學校工作總結及工作計劃 篇一

20xx年我們繼續以黨的“十七大”精神為指導，堅持科學發展觀。學校教育教學工作緊密聯系形勢，遵循教育內在規律，大力開展教育教學實踐活動，落實新課標精神，以人為本，改革課堂教學模式，學校工作邁上新的臺階。

在去年與鐵五局子校合并的基礎上，繼續鞏固合并成果，做好教職工的融合溝通工作。教學規模不斷擴大，現有教職員工183人，有學生3438人，小學達到39個班，有學生2421人，中學達到22個班，有學生1017人，比上年多增加學生279人。為解決懷化城區適齡兒童入學難做出了應有貢獻。

一、加強校區管理，目標考核到部門。

中小學分校區開展教育教學活動，突顯了中小學不同的教育特點，提高了分層管理的有效性。定期召開校長辦公會議，校級領導共商學校大事，制定工作計劃，落實學校建設項目，布置階段性工作任務。對兩校區各處室實行目標管理，學期結束按照崗位職責，通過工作匯報，查資料，召開教師座談會等形式，評出等級，給予獎勵。本學期學校校長因人事變動，充實了校領導班子，分工進行了調整，明確了責任，加強了管理，兩校區師生精神面貌呈現出積極進取，富有主人翁責任感的良好態勢。

二、堅持以人為本，扎實開展德育工作。

學校堅持德育為首，確立“抓好常規、突出重點、體現特色”的指導方針，立足德育的針對性、實效性、時代性，以人為本，開展行之有效的德育活動，不斷優化育人環境，促進學生的全面發展，提升德育工作整體水平，開創德育工作新局面。

<一>抓師德師風建設，以師風正教風，促學風。

1、針對家教家養日趨嚴重的現象，組織開展了師德師風自查自糾活動，請懷化學院劉忠陽教授主講“市場經濟下的教師素質與職業道德”課，使全體教職工提高了認識。小學部還從黃花樹村請來李慧老師講述她二十年如一日堅守鄉村教育事業的感人事跡。

2、加強班主任隊伍建設，挑選素質高，責任心強的同志擔任班主任，還有意識地培養年輕教師做班主任。中小學分別組織開展班主任培訓，通過看影碟、專題講座、相互交流等方式提高培訓質量。小學與芷江新店坪學區部分班主任一起交流，受益匪淺。

3、組織全體教職工參加全省中小學教職工“學習實踐科學發展觀，加強教師隊伍師德建設”知識競賽活動。還組織教職工參加“五五普法”學習和考試，進一步掌握國家教育法律法規。

4、認真評選學年度優秀教育工作者，十佳師德標兵，優秀班主任，優秀教研組，優秀年級組，優秀共產黨員。并在全校進行表彰。

<二>開展德育實踐活動，在體驗中成長。

1、繼續與農村學校開展手拉手活動。上半年與中方縣盧陽黃花樹村小互幫互助，捐贈XX余元的文化用品。下半年又與中方縣花橋中心小學開展活動，送教下鄉，選出兩名優秀的語數教師上公開課，捐贈電子琴等物品，兩校學生代表進行了交流。

2、結合形勢對學生進行愛國主義及傳統美德教育。以汶川地震、北京奧運會為契機，開展“情系災區”、“為奧運加油”活動，師生為災區捐款20279元，還為學校身患癌癥的韓鐵梅老師捐款32146.5元，培養了學生同情之心，善良之心。

3、強化學生養成教育，注重文明禮儀，行為規范。通過開展爭當文明小市民，小手牽大手活動，開展青年志愿者活動，提高學生文明素養，還設立校園學生文明督察崗，引導學生自覺遵守校規校紀，建設文明健康的校園文化。

4、加強學生心理健康教育，上好心理健康教育課，舉辦心理健康知識講座，出心理健康教育專刊，結合創建省文明衛生城市，普及健康知識，優化校園環境，促進學生心理品質的優化，健全人格的形成和個體的健康發展。

5、創新德育機制，開展榜樣班級的評選活動，實行班務責任制，提高學生自主管理能力，培養學生的主人翁意識，讓學生養成良好的學習生活習慣，實現自我教育，增長才干。

6、共青團、少先隊根據工作對象特點開展有效活動，發揮了團隊的先進作用。初中部舉行了校園集體舞比賽，廣播體操比賽；小學部舉行了“六·一”藝術周活動，中小學分別舉辦了田徑運動會。還有中學生籃球、足球比賽。通過多種有益的校園活動，激發了學生積極參與的意識，在活動中感受集體的溫暖和快樂。

三、把教研工作落到實處，提高教研水平。

1、重視理論學習，努力提高教師素質。中小學分別請市教科院的專家陳xx、成xx、李xx來校作理論講座。中學各科先后請來教研員一塊聽課評課，專家引領，教研思路明確，熱情高，進步快。中學英語組還與辰溪二中的老師一塊交流，共同探討，互相提高。

2、以課題研究為載體，激發教師們教育科研的積極性，促使向研究型教師轉化。小學語文組的省級實驗課題“創建書香班級”，語文教師引導學生深入書籍，擴寬視野，體會讀書之樂。小學數學組的省級課題“開發利用信息技術資源，提高數學課堂教學效率”取得了優異成績，參加了課題中期評估，反應很好，促進了小學數學整體水平的提高。中學省級課題“傳統教學與基于信息技術環境下的教學優勢互補研究”積極探索現代教育手段在課堂教學中的運用，提高了教學效率。中學數學組積極申報“十一·五”市級課題“初中生數學學習方式轉變中存在的問題及對策研究”獲得成功，現已開始進行研究。

3、教研組工作落到實處并能積極創新。中學開展的教研組成果展示周活動，有教案展示、公開課、課題資料、作業批改等供大家借鑒學習。小學大力開展語數教研課探討活動，認真觀摩，認真講評，促進了教學研討的實效性。學校被評為省十一五優秀課題學校。

4、教研活動豐富多樣，創設良好的教研氛圍。

小學舉行了中青年教師板書設計大賽、青年教師教學比武、優秀論文、錄像課、教學設計等評選推薦活動。中學舉行了骨干教師示范課和中年教師賽課活動，還開辟了“教研論壇”，出版了《寸草心》第十五、十六期。

5、承辦了市小學數學“問題解決”研討會，為教師提供了展示與學習的平臺。參加省教學比武有2人獲獎，參加市級教學比武有8人次獲獎，有市級以上論文67篇獲獎。有91名教師外出學習，開闊了眼界，獲取了寶貴經驗。

四、落實教學常規，提高教學質量。

1、抓好教師教學常規工作的檢查與評估。教導處從教案、聽課、作業批改、課堂教學入手，按時檢查，及時反饋，保證教學過程每個環節的質量。

2、抓好初三、小六畢業會考，以及鶴城區對初一、小四肄業班的抽考工作。小學六年級在市直五所學校統考排名中人均分、合格率、優秀率都第一名，小學四年級參加鶴城區統考各項也都排列第一。初三畢業班在市十一所學校排名中，三項排在第五名。贏得了良好的社會反響。

3、落實校隊管理與檢查，保證校隊訓練效果。小學建有八個校隊，確定帶隊教師和參訓人員，規定訓練時間，認真嚴格進行訓練。在參加鶴城區體育競賽和市“三獨”比賽中，均取得了優異成績。

4、辦好家長學校，開展親子活動。每期培訓兩次，參培人數達90%，家長上交心得體會60多篇，參加結業考試人數300多人。在慶六一親子活動中，有兩百多名家長參加了名為“攜子持球向前沖”活動，并為81名家長頒發了活動的優勝獎狀。

5、做好學生學籍管理及日常事務性工作。

五、做好其他工作，促進教育協調發展。

1、黨總支、工會、團隊充分發揮職能作用，更好地為教育教學服務。黨支部在教育教學中發揮戰斗堡壘作用，黨員發揮先鋒模范作用，本年度吸收兩名積極分子入黨。學校黨總支被評為局機關先進黨總支。工會關心教職工，上半年組織教職工到新晃夜郎谷游覽。組織全體教職工體檢，開展慶元旦迎新年文藝活動。接受關工委任務開展系列活動，組織籌備召開了教職工代表大會。校團委辦好業余團校，發展團員185人。開展適合青少年的校園集體舞比賽，組織青年自愿者活動，被團市委評為優秀團委。少先隊繼續組織開展城鄉學生手拉手體驗教育活動，社區體驗教育活動，發展新隊員464人。

2、學校主動爭取上級部門支持，積極籌措資金，加強基礎設施建設。中學部圍墻加高，南院廁所改造，花費10萬余元。中學保坎重建，預算經費40萬元，都得到了上級部門的支持。為了改善辦學條件，兩校區計算機室電腦全部改造升級，花費12萬余元。兩校區還新建了宣傳櫥窗，進行了校園綠化改造。我們多方節約開支，不斷改善辦學條件。

六、存在主要問題

1、學生實驗室儀器設備短缺，特別是初中生物實驗室顯微鏡急需換新。

2、學校創收渠道受到限制，經費大為減少。學校壓力大。

3、用人機制不活，教職工工作積極性難以調動。

4、教師辦公條件有待改善。現代化教學有待加強，但愿早日進入議事日程。

5、中學校區科教樓修建希望能夠早日動工。

七、xx年工作打算

<一>工作目標

認真學習湖南省合格學校創建文件，對照細則找差距，落實學校目標管理責任制，力爭各項工作指標達到規定要求。積極籌措資金，爭取硬件達標，爭取20xx年省合格學校驗收過關，早日成為達到國家規定要求的合格學校。

重新修訂教職工獎罰制度，完善績效工資分配方案，激發教師工作積極性和創造性，形成教學秩序充滿活力，學生行為習慣良好，校園環境優美富有人文氣息，教育質量穩步提高的教育教學格局。

<二>主要工作

1、組織選拔學生參加市直學校“三獨”競賽（4月）。

2、舉辦“六·一”校園文化藝術節（5月）。

3、抓好小六、初三畢業會考工作。

4、繼續搞好城鄉學生“手拉手”實踐活動。

5、推行新眼保健操工作。

6、探索小學英語特色教學之路，力爭特色興校。

7、開展骨干教師示范課活動，規范學科課堂模式，突出學科特色，提高課堂教學質量。

8、加強校本教研和“十一五”課題研究，開展校本教研展評活動。

9、青年教師教學比武及骨干教師示范課。

10、多媒體設備進教室開始啟動。

11、爭取資金在中學校區空地上籌建科教樓。

12、舉辦中小學田徑運動會。

初中學校工作總結 篇二

20xx-20xx年班主任期末工作總結

在學校領導的關心和幫助下，根據學校的工作計劃和德育工作目標，本人擔任了七（4）班的班主任，我們班是一個由58人組成的大家庭，在和他們朝夕相處的一個學期里，我懷著誠心誠意地對待每一位學生，負責認真的態度，較圓滿地完成了本學期的班主任教育教學工作，以下聯系本班級的實際情況，詳細地匯報這個學期我主要做了哪些工作：

1． 注重培養學生的品行，形成良好的班風，引導學生積極向上。 本學期，是中學階段的第一學期。我利用班會課等多種形式，從培養學生品行入手，宣貫學校的規章制度，從一開始就嚴格要求，規范學生的行為，把教書與育人有機地結合在一起。本班的部分學生雖然有較強的上進心，但競爭意識不強。我十分注意引導這部分學生積極向上，并以他們來促進全班同學。通過樹立好的典型，鼓勵落后的學生，形成了良好的班風和學風，全班同學的自覺性逐步增強。

2． 采用多種行之有效的辦法，引進競爭機制，調動大家學習的積極性。

本學期對于初一學生是十分重要的，氣可鼓不可泄。首先，我經常通過黑板報、班會課等途徑，宣傳優秀學生的學習方法，鼓勵大家向他們學習，向他們挑戰；其次，教育學生既要勤奮，又要講究學習方法，對于學習的每一個環節都不能放松；第三，在

班里組織各學科知識競賽，既增強了學生的競爭意識，又培養了大家的團隊協作精神，效果比較顯著。通過大家的共同努力，班級的學習成績無論是縱向還是橫向都有了提高，并涌現了不少學習尖子。

3．狠抓思想工作，抓好學生的行為規范，促進班風建設。 學生剛從小學升上初中，正是人生觀世界觀形成的時期，在班上多注意學生的表現，深入了解班級情況，注重說理教育，以理服人，先讓學生充分認識老師的良苦用心，盡量避免與學生產生抵觸情緒，影響他們的學習。另外，我十分重視抓好德育考核思想工作，多番在班會課上灌輸德育的教育意識，讓學生清楚知道初中生的日常行為規范，我對出勤、儀容儀表、上課和午休紀律、課間操及眼保健操等工作抓得特別嚴格，借此來培養學生的行為規范。對于違紀的學生，我總是耐心細致地做好思想工作，一抓到底。對于違反午休紀律達三次的學生，我除了教育他們外，還扣除他們的德育考核分，直至好轉為止。

本學期，通過嚴格的管理，我任教的初一（4）班多次榮獲文明班級獎，，班級的集體榮譽感大大增強了。

4．抓好學校集體活動工作

由于初一的學習任務不算重，我鼓勵大家積極參加各項文娛活動，通過活動培養學生的綜合素質，從而達到促進學習的目的，并要求他們處理好兩者的關系，變壓力為動力，既搞好學習，又積極參加或，做到全面發展。例如，參加語文的書法比賽，英語

的手抄報比賽，演講比賽，還有拔河比賽等等，通過這些比賽，充分發揮了學生的多方面才能，而且使班集體更具凝聚力，！ 本學期，盡管取得了各方面的可喜的成績，但還存在一些問題有待解決：班里出現了兩極分化，有個別的學生無心向學，雖然做了大量工作也不見效。對我來說，抓好落后學生的轉變是今后工作努力的方向。

七四班

班主任：盧冰凝

初中學校工作總結 篇三

本學期，在上級領導的關心支持下，在全體教職員工的努力下，教導處牢固樹立教學是中心、質量是生命的觀念，把提高教學質量作為工作的出發點和落腳點，圍繞常規教育，高效率、高質量地完成各項工作任務。現將教務處本學期的工作總結如下：

在課程設置上，按國家的課程計劃，開齊開足了全部課程，不隨意停課或提前結束授課。認真制訂作息時間表、課程表和教學進度表，使之更趨科學、合理。全體教師完成了教學任務。

教務處在教學常規方面，強調七個基本環節（備、教、批、輔、復、考、評），從而規范了教師的教學常規工作。

（1）備課是上好課的關鍵，在整個教學過程中，要求教師“把工夫花在備課上，讓本事顯在課堂上”，做到：備教材、備學生、備教法、備教具；精心設計教學目標，精心設計教學過程，精心設計練習作業。為了保證備課的質量，教導處五次組織教研組對教師的教案及作業批改進行了檢查并把檢查結果納入學校的績效考核。

（2）在抓課堂教學管理中，我們不僅著眼于全程管理，更把著力點放在課堂上。本學期我校非常注重校本教研，每位教師都上了一次公開課，并及時進行評課并把教師的聽評課納入學校的績效考核之中。通過教研活動，提高了教師的授課水平。

（3）為了進一步提高學生學習的積極性，我們要求教師在備課的時候要精心設計練習和作業，注意控制作業量，減輕學生的課業負擔。練習要適合學生的實際情況，難易適度。我們提倡教師要根據學生的實際水平分層次設計練習，對學有余力的學生要增加作業的難度。教導處定期對教師的作業批改情況進行檢查，并把結果反饋給老師。同時我們還嚴格要求教師控制作業量，要求教師不得濫用輔導材料，盡量給學生更多的自由支配的時間，提高學生自主學習的積極性。

（4）認真組織“提優補弱”，面向全體學生。教務處在每次月考后召開不同層次的學生會議，對成績好的學生進行鼓勵；對學困生則以鼓勵為主，重視他們學習習慣的培養。通過這些措施，使不同智力、不同個性的學生在自己原有的基礎上，在各個方面一步一步地滾動式向前發展，從小成功到大成功、一方面成功到多方面成功、個別成功向全面成功邁進，學校的教育質量不斷提高。

（5）認真組織各級考試，使考務管理規范化。考試由月考、期中考和期末考三類考試組成。本學期開學初和期中考試以后，學校分別召開了兩次考試總結表彰會，分別對上學期期末考試和本學期期中考試中取得優異成績的學生和取得明顯進步的學生進行表彰。三個年級整個學期實施“一月一考”制度。每次考試教導處都認真、科學的組織安排，實行統一命題，嚴格考試中出卷、閱卷、評卷等過程管理。在考室設置、考生編座、監考等每一個環節中正規化，和中考接軌。統一出卷，統一登分，考后都有成績統計分析，及時召開各級各類教師會議，尋找問題，商量應對措施，對教師，我們則要求教師及時講評，對學生實行個別面談，幫助學生及時分析存在的問題，及時改進。這樣一來，既嚴肅了考紀，規范了學生的行為，使學生認識到自己的不足，訓練了學生的應試能力，更弘揚了學習光榮這一正氣。

另外，嚴格執行省學籍管理辦法，完善學籍管理制度。教務處嚴格按照上級有關學籍管理的要求規范學生的學籍管理。我們嚴格按《安徽省中小學學籍管理辦法》規定辦理入學、轉學、休學、復學等手續，建立完整的學籍檔案，學生個人檔案。

一份耕耘一份收獲。由于實行人本管理，注重信息科研，注重學

生素質的全面發展，使教學質量穩步提高，我們以優異的成績向社會各界展示了良好的學校形象。

當然，工作中也有值得改進和思考的地方：

1、課堂教學中以學生為主體的思想有待加強，啟發式教學力度不大。

2、電教手段的應用尚未成為老師們的自覺行動，教師之間水平差異較大。

3、教研組的工作要進一步加強。

4、由于受大環境影響大量學生學習勁頭不足甚至有少量學生厭學。

5、考試成績各學科之間不平衡，有的學科比如數學和英語成績較差；尖子生培養還需進一步加強。

在今后的教務工作中，我們還要做到以下幾點，第一是要進一步

規范教務管理手段。第二是對教學質量的分析，要進一步合理化、規范化，優化教學評價體系，提高教師積極性。第三是對教師的業務管理與考核也要趨科學與民主化。

中學學校工作總結 篇四

一年來，我在各級領導的關懷下，緊緊依靠全體全體教職員工，認真踐行黨的方針政策，全面推進素質教育，強化校務公開，優化教學條件，各方面均取得明顯成效，受到上級表彰和社會各界的廣泛贊譽。現在，就我一年來的工作總結如下：

一、強化自身修養，豐富完善自己

要辦好學校，必須先武裝自己，并不斷與時俱進。因此，不斷加強政治理論和管理業學習是我的第一要務。黨報、黨刊、政策、法規、教育教學、學校管理等方面的雜志是我的必修課程；中國教育報、教師報、人民教育、上海教育等刊物我期期必讀，并積極參加網上學習、校長提高培訓、研修培訓，及時做好筆記，寫好心得體會。我的《關注教學環節，打造高效課堂》一文獲省校長協會論文二等獎。

一年來，我認真學習了政治理論和業務理論知識，始終把科學發展作為自己行動的準則，時刻提醒自己，做校長一任，出成績一方。堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事，扎扎實實工作，兢兢業業從教，為努力辦好人民群眾滿意的教育而不懈奮斗。

在工作中，我履職盡責，身先士卒，兢兢業業，不斷提高自己理論上的成熟性、政治上的堅定性和敏銳性、思想道德上的純潔性、工作管理和決策上的合理性與科學性。在學校事務管理中，我一貫堅持民主集中制原則，嚴格按照領導干部廉潔自律的要求辦事，實行政務公開、財務公開制度，不以權謀私，不獨斷專橫，始終以集體利益為主，從大局利益出發，秉公辦事，求真務實，堅持走群眾路線。

二、完善各類制度建設，全面落實各項工作職責

學校的發展，靠的是教育教學質量的提高。而教育教學質量的提高，除了團結奮進的領導班子和積極肯干的教師隊伍外，更重要的是要有一套合理規范的管理制度。擔任xx二中校長以來，掌握新的教育動態，圍繞基礎教育的改革發展方向，完善了教育教學的各類管理制度，建立健全了科學規范的教育管理體制，創建了民主、和諧、團結的領導班子，明確分工，協調合作，以學生為中心、教研為主導、教師為主體，保證了教育教學工作的順利開展。一年來，學校設立了“校長信箱”，積極廣泛采納師生的合理化建議，暢通了學校領導與師生間的溝通渠道。

（一）學校實行校級領導、中層領導、班主任、任課教師和專職管理人員分工負責，全員管理的模式，把管理滲透到學生學習、生活的全過程，確保事事有人管，人人有事管，哪里有學生，哪里就有管理。

（二）組織成立了值周領導小組，樓道秩序管理小組，明確分工，各盡其責，經常深入教室、宿舍，進行全方位督查，確保學校工作的安全順利開展。

（三）充實完善了《xx二中教職工考勤制度》、《xx二中教學質量評估及獎懲制度》，以及《xx二中班主任管理制度》和《xx二中教研制度》、《xx二中后勤管理制度》，規范了升旗、放學、例會、坐班、簽到等學校常規管理，使精細化管理理念落實到了學校管理的各個層面。

（四）大力落實學生到校考勤制度，重大疫情晨午晚檢測制度，文明習慣養成準則和團委、班主任深入學生宿舍制度、住校生檢查制度及周末留宿生的登記制度。

（五）加強學生日常行為常規教育，課前唱歌、課后問好，規范了“兩操一活動”。

（六）積極開展了教職工排球、乒乓球比賽和師生歌詠比賽、詩歌朗誦、文藝匯演、廣播操比賽等豐富多彩的校園文化活動，努力探索以主題班會、級會、校會，以團課、思想品德課、實踐活動為載體，以演講、辯論、團隊活動為形式，以挖掘閃光點，激勵促進為手段，以自我管理，自我教育為主渠道的學生思想品德教育和安全教育的長效機制，促進學生生動活潑地健康成長發展。學生思想活躍、心理健康、積極進取，形成了講文明樹新風的良好的校園氣象。

五、存在的問題和今后的奮斗目標

（一）存在的問題：

1、學校整體發展的頂層設計不盡合理，學校各項工作的全面落實不盡人意。

2、教育教學改革創新效益不佳。主要是創新精神不強、創新能力不夠、創新氛圍不濃。

3、學校有的局部工作的“老大難”問題沒有能夠很好地解決。

4、關心群眾，貼近師生做得不夠。

5、在德育工作上，過程還不是十分具體，個別班級管理不到位，教師師德建設還需繼續加強，教育方式有待轉型。

6、在教學工作上，常規管理有些細節待改進，教研專題研究力度還不夠，部分教師教改意識不強，學校“名師效應”有待凸現。

7、部分教師敬業有待加強，部分學科教學質量跟兄弟學校和上級要求還有一定距離，需繼續努力。

（二）今后的奮斗目標：

1、抓好學校常規管理。要著眼實際，要在細、嚴、實上下功夫，細處著手小處抓起，使學校各項工作科學化、規范化、優質化。

2、教育教學改革的決心不能動搖、方向不能改變、創新機制和條件要進一步優化。

3、對于“老大難”問題，必須集思廣益，形成共識，攻克難題達到運轉流暢。

4、對待群眾、師生努力做到既嚴格要求，又人文關懷。

5、堅持嚴于律己，以身作則。要求教師做到的，自己要首先做到。

6、堅持深入教學第一線，積極參與教研活動，堅持聽課、評課，時時刻刻起模范表率作用。

7、安全教育常抓不懈。牢固樹立安全意識，確保校園安全，創建平安和諧校園。努力改善辦學條件，使學校又好又快的長足發展。

“順境逆境雄心在，不負人民養育情”。xx二中肩負著黨和人民的重托、社會各界的關注、學生家長的期待。今后，我將和同志們一起，不辱使命，克難奮進，勇立潮頭，共同開創美好的未來！

學校工作總結及工作計劃 篇五

本學期在鎮中心校領導下，我校堅持以科學發展觀為指導，以辦人民滿意教育為宗旨，以深化教育教學改革和加強現代化為重點，緊緊圍繞縣局規范管理重落實和鎮中心校相關會議精神，在加大教師隊伍建設力度、轉變工作風范、提高教育教學質量、張揚學生個性等諸多方面取得顯著成績，得到上級領導的贊許和地方人群的一致好評。涌現了李伯年、呂子怡等校級先進教育工作者和張倩等省級五好少年，三年級教學獲鎮級一等獎。具體總結如下：

一、規范辦學行為，推進素質教育，全面提高教育教學管理水平。

1、切實規范辦學行為，教育全體教師嚴格落實省“五嚴”和市“十條禁令”嚴格控制學生在校時間和減輕學生課業負擔。

2、認真研究教學管理工作，積極探索減負增效途徑。

（1）努力落實備課的時效性，成立以李靜、李伯年、許杰、王宗順為組長的語、數、常識、藝體四個集體備課組，協同教導處堅持每月定期檢查教師備課，同時校長許文格同志和副校長石洪啟同志還堅持不定期檢查。教師備課質量得以顯著提高。許杰、李靜的語文備課獲校級一等獎。

（2）追求課堂教學的有效性。教導處開展了李伯年同志的六數公開課，吳光虎同志的五語示范課。堅持兩輪聽課作為對年輕教師的課堂教學評價，通過幾種課堂教學評估形式，涌現了呂子怡的二語校級優質課，真正構建了高效課堂和有效教學。

3、全面提高學生的綜合素質。體育組在王宗順同志帶領下，積極開展“陽光體育運動”和課外文體活動，確保學生每天在校鍛煉1小時。各班分別成立語文、音樂、英語興趣小組，少先隊在輔導員尉雪峰同志帶領下協同班主任，結合教師節、國慶節、元旦等節日開展文化藝術展演活動，豐富了學生的課余生活，提高了學生的綜合素質，促進了學生的全面發展。

4、根據教學常規管理工作。教導處采取定期和不定期檢查相結合的辦法加大對教師業務的督察力度。許文格和石洪啟同志還堅持每周推門聽課制度同時參與學校的二輪聽評課活動，教導處在本學期開展公開課、示范課、評優課的活動，使呂子怡、許杰、李靜、尉雪峰、王宗順等課堂教學水平得以顯著提高、

5、牢固確立教學質量的核心地位，教導處在石洪啟同志領導下，狠抓教學質量，認真落實教學五認真，督促教師認真落實備、上、改、輔、考等教學環節的時效性，教育教學質量得以大幅提高，三語、三數在鎮質量調研中榮獲一等獎，三語、六數教學質量進步很快。

二、強化管理、完善機制、切實抓好校園安全工作。

1、成立領導小組，完善工作機制，認真落實《中小學幼兒園安全管理辦法》鞏固平安校園創建成果。

2、強化安全常規管理。我校成立矛盾糾紛調解領導小組，危險道具收繳小組，開展食品安全教育法制、交通安全知識講座和地震逃生演練等活動，提高學生的防災自救能力。

三、加強教師隊伍建設，辦好人民滿意的幼兒教育。

1、組織教師積極參加“修師德、塑師表、鑄師魂”、“勵師志、博師學、強師能”的雙爭活動，組織教師李靜、王懷彬、尉雪峰等參加自學、進修、培訓活動，努力提高教師理論水平和學科知識。

2、加強教師考勤考績管理，實行每天簽到制度，同時結合中心校考績考核方案，制定了我校考核辦法，對教師的教學管理、教學質量、教師業務等方面采取量化積分方式進行考核，做到公平公正，通過評比，李伯年、杜吉車、宋華分獲總分前三名。

四、注重內涵發展，辦好人民滿意的幼兒教育。

1、在人員緊缺的情況下，為提高幼兒師資水平，學校將全日制骨干教師李艷、宋華調入幼兒教師隊伍，提高了管理水平。

2、強化幼兒教育管理工作，深入貫徹《幼兒園工作規程》和《幼兒園教育指導綱要》。加強教改和教研工作，組織教師參加中心園培訓并請中心園教師送課下鄉，切實提高教師業務水平。通過努力許楠等年輕教師迅速成長起來。

五、后勤與財務工作扎實有效。

1、加強校舍校產管理，成立領導小組，落實學校財務的購買登記、保管、維修。王懷彬同志除了每周上好十七節教學課外，還有條不紊地完成后勤工作，常常要犧牲休息日，保障教學工作的順利開展。

2、嚴格執行收費項目和收費標準，堅決杜絕亂收費現象，學校成立稽核組，每月核查學校帳目確保財務管理的民主化，財經支出的合理化。

六、存在不足

1、整體教學質量還不能令人滿意，尤其是科學和英語等學科教學質量同兄弟學校相比還有一定距離。

2、個別工作還待做細做精，尤其是教學管理工作還需再上新臺階。

3、部分年輕教師干勁尚顯不足，教學成績不夠理想。

七、整改措施

1、提高領導組成員的凝聚力，統一認識，加強并完善對教育教學管理的監控機制，領導組分工明確并將每組成績納入年終民主監督與考核。

2、完善教學質量獎懲制度，并將其納入績效工資管理體系，嚴格執行績效工資制度，切實提高教學質量。

3、在教師中切實開展比學趕幫超和幫扶結對等傳幫帶活動，提高年輕教師業務水平，激發其工作熱情。

初中學校工作總結 篇六

安全無小事，尤其是對于中學生來說，他們在校期間的安全問題更應該引起我們每個人的注意和重視，在學校領導班子的帶領下，在張校長的具體指導下，今年我們班的安全工作做得很好，沒有發生一起重大安全責任事故，學生們平平安安上學，高高興興回家，呈現出一種安定祥和的大好局面。我們的具體做法是：

第一、認真貫徹落實上級指導精神。

各級教育部門對安全工作都十分重視，我校領導中張副校長更是直接負責安全工作。他們對安全工作的重要指示，我們都認真領會、學習，回去后積極落實，使每一個同學在腦子中都緊繃安全意識這根弦。第二、充分抓住一切可以利用的時間對學生進行安全工作教育。安全工作是學校工作的頭等大事，是順利開展其它工作的基本保證。因此在每次會議上，張校長都會對這項工作的不同方面向大家提出指導性意見或者布置具體工作，全體領導班子對此都非常重視。每次開完會，我都首先向全班同學傳達這方面的會議精神，提醒同學們注意安全方面的問題。另外，也根據平時天氣狀況，學生們易出現的安全隱患，及時向他們提出忠告或注意事項。

第三、進行學生喜聞樂見、形式多樣的安全教育。

安全教育不能僅僅停留在口頭上，也不能僅僅是教條式的，這樣學生們容易反感，不愿接受。所以我們在進行安全教育的時候，大多結合學生日常生活實際來進行，或者結合事故案例來進行分析，這樣形式生動，學生易于接受，影響更深刻。

第三、突出重點，關注學生日常生活。

我們學校學生安全事故的易發點在那里？在平時的安全教育中，我們有意識的突出重點，關注學生的日常生活。一是交通問題，學生上下學大多騎自行車，而我們這里道路平坦，來往車輛較多，極易發生事故，這方面就經常強調，讓學生養成良好的行為習慣。二是防火防電，本地氣候干燥，學生家里用電器較多，防火防電也是重點，這方面既要教給他們用電常識，又要教給他們消防知識，救生知識。三是防水防煤氣中毒，這也是多發事故。四是放食物中毒，不吃不潔飲食。

第四、發動學生，搞好安全宣傳。

例如開展主題班會，回家做安全教育宣傳員等，既教育了自己，又教育了周圍的人，取得了較為良好的影響。

初中學校工作總結 篇七

一、教育教學

（一）常規教學管理井然有條

1、實施教育教學管理的分工負責，即以分管校長為首的常規教學管理負責制、以教務處為首的教學督導負責制、以班主任為首的教學實施負責制和以教研組長為首的教學研究負責制，強化班主任管理職能和教務處的監督職能，進一步加強了備課組常規教學教研活動的管理力度。

2、按課程要求開足開齊各項課程，在加強課堂教學教研、努力提高課堂教學效率的同時，積極組織引導學生開展課外興趣小組活動，開展研究性學習和綜合社會實踐活動，成立有關社團組織。

3、堅持常規工作制度化，常規活動定期化，各項工作有預案，各處室、各班級、各教研組在學期初制定切實可行的工作計劃，并按計劃開展工作，安排活動。

4、以教學工作為中心，以課堂教學為中心環節，狠抓教學質量，努力提升廣大教師的教學質量意識，包括教學目標意識、面向全體意識、反饋矯正意識、教學情感意識、學法指導意識，引導廣大教師關注學法指導，教會學生學習，進一步培養了學生的自學能力。

5、進一步加強了教育教學過程的督查力度，建立了家長和學校聯系的暢通渠道，召開家長座談會、學生座談會、學生作業和教師師德情況調查表、學校日志、家長意見反饋表、學生對教師滿意程度調查表、致家長的一封信等充分聽取學生和家長的意見反饋，努力提高廣大教師的師德師藝水平。

6、加強對外聯系，迎接了省、市、縣有關領導的蒞臨檢查與指導，參加了多項省、市級有關賽事和學科競賽活動，圓滿完成了有關工作任務。

由于我校在教育教學方面的突出成績，繼06、07、10年之后，09年又被甘谷縣委、縣政府評為“先進學校”，歷年高考，我校取得了喜人的成績，本科完成率為天水民辦中學第一。音體美特長生在以前的基礎上又取得了優秀的成績，專業和文化課雙上線率為50%。其中頡鵬同學被中國人民大學徐悲鴻美術學院錄取，王凱、馬斌維、馬文姬、王小虎同學分別被重慶大學、蘇州大學、西安體院、南京藝術學院等高校錄取。今年我校高考參考人數200人，縣教育局下達目標任務本科4人，實際錄取7人，專科任務27人，實際錄取31人（含三本14人，專科17人），使像山中學在教書育人，造福桑梓方面，繼續走在天水民辦中學的前列。

二、教師隊伍建設

一年來，我們繼續推進教師建設三項工程，著力提升教師素質，努力打造一支素質高，業務精、高度敬業、勇于奉獻的教師隊伍。

（一）繼續開展師德工程，加強師德師風建設，今年八月，學校對全體教師進行培訓，學習《中小學教師職業道德規范》和市、縣教育局有關文件，召開以“加強教師職業道德建設，提升教師德育專業化水平”為主題的培訓及相關座談會，出臺《像山中學教師日常行為規范》和班主任、任課教師一日常規，進一步規范教師的基本行為，努力提高廣大教師的師德修養。

（二）強化師藝培訓和業務能力的提高組織教師填寫《專業化發展1～3年個人規劃》，使之明確自我發展目標；組織以“更新教育理念，提升教學水平”為宗旨的青年教師優質課大賽，推出一批教學能手；激勵廣大教師爭先創優，對參加縣優質課獲得一等獎的杜俐獎勵一級工資，出臺“優秀教師評選辦法”，為優秀教師的脫穎而出創造條件；組織教學業務檢查，推舉綜合優勝獎人選，加大對青年教師指導、培養、督查和評比的力度；完善激勵機制，進一步激發廣大教師的工作熱情和主觀能動性。

（三）加強校本培訓，加強教師的崗位進修和繼續教育，強化學歷達標教育通過走出去，請進來，積極組織廣大教師參加新理念學習、新課程學習、新教材培訓、教育理論進修、專業課程進修，組織教師參加教學教研交流，鼓勵大家訂購教學書刊資料，不斷提高業務水平和工作能力。

（四）根據教學工作需要，招收了十幾位新大學生充實到教學一線，壯大了學校教師隊伍。

（五）不僅注重事業留人，感情留人，也注意待遇留人，關心廣大教職工的工作、生活和身心健康，合理進行工資調整，對在安心我校工作的教師在社保局辦理養老保險和失業保險，解除他們的后顧之憂。

三、校園建設

1、一年來，我們繼續搶抓機遇，加大基礎設施投入，努力提高辦學標準，不斷改善育人環境，新購75臺電腦，1部鋼琴，建成新的電教室、音樂室和微機教室，添置了新課桌凳，校園面貌進一步改觀，教學設施進一步改善。

2、加強了學校安全工作，出臺了安全條例，簽訂了安全責任狀，強化了校園安全管理；建立了甲型流感消毒制度，加強了學生的疾病防治工作。

3、堅持依法治校，認真貫徹執行《民辦教育促進法》，規范辦學行為，特別是收費行為，得到了家長的充分肯定。

4、進一步加快校園綠化、凈化、美化、香化和文明化進程，加強苗圃建設，堅持晨掃制度，以“文明班級”評選為抓手，加大衛生保潔、校風督查的量化評比力度，努力營造溫馨、和諧、潔凈、舒心的校園氛圍，為學生的成長、成才提供優良環境。

四、主要成果

1、教師

①在全縣語文、物理優質課大賽中，杜俐、李永剛、等老師分別獲得一、三等獎。

②在全縣計算機課競賽中，李向紅老師獲三等獎。

③20xx年，我校共上報市、縣教研室4篇論文參評。

2、學生

①高考：今年我校高考參考人數200人，縣教育局下達目標任務本科4人，實際錄取7人，專科任務27人，實際錄取31人（含三本14人，專科17人）。

②學科競賽：參加全國英語競賽7人。

③高一、高二級各班都參加市書信比賽。

④有十三名同學參加了省“愛我中華，頌我隴原”征文活動。

3、學校

榮獲甘谷縣09年先進學校稱號。

過去的一年，我們在各方面取得了一定成績，但離上級領導的要求和社會的期望還有距離，新的一年，我們將凝心聚力和衷共濟，團結一心，艱苦奮斗，發揚開拓創新、與日俱進的時代精神，超越自我，爭創品牌，在上級領導和學校董事會的正確領導下，譜寫像山中學發展新的篇章。