篇1：禮儀隊工作總結

7.藝術團工作總結

8.客服月工作總結范文

篇2：《禮儀隊工作計劃》

尊敬的主席團及各位部門成員：

禮儀是人類社會為了維系社會正常的生活秩序，所需要共同遵守的那些符合“禮”的精神的行為規范，準則和儀式的總和是個人道德修養的一種反映，是我們整個民族素質的體現，是人類進步的一種標志。我校是擁有悠久歷史的學院，我校的學生代表著我校的形象，而禮儀隊則更是我們學校的一面鏡子，禮儀隊成員的形象不僅僅關系到個人的素質高低更直接關系到我校的形象。禮儀隊隊員經過了一個學期的工作鍛煉，在各個方面都有很大的進步，在這個學期里，我們部門將有如下工作計劃：

一.秉承社聯的宗旨，傳達社聯的思想，加強對本部門成員的管理，幫助成員樹立正確的思想意識，端正工作態度，提升工作質量與自身素質。

二.秉承“儀表端莊，舉止優雅，禮貌待人”的宗旨，在提高成員交際能力的同時，在校和院的各種活動中主持各種禮儀接待工作，并力求成為有特色的禮儀服務隊。

三. 總結過去工作中的失誤，揚長避短，不斷完善自身素質，盡量做到每次禮儀工作都圓滿順利，不出紕漏。

四 繼續加強部門與部門之間、部門與成員之間、隊員與隊員之間的溝通和交流，努力促進社聯的凝聚力。

從上學期的工作態度來看，禮儀隊的訓練規模不大，這學期我們將進行大量的訓練，以求部員可以獨立完成各項禮儀接待活動，以及對站姿，坐姿，走路和出禮儀時所需要畫的妝容的各項培訓，以“微笑示人，禮貌對人”為宗旨進行各方面的培訓。

理論方面的訓練

1. 風度和儀表的理論訓練主要包括氣質、談吐和外表、衣著、化妝及舉止等方面的訓練。

2. 專項禮儀訓練包括會議禮儀、典禮儀式、等方面的訓練。

實踐方面的訓練

1.設有專門的訓練場地，并規定專門的時間由禮儀隊三個隊長進行系統訓練。

2.按照所教的禮儀知識進行禮儀專業的實踐訓練。

本學期的主要任務是以培養成員的綜合素質和提高成員的禮儀能力為中心和工作重點，每周有一到兩次的形體訓練，讓同學們真正了解和學習到更多有關于禮儀方面的知識和技能。大型的禮儀活動需要全體出勤，中小型禮儀活動則實行輪流制度，力求每個隊員都有公平的機會來展示自己。

在處理好本隊的工作外，要盡最大的努力去幫助其他需要我們幫助的部門

在即將要到來的社團文化月中，禮儀隊將配合各部門進行工作，進行人員的調動。以及在社團文化月閉幕式的頒獎典禮中進行禮儀接待等活動

謝謝大家

篇3：禮儀隊問題

要面試酒店禮儀隊，除了自身形象優秀、禮儀禮節到位外，還要求掌握禮儀的理論知識!以下是禮儀隊問題，請參考!

面試者回答問題的技巧【1】

(1) 把握重點，簡捷明了，條理清楚，有理有據。

一般情況下回答問題要結論在先，議論在后，先將自己的中心意思表達清晰，然后再做敘述和論證。

否則，長篇大論，會讓人不得要領。

面試時間有限，神經有些緊張，多余的話太多，容易走題，反倒會將主題沖淡或漏掉。

(2) 講清原委，避免抽象。

用人單位提問總是想了解一些應試者的具體情況，切不可簡單地僅以“是”和“否”作答禮儀隊面試問題及答案禮儀隊面試問題及答案。

應針對所提問題的不同，有的需要解釋原因，有的需要說明程度。

不講原委，過于抽象的回答，往往不會給主試者留下具體的印象。

(3) 確認提問內容，切忌答非所問。

面試中，如果對用人單位提出的問題，一時摸不到邊際，以致不知從何答起或難以理解對方問題的含義時，可將問題復述一遍，并先談自己對這一問題的理解，請教對方以確認內容對不太明確的問題，一定要搞清楚，這樣才會有的放矢，不致答非所問。

(4) 有個人見解，有個人特色。

用人單位有時接待應試者若干名，相同的問題問若干遍，類似的回答也要聽若干遍。

因此，用人單位會有乏味、枯燥之感

只有具有獨到的個人見解和個人特色的回答，才會引起對方的興趣和注意禮儀隊面試問題及答案個人簡歷 。

(5) 知之為知之，不知為不知。

面試遇到自己不知、不懂、不會的問題時，回避閃爍，默不作聲，牽強附會，不懂裝懂的做法均不足取，誠懇坦率地承認自己的不足之處，反倒會贏得主試者的信任和好感。

篇4：禮儀隊問題

觀點題

1. 你在意自己的外貌嗎?你如何看待女生化妝這件事?

2. 如果在出禮儀的過程中，你的高跟鞋鞋跟斷了，你該如何處理?

3. 你如何看待上課穿拖鞋現象?

4. 你是否認同“沒有丑女人，只有懶女人”?

5. 你如何理解“人不可貌相”這句話?

6. 你希望從禮儀隊得到什么?

7. 現在說說你能進入禮儀隊的理由，或者說你有哪方面的優勢?

8. 最能概括你自己的三個詞語。

9. 你應該看過我們出禮儀吧?你如何定義禮儀的工作?

10.你認為自信應該表現在什么地方?

11.你認為在商務場合，女性全身的顏色應該在多少種為最佳。

12.你能微笑一下嗎?你是否同意“微笑是縮短人與人之間距離的方式之一”這句話?

13.你認為穿套裝裙子時，需不需要穿絲襪?為什么?

14.如果讓你用一種水果形容你自己，你覺得是什么?

15.你嘗試過改變自己的一些外在形象嗎?你是怎么做的?

16.你認為自己今天的穿衣是屬于什么類型的?你為什么會選擇這樣的打扮來參加面試?

17.你是否認為自己是獨特的呢?

18.你有什么業余愛好?

19.頭發，褲子，眼神接觸，音量適中，語速適中

20.你認為你現在和我之間的距離適當嗎?會不會覺得有壓迫感?如果你向后站一下呢?

21.當面試官向你提問時，你有沒有關注并保持微笑呢?

22.你認為見到長輩或上級用舉起手輕輕擺動的方式打招呼好嗎?

23.現在有一位男生和一位女生，你要為他們介紹，你認為是要先向男生介紹女生，還是向女生介紹男生?

場景題

24. 開學以來，你應該多次看過我們出禮儀了吧?你現在能準確做出禮儀站立姿勢嗎?

25. 你的水不小心濺到別人的身上，這時你會怎么做?

26. 現在我有一個場景，我的’筆掉到地上了，麻煩你幫我撿起來，但是你是穿著裙子的。

答：一腳在前，一腳在后，兩腿向下蹲，前腳全著地，小腿基本垂直于地面，后腳跟提起，腳掌著地，臀部向下。

27. 現在麻煩你用你認為恰當的走路方式給我們走幾步吧。

28. 假設現在是在商務場合，你和張總第一次見面，你要和他握手，那么你會怎么做呢?

29. 現在旁邊有一張凳子，我希望你以你認為最符合禮儀的坐姿坐下。

30. 你們剛才進來時有敲門嗎?現在麻煩你做一個敲門的連貫動作。

31. 鞠躬的正確做法。

互動題

32. 現在評價一下你旁邊這位同學的衣著。

(是否符合年齡、場合、體型)

33. 用一句話分別形容另外兩位同學給人的整體感覺。

34. 請小組其他成員向被贊美者依次說一句發自內心的贊美，贊美內容不可重復

A 作為被贊美者，在接受的內心感受

B 作為贊美者，在贊美別人時的內心感受

服務距離禮儀【3】

(1)直接服務距離。

服務人員為對方直接提供服務時，根據具體情況確定與服務對象的距離，一般以0. 5米至1. 5米之間為宜。

(2)展示距離。

服務人員為服務對象進行操作示范時，服務人際距離以1米至3米為宜。

(3)引導距離。

服務人員為服務對象引導帶路時，一般行進在服務對象左前方1. 5米左右最為合適。

(4)待命距離。

服務人員在服務對象未要求提供服務時，應與對方自覺保持3米以上的距離，但要在服務對象的視線之內。

在服務對象瀏覽、斟酌、選擇商品時，服務人員應與服務對象保持適當距離，既不干擾服務對象，又能及時提供服務。

篇5：禮儀隊工作計劃

在上一學年度，藝術系禮儀隊在劉老師的’領導下取得了長足進步，在工作質量，工作效率以及隊員素質上都有了明顯的提高。在新的一年，我們將盡力發揚優勢，同時吸取經驗與教訓不斷完善，致力于打造一個更強大，更高效，更規范的禮儀隊。我們的愿景：禮生華彩，儀顯風致。以下是我對下一年禮儀工作的計劃與展望：

第一、管理團隊分工

隊長：主要負責與劉老師及學生會聯系，安排培訓、考核及出禮儀的時間地點。組織隊內聚餐。

副隊長：通知隊員培訓、考核、活動的時間地點。管理并及時更新工作計劃，分享禮儀、化妝相關資訊。

第二、招新活動

招新安排在開學初。宣傳方面，屆時將在11屆女生宿舍樓下張貼招新海報，并挨寢室發放宣傳單和報名表。隊長與副隊長將在開學伊始的軍訓上宣傳禮儀隊招新活動，確保信息充分完整發布，吸引盡量多的優秀人才前來報名。

面試方面將分為兩輪，第一輪由歷屆禮儀隊隊員充當評委，選出一倍于招生人數的同學進入第二輪面試（招生人數視生源素質而定）。第二輪由劉老師坐鎮，以及老屆隊員綜合評測，最終選出11屆禮儀隊全體隊員。

第三、培訓與考核

由于主要的禮儀活動集中在上學期，所以我們把上學期的訓練時間安排的緊湊一些。現初步構想一周訓練兩次，化妝課程兩周一次，發型課程兩周一次。

第四、禮儀活動

原則上按個人平時訓練表現出禮儀，但盡量保證每位成員在這一年的時間里都有禮儀經驗。每次禮儀活動結束時向主辦方詢問工作質量，征求改進意見，以便隊內及時總結和改進。

第五、成員福利

隊長將組織隊內聚餐，糖水以便聯絡成員間感情，團結凝聚力。同時在Q群上發放化妝技巧、減肥方法與禮儀知識。鼓勵成員多多完善自己，對自己嚴格要求，不僅在學習上、儀態上，更在氣質上提升自我，成為同齡人中的佼佼者。年終聚會向全體隊員發放禮品，感謝各位一年來的付出和努力。

第六、活動拓展與地位提升

第一，在上一年的禮儀活動中也有不足之處。例如時間概念問題、公關資費問題。這將是下一屆禮儀隊致力于改善的問題。我認為要贏得別人的尊重首先要做到尊重他人并出色完成本職工作。因此在每次出禮儀之前，隊長必須與學生會明確當天禮儀工作的所有內容，確認無誤方可實行。

第二，每次活動結束跟所有工作人員合照，作為學生會的一份子，禮儀隊每次活動都盡職盡力，本不應該提早悄無聲息的離開，而應作為活動的籌辦者、參與者加入合照，見證我們的努力和付出，同時提高禮儀隊的出鏡率，讓更多的學生會成員認識我們，熟悉我們，從而跟我們更好的合作。

第三，在學院內有關禮儀的活動、講座或比賽等，禮儀隊將力爭參與活動的籌辦。以上是我對下一年禮儀隊活動的一些計劃與希望，尚有不妥與疏漏望老師多多指教，必將誠懇接受并改進。

篇6：禮儀隊心得

禮儀隊心得

文明禮儀教育，是一種養成教育。心理學研究表明：某些技能通過訓練，可以順利地進行遷移。通過教育訓練，使學生逐步形成文明識禮的好習慣。這就決定了文明禮儀教育應持之以恒。小學生的年齡較小，可塑性大，發展還不穩定，自制能力也較差，有好模仿和從眾的心理特點，強化禮儀訓練是比較容易取得效果的。但由于受家庭、社會和環境的影響，小學生禮儀表現具有時好時差的反復性特點。有時會有倒退的跡象，有的學生明明知道禮儀規范的具體要求，就是不能很好地去執行，或始終如一堅持;再有禮儀知識的回生、常規訓練的松懈、社會環境的負面影響等也會使學生的禮儀表現產生反復。教師應明白這是一種正常的現象，應對學生充滿信心，鼓勵學生堅持不懈，嚴格要求自己。所以對小學生禮儀教育應持之以恒。

對孩子進行禮儀教育，我們主要是抓兩個方面。其一：就是有聲語言禮儀，主要包括禮貌語、稱呼語、交談語等。例如：在學校，教育學生尊重教師，要求孩子堅持做到：每天見到教師要問好;進辦公室先敲門，得到允許后再進入;聽從老師的.教導;又如：，有一位學生向我述說：“同學們都不幫助他。”。我幫他分析原因，讓他知道，請求別人幫助時要說“請”，而且語氣誠懇，不要低聲下氣，更不要居高臨下。因為這是你在提出請求，對方并沒有義務非得按你說的去做。別人幫助了你，一定要向人家道謝;當別人拒絕你的請求時，應予以理解，并且為對方所作出的努力表示謝意。我在當場作了示范并讓他練習。其二：對學生的禮儀教育還有日常行為禮儀教育。如，課間輕聲慢步。學生在遵循這個要求時有一定的困難，特別是個別較活潑好動的學生，總是有時不自覺地躁動起來。我及時提醒學生，強化訓練，鼓勵學生努力克服好動的缺點，信任學生能做好，給學生充裕的時間克服自身的缺點。有了教師的信任和鼓勵，學生逐步規范自己的行為，最終達到文明禮儀常規的要求。

四、以禮帶禮，突出教師表率作用。

我國古代偉大的思想家、教育家孔子就強調教師以身作則的必要性，他說，“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。”教師的職業道德素養之一就是：嚴于律己，為人師表。

我們規定學生每日放學前，須將各自桌椅下的紙屑拾凈，凳子擺放在桌子下，方可離校，并指派一名衛生員，負責講臺四周的環境衛生。我看見地上有紙也馬上彎腰撿起，教師的一舉一動，一言一行，都可能成為學生模仿的對象。教師以身作則，對于學生來說就是無聲的引導。要讓學生注重禮儀，教師本身也一定要以身作則。例如：看到校園里的果皮紙屑時，教師自己帶頭撿起，這比教師訓斥學生：“看見紙屑為什么不撿”要好很多。當學生見到老師問好時，老師也應該點頭或招手向學生問好;當我做錯了，也敢于向學生道歉。這樣的小節，體現出尊重學生，令學生在潛移默化中受到教育，營造良好的教育氛圍。堅持正面引導和講解，告訴學生應該怎樣去做、怎樣做才被大家所喜歡。對學生表現出的文明禮儀，把握好教育時機，及時加以肯定和表揚，會收到事半功倍的效果。我們切不可只關注于向學生提出各種行為要求，爾后，像檢查官一樣檢查學生做得怎樣，像法官一樣判斷學生的對與錯，而忽視了自己在與學生交往中的榜樣作用。

以上是我們這學期上禮儀課的一點心得，由于第一次上禮儀課，教學方法單一，今后有待進一步改進、完善。

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篇7：自我認錯檢討書

老師們對我的批評教育，和深刻的反思，我終于到自己犯的錯誤的嚴重性。

我對自己的沖動十分的后悔， 并且對…十分抱歉。

錯誤的性質是嚴重的。這種行為本身就是違背了做學生的原則。我只是由于自己的沖動，和一時的想法，完全沒考慮到此事會造成多大影響。這也是不對的，學校是一個集體，大家不應該只是想著自己，我這么做，害的不是一個兩個人，我這樣做，實際上是不成熟的表現。而且給老師帶來了很大的麻煩，老師們工作繁忙，還要分出心思來處理這件事情，平息影響。因此我感到十分對不起老師。是我的沖動及心理上的不成熟，讓忙碌的老師們多操了許多心。我在此真誠地說：對不起，請您們原諒。

其次，我打架的行為還是破壞學校內團結的表現。學校是一個大集體，每個人，每個學生都是學校的一個分子。我不應該破壞它。

再次，我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響。同學之間本應該互相學習，互相促進，而我這種表現，給同學們帶了一個壞頭，不利于學校的學風建設。同時，也對學校形象造成了一定損害，我只有認真反思，尋找錯誤后面的深刻根源，認清問題的本質，才能給學校和自己一個交待，從而得以進步。做為一名學生我沒有做好自己的本職自從接受了老師對我的批評教育，我已經深刻認識到這件事情的嚴重性，老師教育我說明老師是非常的關心我，愛護我，所以我今后要聽老師的話，充分領會理解老師對我們的要求，并保證不會在有類似的事情發生。如果再遇到這種事，我不會再這樣做。

對于此次事件的受害者……同學，我感到了十分的抱歉。事后這幾天我十分的害怕，害怕面對出院后。。。同學的目光，害怕面對。。同學父母的目光，是的，反問自己一句，自己憑什么去打人家?大家花父母的錢來學校上學，都是為了一個目的：學習。自己這樣做不僅給……同學帶來身心上的傷害，。還有……同學父母的擔心，為此，我深表歉意。

篇8：自我認錯檢討書

尊敬的老師：

您好！

老師，我要向您認個錯，在這次您安排的小考中，我作弊了，我最后得到的成績不是我自己得來的。我看見這個成績，心里很不是滋味，思考良久，還是覺得愧對您了。所以我自覺向您認錯，并寫了這份認錯的檢討書給您，愿您看完對我能夠原諒。

本次考試，是您安排查驗我們平時的學習怎么樣的，由于我這段時間狀態不對，學習很不上進。您突然的考試，讓我忽然緊張起來，因為我根本沒有去學習，更談不上復習了。所以可見我這次成績肯定是不好的，但是我不希望您在看到我成績差對我失望，所以在本次的考試里，我選擇了看書和抄別人的答案。我以為自己會高興的，可是當我拿到那個鮮紅的分數，我忽然就特別的失落。因為我從來都沒有去做過弊，而這次我竟然為了一次小考試就去作弊了，只為了不讓您察覺到我的學習情況，我這是對自己多么的不負責啊。成績雖然很優秀，但是想一下卻不是自己去拿到的，忽然就覺得不香了。心里也一直愧疚著，終于是受不了內心的難受，我選擇了向您坦白。我還記得您曾經對我說過：做人要誠實。想到自己這次考試竟然作弊就是違背了誠實二字，我真的覺得特別的難受。

因而我在躊躇許久后，選擇跟您認錯，向您說出實情，告知您這次成績不是我真實的成績。我這樣做一是為了減輕心理的愧疚，二是不希望未來您發現會真的對我失望，竟然哪樣都不是好的，我不如早些時候告訴您真相，只是想得到您的原諒，也是想要自己的內心好受點。本來我就不是個臉皮厚的，一直以來都是遵守規則的人，對于這樣的事情以前就是不齒的，可我現在卻做了，所以我一時間特別的討厭自己。我反思自己，如果我在這樣的小考中都需要去作弊拿到好成績，那未來遇到大考怎么辦，我要是也作弊，那上學的意義又在哪呢？我發現作弊是沒有任何意義的，所以真摯的認錯，我吸取本次教訓，在以后的每一場考試中都誠實考試，努力靠自己的實力去得到優秀成績。那希望老師您閱覽完我的檢討書，愿給次機會幫我改正，以后一定好好調整自己的狀態去學習，不再出現這樣的錯。

此致

敬禮!

姓名：

日期： 年 月 日

篇9：自我認錯檢討書

尊敬的xx：

您好！

這一次的事情我確實是做錯了的，我心里也非常的明白自己是不應該做這樣的事情的，但是現在自己也已經犯了這個錯誤了，我也不會為了逃避懲罰給自己找借口，我想我要做的就是承認自己的錯誤并且找到自己犯錯的原因，只有這樣以后我才不會再犯這樣的錯誤，我想這才是我現在最應該要做的事情。在被您批評之后我也認真的反省了自己，我知道我是存在很多的問題的，之后是一定會去改變自己一些不好的行為和想法的。

我明白這一次自己會出現這樣的錯誤是因為我自身的問題，為什么別人都不會出現的錯誤卻在我身上出現了呢，我想我是需要去思考一下這個問題的。只有找到自己出現問題的原因才能夠避免讓自己之后再一次的出現這樣的問題，現在我明白了是我對自己的要求太不嚴格，才會讓自己出現了這一次的錯誤。現在心里是很后悔的，但我想后悔也已經是沒有用處的了，只有努力的去改變自己，讓自己不要再出現同樣的錯誤，才是對自己犯的錯的彌補。

我確實是不應該犯這樣的錯誤的，所以之后自己是會向其它的人學習的，也要嚴格的要求自己，讓自己能夠變得更好，少出現一些錯誤。我知道這一次我犯的錯誤是給您的’工作和公司帶來了一些影響的，我也明白自己是有很多的地方都做的不夠好的。之前自己一直是有一些問題的，但自己沒有重視，所以才導致這一次出現了這樣一個很嚴重的錯誤。之后我是一定會去管理好自己的行為的，也一定會重視自己身上出現的一些問題，會去提高自己的思想修養，讓自己能夠從思想上杜絕這樣的事情的發生。

我是真的明白了自己的錯誤了，以后也絕對不會再去做這樣的事情，我是很希望您能夠原諒我的，我知道自己這一次犯的錯誤是比較的嚴重的，我也非常的后悔，我知道您可能沒有辦法現在就原諒我，繼續的相信我，我也會用我之后的表現來證明我是真的做出了改變的。我已經深刻的反思過自己了，是找到了自己的很多問題的，之后也會努力的去改變自己。這一次的教訓是很深刻的，我已經記住了這一次犯錯的教訓，以后不會再做這樣的事情了。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

xx月xx日

篇10：自我認錯檢討書

親愛的老婆：

對于晚上打你的事情。我懷著深深愧疚、厚厚懊悔向你表達我的十萬分的歉意。

本人年青茹莽、氣粗力蠻，由于等了你太久，心情有些急躁，更擔心你的處境安危，加上電話聲音周圍的吵鬧雜音過大。

一時間我失控了，讓你收到傷害，也造成了你心理方面的創傷，導致了嚴重后果，給社會安定團結、地方發展建設大局蒙上了間接陰影。面對我的如此錯誤，我深刻的認識到自身存在諸多問題，自己的行為言語是多么的愚蠢。作為一名有志青年，我沒有嚴格調整個人心態，沒有養成積極沉穩的處事性格，導致我遇到突發事情總是免不了產生一些急躁情緒，這極大的影響了我們之間的美好感情，也傷害了你脆弱幼小的心靈。

對此，我表示深深的愧疚。

此致

敬禮！

檢討人：xx

20xx年xx月xx日

篇11：自我認錯檢討書

尊敬的領導：

您好！

我是xxx，作為一名人事員工，盡管自己工作每天很繁瑣，但是這就是工作我需要認真的對待，出了什么問題一定是需要自己主動承擔的，工作上的疏忽不是一時的偶然，對于我這么一名老員工來說這一定是有原因的，我不會逃避自己出現的一切問題，作為公司的人事我意志很堅定，我的工作一定需要認真，一旦有了問題不及時的糾正今后就會是大問題，這段時間以來就出現了問題，這次的工作疏忽我也覺得是自己思想作風問題，沒有什么偶然作為老員工很多時候需要用正確的方式去看待自己的錯誤。

這段時間我工作越來越多了，我知道這是公司的對我的青睞，我應該把事情做好，工作也不是說一定要做到完美，但是一定要用心，我本著這個原則，每天工作起來都都很用心，不管是面對日常的人事工作還是平時重要的工作，我都會打起精神，因為我知道工作一定要認真，可是長期的工作壓力我最近這段時間總是在工作中不在狀態，也是精神壓力過大了，每天面對各種各樣的工作特備是這段時間工作強度還是比較大的，加上一些新員工的到來，很多事情要安排，我非常清楚這是我的本職工作，如果說一名人事工作者，本職工作做不好一定不堪重用，我深深地記住了這個原則，不把任何小事忽視掉。

在今天整理文件的時候我就出現了錯誤，因為自己不在狀態，在上班的時候，精神不佳，沒有把一個好的精神狀態帶過來，這是最容易犯錯誤的時候，我當時是沒有這個意識的，到我要是意識到自己這個時候容易犯錯，那么肯定會讓自己休息一下，保證好自己精神狀態很佳的時候在用心工作，當時我是沒有辦法用心的工作的’，一再的堅持不是一個好的方法，于是就出了問題把文件弄錯了，一開始的時候我還是一點沒發現，這樣的問題我覺得自己應該不會犯，可是事實就是這樣，當時我就弄錯了。

一直到了文件送到您那里的時候我才反映過來這是很嚴重的，我的沒有一個檢查的意識，以前都會在自己整理好的之后就去檢查一下，問題主要就是出在了自己當時狀態不好，這件事情讓我對自己很是自責，長期以來安逸的工作讓我疏忽了，實在不應該發生一些沒有必要的錯誤，我一定好好反省自己。

此致

敬禮！

檢討書：XX

20xx年xx月xx日

篇12：禮儀隊工作計劃書

一．人文社科基礎教學部禮儀隊簡介

人文社科基礎教學部學生會禮儀隊成立于，在文科部學生會的指導下開展工作。主要負責一些大型的頒獎典禮和各種大型的重要接待活動，在其中擔任禮儀、禮賓、頒獎等工作，為同學們提供了一個展示自我鍛煉自我的舞臺。以服務為宗旨，以提高學生綜合素質為目的，充分體現了我人文社科基礎教學部的風采。

二．本學年工作計劃

1．納新

納新時間：

納新地點:

納新人數：男8人、女20人（初定）

納新條件：女165以上 男170以上 體貌端正

2．培訓

旨在增強禮儀隊的專業技術,提升各成員的紀律感、責任心，為我部培養一支高質量的禮儀隊伍。

3．日常工作

負責人文社科基礎教學部各項活動的禮儀部分，配合各部室做好

學生會工作。

安排好禮儀隊各成員的換班交接工作，爭取做好公平、公正地對

待每一位成員。

4．獎懲

做好優秀禮儀的表彰證書頒發工作，以茲鼓勵。

三.培訓細則

負責人：羅雨迪、楊文源

培訓時間：初定一周一次，熟練后一月一次

培訓內容：

1．站姿訓練

（1）使身體背靠著墻，使后腦、肩、腰、臀部及足跟隨均能與墻壁靠緊，此的站立姿勢是正確的。

（2）利用頂書的方法來練習，為使書不掉下來，頸部自然會挺直，下巴向內收，上身挺直。

（3）按標準要求站立時，是隊員用心體會這樣幾個要領：一是上提下壓（指下肢、軀干肌肉線條伸長為上提，雙肩保持平下，放松為下壓），一是前后相夾（指在腰部肌肉收縮的同時，臀部肌肉收縮且向前發力），三是左右向中（指人體兩側對稱的器官向正中線用力）

（4）注意使膝蓋挺直。

（5）注意調平雙肩。

（6）微收下頜，目光平視，面帶微笑。

2.幾種站立姿勢

（1）標準站姿。

應身體正直站立，雙臂置于身體兩側，雙腿自然并攏，雙膝靠緊，腳跟隨并攏，雙膝靠緊，兩腳呈“V”字型。

（2）身體立直，雙手在體前相握，左手放在右手上，軒于腹前，雙腿自然 并攏，雙膝靠緊，兩腳呈“V”字型。此外，女士雙腳可呈“丁”字型。

（3）身體立直，雙手背在體后，兩腿左右開立，兩腳間距離應比肩寬略窄些。此站姿適于男士。

3.坐姿訓練

（1）入座。入座時，走到座位前，轉過身來背對坐椅，左腳向后撤一步，右腳向后撤半步，從容不迫地慢慢坐下，動作要輕；然后，右腳與左腳并齊，在座位前放好。此時 注意不要將雙腳放在椅子下面，也不要把腿向前伸出很遠，女士入座前，用手把 裙子向前攏一下，入座動作要優雅。

（2）練習坐姿。注意上半身挺直，不要東倒西歪。此時，上半身的動作要領與站立時很相似，應做到挺胸、收腹、立腰，微收下頜，脊柱向上伸直。一般人應坐滿椅面，服務人員工作時則只坐椅子三分之二。如果用靠椅背；如果是沙發，只坐沙發的二分之一或三分之一即可。以保證雙腳可以自如地平放在地面上，此時背部不應再靠椅背。總之，背部與臀部要成一直線。 坐時雙手、雙腳的擺放。雙手可以平放在雙膝上，也可以雙手相疊，放在一腿的中間部，也可以一手放在扶手上，另一只手仍在腿上，掌心應向下，兩腿也可以同時側向一方，比如側向右側，則右腳向前，右腳跟與左腳掌內側中心相靠，雙膝并攏；還可以將一腿疊在另一腿上，但不要翹的太高，一定注意翹起的腿腳尖朝向地面；也可以雙膝并攏，把右腳從左腳外側伸出，使兩腳外側相靠。

（3）練習離座。右腳步后收半步，以后搞通的腳尖點地，身體借力順勢向上站起，隨即向前走一步，再轉身離開。注意站起時動作要輕。

4.走姿訓練

走姿訓練可分解進行。

首先，在原地練習正確的軀干姿態。全身應伸直，背和腰都不能彎曲，挺起胸部，注意膝蓋不能彎曲，肩要平，不要一高一低。要立腰、收臀。 其次，可以對著鏡子練習自然地前后擺臂，幅度不要過大，不要左右擺臂，肩部要放松，不要僵硬。但擺臂時肩部不要來回擺動。

第三，向前邁出一步，用心體會重心的轉移。行走時，身體重心宜稍向前傾，全身重量移動前腳掌。同時，抬起一只腳，方法是腳后跟很快地抬起，讓腳前攜，腳跟先著地，再至全掌，如此將重心推向前。走每步路都是從胸膛開始向前移，千萬不要讓整條腿獨自伸向前方，這種姿勢很難看。

第四，將動作連貫起來。如果考慮到不能走成一條直線，可以用地上的磚縫特意放一條直線，用余光（只能是余光，不能低頭）調整自己的行走軌跡。 第五，為了使走姿富于節奏，可以邊扣進行曲邊練習。

[禮儀隊工作計劃書]

篇13：退出禮儀隊申請書

退出禮儀隊申請書

隊長：

首先感謝這么長時間以來的照顧，清楚記得第一天訓練的場景，大冷的天，你把你的手套給了我。在我剛起步的時候，居然就要離開，真心有點舍不得，舍不得長久以來訓練積攢的戰友情節，更覺得現在退出有點可惜，因為覺得自己剛熟悉，剛貌似能夠接受學習一點東西的時候，居然選擇退后了。

長久以來，一直默默訓練，隊伍里一起流汗，不用太多言語，簡單訓練就好，唯一能代替我在隊伍中的.心情，只能說是很安心了。因為我上學的性質屬于自考，加之家里對于學歷看得太重，整的我的壓力也特別大，所以沒辦法的辦法了。貌似大學之后人生很多就把握在自己手中，無數次選擇，每次選擇背后都必須面對自己的心情，從我放棄商學院學生會，加入禮儀隊那天，也就沒后悔過，覺得當時下這個決定特別的果斷，但是這次退隊我真的猶豫了。以前每次選擇之后總會覺得之前的生活和今后不會再有交集了，但是這次，我不想因為離開禮儀隊之后，就跟大家再也沒有交集了，因為這一幫兄弟應該是我吉利大學旅程中最好的財富了，所以希望跟大伙在以后的生活中多多聯系，更要多多相處。

十月份自考我報考了三門，因為我沒參加迎新晚會的節目，儀仗隊比賽也結束了，近期也就沒有什么任務，所以我想選擇這兩天把手續辦辦，然后沖擊一下自考。

我的好兄弟，我的隊長，祝福我吧，可能以后我們不會再在禮儀隊的戰場上并肩作戰，但是我相信人生不會僅此而已，我們人生下一站再見，到時我希望我們還能并肩。

申請人：丁__

20xx 09 17

篇14：禮儀隊訓練心得

禮儀隊訓練心得

中國自古以來素有“禮儀之邦”的美譽，在大力提倡社會主義精神文明的同時，講文明，懂禮貌是每一個公民必須具備的社會公德。而我們大學生以后進入社會更免不了與他人打交道的機會，所以學習社交禮儀，提高禮儀修養顯得尤為重要我們每一個人更要做好個人的形象，每個人出門在外，我們更要提升自己的修養以及氣質，從而能夠很好代表我們學生的素質以及學校的形象!相信以后我們禮儀隊一定能夠越來越好!很榮幸我成為我們學校禮儀隊的一員，但真正訓練開始，我才知道，那份優雅后的艱辛，背挺直，腳靠緊，挺胸收復，保持微笑??????各種要求都必須一絲不茍的做好。這不僅是對一個人意志力的考驗，更是對責任的堅定，我們既然選擇參加禮儀隊，就應該清楚的認識到自己所承擔著的責任，自己不僅代表禮儀隊，更代表了我們重師初教院的形象，自己的言行舉止都彰顯著我們禮儀隊的水平。我們這點訓練真的不算什么，我們都認真的學習禮儀，因為婷婷姐說了，我們訓練的目的就是要學好禮儀，只要我們能認真學好就不需花很多時間去訓練，我們要用最短的時間達到最好的效果。是的，我覺得我們有做到。進了禮儀隊，使我受益匪淺，懂得了許多，了解了許多以前所不了解的，各種模擬使我的緊張感減小了，讓我可以從容鎮定，落落大方的面對眼前的一切，真的學到多東西，首先就自身而言，我學會了怎么化妝，如果沒參加禮儀隊，或許，我永遠都沒勇氣拿起化妝品往臉上抹吧。當然，我也學會了在公共場合更注意自己的形象氣質，良好的形象不僅僅是自己的優勢，也是對別人對別人的尊重，作為一名大學生，而且是今后走師范方向的，自身形象，修養更是尤為重要。我會將我在禮儀隊學到一切有機的運用到生活中去，這是我在大學挖的一筆寶藏

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南昌航空大學校學生會禮儀隊在校團委以及學生會主席團的指導下，在個學生會各部門的大力支持下，在隊員們的積極配合下，取得了一定的成績。禮儀隊組織上逐步健全、規范化，參加活動時的工作質量也顯著提高。在工作中，禮儀隊加強了與相關組織和人員的’合作與交流，同時促進了自身更進一步的發展。

禮儀隊現有成員32人，內設隊長一名，副隊長三名，隊員在隊長的帶領下主要負責一些大型的頒獎典禮、會議和各種重要的接待活動,在其中擔任迎賓賓,引導，接待以及頒獎等工作。

在這一年中，我校禮儀隊為在承接各種任務中表現良好,共接到任務60余次。在出勤活動時不論酷暑嚴寒,禮儀隊對都誠心盡力的為學校、為學生提供了優質的禮儀服務,得到了領導老師、主席以及其他部門的一致認可。

根據禮儀隊自身的一些特點和不足，我們有針對性地進行了培訓，培訓內容主要涉及到日常的禮儀常識，包括化妝技巧、服飾搭配、姿態培訓、工作內容培訓等，也邀請到了上屆老隊員對新隊員進行指導、分享心得，培訓中主席、部長也表示了對禮儀隊的關心，并提出了寶貴意見與建議。

禮儀隊將改進自身不足，發揚優良傳統，更積極配合學校的各項工作，使禮儀隊更有實力、更有資格能夠成學生會中的優秀團體，成為在校師生之間頗受好評的團體，同時，我們也會將禮儀隊的宗旨“儀表端莊、舉止優雅、禮貌待人”做到更好!

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篇15：成立禮儀隊申請書

成立禮儀隊申請書 -申請書

尊敬的校領導：

中國是一個具有五千年歷史的文明古國，素以”禮儀之邦“享譽世界，

成立禮儀隊申請書

。在當前大力提倡社會主義精神文明的今天，我們必須要弘揚”禮儀之邦“的道德風范，使其為我國社會主義現代化服務。所以，我想在xxx院也能成立這樣一支隊伍。

禮儀是人類為維護社會生活而共同遵循的最簡單、最起碼的道行規范。在我們學院，校園文化活動較多，如頒獎典禮、迎賓等，在校外也有一些活動需要禮儀，如促銷、慶典、走秀、產品展示等，這些都需要舉止優雅得體、服務規范到位禮儀員，組建禮儀隊可以及時提供最優質的專業性服務，并協助學校順利開展活動，

申請書

雖然現在的禮儀隊還沒有正式成立，但我們曾在評估組專家及領導在我校考察、“十佳歌手”大賽中擔任了迎賓、接待工作。同時受到了校領導和同學們的一致好評。這些都充分說明在我們的`日常生活中，學習交際當中也少不了禮儀，在這些活動中，禮儀隊的同學都有稚氣逐步轉為成熟，由不善言談變得笑臉迎人，即使不在禮儀場合仍能得體應對。我相信，禮儀教給她們的遠遠不是課本中所能學到的。在逐步成長的重要階段，禮儀所帶來的教育和鍛煉可以說能讓我們終生受用。

我希望，各位領導能夠批準禮儀隊的成立。我想在禮儀隊成立以后，經過專業的培訓禮儀隊員會具備更加良好的素質，儀態優雅，處事大方得體。希望禮儀隊的身影能活躍在各種活動中，成為一道亮麗的風景線。

我相信，禮儀隊會是一顆冉冉升起的新星。在新的一年中，禮儀隊也打算有新的突破，希望在成立以后進行一次面向全院的招新活動，并加緊訓練，為隨時來臨的各種活動做好準備。我們有信心把禮儀隊發展的更好！

此致

敬禮