八下地理復習提綱 篇一

八下地理復習提綱

中國的地形

1、我國地勢的基本特征：地勢西高東低并呈三級階梯狀分布。三級階梯界線的山脈：第一階梯和第二階梯界線：昆侖山脈、祁連山脈和橫斷山脈；第二階梯和第三階梯界線：大興安嶺、太行山脈、巫山、雪峰山。

2、構成各級階梯的主要地形：第一階梯主要由青藏高原構成；第二階梯包括：塔里木盆地、準噶爾盆地、內蒙古高原、黃土高原、四川盆地和云貴高原等；第三階梯包括：東北平原、華北平原和長江中下游平原等。

3、地勢對我國的影響：

①氣候：我國地勢西高東低向海洋傾斜，有利于海上濕潤氣流向我國內陸推進，為我國廣大地區帶來了較為豐富的降水；

②河流：俗話說“人往高處走，水向低處流”，我國西高東低的地勢，必然造成了我國的大江大河自西向東流入海洋。古詩云“一江春水向東流”“大江東去”;

③交通：一方面向東流淌的大河溝通了我國東西的交通，方便了沿海和內陸的聯系；另一方面，階梯交界處的高大山脈成為我國東西交通上的巨大障礙。

4、我國的主要山脈：(落實到地圖上)

東西走向：天山、陰山、昆侖山、秦嶺、南嶺；

南北走向：賀蘭山、六盤山、橫斷山區。

東北西南走向：大興安嶺、太行山、巫山、雪峰山、長白山、武夷山、臺灣山脈、玉山。

西北東南走向：阿爾泰山、祁連山；弧形走向：喜馬拉雅山脈。

弧形山系：是世界山脈喜馬拉雅山，其主峰珠穆朗瑪峰海拔8848米，為世界山峰，位于中國與尼泊爾交界處。

5、中華五岳：東岳泰山；西岳華山；南岳衡山；北岳衡山；中岳嵩(sōng)山

6、四大高原：青藏高原：世界上的高原，被稱為“世界屋脊”。高山終年積雪，冰川縱橫。內蒙古高原：高原地勢平坦開闊，西北部多荒漠、戈壁、東部和中部多肥美草原。黃土高原：世界上黃土分布面積最廣的區域。云貴高原：高原大部分地區地形崎嶇，石灰巖分布廣泛。

7、四大盆地：塔里木盆地：我國的內陸盆地。內中有我國的沙漠塔克拉瑪干沙漠。準噶爾盆地：我國第二大盆地。柴達木盆地：被美譽為“聚寶盆”。四川盆地：有“紫色盆地”之稱。的成都平原位于盆地西部，農業發達，物產豐富“天府之國”之稱。

8、三大平原：東北平原：黑土面積廣大。華北平原：地勢低平，地面坡度很小。長江中下游平原：我國的“魚米之鄉”。

中國的人口

數量世界第一：第五次人口普查：我國總人口為12.95億。目前人口數為13億。增長速度較快：分布疏密不均。東西人口分界線：從黑龍江省的黑河市至云南省的騰沖縣。

人口多處和人口少處的特點：東部地區人口多；沿海、沿河、沿湖地區人口多；平原、盆地人口多；經濟和交通運輸發達地區人口多；城鎮密集、工業發達的地區人口多；漢族地區人口多。西部地區人口少；干旱荒漠地區人口少；山地、高原人口少；偏僻的農業、牧業地區人口少；偏僻的農業、牧業地區人口少；大部分少數民族地區人口少。

我國人的人口政策：實行計劃生育，控制人口的數量，提高人口的質量，是我國一項長期的基本國策。

中國的氣候

1、我國氣溫的特點：冬季南北溫差很大(約50℃)，主要原因是緯度因素，此外南北受冬季風影響大小不同也是主要原因之一。一月0℃等溫線大致經過秦嶺—淮河一線。冬季最冷的地方是黑龍江的漠河鎮。夏季南北溫差不大(僅12℃)原因：太陽光直射北半球，北方白晝時間較長，接受太陽光不比南方少多少。夏季最熱的地方是新疆的吐魯番。最冷的地方是青藏高原。

2、我國溫度帶的劃分：活動積溫是劃分溫度帶的主要指標。我國從北→南可以劃分為五個類型溫度帶：寒溫帶(高原氣溫區)、中溫帶、暖溫帶、亞熱帶和熱帶。另外，青藏高原為高原氣候區。不同溫度帶對我們生產和生活影響很大。

3、根據降水量與蒸發量的對比關系，把我國劃分為四大干濕地區：干旱區，半干旱區，半濕潤區，濕潤區。

關系：干濕地區影響地面植被，濕潤地區，降水豐富，因而森林繁茂；干旱地區，降水稀少，因而草木短小，農業類型不同，農作物(經濟作物)也不同，人們的飲食習慣和身體狀況也不同。

4、我國氣候的主要特征之一：復雜多樣。原因：我國既有多種多樣的溫度帶，又有多種多樣的干濕地區，加上我國地勢高低懸殊，地形多樣，更增加了氣候的復雜多樣性。

主要的氣候類型：東部地區主要亞熱帶季風氣候和溫帶季風氣候，西北地區主要是溫帶大陸性氣候，青藏高原地區形成獨特的高山氣候。

氣候多樣，可以使世界上大多數動植物在我國都能找到適合生長的地區，使我國的農作物及各種動植物資源及其豐富。在復雜多樣的氣候條件下，形成不同的自然景觀和旅游資源。

5、季風氣候顯著，是我國氣候的主要特征之二。季風是指一年內盛行風向隨著季節變換而顯著變化的風；季風氣候則是指一年內因盛行不同風向的季風而形成的氣候類型。在我國季風區內，冬、夏季風有規律地更替著。夏季盛行來自海洋的偏南風，冬季吹來自亞洲大陸內部的偏北風。

如何學好地理的方法

1.學習地理，從初一抓起

初一地理中包含了整個地理學習的最基礎的知識，非常重要。比如經緯網，等高線，地球運動，世界氣候等重要知識。這些知識在地理學科的后期學習也是經常運用到的，所以要打好基礎。

2.上課要認真聽講

不要指望著上課睡覺而課下背背課本上的條條框框就想提高地理成績，那是妄想！地理原理是要理解的，你課堂上認真聽課了，真正理解了，課下就不用再費大力氣去自學了。況且很多重要的知識和原理隱含在“活動”中，課本中根本沒有給出直接的答案，你必須認真聽課才能學到有用的知識。充足的睡眠是你提高聽課效果的重要保障。

3.直觀理解

在整個地理學習過程中，都要對書上出現的各種地圖徹底理解，做到看到圖就知道它在說什么。心里有圖，把地圖和地理知識(地形、氣候、人口分布、經濟發展等等)對照起來，這是學好地理的基本方法和基本要求。這一點都還沒有做好的，需要理解回到課本，從頭開始梳理一些課本上的各種地圖。

4.課后鞏固練習

練習很重要，習題中有很多與教材所舉的例子是同類型的，做習題的同時盡量不要看資料書，憑記性和理解去練習同時結合前面所學的知識點，一環緊構一環，這樣學習能起到事半功倍。

中學生怎樣學好地理

1.背地圖很重要

地理的語言就是地圖，一些重要的圖需要你把它背下來，不要覺得這么多圖你不可能背下來，這樣你就永遠不可能成功。你可以閑著沒事的時候，抽出幾分鐘的時間來多領略一下這些圖，等你記得多了，自然背起來也就容易了。大家初期背圖的時候可能覺得相當吃力，但是只要你努力去背，讓你的腦細胞適應背圖，就可以達到事倍功半的效果。

2.善于動腦

經常向自己提出問題，地理問題的一般思路是： ①學什么？如黃河及其水文特征。 ②在哪里？如黃河流經的省區和流域范圍。 ③為什么？如黃河的水文特征是怎樣形成的。④有何利弊？如怎樣評價黃河對我國北部地區提供的有利條件和不利條件。 ⑤怎樣協調好人地關系？如怎樣使人類與黃河的關系協調起來，應當怎樣合理利用改造它。

3.抓住地理重點

對地理原理，概念的理解要把握住要點、抓住關鍵。 對地理原理、要領的掌握，并不要求象物理、數學分式、定理那樣精確，只要抓住其中的關鍵、要點便十分容易地理解并把它們掌握住了。

4.培養地理思維能力

培養地理思維能力，是初中地理課程的重要目標，對中學生學好地理非常重要。組成地理環境的各要素之間是相互聯系、互為因果的，任何地理事物的發生發展都不是由單一的因素造成的，而是由多種因素共同作用造成的。但是，在這諸多的地理因素中，有某一、兩個要素起著關鍵性的作用。我們應當學會找出這一關鍵性的因素，并以此為線索，將其他的各要素聯系起來，從而正確理解各地理要素之間的內在聯系。

課維護公平正義 篇二

1.公平正義與法治有何聯系？

(1)公平正義是人類追求的永恒目標，是法治社會的核心價值。維護公平正義是社會主義法治的價值追求。

(2)公平正義的實現，需要法治保障，即通過科學立法、嚴格執法、公正司法、全民守法，促進公平正義。

2.什么是公平？

公平通常指人們基于一定標準或原則，處理事情合情合理、不偏不倚的態度或行為方式。

3.公平的內涵。

公平有著豐富的內涵，包括權利公平、規則公平、機會公平等。權利公平要求每個人依法平等參與社會活動；規則公平要求每個人受到行為規范的約束；機會公平要求社會為每個人提供同等的發展機會和條件。

4.為什么要努力維護社會公平？(變題：公平對個人和社會有什么作用？)

(1)公平是個人生存和發展的重要保障。公平不僅能保證個人應得的利益，使個人獲得生存和發展的物質條件，而且能讓人感受到尊嚴，從而激發自身潛能，提高工作效率。

(2)公平是社會穩定和進步的重要基礎。公平有利于協調社會各方面的利益關系，緩和社會矛盾，減少社會沖突，維護社會秩序，保證社會的長治久安。公平有利于營造更好的競爭環境，創造更多的社會財富，推動社會持續發展。

5.公平與正義的比較

	公平	正義
含義	公平通常指人們基于一定標準或原則，處理事情合情合理、不偏不倚的態度或行為方式	促進社會進步、維護公共利益的行為，就是正義的行為
內容	公平包括權利公平、規則公平、機會公平等	——
意義	公平是個人生存和發展的重要保障；公平是社會穩定和進步的重要基礎	正義是社會文明的尺度，體現了人們對美好社會的期待和追求。正義是法治追求的基本價值目標之一，是社會制度的重要價值，是社會和諧的基本條件
要求	——	正義要求依法保障人們的正當權利，使受害者得到救濟、違法者受到懲罰；要求人們分辨是非，懲惡揚善，維護社會公共利益；要求人們對弱者給予必要的扶助，以保證其有尊嚴地生存

6.什么樣的行為是正義的行為？

一般而言，正義行為都是有利于促進社會進步、維護公共利益的行為。

7.為什么要努力維護社會正義？(變題：如何理解正義的力量？)

(1)正義是社會文明的尺度，體現了人們對美好社會的期待和追求。

(2)正義是法治追求的基本價值目標之一。

(3)正義是社會制度的重要價值。

(4)正義是社會和諧的基本條件。

(5)期盼正義、實現正義、維護正義，是我們的共同心聲。

8.正義是法治追求的基本價值目標之一。為此，它提出了哪些要求？

(1)正義要求依法保障人們的正當權利，使受害者得到救濟、違法者受到懲罰。

(2)要求人們分辨是非，懲惡揚善，維護社會公共利益。

(3)要求人們對弱者給予必要的扶助，以保證其有尊嚴地生存。

9.正義與制度的關系。

(1)正義是社會制度的重要價值。制度的生命在于正義，制度的效用在于保障正義。

(2)有了正義的制度，即使是社會弱勢群體，也能獲得基本的生活保障，得到社會的關愛。作為社會制度中具有國家強制力的法律，更應體現正義的原則，成為維護正義的有力保障。

10.維護正義對構建和諧社會有何意義？(變題：如何理解正義是社會和諧的基本條件？)

正義是社會和諧的基本條件。切實維護和實現社會正義，有利于恰當地調整和處理人與人之間的關系，充分發揮人們的主動性和創造性；有利于營造和諧、穩定、安寧的社會環境，為社會發展注入不竭的動力。

11.公平的實現，離不開我們每個人的積極參與和不懈努力，堅守公平該如何做？

(1)公平的社會不會自然而然地形成。需要我們在生活中追求公平，捍衛公平。

(2)堅守公平的要求

①個人維護公平。面對利益沖突，我們要站在公平的立場，學會擔當，以公平之心為人處世。遇到不公平的行為時，我們要堅守原則立場，敢于對不公平說“不”，采用合理合法的方式和手段，謀求最大限度的公平，努力營造一個公平的環境。

②制度保障公平。對于立法而言，在規定權利義務、分配社會資源時，要公平地對待每個人，保障每個人得到他應得的；對于司法而言，在解決糾紛、化解矛盾時，要公平地對待當事人，切實維護其合法權益。

12.個人如何維護公平？

(1)面對利益沖突，我們要站在公平的立場，學會擔當，以公平之心為人處世。

(2)遇到不公平的行為時，我們要堅守原則立場，敢于對不公平說“不”，采用合理合法的方式和手段，謀求最大限度的公平，為營造一個公平的環境盡我們所能。

13.制度如何保障公平？

(1)對于立法而言，在規定權利義務、分配社會資源時，要公平對待每個人，保障每個人得到他應得的；

(2)對于司法而言，在解決糾紛、化解矛盾時，要公平地對待當事人，切實維護其合法權益。

14.如何才能守護正義？(變題：如何才能實現正義？)

(1)個人守護正義。守護正義需要勇氣和智慧，面對非正義行為，一方面要敢于斗爭，相信正義必定戰勝邪惡；另一方面要講究策略，尋找有效的方法，做到見義“智”為。

(2)司法維護正義。司法是捍衛社會公平正義的最后一道防線。司法機關必須堅持以事實為根據，以法律為準繩，嚴格遵循訴訟程序，平等對待當事人，確保司法過程和結果合法、公正。

15.公民個人守護正義要注意什么？

守護正義需要勇氣和智慧，面對非正義行為，一方面要敢于斗爭，相信正義必定戰勝邪惡；另一方面要講究策略，尋找有效的方法，做到見義“智”為。

16.司法機關如何做到維護正義？

司法是捍衛社會公平正義的最后一道防線。司法機關必須堅持以事實為根據，以法律為準繩，嚴格遵循訴訟程序，平等對待當事人，確保司法過程和結果合法、公正。

17.為實現司法正義，國家采取了哪些措施？

國家積極推進以司法公正為核心的司法改革，要求司法機關依法獨立公正行使司法權，努力讓人民群眾在每一個司法案件中感受到公平正義。

18.為什么要努力維護社會的公平正義？

公平正義是人類追求的永恒目標，是法治社會的核心價值。實現公平正義，是國家、社會和全體公民的共同責任。

	堅守公平	維護正義	總述
公民個人	(1)面對利益沖突，我們要站在公平的立場，學會擔當，以公平之心為人處世，這樣才能贏得他人的信賴與尊重，形成有利于我們健康成長的良好環境 (2)遇到不公平的行為時，我們要堅守原則立場，敢于對不公平說“不”，采用合理合法的方式和手段，謀求最大限度的公平，努力營造一個公平的環境	守護正義需要勇氣和智慧，面對非正義行為，一方面要敢于斗爭，相信正義必定戰勝邪惡；另一方面要講究策略，尋找有效的方法，做到見義“智”為。	增強公平意識和正義感，自覺維護社會公平，做一個有正義感的人

	堅守公平	維護正義	總述
國家 (國家 機關)	完善法律法規，從制度上保障公平 (1)對于立法而言，在規定權利義務、分配社會資源時，要公平地對待每個人，保障每個人得到他應得的 (2)對于司法而言，在解決糾紛、化解矛盾時，要公平地對待當事人，切實維護其合法權益	(1)司法是捍衛社會公平正義的最后一道防線。司法機關必須堅持以事實為根據，以法律為準繩，嚴格遵循訴訟程序，平等對待當事人，確保司法過程和結果合法、公正 (2)國家積極推進以司法公正為核心的司法改革，要求司法機關依法獨立公正行使司法權，努力讓人民群眾在每一個司法案件中感受到公平正義	堅持依法治國與以德治國相結合。完善制度，以制度促公平，以制度守正義

課　公民基本權利 篇三

1.政治權利和自由主要有哪些？依法行使這些政治權利和自由有什么意義？

(1)公民享有的政治權利和自由包括選舉權和被選舉權、政治自由和監督權等。

(2)意義：我國公民依法行使這些政治權利和自由，有利于參與國家政治生活，管理國家事務和社會事務，管理經濟和文化事業，是人民行使當家作主權力的重要形式。

2.公民的監督權表現在哪些方面？行使這項政治權利的重要性或意義是什么？

(1)表現：我國公民對于任何國家機關和國家工作人員，有提出批評和建議的權利；對于任何國家機關和國家工作人員的違法失職行為，有向有關國家機關提出申訴、控告或檢舉的權利，但是不得捏造或者歪曲事實進行誣告陷害

(2)重要性或意義：公民通過各種途徑和形式行使監督權，有助于國家機關及其工作人員依法行使權力，全心全意為人民服務。

3.公民如何正確行使監督權？

4. 什么是公民的人身自由？人身自由的內容和意義分別是什么？

(1)含義：人身自由是指公民的人身不受非法侵犯的自由。

(2)內容：包括人身自由不受侵犯，人格尊嚴不受侵犯，住宅不受侵犯，通信自由和通信秘密受法律保護。

(3)意義：人身自由是公民最基本、最重要的權利，只有在人身自由得到保障的前提下，公民才能獨立、自由、有尊嚴地生活。

(4)人身自由不受侵犯：

①憲法規定：任何公民，非經人民檢察院批準或者人民法院決定，并由公安機關執行，不受逮捕。

②禁止非法拘禁和以其他方法非法剝奪或者限制公民的人身自由，禁止非法搜查公民的身體。

(5)人格尊嚴權包括： 名譽權、榮譽權、肖像權、姓名權、隱私權

(6)住宅不受侵犯：住宅是公民享有安寧生活和安全感的私人空間。

(7)通信自由和通信秘密受法律保護：

5.社會經濟權利： ①財產權(占有，使用，收益，處分)：②勞動權：③物質幫助權：

6.文化教育權利： ①受教育權：②文化權利：(智力成果權，出版權)

7.公民還享有平等權、宗教信仰和自由等權利，婦女兒童和殘疾人等特定人群的權利受到憲法和法律的特殊保障。

8.教育的地位(或作用)是什么？我國為保障公民受教育權利制定的政策是什么？

(1)地位(或作用)：教育為個人人生幸福奠定基礎，為人類文明傳遞薪火，成就民族和國家的未來。

(2)保障政策：國家實行義務教育制度，保障所有適齡兒童、少年接受義務教育。國家制定資助政策，不讓一個學生因家庭經濟困難而失學，努力讓每個孩子都能享有公平而有質量的教育。

9.我國公民應該如何行使基本權利？

(1)公民行使權利不能超越它本身的界限，不能濫用權利。我國憲法規定，公民在行使自由和權利的時候，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權利。

(2)公民行使權利應依照法定程序，按照規定的活動方式、步驟和過程進行。每個公民都應該樹立按照法定程序辦事的意識，通過正確的途徑和方式，維護自身權益。公民權利如果受到損害，要依照法定程序維護權利。維護權利要用協商、調解、仲裁和訴訟等方式進行。

10.為什么公民行使權利要遵守正當的程序？

遵守正當的程序，有利于公民實際享受權利，有效避免和化解糾紛，有利于維護自身權益。

11.維護權利的方式：①協商；②調節；③仲裁；④訴訟

12、協商 ①特點：協商是一種快速、簡便的爭議解決方式；

②常見：權益爭議——消費、勞動爭議和交通事故糾紛。

13、調節——是解決糾紛的有效方式。 ①調節方式有：人民調節、行政調解、司法調解。②調節的依據：國家法律法規和政策以及社會公德

14、仲裁——當事人——仲裁協議——提交仲裁庭審判

①特點：是解決糾紛的又一方式。

②適用于：公民與其他個人和組織之間發生合同糾紛和其他財產權益爭議時

15、訴訟——向人民法院起訴——依法維權

①民事訴訟——人身關系或財產關系的爭議；

②刑事訴訟——侵犯人身權、財產權的行為；

③行政訴訟——對行政機關的違法或明顯不當的行政行為

方式	參與人	依 據	適 用
協商	當事人	事實 法律 道理	消費、勞動爭議和交通事故糾紛
調解	當事人 調解人	事實、法律法規政策、公德	廣泛適用
仲裁	當事人 仲裁庭	仲裁協議、法律	合同糾紛 財產權益爭議
訴訟	當事人及代理人 人民法院	事實、法律法規	人身、財產爭議違法行政行為
訴訟	當事人及代理人 人民法院	事實、法律法規	人身、財產爭議違法行政行為

下政治復習提綱 篇四

第一單元

1、我國的國家性質(p4)

我國是工人階級領導的、以工農聯盟為基礎的人民民主專政的社會主義國家。

2、現階段我國的人民包括(p4)

工人、農民、知識分子和其他社會主義勞動者，社會主義事業的建設者，擁護社會主義的愛國者，擁護祖國統一的愛國者。

注意，不屬于中國人民的中國公民有：

①被剝奪政治權利的犯罪分子

②擁有中國國籍的外國人

③分裂國家的人

④敵視和破壞社會主義制度的敵對勢力和敵對分子。

3、人民是我們國家和社會的主人。(p4)

主人翁地位的表現：平等地享有國家和社會事務的權力

4、什么是公民權利；什么叫公民的基本權利？(p5)

公民權利指的是由憲法和法律確認并賦予公民享有的某種權益。

由于憲法規定的公民權利，是公民最主要、最根本的權利，所以稱之為公民的基本權利

5、人民和公民有何異同，我國的公民包括哪些人？(p6)

人民是政治概念，在不同的國家和同一個國家的不同歷史時期，有著不同的階級內容。

公民則是法律概念，是指具有某國國籍并依據該國憲法和法律規定，享有權利和承擔義務的人。

中國公民：必須要有中國的國籍才能算是中國公民。（有些超生的中國人口沒有中國國籍，所以不能算是中國公民）

6、我國公民的權利是如何得到保障的？(p7)

我國建立了以憲法為核心、以立法保障和司法保障為主要內容的權利保障體制，保障公民的權利。

1

立法保障：就是將公民的權利以法律的形式確認下來，運用國家強制力加以維護。

司法保障：是指通過法律制裁各種侵權行為，保障公民的權利。

7、我國公民的基本權利有哪些？(p9)

公民的基本權利涉及政治、經濟、文化等各個領域，涵蓋家庭生活、學校生活、社會生活等諸多方面。具體包括：①平等權②政治權利和自由③宗教信仰自由④人身自由權利⑤……⑨（憲法是公民基本權利的確認書和保證書。）

8、公民應該這樣正確行使權利？(p10–11)

①公民在行使權利時要尊重他人權利。

②公民在行使權利時，不得損害國家的、社會的、集體的利益。

③要在法律允許的范圍內行使權利。

④要以合法方式行使權利。

9、如何行使言論自由的權利（P11頁）

第一，公民不得利用言論自由來侮辱、誹謗他人。

第二，公民不得利用言論自由教唆、煽動他人實施危害國家安全、破壞民族團結、破壞社會公德、擾亂社會秩序的行為。

10、公民的義務分為法定義務和道德義務兩大類，什么叫法定義務？憲法規定的我國公民的基本義務有哪些？(p16)

我國憲法規定的公民義務是法定義務，也是我國公民的基本義務。法定義務是指憲法和法律規定的公民必須履行的義務。（具體內容在課本上劃記，共6條）

11、什么叫道德義務，道德義務有什么作用，我國公民必須遵守的基本道德規范有哪些？(p17)

指社會成員依據社會道德規范，自覺自愿地承擔對他人、對社會的道德責任。

愛國守法、明禮誠信、團結友愛、勤儉自強、敬業奉獻

12、為什么公民在享受權利的同時必須履行義務？（P14—15頁）

①我們不能只獲得而不付出，不能只享受權利而不履行義務。②對于法定義務，我們必須履行，因為這是憲法和法律規定的③在我國，公民的權利和義務具有一致性。我們每個人既是享受權利的主體，又是履行義務的主體。

13、我國法律與社會主義道德的關系是怎樣的？(p19)

我國法律與社會主義道德互相配合、互相促進、互相補充。凡是法律所禁止的行為都是社會主義道德所譴責的行為；有許多法律上的義務，同時也是社會主義道德的要求。

14、如何忠實履行義務？

①法律鼓勵做的，我們積極去做

②法律要求做的，我們必須去做

③法律禁止做的，我們堅決不做

單元 篇五

1、公平的含義

不同的時代，不同的個體，面對不同的問題，對公平有著不同的理解。公平體現著人們對自由的追求、對權力的尊重、對自身力量的肯定。公平是在比較中產生的。人們心中的公平，意味著處理事情要合情合理，不偏袒哪一方，不偏袒某個人，及參與社會合作的每個人承擔他應分擔的責任、得到他應得的利益。

2、為什么社會發展和穩定需要公平？

公平是社會穩定的天平，社會發展需要它，他要以與社會和諧發展，長治久安。

有了公平，社會才能為人的發展提供平等的機會和權力，每個社會成員的生存和發展才有保障：有了公平，我們才能通過誠實勞動，得到自己應得的東西，滿足自己的合理期望，從而充分調動自己的積極性。這樣，整個社會才能人人各司其職、各盡所能、各得其所，共同推動社會持續發展。

3、怎樣維護世界公平？為什么公平是相對的？（沒有絕對的公平）

①理智面對社會生活中的不公平；②自覺樹立公平合作意識

公平總受到一定社會條件的制約，任何社會都會存在一些不公平的現象。公平總是相對的，無論我們如何努力，都不可能達到絕對的公平。盡管如此，我們仍然要為創造一個更加公平的社會做出不懈的努力。

4、如何對待不公平現象？（正確做法）

（1）增強權利意識，善于用合法的手段，求得問題的合理解決，以謀求最大限度的公平

（2）調整自己的思維方式，改變價值觀，客觀面對。

（3）應對破壞公平行為斗爭，對受害者伸出援助之手。

5、為什么生活要有正義

（1）如果沒有正義，善良就會被踐踏，邪惡就會肆虐，整個社會就會陷入黑暗和混亂之中；

（2）期盼正義、維護正義，是所有善良人的共同心聲。實施正義行為，不做非正義的事，是做人的基本要求。

6、什么是正義行為、非正義行為？正義的要求？

正義行為：在社會進程中，凡促進人類社會進步與發展、維護公共利益和他人正當權益的行為，都是正義行為；

非正義行為：凡阻礙社會進步與發展、損害公共利益和他人正當權益的行為，都是非正義行為。

正義的要求：正義要求我們尊重人的基本權利，尤其要尊重人的生命權，公正的對待他人和自己。

7、正義制度的作用

公正的對待，必須有正義的制度來保證。制度的正義性在于它的程序與規則不是為少數人的利益制定的。每個人技能從制度規則的正常運行中受益，又要受到制度和規則的約束。如果沒有制度和規則的支持，就難以實現社會公平。

8、為什么社會發展需要正義和正義制度（非正義制度——《漢漠拉比法典》）？

（1）正義保障人民的生命和財產安全，使人民得以生存和發展，推動社會的進步。

（2）當我們參與社會合作與競爭的時候，正義的制度給予人們合作的支持和保障；當我們遇到不公平的事情時，公平的獲得也需要正義的制度作為支撐。從這個角度說，沒有正義的制度就沒有真正的公平。

（3）正義通過制度的調節避免嚴重的社會分化，以利于社會健康、持續發展，造福每一個社會成員。

（4）正義有利于增進人與人之間的溝通、理解，有利于社會的和諧發展。如果失去了正義的支撐，那么，社會的大廈就會土崩瓦解。

9、如何自覺維護正義？怎樣遵守社會規則和秩序？

（1）遵守社會規則和秩序；（如何遵守：作為社會的成員，我們遵守社會規則和程序，就是在維護正義。從小樹立自覺遵守各項社會制度和規則為榮的意識，養成自覺遵守各項社會制度和規則的良好習慣，以實際行動維護正義。）

（2）做有正義感的人。

10、非正義行為和后果：

非正義行為：以不正當的手段獲得利益，少數人逃票乘車。

后果：非正義行為，會損害別人的權利和機會，進而危害整個社會。對待非正義行為選擇消極態度，會助長非正義行為的擴散最終損害的不是某一個人的利益。

正義作用：正義保障人民的生命和財產安全，使人民得以生存和發展，推動社會的進步。公平正義關系：正義的制度給予人們合作的支持和保障；當我們遇到不公平的事情時，公平的獲得也需要正義的制度作為支撐。

11、正義感的具體內容（感受）

（1）一個有正義感的人，會對正義行為表現出贊賞和崇敬之情，對正義充滿向往之情樂于把對正義的崇尚之情付諸行動。

（2）面對非正義行為，則會產生不安、不滿、憤怒等情緒，乃至采取行動來維護正義。

12、為什么社會發展需要有正義感的人？（重要性）

（1）我們都希望生活在一個充滿正義的社會中，而非正義行為的盛行則會徹底毀掉我們的社會。

（2）只有有正義感的人、正直的人越來越多，我們的社會才會更穩定、更和諧。

（3）有正義感、為人正直，這是做人應該具有的優良品德。

13、如何做到正義感的人？

（1）、立身做人要堂堂正正、立得正行德文、愛憎分明、正氣凌然、正大光明、無私無畏。

（2）如果非正義的事情發生在自己身上，能夠采用正當方式，奮起抗爭；

（3）如果看到非正義的事情發生在他人生上，能夠見義勇為、匡扶正義，及時對受害者給予聲援和救助。

14、未成年人怎么伸張正義：

（1）我們是未成年人，既要有見義勇為的精神，又要做到見義巧為，盡量在不傷害自己的前提下，維護正義。

（2）做有正義感的人，不僅要求我們明辨什么是正義行為，什么是非正義行為，更重要的是去感悟，以升華道德境界；去踐行，以伸張正義。

八年級下冊政治重要知識點復習提綱 篇六

隱私受保護

1、隱私的含義和內容

人生在世，總有一些不愿為人所知、侵擾的個人秘密；總有許多與公共利益、群體利益無關的純個人私事，這些都屬于隱私。具體包括：私人信息，如家庭住址、身體缺陷、婚戀情況、家庭關系、財產狀況等；個人私事，如日常生活、社會交往等；私人領域，如住宅、個人行李、書包等。

2、保護隱私的必要性

當今世界，信息技術和傳播媒介越發達，個人隱私被披露的可能性就越大，人們對自身安寧和安全的需要也就越迫切。

3、隱私權的含義

是指公民依法享有私人生活安寧和私人信息保密的權利。

4、法律保護隱私的意義

法律保護公民的隱私權，能夠促進社會和諧，維護社會的安定。

5、隱私權的內容

隱私權的真諦是私生活的自由與安寧，保護正常生活不受干擾，內心世界不被侵擾。

公民的住宅屬于公民個人的生活領域，未經本人允許，任何人不得擅自侵入或非法監聽、監視，執法有員不得無視法定程序非法搜查。

公民有權對個人信息保密。如依法不公開自己的身體狀況、家庭關系、儲蓄密碼等，并禁止他人非法搜集、傳播和利用自己的私人信息。

公民有權對個人通信內容保密，對的信件、電話、傳真、電子郵件等禁止他人擅自查看、刺探或公開。公民有權自己決定利用自己的個人信息從事有益于社會的活動，如將自己特殊的生活經歷寫成自傳，公開自己的信件等。

6、侵犯隱私權的后果

侵擾他人隱私的行為，既是違反社會道德的行為，也是違法行為。侵犯他人隱私權的行為，要受到法律的追究。

7、我們應該如何尊重他人隱私？

（1）尊重他人隱私，就要樹立隱私意識。

（2）尊重他人隱私，需要強化責任與信譽意識。隱私權兩種最忠實的守護——責任和信譽

8、隱私權受侵犯時的做法

當隱私權受到侵害時，我們應勇敢地拿起法律武器，采用自行與侵權人協商、請示司法保護等方式，要求侵權人停止侵權、賠禮道歉；若因此造成較大的精神痛苦，還有權要求精神賠償。

9、侵犯隱私權的行為表現有哪些？

侵擾他人私生活、公開他人隱私的行為，既是違反社會道德的行為，也是違法行為。監視、窺視他人私生活，以偷看日記、私拆信件等手段刺探他人的秘密，道聽途說傳播他人的隱私，非法利用他人的個人信息等，都屬于侵犯隱私權的行為，要受到法律的追究。

10、維護隱私不等于自我封閉

增強自我保護意識，給自己的隱私上把鎖。保護隱私不等于自我封閉、與世隔絕。當自己遇到麻煩、產生困惑、出現煩惱時，應學會與值得信任的人溝通和交流，以獲得成長所需的理解和幫助。

課公民的基本義務 篇七

1.公民基本義務有哪些：

①遵守憲法和法律——憲法和法律是公民根本的行為準則

②維護國家利益——是實現國家富強的重要保證，是公民義不容辭的責任。

維護國家統一和全國各民族團結；

維護國家安全、榮譽和利益是每個公民義不容辭的責任。

③依法服兵役——是公民的光榮義務，我們要自覺履行。

④依法納稅——是每個納稅人對國家應盡的義務。8.公民的基本義務有哪些？

⑤我國憲法還規定了公民應履行的其他義務，包括勞動的義務、受教育的義務、夫妻雙方實行計劃生育的義務、父母撫養教育未成年子女的義務和成年子女贍養扶助父母的義務等。

2.公民遵守憲法和法律：

(1)原因：我國憲法和法律是全國各族人民意志和利益的集中體現，維護憲法和法律的尊嚴是公民對國家和社會應盡的職責。

(2)具體表現：

保守國家秘密，愛護公共財產，遵守勞動紀律，遵守公共秩序，尊重社會公德

(3)怎樣遵守憲法法律？

①遵守憲法就是要忠于憲法，維護憲法尊嚴，保證憲法實施；

②建設法治社會，我們要認識到法律既是保護自身權利的有力武器，也是必須遵守的行為規范，自覺做到學法尊法守法用法，共同營造守法光榮、違法可恥的社會氛圍。

③我們要自覺學習法律知識，了解法律程序規定，同時，以法律來指導和約束自己的行為，做到依法辦事。

3、依法服兵役

(1)原因：保衛祖國、抵抗侵略是公民的神圣職責。依照法律服兵役和參加民兵組織是公民的光榮義務。為了保衛祖國，我們要自覺履行這項義務。

(2)我國的兵役制度：我國兵役法規定，我國實行義務兵與志愿兵相結合、民兵與預備役相結合的兵役制度。兵役分為現役和預備役。

4、依法納稅

(1)原因：稅收是國家財政收入的主要來源，依法納稅是公民的一項基本義務。

(2)偷稅的后果：任何偷稅、欠稅、騙稅、抗稅的行為都是違法行為，情節嚴重、構成犯罪的要依法追究刑事責任。

5.公民權利與義務的關系：

①公民權利與義務相互依存、相互促進；權利的實現需要義務的履行，義務的履行促進權力的實現

②公民既是合法權利的享有者，又是法定義務的承擔者。

③公民的某些權利也是義務。(如：勞動和受教育)

④權利義務相統一。任何公民不能只享有權利不承擔義務，也不能只承擔義務不享有權利。

6.怎樣堅持權利和義務的統一：(公民如何對待自己的權利和義務？)

堅持權利和義務的統一，任何公民不能只享受權利而不承擔義務，也不應只承擔義務而不享受權利。我們不僅要增強權利意識，依法行使權利，而且要增強義務觀念，自覺履行法定的義務。

7、法定義務

(1)法定義務：是我國憲法和法律規定的，具有強制性。

(2)強制性特點的體現\\要求我們怎樣做？

①公民必須按照法律要求去做。

②法律禁止做的堅決不做

8、違反法定義務，必須依法承擔相應的責任。

①違反民事法律——承擔民事責任

②違反行政法律——承擔行政責任

③違反刑事法律——承擔刑事責任

9、后果：

(1)不按照法律的要求去做，有何后果：就可能構成違法甚至犯罪，會受到法律的追究。

(2)實施法律禁止的行為，有何后果：實施法律禁止的行為，會受到法律的制裁。

第五課我國基本制度

1.現階段我國的基本經濟制度是什么？它是由什么決定的？它的優越性(作用)

(1)堅持公有制為主體、多種所有制經濟共同發展。

(2)由我國的社會主義性質和初級階段國情決定。

(3)我國基本經濟制度的優越性(作用)

我國公有制為主體，多種所有制經濟共同發展，促進了生產力的發展，綜合國力的增強和人民生活水平的提高， 為人民當家作主奠定了堅實的物質基礎。

2.公有制經濟的地位、形式和作用分別是什么？

(1)地位：我國生產資料公有制是社會主義經濟制度的基礎。

(2)形式：公有制經濟包括國有經濟、集體經濟以及混合所有制經濟中的國有成分和集體成分。

(3)作用：在多種所有制經濟中發揮主體作用。

3.我國國有經濟的含義、地位和作用分別是什么？

(1)含義：國有經濟是生產資料屬于全體人民共同所有的一種經濟形式。

(2)地位：是我國國民經濟的主導力量。

(3)作用：發展、壯大國有經濟，對于提供公共服務、發展重要前瞻性戰略性產業、保護生態環境、支持科技進步和保障國家安全等，具有關鍵作用。

4.我國集體經濟的含義、地位和作用分別是什么？

(1)含義：是生產資料屬于一部分勞動者共同所有的一種經濟形式。

(2)地位：是公有制經濟的重要組成部分。

(3)作用：發展、壯大集體經濟，對于廣泛吸納社會資金、緩解就業壓力、增加公共積累和實現共同富裕等具有重要作用。

5.我國非公有制經濟的形式和作用分別是什么？

(1)形式：個體經濟、私營經濟等。

(2)作用：在支撐經濟增長、增加稅收、擴大就業、促進大眾創業和萬眾創新等方面發揮著重要作用。

6.國家對公有制經濟和非公有制經濟的政策或態度是怎樣的？這兩種經濟的地位如何？

(1)公有制經濟：①對于國有經濟，國家保障國有經濟的鞏固和發展。②對于集體經濟，國家保護城鄉集體經濟組織的合法的權利和利益，鼓勵、指導和幫助集體經濟的發展。

(2)非公有制經濟：國家保護個體經濟、私營經濟等非公有制經濟的合法的權利和利益，鼓勵、支持、引導非公有制經濟的發展，激發非公有制經濟活力和創造力。

(3)地位：在我國，公有制經濟與非公有制經濟都是社會主義市場經濟的重要組成部分，是我國經濟社會發展的重要基礎。

7.我國的根本政治制度是什么？這一制度的基本內容是什么？

(1)人民代表大會制度是我國的根本政治制度。

(2)基本內容：

A國家的一切權力屬于人民；

B人民通過民主選舉選出代表，組成各級人民代表大會作為國家權力機關；

C由人民代表大會產生國家行政機關、審判機關、檢察機關，這些國家機關依法行使各自的職權，并對人民代表大會負責，受人民代表大會監督；

D實行民主集中制，重大問題經人民代表大會充分討論，遵循少數服從多數原則，民主決定。

8.我國人大和人大代表各自的權利或職責是什么？

(1)人民代表大會有立法權、決定權、任免權、監督權。

(2)人大代表依照憲法和法律賦予本級人民代表大會的各項職權，參加行使國家權力，有權依法審議各項議案和報告、表決各項決定、提出議案和質詢案。

9.我國人大代表與人民的關系是怎樣的？

人大代表是由人民選舉產生，必須與人民群眾保持密切聯系，聽取和反映人民群眾的意見和要求，努力為人民服務，對人民負責，并接受人民監督。

10.我國為什么要堅持和完善人民代表大會制度？如何堅持和完善這一制度？

(1)人民代表大會制度建立以來，不斷得到鞏固和發展，展現出蓬勃生機活力。實踐充分證明， 人民代表大會制度是符合中國國情和實際、體現社會主義國家性質、保證人民當家作主、保障實現中華民族偉大復興的好制度。人民代表大會制度是堅持黨的領導、人民當家作主、依法治國有機統一的根本政治制度安排。

(2)堅持和完善人民代表大會制度，必須毫不動搖堅持中國共產黨的領導，通過人民代表大會制度，使黨的主張通過法定程序成為國家意志；必須保證和發展人民當家作主，支持和保證人民通過人民代表大會行使國家權力，擴大人民民主，健全民主制度，豐富民主形式，拓寬民主渠道；必須全面推進依法治國，通過人民代表大會制度，弘揚社會主義法治精神，實現國家各項工作法治化；必須堅持民主集中制，人民代表大會統一行使國家權力，國家機關既有合理分工又有相互協調，保證國家統一高效組織推進各項事業。

11.我國的政黨制度是什么？它的內容是什么？

(1)政黨制度：我國形成了中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度。這是中國特色社會主義政黨制度，是我國的一項基本政治制度。

(2)內容：堅持中國共產黨領導、多黨派合作，堅持中國共產黨執政、多黨派參政。

12.我國的政黨制度為什么要堅持中國共產黨的領導？

中國共產黨是中國特色社會主義事業的領導核心。(中國共產黨的地位)

中國共產黨的領導地位是由國家性質和黨的性質決定的，是歷史和人民的選擇。新中國成立以來，特別是改革開放以來，中國共產黨團結帶領全國各族人民，實現了從站起來到富起來、強起來的偉大飛躍。要實現全面建成小康社會奮斗目標、實現中華民族偉大復興，必須堅定不移地堅持中國共產黨的領導。

13.我國的民主黨派的地位或作用是什么？

這些民主黨派，是各自所聯系的一部分社會主義勞動者、社會主義事業建設者和擁護社會主義愛國者的政治聯盟。各民主黨派是接受中國共產黨領導的參政黨。

14.我國多黨合作的基本方針是什么？

長期共存、互相監督、肝膽相照、榮辱與共。

15.中國人民政協的地位、工作主題和職能分別是什么？

(1)地位：中國人民政治協商會議，簡稱人民政協，是中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度的重要機構，是中國人民愛國統一戰線組織。

(2)工作主題：團結和民主。

(3)職能：履行政治協商、民主監督和參政議政的職能。

16.堅持中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度的意義是什么？

(1))中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度，是發揚社會主義民主的重要形式，它有利于反映民意，集中民智，促進科學民主決策；

(2))有利于協調關系，化解矛盾，維護社會穩定和諧；

(3))有利于凝聚人心，反對分裂，推進祖國和平統一大業。

17.我國有多少個民族？我國形成的民族關系是怎樣的？民族分布特點又是怎樣的？

五十六個民族。形成了相互依存的民族關系。民族分布呈現出大雜居、小聚居、交錯雜居的特點。

18.我國的民族制度是什么？實行這一制度的原因是什么？

(1)我國實行民族區域自治制度，這是我國的一項基本政治制度。

(2)我國是統一多民族國家五十六個民族，形成了相互依存的民族關系。民族分布呈現出大雜居、小聚居、交錯雜居的特點。實行這一制度是尊重歷史、合乎國情、順應民心的必然選擇。

19.我國的民族區域自治制度是如何實施的？

(1)各少數民族聚居的地方實行區域自治，設立自治機關，行使自治權。

(2)我國民族自治地方分為自治區、自治州、自治縣三級。民族自治地方的人民代表大會和人民政府是自治機關，在行使一般地方國家機關職權的同時，依法行使自治權，即根據本地方、本民族政治、經濟、社會、文化等方面的特點，自主管理本地方、本民族的內部事務。

(3我國民族區域自治是在國家統一領導下的自治，各民族自治地方是國家不可分割的組成部分，民族自治機關必須服從中央的領導。

20.民族區域自治制度有什么重要意義？

(1)實行民族區域自治，有利于把國家的集中、統一與各民族的自主、平等結合起來，(2)有利于把國家的法律、政策與民族自治地方的具體實際、特殊情況結合起來，

(2)有利于把各族人民熱愛祖國的感情與熱愛自己民族的感情結合起來，

(4)有力促進了民族地區經濟社會的發展和人民生活水平的提高。

21.什么是基層群眾自治制度？基層群眾性自治組織是什么？

(1)含義：我國實行基層群眾自治制度，由居民或村民分別選舉產生居民委員會或村民委員會，實行自我管理、自我教育、自我服務。這是我國的一項基本政治制度。

(2)組織：城市的居民委員會和農村的村民委員會。

22.居民委員會和村民委員會的自治內容

(1)居民委員會成員由居民直接投票選舉產生；凡涉及居民切身利益的重要事務，要提請居民會議討論決定；居民委員會實行辦事公開制度，定期向居民會議匯報工作，接受居民監督。

(2))村民委員會成員由村民直接選舉產生；村民可以通過村民會議等形式，參與本村公共事務和公益事業的決策與管理；村民制定自治章程或村規民約，規范村委會和村民的行為。

23.自治委員會及其職責

居民委員會、村民委員會設人民調解、治安保衛、公共衛生等委員會，辦理本居住地區的公共事務和公益事業，調解民間糾紛，協助維護社會治安，并且向人民政府反映群眾的意見、要求和提出建議。

24.基層群從自治制度的意義

實行城市居民自治和農村村民自治，有利于人民群眾直接行使民主權利，管理基層公共事務和公益事業，推動社會主義民主建設，促進社會和諧穩定。

課堅持依法治國 篇八

1.我國憲法的組成和基本內容分別是什么？

(1)組成：我國現行憲法除序言外，設有第一章總綱，第二章公民的基本權利和義務，第三章國家機構，第四章國旗、國歌、國徽、首都，共四章一百三十八條。

(2)基本內容：憲法規定了我國的國家性質、根本制度、根本任務、公民的基本權利和義務、國家機構的組織及其職權等國家生活中的最根本、最重要的問題，涉及政治、經濟、文化和社會生活等各個方面。

2.為什么憲法是一切組織和個人的根本活動準則？

憲法集中體現人民的共同意志，具有至高無上的權威。憲法的權威關系國家的命運、社會的安定和人民的根本利益。如果憲法沒有權威，法治的權威就樹立不起來；如果憲法受到漠視，人民權利和自由就無法保證。

3. 憲法是一切組織和個人的根本活動準則的要求

(1)一切組織和個人都必須在憲法和法律范圍內活動，都必須維護憲法權威，捍衛憲法尊 嚴，保證憲法實施。

(2)任何組織或者個人都不能凌駕于憲法之上，一切違反憲法的行為，都必須予以追究。

4.中國共產黨作為執政黨，是如何以憲法為根本活動準則的？

中國共產黨堅持把依法治國作為黨領導人民治理國家的基本方略，把法治作為治國理政的基本方式，黨自身必須在憲法和法律范圍內活動。堅持依法治國首先要堅持依憲治國，堅持依法執政首先要堅持依憲執政。黨既領導人民制定憲法法律，也領導人民執行憲法法律，做到黨領導立法、保證執法、帶頭守法。

5.憲法在我國法律體系中的地位是怎樣的？

(1)憲法是國家的根本法，在國家法律體系中具有最高的法律地位、法律權威和法律效力。

(2)從內容上看，憲法所規定的內容是國家生活中帶有全局性、根本性的問題，而其他法律所規定的內容通常只是國家生活中的一般性問題，是對刑事、民事、行政等國家生活和社會生活中某一方面的規定，是對憲法的具體化。

(3)從法律效力上看，憲法具有最高的法律效力。我國憲法明確規定：“一切法律、行政法規和地方性法規都不得同憲法相抵觸。”憲法是其他法律的立法基礎和立法依據，其他法律是根據憲法制定的，不得與憲法的原則和精神相違背，否則就會因違憲而無效。

(4)從制定和修改程序上看，憲法的制定和修改程序比其他法律更加嚴格。嚴格的制定和修改程序，一方面使得憲法的內容具有更廣泛的民意基礎，另一方面保障了憲法的長期穩定性，使國家長治久安，社會健康發展。

(5)憲法是國家法制統一的基礎。全面依法治國，保障憲法實施，必須完善以憲法為核心的中國特色社會主義法律體系。憲法的規定具有原則性的特點，各種法律制度是對憲法規定的具體落實。憲法是對公民基本權利的根本確認和保障，其他法律也對公民基本權利的實現具有不可替代的作用。

6. 為什么權力行使需要接受監督？

監督是權力正確行使的根本保證，不受監督的權力將導致腐敗。

7.如何保證國家機關依照憲法和法律行使權力？

為了保證國家機關嚴格按照憲法和法律行使權力，需要建立健全完備的監督公權力行使的制度體系，在這一監督體系中，憲法監督制度具有基礎性意義。

18.人大如何監督憲法和法律的實施？

憲法規定，全國人大及其常委會行使監督憲法實施的職權，全國人大常委會有權解釋憲法和法律；地方各級人大在本行政區內負有保證憲法和法律實施的職責。

19.在依法治國中如何監督權力的行使？

(1)憲法規定，全國人大及其常委會行使監督憲法實施的職權，全國人大常委會有權解釋憲法和法律；地方各級人大在本行政區內負有保證憲法和法律實施的職責。

(2)全面依法治國需要我們健全憲法實施和監督制度，不斷加強憲法監督工作。

A.要完善全國人大及其常委會憲法監督制度，健全監督機制和程序，使其更好擔負起憲法監督職責。

B.要健全憲法解釋程序機制，推進合憲性審查工作，加強備案審查制度和能力建設，加強對憲法實施情況的監督檢查，維護憲法權威。

C.對于各種違反憲法的行為，都必須予以追究和糾正。

20.如何增強憲法意識？

(1) 增強憲法意識，對國家公職人員來說尤為重要。設立國家憲法日、建立憲法宣誓制度等，就是為了強化國家公職人員的憲法意識，讓他們珍惜憲法授予的權力，自覺規范自己的行為。

(2)憲法與我們每個人息息相關，我們的一生都離不開憲法的保護。我們要增強憲法意識，熱愛憲法，捍衛憲法。具體要做到以下幾點：①學習憲法。②認同憲法。③踐行憲法。④建設社會主義法治國家，需要我們堅持憲法至上，自覺踐行憲法精神，積極推動憲法實施。