法制教育總結(jié) 篇一
一、指導(dǎo)思想:
本學(xué)年繼續(xù)堅(jiān)持“安全第一,預(yù)防為主”的方針,強(qiáng)化校園治安綜合治理及安全工作責(zé)任制,為了切實(shí)保障學(xué)生身心健康,培養(yǎng)學(xué)生的法制觀念和良好品行,有效地預(yù)障和減少小學(xué)生的違法和犯罪,實(shí)現(xiàn)學(xué)校對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo),為我校全面推進(jìn)素質(zhì)教育保駕護(hù)航。
二、具體工作和要求:
(一)進(jìn)一步明確法制教育的必要性和其作用。
隨著社會(huì)上違法犯罪驚人的低齡化,法制教育在德育領(lǐng)域中的必要性顯得尤為突出,而學(xué)生的違法犯罪是一種相當(dāng)復(fù)雜的社會(huì)現(xiàn)象,其發(fā)生的原因涉及學(xué)生本人、家庭、學(xué)校、社會(huì)等方方面面。學(xué)校教育中是否實(shí)施科學(xué)的法制教育,家庭各成員是否能對(duì)其進(jìn)行積極的正面領(lǐng)導(dǎo),社會(huì)特別是學(xué)生所處社區(qū)是否能為學(xué)生創(chuàng)造一種良好的環(huán)境,都決定著學(xué)生對(duì)法律法規(guī)以及社會(huì)公德的遵守狀況,而在這些諸多影響學(xué)生的法律意識(shí)的因素中,法制教育所能帶來(lái)的作用是相當(dāng)巨大的。
通過(guò)法制教育,我們可以使學(xué)生了解最基本的法律常識(shí),形成初步的法制觀念和遵守法律的習(xí)慣。通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行必要的指導(dǎo),使家庭成員與學(xué)校同時(shí)進(jìn)行該方面的教育。通過(guò)學(xué)生,指導(dǎo)他們進(jìn)行普法宣傳,從而為學(xué)生營(yíng)造一種文明的社會(huì)氛圍,進(jìn)行環(huán)境教育,所有這些都必須通過(guò)法制教育來(lái)實(shí)現(xiàn)。
因此,每一個(gè)教育工作者,特別是每一位老師、每一位班主任、輔導(dǎo)員必須充分認(rèn)識(shí)法制教育在學(xué)生德育中的重要作用,并扎實(shí)有效地展開法制教育,從而有效地限制學(xué)生違法犯罪事件的發(fā)生。
(二)、堅(jiān)持以學(xué)校教育為主渠道,結(jié)合新課程課改,推進(jìn)法制教育工作科學(xué)化、制度化、規(guī)范化建設(shè)。
1、繼續(xù)開展以創(chuàng)建“平安校園”活動(dòng)。明確校長(zhǎng)是學(xué)校安全工作的第一責(zé)任人,層層落實(shí)責(zé)任,動(dòng)員全體師生積極參與到“安全”的活動(dòng)中。
2、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全知識(shí)教育。要堅(jiān)持安全教育與教育教學(xué)活動(dòng)相結(jié)合的原則,重視學(xué)校安全文化建設(shè)。要充分挖掘文本的安全知識(shí)資源,利用學(xué)校的各種宣傳場(chǎng)所和設(shè)備,增強(qiáng)安全意識(shí),使學(xué)生掌握必要的自我防范安全常識(shí),提高自防自救自護(hù)能力。
3、加強(qiáng)安全管理。繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校的消防安全、交通安全、校舍安全、游泳安全、外出活動(dòng)安全等一系列涉及學(xué)校安全工作,做到期初有布置、有計(jì)劃,期中有檢查、有督促,期末有評(píng)比、有總結(jié),努力減少和遏制各項(xiàng)安全事故的發(fā)生。
4、加強(qiáng)行為規(guī)范教育。
本學(xué)期我校法制教育繼續(xù)從《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為切入口,通過(guò)《守則》和《規(guī)范》的學(xué)習(xí),養(yǎng)成良好的守紀(jì)習(xí)慣,要求各個(gè)學(xué)生能熟記、能對(duì)照、會(huì)執(zhí)行,同時(shí)利用小廣播站、黑板報(bào)等宣傳陣地進(jìn)行有關(guān)學(xué)校課間、午間紀(jì)律、就餐紀(jì)律、放學(xué)排隊(duì)紀(jì)律等各項(xiàng)規(guī)定的宣傳。守紀(jì)是守法的最基礎(chǔ)的環(huán)節(jié)。
5、增強(qiáng)辨別是非和自我保護(hù)能力。
辨別是非能力是一個(gè)判斷對(duì)錯(cuò)、合法違法等情況的基本能力,自我保護(hù)能力是一個(gè)人不接受外來(lái)的不良影響,進(jìn)行自己保護(hù)自己的能力,這兩種能力都會(huì)對(duì)一個(gè)人的行為產(chǎn)生影響,必須要通過(guò)多方的比較、判斷、分析等訓(xùn)練,提高學(xué)生該方面的能力。
6、通過(guò)學(xué)校宣傳欄、廣播、家長(zhǎng)學(xué)校等陣地,各班要定期開展法制教育活動(dòng),提高法制教育的教學(xué)質(zhì)量。通過(guò)安全例會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)、家訪、致家長(zhǎng)信等途徑把安全法律法規(guī)宣傳到師生、學(xué)生家長(zhǎng)和廣大人民群眾,使學(xué)校的安全教育形成校內(nèi)外強(qiáng)大合力,上下齊抓共管,共筑安全防堤,為學(xué)校創(chuàng)造一個(gè)安全系數(shù)高健康和諧的環(huán)境。
7、充分利用現(xiàn)代信息技術(shù),拓展法制宣傳教育的空間和渠道。我校擬建立法制教育專題網(wǎng)頁(yè),運(yùn)用多種喜聞樂見的宣傳形式,宣傳法制教育取得的良好效果。
8、積極開展課外法制宣傳教育,大力推進(jìn)學(xué)法用法實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)舉辦法律知識(shí)競(jìng)賽、專題講座、開展征文演講、模擬法庭、法制小報(bào)等形式多樣的活動(dòng),提高法制教育的針對(duì)性和實(shí)效性,讓青少年學(xué)生在學(xué)法中學(xué)會(huì)用法、守法,努力提高青少年學(xué)生的法律素質(zhì)。
(三)、加強(qiáng)學(xué)校治安綜合治理,確保學(xué)校安全穩(wěn)定。
維護(hù)學(xué)校及周邊地區(qū)治安秩序,創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)教育環(huán)境,是關(guān)系到學(xué)生健康成長(zhǎng)的重大問題,也是搞好治安綜合治理、維護(hù)社會(huì)政治穩(wěn)定的重要內(nèi)容。我校會(huì)定期與不定期對(duì)學(xué)校及周邊治安進(jìn)行專項(xiàng)整治活動(dòng),對(duì)學(xué)校內(nèi)部的治安及安全隱患進(jìn)行全面的排查,繼續(xù)加大校園及周邊治安整治力度,促使教書育人的環(huán)境不斷優(yōu)化,治安秩序保持平穩(wěn)。
(四)、活動(dòng)安排:
九月份:始業(yè)教育(大隊(duì)輔導(dǎo)員開學(xué)式上對(duì)假期生活的總結(jié),校長(zhǎng)對(duì)學(xué)生提新學(xué)期的要求)、
十月份:“兩法一綱要”
十一月份:法制教育專題講座
十二、一月份:法制宣傳周的法制宣傳教育,法制教育總結(jié)、評(píng)比
二月份:始業(yè)教育
三月份:學(xué)好《規(guī)范》,做到《規(guī)范》教育,法制宣傳
四月份:法制教育主題講座,觀看法制教育影片
五月份:遵紀(jì)守法,做社會(huì)的好公民主題活動(dòng);觀看法制教育影片
六月份:法制教育總結(jié)、評(píng)比表?yè)P(yáng)
法制教育總結(jié) 篇二
青少年法制宣傳教育是一項(xiàng)復(fù)雜的工程,存在著不少的問題。法制教育沒有受到應(yīng)有的重視,學(xué)校在加強(qiáng)青少年學(xué)生學(xué)法、用法工作中進(jìn)行了積極的探索,摸索了一些青少年學(xué)生喜聞樂見的形式,但效果形不成長(zhǎng)期效應(yīng)。在這種情況下,在長(zhǎng)時(shí)間的課堂教學(xué)中結(jié)合學(xué)科的自身特點(diǎn),將法制教育其有機(jī)地滲透到學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中,就顯得具有十分重要的意義。
(一)教學(xué)中滲透法制教育的重要性
課堂教學(xué)在學(xué)校教學(xué)中處于核心地位,教育的目標(biāo)、價(jià)值主要通過(guò)課堂來(lái)體現(xiàn)。除法制專項(xiàng)教育教學(xué)外,我們通過(guò)其他學(xué)科課堂教學(xué)有機(jī)的滲透法律知識(shí),這是深化學(xué)生法制教育的一條重要渠道。實(shí)踐證明,如果在各門課程的課堂教學(xué)中結(jié)合教學(xué)內(nèi)容,以生動(dòng)活潑的形式,宣講法律知識(shí),引導(dǎo)學(xué)生注意行為規(guī)范,遵紀(jì)守法,往往能形成良好的學(xué)法氣氛,收到事半功倍的效果。
科學(xué)課所包括的內(nèi)容很廣泛,包括物理、化學(xué)以及生物等多方面課程的內(nèi)容,涉及到現(xiàn)實(shí)生活中的許多實(shí)際問題,能夠和現(xiàn)實(shí)生活中的一些法律很好的結(jié)合起來(lái)。在科學(xué)課教學(xué)中有機(jī)地滲透法制意識(shí)是法制教育很有效的一條途徑,適時(shí)、恰當(dāng)?shù)卦诳茖W(xué)教學(xué)中滲透法制意識(shí)也是培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)的一個(gè)重要方面。只要恰當(dāng),這種結(jié)合教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行的法制教育作用是明顯有效的。如何在科學(xué)教學(xué)中根據(jù)教材內(nèi)容,有意識(shí)地滲透法制教育,從而使學(xué)生在獲得科學(xué)知識(shí)的同時(shí),形成一定的法律觀念,以更好地適應(yīng)當(dāng)今法治社會(huì)的需要,這是科學(xué)教學(xué)中德育教育的重要部分。科學(xué)老師應(yīng)該在教學(xué)中結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn),尋找教育契機(jī),有機(jī)滲透法律知識(shí)、法律概念、案例分析等,既豐富了學(xué)科知識(shí),使其生動(dòng)而現(xiàn)實(shí),又在潛移默化中使學(xué)生受到了法律法規(guī)的教育,增強(qiáng)法制意識(shí)。
(二)教學(xué)中法制教育資源的開發(fā)利用
科學(xué)課程的內(nèi)容廣泛,實(shí)用性強(qiáng)。現(xiàn)在的科學(xué)課不但包括了生活中常見的水、電、動(dòng)植物等常見的內(nèi)容,還包括了遺傳學(xué)、生物學(xué)等
方面的知識(shí)。所以,科學(xué)教材中蘊(yùn)含豐富的法制教育內(nèi)容,通過(guò)鉆研教材,充分地挖掘自然課程中的法制教育資源,并通過(guò)合適的情境創(chuàng)設(shè)與課程教學(xué)的情感目標(biāo)疊加,從而能夠有效的。促進(jìn)教學(xué)目標(biāo)和教育功能的達(dá)成。
如教學(xué)水的知識(shí)、空氣的知識(shí)時(shí),當(dāng)學(xué)生了解了水的寶貴,水資源的有限性,空氣的重要性及空氣污染嚴(yán)重現(xiàn)狀時(shí),介紹“環(huán)境保護(hù)法”,教育學(xué)生遵守環(huán)境保護(hù)法,自覺保護(hù)水域、空氣不受污染。
再如學(xué)習(xí)了“各種各樣的動(dòng)物”,介紹“野生動(dòng)物保護(hù)法”;學(xué)習(xí)了“聲音的產(chǎn)生”,介紹“治安管理”中噪音的處理;等等。
另外,將法制教育的內(nèi)容與學(xué)生的生活體驗(yàn)相結(jié)合,在教學(xué)中將自然知識(shí)、法律知識(shí)與學(xué)生的生活體驗(yàn)相結(jié)合,這樣的話能夠大大激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情,發(fā)揮學(xué)習(xí)的積極性。
又如在教學(xué)“生物”單元過(guò)程中,在了解了我國(guó)的珍貴動(dòng)植物后,介紹“森林法”,讓學(xué)生樹立生態(tài)與環(huán)保意識(shí),培養(yǎng)學(xué)生遵紀(jì)守法的觀念。“森林法”規(guī)定,林業(yè)應(yīng)以營(yíng)林為基礎(chǔ),普遍護(hù)林,大力造林,采育結(jié)合永續(xù)利用的方針,它指明了林業(yè)建設(shè)的發(fā)展方向。另外“森林法”明確規(guī)定了各級(jí)政府的職責(zé)及單位和每個(gè)公民都有植樹造林、綠化祖國(guó)、美化環(huán)境的義務(wù)。然而,由于經(jīng)濟(jì)利益的驅(qū)使,使一些人肆無(wú)忌憚,亂砍濫伐、亂捕亂殺,破壞生物資源的現(xiàn)象十分嚴(yán)重。因此,有必要對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育。老師可以指出,對(duì)那些置法律于不顧,見利忘義,破壞森林資源、亂捕亂殺野生珍稀動(dòng)物、破壞草原、造成生態(tài)環(huán)境惡化者繩之以法。我國(guó)刑法明確規(guī)定了非法捕撈水產(chǎn)品罪,非法獵捕殺害珍貴瀕危野生動(dòng)物罪,非法狩獵罪,非法采伐、毀壞珍貴樹木罪,盜伐、濫伐林木罪,非法收購(gòu)盜伐、濫伐的林木罪等罪名,對(duì)那些進(jìn)行破壞生物資源的人予以法律的制裁,使學(xué)生明白法制是為了更好地保護(hù)和利用生物資源,以造福于人類。由此,告誡學(xué)生遵紀(jì)守法。
(三)選擇合適的滲透時(shí)機(jī)
教學(xué)是一個(gè)教與學(xué)的雙邊活動(dòng)過(guò)程,所謂“學(xué)”是指學(xué)生在教師的指導(dǎo)下,主動(dòng)地掌握知識(shí)技能,發(fā)展智力才能,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在師生的“教”與“學(xué)”的良性互動(dòng)中,蘊(yùn)含著法制教育的良好
機(jī)會(huì)。為了能調(diào)動(dòng)學(xué)生的“學(xué)”,選準(zhǔn)時(shí)機(jī)很重要。對(duì)于滲透時(shí)機(jī)的選擇,有賴于教師通過(guò)認(rèn)真鉆研教材,很好地理解和把握法制滲透的內(nèi)容,精心進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì),并應(yīng)充分考慮到課程的進(jìn)程以及教學(xué)中可能出現(xiàn)的突發(fā)狀況。
在科學(xué)教學(xué)中滲透法制教育是必要的、可行的。隨著社會(huì)主義法制的不斷健全,人各種行為必然要受法律的約束和規(guī)范。在傳授自然科學(xué)知識(shí)的同時(shí),積極對(duì)學(xué)生進(jìn)行法律知識(shí)的教育,以便使學(xué)生形成法律觀念,增強(qiáng)法制意識(shí)。
法制教育總結(jié) 篇三
小學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái)和希望,他們是否具有正確的人生觀和世界觀不僅影響到自身的成長(zhǎng),還關(guān)系到民族的興旺和國(guó)家的前途。根據(jù)我校未成年人思想道德建設(shè)現(xiàn)狀,進(jìn)一步提高學(xué)生的法制觀念,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的法制教育、養(yǎng)成教育和行為規(guī)范教育,提高學(xué)生思想道德水平及安全意識(shí)和防范能力,根據(jù)上級(jí)精神邀請(qǐng)了法制副校長(zhǎng)何灶明于20__年12月13日下午在學(xué)校操場(chǎng)開展了一次網(wǎng)絡(luò)教育、禁毒教育專題教育活動(dòng)。通過(guò)這次專題法制教育,收到預(yù)期的效果。
同學(xué)們的法制意識(shí)增強(qiáng)了,抵制不良誘惑。能正確對(duì)待互聯(lián)網(wǎng)上的各種信息,自覺抵制、摒棄其中的糟粕;同學(xué)們都自覺抵制毒品。總之我們每一位同學(xué)不僅自己遠(yuǎn)離毒害,而且成為宣傳禁毒知識(shí)的“小衛(wèi)士”。開展毒品預(yù)防教育,打擊毒品犯罪是禁毒工作的基礎(chǔ)工程和長(zhǎng)期任務(wù)。今后,我校將繼續(xù)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)教育、禁毒教育,把這份工作做得更好。
學(xué)校開展法制教育的活動(dòng)方案 篇四
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《市委宣傳部、依法治市辦、司法局關(guān)于開展20__年“12.4”全國(guó)法制宣傳日宣傳活動(dòng)的通知》文件精神,進(jìn)一步推動(dòng)普法工作的深入開展,__小學(xué)結(jié)合自身實(shí)際,制訂“‘12.4全國(guó)法制宣傳日”的活動(dòng)方案。
一、活動(dòng)主題
弘揚(yáng)憲法精神,服務(wù)科學(xué)發(fā)展
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
成立法制宣傳日宣傳活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組:
組長(zhǎng):__(校長(zhǎng))
副組長(zhǎng):__
組員:各班主任各科任教師
三、活動(dòng)安排
(一)進(jìn)行一次守法宣誓活動(dòng)。
大隊(duì)部利用升旗儀式,組織了神圣而莊嚴(yán)的宣誓活動(dòng)。在莊嚴(yán)的國(guó)旗下,大隊(duì)輔導(dǎo)員帶領(lǐng)全校師生進(jìn)行了守法宣誓,號(hào)召全體學(xué)生在“爭(zhēng)做遵紀(jì)守法的小公民”的前提下,努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)和法律知識(shí),不斷提高自身道德修養(yǎng),做新世紀(jì)全面發(fā)展的社會(huì)主義合格接班人和建設(shè)者!
(二)組織學(xué)生觀看法制教育宣傳片。
組織學(xué)生于多媒體教室觀看《警示與反思》未成年人法制教育專題片。影片中一個(gè)個(gè)鮮活的實(shí)例給大家敲響了法制教育的警鐘,使同學(xué)們進(jìn)一步了解法的意義、守法的重要性和護(hù)法的責(zé)任感。
(三)開展了一次法制宣傳主題班會(huì)。
在班隊(duì)課上,各班級(jí)充分利用“12.4”法制宣傳日的契機(jī),開展了一次“弘揚(yáng)憲法精神,服務(wù)科學(xué)發(fā)展”的主題班會(huì),活動(dòng)能填補(bǔ)了學(xué)生的法制知識(shí)空白,使全校師生進(jìn)一步增強(qiáng)法制意識(shí)。
(四)組織各班學(xué)生制作法制手抄報(bào),并展開評(píng)比活動(dòng)。
學(xué)生們?cè)谝粡垙埵殖瓐?bào)上書寫著自己的對(duì)法律的認(rèn)識(shí),在活動(dòng)中受到了一定程度的法制教育,提高了學(xué)生知法、守法,并用法律保護(hù)自己的意識(shí)。
四、工作要求
(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),統(tǒng)一部署。
充分認(rèn)識(shí)法制宣傳日活動(dòng)在普法工作及學(xué)校法制建設(shè)工作中的重要作用。要積極組織領(lǐng)導(dǎo)、精心策劃實(shí)施,確保各項(xiàng)宣傳任務(wù)的落實(shí)。
(二)圍繞主題,突出重點(diǎn)。
緊緊圍繞“弘揚(yáng)憲法精神,服務(wù)科學(xué)發(fā)展”,這一主題,結(jié)合我校實(shí)際,突出重點(diǎn),增強(qiáng)法制宣傳的實(shí)效性。
(三)創(chuàng)新形式,豐富內(nèi)容。
(四)廣泛宣傳,形成聲勢(shì)。
(五)留存資料,建立檔案。
法制教育總結(jié) 篇五
為全面貫徹綏化市委、市依法治市領(lǐng)導(dǎo)小組“重民生、促發(fā)展、走基層”法制教育活動(dòng)宣傳月活動(dòng)文件的精神,我校嚴(yán)格按照望奎縣教育局的要求,對(duì)全體教師和學(xué)生進(jìn)行了扎實(shí)有效的宣傳教育工作,現(xiàn)將有關(guān)工作總結(jié)如下:
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),明確分工,落實(shí)任務(wù)
我校成立了法制教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由校長(zhǎng)負(fù)總責(zé),抓好法制教育各項(xiàng)計(jì)劃、制度的制定、健全和貫徹實(shí)施,聘請(qǐng)了富源派出所覺悟高、責(zé)任感強(qiáng)、業(yè)務(wù)精的指導(dǎo)員兼任法制副校長(zhǎng)。充分發(fā)揮法制副校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校法制教育工作的宣傳、指導(dǎo)、監(jiān)督、協(xié)調(diào)等作用,形成法制教育網(wǎng)絡(luò)。分管德育工作的政教主任做好各項(xiàng)具體工作的安排、組織,班主任負(fù)責(zé)對(duì)每班學(xué)生進(jìn)行有關(guān)法律法規(guī)的具體引導(dǎo)和教育。通過(guò)共同探討,統(tǒng)一思想,我校已形成法制教育的合力,確保了法制教育的一致性。
二、開展豐富多彩的活動(dòng),搭建普法平臺(tái)
按照學(xué)校法制教育工作計(jì)劃要求,我校有重點(diǎn)地開展了“教”、“聽”、“看”、“寫”、“賽”等靈活多樣的系列教育活動(dòng),使學(xué)生喜聞樂見,強(qiáng)化教育效果。
(1)教。堅(jiān)持將法制教育與課程教學(xué)有機(jī)結(jié)合,充分挖掘教材里涵蓋的法制教育內(nèi)容,通過(guò)語(yǔ)文課、品德課等對(duì)學(xué)生進(jìn)行法律知識(shí)傳授。班隊(duì)課作為宣傳法律知識(shí)的主陣地,每班都開展了各種形式的班會(huì)課,教育學(xué)生遵紀(jì)守法,崇尚科學(xué),反對(duì)邪教,增強(qiáng)了學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。
(2)聽。充分利用好國(guó)旗下講話和學(xué)校廣播等途徑,對(duì)學(xué)生進(jìn)行《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律知識(shí)的傳授,使學(xué)生具備初步的法律知識(shí)。
(3)看。學(xué)校把一個(gè)醒目位置的櫥窗設(shè)為法制教育專欄,宣傳有關(guān)法律知識(shí)或法律案例,定期更換內(nèi)容。在學(xué)校網(wǎng)站上也設(shè)置了法制教育欄目,班主任組織學(xué)生經(jīng)常上網(wǎng)學(xué)習(xí)。學(xué)生學(xué)到一個(gè)法律小常識(shí),孩子們?cè)谂d趣盎然的觀看中不知不覺地提高了法律意識(shí)。另外還推薦學(xué)生回家后有時(shí)間多看法制教育的電視節(jié)目,如《今日說(shuō)法》、《法制在線》等,學(xué)生回校后把看到的案例和同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)。
(4)寫。學(xué)生觀看完法制節(jié)目之后都及時(shí)寫下了感受,我們還在高年級(jí)開展了法制教育征文活動(dòng),激發(fā)了學(xué)生學(xué)法用法的積極性,促進(jìn)了法律知識(shí)的普及。
(5)賽。舉辦了《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》知識(shí)競(jìng)賽,組織了一到四年級(jí)14個(gè)班以“法律在我心中”為主題的黑板報(bào)比賽,加大了普法的推動(dòng)力。
在豐富普法形式的基礎(chǔ)上,我校法制宣傳教育工作注重拓寬普法渠道,深化普法內(nèi)涵。總之,我校的法制教育工作有計(jì)劃、有步驟,基本做到了制度化、規(guī)范化。通過(guò)各種實(shí)踐活動(dòng),使廣大師生在活動(dòng)中增長(zhǎng)了法律知識(shí)。
在今后的法制教育工作中,普法的廣度和深度上還應(yīng)做進(jìn)一步的提高,要突出實(shí)效性,要發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)的力量,讓孩子、家長(zhǎng)、老師都一塊來(lái)學(xué)法、知法、用法,使法律意識(shí)深入人心,讓法律為我校的’各項(xiàng)工作保駕護(hù)航。
法制教育總結(jié) 篇六
20xx年的12月4日,是一年一度的法制宣傳日,為積極貫徹實(shí)施“12.4”法制宣傳日活動(dòng),我校認(rèn)真貫徹好縣法宣辦【20xx】14號(hào)文的通知精神,深入開展了法制宣傳活動(dòng),取得了良好的社會(huì)效果,讓大家都充分感受到法律的重要性,使法制的力量深入人心。現(xiàn)將我校活動(dòng)情況總結(jié)如下:
一、高度重視
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視本次“12.4”法制宣傳日活動(dòng),12月3日郭校長(zhǎng)主持召開動(dòng)員大會(huì),認(rèn)真學(xué)習(xí)了局文件精神,成立了本次活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)小組、確定了本次活動(dòng)主題和指導(dǎo)思想以及活動(dòng)內(nèi)容。
二、營(yíng)造氛圍
為了配合本次“12.4”法制宣傳日活動(dòng)的開展增強(qiáng)宣傳力度,在學(xué)校正門前懸掛“深入開展法制安全教育,爭(zhēng)做學(xué)法用法守法公民”的橫幅標(biāo)語(yǔ),營(yíng)造濃厚的法律宣傳氛圍。
三、積極活動(dòng)
1、法制講座。12.3日下午,我校大隊(duì)輔導(dǎo)員為學(xué)生們做了一次關(guān)于未成年人教育的法制講座,學(xué)生們認(rèn)真仔細(xì)地聽了這次講座,聽完這次講座,很多同學(xué)紛紛表示,要做一個(gè)知法、懂法、守法的好少年。
2、宣傳板報(bào)。我校各班以“安全與法律”為主題,出了一期黑板報(bào),讓學(xué)生們通過(guò)板報(bào)的形式了解法律知識(shí)。各班還以手抄小報(bào)的形式,把學(xué)生們知道的法律常識(shí)向同學(xué)們做展示。
3、開展隊(duì)會(huì)活動(dòng)。12月24日各班利用班隊(duì)會(huì)時(shí)間舉行了“法制與安全”的主題班隊(duì)會(huì)。學(xué)生們利用各種各樣形式進(jìn)行,讓學(xué)生們對(duì)法律知識(shí)有了進(jìn)一步了解。
4、組織學(xué)習(xí):為了真正把普法活動(dòng)落到實(shí)處,讓每位教師以及學(xué)生了解更多的法律知識(shí),學(xué)校通過(guò)政治學(xué)習(xí),例會(huì)宣傳學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī),采用集體學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合的方式,對(duì)本校干部、教師、員工進(jìn)行法制知識(shí)宣傳。同時(shí)利用周五的紅領(lǐng)巾廣播站,組織學(xué)生學(xué)習(xí)了《未成年人保護(hù)法》和《中華人民共和國(guó)交通法法規(guī)》等相關(guān)內(nèi)容。
5、收看專題片:學(xué)校利用班隊(duì)會(huì)時(shí)間,通過(guò)光盤播放的`形式組織學(xué)生收看了相關(guān)的法制教育片《小小律師》,形象生動(dòng)的畫面使學(xué)生進(jìn)一步了解了法制教育的有關(guān)知識(shí)。
“12.4”法制宣傳日活動(dòng)雖然告一段落,但我們決心繼續(xù)開展好法律法規(guī)的學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng),上好法制課,利用各種宣傳載體,搞好宣傳,使廣大師生不斷增強(qiáng)意識(shí),形成學(xué)法、懂法、守法的良好氛圍。
法制教育總結(jié) 篇七
學(xué)科教學(xué)滲透法制教育,是以中小學(xué)各學(xué)科的教學(xué)內(nèi)容為依托,充分利用學(xué)科中固有的教學(xué)內(nèi)容、教育契機(jī)和教學(xué)便利,在教學(xué)活動(dòng)中,有意識(shí)、有計(jì)劃而又適度地滲透相關(guān)法律知識(shí)和法治理念的教育,以增強(qiáng)學(xué)生法制意識(shí),激發(fā)學(xué)生法制情感,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)法、知法、守法、用法的習(xí)慣和能力。在教學(xué)活動(dòng)中如果能恰當(dāng)?shù)貪B透法制教育,不但可以提高學(xué)生的法制素養(yǎng),還可以增強(qiáng)學(xué)科知識(shí)與社會(huì)、法制三者的聯(lián)系,促進(jìn)學(xué)生對(duì)學(xué)科知識(shí)的理解、掌握和應(yīng)用。同時(shí)我也深刻地認(rèn)識(shí)到了當(dāng)今法制教育刻不容緩,明白了教師不僅教書,還要育人的道理。作為英語(yǔ)教師,同樣要遵循學(xué)科教學(xué)的規(guī)律,依據(jù)英語(yǔ)課程的特點(diǎn),充分挖掘教材中的法制因素,對(duì)學(xué)生因勢(shì)利導(dǎo),使英語(yǔ)課堂教學(xué)與法制教育相互融合,相互統(tǒng)一。那么如何在英語(yǔ)教學(xué)中去滲透法制英語(yǔ)學(xué)科課堂教學(xué)中,如何對(duì)學(xué)生滲透法制教育呢?
一、挖掘開發(fā)英語(yǔ)學(xué)科教材中的法制教育內(nèi)容
英語(yǔ)是一門語(yǔ)言學(xué)科,也是學(xué)校基礎(chǔ)教育的重要組成部分。作為一名英語(yǔ)教師,對(duì)于平時(shí)的課堂教學(xué),想到的往往是如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)外語(yǔ)的興趣和積極性,如何有效地掌握英語(yǔ)知識(shí)和技能,如何提高語(yǔ)言實(shí)際運(yùn)用能力,卻忽視了對(duì)學(xué)生的法制教育。其實(shí),作為英語(yǔ)教師,同樣要遵循學(xué)科教學(xué)的規(guī)律,依據(jù)英語(yǔ)課程的特點(diǎn),應(yīng)充分挖掘教材中的法制因素,對(duì)學(xué)生因勢(shì)利導(dǎo),使英語(yǔ)課堂教學(xué)與法制教育相互融合,相互統(tǒng)一。與此同時(shí),英語(yǔ)學(xué)科的工具性和教育性,也為實(shí)現(xiàn)法制教育提供了有力的保障和堅(jiān)實(shí)的平臺(tái)。教材中有許多圖文并茂的闡述,都在于強(qiáng)化學(xué)生遵循學(xué)校規(guī)章制度的意識(shí),讓學(xué)生進(jìn)一步增強(qiáng)了依律辦事的意識(shí),讓他們?yōu)楣步ê椭C校園以及和諧社會(huì)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)!無(wú)論是交通規(guī)則,還是校規(guī),作為一名中學(xué)生都應(yīng)該了解并且認(rèn)真遵循它們。對(duì)他們來(lái)說(shuō),樹立這些最基本的規(guī)則意識(shí),也就是法制意識(shí)形成的基礎(chǔ)。
二、英語(yǔ)課堂教學(xué)要緊密聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際。
英語(yǔ)學(xué)科的工具性和教育性,也為實(shí)現(xiàn)法制教育提供了有力的保障和堅(jiān)實(shí)的平臺(tái)。教材中有許多圖文并茂的闡述,都在于強(qiáng)化青少年遵循學(xué)校,家庭秩序的意識(shí)。教材明確地告訴學(xué)生,無(wú)論是schoolrules(校規(guī)),還是houserules(家規(guī)),它們的制定以及青少年必要的遵循,都是保證他們正常求知以及健康成長(zhǎng)的必要條件。作為一名青少年,最基本的規(guī)則意識(shí),正是法制意識(shí)形成的基礎(chǔ)。告訴孩子們,在公共場(chǎng)所應(yīng)該遵循的規(guī)則。規(guī)則就是法,法就是規(guī)則。同時(shí)也向青少年傳達(dá)出淺顯易懂的法律思想,規(guī)則可以方便人們的行為,有利于我們正常的生活秩序。“法制源于生活,寓于生活,用于生活。”英語(yǔ)教師可以引導(dǎo)學(xué)生觀察了解身邊的’事,從青少年的生活經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)儲(chǔ)備出發(fā),潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲地對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育。課本中一些規(guī)則都非常貼≮www.huzhidao.com≯近我們的生活,學(xué)生也很容易理解,對(duì)他們來(lái)說(shuō)在自己的實(shí)踐中得出的結(jié)論往往印象會(huì)更加深刻。
總之,在英語(yǔ)課堂教學(xué)中,對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育是必要的,也是社會(huì)所必須的。我相信只要在教學(xué)中,只要適時(shí)地加以滲透,并持之以恒,結(jié)合學(xué)生思想實(shí)際和知識(shí)的接受能力,點(diǎn)點(diǎn)滴滴,有機(jī)滲透,耳濡目染,潛移默化,是可以達(dá)到德育、智育的雙重教育目的的。當(dāng)你將語(yǔ)言教學(xué)與我們息息相關(guān)的生活結(jié)合起來(lái),就會(huì)收到良好的教育效果,也就能夠培養(yǎng)出合格的新型公民,為構(gòu)建和諧社會(huì)和民族的復(fù)興作出自己的應(yīng)有的貢獻(xiàn)!
法制教育總結(jié) 篇八
一、指導(dǎo)思想
以重要思想為指導(dǎo),堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀,緊緊圍繞學(xué)校教育教學(xué)中心工作,深入開展法制宣傳教育,進(jìn)一步提高廣大教職工、學(xué)生的法律意識(shí)和法律素質(zhì);堅(jiān)持法制教育與法治實(shí)踐相結(jié)合,積極營(yíng)造良好的法治環(huán)境。
二、工作目標(biāo)
提高全體師生的法律素養(yǎng),促進(jìn)學(xué)校安全及綜合治理工作的有效開展。
三、工作措施
(一)學(xué)生普法
1、利用宣傳陣地,加強(qiáng)法律知識(shí)宣傳
學(xué)校利用板報(bào)、櫥窗、校園廣播等形式開展法律知識(shí)的宣傳,同時(shí)結(jié)合一些宣傳日或者紀(jì)念日開展一些法律教育活動(dòng)。
本學(xué)期政教出做好宣傳主題的選擇,要求每班級(jí)出板報(bào)4期;請(qǐng)我校政治教師利用校園廣播間周采用宣講或者訪談的形式,對(duì)具體法律內(nèi)容進(jìn)行解讀;同時(shí),在例如“6.26”等紀(jì)念日或宣傳日為契機(jī),懸掛橫幅,張貼標(biāo)語(yǔ),深入廣發(fā)的宣傳法律知識(shí);本學(xué)期至少召開一次全校性的法律知識(shí)講座,邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)對(duì)學(xué)生,教師進(jìn)行法律知識(shí)的輔導(dǎo);組織學(xué)生觀看有關(guān)的法制內(nèi)容的電視節(jié)目或者錄像。
2、開設(shè)法制課堂,加強(qiáng)法制知識(shí)教育
學(xué)校繼續(xù)將學(xué)生的法制教育納入教學(xué)計(jì)劃中,開設(shè)法制課堂,充分發(fā)揮法律專業(yè)教師的專長(zhǎng),實(shí)施有效的法制教育。具體做到:有教師,有教材,有課時(shí)。
3、開展多樣活動(dòng),豐富學(xué)法新渠道
為了讓學(xué)生主動(dòng)參與到法律的宣傳和學(xué)習(xí)當(dāng)中,在條件允許的情況下與司法局聯(lián)系有計(jì)劃地組織學(xué)生到法庭見習(xí),讓學(xué)生感受法律的威嚴(yán)和學(xué)習(xí)法律的必要,在真實(shí)的環(huán)境當(dāng)中學(xué)習(xí)法律知識(shí)。以班級(jí)為單位,開展法制為主題的主題班會(huì),討論會(huì),辯論會(huì),座談會(huì)等至少一次。同時(shí),組織開展一次法律知識(shí)檢測(cè)。
(二)教師學(xué)法
教師按照學(xué)校上學(xué)期的要求繼續(xù)學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》等。同時(shí)參加學(xué)校的法律知識(shí)講座和法制教育大會(huì)。自行安排學(xué)習(xí)普法教材,做好筆記,學(xué)期末統(tǒng)一上交考核。
讀書破萬(wàn)卷下筆如有神,以上就是我為大家?guī)?lái)的8篇《法制教育總結(jié)》,能夠給予您一定的參考與啟發(fā),是我的價(jià)值所在。
本文由用戶海底星空分享,如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系。如若轉(zhuǎn)載,請(qǐng)注明出處:http://m.qingqu1.cn/23411.html