三下鄉活動策劃方案模板 篇一

01

前言

為深入貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，落實習近平總書記關于青年工作的重要思想，抓住慶祝中國共產黨成立100周年這一重大契機，在做好疫情防控的前提下，組織引導廣大青年學生在家鄉的熱土上，充分感受家鄉變化，助力鄉村振興，通過社會實踐加強黨史學習教育，在社會實踐中受教育、長才干、作貢獻，同時鼓勵學生積極參與實習，讓學生在實習中了解社會，切實提升就業創業能力。校團委決定于20xx年7月-8月期間開展暑期大學生社會實踐活動。

02

活動主題

助力鄉村振興，投身強國偉業

03

活動時間

20xx年7月3日—8月31日

04

活動內容

1、“多彩鄉村學史奮進”主題教育實踐活動

結合多彩鄉村主題教育實踐活動，通過微視頻、調研報告、動漫、海報、圖片展現紅色文化村、黨建引領發展村、鄉村振興典型村的深厚歷史、優良傳統、發展過程、發展成就、典型人物事件等，重點展示紅色文化、紅色基地、紅色村落，回顧奮斗歷史，總結發展經驗，展現人文風貌，反映xx鄉村優秀傳統文化、革命文化傳承及鄉村振興重大成果等。作品提交時應附上《20xx年“多彩鄉村學史奮進”主題教育實踐活動作品信息表》，信息表請從下方下載，具體詳見請點擊文末的“閱讀原文”，查看“多彩鄉村”推文。

2、“返家鄉”社會實踐活動

圍繞慶祝建黨百年主題，聚焦鄉村振興主戰場，加強黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史學習教育，在做好疫情防控工作基礎上，通過組織大學生返鄉參與政務實踐、企業實踐、公益服務、社區服務、兼職鍛煉、文化宣傳、網絡“云實踐”等多種形式活動，幫助大學生提升社會化技能，引導他們充分感受家鄉變化，銘記黨的奮斗歷程，增強服務人民、回報家鄉的責任感使命感。

3、“xx計劃”xx省大學生就業創業能力提升行動

依據《xx省高等學校學生實習與畢業生就業見習條例》，全面深化“xx計劃”xx大學生就業創業能力提升行動，為大學生廣泛參與社會實踐、提升就業創業能力搭建廣闊平臺，讓學生在實習中了解社會，提升就業創業能力。通過“易xx”APP或xx網（）的“校園招聘”里20xx年暑期雙選會選擇高校專場“xx白云學院”找到合適實習，或者在“暑期實習（地市）專區”尋找自己所在地的實習項目，通過實習提高自己的就業能力，增強職業道德意識。

05

作品形式

1、微視頻要求：可為紀錄片、敘事片、宣傳片等。視頻時長1-3分鐘，配有旁白、字幕和音樂，格式為MP4文件；同時提交高清版和文件大小為50-100M的版本。

2、調研報告要求：立場觀點正確，調研資料豐富，內容詳實，字數在5000字以內（報告字數超過5000字的，需同時提交一份5000字以內的簡化版），可附相關圖表和調研材料：提交WORD文件和JPEG格式原圖。

3、動漫要求：包括漫畫作品和動畫視頻。漫畫作品要求10幅單個畫面以上，提交JPEG格式原圖并配文字說明。動畫視頻時長1-3分鐘，配有旁白、字幕和音樂，格式為MP4文件，同時提交高清版和文件大小為50-100M的版本。

4、海報要求：可為單張也可為組圖；要求主題突出，有故事性，感染力強，配文字說明；提交海報成品和JPEG格式原圖。

5、圖片要求：真實、清晰，每個作品應提供反映相關主題的照片3-8張，每幅照片大小在3M以上，配文字說明。

6、選擇xx計劃及兼職類的同學，需提供實習照片三張及以上，并在Word文檔中附上一張兼職證明的照片（兼職證明需包含個人信息，兼職地點，工作單位負責人的簽名和負責人電話以及工作單位的蓋章）。

7、作品要嚴格遵守國家法律法規政策要求。

注：“多彩鄉村”主題教育實踐作品須按照推文鏈接的作品形式完成，提交時需加上《20xx年“多彩鄉村學史奮進”主題教育實踐活動作品信息表》。

06

參與形式

1、以個人為單位參與“云”實踐。鼓勵學生以個人為單位，在確保安全的前提下，在所在家鄉開展線上線下相結合的實踐活動。

2、以團體為單位進行“云”組隊，參與“云”實踐。學生以黨支部、團支部、班級、學生組織社團等團體為單位進行線上組隊，實踐成員圍繞同一主題同一方案在各自家鄉開展調研或實踐，最后合作產出具有較高理論與實用價值的實踐成果。

07

總結表彰

1、材料上報。各二級學院要善于發掘在本次社會實踐中表現突出的社會實踐個人或團隊，注重對社會實踐成果的總結，8月31日12：00前將作品和相關表格發送至。

2、獎項設置。20xx暑期大學生社會實踐活動設優秀組織獎、優秀指導教師、一等獎、二等獎、三等獎、優秀獎若干名，由學校統一評選，并在總結表彰大會上頒發證書。

08

活動要求

1、精心組織，突出育人實效。各二級學院要高度重視暑期社會實踐活動的組織開展，充分發揮社會實踐活動的育人作用。在實地開展活動前，首先了解當地的疫情現狀，風險系數較高的地區可采取線上參與模式；其次是做好前期準備工作，提前規劃活動路線、活動內容。團員參與社會實踐表現應作為綜合素質評價、團內評優、推優入黨的重要參考依據。各二級學院應根據《xx白云學院“第二課堂成績單”制度實施辦法（試行）》，結合學生參與社會實踐的情況，以社會實踐報告、參與社會實踐證明等為佐證材料，統一給予“第二課堂成績單”實踐實習類活動學分。

2、創新形式，擴大宣傳覆蓋。面對新形勢新要求，今年暑期社會實踐要注重探索創新“互聯網+社會實踐”新模式，鼓勵師生采取“云組隊”“云調研”“云訪談”等網絡形式開展。各二級學院要注重暑期社會實踐的宣傳氛圍營造，廣泛動員師生積極參與社會實踐活動，鼓勵學生將理論知識與社會實踐相結合，進一步提升我校社會實踐活動的影響力。各二級學院要制定具體措施，在初期立項、實踐過程、成果展示等全過程做好媒體宣傳，充分利用大眾傳媒、校園媒體等渠道，加強對活動中優秀個人及團隊典型事跡的宣傳報道。

3、嚴格管理，守住安全底線。各參與社會實踐團隊在活動組織實施過程中結合當地新冠肺炎疫情防控形勢，遵守當地防控要求，中高風險區不開展社會實踐活動，確保學生健康安全；完善制度規范、突出過程管理，學生以家鄉為主開展社會實踐，盡量減少活動半徑，暢通個人申報參與社會實踐活動渠道。嚴禁組織大規模、大范圍人員聚集活動，原則上不跨地區進行，出發前通過線上等方式開展作風和技能培訓。加強安全教育和保障，建立安全報備制度，保障學生人身和財產安全，特別是要高度關注極端氣候變化和服務地區的自然條件，做好自然災害和突發事件的應對預案，杜絕麻痹思想、僥幸心理。

下鄉活動方案 篇二

后面還有多篇三下鄉活動方案！

一、活動主題：愛心服務，促農和諧

二、活動地點：xx村

三、活動時間：xxx年7月14日至15日

農村問題仍將是黨和全國在相當長的時期內工作的重心，是國家經濟與社會發展工作的重中之重。農村教育觀念、素質普遍落后。當代大學生是國家未來建設的棟梁，同時，正是風華正茂的時代，他們沒有忘記自我的使命，沒有忘記我們國家的基礎是人民群眾，進取為人民服務。

xxx年暑假期間，我院政法系響應院團委關于開展xxx年大學生志愿者暑期“三下鄉”社會實踐活動的通知，紛紛組織三下鄉隊伍，到農村踐行大學生的人生觀、價值觀，同時，對隊員自我也是一次成長、鍛煉。我們小分隊組織的本次三下鄉活動的資料能夠說豐富多彩！每位隊員獻出一份愛心，到偏僻山區，帶去了農民最需要的信息，為當地的發展輸入了新鮮的血液和新鮮的造血細胞，調查農村老百姓普遍關注的經濟問題；走進村中兒童的家庭，作為他們的臨時教師，給他們帶去了新的科學學習方式和經驗，督促他們做好假期作業；異常是走進農村留守兒童身邊，了解他們幼細心靈的所思所想，給予他們精神的鼓勵并進行假期學業輔導，對那些進取向上、樂觀對待所面臨 ww www.huzhidao.com w.huzhidao.com 的困難的、品學兼優、孝敬的留守兒童納入我們“一幫一”啟明星導航活動之中；走進文化流失嚴重甚至匱乏的地區，帶去豐富多彩的活動。走進農村進取開展孝敬父母、關愛老人、自立自立、發奮成才并進行你對父母知多少的問卷調查等形式多樣活動。

我隊是由政法系關注農村問題的青年學生自發組織的一個義務服務小分隊。主要致力于當地農村的人權提高和具體問題的。小范圍解決，學會以農村調研和支農實踐為主線開展相關活動。小分隊自xxx年1月22日組建以來，現有隊員17名。多次得到院團委、政法系、學生社團的指導，組織、交流等形式幫忙隊員提高學術調研和理論水平。組織下鄉實踐活動是大家深入到農村的最底層，來提高隊員的實踐本事。組建一年來，足跡遍及許多小山村、貧窮人家，被院團委評為優秀小分隊。并受到所在當地村民的大力支持。我隊在院團委、政法系、學生社團的關懷下正朝著更實、更強、更大的方向發展。同時，我們看到三下鄉活動形式豐富多彩，支農氛圍濃厚，所以，期望與大家相互交流學習，共同提高，使我隊今后三下鄉水平更上一個臺階。

四、活動目的

在本次三下鄉中，重點發揮我們師范生的專業優勢，組織隊員深入農村，能與他人分享自我的下鄉感受，而非下鄉隊員對于暑假下鄉活動充滿了好奇。各下鄉隊員之間也期望能夠交流彼此的收獲與經驗。而本次交流和調查為隊員和當地村民供給了一個交流的平臺，經過交流和調查，一方面整合我隊三下鄉隊員的資源，促進他們進取支農、下鄉交流和溝通，推動下鄉工作的更好開展；加強各個隊員之間學習交流、提高實踐經驗。另一方面推動新農村建設不斷向前發展，提高農村對教育的認識，弘揚孝敬父母、關愛老人的傳統美德教育活動。

五、會議主題

1、各隊相互交流下鄉成果，三下鄉理念，三下鄉特色、重點所在以及涉及范圍；

2、討論我們下鄉過程中存在的困難、困惑以及下鄉中的不足；

3、盡心盡力用愛心傳遞服務，真心真意促農和諧。

六、交流流程

第一階段：準備階段(xxx年7月13日8：30——9：00)

1、彼此交流去年下鄉取得的成果(8：30——8：50)

2、滿懷信心討論今年的下鄉近況（8：50——）

第二階段：下鄉代表介紹(9：00——9：30)

1、介紹下鄉的隊員(9：00——9：10)

2、交流下鄉概況（活動舉辦的意義和目的）(9：10——9：30)

3、隊員發言，征集信息(9：30——10：00)

第三階段：分組討論

1、自由交流時間(10：00——10：20)

交流話題:(1)這次下鄉所產生的影響

（2）這次下鄉所遇到的困難，我們該如何解決這些問題

（3）大學生下鄉該做哪些方面的準備

2、最終總結(10：20——10：40)

第四階段：小隊隊長總結工作

第五階段：確定明天出發的具體時間、集合地點及其注意的事項。

第六階段：晚休

七、時間安排

1、策劃階段：xxx-06-18——xxx-07-03

由隊長孫連忠及部分隊員參與活動策劃

2、準備階段:xxx-07-03——xxx-07-13

資料準備，爭取活動經費，其他準備

3、實施階段:xxx年7月14日至15日（周六、周日）

參與交流與調查，場地安排、協調場地，會議記錄、攝影、資料整理，安排隊員的吃飯及休息

4、總結階段：xxx-7-15——xxx-7-27

整理交流成果、總結交流經驗，向隊員代表發總結

八、人員安排

項目負責人:龐維剛、董萊紅

主持:陳寧策劃：孫連忠

外聯聯系人:韓澤升資料整理:蘇曉成、李芳霞

會場布置:李寧宣傳:郭宏溶

記錄員：劉樂樂、王富強協調：孫連忠、李寧

三下鄉活動策劃方案模板 篇三

為深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，深入學習貫徹黨的十九大和十九屆五中全會精神，認真貫徹落實習近平總書記關于青年工作的重要思想，緊緊圍繞總書記關于青年工作的重要思想和脫貧攻堅工作任務，圍繞慶祝中國共產黨成立100周年、全面建設社會主義現代化國家新征程、“十四五”開局、以及建校75周年等主題，根據校黨委及團省委有關工作部署，校團委決定組織開展xx學院20xx年暑期社會實踐活動，現將有關事宜通知如下：

活動主題

待定

活動時間

20xx年7月—20xx年9月

參與對象

xx學院全日制在校學生

活動內容

本次社會實踐鼓勵以疫情防控、黨史學習、脫貧攻堅、鄉村振興、學業幫扶、科普宣講、綠色發展、網絡文明志愿等為主題，實踐形式包括參觀考察、學習體驗、調查研究、宣講報告、政策宣傳、藝術創作等。鼓勵同學創新實踐方式，可靈活采取線上和線下相結合的方式進行。

目前20xx年全國“三下鄉”社會實踐活動的通知尚未下發，如后續通知有更多內容，校團委將及時更新，另行通知。

（一）回首百年奮斗路，初心不改再出發

——慶祝建黨xxx周年

1、“黨的聲音進萬家”宣講活動

以學習好、宣傳好、貫徹好習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九屆五中全會精神為主線，結合個體成長、家族變遷、家鄉發展，進社區、進農村、進校園，“以小見大”，講好中國故事，進行形式多樣的普及宣講，讓黨的聲音傳播范圍更廣、更加深入人心。把黨的十九大以來黨中央領導全國人民堅持和完善中國特色社會主義制度，推進國家治理體系和治理能力現代化所取得的重大理論成果、實踐成果、制度成果以及黨的十四五規劃和二0三五年遠景目標的關系理解好、宣講好。

2、傳承紅色基因志愿宣講行動

學生可組建志愿宣講隊深入到xx高潭、東縱紀念館等紅色景點景區和愛國主義教育場所做宣講員，并鼓勵理論宣講和新技術手段的融合。紅色理論宣講如何堅持“因事而化、因時而進、因勢而新”的原則，根據宣講主體、受眾主體的需求，形成數字化時代的宣講形式，融合新技術手段，提高宣講的時代性和吸引力，使群眾加深對紅色文化的了解。引導學生深入了解革命歷史，傳承紅色基因，堅定愛國愛黨信念，使學生在實踐式的學習中接受愛國主義和革命傳統教育。

3、“追尋黨史足跡”分享展示活動

20xx年將迎來建黨一百周年，以此為契機深入學習黨的百年歷史、了解黨的百年歷程。通過搜集資料、實地走訪調研、人物訪談等形式，發現家鄉與黨的故事，親身尋訪革命老區、前往革命紀念館、革命文化遺址等，學習黨的奮斗史與成長史，同時通過照片、短視頻、人物傳記等方式記錄建黨百年發展歷程中的點點滴滴，深入進行學黨史、強信念、跟黨走的學習教育。

（二）探尋教育之路，規劃職業生涯

——教育教學實踐活動

基于師范專業認證的要求，為提高我校大學生的綜合素質，認清教育教學就業形勢，發揮大學生自身在思想上、知識上的優勢，可與地方團組織共同開展“未成年人思想道德建設”活動，通過海報、調查問卷、家長課堂、座談會等形式采取“一幫一”的方式開展義務支教、捐贈書包、文具和書籍等活動，深入了解未成年人思想道德狀況及貧困兒童的學習、生活情況在學習、生活、思想上給予幫助，促進家長與子女的溝通，對小朋友進行思想道德教育、愛國主義教育，為未成年人提供良好的成長環境；以及對我校師范畢業生工作滿意度的調研，可通過校友會等方式聯系到往屆師范畢業生進行訪談，以了解其畢業后的工作情況，并對目前工作的滿意度及對在讀師范專業的建議和看法。

該專項鼓勵師范生參與，但不限于師范生參與。

（三）助力脫貧攻堅，推動鄉村振興

——鞏固脫貧成果實踐活動

1、促進鄉村學子發展活動

引導學生到剛脫貧或有返貧傾向的相對貧困村開展“三下鄉”、“返家鄉”活動，每支隊伍直接對接一個相對貧困村開展鞏固扶貧成果的活動，重點“一對一”“多對一”幫扶相對貧困的學生，引導其回村擔任基層干部，提高基層干部的素質水平。

2、“家鄉風貌”調研活動

通過返鄉社會實踐的形式，感受家鄉變化，銘記黨的奮斗歷程，增強服務人民、回報家鄉的責任感使命感。重點深入xx鄉村調研，走訪村落名人，重溫村落歷史，記錄鄉村發展，展示鄉風文明，以微視頻、微信推文、調研報告、動漫、海報、圖片多種形式向社會各界宣傳推介，吸引更多人關注鄉村風俗的發展，為鄉村風俗增添新活力，新資產，新力量，促進鄉村建設。深入挖掘家鄉的優秀風俗，并在在活動中親身感受家鄉風俗文化的魅力，增強對家鄉厚重文化底蘊的感知、了解和認同，傳承和發展好鄉村風俗，促進鄉村振興。

3、結合專業促鄉村振興活動

圍繞“十四五”規劃及當前鄉村振興工作需求，鼓勵大學生充分結合專業特色，組隊開展社會實踐活動，廣泛參與縣鄉村三級政府單位和“三大產業”發展領軍企業“優秀大學生掛職鍛煉”；廣泛開展縣域社會治理創新、產品包裝與設計、優勢特色農產品創意營銷、農村電商推廣及鄉村物流發展等方面社會實踐活動，助力鄉村農產品供應鏈改革發展，助力鄉村振興。

（四）謳歌七十五年校誕，續寫燦爛惠院新篇

——建校75周年慶祝活動

組織動員學生利用實踐平臺，以舊址探訪、事跡發掘、深度采訪等形式，尋找身邊惠院人的奮斗足跡、采訪優秀校友和青年精英；結合專業特色以文字、視頻、文創產品等多種方式記錄并創造“惠院”記憶，增強同學對學校的歸屬感、自豪感、責任感；通過尋訪了解學校歷史、學習先進事跡，堅定理想信念，樹立遠大抱負，講好惠院故事。

（五）我為群眾做實事

——青年志愿行實踐活動

1、教育關愛服務團

按照”十四五規劃”健全多層次社會保障體系，兜底線、織密網、建機制的要求，助力加快健全覆蓋全民、統籌城鄉、公平統一、可持續的多層次社會保障體系。可深入地方學校、福利院、養老院等地，對社會弱勢群體開展學業輔導、親情陪伴、自護教育、素質拓展、敬老孝親等形式的支教活動或精準關愛志愿服務活動，提高人民對國家的幸福感。

2、愛心醫療服務團

重點圍繞健康中國戰略，面向防疫戰局，助力打贏新冠疫情的攻堅戰，開展健康普查、巡回醫療、疫情防治、基本醫療衛生知識普及、鄉（村）醫站建設等形式的社會實踐活動。

3、基層志愿勞動團

組織學生利用假期前往社區、農村、街道、機關單位等基層單位和組織，進行志愿勞動與服務，在勞動中受教育、長才干、做貢獻，為基層組織培養有理想、有道德、有文化有紀律的新青年。

（六）其他類實踐活動

除以上專項實踐外，活動鼓勵團隊聚焦學習習近平新時代中國特色社會主義思想，關注社會焦點，充分認知國情。發揮青年學生的熱情去服務社會，投身實踐，增強能力，發揚專業特長，并以獨特的視角，豐富實踐的選題，創新實踐項目的形式與方式，開展別具一格的實踐活動。

工作安排

（一）申報要求

1、此次活動以團隊為單位進行申報，團隊組建可根據活動主題及內容，確定實踐課題與目標，詳細規劃實踐方案，招募團隊指導老師與學生；同時鼓勵學生以跨年級、跨專業、跨學院方式，根據自身優勢組建團隊。

2、各團隊須由5-12名學生及1-3位指導老師組成，同時須有1名學生擔任隊長，隊長要求具有一定社會實踐經驗及較強的溝通協調能力；團隊實踐過程中須有1名指導老師全程帶隊指導（團隊歸屬于隊長所在學院或學生組織，每名學生可參加兩支隊伍，但最多只能擔任一支隊伍的隊長，每位指導老師可指導團隊數目不得超過3支）。

3、團隊按要求認真填寫《xx學院20xx年暑期社會實踐活動立項申報書》（電子檔）提交至各二級學院團總支，由學院進行評審后，各學院團總支根據《xx學院20xx年暑期社會實踐活動推薦名額分配表》將推薦項目匯總上報至校團委，并于6月15日下午5點前將《xx學院20xx年暑期社會實踐活動申報書》（電子檔）、《xx學院20xx年暑期社會實踐活動立項項目匯總表》（電子檔）、《xx學院20xx年暑期社會實踐活動介紹信》（電子檔）發送至校團委社會實踐部電子郵箱（，命名格式：二級學院/學生組織+20xx年暑期申報材料）。

（二）開展培訓

為讓我校學子更順利地開展社會實踐，校團委將于預通知發布后舉辦“xx學院20xx年暑期‘三下鄉’社會實踐活動培訓會”，培訓內容涉及項目選題、實踐活動的籌備、實踐報告書的撰寫、實踐項目的宣傳等。

（三）立項工作

校團委將于6月底組織專家對各推薦項目進行評審，確定：

1、校級重點團隊；

2、校級一般團隊。

其中被立項為校級重點的項目給予800元啟動經費，校級一般項目給予500元啟動經費。除校級立項團隊外，各二級學院團總支自行組織院級立項團隊并跟進指導，各二級學院的活動組織情況將作為優秀組織單位的評審依據。

（四）實踐實施階段

1、各實踐團隊在積極投身于實踐活動的過程中，要求按規范進行社會實踐活動，期間每日向所屬團組織進行安全報備并通過各類媒體平臺及時發布實踐動態。主要以調研實踐為主，網絡實踐為輔，根據自身所長和所在地區疫情實際情況，結合團隊選題切實將實踐工作落實到位，積極調研實踐，力爭取得實際成果。

2、各團隊要做好實踐活動的宣傳工作、實踐的活動記錄及資料整理工作，形成取得具有學術影響和社會影響的調研成果，如實踐活動新聞稿、社會實踐調查報告、實踐論文等。

3、“xx學聯”微信公眾號將建立“三下鄉”專區，約稿并推送各團隊開展的社會實踐活動的精華；微信工作群也將繼續推出“燈塔作伴·三下鄉進行時”工作簡訊，定期報道實踐團隊社會實踐活動的精華，投稿內容應包括實踐團隊簡介、特色做法分享以及隊員們通過實踐活動的所獲所得等文字資料，以及4-9張高清圖片資料，在活動結束3天內統一發至校團委郵箱：（命名格式：團隊名稱+暑期“三下鄉”工作簡訊），由校團委統一報送。入選“xx學聯”微信公眾號推送及“燈塔作伴·三下鄉進行時”工作簡訊的數量將作為總結評優的重要依據。

（五）結項表彰

實踐活動結束后，各實踐團隊提交實踐活動成果，校團委將于20xx年9月下旬以書面和答辯結合的形式組織評審，評審內容包括實踐團隊活動總結、社會實踐論文或社會調查報告、活動照片、媒體報道、PPT成果匯報、新聞稿等。

（六）注意事項

校團委于今年6月將正式啟用xx學院暑期“三下鄉”社會實踐線上系統（簡稱“行走的課堂”小程序），在正式通知中，我們將增加“行走的課堂”小程序的申報使用手冊，今年所有校級社會實踐項目均需在小程序上完成項目申報——組隊——邀請指導教師——確定立項——實踐日志發布——結項等流程。具體事宜將在正式通知中詳細說明。

獎項設置

1、團體獎

（1）優秀組織獎：評選對象為各二級學院團總支；

（2）優秀項目/團隊獎：頒發給社會實踐活動中表現突出的團隊；

（3）優秀宣傳獎：頒發給在社會實踐活動中積極宣傳團隊實踐過程、實踐成果的團隊。

2、個人獎

（1）優秀指導教師：在社會實踐活動中真正幫助指導團隊優化活動方案，能深入到實踐活動中，真正起到帶領實踐團隊、指導實踐活動的作用，所指導實踐團隊實踐成果突出；

（2）優秀個人：在暑期社會實踐活動中表現優異、貢獻突出并取得顯著成績的個人。

工作要求

（一）突出實踐育人作用

各二級學院要高度重視社會實踐活動的組織開展，加強對實踐團隊的線上專業化指導，充分發揮社會實踐活動的育人作用，積極彰顯青年團員的先進性，組織引領大學生在社會實踐中切實增強“四個意識”，堅定“四個自信”，努力成長為德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人。各二級學院的參與度（包括團隊數量、參與人數、參與率）將作為總結評優的重要依據。

（二）確保活動的實效性和安全性

1、安全第一，充分做好自身的安全防護工作，依法科學有序參與疫情聯防聯控。

2、各二級學院要在活動組織實施中完善制度規范、突出過程管理，出發前開展作風和技能培訓，選派專業教師帶隊指導，保證服務內容和形式切合基層實際和需要。加強安全教育和保障，建立安全報備制度，保障學生人身和財產安全，特別是要高度關注極端氣候變化和服務地區的自然條件，做好自然災害和突發事件的應對預案。

（三）加強領導，精心組織

各學院二級團總支要按照通知的要求，積極爭取學院黨總支的支持；加強暑期社會實踐項目申報的指導，加強對活動的實時跟蹤管理和宣傳引導，構建有效的意識形態安全工作機制和信息報送制度，設立社會實踐專項經費并認真制定好本單位暑期社會實踐工作的實施方案。

（四）突出重點，重視宣傳

各二級學院團總支要充分利用各類媒體特別是微博、微信、QQ等新媒體宣傳平臺，并主動聯系各類傳統宣傳媒體，在實踐活動的策劃、動員、實施、總結等各個階段進行宣傳推廣。各實踐團隊要及時組建團隊微博，通過文字、圖片、視頻等方式，交流社會實踐成果。鼓勵學生編輯、整理社會實踐活動中的青春故事，拍攝微電影通過視頻網站進行展示。

（五）加強總結，完善考核

在暑期結束后，各學院要做好成績認定工作。通過團隊報告會、經驗交流會、社會實踐報告、調研論文、實踐工作簡報、微電影展播、攝影大賽等多種形式展示、擴大實踐成果。

（六）其它

為了與我校馬克思主義學院開展“思想政治理論課綜合實踐”課程相互配合，20xx級、20xx級同學參加xx學院開展20xx年暑期社會實踐活動并立項的報告可以認定馬克思主義學院開設“思想政治理論課綜合實踐”課程的2個學分。

聯系方式

校團委辦公室：xxxxxxx

朱xx：135xxxxxxxx

林xx：181xxxxxxxx

巫xx：178xxxxxxxx

黃xx：139xxxxxxxx

2022年三下鄉活動方案 篇四

一、指導思想

文化“三下鄉”活動，堅持以黨的xx大和xx屆五中全會精神為指導，以深入開展黨的群眾路線教育實踐活動為動力，充分發揮“文化富民、文化育民、文化樂民”的引領作用，努力實現公共文化服務便利化和均等化，推出一批主題鮮明、新穎生動、富有趣味、感染力強的文化活動項目，著力豐富群眾精神文化生活，助推美好鄉村建設，為建設幸福、和諧提供精神動力和文化支撐。

二、活動形式

結合美好鄉村建設和農民文化樂園建設試點工作，面向基層開展靈活多樣、便民利民的服務活動，采取集中服務與單獨服務、課堂授課與實地指導、集中宣傳與上門服務相結合等群眾樂于、易于接受的形式，靈活有效地組織多樣文化下鄉服務活動。局屬各單位、各鄉鎮文化廣播電視服務站可根據自身職能、工作區域，選派業務骨干，通過集中巡回宣傳和深入農村、田間地頭宣傳等多種形式，綜合運用送戲到田間地頭、發放資料、展覽圖片、講解實物、出動宣傳車和現場咨詢解答等服務方式，拓寬途徑，延伸服務范圍，讓“三下鄉”活動在更大范圍、更寬領域、更深層次開展起來，進一步增強實效性，讓老百姓真正享受文化套餐和實惠。

三、重點工作

1、突出宣傳重點。開展豐富多彩文化活動。

緊緊密圍繞“我們的中國夢——文化進萬家”活動主題，一是組織書法、美術、攝影等文化志愿者下基層寫春聯、送年畫、拍攝全家福；二是送戲到基層。結合我縣文化紅色文化“四進”活動，深入全縣23個鄉鎮226個行政村、4個社區，為群眾送上一臺文藝演出；三是各鄉鎮結合實際，開展節日民俗文化活動及“美好鄉村”廣場舞匯演等活動。

2、開展形式多樣讀書活動。

一是結合我縣公共圖書服務一體化建設，為鄉鎮安裝圖書電子管理設施，新配置一批圖書、電子讀物，20xx年底實現全縣圖書資源共享載體的科學管理。

二是大力開展形式多樣的讀書借閱活動。

三是做好“候鳥書屋”、農家書屋出版物更新補充工作，為農村留守兒童改善精神文化條件，充分發揮農家書屋在建設美好鄉村中的重要作用。

3、推進農民文化樂園建設。

在總結20xx年試點經驗的基礎上，20xx年繼續推進農民文化樂園建設，新建5個點農民文化樂園，促進公共文化資源向中心村延伸，著力豐富農村精神文化生活。

4、實施農村電影放映工程。

結合“2131”農村公益電影放映工程，全縣每個行政村每年放映12場公益電影，全縣年放映2712場。確保按質按量完成放映任務，保障群眾看電影的基本權益。

四、保障措施

（一）成立組織，加強領導。為切實抓好文化“三下鄉”工作，局成立文化“三下鄉”工作領導組。

局屬各責任單位、各鄉鎮文化廣播電視服務站要科學部署，早啟動、早落實，并將此納入工作目標考核。

（二）明確任務，強化責任。按照“誰主管誰負責”、“誰主辦誰負責”和屬地管理職責，各相關單位要強化責任，明確任務，排出時間表，盡快啟動文化“三下鄉”前期準備工作，確保按質按量完成文化“三下鄉”年度目標任務。各鄉鎮文化廣播電視服務站要積極配合文化“三下鄉”活動，提供有關設施和活動場地，積極組織農民參與活動。

（三）加強督查，確保實效。為確保活動不走過場、不出偏差，取得實實在在的效果，局文化“三下鄉”領導組將配合縣有關部門，采取綜合督查、專項查、隨機抽查等方式，把督查工作貫穿于文化“三下鄉”實施的全過程。對督查中發現存在的問題，責成有關單位立即整改。對社會團體參與“送戲下鄉”而不能確保質量的，按違約處理。

（四）健全檔案，完善資料。各主辦單位及鄉鎮文化廣播電視服務站要注重收集“三下鄉”及文化民生工程檔案資料，確保文字、圖片檔案資料完整、系統、規范，要做到分類清楚、資料詳實。

三下鄉活動策劃方案模板 篇五

為深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，貫徹落實習近平總書記關于青年工作的重要思想，結合黨的二十大、建團100周年、建校70周年等重要節點，引導和幫助廣大青年學生上好與現實相結合的“大思政課”，在實踐中堅定理想信念、厚植家國情懷、錘煉過硬本領、投身強國偉業，結合疫情防控常態化要求和工作實際，2022年全國大中專學生志愿者暑期文化科技衛生“三下鄉”社會實踐活動。

它來啦！

本次“三下鄉”社會實踐活動，主要從黨史學習、理論宣講、國情觀察、鄉村振興等4個方面開展。

有意愿參加的同學均可以按照以下要求組隊后填寫表格報名參加：

（一）實踐主題新穎。

本次三下鄉活動以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，大力弘揚和培育民族精神，緊緊圍繞黨的十九大和十九屆歷次全會精神，貫徹落實全國教育大會和全國高校思想政治工作會議精神，堅持把立德樹人作為中心環節，旨在發揚“奉獻、友愛、互助、科技、創新”的志愿服務精神，教育引領廣大青年努力成為擔當民族復興大任的時代新人，在黨的二十大、建團100周年、校慶70周年等節點的生動實踐中受教育、長才干，以青春建功的實際行動為全面建成小康社會貢獻青春力量。

（二）團隊結構合理。

團隊組織結構應設置合理，分工明確，專兼優勢凸顯，隊員組成結構科學、規模合理，人數控制在8至15人，不得超過15人。

（三）實施方案可行。

團隊日程安排應合理高效，實施方案應切實可行，預期效果明顯，有豐富的實踐成果。

（四）實踐過程安全。

應樹立“安全第一，預防為主”的工作意識，高度重視實踐活動中各個團隊的人身財產安全，要加強對于實踐團隊的安全常識教育，并制定團隊安全守則，做好團隊社會實踐安全應急預案，所有團隊和個人取得家長知情同意。

以上內容就是我為您提供的5篇《三下鄉活動實施方案》，能夠幫助到您，是我最開心的事情。