小學(xué)四年級學(xué)生學(xué)習(xí)計劃 篇一

一、指導(dǎo)思想

學(xué)校教育要樹立“健康第一”的思想。培養(yǎng)孩子們強(qiáng)壯的體格、健康的心理、頑強(qiáng)的毅力、艱苦奮斗和團(tuán)結(jié)合作的精神，是小學(xué)現(xiàn)階段的體育和健康教育迫切需要解決的新課題、新任務(wù)。

對于四年級學(xué)生而言，有個健康的體質(zhì)是保證學(xué)生們生活、學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，因此進(jìn)行相應(yīng)的健康知識教育，使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，并積極參加體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)是體育教師的義務(wù)。

二、工作措施

1.充分發(fā)揮課堂教育主渠道的作用，讓學(xué)生們學(xué)有所得。

課堂是孩子們獲得知識的主渠道，教師必須充分發(fā)揮其主渠道功能，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，讓學(xué)生們在課堂上真正學(xué)有所得，提高健康意識，關(guān)注自己的身體健康。

2.讓課堂豐富多彩，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高健康教育課的效果。

教師應(yīng)采用靈活多變的教學(xué)方法，如：運(yùn)用激勵、獎勵機(jī)制、采取問答競賽、小組分工合作、自評與他評等教學(xué)手段，使課堂生動活潑起來，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，切實(shí)提高健康課的教育效果。

3.定期對學(xué)生進(jìn)行體質(zhì)健康測試，教會學(xué)生建立個人健康卡，并學(xué)會比較、分析，讓孩子們真正關(guān)注自己的身體健康，從而增強(qiáng)體質(zhì)，并有個積極向上的健康心態(tài)，為學(xué)習(xí)、生活提供保障。

小學(xué)四年級學(xué)習(xí)計劃 篇二

我成為了一名四年級的學(xué)生，制定了新學(xué)期的專項(xiàng)學(xué)習(xí)計劃。我新學(xué)期的學(xué)習(xí)計劃是：

首先，好好聽課，認(rèn)真思考，積極發(fā)言，認(rèn)真完成日常作業(yè)，保證書寫工整。

第二，要保護(hù)低年級的弟弟妹妹，從他們自己的行動出發(fā)，為他們樹立好榜樣。

第三，少看電視，多讀書，讀好書。多讀科普書，增長更多知識。并且把我的作文和閱讀經(jīng)驗(yàn)發(fā)到我的博客上和同學(xué)交流，讓老師評論。多讀書，多成長，快樂！

第四，在家多幫爸爸媽媽做家務(wù)，在學(xué)校做宋老師的好幫手，讓爸爸媽媽和老師少為我操心。

五、積極參加濮陽第五屆博客之星活動，多寫博客，和大家分享我的趣事和故事。

六、利用假期和周日下午好好輔導(dǎo)英語，讓英語成績走在班級前列。

七、利用好周六下午愛好葫蘆絲的學(xué)習(xí)，爭取早日通過葫蘆絲八級證書考試。

八、周六、周日，利用空閑時間騎自行車、打籃球和做好體育鍛煉。

九、希望在宋老師和陳老師的辛勤栽培下，和同學(xué)們一起度過一個美好的四年級，讓班級的工作更上一層樓，學(xué)有所成！

以上學(xué)習(xí)計劃需要老師、家長、同學(xué)監(jiān)督我按計劃進(jìn)行。

小學(xué)四年級學(xué)習(xí)計劃 篇三

早上：

7：00準(zhǔn)時起床，養(yǎng)成早起的好習(xí)慣。

7：10~7：40刷牙吃飯，早餐必吃。

7：50~8：30復(fù)習(xí)已學(xué)內(nèi)容或?qū)W習(xí)新的知識。

8：30~9：00休息半個小時，根據(jù)自己的喜好安排活動，如看電視、玩游戲等。

9：10~10：00看課外書，增加自己的閱讀量。

10：00~11：00學(xué)彈鋼琴或者其他特長。

中午：

11：00~11：30吃飯，不許以零食代替午飯。

11：40~2：30午間休息，午睡40分鐘。

2：30~3：30閱讀英語書籍，并摘抄好詞好句。

3：40~4：30做數(shù)學(xué)算術(shù)題。

4：40~5：30看動物世界等學(xué)習(xí)欄目的電視。

5：40~6：20與家人一起吃晚飯。

晚上：

自由安排：根據(jù)個人的情況，繼續(xù)學(xué)習(xí)、做一些喜歡的事，或者幫媽媽做力所能及的家務(wù)勞動等等。

注意：早點(diǎn)睡，這樣第二天才會有精力繼續(xù)學(xué)習(xí)。

此外，下面的一些計劃，可根據(jù)個人情況采取。

1、參加特長培訓(xùn)班或者補(bǔ)習(xí)班。

2、做有意義的公益勞動，如植樹、去老人院看望老人等。

3、學(xué)會一項(xiàng)家務(wù)技術(shù)或其他的小技術(shù)，如洗衣做飯···

4、改掉一個壞毛病、缺點(diǎn)。

5、讀一部好書，寫出讀后感，并與家人分享。

6、觀察身邊的事物寫一些文章，并選出一篇自己認(rèn)為好的文章。

7、看一部好的電影，寫一篇觀后感，并與家人或朋友談?wù)摗?/p>

8、學(xué)會唱一首歌，并欣賞其歌。

9、試著克服一個自己曾經(jīng)不敢做的（好）事、提高自信心。

10、交一些新的朋友，豐富自己的生活。

11、要注意完成學(xué)校布置的所有作業(yè)，不要漏做或偷工減料、字體要工整。

12、也不要忘了讀一讀本學(xué)期的科目書哦！ 每天要做適量的運(yùn)動，不要因?yàn)樘鞖夂涠阍诩依铩?/p>

13、天天看電視新聞報道，知多點(diǎn)國家大事，知多點(diǎn)交通防范安全，知多點(diǎn)走歪道的后果。

14、多幫媽媽分擔(dān)力所能及的家務(wù)活，多向媽媽學(xué)習(xí)做飯炒菜等的生存技能。

其他：根據(jù)具體情況，靈活安排。

以上學(xué)習(xí)計劃請老師、請爸媽和同學(xué)們監(jiān)督按計劃進(jìn)行。

小學(xué)四年級學(xué)習(xí)計劃 篇四

1、完成每一天的家庭作業(yè)。要求：字跡工整，書面整潔

2、家庭作業(yè)完成后，溫習(xí)之前學(xué)習(xí)的功課預(yù)習(xí)第二天的課文

3、寫一篇小字。能夠是拼音，筆劃，漢字

4、做一課數(shù)學(xué)同步練習(xí)

5、大聲地朗讀課外書籍，能準(zhǔn)確的拼出不認(rèn)識的字

小學(xué)四年級學(xué)習(xí)計劃 篇五

時間如流水，轉(zhuǎn)眼間，四年就過去了，語文這個詞對于我來說，是不舍，是分離，是期望。過去的三年里，我最喜歡的科目就是語文了，我總是被中國那神奇的漢字深深吸引著，每一個字有不同的讀音，不同的寫法，不同的意思，而不同的字有時又會有相同的解釋，雖然有些復(fù)雜難記，但卻著實(shí)有趣。

在詞句方面，我在以前掌握得都不錯。無論是在詞、句、段的`積累，還是句型轉(zhuǎn)換、分析都表現(xiàn)優(yōu)異，但在詞語的解釋和段的理解就稍微遜色一些。

作文方面，在敘述、描寫和詞句的運(yùn)用方面，都十分不錯，但在細(xì)節(jié)刻畫上略微欠缺。在閱讀方面，三年級以前的階段，有讀過一點(diǎn)名著，也讀過一些小說、智慧故事或關(guān)于科學(xué)、歷史、常識等的書籍，可以說，閱讀量還是比較大的。

總體來說，我的語文學(xué)得不錯，基本功也比較扎實(shí)，對于新生活的語文學(xué)習(xí)，我有以下幾點(diǎn)計劃、打算：

1、作業(yè)考試中的字不僅要整潔，而且要漂亮，盡量不出現(xiàn)錯別字。

2、在不使用字典的情況下，能聯(lián)系上下文，正確寫出詞義。

3、句子的分析要更有思想和深度。

4、加強(qiáng)對一段話的理解。

5、作文要學(xué)會細(xì)節(jié)刻畫，并加入自己的思想，使文章更有深度且豐滿。

6、一個月讀1-3本書。

7、上課認(rèn)真聽講，做好筆記。

8、做作業(yè)前，先復(fù)習(xí)今天所學(xué)過的內(nèi)容，再將書本及筆記合上，獨(dú)立完成作業(yè)，全部寫完后，再打開書本對照、檢查，將不會的填上。

小學(xué)四年級學(xué)習(xí)計劃 篇六

一、讀書目標(biāo)：

1、拓展閱讀，開闊眼界，提升知識面；

2、合理安排假期時間，有效學(xué)習(xí)各門功課；

3、陶冶學(xué)生的情感，提升學(xué)生的基本素養(yǎng)。

二、活動安排：

（一)名著欣賞(四選一）

《愛麗絲漫游奇境記》

（1）你覺得這個故事里哪個地方最驚險有趣？

（2）在這本書中，你最喜歡的是哪一段話或哪一張畫？

（3）在所有的人物中，你最喜歡誰？為什么？

（4）如果你是愛麗絲，你想改變故事的哪幾個情節(jié)？

《柳林風(fēng)聲》

（1）你怎么評價故事中的四個主人公？你最喜歡誰？為什么？

（2）在這本書里，生命與自然地和諧表現(xiàn)得相當(dāng)充分，你讀出來了嗎？從哪里讀出來的？想一作文吧想，這本書的題目為什么叫《柳林風(fēng)聲》？

（3）真正的友情，是不要任何回報的，是站在朋友的角度一心為他著想。書中哪些動物的友情讓你動容？你為朋友這樣做過嗎？

（4）家是溫馨、美好的。和蟾蜍豪華的家相比。鼴鼠簡陋的家更讓人覺得溫暖。和爸爸媽媽一起，讀讀描寫家的段落，說說各自的感受。

《中國神話傳說》

（1）神話是先民以此來解釋宇宙現(xiàn)象的，小學(xué)階段應(yīng)當(dāng)牢記故事本身。

（2）神話具備人來學(xué)的意義，我們可以通過網(wǎng)絡(luò)、圖書館，搜集與神話相關(guān)的各種圖飾、雕刻、服飾、儀式，加深印象，拓展視野。

《蘋果樹上的外婆》

（1）安迪為什么要在心里想象一個外婆？

（2）你會不會像安迪一樣白日做夢？你可以和我們說說你做過的一個白日夢嗎？你覺得自己做這個白日夢好不好？為什么？

（3）安迪從外婆和奶奶那里得到了什么？學(xué)到了什么？

（4）你認(rèn)為對安迪而言，外婆與奶奶哪一個更重要？為什么？

從所閱讀的書目中，選擇一本自己最有感悟的書籍，撰寫《我的讀書心得》。

（二）科普類讀物

《法布爾昆蟲記》

1、狩獵峰狩獵究竟有什么樣的神奇的狩獵技術(shù)呢？

2、如果沒有蒼蠅，世界會是什么樣呢？

3、渺小而惡心的蜘蛛們到底具有什么樣的神秘能力呢？

4、糞金龜?shù)纳钍窃鯓拥模?/p>

5、蝎子躲在巖石底下或者石頭縫里怎樣生存，什么時候進(jìn)行交配，怎樣養(yǎng)育自己的小蝎子？

6、了解一下菜粉蝶的一生吧！

（三）學(xué)科讀物《閱讀》、《小學(xué)生數(shù)學(xué)報》

《閱讀》

（1）你最喜歡讀哪篇文章，有感情地讀給爸爸、媽媽聽。

（2）哪篇文章最讓你感動？題目是_____；

（3）你積累的好詞好句有：

《小學(xué)生數(shù)學(xué)報》

（1）你最喜歡哪道題目？你是怎么解答出來的？

（2）還有哪道題目你有疑問？請寫下來。

以上就是我為大家整理的6篇《小學(xué)四年級學(xué)生學(xué)習(xí)計劃》，能夠幫助到您，是我最開心的事情。