大學(xué)生采訪提綱 篇一

一、確定采訪主題

一般記者進(jìn)行采訪之前實(shí)際上已經(jīng)確定好了采訪主題，而記者需要做的就是圍繞主題進(jìn)行相關(guān)背景調(diào)查，快速翻閱資料，做到心中有底。

我始終認(rèn)為，記者要采訪首先要比被采訪者在這方面還懂得要多，雖然你不可能是專(zhuān)家，但你能夠借著快速充電成為半個(gè)專(zhuān)家，不然去采訪，可能人就丟大了。

二、熟悉被采訪人資料

舉例來(lái)說(shuō)，你采訪的是某個(gè)事件的某個(gè)人，那么你需要了解圍繞這個(gè)人以前發(fā)生過(guò)什么樣的事情做個(gè)一個(gè)全面調(diào)查，比如有著他的經(jīng)歷、讀過(guò)什么樣的校園、有著怎樣的性格、辦事風(fēng)格是什么？最近他發(fā)生了什么樣的事情……需要說(shuō)明的是，也許有些資料對(duì)記者來(lái)說(shuō)可能根本就用不上，但我覺(jué)得這很難說(shuō)，其實(shí)采訪的過(guò)程就跟上戰(zhàn)場(chǎng)一樣，也講究知己知彼，百戰(zhàn)不殆。

三、深入了解采訪背景

如果采訪的是一個(gè)事件，那么你同樣需要對(duì)事件先做一番調(diào)查。如何調(diào)查？你需要調(diào)閱超多的資料，同時(shí)，你要將各個(gè)媒體不同角度進(jìn)行的采訪和報(bào)道做個(gè)總結(jié)。把這個(gè)事件做到爛熟于心，而且需要將事件里的這些人物之間的關(guān)系弄明白弄清楚，然后站近了看站遠(yuǎn)了看，是不是還缺少一些東西？你是不是還有不明白的地方，而這些不明白的地方，就是你本次所要采訪時(shí)要提問(wèn)的地方。

四、整理線索

透過(guò)對(duì)被采訪人和采訪事件的了解，整理出已經(jīng)成型的一些觀點(diǎn)和看法，以及還未成型的觀點(diǎn)，尋找本次采訪線索，也即突破口。

五、設(shè)計(jì)問(wèn)題

透過(guò)對(duì)人和事件的了解以及對(duì)線索的整理，進(jìn)行問(wèn)題的設(shè)計(jì)。需要說(shuō)明的是，問(wèn)題的設(shè)計(jì)是需要環(huán)環(huán)緊扣的，它們之間并不是分散的關(guān)系，采訪就是一條流水線，記者需要做的是沿著這條流水線向下走。什么稱(chēng)為向下，就是深入挖掘事件的本質(zhì)，盡力想辦法讓事件的參與人告訴人們事件的本來(lái)面目是什么，他本來(lái)想收到什么樣的效果。讓讀者讀完之后也覺(jué)得還是有所收獲的，如果你的讀者看完之后覺(jué)得不知所云，好的證明你本次的采訪是失敗的，其實(shí)從源頭上已經(jīng)失敗了，在于你的問(wèn)題設(shè)計(jì)不合理。

六、羅列你的問(wèn)題

將問(wèn)題設(shè)計(jì)之后你就能夠在紙上羅列你的問(wèn)題了，羅列完之后你需要再看一遍你的采訪提綱是否有什么漏洞。

七、其他

以上都是采訪前的準(zhǔn)備工作，關(guān)鍵在于采訪過(guò)程。在采訪過(guò)程中，你會(huì)發(fā)現(xiàn)有時(shí)候你的采訪對(duì)象并不像你想象的那樣沿著你的思路走下去，那怎樣辦？無(wú)所謂就沿他的思路好了，記者需要把握的是采訪主題不發(fā)生偏移，同時(shí)還要注意在采訪過(guò)程中發(fā)現(xiàn)線索，可能你在采訪前期的準(zhǔn)備時(shí)并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)這條線索，別的報(bào)紙也沒(méi)有提及，而此時(shí)你的采訪對(duì)象說(shuō)了出來(lái)，你就需要緊追不放，在完成新聞采訪主題的同時(shí)你還拿到了別人之前所沒(méi)有注意到的新聞。

訪談提綱格式范文 篇二

一、訪談目的

了解模仿與創(chuàng)新戰(zhàn)略對(duì)騰訊公司的影響及被訪談對(duì)象對(duì)模仿與創(chuàng)新戰(zhàn)略的評(píng)價(jià)

二、訪談方式

面對(duì)面的訪談

三、訪談對(duì)象

使用騰訊產(chǎn)品的各界人士

四、提問(wèn)提綱

（一）訪談開(kāi)場(chǎng)語(yǔ)：

你好，我是武漢理工大學(xué)國(guó)際教育學(xué)院國(guó)際貿(mào)易與商務(wù)專(zhuān)業(yè)的一名學(xué)生，現(xiàn)在在做一個(gè)關(guān)于騰訊模仿與創(chuàng)新戰(zhàn)略的一個(gè)專(zhuān)題調(diào)查，最多耽誤你3分鐘寶貴的時(shí)間完成這個(gè)訪談。本次訪談主要通過(guò)問(wèn)答形式進(jìn)行，訪談內(nèi)容將嚴(yán)格保密！為保證訪談的有效性，請(qǐng)真實(shí)地回答每個(gè)問(wèn)題，如果沒(méi)有疑問(wèn)的話(huà)，我們就開(kāi)始吧！

（二）訪談對(duì)話(huà)

第一部分：對(duì)話(huà)部分

（1）您是什么職業(yè)呢？

（2）您使用過(guò)騰訊的產(chǎn)品嗎？

（3）您使用過(guò)騰訊的什么產(chǎn)品？

（4）您是通過(guò)什么途徑接觸到騰訊的產(chǎn)品呢？

（5）您喜歡騰訊的產(chǎn)品嗎？

（6）您覺(jué)得騰訊的產(chǎn)品是屬于抄襲還是模仿？

（7）您能簡(jiǎn)單的評(píng)價(jià)下騰訊模仿其他產(chǎn)品的優(yōu)缺點(diǎn)嗎？

（8）您能列舉出一些被騰訊模仿過(guò)的產(chǎn)品嗎？

（9）您覺(jué)得騰訊的產(chǎn)品相比原產(chǎn)品有沒(méi)有進(jìn)行創(chuàng)新？

（10）您能夠列舉出騰訊進(jìn)行創(chuàng)新的地方嗎？

（11）您覺(jué)得騰訊的創(chuàng)新有達(dá)到你心目中的標(biāo)準(zhǔn)嗎？

（12）您期待騰訊進(jìn)行哪方面的創(chuàng)新？

（13）您認(rèn)為模仿與創(chuàng)新戰(zhàn)略是什么？

（14）您覺(jué)得騰訊為什么要選擇模仿與創(chuàng)新戰(zhàn)略？

（15）請(qǐng)您簡(jiǎn)單的評(píng)價(jià)下騰訊選擇模仿與創(chuàng)新的收益。

第二部分：訪談結(jié)束語(yǔ)

再次感謝你的配合，祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步，生活愉快！

五、采訪步驟

（1）選取采訪現(xiàn)場(chǎng)

（2）選取對(duì)象

（3）開(kāi)始訪談并記錄

（4）訪談的反思與評(píng)估

六、可能碰到的問(wèn)題

（1）被訪者拒答

（2）訪談地點(diǎn)受干擾性大

（3）訪談過(guò)程中被訪者不耐煩

（4）訪談過(guò)程中被第三者打斷

（5）被訪談?wù)叻笱芑卮?/p>

七、設(shè)想解決的方法

（1）選取適當(dāng)?shù)脑L問(wèn)對(duì)象，靠觀察選取容易接近的，明確告知其我們的目的

（2）選取適當(dāng)?shù)脑L談時(shí)機(jī)和地點(diǎn)

（3）盡量速戰(zhàn)速?zèng)Q，訪談對(duì)象因?yàn)槭歉鹘缛耸浚詴r(shí)間寶貴

（4）也可以一對(duì)多的進(jìn)行訪問(wèn)，形成交流小組形式

（5）如果對(duì)象敷衍回答，應(yīng)盡早結(jié)束訪談，并將此次訪談作廢

八、采訪前要攜帶的器材備注

（1）本子、筆及相關(guān)個(gè)人證件

（2）錄音筆

（3）訪談提綱

訪談提綱 篇三

一、訪談對(duì)象：

假定該訪談對(duì)象是以為知名教育家

二、訪談目的：

本次訪談的目的是想通過(guò)訪談的問(wèn)答中給青年教師以啟示

三、訪談提綱：

1、人生中有很多第一次，您還記得當(dāng)初第一次走上講臺(tái)，面對(duì)下面幾十張稚嫩的面孔時(shí)的心情嗎？

2、第一次等登上講臺(tái)是肯定是經(jīng)過(guò)精心的備課，尤其對(duì)新教師來(lái)說(shuō)，甚至要寫(xiě)下上課時(shí)所講的每一句話(huà)。那么您在參加工作之前有對(duì)自己要從事的教師職業(yè)發(fā)展有一定的了解嗎？還是在工作之后？在了解之后您又是怎樣規(guī)劃自己的職業(yè)發(fā)展的呢？

3、能否談?wù)勀F(xiàn)在是怎樣認(rèn)識(shí)自己所從事的這份工作？

4、您這一路走來(lái)，一步步走向教育家，在您成長(zhǎng)過(guò)程中，您認(rèn)為推動(dòng)自己發(fā)展的最關(guān)鍵因素是什么？……為什么？

5、在您從事教育事業(yè)時(shí)，一定有某個(gè)老師或者學(xué)者對(duì)您有特別深的影響，您能和我們分享一下嗎？

6、在您成長(zhǎng)過(guò)程中，您覺(jué)得自己發(fā)展的低谷時(shí)什么時(shí)候，您又是怎樣走出低谷的呢？

7、在您這么多年的工作中，什么事情讓你特別有成功和喜悅的感覺(jué)？

8、您對(duì)現(xiàn)在的在職教師有什么寄語(yǔ)？

個(gè)人訪談提綱模板 篇四

訪談主題：

財(cái)務(wù)問(wèn)題

訪談對(duì)象：

主管財(cái)務(wù)副總

訪談過(guò)程：

1、20xx年預(yù)算的依據(jù)，為什么比去年少？

2、公司的稅收優(yōu)惠的介紹（所得稅率、增值稅）、及未來(lái)可能的。改變。（如新所得稅法的設(shè)立的影響）

3、根據(jù)（財(cái)務(wù)人員和市場(chǎng)人員）銷(xiāo)售收入和經(jīng)驗(yàn)，估計(jì)年平均壞帳比例。

4、請(qǐng)介紹技術(shù)轉(zhuǎn)讓費(fèi)的支付情況，以及存在的問(wèn)題。

5、請(qǐng)指出企業(yè)的非正常的和對(duì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)有重大影響的費(fèi)用支出項(xiàng)（包括歷史和今后的）。

6、說(shuō)明企業(yè)的或有負(fù)債和其它資產(chǎn)負(fù)債表以外事項(xiàng)，包括已決或未決訴訟、仲裁，環(huán)境保護(hù)，租賃、抵押、擔(dān)保及其它法律法規(guī)所要求的事項(xiàng)等

7、未來(lái)公司舉債的可能性以及金額、時(shí)間表。

8、請(qǐng)?zhí)峁v年管理費(fèi)用和銷(xiāo)售費(fèi)用的明細(xì)，介紹未來(lái)各項(xiàng)費(fèi)用可能增長(zhǎng)較大的項(xiàng)目。

9、請(qǐng)介紹公司員工的平均工資水平及與當(dāng)?shù)毓べY平均水平的比較，未來(lái)人工成本增加的幅度。

10、有無(wú)加快公司應(yīng)收帳款周轉(zhuǎn)速度的可能性（該項(xiàng)對(duì)企業(yè)價(jià)值影響很大）。

訪談提綱 篇五

一、采訪對(duì)象及其相關(guān)資料

某某，女，xx歲，xx市人，大*學(xué)生，現(xiàn)就讀于xx專(zhuān)業(yè)。她個(gè)人生活獨(dú)立，進(jìn)入大學(xué)以來(lái)，所有生活費(fèi)用都是自己打工賺得。學(xué)習(xí)上刻苦努力，多次獲得獎(jiǎng)學(xué)金。20xx年4月，在校運(yùn)動(dòng)會(huì)上她打破了女子三千米的記錄，并保持至今。20xx年九月，她發(fā)起了一場(chǎng)向雅安蘆山縣捐贈(zèng)棉衣的愛(ài)心活動(dòng)，得到了百余名同學(xué)的響應(yīng)。

二、采訪目的

作為新世紀(jì)的大學(xué)生，要想生存與發(fā)展就必須做一個(gè)自強(qiáng)不息、不斷攀登的登山者，做一名有志向、有愛(ài)心、博學(xué)上進(jìn)的青年。希望通過(guò)王芳的事跡引導(dǎo)各高校學(xué)生努力爭(zhēng)做新時(shí)代優(yōu)秀大學(xué)生。

三、采訪主題

勞動(dòng)·創(chuàng)造·奮斗——青春勵(lì)志故事

四、采訪時(shí)間：2013年12月6日下午

五、采訪地點(diǎn)：待定

六、采訪方式：面對(duì)面采訪

七、設(shè)計(jì)問(wèn)題

1、你一直都在鄭州嗎？

2、（若回答不是）以前還在哪里打過(guò)工？去過(guò)的城市里對(duì)哪個(gè)印象比較深？為什么呢？

3、從什么時(shí)候開(kāi)始就在外面打工做生意的？

4、那時(shí)候?yàn)槭裁聪胍獬龃蚬つ兀?/p>

5、父母放心讓你出去嗎？她們對(duì)你出去打工是怎么看的？

6、剛出去打工的時(shí)候很辛苦吧？有沒(méi)有遇到比較大的困難，讓你想過(guò)不干了回家？

7、是什么讓你最終堅(jiān)持了下來(lái)？

8、在你很困難的時(shí)候，有人幫助你嗎？

9、打工的話(huà)就要離開(kāi)父母，在外面也會(huì)很想她們吧？

10、想家想父母的時(shí)候怎么辦？會(huì)給他們打電話(huà)嗎？經(jīng)常打？

11、你是怎樣找到這份工作的？做了多久了？

12、又要看當(dāng)廚師、又要看旅館，會(huì)不會(huì)很忙？雇人了嗎？為什么不雇人呢？

13、做這個(gè)工作累嗎？

14、那你不工作的時(shí)間是怎樣打發(fā)的呢？

15、你現(xiàn)在的收入大概是多少呢？

16、對(duì)目前這種狀況還滿(mǎn)意嗎？

17、在外面了這么些年，有什么感覺(jué)？

18、有沒(méi)有想過(guò)選擇離開(kāi)這里回到家鄉(xiāng)呢？

19、在鄭州有沒(méi)有發(fā)生讓你比較感動(dòng)的事？

20、你在出來(lái)打工之前曾經(jīng)想過(guò)做別的事情嗎？

21、你心中最大的愿望是什么？

22、你以后會(huì)想著繼續(xù)實(shí)現(xiàn)它嗎？

23、現(xiàn)在自己也做母親了，肯定很能體會(huì)跟孩子分開(kāi)的那種心情吧

24、你每天辛苦工作，給你信念或支撐的是什么呢？

25、你認(rèn)為最幸福的生活是什么樣子的？

26、這些年你最大的欣慰是什么？最大的遺憾又是什么？

27、以后有什么打算？就決定常住這里嗎？

28、現(xiàn)在春節(jié)就要來(lái)了，回去和父母團(tuán)聚嗎？是每年都回去？還是怎么樣？

29、你最想去的地方是哪里？為什么？

訪談提綱 訪談提綱包括哪些 篇六

你好！我們是海南熱帶海洋學(xué)院的15海洋社會(huì)工作的學(xué)生，正在進(jìn)行關(guān)于大學(xué)生宿舍關(guān)系基本情況的課題研究，為此我需要你的幫助與參與，以共同完成對(duì)本課題的相關(guān)情況的調(diào)查。非常感謝你抽出寶貴的時(shí)間來(lái)接受我們的訪談。

一、訪談目的：

本次訪談的目的在于了解當(dāng)代大學(xué)生宿舍關(guān)系的基本情況。

2、訪問(wèn)對(duì)象：海南熱帶海洋學(xué)院的在校大學(xué)生

3、訪問(wèn)方式：當(dāng)面采訪

4、訪談問(wèn)題：

1.請(qǐng)問(wèn)你是幾年級(jí)的學(xué)生？

2.請(qǐng)用三到五個(gè)詞語(yǔ)描述一下你的宿舍。

3.有沒(méi)有哪一個(gè)寢室比較吸引你？哪些方面吸引你？

4.你們寢室多久進(jìn)行一次集體活動(dòng)？都有哪些形式？多數(shù)情況下你是活動(dòng)的提出者還是參與者？

5.所有的寢室活動(dòng)中，你印象最深的是哪一次？

6.了解你室友的戀愛(ài)狀況嗎？你是通過(guò)什么方式了解的？

7.當(dāng)你問(wèn)問(wèn)題時(shí)，會(huì)有室友給你積極回應(yīng)嗎？如果沒(méi)有，你會(huì)采取什么方式處理當(dāng)前的情境？

8.你們宿舍現(xiàn)如今的關(guān)系如何？是否產(chǎn)生過(guò)矛盾？你們都是怎樣解決這些矛盾的？

9.為了你們的寢室更和諧，你覺(jué)得可以向哪些方面努力？

5、訪談前要帶的器材：

1.本子、筆及個(gè)人身份證

2.錄音筆

3.訪談提綱