研究目的和價值 篇一

研究目的：

1、了解青少年的網絡使用情況；

2、找出網絡對青少年的影響；

3、給青少年提出一些合理使用網絡的建議。

研究價值：關注青少年與網絡關系，引導青少年合理正確使用網絡。

關于青少年上網情況的調查研究報告 篇二

前 言

隨著社會的進步，人們的生活節奏也不斷加快，因此方便快捷的網上生活方式就成為了現代人的理念之一，特別是對于青少年來說，網絡便成為了娛樂學習為一體的“伙伴”、“導師”，贏得廣大青少年的親睞，但是隨著近幾年網絡的迅猛發展和快速普及，“網癮”、“網絡犯罪”也就應運而生，青少年的網絡生活也面臨巨大危機，作為祖國接班人的我們，更要學會合理運用網絡。所以，我們小組為了更好了解并運用網絡。就進行了這樣一個關于網絡與青少年的課題研究。

知識準備 篇三

我國網絡的發展：

1987年9月20日，前天白教授發出第一封“跨越長城，走向世界”的電子郵件，自此，中國的網絡便開始了迅速的

發展，截至2012年6月底，我國網民數量達到5.38億人，是世界網絡用戶最多的國家。互聯網普及率已達到39.9%，且手機首次成為網民的“第一上網端”。

我國青少年上網的現狀：

1、觸網低齡化，相當一部分未成年人在初中前已經開始接觸；

2、網絡內容低迷不齊，部分未成年在網絡瀏覽方面常會被“好奇心”所誘導；

3、未成年人網絡建設缺乏長效機制，青少年常常出人網吧，網絡會所等國家禁止未成年進入的場所；

4、未成年與成年人在網絡認知上存在巨大差異，部分家長對網絡方面的知識不足，過分否定網絡，造成孩子與家長隔閡。

5、未成年相當一部分擁有自己的手機，手機上網成為青少年的重要網絡生活之一。

解決中學生上網的建議及對策 篇四

隨著互聯網的迅速發展，網吧的數量也逐漸增多，家庭上網的也越來越多，中學生上網的人數也呈不斷增多的趨勢。這是他們的權利，學校和社會不可能也不應該禁止。但是中學生正處于成長之中，他們上網弊遠遠大于利，特別是“不健康上網”給中學生帶來了嚴重危害，我們必須對他們的上網行為給予關心、引導和教育，使互聯網成為傳播先進文化的陣地。為此，提出如下建議及對策： 1、加強各方教育。作為學校，如果只是強行禁止學生上網，容易引起學生的逆反心理，不能達到預期效果。因此，應該變“堵”為“疏”，采取多種形式，運用典型事例，加強法制教育、網德教育、責任意識教育和自我保護意識教育，使學生徹底認清“不健康上網”的危害，注重引導學生“健康上網”。作為社會，通過各種媒體普及中學生心理健康知識，開設中學生心理咨詢熱線。作為家長，不要只關注孩子的衣食住行，更要關心孩子的心理成長，不要對孩子放任自流或者強加干涉，配合好學校、社會做好孩子的思想工作。 2、加強政府管理。要加強對網吧的審批，繼續加大對網吧的檢查力度和管理力度，尤其是對網站內容、上網時間和身份證等方面要細心檢查、嚴格管理，阻止不健康的進口游戲泛濫，杜絕“不健康上網”情況的發生，保護中學生的身心健康。不能對非法網吧只是罰款了事，更不能就知道伸手向網吧收錢而疏于管理，使網吧經營出現秩序混亂的’情況，影響青少年的健康成長。 3、加強網絡管理，加大法制力度。對于境內境外一些非法網站加強監控力度，對于境內非法網站堅決取締，對于境外網站進行嚴格過濾；制定專門法律，繼續加強對網絡犯罪的打擊力度，保護中學生“健康上網”。

調查背景 篇五

學生一直都是備受家長、教師和校方以及社會教育機構等關注的群體，尤其是中學生正處于身體和心理發育的關鍵時期，同時也是接受信息最強的時候，因此對于中學生的教育也是很重要的。現在互聯網的使用是非常廣泛的，其中有一部分人群就是中學生，對于中學生上網現在國家雖然有規范不讓未成年人進網吧，但是通過一些中學生上網情況調查報告結果顯示，這一現象依然存在。

據調查，大部分的中學生中，都是喜歡上網的。包括上過網的學生和沒有上過網的學生，對于網絡都是有種特殊的情結的。大多數的中學生上網以玩游戲的居多，尤其是男生，另外的一部分就是查閱自己愛好的相關信息，其次就是聊天，看電影，收發郵件，下載資料圖片和看新聞之類的。

一些專業的問卷調查報告結果表明，大多數中學生上網的時間都是在節假日，有一部分是在放學后跟同學一起結伴上網的。主要的途徑都是在家里上網，然后在是去網吧，或是同學的家里上網。

隨著網絡技術的普及與應用。網絡的觸角伸向社會的每一個角落，毋庸置疑，網絡作為信息的載體，它給人類的社會生產力帶來了巨大的飛躍。“網絡”已成了當今了解世界、走向世界的衣衫快捷的窗戶。對未知世界充滿好奇和探索精神的中學生一族。對網絡更是情有獨鐘，一“網”情深。然而“網絡”在展現一個五彩繽紛的世界的同時，也打開了一個無限巨大的“垃圾場”的大門，對身心尚未成熟的中學生來說可謂“一半是餡餅，一半是陷阱”。

研究目的 篇六

通過對中學生上網情況的調查，探究中學生的上網情況，分析網絡的利與弊，告訴青少年應如何對待網絡，讓網絡這把雙仞劍更多地成為學生的好幫手，讓祖國的新一代茁壯成長。

研究過程 篇七

走訪調查：

趁著暑假，我們小組成員來到了學校附近的幾處網吧進行調查。

網吧中，未成人大大多于成年人，根據調查結果顯示，某網吧中52個座位，49座滿。有3名成年男性，1名成年女性，剩余全部為未成年。

未成年人中男生略多，占到4左右，女生則略少。根據身高觀察，小學生初中階段的學生眾多。發現這幫學生中上網內容大多是游戲，暴力傾向是玩游戲的主流。為了更加了解未成年上網吧的思想，我們向他們提出幾個問題，幸運的是他們回答了我們。 當我們問及他們對網吧的看法時，有3的學生認為外面網吧安全情況還可以，則認為有些讓人擔心。 當問及家中是否有電腦時，吃驚的是將近3的學生家中有電腦，問及為什么到網吧上網是，有90%的學生說上網吧是為了放松，擺脫父母的壓力。

我們又問了關于上網吧的經濟來源時，有78%的學生是積攢的零花錢。

問卷調查：（對象：學生）

1、您的上網時間是多少？（ ）

A 不足1小時 B 1至3小時 C3小時以上

2、您的上網地點是（ ）

A 網吧 B 家中C 其它地方

3、您上網瀏覽的內容（）

A 玩游戲B 聊天 C 查閱資料或其它

4、您多長時間上一次網（ ）

A 每天B 一星期C 更少

5、對網上結交朋友的態度：

6、您認為網上內容的真實性：

7、您父母對你上網的態度：

8、網絡帶給您的影響： 我們發放“未成年人上網狀況”的問卷調查共計150份，回收120份，有效問卷115份。根據調查結果顯示。

1、有23%的學生是不足1小時的，69%則在1至3小時之間，另有8%的學生上網時間是3小時以上。

2、有將近2%的學生上網地點在網吧，家中以及其他地方占3%。

3、在上網內容方面有75%的是玩游戲，將近15%在和朋友聊天，10%的人在瀏覽網頁，其他事。

4、在暑假，有40%的同學是每天上網，60%是一星期或更少。但在上學期間，70%的同學一星期上一次網，30%不上網或更少。

5、有55%的同學在網絡交友方面抱著隨便聊聊的態度，38%的同學認為與現實朋友不一樣，7%認為不是真正的朋友，13%有網絡外與朋友見面的經歷。

6.69.3%的青少年認為網上的內容50%的真實，24.6%的同學認為網上的內容80%真實。

7.70%的家長是拒絕孩子上網的，16.5%的學生家長是讓孩子能合理上網，13.5%的家長對子女上網不聞不問的。

8、有87%的同學認為網絡是正確的發明，能給自己帶積極，帶來活力，自從上網后，生活變得更加充實豐富，學習也會變得相對輕松，只有13%的同學認為上網會讓自己他人變得消極，造成朋友疏遠，成績下降等情況。

統計分析 篇八

1、 基本情況：

調查對象是12—17歲的青少年。調查發現經常上網的是男同學，在暑假，幾乎每一星期上三四次網。偶爾上網的女生居多。上網吧的費用來源多數人是節約的零花錢，上網的目的部分是聊天，瀏覽網頁，大多數是玩游戲，上網對自己學習有幫助的占少量，談到對網絡的看法，認為內容既健康，也有不健康的。

2、青少年上網的原因

少年進入青春期后，成人意識強烈，覺得自己已經是一個小大人了，什么事都可以自己處理。但事實往往相反，他們經常無法解決現實生活中遇到的困難，再加上現在孩子多數為獨生子女，從小嬌寵慣了，一點點挫折可能就會令他們無法接受，具體表現是情緒波動大，控制情緒不強，使得這些孩子不自覺地去尋找一個能充分滿足自己的世界。

研究過程 篇九

1、確定研究目的：提出問題，通過問卷調查和網絡查找來了解有關青少年的一些信息。

2、整理數據：把調查的數據分析并整理，然后一一刪減。

3、具體分析：整合數據，寫成論文

調查方法 篇十

（1）問卷方法（調查范圍：周圍小區居民） （2）各種書刊資料收集 （3）網上查詢（社會上的其他人士對于上網的認識） （4）組員討論研究 （5）材料整理與編輯

以上就是我為大家整理的10篇《青少年上網情況的調查研究報告》，您可以復制其中的精彩段落、語句，也可以下載DOC格式的文檔以便編輯使用。