篇1：做活動檢討書

尊敬的老師：

您好!

星期三的未參加活動事件在我的人生長河中記下了重重的一記敗筆!現(xiàn)在的我無比的痛心疾首，追悔莫及!

開學(xué)以來我曾因?yàn)槲磪⒓踊顒颖粚憙纱螜z討，這是第三次了。在老師語重心長的諄諄教導(dǎo)下，我雖然認(rèn)識到自己的錯誤，但是抱著僥幸心理，以為能瞞天過海繼續(xù)犯錯。星期三那天我再一次未參加活動，可是被老師發(fā)現(xiàn)了。

守時守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，一位偉人說過：當(dāng)你要別人尊重你的時間之前，你先得尊重別人的時間，而當(dāng)你不守時，不僅是你自己的問題，也將連帶地造成別人的不守時。作為一個生在社會主義的青年學(xué)生，從小黨就教育我們要做一個有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的四有新人。我身為青年積極分子，不僅沒有以身作則，反而帶頭違反學(xué)校紀(jì)律，沒有重視老師說的話，沒有重視學(xué)校頒布的重要事項(xiàng)，把老師的話當(dāng)成了耳旁風(fēng)，也是對老師的不尊重，我的這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的管理制度，影響了老師的工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)，由于我一個人的錯誤，有可能造成別的同學(xué)效仿，影響班級紀(jì)律性，年級紀(jì)律性，對學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞，此乃不忠。讓老師為此事傷神傷身，傷心失望，辜負(fù)了偉大父母對我的殷切希望，浪費(fèi)了在校學(xué)習(xí)的時間，此乃不孝。在同學(xué)們中間造成了不良的影響，傾覆了在各位同學(xué)心中我的形象，此乃不仁。在寫此檢討之時，我深感自己的無知，后悔之極。作為在高校接受教育的人，在此錯誤中我應(yīng)負(fù)有不可推卸的主要責(zé)任。

我真誠地接受批評，做出深刻的書面檢討。我想我真的錯了，我不應(yīng)該很天真的自以為是。我不該未參加活動，更不應(yīng)該為自己蒼白的理由而解釋，最不應(yīng)該的是沒有端正人生態(tài)度，辜負(fù)老師同學(xué)的信任!今天我想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，在與人溝通的時候沒有考慮他人的感受，這在將來是要吃大虧的。我也深刻認(rèn)識到自己所犯錯誤的嚴(yán)重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。如今，大錯既成，我在懊悔的同時反思自己，覺得深藏在我思想中的致命錯誤主要是思想覺悟不高，對重要事項(xiàng)重視嚴(yán)重不足。就算是有認(rèn)識，也沒能在行動上真正實(shí)行起來。思想覺悟不高的根本原因是因?yàn)楸救藢λ俗鹬夭蛔恪Ｔ囅耄绻覍蠋熡懈畹淖鹬兀視崆鞍雮€小時來學(xué)校參加活動，錯誤也就不會發(fā)生了。從此類小事上就能反映我不懂得體諒人，不懂得與人相處。我在無意之間傷害了很多關(guān)心我的師長和朋友，在這里我深深的道歉!今后我一定多學(xué)習(xí)為人處事，爭取重新塑造自我!

我會以這次事件作為一面鏡子時時檢點(diǎn)自己，批評和教育自己，自覺接受監(jiān)督。我要知羞而警醒，知羞而奮進(jìn)，亡羊補(bǔ)牢、化羞恥為動力，努力學(xué)習(xí)。我也要通過這次事件，提高我的思想認(rèn)識，強(qiáng)化責(zé)任措施。嚴(yán)格要求自己，我會把握這次機(jī)會。將它當(dāng)成我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，老師是希望我們成為社會的棟梁，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學(xué)好，更要學(xué)好如何做人。

希望同學(xué)和老師可以原諒我的錯誤，我也保證此類事件不會再有第四次發(fā)生。對于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。不再不參加活動。

此致

敬禮!

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

篇2：做活動檢討書

尊敬的老師：

您好!

在xx月xx日的晚x點(diǎn)x時，xx已然通知了xx月xx日下午x點(diǎn)開xx活動會議的消息。然而，我自以為是地認(rèn)為我不會忘記這么重要的事情。因此，我并未將這一信息用筆紙記錄下來，這是我犯下的第一個錯誤。作為一名大學(xué)生，我對于晚點(diǎn)的信息缺少足夠的重視。為了避免類似情況再次發(fā)生，我將隨身備好紙筆，牢記“好記憶不如爛筆頭”，認(rèn)真記錄與己有關(guān)的各種信息。

如今，我已然是一名學(xué)生干部，我本應(yīng)有更高的思想覺悟和更好的行動力。然而，我卻在開學(xué)的時候就缺席了xx活動會議。人不能在同一個地方摔倒兩次，我不會再犯同樣的錯誤。我會記住，準(zhǔn)時參加會議是對老師和同學(xué)們的尊重。態(tài)度決定著成敗，至少，在學(xué)生工作中是這樣的。學(xué)生工作并沒有什么很難的事情，但都要注意細(xì)節(jié)，都要認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度去做好它。我職責(zé)內(nèi)的院記者團(tuán)工作亦是如此，我也得注意到文章的各個細(xì)枝末節(jié)。同時，我也得很有耐心地一遍遍改稿子，這都需要在工作中有積極的態(tài)度才能做好來的。

一直以來，我堅信自我檢討只是一個手段，自我成長才是目標(biāo)。在檢討中不斷剖析自己的得與失，我們才能更好地成長。在xx號的沙龍活動中，我想起了一生最成功的事情，就是考上大學(xué)。這并不是考上x師大就有多么了不起，但那個蛻變的過程確實(shí)是我個人的一個財富。我不懂得如何過多說著虛偽的承諾，我只明白如何真正地成長，真正用自己的工作成績來證明自己。

雖然我不同于其余的xx干部，我大一并沒有學(xué)生干部的工作經(jīng)驗(yàn)，我需要用于嘗試和成長的時間可能會多些，但是這樣的時間不會很長，半個月的摸索時間就足以讓我找清學(xué)生干部的位置。0.1>1的道理不只應(yīng)用于未來的職場，同樣也可以應(yīng)用于如今的學(xué)生工作或?qū)W習(xí)中。我們不是要最后拿出一個貌似完美的結(jié)果，結(jié)果卻被領(lǐng)導(dǎo)批個半死，而是在工作完成了十分之一就讓領(lǐng)導(dǎo)檢閱一番，然后再不斷進(jìn)行改正。

在學(xué)生工作方面，我還是一名新手，我憑借的只是從學(xué)長學(xué)姐那里偷師來的一些經(jīng)驗(yàn)。我更需要實(shí)實(shí)在在的經(jīng)驗(yàn)，而這種犯下錯誤并加以檢討和自我分析的過程不失為一次別樣的成長。在我看來，檢討書的意義不是給老師看的，而是犯錯者的一次自我成長。我不太懂得如何大說自己的錯誤，大說自己是怎么樣的。然而，我懂得通過自己犯下的一次次錯誤中，找到解決錯誤和避免相同錯誤的方法。要成長，我就不得不付出心理上的代價，我不得不用更多的時間去思考學(xué)生工作對于我的意義所在。還有，我也在這個過程中懂得自己只是個個體，更重要的是我們的團(tuán)隊(duì)和集體

對于我們這些xx干部來說，比我們個人更重要的利益方就是我們學(xué)院。我們要以學(xué)院的榮譽(yù)為榮，不論為學(xué)院做出多少努力，那都是我們應(yīng)盡的義務(wù)，那也是我們自己的選擇。而我們收到的回報就是我們自我的成長，我們比其他學(xué)生多了一些鍛煉的機(jī)會，多了一些成長的可能。我們的付出將換來更好的收獲，或許其中會有不少不滿、憤恨之類的負(fù)面情緒伴隨著。我們學(xué)會互相體諒，學(xué)會共情，當(dāng)然不是那么容易的，然而那卻是我們必須學(xué)會的。我作為其中最弱小的一者，我要付出更多的努力，方能取得較好的成績，用成績證明自己的能力。

此致

敬禮!

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

篇3：做活動檢討書

尊敬的老師：

您好!

今日我對自己于xx月xx號沒有先獲得老師的準(zhǔn)假就回家而沒有參加xx活動在此做深刻檢討。

這次犯錯誤，在接受老師的教育及批評后，自己想了不少東西，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學(xué)院的紀(jì)律，也深刻認(rèn)識到自己所犯錯誤的嚴(yán)重性，對自己所犯的錯誤感到了懊悔。

老師一開學(xué)就三申五令，一再強(qiáng)調(diào)安全責(zé)任，提醒我們回去一定要先請假，可我卻沒有把學(xué)校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學(xué)院頒布的重要事項(xiàng)，當(dāng)成了耳旁風(fēng)，這些都是不應(yīng)該的。也是對老師的不尊重。應(yīng)該把老師說的話及學(xué)院頒布的紀(jì)律緊記在心。

對不起，我錯了。我知道，老師對于我的犯學(xué)院規(guī)章制度也非常的生氣。我也知道，對于學(xué)生，不違反紀(jì)律，做好自己的事是一項(xiàng)最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒有做到。如今，犯了錯誤，我深深懊悔不已。我會以這次違紀(jì)事件作為一面鏡子時時檢點(diǎn)自己，批評和教育自己，自覺接受監(jiān)督。

事后，我冷靜的想了很久，我這種做法給學(xué)院也造成了不好的影響，破壞了學(xué)院的管理制度。在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成個別的同學(xué)的效仿，影響年級紀(jì)律性，對學(xué)院的紀(jì)律也是一種破壞。意識到對于安全責(zé)任的忽視也是對自己對家長的一種不承擔(dān)責(zé)任。

每一個老師都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面成長，樹立良好形象。每一個同學(xué)也都希望學(xué)院給自己一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)包括我自己也希望可以有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但是一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來一同維護(hù)來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學(xué)院的良好環(huán)境，是很不應(yīng)該的，若每一個同學(xué)都這樣犯錯，那么是不會有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成。在此我真誠地接受批評與教育。

我也要通過這次事件，提高我的思想認(rèn)識，強(qiáng)化安全責(zé)任意識。自己還是很想好好學(xué)習(xí)的，學(xué)習(xí)對我來是最重要的，對今后的生存，就業(yè)都是很重要的。希望老師，同學(xué)們能給予我一個做好學(xué)生的一個機(jī)遇，我會好好改過的，認(rèn)認(rèn)真真的去學(xué)習(xí)，在今后的學(xué)習(xí)生活中，我一定會好好學(xué)習(xí)，遵循學(xué)院的規(guī)章制度。無論在學(xué)習(xí)還是在別的地方我都會用學(xué)院的紀(jì)律來嚴(yán)格規(guī)定自己。

老師是希望我們成為社會的棟梁，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學(xué)好，更要學(xué)好如何做人。

我對此很慚愧。相信同學(xué)們看到我的態(tài)度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態(tài)度，相信我的悔過之心。我的做法不是向老師的紀(jì)律開展挑戰(zhàn)，是自己的一時失誤，希望老師可以原諒我的錯誤，同學(xué)們可以原諒我的過錯。我也會向你們保證此事不會再有第二次發(fā)生。對于這一切我已經(jīng)開展深刻反省，懇請老師和同學(xué)們相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯誤，把今后的事情加倍努力做好。

同時也真誠地感謝身邊的同學(xué)對我的監(jiān)督，讓我及時的意識到錯誤并且更正錯誤，希望老師和同學(xué)們能繼續(xù)關(guān)心和支持我。

此致

敬禮!

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

篇4：做活動檢討書

尊敬的老師：

您好!

在落筆之際，我已經(jīng)深刻的認(rèn)識到了自己的錯誤并且愿意坦然接受一切的指責(zé)與懲罰。事情的起因和經(jīng)過已經(jīng)在我與輔導(dǎo)員的面談中敘述詳盡。在這里我只想認(rèn)真的反思我自己，從內(nèi)心到行為，從行為到后果。

其實(shí)沒有去參加體育測評活動歸根結(jié)底還是我近來的對于“集體榮譽(yù)感”的淡泊。我在決定不許參加體育測評的時候只考慮到了我個人的，當(dāng)然也包括了我的家庭的感受。可是我忽略自己作為一個xx大學(xué)學(xué)生的身份，也沒有足夠地為我們xx學(xué)院的集體榮譽(yù)而認(rèn)真思考，以至于辜負(fù)了學(xué)校和老師的信任，也辜負(fù)了曾經(jīng)那個認(rèn)真努力完成所有任務(wù)的自己。

回想進(jìn)入大學(xué)的這一年半時光，我眼睜睜地目睹、見證了自己越發(fā)的懶散和墮落，越發(fā)的自由散漫。大學(xué)就是一個染缸，一個清澈的或者說是堅毅而篤定的靈魂，泡在這里，浮腫變色。我冷眼看著自己一步步變成和周圍一樣的表情，一樣平庸的臉孔，想要抽身卻也無能為力。周日犯下的錯誤，其實(shí)也應(yīng)該歸類為我的墮落吧。覺得，別人不去我也不去，別人這樣那樣所以我這樣也可以。

我想這就是古斯塔夫?勒龐在他最著名的心理學(xué)著作《烏合之眾》中所描述的吧——群體性沒有理智可言。就像最近認(rèn)識的一個大一的新生一樣，他說半年來，從第一次跟著室友逃課的惴惴不安，到現(xiàn)在十多個人一起宿舍開黑的家常便飯，他覺得別人都不努力自己還窮忙活什么勁啊。

但這一切的的確確是我自己的錯處，我沒有堅守住自己心靈的燭火，沒有保護(hù)好自己本該如陽光般明媚的心境。從內(nèi)心的根本來看，就是我對于集體活動的不夠重視和自己的過度自由過度自我所導(dǎo)致的。

從行為來看，首先我請假沒有找對老師，這反應(yīng)了我辦事兒不能直接一刀切入重點(diǎn)，如果我不及時意識到并在今后的學(xué)習(xí)生活里認(rèn)真改正這個毛病，以后的工作生活也會受到影響。所以經(jīng)過這樣的事情，我以后一定會多加注意。

其次，我沒有良好的應(yīng)付突發(fā)事件，到當(dāng)天才找了正確的老師請假，而且還沒得到批準(zhǔn)。雖然在親情和睦和集體榮譽(yù)間，我并不后悔我的抉擇，但是我想如果那時候我曉之以理動之以情的話，善良親切的輔導(dǎo)員老師是不會拒絕的我請求的。這反應(yīng)了我并不能很好地和別人交流我自己的想法，沒有說服他人的能力。所以在今后的日子里我會更好地鍛煉自己的語言能力和說話水平，希望再遇到這樣的事情能更加和平順利地解決。

就后果而言，最直接的后果是我沒有參加本應(yīng)全員出席的體育測評活動。給學(xué)校和學(xué)院的榮譽(yù)帶來了傷害，我知道哪怕我們所有沒去的人一起每個人寫十篇檢查也無法彌補(bǔ)這一切，但是我依舊認(rèn)真懇切字句斟酌的寫下了這一片肺腑之言。

希望老師能夠接受我真誠的道歉，今后對我多多提點(diǎn)多多關(guān)切，也請相信我同樣的事情不會發(fā)生第二次。祝萬事皆安好。

此致

敬禮!

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

篇5：做活動檢討書

尊敬的老師：

您好!

20xx年x月x號我校召開xx大會，本人因私人原因外出未能按時參加會議，違反了相關(guān)規(guī)定，為此我感到十分愧疚，經(jīng)過自我反省與批評之后，特寫下此檢討書，以表明我已經(jīng)深刻認(rèn)識到自己的錯誤，并已經(jīng)端正了自己的態(tài)度。

通過這件事，我感到這雖然是一件偶然發(fā)生的事情，但同時也是長期以來對自己放松要求，學(xué)習(xí)做風(fēng)渙散的必然結(jié)果。經(jīng)過幾天的反思，我對自己這兩年的學(xué)習(xí)成長經(jīng)歷進(jìn)行了詳細(xì)回憶和分析。記得剛上大學(xué)的時候，我對自己的要求還是比較高的，遵守相關(guān)規(guī)章制度，從而努力完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)。但隨著時間的推移，學(xué)習(xí)也比較熟悉了，尤其是老師對我的關(guān)懷和幫助使我感到溫暖的同時，也慢慢開始放松了對自己的要求，反而認(rèn)為自己已經(jīng)做得很好了。因此，這次發(fā)生的事使我不僅感到是自己的恥辱，更為重要的是我感到對不起老師對我的信任，愧對老師的關(guān)心。

同時，在這件事中，我還感到，自己在學(xué)習(xí)責(zé)任心上仍舊非常欠缺。這充分說明，我從思想上沒有把學(xué)校的規(guī)章制度，處事的方式方法重視起來，這也說明，我對自己的學(xué)習(xí)沒有足夠的責(zé)任心，也沒有把自己的學(xué)習(xí)做得更好，也沒給自己注入走上新臺階的思想動力。在自己的思想中，仍舊存在得過且過，應(yīng)付思想。現(xiàn)在，我深深感到后悔莫及，這是一個非常危險的傾向，也是一個極其不好的苗頭，如果不是老師及時發(fā)現(xiàn)，并要求自己深刻反省，而放任自己繼續(xù)放縱和發(fā)展，那么，后果是極其嚴(yán)重的。

因此，在深感痛心的同時，我也感到了幸運(yùn)，感到了自己覺醒的及時，這在我今后的人生成長道路上，無疑是一次關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折。所以，在此，我在向老師做出檢討的同時，也向你們表示發(fā)自內(nèi)心的感謝。此外，我也看到了這件事的惡劣影響，如果在我們這個集體中形成了這種目無組織紀(jì)律觀念，不良風(fēng)氣，我們學(xué)習(xí)的提高將無從談起。因此，這件事的后果是嚴(yán)重的，影響是惡劣的。發(fā)生這件事后，我知道無論怎樣都不足以彌補(bǔ)自己的過錯。因此，我忠心的`懇求院里及各位老師能夠接受我真誠的歉意，并能來監(jiān)督我，指正我。我也衷心的感謝老師給我改過自新的機(jī)會，我會更加珍惜這來之不易的學(xué)習(xí)，以后將會更加努力，更加認(rèn)真的學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)。

通過對此事的深刻反省，我認(rèn)為原因有以下幾點(diǎn)：

一、紀(jì)律性不強(qiáng)。由于沒有經(jīng)常對自己進(jìn)行行為和思想上的反省，因而才出現(xiàn)了無視紀(jì)律的情況。在今后的生活中，我將嚴(yán)格按照規(guī)則辦事，認(rèn)真遵守學(xué)校的相關(guān)規(guī)章制度以及組織紀(jì)律，做到活動隨叫隨到。

二、自由主義泛濫。以自我為中心，不為集體著想。這些都是不負(fù)責(zé)任的行為，是不尊重他人勞動成果的表現(xiàn)。各位老師和同事們辛辛苦苦地為這次會議準(zhǔn)備，但是我卻只想著自己，這是嚴(yán)重的不尊重老師和同事。

三、思想覺悟不高。這種思想上的錯誤，早期形成，長期發(fā)展，千里之堤，毀于蟻穴，對自己以后的發(fā)展很不利。

四、作風(fēng)懶散。如果不是貪圖一時的放松，就不會缺席這次學(xué)校會議。這種懶散應(yīng)該不是一時養(yǎng)成的，它早已在自己平時的行為和思想上養(yǎng)成了，只是可能以前沒表現(xiàn)出來而沒有引起自己足夠的重視，這次發(fā)生這么嚴(yán)重的錯誤才深刻意識到自己在作風(fēng)上原來出現(xiàn)了這么大的問題。

所謂吃一塹長一智，對此我做出以下保證：

以后積極參加學(xué)校的一切活動，從思想上給與足夠的認(rèn)識，從行為上給與足夠的重視，絕對不會再無辜缺席類似活動，同時積極加深對專業(yè)的相關(guān)理論知識的學(xué)習(xí)，從思想上加強(qiáng)自己做一名合格并且優(yōu)秀的大學(xué)生的意識，時刻謹(jǐn)記自己大學(xué)生的身份。同時補(bǔ)習(xí)各位老師在學(xué)校會議上的的講話精神，并撰寫相關(guān)思想?yún)R報。

我認(rèn)為這次教訓(xùn)會時刻提醒我、鞭策我，也相信經(jīng)過這次檢討，我會更加積極地對待每一件事，認(rèn)真落實(shí)每一件事情。

我知道再深刻的檢討不付諸行動都只會是空談，請學(xué)校在實(shí)踐中考驗(yàn)、監(jiān)督我，我將端正我的態(tài)度，改正我的錯誤，落實(shí)于我的行動。我再次衷心地希望其他同學(xué)以我的教訓(xùn)為戒，每天檢查自己的行為、思想和態(tài)度，不再重蹈我的覆轍。

此致

敬禮!

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

篇6：做活動作文

今天上午，我和劉騏瑋、王卓然一起李奧家做四川餛飩。到了李奧家，我還不知道李奧他們買好了做四川餛飩的材料。劉騏瑋這位小弟弟不聽話，總想著玩，我和李奧本來先做餛飩的，在玩電腦的，可劉騏瑋小弟弟這么頑皮，我、李奧、王卓然都沒辦法做四川餛飩了，倒霉啊，我們只好寬容寬容這位小弟弟吧。

小弟弟（劉騏瑋）終于玩完了，我們也可以包餛飩了，我們包餛飩的時候個個人都很興奮，因?yàn)槲覀兪堑谝淮挝覀兺瑢W(xué)們一起來做東西，看看我們是怎樣包這個美味無比的四川餛飩吧！。首先，我們吧一片薄薄的餃子皮攤在手上，用筷子弄一點(diǎn)餡放入餃子皮上，把餃子皮對折，用一點(diǎn)水放在餃子皮上，在包餃子皮一對折，OK，一個餛飩就做好了。過了一會，李奧家的保姆把我們包的餛飩給煮熟了，我們一個個端著一碗熱乎乎的餛飩開始大喝大吃，（想得很！）我正在大吃大喝的時候，我突然感覺餛飩的味道比我在外面大酒店吃的山珍海味還要好吃的多，俗話說：“一分耕耘一分收獲”因?yàn)檫@些餛飩都是我們自己包的，所以我們吃起來會無比的美味可口。

時間流逝，不一會，我們就回家了，在回家的旅途中，我想：“我以后還要做餛飩！”在歡樂中，我回到了家，就開始寫這篇作文了。

【做活動作文7篇】

篇7：做活動作文

今天下午，在北海社區(qū)有一個活動。在那里，我們玩得很開心。有兩個比賽項(xiàng)目：一個是運(yùn)送乒乓球，另一個是跳長繩。首先，一位阿姨把我們分為兩組，每組9人。

我們馬上面對了第一項(xiàng)比賽——運(yùn)送乒乓球。規(guī)則是 ：一個人用手握住乒乓球板，將乒乓球運(yùn)一個來回，再將乒乓球給另一個人……我們的速度極快，眼看就要贏了，到了一個女生，她不敢。好了，就只差一步之遙啊。后來，在我們的勸說下，她順利過關(guān)了，但是B組一斤所有人的完成了，阿姨說：“B組暫時領(lǐng)先！”

我們又馬上面對了第二項(xiàng)比賽——跳長繩。規(guī)則是 ：一組跳好另一組上，那組順利跳完的時間短，哪組就勝利。因?yàn)槔K子有點(diǎn)兒長，波浪大，所以我們都不敢進(jìn)去跳。只見馮易程奶奶在里面跳了幾個出來，我們心里都這樣想：我們一定要去，不能輸過一個奶奶！我們一擁蜂地沖上去，一會兒單跳、一會兒多人跳、一會兒轉(zhuǎn)著跳，好不熱鬧。我們還弄了點(diǎn)花樣：有轉(zhuǎn)著跳、有一個人跑進(jìn)去，另一個人在外面等一會兒也跑進(jìn)去跳……轉(zhuǎn)眼之間，兩個小時就過去了，社區(qū)管理員送給了我們每人一副對聯(lián)和一個 “福”字。北海社區(qū)活動也就這樣結(jié)束了，我還沒玩夠呢。我戀戀不舍得離開了，真想再來一次。這個活動讓我懂得了：團(tuán)結(jié)力量大！

篇8：做活動作文

今天是正月十五元宵節(jié)，學(xué)校開展了一次做元宵活動。

“叮鈴鈴”鈴聲打響了，教室里頓時沸騰了。同學(xué)們迫不及待的把桌布鋪在桌子上，家長將米粉和水混在一起，揉成一個大面團(tuán)，然后再分成一塊一塊小面團(tuán)給我們搓。這樣同學(xué)們就開始搓元宵了。我們邊做邊笑，個個興高采烈。同學(xué)們突發(fā)奇想，把元宵做成了各種各樣的形狀：有的像冰淇淋，有的像海星，有的像恐龍，有的像……不過媽媽告訴我們，中國的傳統(tǒng)元宵是圓的。于是，我們就重新搓成一個個小圓球。細(xì)心的家長把面團(tuán)變成了各種顏色，一開始我還很納悶，為什么白色的米粉會變了顏色呢?原來里面加了水果汁和蔬菜汁。等面團(tuán)快用完時，我們就開始“串門”，收獲了許多面團(tuán)，我們又開始認(rèn)真搓起來。看，我們小組的元宵就變成了五顏六色的。

看著滿滿一盆自己親手搓的元宵，真有成就感。食堂不一會就幫我們下好了，同學(xué)們狼吞虎咽地把元宵一掃而光，真是爽極了。

今天的活動真有意義，也給我的童年留下了難忘的回憶。

【做活動作文10篇】

篇9：做活動作文

“啊！月餅真香。”咦，是從哪傳來的聲音呢？哦，原來是作文班在做月餅！

我們準(zhǔn)備了屏皮、餡料、模具。一開始老師給我們發(fā)了餅皮，老師先讓我們把餅皮揉圓，再讓我們把餅皮壓扁，然后再發(fā)了餡料，我拿了甜甜的鳳梨再把餡料包住，像在幫小寶寶蓋被子。再把小寶寶放在了模具里，我把模具反了過來，然后我再把模具輕輕的按了12秒，我拿起來看了一下，不怎么好，于是我又把它揉圓，再用模具重新按了一下，拿起來一看，終于按好了。

除了我做的月餅，還有許多的月餅形狀不同，有卡通型的，有正方形的，等等。味道也有很多很多，有火紅火紅的蘋果味，等等……

啊！今天的月餅做起來的味道應(yīng)該很好吃！

【【精品】做活動作文4篇】

篇10：做活動作文

今天上午，我和劉騏瑋、王卓然一起李奧家做四川餛飩。到了李奧家，我還不知道李奧他們買好了做四川餛飩的材料。劉騏瑋這位小弟弟不聽話，總想著玩，我和李奧本來先做餛飩的，在玩電腦的，可劉騏瑋小弟弟這么頑皮，我、李奧、王卓然都沒辦法做四川餛飩了，倒霉啊，我們只好寬容寬容這位小弟弟吧。

小弟弟（劉騏瑋）終于玩完了，我們也可以包餛飩了，我們包餛飩的時候個個人都很興奮，因?yàn)槲覀兪堑谝淮挝覀兺瑢W(xué)們一起來做東西，看看我們是怎樣包這個美味無比的四川餛飩吧！。首先，我們吧一片薄薄的餃子皮攤在手上，用筷子弄一點(diǎn)餡放入餃子皮上，把餃子皮對折，用一點(diǎn)水放在餃子皮上，在包餃子皮一對折，OK，一個餛飩就做好了。過了一會，李奧家的保姆把我們包的餛飩給煮熟了，我們一個個端著一碗熱乎乎的餛飩開始大喝大吃，（想得很！）我正在大吃大喝的時候，我突然感覺餛飩的味道比我在外面大酒店吃的山珍海味還要好吃的多，俗話說：“一分耕耘一分收獲”因?yàn)檫@些餛飩都是我們自己包的，所以我們吃起來會無比的美味可口。

時間流逝，不一會，我們就回家了，在回家的旅途中，我想：“我以后還要做餛飩！”在歡樂中，我回到了家，就開始寫這篇作文了。

篇11：做活動作文

前幾天，我從《異想天開》節(jié)目上看見用圓柱形的紙筒建了一座大橋，連汽車都可以從上面開過，而且安然無恙。我被深深的震撼了，心想：許許多多的廢紙都可以做成一座橋，還可以從上面開汽車，真是太不可思議了。突然，我又轉(zhuǎn)念一想：對了，科學(xué)老師教給我們的環(huán)保科技小制作還沒有著落，不如就做一個紙拱橋吧，反正也挺環(huán)保的。我便把我的想法告訴了他倆（路修遠(yuǎn)和黃靖弢），他們一致贊成，并約好2月17號上午到路修遠(yuǎn)家做制作，我攜帶相機(jī)過去攝影。

制作的材料有：廢紙、剪刀、透明膠、橡皮泥。一切工作準(zhǔn)備就緒，我們便手忙腳亂地干了起來。首先把一張廢紙的一角向?qū)吘磉^去，一定要卷得又細(xì)又緊。這看似容易，可也不是一件簡單的事情。我們費(fèi)了九牛二虎之力才卷好了一根，再把它在展開處粘上事先扯好的一小段透明膠，一根紙棒就做好了。大概做了三十多根紙棒，我們就開始選長短差不多的紙棒了。首先用一本書將紙棒的一段頂著，再把紙棒另一端往書邊推，從而選出合格的紙棒。

開始搭橋了，我們聽取了路修遠(yuǎn)的意見：先將中間一根與旁邊兩根位置固定好，再半邊半邊的做。再粘貼旁邊的兩根紙棒時，一定要一輪里一輪外的順序粘貼，對邊的也要一樣。說干就干，我們花了一個多小時，終于將紙拱橋做好了基礎(chǔ)。接著我們就按照黃靖弢說的把橋的四個角分別粘上橡皮泥，起到固定作用。終于做好了，我們長吐了一口氣。接著，我們就在橋上放書。一本、兩本、三本、四本……啊！橋散架了。我們不明白，明明已經(jīng)做好了，應(yīng)該能承受十幾本《讀者》的重量呀！我們不甘于失敗，認(rèn)認(rèn)真真的研究起來。眼尖的我發(fā)現(xiàn)，中間放書的下面少了四個支柱。我們發(fā)現(xiàn)了不足的地方便趕緊補(bǔ)救。將那些不及格的紙棒也派上用場，用透明膠粘上這四根紙棒。為了進(jìn)一步起到穩(wěn)定作用，我們將四根做支柱的紙棒下面又粘了橡皮泥。彌補(bǔ)完成！我們?nèi)齻€人心想。一本、兩本、三本、……八本，我們歡呼雀躍，可惜好景不長，到第十本的時候，紙拱橋又塌了。我們失去了耐心，可由不得不坐下來好好思考。“呀，我知道了！”路修遠(yuǎn)一字一頓地說，“我們忘了具有穩(wěn)定性的三角形！”什么意思，我倆迷惑不解地看著他。我們應(yīng)該在放書的上方和下方各做一個交叉的’支柱。明白，我們?nèi)龝牡匾恍ΑＮ覀儼凑章沸捱h(yuǎn)提出來的建議去做。果然，功夫不負(fù)有心人，我們設(shè)計的紙拱橋可以承受住十九本《讀者》的重量，我們欣喜若狂。

小小一張紙的力量是微不足道的，而許許多多、成百上千張紙的力量卻是不可想象的。就好比我們做紙拱橋一樣，只有團(tuán)結(jié)一致、互幫互助，才能做好。雖然我們做的紙拱橋還不算完美，還存在著一個缺陷：中間固定位置的間隔太寬。但這畢竟是我們設(shè)計與創(chuàng)作的。所以，無論如何，我們都支持自己的作品！

篇12：做活動作文

今天是暑假的第一天，我還是像往日一樣，早早的起床了。一看鬧鐘，才6點(diǎn)半呢，看著還在熟睡中的媽媽，心中一股愛意油然而生。想起平日里媽媽為我操盡了心，今天我能為媽媽做點(diǎn)什么呢？對了，給爸爸媽媽做一頓早餐吧。

心動不如行動。我學(xué)著貓步，輕手輕腳地走進(jìn)廚房。今天我要做一道“蔥香雞蛋餅加牛奶”作為早餐。我先學(xué)著媽媽的樣子系上圍裙，拿出雞蛋在碗邊一磕一掰，蛋液夾雜著一小塊蛋殼即刻滑到了碗里。突然，我想起了在一本“生活小知識”的書上，介紹的磕蛋小竅門。我照樣畫葫蘆地把蛋在灶臺上一磕一掰，純凈的蛋液應(yīng)聲而出，沒帶一點(diǎn)蛋殼。蛋液里加上蔥花，沿著順時針方向不是很有節(jié)奏地打著蛋液。打著打著，心里總覺得少了點(diǎn)什么？手忙腳亂中忽然想起了要加鹽。對，加上鹽煎出來的蛋餅才有味道。

“蛋寶寶”就要下“水”啦！我把鍋放上灶臺，往鍋里倒了些油，茲……“油寶寶”在鍋里興奮地跳起舞來！“蛋寶寶”也好像迫不及待地想到鍋里與“油寶寶”一起跳“交誼舞”！于是，我?guī)汀暗皩殞殹薄皥A夢”把它們，送進(jìn)了鍋里。瞧，它們玩的正歡呢！好了，該翻個身啦！我拿出了鏟子，小心翼翼地讓雞蛋餅換了姿勢，繼續(xù)和“油寶寶”嬉戲著。不一會兒，“蛋寶寶”和“油寶寶”完美地融合在一起了，一陣香味撲鼻而來，一盤金黃色的蔥花蛋餅出爐啦！

蛋餅的清香飄進(jìn)了臥室。爸爸媽媽來到了餐廳，看著滿頭大汗的我，看著餐桌上的蛋餅和熱好的牛奶，他們的眼睛睜得比雞蛋還大。無聲中，只見得媽媽的眼角有點(diǎn)濕潤。許久，媽媽在我的額頭上留下了一個深深的吻。

篇13：做活動作文

通過這一次的為家人做早餐的實(shí)踐，我學(xué)會了許多，平時因?yàn)閷W(xué)習(xí)等原因我們從來都不會去關(guān)心父母制作早餐的經(jīng)歷，也就沒有機(jī)會去體驗(yàn)父母每日早起為我們做早餐的辛苦。

這次的做早餐活動一來鍛煉了我，二來讓我知道了勞動的快樂，與父母家人一起享受自己的成果，也不失為一舉二得的哦！

媽媽的感想：

通過這次班主任老師布置的活動，我有幸品嘗到了女兒花了40分鐘親手做的早餐，味道總的來說還是不錯的。

如果不是這次的活動我還不知道什么時候才有機(jī)會品嘗女兒的手藝。

女兒聽了這話卻說平時即使她想露一手，我們也不同意。

想想也是，平時她要上學(xué)，是從來不會有機(jī)會實(shí)踐的，我們要提供各種機(jī)會多多鍛煉她。

篇14：做活動作文

六一節(jié)總是有許多豐富多彩的活動等著我們，今年的也不例外。從上午的表彰大會，義賣到下午的小隊(duì)活動，我都很喜歡。不過，令我最難忘的還是下午的小隊(duì)活動——自己去長泰廣場看電影。

午飯吃得飛快，12點(diǎn)整，我們正式開始了活動。我們一行人乘著地鐵來到長泰廣場，找到了神秘人一，領(lǐng)取了任務(wù)卡后又繼續(xù)前進(jìn)，尋找下一個目標(biāo)。在游樂場又找到了神秘人二，拿到了取電影票的驗(yàn)證碼。

離成功只有一步之遙了，我們的異常興奮。但電影院在哪兒呢？“這兒有地圖！”循聲跑去，我們來到了地圖前。但是，左看看，右瞧瞧，看了半天，誰也不知道該往哪兒走。這時，康赟肯定的說：“跟著我走，不會錯的。”聽到他那么肯定的語氣，我們便跟著他走了。誰知，跟著他繞了好幾圈，又回到了出發(fā)點(diǎn)。我們急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。茅屹陽看見了，自告奮勇：“讓我去問問路吧。”話音剛落，他便跑進(jìn)了商店里，有禮貌地問：“叔叔，請問電影院在哪里？”“三樓！”我們便隨著他指的方向走，終于找到了電影院。

今天的任務(wù)能夠順利完成，多虧了大家的齊心協(xié)力。感謝我身邊這群活潑，性格不同的同學(xué)。我一定會好好珍惜和同學(xué)們相處得每一分，每一秒。

這真是一個快樂，有意義，又令人難忘的六一兒童節(jié)呀！

篇15：做活動作文

今天，是20xx年的結(jié)束，也就是20xx年的開始啦！在這里我先為大家拜個年：“新年快樂！”這時，我的頭腦中突然閃過一個念頭那就是今天早上我當(dāng)家——為爸爸媽媽最一頓早餐。早上，我趁爸爸媽媽還在被窩里睡覺的時候，趕緊爬起床來。準(zhǔn)備做一頓豐盛的早餐。

我想以前早上一直都是吃些什么面啦、混沌啦、面包和牛奶啦的。而且這些都是爸爸媽媽燒的，我想我現(xiàn)在已經(jīng)五年紀(jì)了，還不會燒什么菜，應(yīng)該要學(xué)學(xué)了！那我該燒什么東西呢？我突然想到，那就按習(xí)俗的來說——今天吃湯圓吧！所以，我準(zhǔn)備今天早上吃的早餐就是湯圓了。

說干就干，我先把媽媽學(xué)做菜的時候用的菜譜來學(xué)，我費(fèi)了九牛二虎之力，終于學(xué)會了，是先把鍋燒熱，再把湯圓放下去，過一會兒，只要看見湯圓浮在水面上了的時候就算湯圓已經(jīng)熟了，我照著做了，便把湯圓盛上來，可是爸爸媽媽這些懶蟲，到現(xiàn)在還沒有起床，我生怕湯圓涼掉，經(jīng)常聽奶奶說：“趁熱吃了，”正好爸爸媽媽也起來了，我為他們拜了年，我把他們拉到飯桌旁，讓他們吃湯圓，這湯圓雖然不好吃，也不豐盛。但這湯圓吃的很有意義。

這個新年的第一天早上，雖然不是很有趣，但是讓我學(xué)會了怎么樣做一道菜——湯圓！我想：“我還要做更好吃的湯圓，要更上一層樓。”