篇1：頒獎(jiǎng)詞怎么寫

頒獎(jiǎng)詞怎么寫

頒獎(jiǎng)詞怎么寫

頒獎(jiǎng)詞一般由兩部分組成：標(biāo)題和正文：

（一）標(biāo)題

頒獎(jiǎng)詞的標(biāo)題無字?jǐn)?shù)限制，只要能夠高度概括獲獎(jiǎng)?wù)叩氖论E或揭示獲獎(jiǎng)?wù)叩木窬褪亲詈玫念C獎(jiǎng)詞。如“感動(dòng)中國”欄目表彰的為救落水者犧牲的年輕軍人孟祥斌的頒獎(jiǎng)詞標(biāo)題是《義無反顧》。也可以在題目后面寫明被頒獎(jiǎng)?wù)叩男彰闷普厶?hào)相隔。如“感動(dòng)中國”人物頒獎(jiǎng)詞有這樣一個(gè)標(biāo)題《點(diǎn)燃生命D吉吉》。

（二）正文

頒獎(jiǎng)詞正文的寫法多種多樣。主要有以下幾種：

1.寫意法。指從大處著眼，抓住人物最主要的令人欽敬的事跡，簡要概述人物的事跡，力求用最簡潔的筆墨勾勒出豐滿的筆下之物。不要求詳盡地交代人物事跡的來龍去脈或是細(xì)枝末節(jié)，而是將人物事跡點(diǎn)到為止，讓人們自然心領(lǐng)神會(huì)。如“感動(dòng)中國”組委會(huì)授予孟祥斌的頒獎(jiǎng)詞：

風(fēng)蕭蕭，江水寒，壯士一去不復(fù)返。同樣是生命，同樣有親人，他用一次輝煌的隕落，挽回另外一個(gè)生命。別去問值還是不值，生命的價(jià)值從來不是用交換體現(xiàn)。他在冰冷的河水中睡去，給我們一個(gè)溫暖的’啟示。

“感動(dòng)中國”推選委員彭長城對(duì)孟祥斌這樣評(píng)價(jià)：

我們常常追問自己人生的意義，也許意義不在于追問，而在于行動(dòng)。而孟祥斌用縱身一躍放大了自己生命的價(jià)值。

“感動(dòng)中國”推選委員紀(jì)寶成在推薦孟祥斌的時(shí)候這樣寫道：

真的仁者視他人的生命如自己的生命，真的勇者愿為他人的生命付出自己的生命。

這段文字對(duì)孟祥斌不顧江水寒冷跳水救人事跡的介紹，是用簡潔的“他用一次輝煌的隕落，挽回另外一個(gè)生命”一句話闡釋的，至于孟祥斌救人的具體過程，則沒有詳細(xì)交代，但是英雄的俠義之舉卻如在眉睫之前。這種大筆寫意的手法，筆法簡潔；描人繪物非常傳神，顯得氣勢(shì)宏大、撼人心魄。

2.開掘法。通過人物的事跡，引出對(duì)人物精神的評(píng)價(jià)。在頒獎(jiǎng)詞中，要體現(xiàn)出人物的閃光心靈、人格魅力，或是人物的堅(jiān)強(qiáng)意志、思想品質(zhì)等。要體現(xiàn)一定的哲理。如“感動(dòng)中國”人物獲獎(jiǎng)?wù)叻接绖偟念C獎(jiǎng)詞《踐行信仰》是這樣寫的：

一個(gè)真正的戰(zhàn)士，在和平年代也能找到自己的方向；一個(gè)忠誠的戰(zhàn)士，在垂危的時(shí)候，不會(huì)忘記自已的使命。他是一位滿懷激情的理論家，更是敢于奉獻(xiàn)生命的實(shí)踐者。在信仰的戰(zhàn)場(chǎng)上，他把生命保持在沖鋒的姿態(tài)。

這段文字對(duì)方永剛的精神與責(zé)任感提煉得很到位。方永剛之所以是一個(gè)真正的戰(zhàn)士，就在于他把生命始終保持在沖鋒的姿態(tài)上。方永剛以自己的行動(dòng)讓我們感動(dòng)，這種感動(dòng)源自于我們對(duì)他人格精神的欽敬。他是一個(gè)真正的戰(zhàn)士，他是一個(gè)忠誠的戰(zhàn)士；他是位滿懷激情的理淪家，更是敢于奉獻(xiàn)生命的實(shí)踐者。他的行為是發(fā)自內(nèi)心的，體現(xiàn)了他的人生價(jià)值取向。通過該段文字，我們看到了方永剛崇高的品質(zhì)、閃光的心靈和忘我的人生境界。

3.綜合法。綜合表達(dá)頒獎(jiǎng)主旨，使事、理、情有機(jī)融合。頒獎(jiǎng)詞的表達(dá)方式，主要是敘述、議論、抒情。這三種表達(dá)方式可以綜合運(yùn)用，將人物的事跡、精神以及對(duì)人物的贊美之情有機(jī)融合在一起，做到水乳交融，自然成趣。如“感動(dòng)中國”人物獲獎(jiǎng)?wù)吡中阖懙念C獎(jiǎng)詞：

用30載愛心讓一村之中老有所終，幼有所長，鰥寡孤獨(dú)度疾者皆有所養(yǎng)。富人做這等事是慈善，窮人做這等事是圣賢，官員做這子事是本分，農(nóng)民做這等事是偉大。這位農(nóng)婦讓九州動(dòng)容

林秀貞是河北省衡水市棗強(qiáng)縣王常鄉(xiāng)南臣贊村農(nóng)民，30年如一日，她克服了各種困難，像女兒一樣贍養(yǎng)了6位孤寡老人。這位樸實(shí)的農(nóng)村婦女，始終記得她母親的樸素教誨：人人管閑事，世上沒難事；人人都幫人，世上沒窮人，千千治家D用一千分的力量來治理自己的家，萬萬治鄰D用一萬分力量來治理鄰里關(guān)系。

這段頒獎(jiǎng)詞將敘述、議論、抒情的表達(dá)方式融在一起，渾然天成。

篇2：為優(yōu)秀員工頒獎(jiǎng)詞

總裁辦公室、某員工：

夙興夜寐依舊笑攬風(fēng)云!她是集團(tuán)上下溝通的紐帶，華齡的每一個(gè)腳印中都銘記著她的無私奉獻(xiàn)。未曾請(qǐng)纓提旅，已是鞠躬盡瘁。言有物，行有格，她從一個(gè)新的精神高度見證了華齡集團(tuán)的崛起，她以端正的品行傲然芳叢!

(結(jié)語)

與菊同野，與梅同疏，與蓮?fù)瑵崳c蘭同幽，與海棠同韻，定堪稱花里神仙!

企劃部、某員工：

心懷逸興壯思，筆下騰蛟起鳳!她用筆尖敲響華齡的樂章，她把集團(tuán)的每一個(gè)瞬間銘記成永恒。心有良知璞玉，筆下道德文章。不言倦苦皆因內(nèi)心品質(zhì)，她是德之大者。胸中有韜略，文思如泉涌，她的名字注定要被華齡銘記。

(結(jié)語)

采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜……

科技公司、某員工：

歲月打著行進(jìn)的旗語，他像出膛的彈丸，穿越華齡人的希望。網(wǎng)站里的獨(dú)舞，是日與月的交響;創(chuàng)意中的奇葩，是靜與動(dòng)的糾纏。他把疲倦遺忘在重霄之外，沒有岸，便沒有可供擱淺的灘。征途中，抖開暗色的征衣，烈烈成旗!

(結(jié)語)

放不開眼底乾坤，何必登斯樓把酒;吞得盡胸中云霧，方可對(duì)仙人吟詩。

方榮榮(倉儲(chǔ)――收貨組)：

大家眼中的你，一如秋日里的雁去云飄，是一道從容而又樸實(shí)的景致。對(duì)待工作你講原則、有覺悟、重理性;對(duì)待同事你很真誠、夠交心、挺熱情。品若幽蘭，芬芳而馥郁;心似荷紅，淡泊卻出色。你是母嬰之家河床里淘出的金子，方正質(zhì)樸，無愧榮膺優(yōu)秀。

你美妙而又愜意的打工歲月從這里開始。誠至柔，方可無所不化;心更寬，才能無私在胸。做一個(gè)懂得感恩、知足常樂的員工吧，博得大家更多的禮贊。

吳超群(倉儲(chǔ)――發(fā)貨員)：

晚班工作是辛勞的，其中的累，你當(dāng)作一種快樂來體會(huì)。枯燥的崗位，因?yàn)橛心愕母冻觯谌肓诵┰S色彩與生機(jī);平凡的集體，因?yàn)橛心愕姆瞰I(xiàn)，平添了幾多活力與朝氣。在這些苦著累著的日子里，你的優(yōu)秀純粹就是員工心目中最明亮亮、最暖呼呼、最紅彤彤的引領(lǐng)。

真正地超群，不僅體現(xiàn)在自身，更多是你的團(tuán)隊(duì);不僅體現(xiàn)在工作，更多是表率做人。窮鄉(xiāng)僻壤走出來的鄉(xiāng)姑又怎樣?歷練中的你，好一個(gè)超凡脫俗，卓爾不群。

余玉梅(倉儲(chǔ)――單證員)：

生活中的你溫柔端莊、秀外慧中、靜如處子;工作中的你熱忱盈懷、勞心勞力、動(dòng)若脫兔。你的一言一行、一舉一動(dòng)總是在一朝一夕的工作中落地發(fā)芽、開花結(jié)果。從一個(gè)零基礎(chǔ)、低學(xué)歷的女孩，到單證系統(tǒng)獨(dú)當(dāng)一面的行家里手，你不愧是一線員工成長案例的最佳范本。

玉露點(diǎn)點(diǎn)晶瑩，梅花朵朵傲霜!內(nèi)外兼修、表里如一。【集團(tuán)公司各類優(yōu)秀員工頒獎(jiǎng)詞】集團(tuán)公司各類優(yōu)秀員工頒獎(jiǎng)詞。曾經(jīng)你說，你是如此深情地?zé)釔圻@份工作：依然!始終!永遠(yuǎn)!我們?cè)谶@娓娓的傾聽中收割你忠誠的麥穗!

安 芳(倉儲(chǔ)――發(fā)貨員)：

注視你工作時(shí)的樣子，猶如穿過庫位間的風(fēng)，不事張揚(yáng)卻又生動(dòng)活潑，無聲無息卻能清新拂面。排排組組的貨架間，看你靈巧地閃現(xiàn)，不倦地往返，樂此而不疲。欣賞這陣風(fēng)，宛如你心靈散發(fā)的光輝，能夠搖響物流團(tuán)隊(duì)和諧的風(fēng)鈴，能夠鼓漲母嬰之家前行的船帆。

服務(wù)門店安心樂意，為人處事志潔行芳，不要把心鎖進(jìn)了調(diào)撥組三個(gè)人的小天地，寬敞與高遠(yuǎn)決定你的發(fā)展。期待著你的未來有上乘的表現(xiàn)、更高的空間與更大的作為。

閆傳麗(線下事業(yè)部――網(wǎng)絡(luò)訂單員)：

傳承著你明礬般純凈的品質(zhì)，始于選擇母嬰之家的華麗轉(zhuǎn)身，一切因?yàn)榻?jīng)歷，所以博愛;因?yàn)椴郏允斋@。你是一個(gè)婉約可人的江南女孩，淺笑盈盈，滿面春風(fēng)，深得網(wǎng)絡(luò)客戶的首肯;你是一個(gè)勤奮踏實(shí)的優(yōu)秀員工，精神抖擻，任勞任怨，贏取身邊同事的贊譽(yù)。

從客戶需求的最深處，繼續(xù)挖掘你的潛力吧。但愿你不但完善與提高自我，讓榮譽(yù)力量的大旗在心靈的天空高高飛揚(yáng)，讓母嬰之家的口碑在網(wǎng)絡(luò)的空間獵獵作

篇3：為優(yōu)秀員工頒獎(jiǎng)詞

他們xx年成為了***公司大家庭的一員，入職時(shí)間不滿一年，但是他們時(shí)刻以一種主人翁的態(tài)度投入到工作中去，盡心盡職。

任勞任怨，最臟最累的活他們干，沒有推脫、沒有牢騷。在平凡的崗位上體現(xiàn)一名普通工人的價(jià)值。

篇4：寫劉邦的作文

關(guān)于寫劉邦的作文

關(guān)于寫劉邦的作文

好一個(gè)傳奇的劉邦

話說天下大勢(shì)，分久必合，合久必分。秦朝末年，天下大亂，民不聊生。中原一片混戰(zhàn)，到處火光沖天，刀光劍影，紛爭不斷……這時(shí)，一個(gè)傳奇人物應(yīng)運(yùn)而生，他穩(wěn)定了局面，平息了爭斗，征服了諸侯，統(tǒng)一了中國，開創(chuàng)了漢朝的基業(yè)。他就是一代風(fēng)流人物――劉邦。

劉邦出生時(shí)就趕上了秦末兵荒馬亂的年代。后來，他飽經(jīng)人世的磨難，更體會(huì)到世態(tài)炎涼。年輕時(shí)，他便與張良、蕭何等人相遇，從此志同道合，結(jié)拜交友，這為日后成就功業(yè)打下了基礎(chǔ)。遙想當(dāng)年，陳勝、吳廣揭竿而起，各地民眾紛紛響應(yīng)。當(dāng)時(shí)，大多數(shù)的反秦起義都是雷聲大、雨點(diǎn)小，一旦遇到強(qiáng)大的秦軍，在兵戎相見時(shí)便畏首畏尾。正是在這“眾莫敢爭”的情況下，劉邦親自率兵攻城，并登上一方首領(lǐng)之位。此后，他四處招兵買馬，吸納人才，以約法三章立足于關(guān)中。之后，奪彭城，取成皋，劉邦戰(zhàn)勝一個(gè)個(gè)如狼似虎的割據(jù)勢(shì)力，最終成就一代偉業(yè)。

劉郎和當(dāng)時(shí)其他的起義軍領(lǐng)袖表面上并無不同。年輕時(shí)，他還因好色嗜飲而不事生產(chǎn)，被其父罵為“無賴”。居山東時(shí)，“貪于財(cái)產(chǎn)，好美姬”；甚至率軍占領(lǐng)咸陽時(shí)，“入秦官，官室帷帳狗馬重寶婦女以千數(shù)，意欲留之”。這是他兩次本性難移的明證。但是，劉邦最終克服了人性的弱點(diǎn)，憑天時(shí)、地利、人和等有利條件，成就一代偉業(yè)，成為一代風(fēng)流人物。所以，我在閱讀《史記》時(shí)經(jīng)常在思考一個(gè)問題：為什么劉邦能成就別人不能完成的’事業(yè)？

首先，他有智謀。劉邦在政治上很在行，善于處理人際關(guān)系。他能充分地認(rèn)識(shí)到項(xiàng)羽只是一介武夫，有勇無謀，并不可怕。他也清楚韓信一類人能與他同征戰(zhàn)，但未必能共享福，成功后必定會(huì)影響自己的統(tǒng)治地位。所以，他箭在弦上，不得不發(fā)，這便有了韓信后來在臨刑之前發(fā)出的悲鳴：“狡兔盡，走狗烹；飛鳥盡，良弓藏；敵國破，謀臣亡。”

其次，他雍容大度。劉邦能海納百川，廣招人才。他重用鉆過別人褲襠的韓信、逃亡在路的張良、賣狗肉的樊噲以及替縣長抄書的曹參……他不以身份地位論英雄，只要有才華，即以周公吐哺之禮相待，吸納入營。相比之下，而項(xiàng)羽就顯得自負(fù)和小氣。本來，項(xiàng)羽手下也是人才濟(jì)濟(jì)，能人如云，不愁敵不過劉邦。可是，項(xiàng)羽剛愎自用，不知不覺中送給劉邦一個(gè)個(gè)人才，最終被自己打敗。

第三，他有信念。這也是我認(rèn)為他能成為風(fēng)流人物的最重要原因。劉邦做事有一種永不認(rèn)輸?shù)男拍詈陀掠诿鎸?duì)失敗的寬廣胸襟。妻父被擄、士兵逃散、彈盡糧絕等困難，都擋不住他一統(tǒng)天下的雄心壯志。信念告訴他，在強(qiáng)手如林中要鶴立雞群，唯有奮發(fā)圖強(qiáng)；信念鼓勵(lì)他，在困難挫折中要永不言棄，要一心向前。一個(gè)項(xiàng)羽算得了什么？信念又警醒他，“不可沽名學(xué)霸王”，一有人才萬不可放過，一有錯(cuò)誤斷然不可不改。他憑著執(zhí)著的信念和寬廣的胸襟，在困難中成長，最終成為一代風(fēng)云人物。

這就是漢高祖劉邦。他高呼“壯士行，何畏”，行走在通向成功的漫漫長路上。他用傳奇的經(jīng)歷告訴我們，風(fēng)流人物之所以能名傳千古，就是因?yàn)橛袕?qiáng)大的精神力量支持他們奮發(fā)圖強(qiáng)、永不言敗，就是因?yàn)樗麄兡茉谄D難困苦中把握機(jī)會(huì)，勇往直前。

點(diǎn)評(píng)

這則習(xí)作的優(yōu)點(diǎn)是引人深思。邵同學(xué)先縱論秦末天下大事，接著把劉邦與其他歷史人物相對(duì)比，再深入思考劉邦成就別人不能完成的事業(yè)的原因。由此，有了主體的三方面論述，得出劉邦有智謀、度量和信念的結(jié)論。論述有史實(shí)，有分析，或引用，或?qū)Ρ龋龅搅艘岳矸恕Ｒ虼耍u(píng)價(jià)風(fēng)流人物方面，邵同學(xué)確實(shí)能知人論世。

篇5：寫劉邦的作文 劉邦其人

關(guān)于寫劉邦的作文 劉邦其人

關(guān)于寫劉邦的作文 劉邦其人

哈爾濱市阿城區(qū)第六中學(xué)校初一（7）班 宋含章

劉邦，一個(gè)杰出的人物。所謂杰出人物，大多是指在某一方面出類拔萃，可劉邦不同，他在好多方面都有獨(dú)到之處。

劉邦Vs項(xiàng)羽

能屈能伸是劉邦。使劉邦最終戰(zhàn)勝西楚霸王項(xiàng)羽的是什么？是性格，劉邦贏得起也輸?shù)闷穑?xiàng)羽卻贏得起輸不起。

在鴻門宴上，因?yàn)閯钍孪荣I通了項(xiàng)伯，所以在項(xiàng)莊舞劍時(shí)，他才得以平安無事。席間，盡管項(xiàng)羽一再刁難劉邦，劉邦卻并不給予反駁，他深知自己的兵力遠(yuǎn)不如項(xiàng)羽，于是他就一直吹捧項(xiàng)羽，使剛愎自用的項(xiàng)羽飄飄然，錯(cuò)失了殺死劉邦的最佳時(shí)機(jī)。后來劉邦借由離開項(xiàng)營，逃出了他的控制范圍。

后期，項(xiàng)羽被劉邦追到烏江時(shí)，亭長要用船送他過河，他卻說：“天要亡我，我渡過去有什么用？”自刎而死，放棄了重整旗鼓、卷土重來的.唯一機(jī)會(huì)。

劉邦以能屈能伸勝了項(xiàng)羽。

劉邦Vs曹操

用人不疑是劉邦。雖然劉邦和曹操并不是一個(gè)時(shí)期的人，但是對(duì)比二人，我們也能從中發(fā)現(xiàn)劉邦的過人之處。

曹操是一個(gè)矛盾的人，他既使用人才，又懷疑有才之人，擔(dān)心手下的人對(duì)他不忠。比如司馬懿，他知道司馬懿軍事本領(lǐng)大，于是讓他領(lǐng)兵打仗，可是曹操又害怕他發(fā)展壯大之后會(huì)造反，于是就處處限制司馬懿。

而劉邦則不同，手下有蕭何治國，韓信領(lǐng)兵，張良出謀劃策，這三個(gè)人的本領(lǐng)都十分突出。劉邦對(duì)他們用人不疑，因?yàn)樗梢院芎玫卣{(diào)節(jié)君臣之間的關(guān)系，君臣之間的合作自然也就很愉快了。

劉邦以用人不疑勝過曹操。

劉邦最大的長處是集眾人之長方為自己長。他很清楚自己治國不如蕭何，領(lǐng)兵打仗不如韓信，出謀劃策又不如張良，可他卻能讓這些人在一起為自己效力。這才是他最大的閃光點(diǎn)！

劉邦以知人善用為自己奪得了皇帝的寶座，并且手下有大量人才，自己盡可高枕無憂。

劉邦，不愧一代豪杰！

指導(dǎo)教師 劉忠學(xué)

篇6：寫劉邦的高考滿分作文

楚漢相爭，項(xiàng)羽被圍垓下，最后只好拔劍自刎，但這并不影響他在人們心目中的形象。李清照《夏日絕句》中有“至今思項(xiàng)羽，不肯過江東”的詩句，項(xiàng)羽在人們心中的地位可見一斑。

劉邦少時(shí)嗜酒如命，經(jīng)常喝酒不給人家酒錢，甚至在當(dāng)了皇帝衣錦還鄉(xiāng)時(shí)，還欠別人酒錢。有一次縣令招待客人，他說大話，說送一份厚禮，結(jié)果是一分錢都沒送。他生性狡黠，油猾，愛吹牛皮，如此一個(gè)市儈算得上君子嗎?

項(xiàng)羽出身名門，少有大志，力能扛鼎，年輕時(shí)就帶了一支由八千江東子弟兵組成的軍隊(duì)，驍勇善戰(zhàn)，所向披靡，士兵有病時(shí)，常親自持湯喂藥，賞賜衣物、食品，但由于對(duì)有功的貴族封賞較少，所以他們紛紛倒戈，以至于項(xiàng)羽后來敗給劉邦。如此一位體恤士兵的好將軍，竟被劉邦及其部下嘲笑為“婦人之仁”。

人才方面，劉邦有蕭何、曹參、張良、韓信、蒯越、英布、陳平、周勃、樊噲、灌嬰等一大批文臣武將為其出謀劃策，這些人皆當(dāng)世之英豪，有如此強(qiáng)大的智囊團(tuán)不勝就有悖天理了。

而項(xiàng)羽呢，僅范增一人而已。韓信、英布、蒯越等原為項(xiàng)羽部下，后投奔劉邦了。表面上看是項(xiàng)羽剛愎自用，不懂得禮賢下士，不懂得馭下之術(shù)，實(shí)則劉邦陰險(xiǎn)狡詐、無恥圓滑而已。當(dāng)時(shí)韓信握有十萬重兵，舉足輕重，曾向劉邦提出封自己為假齊王，就幫助劉邦一同對(duì)付項(xiàng)羽。劉邦為了壯大抗擊項(xiàng)羽部隊(duì)的力量，勉強(qiáng)同意了，但心里一百八十個(gè)不愿意。得天下后，還不是隨便找了個(gè)“莫須有”的罪名栽贓韓信，把他送上了斷頭臺(tái)，一首膾炙人口的臨刑詩應(yīng)運(yùn)而生：“飛鳥盡，良弓藏。狡兔死，走狗烹。敵國滅，謀臣亡。”這不是韓信的真實(shí)寫照嗎?高祖皇帝還加強(qiáng)中央集權(quán)，先后消滅了英布等異性王，要知道他們?cè)桥c高祖同生死、共患難的好兄弟啊!

在新豐鴻門，劉欲稱王，項(xiàng)羽大怒，欲以四十萬大軍進(jìn)攻劉邦十萬人馬。劉邦害怕了，就籠絡(luò)項(xiàng)羽季父項(xiàng)伯，以兄弟相稱，并對(duì)項(xiàng)羽稱臣，使項(xiàng)伯在鴻門宴上，常以身子擋住劉邦。如此無恥行為，恐怕只有劉邦一人能做到吧!

而項(xiàng)羽被圍垓下時(shí)，也不曾有過諸如此類的無恥行為。項(xiàng)羽垓下突圍后，走東城，僅二十八騎，而漢追兵數(shù)千人。此時(shí)烏江亭長已準(zhǔn)備好了快船，準(zhǔn)備把項(xiàng)羽接回江東，而項(xiàng)羽不肯。念出了“力拔山兮氣蓋世，時(shí)不利兮騅不逝。騅不折兮可奈何，虞兮虞兮奈若何”的悲壯詩句，最后拔劍自刎，血灑烏江。倘若霸王接受烏江亭長的勸慰，渡過烏江，回到江東，亦可重整旗鼓，再拉起一支隊(duì)伍，與劉邦一決雌雄。而項(xiàng)羽卻認(rèn)為這很可恥，自己無顏見江東父老，選擇了死亡。劉邦茍且偷生，奴顏媚骨。試問劉邦、項(xiàng)羽誰是君子呢?

篇7：張良為何不阻止劉邦殺韓信

張良是個(gè)足智多謀的人物，也是西漢三杰之首。他和蕭何韓信為了劉邦打天下立下蓋世功勞。天下平定之后，張良積極隱退，稱病不出，跟著赤仙子學(xué)道，被封為留侯。他為何面對(duì)劉邦與呂后的屠刀，不去救韓信。

其一，張良基本上屬于劉邦一黨，他對(duì)劉邦太崇拜了，而且跟隨劉邦較早。韓信跟隨劉邦較晚，事實(shí)上韓信和張良基本上沒有交集，因此劉邦夫婦要?dú)㈨n信，張良沒有助紂為虐，就已經(jīng)對(duì)得起自己的天地良心了。要知道蕭何才是幫助呂后殺韓信的人物。其實(shí)天下初定，韓信的地位很重要，可以憑借韓信打很多仗，比如匈奴，可韓信功高震主，讓大家不放心。

其二，張良阻止不了。劉邦夫婦其實(shí)對(duì)誰都不放心，一個(gè)登上皇帝寶座的人，看到哪個(gè)臣子都有篡位的嫌疑，劉邦甚至不放心自己的連襟樊噲，何況他人?張良是個(gè)聰明的人，自己本身是韓國貴族的后裔，幫助劉邦的目的是為了推翻暴秦，目的實(shí)現(xiàn)了，自然再也不去招惹是是非非。“飛鳥盡，良弓藏;狡兔死，走狗烹。”張良本身就是劉邦的重要謀士，自然深知其中的利害關(guān)系，如何要招惹劉邦夫婦，來引火燒身呢?

其三，韓信聽人唆使，有可殺的理由。當(dāng)年劉邦手下謀士酈食其，憑借三寸不爛之舌，說降齊王，韓信卻唯恐酈食其僅僅靠一張嘴，功勞就比自己大，于是繼續(xù)攻城，造成的結(jié)果就是酈食其被烹殺，這讓劉邦格外惱火，韓信是一個(gè)為了目的不顧及別人死活的人;劉邦在難處，請(qǐng)求韓信盡快支援，韓信卻借機(jī)加碼，要求劉邦封自己為假齊王。劉邦聽后破口大罵，想拒絕要求，還是張良積極提醒，告誡劉邦現(xiàn)在是必須重用韓信的時(shí)候，果然封韓信為齊王，不過心里對(duì)韓信有怨恨。有了這樣的隔閡，張良也無法勸阻。畢竟事情韓信做的也不光彩。

其四，天下平定之后，韓信不懂得自身的危險(xiǎn)。張良積極隱退，劉邦夫婦還要盡力挽留，這是多好的畫面。不貪戀朝中的權(quán)力，自然讓人敬佩你的高風(fēng)亮節(jié)。韓信由齊王到楚王，由楚王再貶淮陰侯，居然看不出劉邦對(duì)自己的不放心。在京城里偶爾一次遇到樊噲，樊噲行跪拜禮恭迎恭送，并說：“大王竟肯光臨臣下家門，真是臣下的光耀。”韓信出門后，笑道：“我這輩子居然同樊噲等同列!”可見韓信骨子里的優(yōu)越性，要知道樊噲可是劉邦手下一流戰(zhàn)將。歧視樊噲，你韓信的道路還能走多遠(yuǎn)。

其五，韓信的軍事才能大家都知道，如果劉邦死了之后，誰能駕馭得了，包括張良這樣為劉邦辛辛苦苦打天下的人，誰也不希望劉邦死后，韓信做大。韓信是軍事天才，能把作戰(zhàn)搞得和繡花一樣，這種本領(lǐng)不能不讓人佩服。不過也是有帝王之心劉邦多不能容忍的，劉邦知道自己孩子的實(shí)力，也知道手下大臣誰也奈何不了韓信，因此呂后殺韓信，劉邦不例外，張良也不便于求情。

當(dāng)年劉邦在街上胡吃海喝的時(shí)候，在泗水做亭長的時(shí)候，誰也沒想到以后能夠面南背北，稱孤道寡。做了皇帝之后，就和平常人不一樣，心靈有些扭曲，極端不相信別人。張良不制止劉邦夫婦殺韓信，也是為了自保，也是卻是阻止不了。

篇8：張良為何不阻止劉邦殺韓信

“狡兔死，良狗烹;高鳥盡，良弓藏;敵國破，謀臣亡。”這大概是韓信流傳至今僅有的詩句了。如果單從字面上看，前4句尚且是范蠡寫給文仲信中的內(nèi)容，只有后兩句才是韓信的創(chuàng)作。但恰恰是這短短的兩句詩，赤裸裸地展現(xiàn)了封建時(shí)代君主與功臣之間那種若即若離、爾虞我詐的血淋淋的關(guān)系，千百年來警醒著后來人。

韓信，太史公將其評(píng)價(jià)為領(lǐng)銜蕭何與張良的“漢三杰”之首，在整個(gè)楚漢相爭的戰(zhàn)場(chǎng)上，韓信功高，莫可比也。然而，就是這樣一位運(yùn)籌帷幄，決勝千里的謀臣兼統(tǒng)帥，卻從來沒有被劉邦視為“自己人”。當(dāng)然，細(xì)說起來，這事也不能全怪劉邦，誰叫你韓信曾經(jīng)是項(xiàng)羽的人呢?此其一也。

更有甚者，當(dāng)韓信率軍連克齊地70城時(shí)，恰巧劉邦統(tǒng)帥的另一支大軍卻被項(xiàng)羽團(tuán)團(tuán)圍困于滎陽。劉邦無奈，派軍使命韓信“伸出手來拉老兄一把”。韓信卻并不著急派兵，而是要求劉邦封他為“假齊王”，表面上說是為了便于治理整頓齊地事務(wù)，實(shí)則可以理解為借機(jī)要挾，有不臣之心。劉邦此時(shí)已怒不可遏，多虧陳平偷偷往他腳背上踩了一腳，使劉邦從震怒回到理智與現(xiàn)實(shí)中來，不僅“沒有”見怪于韓信，反而封他做了“齊王”，連個(gè)“假”字都順便刪了。韓信喜形于色，很快便帶兵解了劉邦的圍，劉邦心中卻暗暗為韓信記下一條死罪。此其二也。

后來，劉項(xiàng)決戰(zhàn)，劉邦約韓信同時(shí)發(fā)兵，到時(shí)卻不見韓信兵馬，導(dǎo)致劉邦再吃敗仗。直到劉邦故伎重演，再次向韓信許愿，韓信才大舉發(fā)兵，一戰(zhàn)破楚。項(xiàng)羽被滅，劉邦沒有了外患，這就意味著韓信對(duì)于劉邦的重要性已不復(fù)存在。劉邦視其為眼中釘，肉中刺，必欲除之而后快。此其三也。

有了這三條，劉邦向韓信下手那就只是等時(shí)間找機(jī)會(huì)的問題了。

機(jī)會(huì)很快就來了，打敗項(xiàng)羽一年后，劉邦借口南游云夢(mèng)，兜里卻揣著一封告韓信謀反的信件，召韓信見駕。而韓信這個(gè)人，對(duì)敵作戰(zhàn)總能審時(shí)度勢(shì)，奇謀百勝;唯對(duì)內(nèi)部從不設(shè)防，自認(rèn)為憑本事吃飯，別人奈何不得。所以才在毫不設(shè)防的情況下被人擒拿起來，也就在此時(shí)，很少寫詩的韓信從口中喊出了6句18字的這一段詩句。

或許是劉邦自己心虛，手中并無韓信必反的真憑實(shí)據(jù);或許是出于某種惻隱之心，韓信如此一嚷嚷，倒使劉邦有點(diǎn)不好下手，只好將韓信暫且?guī)Щ芈尻枺H為淮陰侯，算是出了一口惡氣，也對(duì)群臣起到一種殺雞儆猴的效應(yīng)。倒是他那位心智更毒的皇后呂雉，趁著劉邦率軍鎮(zhèn)壓陳稀造反，偷偷摸摸便將韓信給殺了。

劉邦殺韓信，表面上是個(gè)案，其實(shí)揭示了開國皇帝與功臣之間的微妙關(guān)系。我們還是以“漢三杰”為例。韓信為劉邦忌恨，這多少情有可原或事出有因，那么，一貫勤勤懇懇，做人低調(diào)的賢相蕭何又怎么樣呢?

韓信被斬后，劉邦拜蕭何為相，賞重金并加派500衛(wèi)士于相府。滿朝文武為此盡來道賀，唯有一朋友悄悄提醒蕭何：“這可不是什么好事，說明皇上已經(jīng)瞄上您了，這500衛(wèi)士，并非來保護(hù)你，而是來監(jiān)視你的啊。”蕭何大驚，問計(jì)安在，朋友如此這般一番妙計(jì)，蕭何第二天就將全部家產(chǎn)捐出來勞軍。劉邦聞?dòng)崳吲d得手舞足蹈，500衛(wèi)士也不再提了。

以蕭何之賢尚遭劉邦猜忌，在他手下當(dāng)官做事，尤其是做大事就不能不多留個(gè)心眼。這方面，漢三杰中的另一人張良算是有先見之明。他很早就為自己編了一個(gè)遇仙而得兵書的故事，勝利后，馬上宣布身體有恙，要閉關(guān)修煉。而這一來，就贏得了劉邦的信任，不來找麻煩了。

劉邦與韓信的故事其實(shí)不止影響了一代人，而聰明的臣子們每每從中汲取的便是功成身退的保命術(shù)。還以漢代為例，大將軍衛(wèi)青七征匈奴，每戰(zhàn)必勝，功不可謂不高，而且他姐姐又做了正宮皇后，要擱一般人，早不知身重幾何了。衛(wèi)青卻步步小心，從不逾矩，說到底就是看透了功臣與主子之間那種關(guān)系的奧妙，何況他的主子漢武帝劉徹比起老祖宗劉邦來，也絕不是個(gè)善茬。

篇9：張良為何不阻止劉邦殺韓信

太史公曾經(jīng)將韓信、張良、蕭何評(píng)價(jià)為“漢三杰”其中推韓信為首，劉邦曾經(jīng)公開表示，吾不如韓信，這樣一位運(yùn)籌帷幄的謀臣，劉邦為什么殺韓信呢?其實(shí)劉邦殺韓信并不是一時(shí)沖動(dòng)所為，而是蓄謀已久的。

韓信家境貧寒，在反秦的斗爭中投奔了項(xiàng)羽，但一直沒有得到項(xiàng)羽的重用。在蕭何的推薦和保舉下，劉邦拜韓信為大將軍，為他出謀劃策，韓信軍事才能卓越，清楚的分析了兩軍形式，為劉邦大軍立下汗馬功勞，但韓信也是一位野心勃勃的軍事家，他并不滿足現(xiàn)狀，逐漸引起劉邦的猜忌。

在劉邦統(tǒng)帥大軍被項(xiàng)羽團(tuán)團(tuán)包住不得脫身的時(shí)候，向韓信求助，韓信卻把握時(shí)機(jī)，非但沒有派兵幫助劉邦，還要?jiǎng)罘馑麨椤凹冽R王”借口是方便整理齊地的事務(wù)，劉邦看出了韓信的不臣之心，憤怒不已，無奈自己還被包圍，在陳平的勸說下，索性大筆一揮，封韓信做了齊王，韓信見狀立刻出兵解圍，但劉邦心里已有怨懟。

劉邦與項(xiàng)羽對(duì)決時(shí)，本來約定同時(shí)出兵的韓信未遵守約定，劉邦吃了敗仗，韓信故伎重演，向劉邦討要好處，劉邦一舉攻破項(xiàng)羽大軍，統(tǒng)一天下，此時(shí)，韓信的重要性已經(jīng)大大削弱了，劉邦對(duì)他已經(jīng)起了必殺之心。

劉邦借做夢(mèng)懷揣韓信謀反的信，將他扣押了，呂雉趁劉邦在外，偷偷摸摸將韓信殺了。只留下“狡兔死，走狗烹”的詩句來驚醒后人了。

篇10：給高考作文題配寫頒獎(jiǎng)詞

給高考作文題配寫頒獎(jiǎng)詞

又一年的高考落下帷幕，哪些作文題最能感動(dòng)你？下面筆者仿照評(píng)選感動(dòng)中國人物的形式對(duì)其中一些高考題作些點(diǎn)評(píng)，為它們送上感動(dòng)印象和頒獎(jiǎng)辭。

1.20高考北京：春夜細(xì)雨浸潤人的心靈

給人印象：從古代詩歌出發(fā)，讓人走入詩的世界，體味詩的意境，表達(dá)自己的看法，形式新人耳目，開高考題評(píng)論詩歌新風(fēng)，其影響不亞于去年地域色彩極強(qiáng)的“北京的符號(hào)”。寫作能考查出考生一定的文學(xué)修養(yǎng)與寫作靈性。

【頒獎(jiǎng)辭】首都北京這幾年走出了四合院的封閉，融入了開放性的世界，在高考作文題中緊跟上海，一開風(fēng)氣之先，希望借此尋回學(xué)生已經(jīng)遠(yuǎn)去的詩意，奏響了一首悠遠(yuǎn)的驪歌，使考生焦躁的心靈沐浴了一陣涼風(fēng)。

2.年高考上海：跨越生命的鴻溝

給人印象：以“必須跨過這道坎”為題，題目簡潔易懂，省去了一些冗雜性的材料，便于考生構(gòu)思寫作，考生較容易入筆，較容易寫出真情實(shí)感，文章較易出彩。與上一年的“我想握住你的手”相比，別有洞天。

【頒獎(jiǎng)辭】人生之路漫漫，有時(shí)繁花似錦，陽光明媚；有時(shí)烏云密布，風(fēng)雨交加。生活中，當(dāng)我們遇到困難、挫折、打擊，我們只能面對(duì)，不要“為打翻的牛奶而哭泣”，只有堅(jiān)信“天生我材必有用”，堅(jiān)信“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)”，我們就會(huì)看到“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”的景象，我們就能跨越生命中的道道門坎。

3.2007年高考天津：一句話一個(gè)世界

給人印象：以“有句話常掛在嘴邊”為題，有很大的想象空間，不同行業(yè)、不同年齡、不同地位、不同性格的人，其掛在嘴邊的話顯然有別，這種題目有利于考查考生的想象力，對(duì)于埋頭死讀書，缺少思考的考生，顯得有一定的難度。

【頒獎(jiǎng)辭】化用歌詞，顯示出了靈動(dòng)；考生進(jìn)入容易，得高分難；題目之中蘊(yùn)含社會(huì)學(xué)底蘊(yùn)，厚重而豐富。天津卷緊跟上海、北京，在改革中走出了堅(jiān)定的步伐，走出了自己的新意，令人可喜。

4.2007年高考重慶：高考，我有話說

給人印象：十二年的辛苦，最終通過兩天來檢測(cè)；所學(xué)知識(shí)車載斗量，最終靠一張?jiān)嚲韥聿枚āＴ掝}“酸甜苦辣說高考”從考生當(dāng)前面臨的高考出發(fā)，緊契考生心里，考生都有話可說，有情可抒。寫作上，考生可從多個(gè)角度開拓，既可從廣度上取勝，也可從深度上出彩。

【頒獎(jiǎng)辭】身在其中，考生最能體會(huì)高考的酸甜苦辣。親身體驗(yàn)了中國的教育與考試，考生要說的話何止千言萬語。給人一個(gè)舞臺(tái)，就要展示優(yōu)美的舞姿；給考生一個(gè)說話的機(jī)會(huì)，就要讓考生說出胸中的真實(shí)感受。

5.2007年高考廣東：接過前人的精華

給人印象：文題“傳遞”給考生提供了很多參照范圍：萬物在傳遞中綿延不已，人類在傳遞中不斷繁衍，技藝、經(jīng)驗(yàn)的傳遞，創(chuàng)造了更為豐富多彩的產(chǎn)品……文題適合寫記敘文，也可寫議論文；可從歷史中選材，也可從現(xiàn)實(shí)中選材。考生入手較容易，但想出彩，則要化一番心思。

【頒獎(jiǎng)辭】人類只所以能走到今天的高度文明，離不開前人精華的因襲。美麗的歌謠，善良、寬容、明朗的心性，生命的蛻變，愛情的永恒，思想的精髓……沒有傳承，我們的歷史長河將會(huì)斷流，人類的前進(jìn)的車輪將會(huì)擱淺。

6.2007年高考湖北：母語，讓我歡喜讓我憂

給人印象：文題是有關(guān)學(xué)習(xí)母語運(yùn)用母語的材料，繼承了去年很有文化氣息的優(yōu)良傳統(tǒng)，并關(guān)注當(dāng)下母語的發(fā)展趨勢(shì)，大氣之中融入了較高的底蘊(yùn)。文題若能找到一個(gè)好的切入點(diǎn)，容易寫深刻，容易寫出文化味來。

【頒獎(jiǎng)辭】秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，唐朝煙雨宋朝風(fēng)，長安古道，霸陵橋頭，姑蘇城外，揚(yáng)子江頭，渭城朝雨，楚天清秋……說不盡的母語，說不完的文化，那是流淌在民族血液深處的精靈，我們有必要去捍衛(wèi)，去繼承。

7.2007年高考海南：你也可以成為愛因斯坦

給人印象：話題“科學(xué)家的創(chuàng)新與創(chuàng)造”將考生的眼光引向科學(xué)，意在通過考題引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成創(chuàng)新的習(xí)慣，這對(duì)于我們中學(xué)生思維的養(yǎng)成，對(duì)于當(dāng)前中國科技領(lǐng)域的一些積習(xí)，都是一種有意義的嘗試。但就考題來說，寫作將范圍僅限于“科學(xué)家”，顯然過于狹窄，對(duì)于文科學(xué)生，更顯得放不開筆墨。

【頒獎(jiǎng)辭】創(chuàng)新是思索的靈魂，創(chuàng)新是科技進(jìn)步的’動(dòng)力。科學(xué)需要思考，思想境界越深刻，對(duì)科學(xué)領(lǐng)悟的道理也更多。我們有時(shí)不敢去發(fā)明創(chuàng)造，不敢去拼搏奮斗，不是因?yàn)槟芰τ邢蓿莵碜杂谕饷娴膲毫Γ鄙偎伎迹鄙賱?chuàng)新。拋開一切外在的內(nèi)在的束縛吧，你也會(huì)成為愛因斯坦的！

8.2007年高考山東：記憶的儲(chǔ)藏小屋

給人印象：文題“時(shí)間不會(huì)使記憶風(fēng)化”強(qiáng)調(diào)記憶的恒固性。可寫自己的記憶，他人的記憶，或者是某個(gè)歷史人物的記憶；也可以化實(shí)為虛，寫歷史的記憶，某一個(gè)文物的記憶。題目難度低，但寫起來似不易出彩。

【頒獎(jiǎng)辭】記憶的儲(chǔ)藏小屋是每一個(gè)生活在現(xiàn)代社會(huì)中的人所不可缺少的，每個(gè)人都應(yīng)靈魂中開辟一個(gè)儲(chǔ)藏的空間，來貯存自己在現(xiàn)實(shí)中或勞累的、或疲倦的、或受傷的心靈，讓自己的生命更璀璨。而作為一個(gè)國家，一段歷史，又何嘗不是如此？

9.2007年高考江西：語文，牽掛你的人依然有我

給人印象：文題“語文，心中的一泓清泉”“語文，想說愛你不容易”從日常的語文學(xué)科出發(fā)，目的是讓考生少些功利，多浸潤些文化，在前人創(chuàng)造的絢爛遺產(chǎn)中“升華思想，凈化心靈，灑下文學(xué)種子，自覺追求真善美”（于漪老師語）。

【頒獎(jiǎng)辭】在一片的“炮轟聲”中，在“誤盡蒼生是語文”的聲討中，語文不應(yīng)沉默。是語文，讓他們體驗(yàn)了生命的樂趣，在枯燥的數(shù)理化之外，尋覓得了另一方天地。是語文，帶領(lǐng)我們的學(xué)子到汩羅江畔與屈子同行吟，在南山下與陶潛同勞作，登上宣州謝眺樓與李白同抒懷，走進(jìn)大觀園與曹雪芹同哭泣……是語文，引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)作品的文學(xué)世界，享受“寂然凝慮，思接千載；悄焉動(dòng)容，視通萬里。吟詠之間，吐納珠玉之聲；眉睫之前，卷舒風(fēng)云之色”所帶來的精神愉悅。

10.2007年高考遼寧：讓你的臉上寫滿自信

給人印象：文題“我能”明確簡潔，內(nèi)涵豐富。對(duì)于內(nèi)斂的國人來說，對(duì)于在溫室中長大的獨(dú)生子女來說，對(duì)于缺少挫折感的人群來說，有深刻的現(xiàn)實(shí)意義。較之遼寧卷上一年的肩膀，這話題有意思得多，寫作的空間也廣闊得多。

【頒獎(jiǎng)辭】穿梭于時(shí)空隧道，行走于人生旅途，也許我們會(huì)彷徨，我們?cè)谂c別人的較量中暫時(shí)處于下風(fēng)，但請(qǐng)永遠(yuǎn)別自卑，臉上掛上微笑，我們需要的是自信，是付出十倍的努力，是頑強(qiáng)奮斗。請(qǐng)相信，我們依舊會(huì)讓自信放出奪目的光芒，我們也有自己的一方晴空，我們也會(huì)開出絢麗的花朵。不管怎樣的艱難挫折，我們要永不言敗，不輕言放棄，我們都要對(duì)自己說：我能。

11.2007年高考福建：在春夏秋冬里穿行

給人印象：文題“季節(jié)”意思也簡單，但真的寫起來，寫得入情入理，寫得血肉豐滿，卻需要考生有相當(dāng)?shù)男摒B(yǎng)。福建卷在常見的生活中抽出一詞，讓一些靠猜題押寶的老師大出意料，卻能區(qū)分出考生的有無靈性。但對(duì)于相當(dāng)部分人來說，這個(gè)題目還是有相當(dāng)難度的，因?yàn)檫@個(gè)切口實(shí)在太小，不易進(jìn)得去。

【頒獎(jiǎng)辭】春華秋實(shí)，夏熱冬冷；春耕夏種；秋收冬藏；春生夏榮，秋繁冬枯；四季里演繹盛衰枯榮；四季里展現(xiàn)人世百態(tài)――這里有寒暑相易，日月變遷；這里有冷暖無常、世態(tài)炎涼。在四季的喧囂中，萬物都站成了獨(dú)特的風(fēng)景。

12.2007年高考四川：一步綿延成的永恒

給人印象：話題“一步與一生”考生較為熟悉，便于考生發(fā)揮真實(shí)的寫作水平；熟題換一個(gè)角度表述，考生有寫作的積極性；文題包含有簡單而深刻的道理，考生從中可領(lǐng)悟出很多道理。這些都是很不錯(cuò)的優(yōu)點(diǎn)。但文面顯得太過簡單，文題顯得太過熟悉，這不利于防宿構(gòu)套作，相對(duì)于四川卷上一年的“問”，感覺不夠大氣，不夠新穎。

【頒獎(jiǎng)辭】一步對(duì)于一生或許渺小，但只要你不拒絕小草的卑微，希望的田野就不會(huì)拒絕你質(zhì)樸的戀情；只要你不拒絕一步一個(gè)腳窩的平凡，誘人的輝煌就不拒絕你放飛的渴望；對(duì)于未來的生活，只要你不拒絕，即使現(xiàn)在平淡無奇，但遲早你會(huì)步入非凡的殿堂。

篇11：寫白衣天使抗疫情的頒獎(jiǎng)詞

他們來自五湖四海，只為心中唯一且崇高的使命——救死扶傷。他們連夜戰(zhàn)斗在疫情戰(zhàn)場(chǎng)第一線，防護(hù)服里都是汗水，護(hù)目鏡里全是霧氣，而這些超負(fù)荷的狀況，只是他們工作的日常。他們從未放棄，默默地戰(zhàn)斗，正是因?yàn)樗麄兊臒o私奉獻(xiàn)，才讓越來越多的患者痊愈出院，老百姓逐漸從疫情初期的絕望看到了希望的曙光。這些“最美逆行者”，正是當(dāng)今時(shí)代的“新英雄”，他們就是白衣天使——醫(yī)務(wù)人員。

篇12：寫白衣天使抗疫情的頒獎(jiǎng)詞

他們是一群“白衣逆行者”。他們?cè)趭^力苦戰(zhàn)與病毒廝殺，他們互相加油打氣，整理行裝，要的就是凱旋而歸;他們面對(duì)疫情，不畏艱難，顧大局識(shí)大體，舍小家顧大家，把風(fēng)險(xiǎn)留給自己，把安全留給別人;他們超負(fù)荷連軸轉(zhuǎn)地工作，很多醫(yī)護(hù)人員只能席地而眠。他們發(fā)揚(yáng)的正是“革命大無畏精神”。每次查看完病人的情況，他們靴子里都是汗水，防護(hù)鏡里都被汗水的蒸汽籠罩。而這只是他們的日常。 不計(jì)報(bào)酬，無論生死——這鏗鏘有力的誓言，讓中國人民都為之振奮!他們就是那些白衣天使們——醫(yī)務(wù)人員。