我們來共同觀看一段短片，一同去回味這對新人的真愛里。

播放短片《成長里程》時長約三分種(取材主要與校園生活生活，記錄曾今同桌的點點滴滴，互幫互助，引起曖昧)

曾今走過的路，只是開始，真愛與友情還傻傻分不清楚的他們，為即將著陸的愛情鋪平了道路，為了他們愛情的啟程請大家獻上喝彩與掌聲。

場景二：幸福啟程

(婚禮音樂：如果這就是愛情)

各位來賓，各位朋友，伴隨著春天的節奏，有請伴郎，伴娘把祝福的火種送到您桌前，讓我們共同把課桌上的祝福之火點燃，同時放響上課鈴一段美妙的愛情之課就這樣開始了。新人出場，來到祝福之火并在桌椅上坐下“聽課”,主持人引導新人之間你情我愿的對白，隨后響起下課鈴，表白結束。

場景三：浪漫宣誓

(婚禮音樂：永恒的誓約)

手與手相牽的一刻起，你們彼此交流的不只是單一的愛，而是一個生命對另一個生命的感悟，從心與心碰撞的一瞬間，你們相互承諾的不僅僅是愛情，而是一份永恒的責任。男花童拿著新娘最愛的向日葵，女花童新浪最愛的籃球，互相贈與對方；之后兩個花童會各出一個腦筋急轉彎的問題，回答對了有獎勵，答完之后將事先準備好的鉆戒交予新人，互相帶上，此刻想起婚禮進行曲，主持人引導觀眾掌聲。

場景四：愛的感動

(婚禮音樂：聽媽媽的話)

當年的頑皮少年郎已經長成了頂天立地的男子漢，往日的嬌嬌女將要為人妻，為人母，他們不僅僅是爸爸媽媽的寶貝，從今天開始，他們還會時刻準備著做寶貝的爸爸媽媽，現在有請新郎新娘，把你們真摯的情感化做濃情的擁抱送給自己的爸爸媽媽。父母為新人點燃責任和祝福的蠟燭，舉著蠟燭然后共同注視，放音樂《唯有時光》，許下心愿期待明天的美好。

場景五：愛情流水

(婚禮音樂：心雨)

今天是一個嶄新的開始，兩個人的生命從今天開始要合二為一，你們的快樂與收獲將由你們共同分享，愛是甜蜜的開始，愛是快樂的延續，請你們走到這里，把你們的真情真愛溶合在一起，讓親朋們，讓所有愛你們的人一起去感受甜蜜與幸福。新人倒高山流水香檳塔，將彼此的愛澆灌。拿出四個大一點的杯子，里面各莊一半的純凈水，在用四個小一點的杯子，分別用紅黃藍白四種顏色的液體(紅：新人的家長等親戚；黃，新人的老師等學長；藍，新人的同事等朋友；白，新人自己)，感謝所有與自己有關的人。