大學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)申請書 篇一

學(xué)生申請表

編號（教務(wù)處編）：姓名性別學(xué)號（教務(wù)處編）：考生號高考成績轉(zhuǎn)入年級及專業(yè)身份證號

錄取專業(yè)名稱層次轉(zhuǎn)出學(xué)校名稱及國家代碼申請?jiān)颍?/p>

申請人（簽名）：年介紹人姓名聯(lián)系方式月日

教務(wù)處意見簽名：年月日

主管院長意見簽名：年備注

注：五年制大專、中專、對口升學(xué)及專升本學(xué)生原則上不準(zhǔn)轉(zhuǎn)學(xué)。此表填寫完畢后，交回教務(wù)處才有效。此表一式三份，學(xué)生本人、學(xué)生所在院（系）/部和教務(wù)處各一份。

月日

申請人（簽名）：年介紹人姓名聯(lián)系方式月日

教務(wù)處意見簽名：年月日

主管院長意見

簽名：年月日

大學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)申請書 篇二

尊敬的省教育廳的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

本人于20__年入校就讀大連__大學(xué)，成績良好。完成大二的學(xué)業(yè)即將就讀大三時(shí)，由于氣候多變化，引起了身體不適應(yīng)，主要表現(xiàn)為皮膚干癢，嚴(yán)重失眠，精神狀態(tài)很差。長期以來，北方飲食也難以適應(yīng)，常出現(xiàn)腹瀉狀況。對身體造成極大傷害。諸多因素?cái)_亂了我的學(xué)習(xí)與生活，就如火山口，在我即將就讀大三的時(shí)候噴發(fā)了，這已經(jīng)嚴(yán)重影響我的學(xué)業(yè)。不得已，向?qū)W校申請了休學(xué)。然而我回到了我的出生地__省后，經(jīng)過一段時(shí)間積極有效的調(diào)整和治療，失眠癥狀，皮膚干癢等逐漸緩解至消失，精神面貌也煥然一新，身體已恢復(fù)健康。

新的學(xué)年將至，如果繼續(xù)留在北方的__工業(yè)大學(xué)就讀對我的身體健康就極其不利。也會(huì)嚴(yán)重妨礙學(xué)業(yè)的完成。因此，請求__省教育廳，考慮到我的實(shí)際困難，能同意把本人的學(xué)籍轉(zhuǎn)回生源地，__省境內(nèi)的__師范大學(xué)就讀。

特此申請！

懇請批準(zhǔn)！

此致

敬禮！

申請人：___

____年_月__日

大學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)申請書 篇三

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

你們好。

我是xx，是我院xx部X級X班會(huì)計(jì)專業(yè)的一名學(xué)生。在入校的一年多時(shí)里，我逐步地完成了由中學(xué)生到專科生的蛻變。在本系學(xué)習(xí)的一年里，輔導(dǎo)員和老師都給了我莫大的關(guān)懷，給了我不斷施展的平臺。不過隨著本專業(yè)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和深入，我感受到了前所未有的壓力，有來自理想與現(xiàn)實(shí)的。

我承認(rèn)會(huì)計(jì)專業(yè)是一個(gè)朝陽的專業(yè)，并且其就業(yè)率在我院也在高水平。但因家遠(yuǎn)以及學(xué)院的學(xué)習(xí)環(huán)境原因，現(xiàn)向?qū)W院提出從我院中專部會(huì)計(jì)X班轉(zhuǎn)為北京xx職業(yè)學(xué)校xx校區(qū)X級學(xué)生的申請，故本人冒昧的向老師提出申請，希望能到XX職業(yè)學(xué)校成為X級金融學(xué)生，這樣能順利的逆轉(zhuǎn)我偏離的航向，從最優(yōu)的姿態(tài)，迎接機(jī)遇和挑戰(zhàn)。并且我保證：在以后堅(jiān)決刻苦學(xué)習(xí)，遵守校紀(jì)校規(guī)。望校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。

特此申請！

此致

敬禮！

申請人：xxx

xxxx年x月xx日

大學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)申請書 篇四

經(jīng)過了高中，我在20xx年9月，正式踏入了大學(xué)的校門，開始了我夢寐以求的生活。我期望我的大學(xué)四年生活過得有規(guī)劃，有目標(biāo)，大學(xué)的生活充實(shí)而豐盈。

(一）目標(biāo)規(guī)劃

（1）拿到秘書證和計(jì)算機(jī)國家一級證書。

（2）完成大學(xué)英語四級單詞的積累，掌握英語五種句型，培養(yǎng)必須的英語聽力本事。

（二）行動(dòng)計(jì)劃

（1）必須認(rèn)真的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)課程，大一時(shí)四年學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，僅有件事的基礎(chǔ)才能使大學(xué)的學(xué)習(xí)更加簡便。

（2）積極參加學(xué)校組織的職業(yè)資格考前培訓(xùn)，勤奮學(xué)習(xí)好專業(yè)知識的同時(shí)，也能成功的取得資格證書。

（3）課余時(shí)間多跑圖書館，博覽群書。

（4）多和同學(xué)教師交流討論，慢慢學(xué)會(huì)從不一樣的觀點(diǎn)看問題，認(rèn)真做好課本的復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)工作。

（5）注重課堂筆記，配合教師講課加深理解與記憶。

（6）獨(dú)立自主，學(xué)會(huì)自我照顧自我，自我管好自我。

（7）培養(yǎng)必須的溝通本事，提高人際溝通本事，提高人際溝通本事，多參加學(xué)校活動(dòng)，增強(qiáng)交流本事。

（一）目標(biāo)規(guī)劃

（1）爭取一次經(jīng)過大學(xué)英語四級和計(jì)算機(jī)二級考試。

（2）爭取成黨積極分子的培養(yǎng)對象。

（3）爭取獲得行政管理師資格證。

（二）行動(dòng)規(guī)劃

（1）著重準(zhǔn)備英語四級考試，將之前的筆記和大二學(xué)習(xí)接軌。

（2）每一天堅(jiān)持閱讀和操作計(jì)算機(jī)二級所用書和硬件設(shè)施。

（3）多參加較有影響的活動(dòng)，著手準(zhǔn)備入黨的申請工作，繼續(xù)深化對馬克思主義的認(rèn)識。

（4）經(jīng)過網(wǎng)絡(luò)，了解行政管理師資格考試的信息，自主報(bào)名，進(jìn)取備考。

（一）目標(biāo)規(guī)劃

（1）爭取拿到教師資格證，提高求職本事，搜集公司信息。

（2）一邊著手于考研。

（二）行動(dòng)計(jì)劃

（1）進(jìn)取準(zhǔn)備教師資格證書的考試。

（2）大三還要盡力去嘗試提前學(xué)習(xí)大四的有關(guān)課程，以提高自我的競爭本事，盡力經(jīng)過英語六級考試。

（3）練好普通話，書法等技能。

（4）利用課余時(shí)間，積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

（5）開始準(zhǔn)備畢業(yè)論文的材料和寫作。

（一）目標(biāo)規(guī)劃

（1）準(zhǔn)備考研究生，爭取考上研究生。

（2）就業(yè)單位申請。

（二）行動(dòng)計(jì)劃

（1）總結(jié)三年來學(xué)習(xí)和實(shí)習(xí)期間自我的不足，有針對性地學(xué)習(xí)漢語言文學(xué)，更要廣泛的涉及相關(guān)信息。

（2）耐心地鉆研和思考，進(jìn)取地討教，查閱資料和做調(diào)查。把畢業(yè)論文寫好。

（3）對前三年的規(guī)劃做一個(gè)總結(jié)，首先檢驗(yàn)前三年的努力是否充分，自我確立的目標(biāo)是否明確，初步開始對畢業(yè)后就業(yè)單位的申請，積極參加招聘活動(dòng)，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自我的準(zhǔn)備是否充足。

（4）預(yù)習(xí)或模擬實(shí)習(xí)，進(jìn)取利用學(xué)校供給的條件，了解人才市場供給的崗位信息，強(qiáng)化職業(yè)技能，進(jìn)行模擬面試。以上就是我大學(xué)四年的發(fā)展規(guī)劃。大學(xué)時(shí)我人生是否成功的關(guān)鍵點(diǎn)，是集中精神充足自我的歷程，期望自我在夢想的支持下，用大學(xué)四年來的時(shí)間來實(shí)現(xiàn)自我的目標(biāo)，收獲屬于自我的美麗青春。

在新的學(xué)校，新的目標(biāo)，新的征途，新的夢想，新的生活，新的期望。相信我在自我的大學(xué)本科發(fā)展規(guī)劃和學(xué)習(xí)生活行動(dòng)計(jì)劃書的影響下，所有的目標(biāo)，所有的夢想，所有的期望都能開出美麗的花朵，結(jié)出豐盛的果實(shí)。

大學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)申請書 篇五

高中步入大學(xué)，是新的起點(diǎn)，新的挑戰(zhàn)，一切將要從零開始，為此我要結(jié)合自我的實(shí)際情景，制訂一個(gè)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃和對自我學(xué)習(xí)中的提出的要求，來完成我的學(xué)業(yè)。

一、學(xué)習(xí)目標(biāo)要明確，做好切實(shí)可行的計(jì)劃。

根據(jù)學(xué)校要求，大概需要7個(gè)學(xué)期來完成學(xué)業(yè)。

二、合理安排時(shí)間，按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

在學(xué)習(xí)課程中，精心地安排好每一天的學(xué)習(xí)時(shí)間，抽出1小時(shí)去學(xué)習(xí)，循序漸進(jìn)的過程完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

三、養(yǎng)成做筆記的習(xí)慣。

在課前，做好預(yù)習(xí)筆記，有針對性的列出重點(diǎn)和難點(diǎn)并加深對學(xué)習(xí)資料的理解和記憶，便于以后查閱和復(fù)習(xí)。課上，做好聽課筆記，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

四、認(rèn)真地完成布置的作業(yè)，養(yǎng)成自主的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

根據(jù)教學(xué)計(jì)劃的要求，要按質(zhì)按量的完成教師布置的作業(yè)和學(xué)習(xí)任務(wù)。還要培養(yǎng)良好的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握必要的學(xué)習(xí)技能。

五、多向教師和同學(xué)請教。

遇到疑難問題，要及時(shí)向教師請教，或者經(jīng)過電子郵件與教師同學(xué)聯(lián)系，尋求輔導(dǎo)和幫忙。

六、及時(shí)做好考前的復(fù)習(xí)工作。

考前復(fù)習(xí)是學(xué)習(xí)過程的最終階段，要對整個(gè)課程的學(xué)習(xí)進(jìn)行檢查和補(bǔ)充，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

七、利用業(yè)余時(shí)間，經(jīng)過計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)加強(qiáng)學(xué)習(xí)。

隨著新技術(shù)、新媒體的發(fā)展，遠(yuǎn)程開放教育把先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)應(yīng)用于教學(xué)中，我要利用業(yè)余時(shí)間，經(jīng)過網(wǎng)絡(luò)定期瀏覽，以便及時(shí)的調(diào)整自我學(xué)習(xí)進(jìn)度和策略。經(jīng)過網(wǎng)絡(luò)網(wǎng)上課件和學(xué)習(xí)管理平臺的學(xué)習(xí)。經(jīng)過電子郵件與教師同學(xué)聯(lián)系，尋求輔導(dǎo)和幫忙。

八、不斷加強(qiáng)專業(yè)學(xué)習(xí)，確定補(bǔ)修專業(yè)。

為了加強(qiáng)綜合素質(zhì)，還需要在完成學(xué)業(yè)后，不斷地加強(qiáng)與自我的專業(yè)相關(guān)課程的學(xué)習(xí)，來完善自我。吸納新的技能和知識充實(shí)自我，提高分析和處理工作的本事，注重總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，完善自我。

總之，雖然客觀制定了個(gè)人初步學(xué)習(xí)計(jì)劃，還存在許多不完善與不足之處，還需要今后根據(jù)自我的切實(shí)情景，在學(xué)習(xí)中不斷地補(bǔ)充，加以改善、及時(shí)地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以合格的成績來完成自我三年的學(xué)業(yè)。

為實(shí)現(xiàn)自我的計(jì)劃目標(biāo)，我會(huì)合理安排好時(shí)間，用心、用力的學(xué)習(xí)，努力拼搏，挑戰(zhàn)自我。

大學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)申請書 篇六

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

我叫 ，就讀于 學(xué)院，是 班的學(xué)生。 是我的輔導(dǎo)員。 我于 年九月進(jìn)入我校求學(xué)，在校期間，得到老師無微不至的 關(guān)心愛護(hù)，而且有幸的成為班上的團(tuán)支書。在校期間我不但學(xué)到了很 多有用的各科知識， 同時(shí)老師也讓我深深的明白如何成為一個(gè)真正有 用的人！相信這會(huì)是我走入社會(huì)的很重要的一批財(cái)富。同學(xué)們也和我 融洽相處，使我時(shí)時(shí)感受到大家庭的溫暖。 但就在此時(shí)我面臨另外的一種選擇： 南京航天大學(xué)來我校招飛行 員，幸運(yùn)的是我被錄取了。老師一直教導(dǎo)我們?nèi)艘虚L遠(yuǎn)的目光，不 因一時(shí)的溫情，而羈絆了自己！我留戀于學(xué)校的溫情，他讓我明白自 己已經(jīng)不是高中時(shí)父母身邊的小孩子，長大了應(yīng)該有另外一片天地； 他教會(huì)我何為有舍有得，有所為有所止；于是我選擇到南京航天大學(xué) 就讀，讓自己飛得更高更遠(yuǎn)！特此，我提出了轉(zhuǎn)學(xué)申請，望批復(fù)。 我對學(xué)校滿懷感激和依戀， 相信我會(huì)把我們學(xué)校的精神帶到我將要 去的任何地方，雖然我由于自身原因不能繼續(xù)在我校學(xué)習(xí)，但在我校 學(xué)到的知識和知識以外的進(jìn)取精神，我會(huì)一生謹(jǐn)記。 謝謝尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)，望您體諒我的選擇，批準(zhǔn)我的申請。 此致

敬禮

申請人：

日期：年 月 日