校民族團結感人事跡作文1000字 篇一

初中的校園生活多姿多彩，各種各樣的比賽經常會出現在我們的的生活中，有學習的，有體育的，有個人的，也有集體的……無論哪種比賽，我覺得對于班集體來說，只有團結，才是比賽成功的關鍵。我們的陽光校園，也因為有了團結而更加精彩。

記得那是一個艷陽高照的下午，我與班上另外19名選手坐在操場上，心情激動地等待著初一年級長繩比賽的開始。第一輪沒有抽到我們班，我們就在那“坐山觀虎斗”。

“開始！”裁判一聲令下，在我們前面的這個班級開始用力地搖繩，選手們一個個飛快地跳進去，又飛速地跳出來。他們的動作如同行云流水，沒有絲毫的停頓，搖了一圈又一圈。哨聲響起，他們班的成績居然有298個！我們班的選手一下就炸開了鍋，開始竊竊私語起來：“298個！我們平時練習的最高紀錄也只有245個啊！這差別也太大了吧。”想想我們班平常訓練時五個錯一個的效率，我們心中存留的一點希望瞬間被打破。體育老師似乎注意到我們班的情況，走過來鼓勵我們說：“害怕了？還沒有上場，就打算不戰而退？別的班可以做到的，你們同樣可以。只要團結起來，沒有什么做不到！”

這時，裁判員開始催促我們班進場比賽了。體育老師伸出手來說：“來，為你們班加個油吧。”。老師的話一下子燃起了大家的斗志，班上的選手圍成一圈，伸出右手疊到一起喊道：“6班，加油！”聲音是那么的整齊洪亮，帶著必勝的決心和信心，我們邁著自信的步伐走向賽場。

“預備……”班上兩位甩繩的同學立刻搖起了長繩。“開始！”第一個同學沖進了繩，緊接著是第二個、第三個……眼前早已沒有別的東西，只有一根快速搖動的長繩，耳朵里已經過濾掉了其它的噪聲，只聽到班上同學的加油聲在耳畔不斷回響。“還有30秒！”裁判的聲音忽然響起。甩繩的同學搖的更快了，繩子在空中劃出優美的弧線，發出呼呼的響聲，汗水一滴滴從我的額上滑落，刺痛了我的雙眼，又順著我的脖子掉進衣服，卻沒有一點時間去抹。“十、九、八、七……”當倒計時響起時，繩子也越搖越快，我的心中只有一個信念：快點，再快點，我們一定會贏的！

哨聲終于響了，我們20名選手早已累得想要趴下，瞬間就癱倒了幾個。體育老師興奮地朝我們走過來：“猜猜你們跳了多少個？328個！你們太棒了！”“什么？328個，不可能吧！”顧不上渾身的酸痛，我立馬站了起來。聽到這個消息，全班的同學早已掌聲雷動，成了一片歡樂的海洋！

那一刻，我感受到了痛并快樂著！那一刻，我知道了團結就是力量！那一刻，我明白了團結就是人生的一大法寶，掌握了它，你就掌握了成功的真諦！

我的老師作文 篇二

每當我坐在電腦前敲敲打打碼字時，我就會想起我的語文老師，他是我高中時候的班主任老師，一個普普通通的語文老師，名叫謝德宏，中等身材，當時也就四十多歲的樣子，是他讓我了解到文字的美好，讓我見識了中國語言文化的博大精深，他點燃了我的潛在文學夢，讓我對寫作產生了一種強大的青春期沖動。

記得我在小學和初中時，根本不知道寫出好作文，一般都是胡亂的湊一些文字，用來應付作業。謝老師上的第一節作文課就吸引了我，我認認真真的寫了一篇作文，沒想到就是這篇作文，謝老師還把它當做范文在課堂上朗讀了，我到現在還記得當時的情景，他朗讀完后說：“我發現這位同學很特別，不光思維活躍，想象力也很豐富。”

謝老師上課的樣子，我現在還記憶猶新。由于他知識淵博，上課時旁征博引，滔滔不絕，引人入勝，并且還不失風趣幽默，同學們都喜歡聽他上課，一堂課的時間一下子就過去了。印象最深的是他經常訓練我們寫片斷、寫細節。我還清楚地記得他教我們寫夫妻恩愛的細節，他拿頭天晚上在學校看露天電影日本電影《追捕》舉例：影片中的丈夫關心妻子，就是用從碗里給她不停地夾菜到妻子的碗里表現出來。當時我還讀了謝老師寫的很多日記，他寫的日記文字特別優美，不是飽讀群書是寫不出那種文章的。從他的日記中，我對謝老師有了很多了解，他從小酷愛讀書，但因出身不好，沒能上大學深造。當年教我們時，他還只是一個代課教師。由于教學成績突出，后來才得到湖南教育學院去進修。

在我上高中的三年時間里，謝老師對我格外嚴格，他每天利用小黑板出一首古詩讓同學們學習，但每次早讀他都會走到我的座位旁，檢查我是不是背誦了。我寫的小作文，他每次都單獨給我點評，肯定寫得好的地方，指出不足。我記得謝老師還到我過家里。我家住在很偏僻的黃雙鄉大灣村，當時又沒通公路，謝老師是踏著泥濘小路，走進我家簡陋的木屋里的。

我畢業后還斷斷續續和謝老師有聯系，他經常鼓勵我，希望我堅持寫下去。我記得，有一次他在信中寫道：“今后你會結婚，有孩子，到時你還記得我這個老師嗎？”

今天我想告訴謝老師的是，這么多年過去了，只要是想起高中時代，想起文學，我就會想起我的老師，想起謝德宏老師。

二十年后，我終于拿起筆，在文學的道路艱難前行。終于，我的文字變成了鉛字，一篇，兩篇，十篇，百篇，我的文章走進了全國各大報刊雜志。

前年，我有幸在大街上碰到謝老師，雖然我人到中年，但他還是一眼就認出了我，關心地對我問長問短，并且還特意問起了我的寫作。作為學生，我們會永遠記得自己的老師。古人說：一日為師，終身為父。這是一種微妙而溫馨的情感。

在這里，我想用世上最美好的祝愿送給他，祝我最敬愛的謝老師健康長壽。

校民族團結感人事跡作文1000字 篇三

今年暑假，我閱讀了一些關于螞蟻的書籍。在這些書籍里，都寫了螞蟻不但力氣很大還非常團結，我還是有點半信半疑，于是，我打算測試一下他們的團結性。

一天，我拿來了幾粒飯粒，我把飯粒撒在寬闊的地上，然后靜靜地等待螞蟻的到來。

過了一會兒，果然就有一只螞蟻迅速地爬了過來，我真沒想到螞蟻的嗅覺也這么好呢，灑在地上的飯粒時間并不算長，它卻能在這么短的時間內就聞到米飯的香味一路尋來了。驚嘆之余，我趕緊拿來一個了放大鏡，仔細地觀察它起來。

螞蟻的外形確實和書上的寫的一模一樣，它頭上長有二根觸角，胸部一共有三對足。那只螞蟻圍繞著一顆米飯轉了二圈，然后抬起了那粒米飯，然后又快速地放了下來，好像測試自己能不能扛得動一樣。只見它放下米飯，又圍著那幾顆米飯轉了二圈，好像在連聲嘆了嘆氣，正發愁拿這幾大米粒該怎么辦呢。我正納悶它該如何處理的時候，螞蟻卻出乎意料的丟下那幾顆米飯飛快地走了。

看著螞蟻走了，我很疑惑，難道這家伙看著米飯太多太重了，干脆放棄了嗎？不對呀，怎么和書本上說的完全不一樣呀。我撓了撓頭，陷入了一陣困惑中……

正當我疑惑不解時，忽然前方一條長長的“黑線”隱隱約約地就躍入了我的眼簾。

仔細一看，哈哈，那條黑線，原來是一條整整齊齊的“螞蟻軍團”呢，它們排列有序地正在朝著米飯團涌動。我趴在地上繼續觀察，只見螞蟻們忙忙碌碌地瞎轉了好一會，最后它們在米飯邊上圍了一個圓圓的圈，中間有一只稍微大點的螞蟻，顏色看上去好像比其他螞蟻稍微深一點，它站在中間，從容不迫地指揮著其他螞蟻。我想，這不會就是傳說中的蚊王吧？螞蟻們收到大螞蟻地指令，他們立刻二個一組，三個一隊，你夾我抬地忙碌開來。很詫異地是，那些看上去體形明明比飯粒小了很多的螞蟻將士們，很快就輕輕松松地把幾顆大米粒抬了起來，組成了一條長長的搬運小分隊，浩浩蕩蕩地回家了。

看完這一切，我不由得贊嘆，螞蟻原來真的和書上說的一樣，它們非常地勤勞，也非常地團結！它們知道一個人的力量太小，但是如果大家聚集到一起就能發揮出巨大的能量。是的，一個人只是一條線，而一群人，就變成了一條繩。團結就是力量，一滴水如果匯不成大海，那么它很快就會干涸，一個人力量再大、再強，也遠遠沒有集體的力量大！

我從螞蟻那明白了很多的’道理，明白了團結是一種力量，這種力量是鐵，這種力量也是鋼，是他帶領我們戰勝一切的困難，讓我們看到了希望。而我們是祖國的花朵，是祖國的希望，更應該團結在祖國媽媽的周圍，發揮我們每個人的光亮，共同建設我們美好而溫暖的家！

中考滿分作文1000字 篇四

已記不真切我何時第一次見你。當你懷著抱孫子的心卻迎來了一個呱呱墜地的女嬰，你一定是很難過的吧？然而人總是要面對現實，你只能坦然接受。當我記事了，見到你只覺十分陌生：臉上的笑容顯現出干皺的皮膚，眼睛如掉入沙子中的珍珠，污濁沒有光彩，灰不灰白不白的頭發在蕭瑟的冬風中被一根一根地吹起，如同爭先報戰功的士兵。我的奶奶竟然是這樣的一個老太婆，我失望，卻還是要強笑，叫一聲“奶奶”。

接觸多了，我發現你患上了支氣管炎，呼吸中帶著沉重的咳嗽聲。我有些反感你離我那么近，讓我聽到如此討厭的聲音。也不知你是沒發現還是假裝不知道，一個勁地跟我說：“來，吃這個，能補腦。”“這個很好吃的，是特產，多吃幾口。”“再吃塊肉。”我平素不喜歡沾腥，你卻一個勁地夾，真不知你是不是故意，于是我悶悶不樂地說了一句：“我不想吃肉！”你正夾著肉的筷子頓住，隨后肉慢慢放回了盤子里，你的手縮了回來，放下筷子，有些手足無措地摩著雙手，低聲說：“我不知道你不想吃肉？?沒關系，我不夾了，你吃吧。”看著你的神情，我有些歉疚，不過很快便裝作若無其事，吃著自己的飯，心想這一定是你在報復我，因為我是女孩。

離開你時，我在房外等父母收拾好出來搭車，卻無意聽見你在細心叮囑他們：“？?女孩子嬌氣，所以該滿足的就滿足，記住她不喜歡吃肉，以后多弄素菜？?”都是日常生活中的點點滴滴，一個老人，怎么有這么清楚的記憶？我感動，同時迷惑。有時，我真讀不懂你。再見到你，已是爺爺病重。他每天只能輸營養液，但氣色依然很好。我感嘆，人這一生也就這么短，到了命定的歲數，就像一片落葉一樣，飄走了，杳無蹤跡。看到你在爺爺面前笑著說遇到的趣聞軼事，兩個人一起笑得燦爛，我便驚奇：怎么你還笑得出來？離開了爺爺，你回到自己的房間，輕輕掩上房門，很久不出來。于是我就裝作拿東西進房間，你見我進來，匆忙抹了幾把臉，笑了笑。我問：“怎么了？”你默默答：“沒什么。”就著燈光，我能看到你渾濁的眼球閃著亮光。

你真是一個溫柔的女子，心細寬容，感情細膩豐富，對爺爺的病，你無能為力，卻懂得為他排憂解難，讓他開懷。你并不是重男輕女，而是怕伺候不好我這個“小公主”，我之前還那樣想你，現在想來真是有些可笑。畢竟歲月是公平的，讓我成長，讓我看懂你，而你，在歲月的侵蝕下愈發蒼老了。讀你，不是一件容易的事情。

但我仍想將你當成一棵樹，讀懂你細密年輪下無人在意的傷悲。

只是，時間還允許我這樣做嗎？只愿上天有心。

我的老師作文 篇五

我的老師孫涵泊，是朋友的孩子，今年三歲半。他不漂亮，也少言語，平時不準父母殺雞剖魚，很有些良善，但對家里的所有來客卻不瞅不睬，表情木然，顯得傲慢。開始我見他，只逞著他取樂，到后來便不敢放肆，并認了他作我的老師。

幼兒園的阿姨領了孩子們去郊游，他也在其中。阿姨摘了一抱花分給大家，輪到他，他不接，小眼睛翻著白，鼻翼一扇一扇的。阿姨問：“你不要？”他說：“花兒疼不疼？”人們對于美好的東西，往往不加愛惜，只想占有，甚至加以殘害。孫涵泊卻視一切都有生命，加以憐憫、愛惜和尊重。我想，他真該做我的老師。晚上看電視，七點鐘，當中央電視臺開始播放國歌時，他就要站在椅子上，不管在座的是大人還是小孩，是驚訝還是嗤笑，目不旁視，雙手打起節拍。……孫涵泊，孫老師，他真該做我的老師。

街上兩人發生了爭執，先是對罵，再是拳腳，一個臉上就流下血來，遂抓起了旁邊肉店案上的砍刀，圍觀的人轟然走散。他爹牽他正好經過，他便跑過立于兩人之間，大喊：“不許打架！打架不是好孩子！”現在的人，多半是膽小怕事，事不關己，高高掛起。而孫涵泊不顧個人安危，敢于挺身而出，顯得十分神勇。一點不假，他真該做我的老師。

有一次，我在他家書寫條幅，許多人圍著看，一片叫好，他也擠了過來，頭歪著，一手掏著耳朵。他爹問：“你來看什么？”他說：“看寫。”再問：“寫的什么？”說：“字。”又問：“什么字？”說：“黑字”。還有一次，朋友帶了他去一個同事家拜年。同事家墻上新掛了印有西方諸神油畫的年歷，神是裸著或半裸著，來客沒人時都注目偷看，一有旁人就神情嚴肅。同事也覺得年歷不好，用紅紙剪了小褲兜貼在那裸體上，大家都嗤嗤發笑起來。有人故意指著仍裸著的胸脯問他：“這是什么？”他玩變形金剛，玩得正起勁，看了一下，說：“媽媽的奶！”說罷又忙他的操作。孫涵泊無視權威，不瞧臉色，不轉彎抹角，說話直奔事物的根本，沒有絲毫的虛偽和做作，大大方方，自自然然。的的確確，他真該做我的老師。

我的老師話少，對我沒有懸河般的教導，不布置作業，他從未以有我這么個學生而得意過，卻始終表情木然，樣子傲慢。我是誠心誠意地待我的老師的，他使我不斷地發現著我的卑劣，知道了羞恥。我相信有許許多多的人接觸了我的老師都要羞恥的。所以，我沒有理由不稱他是老師！我的老師也將不會只有我一個學生吧？！

校民族團結感人事跡作文1000字 篇六

有時候成功并不只是屬于一個人的，比如多人合作時，需要大家共同努力，團結一致才能取得成功，這樣的成功更讓人心動不已。

五年級時的一次跳蚤書市，我帶了很多錢，但是書卻沒帶幾本，因為每一本都不想賤賣。為了在跳蚤書市上滿載而歸，我向好朋友小徐提議：“不如咱倆合作一起賣書，然后用咱們自己掙來的錢一起在書市‘淘寶’？”小徐感覺這提議棒極了，很爽快地答應了。

剛來到書市，我的天哪，人山人海，不但有學生、老師，還來了許多家長，家長似乎比老師和學生還感興趣，東看看西瞧瞧的，生怕為孩子錯過一本經濟又實惠的好書。一時間，叫賣聲，討價還價聲，閑聊聲，響徹云霄，好不熱鬧。

我和小徐費了九牛二虎之力才撥開人群，擠到書市里一個小小的角落，趕緊張羅起這來之不易的攤位。太陽很毒，我倆把舊書擺上已經揮汗如雨，這時，小馬一臉沮喪地走向我倆，他撓撓頭，撇撇嘴，猶豫再三才張口：“我……沒搶到攤位，我的書太多，太重。”我和小徐對視了一下，會心地笑了：“來吧，咱哥仨團結一心，其利斷金。”

我的口才好，親和力強，由我負責打前陣，向低年級的小同學咨詢、推薦他們感興趣的，對他們有幫助的好書；小徐動作麻利，數學計算能力強，由他快速找出顧客指定的或者類似的書，并算出最優惠的價格；小馬比較靦腆，但是他很細心，由他來收錢最放心。

說著就有兩個小同學來到我們的攤位前，我大方地過去招呼：“隨便瞧瞧，喜歡的可以試讀。我們的書種類很多的，有《百科全書》增長知識，有《我愛漫畫》娛樂心情，還有曹文軒的小說集，都是很實用的。”有個小同學一下子就拿起一本漫畫書津津有味地讀著，我趁機游說：“你也喜歡漫畫書啊，你是我們今天第一位顧客，咱倆有緣，本來賣十五元兩本的，算你十元兩本好了。”他驚喜地抬起頭看著我，我趕緊趁熱打鐵：“不過，你只買漫畫書的話，媽媽會不會說你？這本《百科全書》知識特別豐富，你把它也收了吧，這樣媽媽那里好交差啊！”他聽我說得很有道理，欣然同意了。看見他選書時仿佛得了選擇困難癥，小徐快速地抽出兩本加厚版漫畫，悄悄對他說：“這兩本是所有漫畫書中內容最豐富的，有分逗是怎樣和老師作對的，還有父與子，還有……”

就這樣，我們憑借著三寸不爛之舌和優質的服務，不一會兒就賣出一大半書。其中有兩位粗心的小同學看見書興奮得扔下錢就跑，幸好我們的小馬同學細心，童叟無欺，把他們追回來，找還多出的錢，在場的家長阿姨們對我們豎起了大拇指，我們成了書市的小明星，感覺棒極了！

我們的生意越做越旺，拿著收獲的錢淘到很多喜歡的書，開心極了。看來團結就能成功，收獲滿滿。

鐘南山院士抗疫事跡1000字自傳體作文 篇七

學業有成

1979年至1981年，鐘南山到英國愛丁堡大學和倫敦大學研修。面對導師先入為主的輕視，為了給中國人爭口氣，長期學俄語的他僅用了半年時間就攻克了語言關全身心地投入到學習和科研中。 在英國進行關于吸煙與健康研究時，為了取得可靠的資料，他讓皇家醫院的同事向他體內輸入一氧化碳，同時不斷抽血檢驗，一直堅持到血紅蛋白中的一氧化碳濃度達到2%才停止。實驗取得了滿意效果，鐘南山卻幾乎暈倒。要知道，這相當于正常人連續吸60多支香煙同時抽80c0的鮮血。回國之前，導師丹尼主動致信中國駐英大使館，信中說:“我跟國外很多學者共事了這么多年，從來沒有遇到一個學者像鐘醫生那么勤奮，跟我們協作得那么好出那么多成果，我衷心地表示祝賀。” 鐘南山把這封信寄到廣州給父親看，一貫對他嚴苛的父親第一次表揚了他。年過40的鐘南山流淚了。多年以后，說起這一幕，他依然紅了眼睛:“父親幾乎從未表揚過我，總是指出我的缺點和不足。但這次看到我真的為中國人爭了點氣，他表揚了我。”

責任如山

2003年的春天，我國的非典突然爆發。在爆發地點廣東省。有一道堅定而清晰的聲音:“非典并不可怕，非典可防可治！”在致病病原不明、沒有特效藥的情況下，短時間內摸索出了一套行之有效的救治辦法，把這些病人從死亡邊緣上拽了回來，有力地粉碎了“怪病蔓延，無藥可醫”、“染病必死”的謠言和由此引發的恐慌。 這個團隊的領軍人物，就是后來聞名動全國乃至國際的廣州呼吸疾病研究所所長、中國工程院院士鐘南山。 無硝煙的戰爭，比見血的戰場更加驚心動魄，在2020年的春節，歷史又重演了，但是這次，鐘南山用行動告訴我們他是決定，他永遠在一線，守護病人，救死扶傷。 鐘南山告訴我們要待在家里哪兒也別去，但是，他自己義無反顧地進了醫院，成為了白衣天使這，就是一種責任，當醫生的職責。他溫和對待人民，嚴謹對待工作，撫平人們心中的慌亂。

永恒驕傲

85歲的鐘南山，至今仍堅守在臨床一線，除了門診、會診、查房，他在科研和創新方面一直深耕不輟，慢阻肺防治是他專注的方向之一。

在每一次突發重大呼吸道傳染病暴發之際，鐘南山都率先挺身而出，勇擔大局，毫無畏懼，在每場消滅疫魔的戰斗上他都出色地完成了任務，而這個任務在他心中只是簡單的幾個字:救治病人。

鐘南山，一個在“非常時期”家喻戶曉的名字。 他嚴謹、嚴肅，不茍言笑；率真、認真負責，魅力十足，溫和待人。

他是義無反顧的勇敢戰士，他是眾望所歸的道德楷模，他用自己的一言一行，書寫著妙手仁心的醫者傳奇。

我的老師作文1000字 篇八

我語文老師叫胡述玲，是我們班主任。她中等個子，非常苗條身材，她眼睛又大又亮，把沉魚落雁用在她身上再恰當不過了。胡老師講課非常有趣。她教我們生字照時，我們老是記不住。她就給同學們打了一個謎語一個日本人，拿了一把刀，殺了一個人，流了四滴血。這樣我們全班同學都記住了照這個字。我們把熊貓熊寫掉了四點水，胡老師又說了同學們，你們把熊貓四只腳砍掉了，是要犯法。這樣我們又記住了熊貓熊。

從一年級到現在，有不少老師給我留下了很深刻印象。平易近人劉老師藹可親張老師美麗漂亮顧老師說話溫柔馮老師還有身強體壯楊老師，但我最喜歡還是一直教我們數學兼班主任劉老師。她不胖不瘦身材，留著一頭烏黑齊耳短發，一雙閃閃發亮充滿學問大眼睛，還有一張紅潤潤能說會道嘴巴，顯得特別精神。衣服整潔，大方得體。劉老師上課時候對我們可嚴格了，當我們上課說話做小動作時，老師那嚴厲目光就像箭一般射過來，嚇得我們再也不敢了。

當我們有時對一道數學算理不解時，您總是耐心給我們講解。循循善誘把我們帶進了知識海洋，當我們為自己考了高分而沾沾自喜時，老師目光就會告訴我們不能驕傲，要繼續努力！當我們受到挫折傷心時，您就會鼓勵我們，讓我們感到溫暖。李老師眉毛黑黑，圓圓臉上戴著一副金邊眼鏡，眼鏡后面是一雙亮晶晶眼睛，有時很嚴厲，有時又很溫柔。一笑起來就露出兩個深深酒窩，還有一張能說會道嘴巴。我最喜歡聽她說話了，她好像什么都知道，她說每一句都讓我感到那么神奇，讓我明白了許多書本上沒有知識。老師總喜歡穿黑上衣白褲子，細細高跟鞋，走在樓道里，發出當當聲音，真好聽！她手細細長長，老師就是用它，在黑板上給我們寫下了很多很多知識。

我黃老師聰明又靈巧，她上一節課要站著，可我們只用上課聽講業，可她很累，一天要批改好多作業。老師，您是紅燭火，燃燒自己，照亮他人；老師，您是環衛工人，容不得半點垃圾污漬；老師，您是航船舵手，無時無刻不關注著學生船風向航道。老師，您是父母親，時時刻刻關心著我們；老師，您是園丁，辛勤地培育著我們，太多太多了，古今中外，人們對您贊譽實在是太多了，好似天上繁星，數也數不清。

在我們成長過程中，是您在為我們導航，嚴厲責備中有您恨鐵不成鋼無奈，諄諄教誨里包含著您望生成龍愿望，在我們點點成績中凝結著您多少辛勤汗水，我們要對您說老師，您辛苦了。

老師，因為我們年少無知，不時要犯這樣那樣錯誤，現在請您多原諒。上課時會開小差下課后會亂跑亂撞我們正在一天天長大，我們不再只會保證，我們要用行動證明自己是您好學生。

中考滿分作文1000字 篇九

你永遠不懂我傷悲，像白天不懂夜的黑，像永恒燃燒的太陽，不懂那月亮的圓缺——題記

靜靜的，走在夜空中，只有繁星陪伴，也只有繁星，依舊閃爍。

我喜歡沒有月亮的夜，只有這時，那些配角才會放出夜空中最亮的光，也會讓我找到夜空中最亮的星。

一陣寒風吹過，將我的目光收回，也將我帶到那個夜晚……

天空灰蒙蒙的，道邊的柳樹也扭動這自己的身軀，似乎在躲避這場狂風驟雨的來臨。連平時最繁華的街道，也只剩下幾個獨行者在匆忙的腳步中，尋找著回家的方向。我拉著妹妹，猶如那老人蹣跚的步伐，在這狂風中穿行。大自然的力量卻并沒有讓妹妹打退堂鼓，一直堅持這我們最終的——棉花糖。

天空灰蒙，依舊如初。妹妹拉著我，走遍大街小巷，卻不見那個身影。昨天剛一到家，妹妹就和我說想吃棉花糖，就是又大又圓的那種，還說什么什么口味的。身后不時傳來陣陣微風，那不是一種涼爽，卻是一種刺透全身的寒冷。我不知道妹妹是怎么想，但我現在卻是糟透了，好冷！妹妹依舊拉著我，執著的、默默的向前走去，在渺茫中尋找著希望。

“哥，哥！快看，快看！找到了！”我順著妹妹指的方向看去，隨機，看到了一個人。與其說是個人，還不如說是個皮包骨的“骷髏”。走近看，才發現是個中年人，大約四五十歲，雙眼早已深深陷入眼眶，加上深邃的皺紋，干裂的雙唇，高挺起的鼻梁，很難想象，我面前這個人應該受過什么樣的“災難”。“老板，給我拿兩個！”他卻頭也沒抬，拿起他那個早已生銹的鐵勺，嫻熟的舀出了一勺類似于糖精的顆粒狀的東西，或許是多了些，他又小心的往回到了幾粒。見到這個舉動，我不禁暗想：真摳門，這是什么人啊！他的另一支手拿了個比牙簽長一點的“大牙簽”，在機器的轉動著飛出來的花絮狀的東西。動作那么連貫，又是那么小心。或許真的是那“粒粒”放少了，他做出來的這個很小。總之，比我見過的要小。那個“老板”似乎也發現了這個問題，眉頭皺了一下，猶豫后，還是遞給了我。我接過他，隨手扔在地上，用腳狠狠的跺了一下，并大聲呵斥到：“重做。”我不明白那個老板為什么一句話也沒說，不久，又做好了兩個給我，我接過來，頭也沒(www.baihuawen.cn)回，扔下十元錢就走了。妹妹緊緊地跟著我。拉著我吃著她那美味的棉花糖。

人生旅途，或許只是一塊釘板！即使釘子被拔下，也會留下洞孔。這個洞孔也許很小，但它永不消失，只會愈加變大，直到后悔莫及。如果我知道那是一個已患絕癥，但卻為養女盡心盡力的父親，我絕不會這么做。

事已至此，多說無益，一切皆晚，無以改變。但如果有人會再問起夜空中最亮的星，我會毫不猶豫的回答——是他，那個棉花糖的老板。

中考滿分作文900字 篇十

樂是人生中必不可少的一個部分。你要問我生活中的‘樂’，嘿嘿，那可多得說不完——

讀書之樂

作為“書蟲”的我喜歡讀書，熱愛讀書。媽媽只要一買回來我喜歡的書，我就會迫不及待的去看，顧不上吃飯，顧不上睡覺，沉醉在書的世界里。

有一次，在回家的路上，我邊走邊看書，競絲毫沒有發覺自己的前面有一棵樹，筆直的朝前走去。后果可想而知，“哐”的一下我一頭撞在樹上，撞得我眼冒金星，頭昏眼花，一摸腦袋，一個大包出來了。當時我也覺得怪不好意思的，不過后來想想，如此‘壯舉’，將來一定能成為一次美好的經歷呢。于是乎，我就樂呵起來了。在隨后的十天里，同學們都管我叫“獨角大王”。

音樂之樂

音樂也是我的最愛之一，我小時候學過電子琴，學過竹笛，雖然都沒有堅持下來，但這絲毫不影響我對音樂的喜愛。音樂給我帶來了許多樂趣。元旦前，爸爸從貴州帶回來三個陶笛，我很快就掌握了吹奏陶笛的方法，能吹奏出好幾首流行歌曲。正好趕上班里快要舉辦聯歡會了，老師說有興趣的同學可以排表演。我靈機一動，打算和同學來個陶笛雙重奏。放學后，我每天和同學一起排練，到了表演的那天，我們倆已經配合的很好了。我們演奏的是《我和你》，同學們都全神貫注地聽著，我們的陶笛聲在教室里回蕩著，所有的人都陶醉在音樂里。表演結束后，同學們的歡呼聲說明了一切。我很得意。

運動之樂

我不僅喜歡讀書和音樂，我也喜歡各種運動。滑板是各種運動之中我最鐘愛的一項。它風一般的速度給我極大的滿足，在風馳電掣中也給我帶來了成就感。

我在我們的小區里可以說是滑板是玩得最棒的，所以我的很多同學和朋友都來“拜師”了。既然他們虛心來“拜師”，那我也不能有所保留，于是我把我的“絕技”都傳授給他們，并一一指點。在我作示范的時候，我的“徒弟”們臉上都是那種崇拜的表情，驚嘆道：“太厲害了！”現在我已經教出幾位“高徒”，因為有幾個人已經把我的“絕技”都學到了。古人云：“青出于藍而勝于藍”，我希望他們玩滑板都能超越我，那樣的話，我會非常有成就感。

游戲之樂

除了讀書、音樂、運動給我帶來的快樂以外，游戲也給我帶來很多的快樂。我喜歡玩電腦里的游戲，喜歡升級的感覺，喜歡挑戰的感覺，喜歡超越的感覺。當然，我是很有節制的，不會沉迷在游戲里。通常我都是把所有的作業都完成以后，和幾個同學約好一起在網上玩三國殺。

樂，無處不在，但又看不到蹤跡。正是因為樂，我們的人生才更加美好。歡迎大家和我一起來體會這種種之樂。