歡迎閱讀本文，本文將為大家介紹如何成為一名優(yōu)秀的文案編輯者。在當(dāng)今信息爆炸的時代，文案編輯者的角色變得愈發(fā)重要，因?yàn)樗麄冇心芰⑵胀ǖ奈淖肿兊蒙鷦佑腥ぃx者的注意力。在學(xué)習(xí)和實(shí)踐過程中，（關(guān)鍵字）將成為文案編輯者們的得力工具，幫助他們創(chuàng)作出有趣、引人入勝的內(nèi)容。下面，就讓我們一起深入探討（關(guān)鍵字）如何幫助我們成為一名出色的文案編輯者吧！

關(guān)于人物通訊范文(精 篇一

首先，要說的就是李航。他性情幽默，我們大家給他取了一個外號，幽默小李子。他個子不高，可以說還有點(diǎn)矮小，不過你可別小看他，他動作十分敏捷，在我們班可是跑步健將。

我每次追他，大部分只能等他體力不支的情況下才能抓住。但有幾次我還是挺幸運(yùn)的，因?yàn)橛袝r跑到人多的地方，他就會減慢速度。這對我來說，簡直就是天賜良機(jī)。我趁機(jī)抓住機(jī)會，猛跑上去，一把抓住了他的衣服，大喊一聲：“小李子，我來也！”“哈哈哈，來就來，下次你可別想抓到我！”說著，我們都哈哈大笑。其實(shí)我也是一個跑步能手，只是沒他靈活罷了，也只能自嘆不如了！

接下來，我要說的就是黃潤禹。他長著一張福字臉，雙手粗大而有力，人稱打架王。一說起他，我就膽戰(zhàn)心驚，起一身雞皮疙瘩。

平時在班級，如果你去招惹他，那就是雞蛋碰石頭。悄悄和你說，我可是非常恨他的，他不僅到處欺負(fù)人，還不怕他的父母。不過你可別告訴他這是我說的，要不然他會把我打成肉餅的。

有一次，一個自不量力的家伙向他發(fā)起挑戰(zhàn)，和我玩的幾個同學(xué)也和我一樣上前看熱鬧，不過我真為那人擔(dān)心。決斗開始了，黃潤禹沖了上去，想把對方撞倒，可是那人靈活第躲過這一擊。但是接下來他就沒那么幸運(yùn)了，只見黃潤禹以迅雷不及掩耳之勢，用腳把他絆倒在地，再握緊雙拳用力一打，對方嚇得立刻求饒。我們在一旁誰也不敢上去幫忙，生怕自己也被打了。

我們班還有許多知名人物，但是這次先說到這，下期再見咯！

人物類通訊稿 人物通訊稿1900字 篇二

關(guān)于人物訪談的通訊稿

夕陽西下，可忙完一天學(xué)習(xí)的xx還得繼續(xù)完成他的另一個任務(wù)，策劃“校園歌手“大賽的下一個流程。

xx同學(xué)是我院音樂舞蹈系xx級4班學(xué)生，現(xiàn)擔(dān)任音樂舞蹈系團(tuán)總支副書記，是^v^預(yù)備黨員。和我院其他大學(xué)生一樣，xx只是很普通的一個”非典型“大學(xué)生。而他卻是通過特長考入我院的，其間也經(jīng)歷過一些起落，可以說他的藝術(shù)歷程是”典型“的！

從體育到藝術(shù)

在談到自己的藝術(shù)歷程時，xx向記者透露，其實(shí)自己最初學(xué)的是體育。

讀小學(xué)五年級時，xx就在一次足球比賽中拿過獎。由于自身身體素質(zhì)比較好，中學(xué)時也曾在運(yùn)動會等比賽中取得過優(yōu)異的成績。即使現(xiàn)在學(xué)的是聲樂，可在運(yùn)動場上依然可以看見他的身影。學(xué)體育是很累的，xx曾就經(jīng)常負(fù)傷。爸媽看在眼里，痛在心里，而且也不希望孩子整天”打打殺殺“的。在父母的壓力和自己的決定下，xx開始走向藝術(shù)，最先接觸的是舞蹈。

xx曾一度在練功房學(xué)跨步，練舞蹈。其實(shí)和體育一樣，甚至比體育更辛苦。一次偶然的機(jī)會，xx接觸到了薩克斯，這讓他產(chǎn)生了極大的興趣。他找到了自己的位置，開始學(xué)習(xí)薩克斯，并全身心投入其中。后來的高考，xx就是憑借薩克斯這個特長考上大學(xué)的。當(dāng)了解到社會對聲樂演員的需求較大，也為了讓自己多學(xué)點(diǎn)東西，xx便開始關(guān)注聲樂，并一發(fā)不可收，一度成為學(xué)院聲樂團(tuán)領(lǐng)隊。

由于吹薩克斯容易破壞聲帶，為了更好地學(xué)習(xí)聲樂，xx依然放棄了心愛的薩克斯，投身聲樂。

團(tuán)隊精神，鑄就輝煌

與記者交談過程中，xx一直強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊。他說：”我獲得的榮譽(yù)是團(tuán)隊的，不是個人的，沒有團(tuán)隊是萬萬不行的。就拿策劃’校園歌手大賽‘來講吧，需要管理·策劃·組織·參與。而主持人臺詞·服裝·節(jié)目單·評選單等都要考慮進(jìn)入，單憑個人力量是難以完成的。”

xx說自己被評上“年度藝術(shù)人物”是感到很驚訝的，因?yàn)樵谶@么多優(yōu)秀的同學(xué)中脫穎而出是很困難的。這就需要一個團(tuán)隊的支持。他說其實(shí)這個榮譽(yù)更屬于整個團(tuán)隊。

天賦·興趣·自信 相伴而進(jìn)

xx很坦然的`說自己在藝術(shù)尤其是在聲樂方面的天賦還是不錯的，這讓自己找準(zhǔn)了坐標(biāo)。確實(shí)，每個人都應(yīng)該找準(zhǔn)生命的坐標(biāo)。而對xx影響最大的還是自己對藝術(shù)的興趣和自信。小時候，xx就曾在一個全國性的比賽中獲得過第三名的好成績，這與興趣和自信是分不開的。當(dāng)然，他還說老師和父母的引導(dǎo)作用也是很重要的。

在整個談話過程中，xx表現(xiàn)得很自信。他自己也說，自行是他最大的優(yōu)點(diǎn)，必須自信。

這方面，母親對其影響很大，在某種程度上講，母親更是一個導(dǎo)師。父母都是工人的xx，家庭條件還算不錯。母親對其“投資”很大，不斷地培養(yǎng)他的興趣和自信。

堅持·努力·認(rèn)真 缺一不可

“能取得今天的成績，堅持·努力·認(rèn)真是缺一不可的。”xx告訴記者。作為音樂舞蹈系團(tuán)總支副書記，xx任務(wù)繁重，經(jīng)常熬夜到十一·二點(diǎn)，可他一直都在堅持完成自己的任務(wù)，并努力地將它做好，認(rèn)真的對待上級交代下來的每一次工作。

xx說這也許也是對自己的一種鍛煉，必須讓自己多接受這樣的鍛煉，多參加活動，一會走上社會才能更好的發(fā)展。在談到自己的經(jīng)驗(yàn)時，xx總結(jié)了很總要的兩點(diǎn)：一·腳踏實(shí)地的做好每一件事情，不能好高騖遠(yuǎn)。二·做事一定要有責(zé)任心，認(rèn)真的對待。

努力與榮譽(yù)并行

在xx的努力下，20xx年10月，作為學(xué)院室內(nèi)管樂團(tuán)與室內(nèi)合唱團(tuán)的成員參與學(xué)院50周年慶典活動；20xx年12月參演xx市煤業(yè)集團(tuán)合唱比賽榮獲二等獎；20xx年4月參演山西省“三晉之春”合唱比賽獲得金獎；20xx年9月參演4場山西^v^煤業(yè)集團(tuán)建國六十周年大型比賽均獲得金獎；20xx年12月又參演了音樂舞蹈系老師郝峰的個人合唱指揮音樂會。

一路走來，路程是艱辛的，而成績是卓著的。努力與榮譽(yù)并行！

一個非“典型”大學(xué)生的“典型”藝術(shù)歷程，是來自身邊的榜樣！

20xx年7月8日星期五下午，xx大學(xué)素質(zhì)拓展中心“暢藍(lán)”暑期社會實(shí)踐隊在xx大學(xué)南校區(qū)行政樓采訪了甌江學(xué)院的xx學(xué)姐。

xx學(xué)姐在安排得非常緊湊的行程中接受了我們的采訪，在采訪開始之前，我們先對學(xué)姐做了一下自我介紹。學(xué)姐是xx屆的畢業(yè)生，得知是在即將畢業(yè)的企業(yè)在校公開招聘的招聘會上得到現(xiàn)今這個職業(yè)的，我們都非常佩服。并在談話中也得知了xx學(xué)姐在校期間擔(dān)任了學(xué)生會干部并表現(xiàn)十分出色，這對她能順利進(jìn)入工作崗位又十分大的幫助。在采訪中，學(xué)姐和我們分享了很多自己的趣事和自己對待學(xué)生干部的工作的態(tài)度，還有自己現(xiàn)今的遺憾與滿足感。在采訪中，氣氛一直很融洽，交談很順利。

在這次對xx學(xué)姐的采訪中，我們也感受到了就業(yè)并不可怕，只要我們準(zhǔn)備充分，就能找到適合自己的崗位，我們應(yīng)該更積極地面對挑戰(zhàn)，相信未來是美好的。同時，也希望xx在職場上能實(shí)現(xiàn)自己的理想目標(biāo)。

人物類通訊稿 人物通訊稿400字 篇三

不得不說，這部漫畫實(shí)在是太精彩了！它講述的是一個少女對一個少年真摯的愛和友情。那一個個栩栩如生的人物，仿佛就在眼前——美麗可愛的少女琥珀、英俊傲氣的少年夏明亮、善良孤獨(dú)的女孩喜寶、還有擁有魔法的神秘男孩夜心……還有那一波三折，引人入勝的故事，真是非常感人啊！當(dāng)喜寶和夜心在一起說說笑笑時，我心里也樂開了花；當(dāng)夏明亮失手毒死人喜寶心愛的海豚時，我也忍不住潸然淚下。我和書中的人物一起悲傷流淚，一起開心歡笑。

沒辦法，我只好幻想著：在第六冊里，喜寶一定在夜心的幫助下，懲罰了那些欺負(fù)、嘲弄她的同學(xué)。的確，她在前幾冊里。實(shí)在太窩囊了！老是被同學(xué)捉弄、羞辱、冤枉……我都看了一肚子火。夏明亮也要盡快從琥珀的死帶給他的悲痛中解脫出來。因?yàn)殓甑乃馈Ｋ腿ハ脒^尋短見……我真想對他說：“夏明亮，加油啊！在第6冊里，你一得被振作起來！”。

但這都只是幻想而已，具體的故事還要在《夢的花粉店6》出版后才能揭曉，想想就著急。

但很快，我的著急變成了無盡的期待，因?yàn)槲抑溃却业氖歉实墓适拢蓯鄣娜宋锖透利惖漠嬅妗?/p>

快點(diǎn)來吧。我的漫畫！

人物類通訊稿 人物通訊稿1200字 篇四

“黨群部門所創(chuàng)造出的價值，或許沒有體力勞動者所創(chuàng)造出的成果那么直觀，那么顯而易見。但我們甘愿默默地做一名吹響進(jìn)軍號角的人。”一直以來，黨群工作部在宣傳方向上，鏡頭一致對外，而今天，我們將鏡頭瞄準(zhǔn)了黨群工作部部長——張緒華。

(一)張緒華擱下手頭正在起草的材料，回顧公司十年慶典活動過程。“黨群部參與公司慶典‘五個一’工程中的四項(xiàng)，時間最緊，任務(wù)最重，質(zhì)量要求也最高。對慶典晚會的節(jié)目，公司領(lǐng)導(dǎo)有明確的要求，必須原創(chuàng)。當(dāng)然，這得全面反映公司十年來所取得的主要成就。”素材哪里來？節(jié)目怎樣編？效果如何保證？一連串的思考接踵而來。

其實(shí)，張緒華心里頭早就有了打算。他與黨群部的同事們一起，對公司十年來的宣傳工作進(jìn)行了一一梳理，一連串的素材活脫脫的閃現(xiàn)出來。這不正是我們苦心尋找的嗎？部門例會上，張緒華向大家說出了自己的想法，創(chuàng)作協(xié)調(diào)組也于當(dāng)日組成并投入緊張的籌備工作。挖掘素材的，組織創(chuàng)作的，選撥演職員的，各項(xiàng)工作有條不紊的展開。為了保證效果，張緒華與創(chuàng)作組成員交心談心，辦公室，餐廳，舞蹈訓(xùn)練場成了他們私下交流與構(gòu)思的場所。為了讓情景劇《牽掛》突顯礦山特征，弘揚(yáng)時代主旋律。張緒華與創(chuàng)作人員在構(gòu)思上，發(fā)生了嚴(yán)重分歧，創(chuàng)作人員堅持以現(xiàn)場氛圍烘托劇情，而他堅持細(xì)節(jié)凸顯精神這一點(diǎn)必須著重表現(xiàn)出來。他說：“沒有細(xì)節(jié)的表現(xiàn)，人物的刻畫那就是失敗了。”多次的交流和磨合，最終為廣大員工獻(xiàn)上了一出精彩的情景劇，不少員工流下了感動的淚水。

公司宣傳片的制作是張緒華操心最多的一個項(xiàng)目，僅電視劇腳本的創(chuàng)作一項(xiàng)就五易其稿。在同行看來，電視腳本已經(jīng)相當(dāng)成熟了，他卻總是說，再放放，沉淀一下再看。不熟悉的人可能認(rèn)為他是在延誤時間，可熟悉他的人卻明白，他對待任何事情都在追求完美。他說：“很多時候，我們一下子看不出問題的端倪，需要頭腦冷靜下來，多個角度分析，再消化，再融合，就會找到疏漏的地方。”第二天，張緒華再次翻閱劇本，對公司控股通用公司85%的股權(quán)這一說法，提出了質(zhì)疑。大家分頭查資料，咨詢專家。不出所料，張緒華查出通用公司控股權(quán)數(shù)有了新變動，沒有及時更正過來。就這樣，電視片腳本的創(chuàng)作過程歷經(jīng)兩個多月才得以勝利完成。

宣傳片的拍攝是“五個一工程”中最困難的一項(xiàng)工作。公司整體面貌遭到技改擴(kuò)建工程的影響，雜亂無章的施工點(diǎn)，損毀的車間場景，制作電視片的工作人員目睹一線現(xiàn)狀，眉頭不禁皺了起來，他們慌了神，不知如何下手。此時，張緒華及時與制作方進(jìn)行了溝通，擬定了采取先井下，后室內(nèi)，再到公司全景的拍攝方案，得到攝制組領(lǐng)導(dǎo)的采納。在張緒華的直接參與下，攝制方在公司慶典儀式的前五天，送來了樣片。劇組編導(dǎo)簫欣華表示，高效率是建立在有計劃的拍攝之上的。

善謀一役者，不足以謀全局。張緒華認(rèn)為，黨群工作看似紛繁復(fù)雜，但是只要理清頭緒，抓住了重點(diǎn)，問題也就迎刃而解。多年來，黨群部能夠挑起重?fù)?dān)，繁而不亂、雜且有章，成就致勝的絕招，也不外乎這幾點(diǎn)。

關(guān)于人物通訊范文(精 篇五

1、投球奔跑本領(lǐng)高，運(yùn)動健兒多自豪，風(fēng)流人物看今朝。

2、不為鮮花的圍繞，不為剎那的榮耀，僅有執(zhí)著的信念，化作不停的奔跑，心中燃燒著夢想，腳下不停的步伐！

3、槍聲伴你踏上征程，你昂著自信的頭，帶著必勝的信念，沖去，奔去。那一刻時光仿佛都為你停住，你的勇氣振動了一切，震撼了每一個人的心靈。終點(diǎn)。你贏了。雖然只是那短短的十幾秒，但你在我們心中留下了永恒。

4、冬季運(yùn)動場上英姿顯自豪，腳下步伐在飛奔。你們是驕傲，你們是自豪，跑道因你幻彩，面對紅色跑道，你們揮灑自如，不懼一切沖向終點(diǎn)！

5、我們何其幸運(yùn)，站在此地感受著熱血的青春。失敗，沒有頹廢；遇強(qiáng)，沒有退縮。勇氣與自信，汗水與笑聲，使得賽場越發(fā)可愛！

6、心中堅定的信念，腳下沉穩(wěn)的步伐，你用行動告訴我們一個不變之理，沒有走不完的路，沒有過不了的山，成功正在終點(diǎn)沖著你高高的招手，用你那頑強(qiáng)的意志去努力，去迎接終點(diǎn)的鮮花與掌聲，相信成功一定屬于你，讓今日的成功譜寫新的未來！

7、就在激昂的喊聲中，運(yùn)動員們理解了一次次的挑戰(zhàn)，一次次超越了自我。他們以自己的行動，充分展現(xiàn)了自己的實(shí)力。展現(xiàn)了真我的風(fēng)采。展現(xiàn)了自我的堅強(qiáng)拼搏的精神。

8、朋友們，為運(yùn)動健兒們喝彩，為運(yùn)動喝彩吧！場上精彩紛呈，空氣里的每一個分子浸透著自信。高二班的我要高喊一聲，這里無限精彩！

9、青春的腳步，青春的速度，青春的活力，將會在你們的身上盡情體現(xiàn)。

10、大海如此的浩淼，鼓聲多么美妙，運(yùn)動員們，你們不再像平時那樣渺小，我們默默的祈禱，以你們?yōu)轵湴粒覀儠肋h(yuǎn)為你們叫好！

11、場上英姿顯自豪，腳下步伐在飛奔。你們是驕傲，你們是自豪，跑道因你幻彩，面對紅色跑道，你們揮灑自如，不懼一切沖向終點(diǎn)！

12、人生的路，有坦途，也有坎坷；走過的歲月，有歡笑，也有苦澀，淚水告訴我一個跌倒的故事，汗水使我多了一份沉重，幾多成熟。

13、掌聲響起來，吶喊吼出來，千百雙眼眸，凝聚的是深深的期待，涌動的是無言的激動，躍動的是你們飛馳的身影，颯爽的秋風(fēng)，暖暖的陽光，揮灑青春汗水的健兒們，加油！

14、在陽光的照耀下，跳高的比賽場地格外輝煌，運(yùn)動健兒們，用那矯鍵的身軀，沖刺著一個又一個的高度。沒有嘗試，怎會知道自我是否為強(qiáng)者，超越自我，也許會創(chuàng)造一番新天地！

15、汗水，淚水；笑聲，歌聲；我們盡情揮灑。開幕式上，運(yùn)動場上，我們盡情展現(xiàn)，多少艱辛，多少困苦，我們勇敢承擔(dān)。因?yàn)槟贻p，因?yàn)閺垞P(yáng)，因?yàn)槲覀冎溃河媒袢盏暮顾畵Q來明天的微笑。

16、看！那一面面迎風(fēng)飄舞的彩旗，是一朵朵盛開的鮮花；聽！那一陣陣驚天動地的歡呼，是回響在耳邊勝利的風(fēng)聲。運(yùn)動場上的你們，是勝利的標(biāo)志，運(yùn)動場上的你們，是青春的贊嘆。去吧！去迎接那偉大的挑戰(zhàn)，去吧！去做一名追風(fēng)的少年。

17、你用行動述說著過程的重要，沒有無盡的終點(diǎn)，沒有無法攀登的險峰，期望載著終點(diǎn)在向你微笑，拼搏吧！經(jīng)歷是一種精彩，迸發(fā)你全部的能量，成功是你汗水的寫照。

18、夸夫迫日驚華夏，平步青云塔黃沙。毓文男兒集力聚，氣貫神州傲中華。百米跑道雖不長，運(yùn)動健兒志氣高，摩拳擦掌躍欲試。

19、泥濘的路走過無數(shù)，累了，告訴自己：快了，再堅持一會兒。身上的傷流出血來，疼了，告訴自己：別哭，會好的。摔倒了，告訴自己：快爬起來，世上很少有坦途。

20、你們揮舞著充滿力量的雙臂，看著實(shí)心球化成美麗的弧線，我著實(shí)在心里佩服你們，你們拋出了自己的水平。

21、你的汗水灑在跑道，澆灌著成功的花朵開放；你的歡笑飛揚(yáng)在賽場，為班爭光數(shù)你最棒；跑吧，追吧，在這廣闊的賽場上，你似駿馬似離弦的箭；跑吧，追吧，你比虎猛比豹強(qiáng)。

22、沒有獲得榮譽(yù)的喜悅，我仍一臉燦爛的微笑，因?yàn)檫@樣的天氣，這樣好的憧憬。

23、啊！冠軍，又是冠軍，不要給其他學(xué)院任何機(jī)會，偉大的運(yùn)動員加油！

24、拼搏者，你是賽場上最亮的點(diǎn)。在你的眼中，不在乎勝利的歡樂和失敗的眼淚，完全只是為了展示生命跳躍的節(jié)拍。拼搏者，你是生命樂章中最響的音符。在你的心中，僅有不停拼搏的信念，用自己堅實(shí)的步伐去邁開人生新的旅程。場上的拼搏者，你是我們永遠(yuǎn)的驕傲！

25、青春的學(xué)校是你活力的舞臺，加油吧，親愛的同學(xué)，勝利就在你前方。勝利是用汗水換來的，唯有拼搏才是贏的終點(diǎn)。

26、光，是溫暖的；月，是溫馨的；星，是浪漫的；風(fēng)，是清爽的；魚，是滋潤的；雪，是完美的；冰，是晶瑩的；而我們的加油，是連綿不斷的；期望你們能夠加油，奮力拼搏！

27、你是運(yùn)動場的心臟，跳動夢想；你是漫長路的精神，激勵輝煌；你們是將上下求索的人！風(fēng)為你加油，云為你助興，堅定，執(zhí)著，耐力與期望，在延伸的白色跑道中點(diǎn)點(diǎn)凝聚！力量，信念，拼搏與奮斗，在遙遠(yuǎn)的終點(diǎn)線上漸漸明亮！時代的強(qiáng)音正在你的腳下踏響。

28、不長不短的距離，需要的是全身心全程投入；自始至終，你們都在拼盡全力；此時此刻，你們處在最風(fēng)光的一刻；無論第幾，堅持勝利的信心，只要跑下來，你們就是英雄！

29、泥濘的路走過無數(shù)，累了，告訴自己：快了，再堅持一會兒。身上的傷流出血來，疼了，告訴自己：別哭，會好的。摔倒了，告訴自己：快爬起來，世上很少有坦途。

30、運(yùn)動場上有你們的颯爽英姿，運(yùn)動場上有你們拼搏的身影，面對漫漫的征程，你沒有畏懼和退縮，任汗水打濕脊背，任疲憊爬滿全身，依然奮力追趕，僅有一個目標(biāo)，僅有一個信念，為班級贏得榮譽(yù)，拼搏吧，我為你們吶喊，加油！

31、你們揮舞著充滿力量的雙臂，看著實(shí)心球化成美麗的弧線，我著實(shí)在心里佩服你們，你們拋出了自己的水平。

32、你是運(yùn)動場的心臟，跳動夢想；你是漫長路的精神，激勵輝煌；你們是將上下求索的人！風(fēng)為你加油，云為你助興，堅定，執(zhí)著，耐力與期望，在延伸的白色跑道中點(diǎn)點(diǎn)凝聚！力量，信念，拼搏與奮斗，在遙遠(yuǎn)的終點(diǎn)線上漸漸明亮！時代的強(qiáng)音正在你的腳下踏響。

33、看！那一面面迎風(fēng)飄舞的彩旗，是一朵朵盛開的鮮花；聽！那一陣陣驚天動地的歡呼，是回響在耳邊勝利的風(fēng)聲。運(yùn)動場上的你們，是勝利的標(biāo)志，運(yùn)動場上的你們，是青春的贊嘆。去吧！去迎接那偉大的挑戰(zhàn)，去吧！去做一名追風(fēng)的少年。

34、秋風(fēng)羽，天氣淡淡的轉(zhuǎn)涼。然而這秋在今日更加迷人，不是因?yàn)樗那锔邭馑膊皇且驗(yàn)樗拿髅年柟猓且驗(yàn)榻袢盏娜藘罕都泳駳馑？矗∵\(yùn)動場上那一幕幕，無論是哭是笑，是喜是悲，其中都融入了他們的汗水辛勞。他們是真正的矯健者，是運(yùn)動場上的驕兒，更是我們心中的英雄。加油吧！英雄們！

35、也許流星并不少見，但它燃燒的剎那，留給人間最美麗的回憶！也許笑臉并不少見，但勝利的喜悅，總會留給世界精彩的一瞬！是的，那些以往美妙的東西僅有短短的一瞬間，但那卻把最輝煌的一刻留給人間。勝利，是每個人所追求的，勝利的喜悅，是勝利與重新開始的轉(zhuǎn)折，勝利是新的開始！

36、你的汗水灑在跑道，澆灌著成功的花朵開放。你的歡笑飛揚(yáng)在賽場，為班爭光數(shù)你最棒。跑吧，追吧，在這廣闊的賽場上，你似駿馬似離弦的箭。跑吧，追吧，你比虎猛，比豹強(qiáng)。

37、環(huán)形的跑道一圈又一圈的堅持，毅力與精神活躍在會場上，濕透的衣衫，滿頭的大汗，無限追求奮力追趕，我們?yōu)槟銡g呼跳躍，我們?yōu)槟泸湴痢?/p>

38、青春是詩，青春是歌，青春是朝氣蓬勃。看，踏著青春的旋律走來的是xx班的健兒們，他們熱情，他們激揚(yáng)，他們勇敢，他們頑強(qiáng)。

39、泰戈爾在詩中說，天空沒有翅膀的影子，但我已飛過；艾青對朋友說，也許有人到達(dá)不了彼岸，但我們共同擁有大海。也許你們沒有顯赫的成績，但運(yùn)動場上留下了你們的足跡。也許你們沒有獎品，但我們心中留下了你們拼搏的身影。所有的努力都是為了迎接這一剎那，所有的拼搏都是為了這一聲令下。

40、漫漫長路，你愿一人獨(dú)撐，忍受著孤獨(dú)與寂寞，承受著體力與精神的壓迫，只任汗水溶于淚水，可腳步卻從不停歇。好樣的，縱然得不了桂冠，可堅持的你，定會贏得最終的掌聲。

41、時間在流逝，賽道在延伸，成功在你面前展現(xiàn)。心臟在跳動，熱血在沸騰，輝煌在你腳下鑄就。加油吧，健兒們！

42、面對艱苦的征程，你們毫不畏懼，接力棒在你們手中傳遞著團(tuán)體的力量，聽，我們在為你吶喊，你們詮釋著奧運(yùn)的精神，你們是我們心中的驕傲，深深的呼吸，等待你的是艱難的xx米。相信勝利會屬于你們，但在這征途上，需要你勇敢的心去面對。我們在為你加油，你是否聽到了我們發(fā)自內(nèi)心的吶喊，困難和勝利都在向你招手，去呀，不要猶豫，快去擊敗困難，快去奪取勝利，相信你會送給我們一個汗水浸濕的微笑。

43、也許流星并不少見，但它燃燒的剎那，留給人間最美麗的回憶！也許笑臉并不少見，但勝利的喜悅，總會留給世界精彩的一瞬！是的，那些以前美妙的東西只有短短的一瞬間，但卻把最輝煌的一刻留給了人間。勝利，是每個人所追求的！

44、堅定，執(zhí)著，耐力與期望，在延伸的白色跑道中點(diǎn)點(diǎn)凝聚！力量，信念，拼搏與奮斗，在遙遠(yuǎn)的終點(diǎn)線上漸漸明亮！時代的強(qiáng)音正在你的腳下踏響。

45、不為掌聲的注釋，不為刻意的征服，不為失敗的痛苦，僅有辛勤的汗水，化作成功的腳步！

46、在競技場上，你付出汗水，釋放光芒；辛勤耕耘，收獲成果；為別人喝彩，以努力拼搏激勵自我，感動他人。

47、時間在流逝，賽道在延伸，成功在你面前展現(xiàn)，心臟在跳動，熱血在沸騰，輝煌在你腳下鑄就。加油吧，健兒們！

48、看！那一面面迎風(fēng)飄舞的彩旗，是一朵朵盛開的鮮花；聽！那一陣陣驚天動地的歡呼，是回響在耳邊勝利的風(fēng)聲。運(yùn)動場上的你們，是勝利的標(biāo)志，運(yùn)動場上的你們，是青春的贊嘆。去吧！去迎接那偉大的挑戰(zhàn)，去吧！去做一名追風(fēng)的少年。

49、汗水，淚水，笑聲，歌聲，我們盡情揮灑。開幕式上，運(yùn)動場上，我們盡情展現(xiàn)，多少艱辛，多少困苦，我們勇敢承擔(dān)。因?yàn)槟贻p，因?yàn)閺垞P(yáng)，因?yàn)槲覀冎溃河媒袢盏暮顾畵Q來明天的微笑。

50、短暫的一瞬間，顯示出你驚人的速度，鏗鏘有力的一聲吼叫，把你全身的力量都凝聚在這一刻上。努力吧！加油啊！時間短暫并不代表你活力短暫，距離不長卻表示你離成功不遠(yuǎn)，相信自我，沖啊！勝利就在眼前，失去不會再現(xiàn)。

關(guān)于人物通訊范文(精 篇六

歷史的車輪滾滾向前，帶著逝去的時光，一去不復(fù)返，卻留下了讓世人傳頌千古的佳話傳說。

千古佳話永流傳

楚漢相爭，項(xiàng)羽大勢已去，處于敗局。此際，應(yīng)對著兵少糧盡，夜聞四面楚歌，這位叱咤風(fēng)云的人物竟也流露出兒女情長、英雄氣短的哀嘆：“力拔山兮氣蓋世，時不利兮騅不逝。騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！”虞姬凄然起舞，并忍淚和唱：“漢兵已略地，四方楚歌聲。大王意氣盡，賤妾何聊生！”她心中早已明了，項(xiàng)王大勢已去，自我只能成為項(xiàng)王的累贅，她不愿自我落入敵手讓項(xiàng)王蒙羞受辱。她雖為一介女子，卻也知羞呀，也知恥啊，所以搶先一步自刎在項(xiàng)羽面前。

“霸王別姬”的美麗神話由此上演……

美人起舞離愁盡

她，在眾人離開他時不離不棄，情愿以自我做代價，喚起項(xiàng)羽奮戰(zhàn)之斗志：“君王意氣盡江東，賤妾何堪入漢宮；碧血化為江邊草，花開更比杜鵑紅。”情愿以一舞訣別霸王，自刎殉情，希冀勝利突圍。

生死離別前的那一舞，舞盡了天下女子的絕代風(fēng)華；那一抹淚，流盡了世間女子的辛酸。那飄舞的絲綢，寫滿了離別的愁緒；那輕盈的體態(tài)，轉(zhuǎn)出了滿腔的哀怨。

佳人，離愁上心，相思白頭……

佳人帳下拭淚痕

“腸斷烏騅夜嘯風(fēng)，虞兮幽恨對重瞳；黥彭甘受他年醢，飲劍何如楚帳中？”英雄已末路，佳人何以堪？可是眨眼間，紅顏已散盡。終始虞姬是那殘弱無力的飛蛾，王是那焚盡世間所有的烈火。只可是，飛蛾的淚滴已滅不盡烈火，只能帳下拭淚，獨(dú)自承受……

后記：“春花秋月何時了，往事知多少，小樓昨夜又東風(fēng)，故國不堪回首明月中。雕欄玉砌今猶在，只是朱顏改。問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流。”我贊嘆虞姬的美麗，更驚異于她的癡情與知恥。但，我畢竟只是兩千多年后的一個旁觀者，對于歷史，我有太多太多的疑問，卻只能在迷惘中揣測，只能在歷史的車輪所留下的痕跡中去尋找我最喜愛的歷史人物，虞姬的蹤影……

人物類通訊稿 人物通訊稿400字 篇七

該日早上8點(diǎn)30分，來自于電商141班的25名同學(xué)統(tǒng)一身著校服在校門口集中，共同乘坐34路公交車前往周王城廣場。在9點(diǎn)30分到達(dá)后，同學(xué)們便開始義賣由3名同學(xué)一大早從洛陽報社取來的《洛陽晚報》。上午的活動于11點(diǎn)30分結(jié)束。下午又于1點(diǎn)30分集合，共同轉(zhuǎn)戰(zhàn)火車站。該天共賣出《洛陽晚報》400份。

義賣報紙并不像想象中的那么簡單。當(dāng)天天氣炎熱，同學(xué)們的汗都不停的往下滴，每個都顯得特別狼狽，還不停地被路人拒絕，甚至還被認(rèn)為是騙子。但令人很開心的是，同學(xué)們都沒有放棄，越挫越勇，最終完成了目標(biāo)。”當(dāng)問及同學(xué)們印象最深刻的事時，有位同學(xué)說他遇到一位老大爺，當(dāng)聽到我們是為了“漸凍人”而進(jìn)行的義賣時，二話不說就掏出了50元買了一份報紙。

“漸凍人癥”醫(yī)學(xué)上稱肌肉萎縮側(cè)索硬化癥，運(yùn)動神經(jīng)元病的一種，因?yàn)榛颊叽竽X、腦干和脊髓中運(yùn)動神經(jīng)細(xì)胞受到侵襲，患者肌肉逐漸無力以至癱瘓，以及說話、吞咽和呼吸功能減退逐漸萎縮無力，最終癱瘓，因呼吸衰竭而死亡。大家把身體如同被逐漸凍住一樣的這種病癥，故俗稱“漸凍人”。

管理學(xué)院電商141團(tuán)支部

20xx年4月25日

人物通訊稿5篇（擴(kuò)展6）

——校園勵志青春通訊稿5篇

人物類通訊稿 人物通訊稿1300字 篇八

“葛*早上已經(jīng)處理幾件事了，你們幾點(diǎn)鐘到？”記者還在路上時，××區(qū)××鎮(zhèn)的聯(lián)系人已在電話里催了幾遍。

基層事多，這是許多在一線工作過的人的共識。記者決定跟鄉(xiāng)鎮(zhèn)的同志跑一天，體驗(yàn)一下他們的甘苦。

２月２７日上午９點(diǎn)１０分，當(dāng)記者趕到時，××鎮(zhèn)黨委副*××并不寬敞的辦公室里已經(jīng)擠了好幾個人。坐下來一聽，才知道是××籍投資商陳兆北回鄉(xiāng)辦織布廠，搞基建時在黃砂、石子等材料價格上與供應(yīng)商意見不一致，此前一天還鬧了點(diǎn)不愉快。××聽完他們的陳述后，跟雙方“打招呼”，希望他們換位思考，相互理解，打消顧慮，并向他們保證：鎮(zhèn)里會千方百計打造寬松投資環(huán)境，確保項(xiàng)目順利進(jìn)入園區(qū)，絕不會“和稀泥”。經(jīng)過一番調(diào)解協(xié)商，鎮(zhèn)里拿出幾套方案供他們參考，最后雙方都比較滿意地回去了。

××是××鎮(zhèn)分管工業(yè)的黨委副*。在處理手頭事務(wù)的同時，他和記者聊起了××的工業(yè)發(fā)展和招商引資情況。他說，××鎮(zhèn)工業(yè)基礎(chǔ)比較薄弱，但是這兩年均以２５％左右的幅度增長。去年，全鎮(zhèn)工業(yè)經(jīng)濟(jì)完成銷售２．０３億元，比１９９９年增長９０．２２％。目前，該鎮(zhèn)紡織服裝、體育健身器材、水處理設(shè)備、裝潢裝飾材料等產(chǎn)業(yè)逐步形成規(guī)模，發(fā)展勢頭良好。在招商引資上，他們堅持園區(qū)開發(fā)和產(chǎn)業(yè)聚集同步推進(jìn)，鏟除門檻，優(yōu)化環(huán)境，搞好服務(wù)，吸引上規(guī)模、上水*的內(nèi)外資項(xiàng)目進(jìn)入園區(qū)。２００３年，該鎮(zhèn)力爭引進(jìn)“外”資企業(yè)１０至１５家。目前，在手的項(xiàng)目已有４個，總投資近２５００萬元。

就在說話間，國稅××分局××所兩位所長登門拜訪。××熱情地和他們寒暄了幾句。記者看了看時間，９點(diǎn)３５分。

處理完手上的事，××說借輛自行車給我們，一起到鎮(zhèn)工業(yè)園區(qū)去看看。

天空下著毛毛細(xì)雨。大概１０點(diǎn)左右，我們來到寧鹽公路邊的××鎮(zhèn)工業(yè)園區(qū)。看的第一家企業(yè)是創(chuàng)鑫裝飾裝潢公司，該公司工程擴(kuò)建，園區(qū)里面正在通電。××下了自行車，和正在牽線的工人交談，了解工程進(jìn)展情況，并叮囑他們注意安全。

隨后，××來到鄰近的××市圣潔達(dá)水處理工程公司。該公司正在邊生產(chǎn)邊施工，公司辦公大樓馬上也要落成。公司副總經(jīng)理袁斌看到××來，立即帶他看了看車間生產(chǎn)和工程規(guī)劃情況。

大約５分鐘時間，××騎車?yán)@到地處鎮(zhèn)東的園區(qū)東邊一帶。１０點(diǎn)３８分，他進(jìn)了華源實(shí)驗(yàn)設(shè)備有限公司。該公司生產(chǎn)櫥具、通風(fēng)柜、工作實(shí)驗(yàn)臺等產(chǎn)品，可是老總家屬生病在南京治療，老總?cè)ヌ酵∪瞬辉诩摇！痢料騼晌唤哟臅嬙儐柫死峡偧覍倏祻?fù)情況。

１０點(diǎn)５０分左右，××進(jìn)了隔壁的××市光華運(yùn)動器材制造有限公司大門。一只高大的狼狗在院子里跑來跑去，看到生人虎視眈眈，可是看到××卻直搖尾巴。看得出來，××經(jīng)常來。這個廠效益很好，鎮(zhèn)里很多人都想進(jìn)來，公司老板正為這事煩神，××和他聊了聊，提了點(diǎn)建議。

回來的路上，××說，每天只要他有時間，都要到園區(qū)各企業(yè)轉(zhuǎn)一圈。記者注意到，在走訪過程中，他的手機(jī)響了十幾次。在一個電話里，他風(fēng)趣地說：“我們是‘消防隊’，正在協(xié)調(diào)矛盾呢。”

中午，××說，今天真巧，國稅、工商、供電等部門都來人上門服務(wù)了，得去陪他們吃工作餐，順便了解情況。

下午兩點(diǎn)多，記者來到××的辦公室，他說，要到××經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)談個項(xiàng)目，帶記者去可能不方便。在去××的車上，他告訴我們，下面的行程是：先去鮑徐鎮(zhèn)的唐澤交通器材（××）有限公司找孫總談個電鍍項(xiàng)目，然后到九龍鎮(zhèn)見一位泰國客商。

關(guān)于人物通訊范文(精 篇九

現(xiàn)代社會，是一個充滿包容，并且推崇個性的社會，允許藝術(shù)以多樣的形式并存，雖然在探索水墨畫的過程中出現(xiàn)了變革與摹古之爭，但是傳統(tǒng)與創(chuàng)新之間并沒有多大的沖突，在矛盾中，兩者可以共存，一起進(jìn)步。

水墨人物畫教學(xué)是中國畫教學(xué)的重中之重，同時也是學(xué)生審美文化素質(zhì)得以培養(yǎng)的手段之一，肩負(fù)著民族文化繼承與弘揚(yáng)的重?fù)?dān)。本文將水墨人物教學(xué)作為研究的出發(fā)點(diǎn)，針對水墨人物畫教學(xué)的現(xiàn)狀進(jìn)行分析，進(jìn)而針對當(dāng)代水墨人物畫教學(xué)現(xiàn)狀及未來發(fā)展的探索。

水墨人物畫作為高校美術(shù)教育的重要組成部分，而高校美術(shù)教育是中國文化藝術(shù)的重要組成部分，高校美術(shù)教育的未來發(fā)展，對于中國文化藝術(shù)，乃至對中國社會未來發(fā)展和中華文明在世界文明中的未來地位都具有重要意義，所以水墨人物畫的發(fā)展也具有相當(dāng)?shù)囊饬x。從“五四運(yùn)動”發(fā)展到今天，水墨人物畫呈現(xiàn)出眾多風(fēng)格流派，人有百家爭鳴之勢，并且在審美及表現(xiàn)角度上更具多元性。目前主要有以下四種：京派人物畫、浙派人物畫、西北人物畫、東北人物畫。

高校水墨人物課受到總課時和文化課的限制，水墨人物畫專業(yè)課課時量相對少一些。從國畫課程安排情況來看，水墨人物教學(xué)整體來說還是從基礎(chǔ)速寫，線性素描，水墨人物臨摹，水墨人物寫生，水墨人物創(chuàng)作幾個階段進(jìn)行。課程結(jié)構(gòu)貫徹了“多課少時”的原則，加強(qiáng)通識課和選修課、創(chuàng)新學(xué)分的內(nèi)容。雖然這種做法有利于美教專業(yè)學(xué)生的文化藝術(shù)整體素質(zhì)的提高，但同時也給水墨人物畫課程教學(xué)帶來較大壓力。學(xué)時少，技藝要求高，如何提高教學(xué)質(zhì)量就成了擺在國畫專業(yè)教師面前的重要課題。

在我國各藝術(shù)院校的教學(xué)中，人物畫處于重要位置，在歷次綜合性美術(shù)展覽中也占有最高比重，然而每屆學(xué)生的畢業(yè)創(chuàng)作以水墨人物畫形式出現(xiàn)的卻容寥無幾。學(xué)生在校學(xué)習(xí)四年，只幾個周的水墨人物畫課程，遠(yuǎn)不能解決有關(guān)造型、筆墨諸方面的基本問題，更談不上創(chuàng)新與發(fā)展，這不能不引起作為一個本課程教師的慎重思考。

眾所周知，速寫是鍛煉造型能力最行之有效的手段，無論東西方的繪畫大師們，無一不是速寫的高手。何況中國畫的精髓就是對線的運(yùn)用，它有別于現(xiàn)代西方照相寫實(shí)主義的依靠照相機(jī)的制作方法。多年來，大部分美術(shù)院校課程排列總是在第三學(xué)期才把速寫和水墨人物畫并列在一起，若打破原來的次序，在不占用其它課程時間的情況下，在學(xué)生入校之初先排上短時間的速寫課，使他們在入學(xué)之前的速寫基礎(chǔ)得以鞏固和發(fā)展，進(jìn)而又培養(yǎng)出喜愛中國畫的學(xué)生多用毛筆畫速寫的好習(xí)慣，兩年內(nèi)從不間斷，通過與書法課的結(jié)合，可掌握住毛筆和宣紙的性能，就為后期的水墨人物畫打下堅實(shí)的基礎(chǔ)，即可起到事半功倍的作用。

3.1水墨人物畫基礎(chǔ)教學(xué)中存在的問題

二十世紀(jì)初開始學(xué)院的教學(xué)形式逐漸代替?zhèn)鹘y(tǒng)的師徒相授的方式，各地教學(xué)因人而異，人相徑庭，不成系統(tǒng)。課堂上都不停的揮筆連一個角落都不放過的要求“三面五調(diào)”，由此帶來了程式化的教學(xué)模式，同時也曝露出了一些弊端，首先，作畫時準(zhǔn)確無誤的確定了所描述對象的明暗關(guān)系，像機(jī)器一樣被動的復(fù)制對象，使得學(xué)生的思維完全封閉；其次，完成一件素描作品的時間往往很長，每個指）我●www.huzhidao.com（甲都要細(xì)到面面俱到，使得學(xué)生很難跳出畫面，反映遲鈍，對畫面本身缺少了應(yīng)有的靈感，使得感受僵化；其三，很難把所謂的基礎(chǔ)訓(xùn)練應(yīng)用到所學(xué)的專業(yè)上去。尤其是水墨人物畫，中國人物畫注重的是以線造型。

在經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的今天，生活節(jié)奏不斷加快，審美方式也隨之不斷的變化，人們的審美方式和價值取向也隨之不斷的拓展和創(chuàng)新了，可以說堅持原有的素描基礎(chǔ)訓(xùn)練的方式無論在 教學(xué)模式、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法上都會不斷的完善，極近完美的狀態(tài)。但是美術(shù)和社會其他學(xué)科一樣，都應(yīng)隨著社會的不斷發(fā)展而不斷的變化和創(chuàng)新，如果單一強(qiáng)調(diào)傳統(tǒng)素描的基礎(chǔ)教學(xué)，將會產(chǎn)生近似于標(biāo)準(zhǔn)的權(quán)威認(rèn)定，這樣就禁錮了素描教學(xué)多樣化的方針，也不利于水墨人物的發(fā)展。

3.2水墨人物畫基礎(chǔ)教學(xué)的探索思考

3.2.1增設(shè)理論課程

學(xué)習(xí)水墨人物畫的學(xué)生應(yīng)該重點(diǎn)加強(qiáng)理論修養(yǎng)并不斷補(bǔ)充新鮮信息，學(xué)習(xí)理論知識是關(guān)鍵，學(xué)生首先要了解水墨人物畫的的審美追求，愿意和喜歡學(xué)習(xí)；其次，要懂得學(xué)習(xí)水墨人物畫的道路，要清楚水墨人物畫的構(gòu)圖布勢，風(fēng)格意韻，最后，要對與水墨人物畫學(xué)習(xí)有幫助的所有人物畫的畫理做充分的整理，使之成為適合個人需要，對指導(dǎo)繪畫有幫助的理論性材料。教師作為先行者，應(yīng)該適當(dāng)?shù)匕炎约呵髮W(xué)經(jīng)歷和所擁有的理論材料梳理加工，分享給每位學(xué)生供他們交流學(xué)習(xí)，讓整個班級理論的學(xué)習(xí)氛圍逐漸形成。

3.2.2課堂轉(zhuǎn)移

水墨人物畫教學(xué)能夠?qū)⒁酝氖覂?nèi)寫生搬向室外，讓學(xué)生能夠接近自然，受大自然的熏陶，受寫生當(dāng)?shù)孛耧L(fēng)民情的感染，這樣會使我們的畫面情感能夠上升一個層次。也避免將以往的臨摹死搬硬套到課堂模特的身上，室外寫生也能有效的從臨摹過度到創(chuàng)作。外出寫生時，教盡量與學(xué)生同吃同住，保持親近，在指導(dǎo)時，要密切關(guān)注一個學(xué)生的進(jìn)步規(guī)律，隨時挽救一些轉(zhuǎn)瞬即失的好想法好觀念，這樣才真正起到教師的點(diǎn)撥作剛，教師在教學(xué)過程中要盡量多的用自己良好的修養(yǎng)，熟練的技巧影響和感召學(xué)生，并作到與學(xué)生一起畫畫，讓學(xué)生明確知道自己的探索道路是安全正確和良性的。

水墨人物畫教學(xué)在當(dāng)代高校中，無論是傳統(tǒng)人物畫中所體現(xiàn)的儒家思想“成教化、助人倫”、文人畫情懷，還是近代的“素描加筆墨”，都是社會時代發(fā)展的需要。作為現(xiàn)代人學(xué)習(xí)傳統(tǒng)繪畫，不是要把我們變成古人，用古人的頭腦去思考，用古人的眼光來觀察萬物。也不是一味的崇洋媚外，拋棄傳統(tǒng)精粹。時代變化了，人們的觀念也產(chǎn)生了變化。現(xiàn)代人對傳統(tǒng)只能是一種折射，是傳統(tǒng)文化在現(xiàn)代人中間的一種反思。學(xué)習(xí)西方繪畫，是因?yàn)槲覀冏鹬乩L畫科學(xué)，我們只能從傳統(tǒng)中拎取那些對我們有用的東西，只有把對傳統(tǒng)文化的研究同對現(xiàn)代文化的發(fā)展的理解相互結(jié)合起來，才能使水墨人物畫的發(fā)展道路更加長遠(yuǎn)。

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