工作總結 篇一
20__年已經過去了,我在支行領導的關心下,在同事們的幫助中,通過自己的努力工作,取得了一定的工作業績,銀行業務知識也有了較大的進步,個人營銷能力也得到極大提高。
一、工作業績方面,我在支行領導指導下,努力營銷對公客戶,成功主辦了海珠支行轉型以來第一筆授信業務,截至20–年末,實現總授信額度5。5億元,帶動對公存款8000多萬元。利息收入160多萬元。中間業務收入29。55萬元。
個人管戶企業–成功申報為總行級重點客戶,并且正協助支行領導積極營銷一批–下游企業。在小企業營銷方面,也成功營銷了一家–企業,利用交叉營銷,年末新增對私存款160萬元。在對公客戶經理小指標考核方面,我的成績排在全分行前5位。
二、通過向領導學習、向產品經理學習、向書本學習,我較全面的掌握了我行信貸業務知識。一年前我剛轉崗公司客戶經理的時候,對公司業務和授信產品一知半解,通過一年的學習,我基本掌握了光大銀行大部分授信產品的要素,能夠通過跟客戶交流,根據客戶財務狀況、擔保狀況和業務特點,為客戶設計合理的授信方案和具體業務產品。
三、在熟悉業務產品的同時,我積極學習光大銀行信貸風險控制措施,作為一名客戶經理參加分行舉辦的第一次信貸審批人考試,順利通過。在分行舉辦的合規征文中,我撰寫《構建深入人心的商業銀行合規文化勢在必行》一文被評為總行二等獎。
四、在業務營銷過程中,認真學習、點滴積累,努力提高個人營銷能力。作為一名客戶經理,其職責是服務好客戶,一方面要熟悉自己的業務產品,明白自己能夠給客戶帶來什么,另一方面,要明白客戶要什么,尤其是后一方面重要,明白了客戶的需求,才能去創造條件滿足。個人營銷能力的提升很大程度在于了解客戶、滿足客戶。因此,在與客戶交流的過程中,我不斷發掘客戶的愛好,興趣,特長,力爭講客戶感興趣的話題,解決客戶急需解決的問題。
過去的一年對于我來說是充實的一年,是進步的一年,同時,這些個人成績的取得與支行領導的關心、指導、鞭策是分不開的。當然,在過去一年里,我也犯過錯誤,有些不足,尤其是在維護存量客戶,挖掘客戶資源方面,我做的還不足,這也正是我將來需要努力的。
20__年在工作上的計劃:
第一是在目前信貸緊張的狀況下,努力維護現有授信客戶,用好資源,做好客戶營銷,實現授信額度的創利化。
第二是緊緊抓住海珠區域特色,開拓專業市場,做好中小企業授信營銷,力爭取得成績。
第三是發掘存量結算賬戶的潛力,營銷對公存款,方式是利用我行理財產品優勢和加強上門服務力度。
第四是大力拓展海珠支行周邊的小企業結算戶。
第五是加強交叉營銷,與對私客戶經理一起,全方位服務客戶。
2020財務工作總結 篇二
時間如梭,20___很快就從我們身邊溜走了?;厥走@一年的工作和學習覺得自己有了長足的進步,同時也存在著這樣那樣的缺點,為了能在新的一年中更好的工作和學習,因此在這新舊年交替的時候對20___的工作、學習以及思想情況總結如下。
一、工作方面:
在過去的一年里,在廠黨委、公司領導的正確領導下,認真履行崗位職責,圓滿完成了領導交辦的各項工作。搞好財務基礎工作,按照"兩責"、"兩制"進行財務核算和財務監督。
遵守財經紀律,嚴格審查各項經濟業務報銷單據,根據審核無誤的原始憑證做好會計核算工作,及時記帳、結帳,做到帳帳相符、帳表相符。按月、季、年度及時上報會計報表及有關統計報表。負責公司收入、成本、費用、利潤一套完整程序的核算工作,做到真實、準確、完整。認真審核合同,及時貼印花稅。搞好固定資產核算工作,準確計提固定資產折舊。
嚴格按稅法規定準確計算營業稅款及個人所得稅等各項稅金并負責按時及時、足額地繳納稅款,積極配合稅務部門使用新的稅收申報軟件,及時發現違背稅務法規的問題并予以改正,保持與稅務部門的溝通與聯系,取得他們的支持與指導。做好發票的領用、開具、繳銷工作,及時做好防偽稅控系統的抄稅工作。負責與有關部門聯系做好系統軟件的升級及維護保養工作。
嚴格執行財經紀律,按照財務制度進行核算。在日常的財務核算過程中,積極為二級公司經理提供及時、可靠、完整的財務信息,配合二級公司進行資質年檢,為他們提供有關的數據及報表,為公司經理進行經營決策、財務分析提供可靠的依據。按時完成國電公司下達的各類財務統計報表。
做好20___度財務決算工作。年末,我和科內全體財務人員一到起進行了緊張的財務決算工作,決算前要做很多基礎工作,進入十一月份,自己就著手做決算前的一切準備工作,包括各類輔助臺帳的記錄、核對等工作。在決算過程中,加班加點,積極與二級公司經理協調、溝通,對公司收入、成本費用等結轉做到真實、準確、無漏項,圓滿保質保量的完成了年度決算工作。
二、學習方面:
雖然現在做的財務工作和自己上學時候所學的專業不同,令我起初擔任起這項工作有一定的困難。但我并不因此而感到灰心和氣餒,而是虛心地向同事請教,并利用業余時間鉆研專業書,加強學習,注意積累經驗。很快我就熟悉了業務,能夠獨立承擔所負責的公司的成本核算任務,得到了領導和同事們的肯定和好評。我認為只有這樣勤奮工作、虛心請教,才能進一步提高自己的工作能力,體現出黨"全心全意為人民服務"的宗旨。我工作在一個非常平凡的崗位上,不能象許多著名的科學家、政治家那樣轟轟烈烈的干一番大事業,但我始終堅信,在平凡的工作崗位上也一樣能發光、發熱。關鍵就在于我們個人是否能夠堅持信念,是否能夠保持兢兢業業的工作態度。作為企業的主人,我要牢固樹立"廠興我榮,廠衰我恥"的思想,全面貫徹落實國電集團公司開展的"雙增雙節"活動,從節約一度電、一滴水、一張紙這些小事情做起,努力為企業的扭虧增效貢獻出
自己微薄的力量。
工作不忘學習,要邊工作邊學習,我很贊成這個觀點,且一直也是這樣做的。至此,我利用業余時間報考了會計大專,考取了會計技術初級資格職稱,通過不斷的學習來提高自己的業務知識水平。積極參加廠里對干部的計算機知識培訓。通過學習和實際操作,我已基本掌握了windows98、word97、excel97等系統軟件的操作,并加深了對網絡基礎知識及internet的了解和應用,并取得了計算機國家一級考試證書。進一步提高了自己在對辦公軟件的使用操作,這些對實際工作有很大的幫助,較大地提高了效率。另外,我還經常閱讀有關本專業的雜志、報紙,如《財務會計》、《中國稅務》等等。不斷學習的主要目的是為了更加充實自己的業務理論知識,使自己不會在飛速發展的信息社會中落后,能夠在工作中發揮自己更大的潛能,不斷提高業務水平和工作質量,更加順應企業發展的需要。
三、思想方面:
工作與學習故然重要,但要保證兩者能沿著正確的目標和方向前進,就必須不斷加強思想政治修養。參加工作以來,除了自黨學習黨章外,我還經常閱讀有關黨建、黨史及黨員先進事跡的書籍和報刊等,不斷加強對黨的路線、方針政策的認識和理解。認真學習"三個代表"的重要思想使我認識到:開創中國特色社會主義事業新局面,必須高舉鄧小平理論偉大旗幟,全面貫徹"三個代表"重要思想。堅持黨的思想路線、\www.baihuawen.cn\解放思想,實事求是、開拓進取、與時俱進,是我們黨堅持先進性和增強創造力的決定性因素。通過不斷的加強思想政治修養,使我在工作和學習等各方方面都有了更大的動力,更加明確工作和學習的目的,而不盲目;使我在改革開放的浪潮中能分清好與壞、正與邪;自覺抵制了西方資本主義腐朽思想的侵蝕,對近年來發生的政治事件有正確清醒的認識,自覺抵制了不良意識的侵害,從而樹立起正確的人生觀——共產主義人生價值觀,它是以人民利益為中心,為社會無私奉獻的價值觀。
個人工作總結報告 篇三
20xx年,在領導及同事們的幫助指導下,通過自身的努力,我個人無論是在敬業精神、思想境界,還是在業務素質、工作能力上都得到進一步提高,并取得了一定的工作成績,現將本人一年以來的個人工作總結報告如下:
一、在學習上,注重提升個人修養
1、通過雜志報刊、電腦網絡和電視新聞等媒體,認真學習貫徹黨的路線、方針、政策,不斷提高了政治理論水平,加強政治思想和品德修養。
2、認真學習財經、廉政方面的各項規定,自覺按照國家的財經政策和程序辦事。
3、努力鉆研業務知識,積極參加相關部門組織的各種業務技能的培訓,嚴格按照“勤于學習、善于創造、樂于奉獻”的要求,堅持“講學習、講政治、講正氣”,始終把耐得平淡、舍得付出、默默無聞作為自己的準則;始終把增強服務意識作為一切工作的基礎;始終把工作放在嚴謹、細致、扎實、求實上,腳踏實地工作。
4、不斷改進學習方法,講求學習效果,“在工作中學習,在學習中工作”,堅持學以致用,注重融會貫通,理論聯系實際,用新的知識、新的思維和新的啟示,鞏固和豐富綜合知識、讓知識伴隨年齡增長,使自身綜合能力不斷得到提高。
5、全力融入單位組織開展的各項業務技能活動,在領導的帶領和同事們的幫助下挖掘了自己的潛力,增長了業務知識,開闊了自己的視野,提升了政治業務能力。
二、在思想上,認真履行廉政建設
作為一名財務工作者,我在工作中能認真履行崗位職責,堅守工作崗位,遵守工作制度和職業道德,做好財務工作計劃,樂于接受安排的常規和臨時任務,如完成單位領導離任審計、廉政專項治理、自查自糾情況報告及清房相關事項等。
三、在工作上,扎實做好本職工作
一年來,本人以高度的責任感和事業心,自覺服從組織和領導的安排,努力做好各項工作,較好地完成了各項工作任務。由于財會工作繁事、雜事多,其工作都具有事務性和突發性的特點,在財務戰線上,本人始終以敬業、熱情、耐心的態度投入到本職工作中。對待來報賬的同志,能夠做到一視同仁,熱情服務、耐心講解,做好會計法律法規的宣傳工作。在工作過程中,不刁難同志、不拖延報賬時間:對真實、合法的憑證,及時給予予報銷;對不合規的憑證,指明原因,要求改正。努力提高工作效率和服務質量,以高效、優質的服務,保障單位的后勤財務工作順利開展。
四、下一步工作思考
(一)經過這次全面總結,讓自己又一次認識到自身在工作中、意識上存在許多不足?;谶@個目的,回想這一年工作,再和其他單位財務人員相比,還存在一下幾個的問題,希望在20xx年的工作中能夠不斷改進,不斷提高。
1、財務工作距財務管理的要求還有很大的差距。單位財務工作更多的還是會計工作,目前財務僅僅停留在事中記帳、事后算帳,對事務發展的預見性不夠,不能將工作做在前面,往往是碰到問題解決問題,而不能做到防患于未然。
2、會計工作中仍有許多待改進之處。今年財政局組織我們學習了財政部《會計工作基礎規范》及《行政事業單位財務制度》對財務制度中新的變化做出了調整和指導,也對我們的會計工作提出了具體的要求。但在實際工作中還存在許多不足之處,尤其在一些小問題的執行上不夠堅決,在對一些已形成習慣做法的問題處理上,改變起來還有一定困難。
3、管理工作的形式化、表面化。有很多的日常管理工作作的還不夠細致、深化,往往只拘于形式或停留在表面,沒有起到真正的管理作用,對照制度的要求,還存在問題,針對這種管理中存在的問題如何將管理工作做細作深,應是今后工作中的又一重點。
4、缺乏溝通,對相關信息掌握不到位。財務工作是對單位經濟活動的反映、監督,對本股室以外的信息應及時了解,而目前就是對財務暫時沒用或是不相關的信息、知識沒有主動與其他g股室進行溝通、了解;另外和領導的溝通還存在問題,對領導的工作思路及對財務工作的要求還不能完全掌握,以至于使自己的工作有時很被動。
(二)鑒于以上問題以及個人的一些想法,計劃在20xx年的工作中重點應在以下問題幾個方面進行改進、提高:
1、在做好日常會計核算工作的基礎上,還是要不斷學習業務知識,針對自己的薄弱環節有的放失;同時向其他單位做的好的財務人員學習好的經驗,提高自身的綜合業務能力。另外,認真做好財務計劃工作,保持與領導及時溝通,確保所有事項順利進行。
2、力求會計核算工作的規范化、制度化
按照財政部《會計工作基礎規范》和《財務管理制度》的要求,做好日常會計核算工作。只有按照《工作規范》、《財務制度》做好日常會計核算工作,做好財務工作分析的基礎工作,才能為領導提供真實有效的、具有參考價值的財務分析及決策依據。
3、做深、做細日常財務管理工作
在接下來的一年,我計劃多花一些時間,多研究研究財務軟件及其他相關軟件中的功能模塊,盡可能使現有的功能得到充分利用,讓單位的財務管理工作更上一個臺階,起到真正的控制、管理作用。
最后,作為一名合格的財務工作者,不僅要具備相關的知識和技能,而且還要有嚴謹細致耐心的工作作風,同時,無論在什么崗位,哪怕是毫不起眼的工作,都應該用心做到最好,哪怕是在別人眼中是一份枯燥的工作,也要善于從中尋找樂趣,做到日新月異,從改變中找到創新。在今后的工作中,希望領導能一如既往地大力支持財務工作,我也會在工作中盡我所能,不遺余力地作好財務工作。
以上是我的個人總結,請領導們批示。
關于工作總結 篇四
逝者如斯夫,不舍晝夜,我的工作總結。轉眼間,大一下學期已經結束。一年的紀律委員工作讓我受益匪淺,接下來我將具體匯報總結本學期的工作?;厥淄聟s歷歷在目,20xx年是我進入大學的第一年,在那一年里,我曾暗下決心要嚴格要求自己,用不平凡的方式走過活力四射的大學生活。然而為同學服務,積極參加班級活動,成為一名合格的班委變成了我心頭的一件放不下的大事。
以下是我對這半學期的工作總結:
在我擔任紀律委員以前確實對這項工作不是很了解,并且大家都是大學生了,這也加重里我的心里負擔,最后我還是硬著頭皮本著負責嚴肅的態度挑起了這項工作。以前從來沒有接觸過紀律的工作,使我有點心有力而不足
2.在工作的伊始,由于我思想不夠嚴密,所以沒能順利的做好工作,大學是青年人思想解放,自由釋放個人青春魅力的時代,由于大家都是成家人,會比較難于管理,工作總結《我的工作總結》。因此,特別在一些公共課上,會經常性的出現同學逃課曠課的情況。面對這種情況我沒有急于向老師匯報,而是睜一只眼閉一只眼~~
3.再接下來,每周的必要課時都會按時點名,必要時及時了解同學去向,認真記下考勤情況,按時整理好考勤記錄本,及時向任課老師和輔導員匯報考勤情況。要想成為一名合格的班委,我認為只做好本職的`工作是遠遠不夠的。所以在平時的工作中,我積極地配合各位班委的工作。以及各位同學的配合下,比較順利的完成了本學期的工作。
4.但是也不可否認在此期間,我也有沒做好的地方最后,我將對下學期的工作作出認真的規劃,在今后的工作中,我將積極努力協助輔導員、班長抓好班級的全面工作。做好班級學生在紀律方面的量化管理工作。根據情況制定好學期工作安排,協助班長和各位班委總結班級紀律情況,解決班級中存在的問題,本著為人公正、公平,在工作中能既要堅持原則又要注意方法,能夠團結全班同學共同創造一個良好的學習環境。在此,我保證在接下來的工作中我將吸取工作教訓,認真總結工作經驗,努力配合好班委工作,踏實配合并高質量完成輔導員老師的工作,以便盡最大努力滿足各位同學的需求。謝謝!
個人工作總結 篇五
今年六月,我有幸參加了z市教育局和z市教育局組織的兩次科學教師實驗創新比賽。俗話說“臺上一分鐘臺下十年功”。從比賽結束到現在已經十幾天了但心里仍舊不能平靜。參加這次比賽使我在教學理念上和心態上都有了相應的轉變和提高。這不僅僅是一場比賽,更像是我教學生涯中的一次充電,是一次讓我永生難忘的學習經歷。
時常得意于自己的幸運,幸運遇見那么多對工作兢兢業業的領導和前輩。一路上有他們時時給予我的幫助,給我指出設計環節中的不足,實驗中缺點,語言上的問題。特別是我們的科學教研員蘇老師,她嚴謹的態度、務實的作風,常常令我暗自汗顏。
從賽前準備到比賽結束的整個過程,即有痛苦與掙扎,又有收獲與喜悅。痛苦于如何讓實驗更有創新,掙扎于該不該舍棄部分想法,喜悅于實驗的成功,收獲于實驗后的反思。在討論實驗的過程中教師思維火花的碰撞,一個個靈光的閃現,也讓我感覺到實驗原來可以更精彩。雖說這次實驗創新比賽獲得了一等獎,但我深深明白在科學教學上還存在很多不足之處,還有許多地方值得我去學習,也需要自己不斷的去在業務上刻苦鉆研,讓自己的專業知識更扎實。
經歷過這次實驗創新大賽,在不知不覺中,我的視線延伸了,我的視野拓寬了,我的教育視點也由此提升了。我深深的體會到了我們的生活是忙碌的但絕不枯燥,工作是緊張的但絕不乏味。只有在努力進取中才能發展,成功其實就是自己在打磨自己,自己在超越自己。我深深的體會到一種團隊合作氛圍的重要性,只有在一種相互學習,相互關心,相互幫助的和諧團隊才能取得更好的成績。我深深的體會到一個優秀的教師不在于他教了多少年的書,而在于他用心教了多少年的書。
愛因斯坦說過:“只有熱愛,才是最好的老師。”希望能和眾多的教師一起借助教育局搭建的這個平臺,使自己成長的道路上多一份志向、多一份精神、多一份素養、多一份品性,向“做人民滿意老師”拼搏努力。
工作總結 篇六
我從去年六月份正式到XXX公司上班,到現在已經有一年時間。這一年里,在領導和同事們的指導和配合下,我踏踏實實的工作,并在工作中不斷地學習與進步,提升自己的素質和才能,以期更好地完成各項任務。通過自身的不懈努力,我已經適應了周圍的工作與生活環境,逐漸的融入到陶瓷科技這個大家庭中。
一、思想態度
學校里十幾年的寒窗苦讀,使我增長了學識,練就了認真和堅毅的秉性,也為以后的人生種下了希望。然而這是以社會經驗的巨大缺失為代價的,它造就了自己凡事過于理想化的書生氣,形成了崇尚自由、不喜束縛的特立獨行之個性。
如今,我已經走上了工作崗位,必須盡快的做好角色轉換,雖然我還不是黨員,從學生到員工的角色轉換也不徹底,但是,工作以來,我一直按照黨員的標準來嚴格要求自己,遵規守紀,服從公司和領導的各項安排,時間不糾纏于上下班,工作不計較分內分外,以結果為導向,認真踏實的做好每一件事,努力達到公司和領導的預期要求。
二、工作情況
1、作為ERP項目推進小組成員,對公司的ERP項目進行推進與維護管理。
本公司的ERP項目主要包括六大模塊:基礎資料、供應鏈、生產管理、財務管理、成本分析,以及單獨的工資系統。我負責對基礎資料編碼進行維護與管理,在供應鏈模塊實施期間,為了使大家更快的熟悉ERP系統,保證業務數據的準確性與及時性,我們下發了操作指南,并制定了《ERP系統運行制度》,依據運行制度對供應鏈數據錄入情況進行定期檢查,通報檢查結果,督促大家及時準確的完成業務。
去年XX月份,生產管理模塊開始調研實施,這一部分主要由一線操作工來直接操作,他們大多對電腦幾乎是一竅不通,特殊業務又多,操作起來比較繁瑣,因此出錯頻率很高。這時我就成了救火隊員,隨叫隨到,及時幫助并教導他們處理問題,到現在已經小有成效,絕大部分操作工都已經能夠正確的進行匯報、補卡,以及開具不合格品通知單,并能夠處理一些簡單的問題。
工資系統是一個獨立的帳套,在對它進行測試時,我負責把自制工資表中的數據導入系統,核對系統計算結果的準確性,并對工資統計人員進行工資錄入培訓。經過測試,系統數據與自制工資表中的數據完全一致,甚至能夠發現自制工資表中的錯誤,現在也已經在使用中。
成本分析模塊目前正在加緊測試,由于前期的一些相關數據不很準確,各種誤差累積到成本分析中,使得差異加大,調整起來也比較困難,因此實施進度比較緩慢。
ERP系統是由總經理直接領導的項目,是我工作中的重中之重,我也一直不遺余力對其進行維護與推進??墒?,由于前期考慮不太周密,導致在實施時經常出現一些細節問題,拖延了項目進度,這還需要和軟件公司一起協調解決。
2、作為系統管理員,對公司的電腦、打印機、投影儀,以及各種辦公軟件進行維護與管理。
生產管理模塊上線之前,我負責給金屬化生產線上的幾個錄入點配置好電腦以及打印機、條碼掃描槍,并安裝好相關的軟件。金屬化生產線和陶瓷生產線的辦公司搬遷時,我負責給他們重新連接電腦和網絡,平時則負責對這些設施的日常維護工作。其中文印室里的打印機換了三四個,每一個都總是出錯,很是讓人頭疼了一段時間,直到上個月換成一個全新的打印機,錯誤才消停下來。
3、作為綜合管理部的一員,負責與其它部門和單位的溝通和協調,以及公司的門禁與考勤系統、監控系統、消防系統等等各項基礎工作。
綜合管理部是承上啟下、溝通內外、協調左右、聯系四面八方的樞紐,是推動各項工作朝著既定目標前進的中心。面對各種繁雜瑣碎的工作,為了提高工作效率,我不斷地強化工作意識,注意加快工作節奏,冷靜辦理各項事務,力求周全、準確、適度,避免疏漏和差錯,至今基本做到了事事有著落。
三、學習與生活
作為一名剛剛走出校門的大學生,以前學到的知識并不能很好的跟當前的工作結合起來,只有更加努力地學習各種知識才能滿足工作需要。因此,我沒有放松對自己的要求,在學習方面的熱情反而比任何時候都要高漲。剛進公司不久,我隨其他員工一起到秦嶺里面進行了為期兩天的拓展訓練,加強了安全意識和團隊合作能力,也認識了其他單位的許多同事。隨后又隨王師傅一起參加軟件公司開展的二次開發平臺使用培訓,學習了軟件的一些后臺設置和二次開發,這個平臺給ERP系統帶來了很多方便,因此一直都在使用,我也從中獲益良多。此外,我還訂購了《輕松學電腦》期刊,并結合實踐,努力學習電腦網絡和硬件方面的知識和技能,至今也算是略有所成。此后,我仍會不斷加強自己的專業理論和相關業務技術的學習,努力提高自身的業務能力
在生活方面,剛來時正趕上建黨90周年,我參加了慶祝晚會。在下半年,又跟大家一起到西安世園會和天水麥積山去游玩放松,開闊視野,陶冶情操。今年年初,我在老家屬區要了一個單間,三月份開始搬到溝里來住,省下了每天兩個小時的坐車時間去做其他工作。溝里的生活是很單調,但是也很清靜,對于我這樣的單身一族來說,有充足的時間做自己喜歡的事情,那是再好不過了。
四、個人感受
在這一年的實習中,公司同時進行了三大項目:ERP系統、技術改造和降本增效。新廠房、新辦公樓、新的管理模式,再加上一大批新人和創新高的產量,這些無不昭示著陶瓷科技已經進入了迅速發展時期。然而隨著公司規模的迅速發展,員工素質和業務能力的提升卻有點跟不上步伐,企業文化的建設也缺少改進和創新。在公司這么久,我還從來沒有直接接受過企業文化的宣傳,而在日常工作中感受最深的卻是“各人自掃門前雪,休管他人瓦上霜”的本位意識。
隨著公司規模的逐漸擴大,各項新業務也越來越多,如何提升自己的工作能力和技巧以適應這些新人新事物就成了一大挑戰。為了迎接這次挑戰,我積極地向周圍的同事學習各項技能,并現學現賣,在實踐中鍛煉和提升自己的業務能力。由于我是內向型性格,做事比較認真謹慎,在和同事進行溝通交流時就有些放不開,有時也顯得沒有主見;在處理問題時,不像是管理人員,倒更像是一個服務人員。這種低姿態使我看起來比較好說話,也很容易相處??墒亲鳛楣芾砣藛T,這種情況有些偏離了我的工作重心,在以后的工作中是不太可取的,我一定會盡力改正,做到勇于管理,善于管理。
個人本月工作總結 篇七
在樂和工作三個月了,學生從一個到十個,讓我深刻感受到了作為一個老師的喜悅與憂慮。每一個周末都帶著一份期待,期待看到學生的進步,又帶了一絲緊張,看到學生進步不明顯,忍不住自責。鼓勵他們繼續努力的同時,也是在不斷鼓勵自己努力工作,要做一個合格的老師。
在日常教學工作中我們要注意以下幾點:
1、備課深入細致。平時認真研究教材,多方參閱各種資料,力求深入理解教材,
準確把握難重點。在制定教學目的時侯,非常注意學生的實際情況。
2、注重課堂教學效果。針對學生特點,以愉快式教學為主,堅持學生為主體,教師為主導、教學為主線,注重講練結合。在教學中注意抓住重點, 突破難點。
3、多參加老師間的教學研討活動,不斷汲取他人的寶貴經驗,提高自己的教學水平。經常向經驗豐富的教師請教并經常在一起討論教學問題。感謝各位老師給我提出了不少寶貴的建議,使我明確了今后講課的方向和以后數學課該怎么教和怎么講。
4、在回家作業布置和批改上,認真及時,做到全批全改,重在訂正,及時了解學生的學習情況,以便在輔導中做到有的放矢。
我們在教學中要尊重孩子的不同興趣愛好,不同的生活感受和不同的表現形式,使他們形成自己不同的風格,不強求一律。有意識地以學生為主體,教師為主導,充分調動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發揮。讓學生在視、聽、觸覺中培養了創造性思維方式,變“要我學”為“我要學”,極大地活躍了課堂氣氛,相應提高了課堂教學效率。
叫你一聲“老師”,就背負了一份尊重和信任。我們要像學生尊重老師一樣,尊重我們自己的職業。成為他們的良師益友。
工作總結 篇八
時間轉瞬便已飛逝,本學期已接近尾聲,本學期,我擔任20xx屆404班班主任,在學校和年級領導的支持下,在各科任教師的配合下,我順利地完成了學校布置的各項任務。在從事班主任管理過程中,有順利也有挫折,有成功也有失敗,既有困惑,也有啟迪,現就本學期班主任工作做如下總結。
一、班級情況
404班是文科普通班,屬第三層次班級,男生9人,女生36人共45人,是一個完全重組的班級,學生來自普通班級或者尖子班的后進生。學生整體基礎弱,學習能力差,自律能力低,沒有目標沒有方向,對學習不怎么重視,尤其男生習慣性睡覺,作業不能按時按質完成,部分女生上課發呆走神。大多數學生上學期所學知識已遺忘,本學期所學知識掌握不勞。
二、學生行為習慣的養成
無規矩不成方圓,學生必須要服從學校的各項規章管理制度,最首要的便是手機問題,學校規定學生不得帶手機進入校園區域,一旦被發現帶入校園便是留校查看或者開除的處分,所以我一再叮囑學生不得將手機帶入學校,同時也告訴家長不要讓孩子帶手機來學校,有急事需要聯系學生時聯系我。平時利用班會課提醒學生什么事該做什么事不能做,狠抓學生的日常行為規范,有做的不對的地方,該嚴肅批評就嚴肅批評,該懲罰就懲罰。本學期中,我班學生劉金平帶手機進教室,我嚴格按照學校要求上報德育處,德育處按規定嚴肅處理該生,學生被學校要求轉學。
三、班干部的培養
對于班干部的培養,我在前兩個星期未選班委,先觀察著學生處理事情的能力,在第二周的周天晚自習確定班長和團支書,同時由班長選出其他班委,團支書選出其他團干。對待班干部,我積級引導,大膽使用,注意培養他們的工作能力,要求他們以身作則,“各守其位,各司其職,各盡其責”。另外,定期召開班干部會議,研究解決出現的問題,同時布置新的工作和任務。這樣,由于班干部積級配合,以身作則,從而帶動全班,收到了較好的成效。
四、鼓勵學生,激發興趣
鼓勵學生積極進取,激發他們的學習熱情和學習興趣。有的學生一直關注自己的上學期成績,覺得不理想等等,我就告訴學生,進入新的班級,一切都是新的,大家有相同的水平能力,不要只盯著過去的成績而忽略現在的自己,要看到自己的潛能相信自己,“你能行”、“你會進步的”。還要善于捕捉他們的閃光點,充分發揮他們的優勢,使他們產生自豪感,多給他所創設成功的機會,使他們體驗到成功的喜悅。每個學生身上都潛藏著優點和才華,我們作為教育者要善于發現,并給他們以信心。有了信心,學習就有了力量,就會取得學習上的進步。
不足之處:作為新手年輕班主任,我對班級的管理缺乏系統性,應時常到位監督學生,尤其是環境區域,晨掃我很少到位督促檢查學生的打掃情況;對于班級學生的自律能力我培養的不夠,學生很少能夠積極主動做班級上的事;對于后進生我關注的不到位,學生情緒波動大而我時常會忽略。
當班主任很辛苦,但也很充實,有很多鉆不完的學問,同時與學生多接觸,得到很多感觸,使自己在各方面要求更高,真是其樂無窮。在以后的工作中,我會認真學習鉆研,勤學善問,積極到崗,完善我的班主任管理工作。
工作總結 篇九
以往的努力讓本年度的部門經理工作終于告一段落,我明白部門管理工作的重要性并認真履行好相應的職責,因此我很重視工作的完成并管理好所在的部門,對我來說團隊獲得發展才意味著一年的付出沒有白費,而且我也經常向其他部門負責人請教從而積累管理方面的經驗,現對這一年完成的部門經理工作進行簡要總結。
工作中嚴格要求自己從而起到以身作則的效果,我明白身為管理者應該要在工作中有著嚴格的要求才行,一方面是為了提升自身能力以便于更好地管理部門,另一方面也是為了通過以身作則從而獲得底下員工的認可,光說不做只會導致自己成為令人鄙夷的管理者罷了,因此我在制定部門規定的時候都會反思自己是否能夠做到,而且在涉及部門利益的時候都會先和底下員工進行探討,對待工作也總是能親臨一線并參與到各項事務之中,而我也致力于成為優秀的部門經理并為此付出不少努力,所幸的是目前部門能夠建設得很好從而得到了領導的認可。
合理安排部門的各項工作并做好相應的監督,對于部門發展來說每個員工都應該各司其職才行,所以我會對部門各項工作進行合理的部署從而確保每個員工都能分配到任務,而我既會參與到基層的工作之中也會通過巡視進行監督,主要是查看部門員工是否有在認真工作,而且我也建立了想對完善的獎懲機制來激勵員工,對于表現優異的員工則會發放一定數額的將近來激勵對方,對于工作表現差的員工則會進行批評并希望對方引起重視,總之管理嚴格一些也是為了部門發展著想自然要認真對待。
注重對新員工的培養從而促進部門的整體發展,我明白新員工的培養對部門發展的重要性,所以我會安排老員工進行教導并對此進行業績考核,主要是看新員工是否有在部門進行發展的潛力,而且能夠適應工作環境并堅持到最后也是我比較重視的,因此當人事招聘到適合本部門工作崗位的新員工之時,我都會做好相應的安排并設立半個月的考核期,確保對方是真心實意想在本部門工作以后再來進行著重培養。
能夠在部門經理崗位上有所作為多虧了領導的栽培,所以會牢記職責并在今后繼續努力做好本職工作,我也會反思以往在部門管理工作中的不足并加以改進,希望能夠認真管理好本部門從而獲得整體性的發展。
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