九年級下冊歷史知識點歸納總結(jié) 篇一

第一單元殖民地人民的反抗與資本主義制度的擴展

第1課殖民地人民的反抗斗爭

一、拉美獨立運動

1、拉丁美洲的地理概念：美國以南的美洲地區(qū)。

主要殖民者：西班牙、葡萄牙（巴西）

2、背景：美國獨立戰(zhàn)爭、法國*的影響

3、杰出代表：玻利瓦爾、圣馬丁被譽為南美的“解放者”

4、成就：哥倫比亞、委內(nèi)瑞拉、厄瓜多爾等（哥與委合為大哥倫比亞共和國）。為紀念玻利瓦爾，一個新成立的國家被命名為“玻利維亞”。

二、印度民族反英起義（1857—1859）

1、背景：

英國完成工業(yè)革命后，加緊對印度的經(jīng)濟剝削和政治壓迫，激起了印度人的反抗。

向印度傾銷紡織成品，導(dǎo)致手工業(yè)者破產(chǎn)；

兼并王公領(lǐng)地；

取消對印度土兵的優(yōu)厚待遇，不尊重宗教信仰。

2、導(dǎo)火線（直接原因）：涂油子彈事件

3、領(lǐng)導(dǎo)力量：封建王公。主力：印度土兵

4、杰出代表：章西女王（印度民族女英雄）

5、意義：沉重打擊了英國殖民統(tǒng)治，反映了印度民族意識的覺醒。是19世紀亞洲民族解放運動的一個重要組成部分。

第2課俄國的改革

一、彼得一世改革

1、俄國統(tǒng)一：15世紀晚期，莫斯科大公伊凡四世稱“沙皇”。

2、彼得一世改革

（1）目的：向西方學(xué)習(xí)，實現(xiàn)富國強兵

（2）內(nèi)容：

政治：加強中央集權(quán)，設(shè)參政院。

經(jīng)濟：興辦手工工場，重商主義，允許工場主購買整個村莊的農(nóng)奴。引進西方先進技術(shù)。

軍事：義務(wù)兵役制，建立新式常備軍。貴族必須到軍隊或行政機構(gòu)任職，按功勞提拔。

文化：派留學(xué)生，開辦學(xué)校、創(chuàng)辦科學(xué)院，辦報紙，改革習(xí)俗（提倡西方禮節(jié)和生活方式）。

（3）作用：

積極：俄國的經(jīng)濟、軍事實力増強，成為歐洲軍事強國，為對外擴張準備了條件。開啟了俄國近代化的進程。

局限：農(nóng)奴制進一步加強，成為日后俄國社會發(fā)展的障礙。

二、農(nóng)奴制改革（亞歷山大二世改革）

1、背景：

a俄國農(nóng)奴制嚴重阻礙了俄國經(jīng)濟的發(fā)展（根本原因）

b克里米亞戰(zhàn)爭慘敗，激化了社會矛盾（直接原因）

2、目的：鞏固統(tǒng)治、緩和階級矛盾、避免革命

3、性質(zhì)：自上而下的資產(chǎn)階級改革

4、內(nèi)容：

（1）農(nóng)奴獲得人身自由，可以改變身份，自由轉(zhuǎn)換職業(yè)。

（2）農(nóng)奴獲得“解放”時，可通過贖買方式獲得一塊份地

5、意義：

（1）進步性：是俄國近代歷史的轉(zhuǎn)折點，廢除了農(nóng)奴制，促進社會各個方面出現(xiàn)了新的氣象，推動了俄國走上資本主義發(fā)展道路

（2）局限性：但農(nóng)奴制的參與仍然存在，影響俄國經(jīng)濟和社會的發(fā)展。農(nóng)民為獲得人身自由和土地付出了沉重的代價。

第3課美國內(nèi)戰(zhàn)

——南北戰(zhàn)爭（1861-1865）

一、南北矛盾的加劇

1、經(jīng)濟概況：北方（資本主義經(jīng)濟）南方（奴隸制種植園經(jīng)濟）

2、雙方矛盾：關(guān)稅（北方希望提高）；新增土地的制度（北方自由州，南方蓄奴州）；奴隸制（南方保留）

二、內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)

1、原因

（1）根本原因：南北兩種經(jīng)濟制度的矛盾（焦點是奴隸制度的廢存問題）

（2）直接原因（導(dǎo)火線）：林肯當選總統(tǒng)。

2、開始：1861年2月成立“南部同盟”，1861年4月南方挑起內(nèi)戰(zhàn)

三、北方的勝利轉(zhuǎn)折

1、扭轉(zhuǎn)戰(zhàn)局：

（1）1862年《宅地法》，鼓勵農(nóng)民到西部耕種。

《解放黑人奴隸宣言》，從1863年元旦起，南方叛亂地區(qū)的奴隸永遠獲得自由

（2）作用：調(diào)動農(nóng)民、黑人積極性，踴躍參軍，扭轉(zhuǎn)北方不利局面

2、勝利：1865年南北戰(zhàn)爭以北方勝利而告終。林肯遇刺。

3、影響：是美國歷第二次資產(chǎn)階級革命。維護了國家統(tǒng)一，廢除了奴隸制度；掃清了資本主義發(fā)展的障礙，為以后經(jīng)濟的迅速發(fā)展創(chuàng)造了條件。

第4課日本明治維新（1868年）

一、德川幕府的統(tǒng)治

1、原因：

（1）根本原因：幕府的封建專制統(tǒng)治（閉關(guān)鎖國）阻礙日本資本主義發(fā)展。

（2）直接原因（外因）：以美國為首的西方國家的入侵（黑船事件），加深了日本的民族危機，激化了國內(nèi)矛盾。

2、倒幕運動

王政復(fù)古政變。主力：中下級武士發(fā)起了倒幕運動。

二、明治維新

1、內(nèi)容：

（1）政治上：廢藩置縣，加強中央集權(quán)。取消武士特權(quán)。

（2）經(jīng)濟上：推行地稅改革，“殖產(chǎn)興業(yè)”，大力發(fā)展近代經(jīng)濟。

（3）軍事上：征兵制，建立新式軍隊，提倡“武士道”精神。

（3）社會生活：提倡“文明開化”，向西方學(xué)習(xí)，改造日本的教育、文化和生活方式。

2、影響

（1）積極性：是日本歷史的重大轉(zhuǎn)折點，日本走上了發(fā)展資本主義道路，實現(xiàn)了富國強兵。

（2）局限性：保留大量封建殘余，軍國主義色彩濃厚，很快走上了對外侵略擴張的道路。

第二單元第二次工業(yè)革命和近代科技文化

第5課第二次工業(yè)革命

一、電的應(yīng)用

1、時間：19世紀六七十年代

2、標志：電力的廣泛使用（“電氣時代”）

3、特點：科學(xué)研究與工業(yè)生產(chǎn)緊密結(jié)合

二、主要成果：

馮如“中國航空之父”

三、化學(xué)工業(yè)和新材料

1、（瑞典）諾貝爾：現(xiàn)代炸藥、無煙炸藥。

2、（美）海厄特：賽璐珞（現(xiàn)代塑料工業(yè)誕生）。

3、（法）夏爾多內(nèi)：人造纖維

四、影響

1、促進了生產(chǎn)力的發(fā)展，改普了人們的生活，使歐美資本主義國家取得了跨越式的發(fā)展，成為工業(yè)化強國。

2、在經(jīng)濟發(fā)展的基礎(chǔ)上，主要資本主義國家出現(xiàn)了壟斷組織，自由資本主義向壟斷資本主義過渡。

3、資本主義對外擴張増強，對世界產(chǎn)生了深遠影響。

第6課工業(yè)化國家的社會變化

一、人口增長和大眾教育

1、人口

（1）工業(yè)革命推動生產(chǎn)力發(fā)展，人口迅速增長

（2）勞動力結(jié)構(gòu)發(fā)生變化，從事工商業(yè)的人口增多。婦女走出家庭成為勞動者

2、大眾教育

（1）背景：適應(yīng)工業(yè)化發(fā)展需要

（2）國家：英、法對兒童實行免費義務(wù)教育。德國建立初等、中等、大學(xué)組成的系統(tǒng)教育體系

二、城市化

1、背景

工業(yè)革命后，工商業(yè)發(fā)展，大量人口涌入城市，但城市缺乏統(tǒng)一規(guī)劃

2、城市化的措施

19世紀中期，衛(wèi)生條件改善。排水設(shè)施、街頭照明、有軌電車等公共交通設(shè)施

3、影響：生活方式發(fā)生著變化

三、社會問題

1、社會矛盾激化

資本家獲得極大的財富，工人高強度勞動卻難以生存。工人反抗斗爭日趨激烈。（破壞機器的盧德運動）

2、環(huán)境污染：廢氣、廢水污染大氣、河流

第7課近代科學(xué)與文化

一、科學(xué)家

1、牛頓（英）

（1）地位：近代自然科學(xué)的奠基人之一。

（2）成就：發(fā)現(xiàn)萬有引力定律、光學(xué)分析、微積分學(xué)?！蹲匀徽軐W(xué)的數(shù)學(xué)原理》。使物理學(xué)成為一門獨立的學(xué)科。

2、達爾文（英）

《物種起源》提出“進化論”觀點，*了神創(chuàng)論。生物科學(xué)的一次偉*。

3、巴爾扎克（法）

《人間喜劇》（法國社會的百科全書），其中有《高老頭》、《歐也妮•葛朗臺》。展現(xiàn)了法國社會變遷史。

4、列夫•托爾斯泰（俄）

《戰(zhàn)爭與和平》、《安娜•卡列尼娜》、《復(fù)活》。（揭露俄專制主義和地主對農(nóng)民的壓榨，又否定暴力革命）

列寧稱他為“俄國革命的鏡子”

5、貝多芬：第三交響曲《英雄交響曲》（標志著貝多芬在思想性和藝術(shù)性的成熟）

6、梵高：《向日葵》、《夜間的咖啡館》

第8課第一次世界大戰(zhàn)（1914.7-1918.11）

一、三國同盟和三國協(xié)約

1、背景：工業(yè)革命推動下，歐洲成為世界經(jīng)濟中心，為爭奪市場、原料、投資場所而瓜分世界，相互之間的競爭也醞釀著戰(zhàn)爭

2、三國同盟與三國協(xié)約

（1）“三國同盟”：德、意、奧（德為核心）

（2）“三國協(xié)約”：英、法、俄（英國為核心）

結(jié)盟目的：爭奪世界霸權(quán)和瓜分世界領(lǐng)土。

3、兩大集團形成的根本原因：帝國主義國家政治經(jīng)濟發(fā)展不平衡（第二次科技革命的后果）。

二、大戰(zhàn)的爆發(fā)

1、導(dǎo)火線（直接原因）：薩拉熱窩事件（奧匈帝國皇儲斐迪南大公夫婦遇刺）

2、開戰(zhàn)：1914年7月奧匈帝國向塞爾維亞宣戰(zhàn)

三、大戰(zhàn)進程和結(jié)果

1、交戰(zhàn)雙方：同盟國集團和協(xié)約國集團（意大利戰(zhàn)時加入?yún)f(xié)約國集團）

2、重大戰(zhàn)役：凡爾登戰(zhàn)役，被稱為“凡爾登絞肉機”。

3、1917年美國加入?yún)f(xié)約國參戰(zhàn)；俄國爆發(fā)十月革命，退出一戰(zhàn)。

4、結(jié)束：1918年11月德國宣布無條件投降，一戰(zhàn)以同盟國的失敗而告終。

5、戰(zhàn)爭性質(zhì)：第一次世界大戰(zhàn)是西方列強重新瓜分世界、爭奪世界霸權(quán)而發(fā)動的一場帝國主義戰(zhàn)爭。

6、影響：

（1）削弱了歐洲的力量，從根本上動搖了歐洲的世界優(yōu)勢地位。

（2）美國參戰(zhàn)、俄國十月革命，成為兩個大國開始崛起的標志。

（3）削弱了殖民力量，促進了殖民地、半殖民地國家的民族覺醒。

第9課列寧與十月革命

一、十月革命前的俄國

1、背景：一戰(zhàn)激化了俄國的社會矛盾。

2、二月革命（1917年3月）

（1）性質(zhì)：資產(chǎn)階級民主革命

（2）結(jié)果：*了沙皇專制制度，建立了資產(chǎn)階級臨時政府。

（3）措施：未滿足人民對土地、面包、和平的需求。而是繼續(xù)作戰(zhàn)。

二、十月革命（彼得格勒武裝起義）

1、背景：

（1）一戰(zhàn)激化俄國社會矛盾

（2）資產(chǎn)階級臨時政府未解決俄國社會矛盾

2、時間：1917年11月

3、：列寧

4、結(jié)果：*資產(chǎn)階級臨時政府，建立蘇維埃政府

5、性質(zhì)：無產(chǎn)階級社會主義革命

三、開辟新時代

1、政治：廢除舊的國家機器，建立新政權(quán)機關(guān)

2、經(jīng)濟：大工業(yè)、鐵路、銀行收歸國有，實行社會主義公有制；廢除土地私有制，沒收地主和寺院土地，將土地分給農(nóng)民耕種

3、軍事：廢除舊常備軍，組建紅軍

4、外交：廢除沙皇政府簽訂的不平等條約，退出一戰(zhàn)。頒布《和平法令》。

四、歷史意義

1、人類歷第一次勝利的社會主義革命，建立了第一個無產(chǎn)階級政權(quán)

2、推動了國際無產(chǎn)階級革命運動，鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗爭

第10課《凡爾賽條約》和《九國公約》

一、《凡爾賽條約》

1、巴黎和會

（1）時間：1919年1月—6月

（2）實質(zhì)：一戰(zhàn)戰(zhàn)勝國召開的分贓會議。

（3）中心問題：如何處置戰(zhàn)敗國，尤其是德國。

（4）會議特點：大國強權(quán)，犧牲弱小國家和民族利益

2、操縱國：英、法、美（三巨頭：法國總理克里孟梭、英國首相勞合•喬治、美國總統(tǒng)威爾遜）

3、內(nèi)容

（1）領(lǐng)土方面：法國收回阿爾薩斯和洛林，薩爾煤礦歸法國，萊茵河?xùn)|岸50千米以內(nèi)不得設(shè)防。承認奧地利、波蘭獨立。

（2）經(jīng)濟方面：德國還向協(xié)約國支付巨額戰(zhàn)爭賠款；（賠款委員會）

（3）軍事方面：廢除德國的普遍義務(wù)兵役制；不得擁有空軍；陸軍不超10萬人

（4）殖民地方面：德國的殖民地由英、法、日等國以“委任統(tǒng)治”的名義瓜分（最能說明巴黎和會的性質(zhì)是瓜分世界領(lǐng)土和稱霸世界）

4、凡爾賽體系

對德國的和約與奧地利、保加利亞、匈牙利、土耳其的條約共同構(gòu)成凡爾賽體系。確立了帝國主義在歐洲、西亞、非洲的國際“新秩序”。建立國際聯(lián)盟。

二、《九國公約》

1、華盛頓會議（9個參會國）

背景：為調(diào)整英美日在東亞、太平洋地區(qū)的矛盾，由美國主導(dǎo)召開會議。

2、《九國公約》

（1）內(nèi)容：

尊重中國的主權(quán)、獨立與領(lǐng)土完整。建立和維護各國在華商務(wù)實業(yè)機會均等原則。（“門戶開放，機會均等”）

（2）實質(zhì)：

使“門戶開放”最終實現(xiàn)，阻止了日本獨霸中國的企圖，維持了幾個帝國主義國家共同支配中國的局面。

三、凡爾賽——華盛頓體系

巴黎和會確立了帝國主義在歐洲、西亞、非洲的統(tǒng)治新秩序；華盛頓會議確立了帝國主義在東亞、太平洋地區(qū)的統(tǒng)治新秩序。戰(zhàn)后國際新秩序得以重建。

第11課蘇聯(lián)的社會主義道路建設(shè)

一、新經(jīng)濟政策（1921年）

1、背景

隨著國內(nèi)戰(zhàn)爭的結(jié)束，戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策阻礙社會發(fā)展和生產(chǎn)恢復(fù)

2、主要內(nèi)容

（1）征收糧食稅代替余糧收集制

（2）允許使用雇傭勞力，允許出租土地，實行自由貿(mào)易

（3）中小企業(yè)允許國內(nèi)外資本家經(jīng)營

（4）按勞取酬工資制

戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策：余糧收集制，實物配給制，勞動義務(wù)制，取消自由貿(mào)易，全部工業(yè)國有化。

3、作用

從國情出發(fā)，調(diào)動了生產(chǎn)者的積極性，迅速緩解危機，鞏固了工農(nóng)聯(lián)盟，促使國民經(jīng)濟穩(wěn)步發(fā)展。

二、蘇聯(lián)的工業(yè)化

1、蘇聯(lián)的成立：1922年，俄、白俄、烏和南高加索聯(lián)邦成立了蘇維埃社會主義共和國聯(lián)盟（蘇聯(lián)）

2、社會主義工業(yè)化:

（1）重點：優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)

（2）措施：兩個五年計劃（1928——1937）

（3）成果：落后農(nóng)業(yè)國強大工業(yè)國

（4）作用：短期內(nèi)，集中人力、物力、財力實現(xiàn)工業(yè)化。排斥市場和商品經(jīng)濟的模式固化，使蘇聯(lián)經(jīng)濟僵化。

三、農(nóng)業(yè)集體化

1、背景：1927到1928年蘇聯(lián)發(fā)生嚴重糧食危機

2、目的：解決糧食問題，適應(yīng)工業(yè)化需要。

3、方法：消滅富農(nóng)，支持建設(shè)集體農(nóng)莊，組建拖拉機站。

四、蘇聯(lián)模式（又稱“斯大林模式”）

1、形成標志：1936年蘇聯(lián)新憲法的制定（確立社會主義制度，鏟除了人剝削人的現(xiàn)象）

2、特征：高度集中的計劃經(jīng)濟體制，高度集權(quán)的政治體制

3、影響（評價斯大林模式）：

（1）積極作用：短時間內(nèi)實現(xiàn)工業(yè)化，為后來世界反法西斯戰(zhàn)爭的勝利奠定了物質(zhì)基礎(chǔ)。顯示出社會主義制度的優(yōu)越性，贏得巨大國際聲譽。

（2）消極作用：

弊端也令蘇聯(lián)付出沉重代價。黨政不分，民主與法制匱乏，個人崇拜和家長制作風(fēng)盛行；排斥市場調(diào)節(jié)和價值規(guī)律，造成經(jīng)濟部門發(fā)展的嚴重失調(diào)和農(nóng)業(yè)長期停滯不前等問題。

第12課亞洲殖民地人民的抗爭

一、印度的非暴力不合作運動

1、背景：一戰(zhàn)期間，印度提供了人力、軍費、物資。因饑荒大量死人。導(dǎo)致英印矛盾激發(fā)。

2、領(lǐng)導(dǎo)人：甘地。時間：1920年

3、內(nèi)容：抵制在殖民政府和法院工作，拒絕在英國學(xué)校讀書，提倡手工紡織以抵制英國商品，拒絕納稅等。

4、文明不服從運動（1930年）

主要方式：采取不服從方式。

內(nèi)容：要求降低田賦、釋放政治犯、廢除食鹽專賣

5、影響：動員了廣大群眾，打擊了英國的殖民統(tǒng)治，增強了印度民眾的民族自尊心和自信心?？刂迫罕姸窢幏绞?，防止了暴力革命，保證了資產(chǎn)階級對運動的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)。

二、土耳其凱末爾革命

1、背景：一戰(zhàn)后，土耳其素丹政府接受《色佛爾條約》，損失大量領(lǐng)土，經(jīng)濟瀕于崩潰

2、戰(zhàn)爭概況（1921——1923年）：領(lǐng)導(dǎo)人：凱末爾。

結(jié)果：與協(xié)約國簽訂了《洛桑條約》，廢除《色》的一些不平等條款，保持了土耳其領(lǐng)土完整和國家主權(quán)。

3、共和國建立（1923年）：1923年，凱末爾當選總統(tǒng)

措施：廢除政教合一的封建制度，政教分離，國民議會有立法權(quán)；廢除男女不平等，提高婦女地位；實施五年計劃；擴大世俗教育，教授西方科技；拉丁字母代替阿拉伯字母。

4、影響：一戰(zhàn)后殖民地半殖民地國家民族民主革命的一次勝利。鞏固了國家獨立，結(jié)束封建統(tǒng)治，使土耳其走上了民族復(fù)興之路。

學(xué)習(xí)歷史學(xué)科的意義 篇二

對于非示范性普通高級中學(xué)的學(xué)生來講，學(xué)生中考分數(shù)低，除去五十分的中考體育分數(shù)，學(xué)生的基礎(chǔ)可想而知；與之相同步的是學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度都較差，認識不到位。因此，作為一名高中歷史教師，面對踏進我校的高一新生，第一堂歷史課有必要給他們講清學(xué)習(xí)歷史學(xué)科的意義，使學(xué)生從本身來講體會學(xué)習(xí)歷史的意義，從心靈深處激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機與興趣。

那么，學(xué)習(xí)歷史學(xué)科，究竟有何意義呢？

唐太宗說：“以銅為鑒，可以正衣冠；以人為鑒，可以明得失；以史為鑒，可以知興替”，作為高中學(xué)生學(xué)習(xí)歷史，并不是簡單的死記硬背歷史史實、歷史現(xiàn)象、參加考試，應(yīng)從得失、興替中把握歷史發(fā)展的規(guī)律，指導(dǎo)人們現(xiàn)實的活動。

歷史是現(xiàn)實的前身，現(xiàn)實是歷史的延伸。現(xiàn)實生活和過去有著不可分割的聯(lián)系，正如馬克思、恩格斯指出的：“歷史不外是各個世代的依次交替。每一代都利用以前各代遺留下來的材料、資金和生產(chǎn)力；由于這個緣故，每一代一方面在完全改變了的環(huán)境下繼續(xù)從事所繼承的活動，另一方便又通過完全改變了的活動來變更舊的環(huán)境?！焙唵握f來，后輩既不可能離開先輩留下來的歷史遺產(chǎn)而在一片空白的土地上開始生活和創(chuàng)造，先輩也不可能不給后輩留下一定的遺產(chǎn)以供后輩生存和發(fā)展的“啟動基金”。正所“謂前事不忘，后事之師?！?/p>

正是由于人們普遍需要“史鑒”和“史師”，從歷史中吸取智慧，人類才需要學(xué)習(xí)歷史。

追尋“史鑒”和“史師”，決定了歷史學(xué)科具有其他任何學(xué)科不可替代的社會價值。

九年級下冊歷史知識點歸納總結(jié) 篇三

★第1課俄十月革命

一、二月革命

1．時間：1917年3月

2．結(jié)果：*了沙皇專制統(tǒng)治。

3．性質(zhì)：資產(chǎn)階級民主革命

4．革命后形勢：資產(chǎn)階級臨時政府和工人士兵代表蘇維埃兩個政權(quán)并存。

二、十月革命（1917年11月）

1．背景：臨時政府對內(nèi)鎮(zhèn)壓革命，對外繼續(xù)進行一戰(zhàn)。

2．領(lǐng)導(dǎo)人及地點：列寧，彼得格勒。

3．經(jīng)過：彼得格勒起義勝利，建立工人士兵蘇維埃政府——人民委員會。蘇維埃政權(quán)在全國范圍內(nèi)建立起來。

4．性質(zhì)：人類歷第一次獲得勝利的無產(chǎn)階級社會主義革命。

5．政權(quán)鞏固：粉碎了外國武裝干涉、國內(nèi)*叛亂，取得了國內(nèi)戰(zhàn)爭的勝利。

6．意義：

是人類歷第一次獲得勝利的社會主義革命。第一個社會主義國家由此誕生。

沉重打擊了帝國主義的統(tǒng)治。

推動了國際社會主義運動的發(fā)展，鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗爭。

7．鞏固政權(quán)：經(jīng)過三年國內(nèi)戰(zhàn)爭，1920年蘇俄粉碎了外國的武裝干涉和國內(nèi)的*叛亂，取得了國內(nèi)戰(zhàn)爭的勝利，鞏固了世界上第一個獲勝的無產(chǎn)階級政權(quán)。此后，蘇俄進入和平建設(shè)時期。

8．對中國的影響：十月革命后，中國的新文化運動開始宣傳馬克思列寧主義，促進了馬克思列寧主義在中國的傳播，為中國共產(chǎn)黨的成立奠定了思想基礎(chǔ)。

★第2課對社會主義道路的探索

一、新經(jīng)濟政策

1．背景：

國內(nèi)戰(zhàn)爭結(jié)束，蘇維埃政權(quán)面臨的首要任務(wù)是恢復(fù)經(jīng)濟。

農(nóng)民對戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策強烈不滿。

2．時間：1921年

3．領(lǐng)導(dǎo)人：列寧

4．內(nèi)容：允許多種經(jīng)濟并存，大力發(fā)展商品經(jīng)濟。

5．作用：促進了國民經(jīng)濟的恢復(fù)和發(fā)展，鞏固了政權(quán)。

6．評價：是列寧從俄國實際出發(fā)，創(chuàng)造性地運用馬克思主義的典范。

二、蘇聯(lián)成立

1．時間：1922年底

2．全稱：蘇維埃社會主義共和國聯(lián)盟。

3．最初的四個加盟共和國：俄羅斯聯(lián)邦、外高加索聯(lián)邦、烏克蘭和白俄羅斯。

4．擴大：后來擴大到15個加盟共和國。

5．解體：1991年底。

三、蘇聯(lián)的社會主義建設(shè)

1．領(lǐng)導(dǎo)人：斯大林

2．1928-1937年實施兩個五年計劃，使蘇聯(lián)由傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)國變成強盛的工業(yè)國，國防力量也大為加強。

3．社會主義工業(yè)化和農(nóng)業(yè)集體化的基本實現(xiàn)。

4．斯大林模式（又叫蘇聯(lián)高度集中的經(jīng)濟政治體制）

（1）形成標志：1936年蘇聯(lián)新憲法頒布（蘇聯(lián)進入社會主義社會的標志）

（2）評價：在一定歷史階段里發(fā)揮過積極作用，但具有嚴重弊端，對蘇聯(lián)及東歐社會主義國家產(chǎn)生了深遠的影響。

★第3課凡爾賽—華盛頓體系

一、巴黎和會

1．時間：1919年1月到6月

2．目的：締結(jié)和約，建立戰(zhàn)后世界新秩序。

3．操縱會議的三巨頭：法國總理克里孟梭、英國首相勞合•喬治、美國總統(tǒng)威爾遜。

4．結(jié)果：簽訂《凡爾賽和約》（對德條約）

時間：191☆www.baihuawen.cn☆9年6月

內(nèi)容：對德國的領(lǐng)土、軍事、政治、賠款、殖民地等問題做出了規(guī)定。

5．意義：《凡爾賽和約》與對奧、匈、土、保和約一起構(gòu)成凡爾賽體系，確立了帝國主義在歐洲、西亞、非洲統(tǒng)治的新秩序。

6．實質(zhì)：帝國主義國家的分贓會議（或戰(zhàn)勝的帝國主義重新瓜分世界的會議）。

二、華盛頓會議

1．時間：1921–1922年

2．背景：巴黎和會暫時調(diào)整了帝國主義國家在西方的關(guān)系，他們在東亞、太平洋地區(qū)的矛盾依然尖銳，日美矛盾尤為激烈。

3．主導(dǎo)國：美、英、日

4．簽訂的主要條約——《九國公約》

時間：1922年

內(nèi)容：宣稱尊重中國的主權(quán)、獨立與領(lǐng)土的完整，遵守各國在中國的“門戶開放”、“機會均等”的原則。

（3）影響：為美國在中國的擴張?zhí)峁┝藯l件。使中國重新回復(fù)到幾個帝國主義國家共同支配的局面。

三、凡爾賽——華盛頓體系

1．形成：通過巴黎和會和華盛頓會議建立

2．實質(zhì)：一戰(zhàn)后帝國主義重新瓜分世界的體系

3．評價：凡爾賽體系，確立了帝國主義國家在歐洲、西亞和非洲統(tǒng)治的新秩序；華盛頓體系，確立了帝國主義在東亞、太平洋地區(qū)的統(tǒng)治秩序。它暫時緩和了帝國主義國家間的矛盾，但不可能消除帝國主義國家之間的矛盾，因此不可能長期維持下去。

★第４課經(jīng)濟大危機

一、經(jīng)濟大危機爆發(fā)

1．相對穩(wěn)定時期：1924—1929年。

2．根本原因：資本主義社會固有的基本矛盾。

3．時間：1929–1933年。

4．開始國：美國

5．特點：涉及范圍廣；持續(xù)時間長；破壞性大。

6．影響：

生產(chǎn)受到嚴重破壞。社會矛盾加深。

經(jīng)濟危機引起了政治危機，資本主義各國社會矛盾尖銳，政局動蕩。

二、羅斯福新政

1．原因：1929-1933年嚴重的經(jīng)濟危機，美國社會矛盾尖銳，政局動蕩。

2．目的：是在資本主義制度內(nèi)部進行調(diào)整，加強國家對經(jīng)濟的干預(yù)和指導(dǎo)，以消除經(jīng)濟危機。（根本目的：鞏固維護資本主義制度）

3．特點：加強國家對經(jīng)濟的干預(yù)和指導(dǎo)。

4．時間：1933年（羅斯福就任總統(tǒng)）

5．中心措施：調(diào)整工業(yè)，通過《國家工業(yè)復(fù)興法》，加強政府對資本主義生產(chǎn)的調(diào)控。

6．評價：

（1）取得了顯著成效，美國經(jīng)濟恢復(fù)，人民生活改善。資本主義制度得到調(diào)整、鞏固與發(fā)展。

（2）資本主義國家對經(jīng)濟的宏觀控制與管理得到加強；美國聯(lián)邦政府的權(quán)力明顯增強。新政在美國和世界資本主義發(fā)展具有重要意義。

（3）新政不可能從根本上消除經(jīng)濟危機。

7．啟示：羅斯福新政為資本主義國家干預(yù)經(jīng)濟生活提供了先例，成為今天許多發(fā)達國家、發(fā)展中國家制定政策法規(guī)的依據(jù)，說明現(xiàn)代資本主義制度具有自我調(diào)節(jié)和改良的功能。

★第5課法西斯勢力的猖獗

一、德國法西斯政權(quán)建立

1．背景：

(1)1929-1933年經(jīng)濟危機激化了德國社會階級矛盾。

（2）以希特勒為首的納粹黨展開欺騙宣傳活動，贏得了中下層人民的信任和統(tǒng)治階級及大壟斷資本家的大力支持。

2．標志：1933年，希特勒上臺，集總理和總統(tǒng)大權(quán)于一身。

3．影響：標志著世界大戰(zhàn)在歐洲策源地形成。

4．內(nèi)外政策：對內(nèi)：實行專制、*統(tǒng)治；對外：進行侵略擴張。

二、意大利、日本法西斯的暴行

1．意大利建立法西斯專政

（1）時間：1922年

（2）頭目：墨索里尼

（3）標志：向羅馬進軍

2．日本法西斯專政建立

（1）時間：1936年2月

（2）標志：日本軍部的少壯派軍官發(fā)動兵變，主張擴張的一派控制了政府

（3）影響：標志著世界大戰(zhàn)的亞洲策源地形成

★第6課第二次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)

一、慕尼黑陰謀

1．內(nèi)容：簽訂《慕尼黑協(xié)定》（1938年9月）

2．目的：禍水東引，把德國侵略矛頭引向蘇聯(lián)

3．實質(zhì)：縱容侵略，以犧牲弱小國家的利益來安撫侵略者。

4．影響：把綏靖政策推向頂峰，使法西斯國家得寸進尺，侵略野心日益膨脹，也極大地削弱了反法西斯力量，加速了二戰(zhàn)的全面爆發(fā)。

5．啟示：對待法西斯國家的侵略行為不能姑息養(yǎng)*，要堅決斗爭。反對綏靖政策，制止爭霸的局部侵略戰(zhàn)爭，是清除大戰(zhàn)隱患的重要舉措。

二、第二次世界大戰(zhàn)

1．全面爆發(fā)標志：1939年9月1日，德國突襲波蘭，英法被迫對德宣戰(zhàn)。

2．規(guī)模擴大的標志：1941年6月德國進攻蘇聯(lián)，蘇德戰(zhàn)爭爆發(fā)。

3．進一步擴大的標志：1941年12月7日，日本偷襲珍珠港，太平洋戰(zhàn)爭爆發(fā)。

★第7課世界反法西斯戰(zhàn)爭的勝利

一、國際反法西斯聯(lián)盟建立

1．標志：1942年1月，《聯(lián)合國家宣言》簽署。

2．意義：為世界反法西斯戰(zhàn)爭的勝利奠定了基礎(chǔ)。

3．啟示：不同意識形態(tài)的國家為了共同的利益可以走向聯(lián)合。

二、雅爾塔會議

1．召開時間：1945年2月

2．目的：為了協(xié)調(diào)行動，盡快打敗法西斯。

3．與會首腦：美國羅斯福、英國丘吉爾、蘇聯(lián)斯大林。

4．內(nèi)容：

（1）打敗德國后，對德國實行軍事占領(lǐng)，徹底消滅德國的法西斯主義。

（2）決定成立聯(lián)合國

（3）蘇聯(lián)在德國投降后三個月內(nèi)對日作戰(zhàn)。

5．影響：為二戰(zhàn)后兩極格局的形成奠定了基礎(chǔ)。

三、二戰(zhàn)的轉(zhuǎn)折——斯大林格勒戰(zhàn)役

四、二戰(zhàn)的勝利

1．歐洲第二戰(zhàn)場開辟：諾曼底登陸（1944年6月6日），使法西斯德國東西兩面受敵。

2．德國正式簽署投降書：1945年5月8日，標志二戰(zhàn)在歐洲結(jié)束。

3．日本投降：1945年8月15日，日本宣布無條件投降；9月2日，日本正式簽署投降書，標志二戰(zhàn)結(jié)束。

4．勝利的原因：國際反法西斯聯(lián)盟形成，全世界人民協(xié)同作戰(zhàn)，相互支持，共同對付法西斯。

5．二戰(zhàn)性質(zhì)：世界人民反法西斯戰(zhàn)爭。

五、二戰(zhàn)的影響

1．根本原因：帝國主義經(jīng)濟、政治發(fā)展不平衡

2．影響：

（1）它是人類歷一場空前的浩劫，幾千萬人失去了生命，無數(shù)的財產(chǎn)被毀。

（2）徹底改變了世界面貌，影響了世界歷史的發(fā)展進程。

六、二戰(zhàn)的啟迪

1．和平來之不易，悲劇不能重演。

2．人民是戰(zhàn)勝法西斯的決定力量，是推動歷史前進的真正動力．

3．意識形態(tài)和社會制度不同的國家在平等的基礎(chǔ)上能夠聯(lián)合起來，共同迎接人類面臨的各種挑戰(zhàn)，國與國之間應(yīng)該和平共處；人類命運休戚相關(guān)，要加強國際合作，求得共同發(fā)展。

★第8課美國經(jīng)濟的發(fā)展

一、發(fā)展概況

二、啟示：

1．二戰(zhàn)后美國經(jīng)濟的發(fā)展，是資本主義自我調(diào)節(jié)與科技進步的必然結(jié)果，是美國在國際事務(wù)中扮演重要角色的根本原因。

2．“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”。經(jīng)濟實力對于一個國家的生存發(fā)展至關(guān)重要，我國的經(jīng)濟建設(shè)在產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)上應(yīng)該注意傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)和新興產(chǎn)業(yè)的合理配置；在空間布局上要加大對中西部地區(qū)開發(fā)的力度。

★第9課西歐和日本經(jīng)濟的發(fā)展

一、歐洲的聯(lián)合

1．戰(zhàn)后經(jīng)濟發(fā)展（50-70年代）

（1）原因：

外因：美國大力援助。

內(nèi)因：發(fā)揮高素質(zhì)的勞動力優(yōu)勢，采用最先進科技成果和制定恰當?shù)慕?jīng)濟政策。

（2）表現(xiàn)：持續(xù)繁榮。

2．歐共體的成立

（1）時間：20世紀60年代

（2）作用：對成員國經(jīng)濟發(fā)展和國際地位提高發(fā)揮了重要作用

3．歐盟的成立

（1）時間：1993年

（2）單一貨幣——歐元

（3）性質(zhì)：區(qū)域性的經(jīng)濟政治組織。

（4）地位：是世界上的經(jīng)濟體。（至2007年，已有27個成員國）

（5）影響：各成員國之間資源共享，優(yōu)勢互補，有利于歐洲經(jīng)濟發(fā)展。對美國的霸權(quán)主義起到一定的制約作用。

二、日本的崛起

1．原因：

（1）美國進行社會改革，推行非軍事化政策；

（2）美國扶持日本；

（3）制定了適當?shù)慕?jīng)濟政策；

（4）引進最新的科學(xué)技術(shù)成就，發(fā)展教育和科學(xué)技術(shù)。

2．表現(xiàn)：經(jīng)濟持續(xù)高速發(fā)展，到二十世紀七十年代，日本成為僅次于美國的世界第二號資本主義經(jīng)濟大國。

3．影響：隨著經(jīng)濟發(fā)展，國際地位加強，日本謀求政治大國的欲望也開始膨脹。

4．1974-1975年的世界經(jīng)濟危機使日本經(jīng)濟發(fā)展速度一度減緩。

5．80年代中期以后促進日本經(jīng)濟發(fā)展原因：實行“科技立國”的政策

★第10課蘇聯(lián)的改革與解體

一、赫魯曉夫改革

1．時間：1953–1964年。

2．內(nèi)容：針對斯大林時期存在的弊端，進行政治、經(jīng)濟改革。

3．評價：一定程度上沖擊了斯大林模式，未從根本上改變蘇聯(lián)高度集中的經(jīng)濟政治體制。

二、戈爾巴喬夫改革

1．時間：1985年

2．前期重點：經(jīng)濟改革，沒取得成效。

3．后期重點：政治改革。

4．影響：蘇聯(lián)政治體制發(fā)生急劇變化，一黨制變?yōu)槎帱h制，國家權(quán)力分散。各加盟共和國脫離蘇聯(lián)的趨勢隨之加強，最終導(dǎo)致蘇聯(lián)解體。

三、蘇聯(lián)解體（1991年底）

1．原因：

（1）根本原因：長期以來極端僵化的政治、經(jīng)濟體制（即斯大林模式）

（2）直接原因：戈爾巴喬夫政治改革

（3）外部原因：西方國家的和平演變

（4）其它原因：反馬克思主義思潮泛濫；社會矛盾、民族矛盾激化等。

2．催化劑：八一九事件（加速了蘇聯(lián)解體）

3．認識：社會主義發(fā)展不是一帆風(fēng)順的。要汲取蘇聯(lián)的經(jīng)驗教訓(xùn)，堅定不移地堅持和探索中國特色的社會主義道路。

高中歷史知識點總結(jié) 篇四

1、公元前509年羅馬廢除了“王政”，改行共和，開始了近500年共和國時期。

2、羅馬從建國初期開始平民一直為爭取充分的政治權(quán)利與氏族貴族進行長期斗爭。結(jié)果，平民相繼獲得了擔(dān)任各種公職的權(quán)利，羅馬共和國的社會基礎(chǔ)逐漸擴大；貴族特權(quán)逐步被廢止，貴族寡頭政治走向衰落。

3、公元前27年，屋大維被元老院授予“奧古斯都”稱號，羅馬歷史進入帝國時代。

4、公元2世紀羅馬成為地跨歐、亞、非三大洲的環(huán)地中海大帝國。

5、公元395年羅馬帝國分裂為兩大部分：君士坦丁堡為都城的“東羅馬帝國”和以羅馬為都城的“西羅馬帝國”。

6、公元476年西羅馬帝國滅亡，標志著歐洲古代歷史終結(jié)。

古代中國的科技成就

1、古代中國重大科技成就

四大發(fā)明——古代科技的里程碑

造紙術(shù)

①紙出現(xiàn)以前的書寫材料——甲骨、青銅、竹木簡、帛

②西漢發(fā)明植物纖維紙，不適于書寫

③東漢蔡倫改進造紙術(shù)，制成能書寫的纖維紙，人稱“蔡侯紙”

④是書寫材料的一次偉大革命，為人類文化事業(yè)的發(fā)展作出了巨大貢獻

印刷術(shù)

①雕版印刷術(shù)——發(fā)明于隋唐

②活字印刷術(shù)——北宋畢昇發(fā)明活字印刷術(shù)

③有利于文化的傳播和發(fā)展，大大推動了文藝復(fù)興運動和宗教改革，促進了歐洲社會的進步和世界文化的發(fā)展

火藥

①唐代發(fā)明，唐末用于戰(zhàn)爭

②14世紀初，火藥由阿拉伯人傳入歐洲，對歐洲資產(chǎn)階級戰(zhàn)勝封建貴族起了一定作用

指南針

①戰(zhàn)國時發(fā)明司南

②北宋時發(fā)明指南針，并用于航海。

③13世紀傳入西歐，促進了遠洋航行，在地理大發(fā)現(xiàn)中起了重要作用

天文學(xué):

①戰(zhàn)國時期的《甘石星經(jīng)》是我國最早的天文學(xué)著作，書中的《石氏星表》是世界上最早的星表（石申在世界上最早用赤道坐標表示恒星位置）

②唐代僧一行主持實測了子午線的長度，這是世界上的第一次

③元代郭守敬制成的觀測天體坐標的工具“簡儀”是世界上最先進的天文觀測工具；他編定的《授時歷》是我國古代最精密的一部歷法

數(shù)學(xué)

①春秋戰(zhàn)國——出現(xiàn)籌算計算法

②東漢——數(shù)學(xué)著作《九章算術(shù)》標志著我國古代以解決實際問題為主要內(nèi)容、以算籌為計算工具、以當時世界上最先進的十進制記數(shù)系統(tǒng)來計算的古代數(shù)學(xué)體系的形成。

③西漢——《周髀算經(jīng)》在世界上最先提出了“勾三股四弦五”這一勾股定理的特例

④魏晉時期——數(shù)學(xué)家劉徽提出割圓術(shù)，圓周率為3.1416;南朝祖沖之精確到小數(shù)點后第七位，領(lǐng)先世界1000年

高中歷史知識點總結(jié) 篇五

先秦

1、西周的興衰。

2、分封制的內(nèi)容、實質(zhì)。

3、全面理解和說明春秋到戰(zhàn)國時期我國社會由奴隸社會瓦解到封建制度確立，分裂割據(jù)走向統(tǒng)一集權(quán)，民族融合局面出現(xiàn)的歷史發(fā)展趨勢在政治、經(jīng)濟、文化上的表現(xiàn)。

4、正確評價春秋戰(zhàn)國期間的兼并戰(zhàn)爭。

5、商鞅變法的背景，內(nèi)容，作用和實質(zhì)（是在經(jīng)濟，政治上確立了封建制度。是怎樣體現(xiàn)和完成春秋戰(zhàn)國以來的歷史發(fā)展趨勢）。

6、戰(zhàn)國時封建經(jīng)濟發(fā)展的具體成就（鐵器、牛耕、水利、手工業(yè)和商業(yè)）。

7、百家爭鳴局面出現(xiàn)的原因，流派，內(nèi)容，結(jié)局。注意儒家，道家和法家。

8、天文、醫(yī)學(xué)和詩經(jīng)。

9、孔子（重點）、荀子，孟子，韓非和屈原。

說明：先秦時期多年未出大題，一定要注意復(fù)習(xí)到位，特別是百家爭鳴，春秋戰(zhàn)國的社會發(fā)展趨勢。此階段也可以和秦漢或者明清時期結(jié)合起來考察。

秦漢

秦漢——多民族大一統(tǒng)的封建社會的形成、鞏固、問題和演變成分裂

1、秦統(tǒng)一天下的必然性和條件。

2、秦始皇建立和鞏固統(tǒng)一和中央集權(quán)的措施。

3、從正反面分析秦亡漢興的原因。

5、秦皇、漢武多方面的活動。

6、理解和評價焚書坑儒、獨尊儒術(shù)。董仲舒的思想背景，內(nèi)容，作用。

7、自春秋、戰(zhàn)國經(jīng)秦到西漢治國思想的變動和影響。

8、秦漢與匈奴，西域，越族的關(guān)系。

9、張騫和班超的貢獻：絲綢之路。

10、造紙術(shù)，地動儀，張衡，華佗，王充，司馬遷和《史記》，數(shù)學(xué)和封建教育。

11、秦漢出現(xiàn)的封建社會的社會問題及表現(xiàn)。（土地兼并、暴政、思想專制）

12、秦漢是對后世具有開創(chuàng)性的朝代，秦漢奠定了我國后來2000年封建社會的基本格局，基本特點。如何理解？有那些史實？（統(tǒng)一的國家格局；君主專制中央集權(quán)的政治格局；多種土地制度基礎(chǔ)上的的封建小農(nóng)經(jīng)濟格局；以漢族為主體的民族融合的多民族格局；對外交流的開放格局；以儒家為主體重倫理的思想格局；以應(yīng)用技術(shù)為主的領(lǐng)先世界的傳統(tǒng)科技與文化格局。）

歷史知識點 篇六

1、民主制的確立：梭倫改革，將國家引上民主的軌道；克里斯提尼改革——最終確立（陶片放逐法）

2、雅典民主政治的基本特點：人民主權(quán)、輪番而治、法律至上、直接民主

3、體現(xiàn)：（雅典民主政治機構(gòu)的組成）

①公民大會：最高權(quán)力機關(guān)，負責(zé)審議并決定一切國家大事；最重要的程序――就某項事務(wù)展開辯論。

②五百人議事會：公民大會的附屬機構(gòu)，負責(zé)為大會準備提案；兩次公民大會閉會期間，議事會是最高權(quán)力的代表，負責(zé)監(jiān)督行政官員落實大會決議。

③民眾法庭：日常司法機關(guān)。最大限度保持公正，避免行賄舞弊現(xiàn)象的發(fā)生。

4、雅典民主制的意義：

（1）雅典民主為人類提供了一種集體管理的新形式，創(chuàng)造出法制基礎(chǔ)上的差額選舉制、任期制、議會制、比例代表制等民主運作方式，這一偉大創(chuàng)舉為后世民主政治發(fā)展積累了寶貴經(jīng)驗。

（2）政治決策通過多數(shù)人的認真討論，會使問題考慮得更全面。

（3）公職人員由多數(shù)人選舉產(chǎn)生，使公職人員對社會負責(zé)，處于群眾的監(jiān)督之下，減少了以權(quán)謀私的可能性。

（4）推動思想文化的發(fā)展。它重視公民的個體自由和責(zé)任感，鑄就了希臘人渴求知識、樂于探究的民族性格，使古代希臘在眾多文化領(lǐng)域取得輝煌成就，產(chǎn)生了一大批文化巨匠。

初中歷史知識點總結(jié) 篇七

一：從東漢末年起，匈奴，鮮卑，氐，羯，羌等少數(shù)民族內(nèi)遷，其中，鮮卑族的拓拔部的影響最大。

二：我國民族分布形成了“漢族”主要居住在中原地區(qū)，少數(shù)民族居住在邊地的格局。

三：鮮卑族建立了北魏政權(quán)，439年北魏統(tǒng)一了北方，標志北朝開始。拓拔宏是鮮卑族的杰出政治家。

四：北魏孝文帝改革的背景，內(nèi)容，意義？

背景：北魏統(tǒng)一北方后，各族人民交往增多，民族融合的趨勢明顯增強。鮮卑貴族用落后的方式統(tǒng)治各族人民，激化了社會矛盾。北魏政權(quán)面臨著危機，孝文帝拓拔宏決定改變這種狀況。

內(nèi)容：1，借鑒漢族的經(jīng)濟制度和政治制度實施一系列新的制度，加強對經(jīng)濟和官吏的管理。

2，把都城從平城遷到洛陽。

3，大力推行學(xué)習(xí)漢族先進經(jīng)濟文化政策，提倡和鼓勵鮮卑人改穿漢服，與漢族通婚，學(xué)說漢語，還完善了學(xué)校教育制度。

影響：1，促進了鮮卑族的進步和發(fā)展。

2、加速了北方民族大融和的進程。