社區活動總結簡短 篇一

為提高社區居民文化和身體素質，__社區在以社區居民身心需要為出發點，以社區黨員、群眾、青少年為載體，以社區居民滿意為目標，積極開展豐富多彩的社區文體活動，受到了社區居民群眾的擁護和稱贊。下面將社區20__年文體工作具體開展情況總結如下：

一、建立健全工作體系，確保社區文體工作規范有序開展

為完善社區文體工作網絡體系，不斷提高社區文體活動居民的參與率，__社區結合自身實際情況，積極探索社區文體工作新思路、新方法，把社區文化建設和全民健身活動納入到社區的重要議事日程。制定文體工作計劃、方案和要求，妥善解決文體工作中出現的難點、熱點問題，積極探索文體工作增光添彩的新方法。通過健全組織，加強管理，切實有力地保障了社區文體工作規范有序的開展。

二、整合和優化社區資源，奠定堅實基礎

__社區與轄區內各物業小區、轄區單位相互聯動，相互優化，真正實行了資源共享，強身健體，共建和諧，以居民滿意為目標的社區文體工作資源整合。為推動社區文體活動項目，拓寬文體活動陣地，奠定了堅實的物質資源基礎。同時，社區及轄區內各物業小區、轄區單位還利用宣傳櫥窗、宣傳欄，為社區居民群眾提供生活、學習以及交流環境，滿足了社區不同人群的文化需求，奠定了社區文化教育工作的陣地資源。其次，充分挖掘社區內各類文體人才資源，培育組建社區文體各種活動隊伍。社區通過深入社區，走訪居民，了解掌握了社區文體人才資源，組建了社區舞蹈隊、京劇票友隊、乒乓球隊、“心連心”合唱團等文體活動隊伍。這些隊伍的建立，繁榮了社區居民的文化生活，提高了社區文明程度，增強了居民對社區的認同感、歸屬感，凝聚了社區民心。

三、結合實際，開展內容豐富、形式多樣的社區文體活動

為推動社區文體工作的全面發展，社區采取多種形式，努力搭建社區居民健身休閑娛樂、文化交流、學習教育的`平臺，并不斷探索，選準適合社區居民的活動載體，不斷營造健康向上的社區文化氛圍。開展豐富多彩的社區文體活動，充分發揮社區黨委的領導及帶頭作用，組織社區居民開展各項文體活動，積極探索社區文體工作新領域，為社區居民創造一個和諧、文明、健康、歡樂的社區大家庭。

社區活動情況工作總結 篇二

法官駐村、駐社區活動是政法干警踐行“忠誠、為民、公正、廉潔”核心價值觀和為民“辦實事、解難事”的具體行動，也是是廣大法官干警服務群眾、轉變作風、樹立形象的重要途徑。自活動開展以來，我院加強了和基層的聯系，積極發揮法院職能作用，把矛盾糾紛化解在萌芽狀態，取得了較好的社會效果和法律效果。

活動的主要內容包括，采取法官直接掛點村鎮的方式，為村鎮開展法律服務活動；采取法官進村巡回辦案的方式，向群眾開展法律宣傳；采取法官進村（社區）與進企業、進學校等相結合的方式，開展法律咨詢，幫助群眾解決工作、生產、生活中涉及法律方面的實際困難和問題；拓寬民意溝通渠道，收集群眾意見建議。

通過開展“法官駐村、駐社區”活動，統一建立社區法官制度，積極參與社會矛盾化解和社會管理創新，促進農村、社區居民自治、民主管理，著力解決影響社會和諧穩定的源頭性、基礎性問題，在創新司法為民方式、拓展服務領域、強化基礎工作等方面取得了實效，為維護農村、社區穩定，構建和諧、法治的縣城做出了努力。

一、法官掛點村鎮、社區，開展法律服務。

婁煩是一個典型的農業縣，全縣轄3鎮5鄉142個行政村，總人口13萬，其中農業人口9萬。農村和民間的矛盾糾紛日益突顯，這些矛盾糾紛在客觀上不同程度的影響干擾了全縣政治社會、經濟文化的健康發展。在積極推動開展“法官駐村、駐社區”活動中，我院自上而下推進法官駐村、駐社區，采取“領導包鄉鎮，法官駐村（社區）”的形式，直接掛點村鎮，劃分片區，在各鄉、村和鄉鎮領導、村干部建立長期固定的互動聯系，并建立法官聯系卡，發放給村民，以便隨時和法官取得聯系，咨詢法律問題；法官也可以及時準確的掌握和化解村民的糾紛矛盾，把農村的矛盾化解在未然，解決在萌芽狀態。全院駐村的28名干警主動作為，多次深入到所包村，傾聽群眾呼聲、了解群眾疾苦，走訪群眾200余戶，訪問和接待群眾400人次，發放法律宣傳資料1000余份，排查治安隱患和問題9個，化解矛盾糾紛8起，征求意見建議30余條，取得明顯的社會效果。

二、法官巡回辦案，開展法律宣傳。

婁煩縣地處山區，且農村人口居多，很多的案件當事人打官司都要往返很遠的山路，訴訟非常不便，對此，婁煩法院從法庭走出來，下鄉開庭，就地辦案，把固定的審判臺，變為流動的人民法庭，從案件審判，到送法明理。法官在調處矛盾糾紛，老百姓在感受司法的實惠。這樣客觀上拉近了人民法院與群眾百姓之間的距離，既便于及時調處糾紛矛盾，又減少群眾往返的訴累。今年共下鄉開庭40余次，尤其是夏天，民事庭同志，有時頂著

酷暑，有時冒著大雨，數次深入百姓家就地解決矛盾，也讓左鄰右舍從身邊的案例接受法治教育。巡回辦案不僅是法院審判職能的延伸，也是法制宣傳的前沿陣地，因為在下鄉辦案中，凡是要開庭的案子都是要與當地村組干部取得聯系，把開庭的案由、時間、地點告訴他們，請他們幫助組織群眾參加旁聽，增強庭審的宣傳教育效果。而且活生生的案例往往比生硬的法律條文更有教育意義。

三、法官“三進”，開展法律咨詢

為服務和保障重點項目建設，維護穩定和諧法治的發展環境，樹立“人人都是軟環境，事事都是軟環境”的觀念，駐村干警采取入戶走訪、田間宣傳、送法進校等多種措施，大力宣傳法律政策、法律服務、法律保障的職能，確保人人知曉，達到全覆蓋，實現無縫對接。進企業，開展調查研究，了解涉法涉訴問題和司法需求，幫助研究解決對策；進社區，宣傳法律知識、開展便民服務，化解矛盾糾紛；進學校，結合具體案件，講解宣傳有關未成年人保護的法律規定，預防和減少青少年違法犯罪行為的發生，選派優秀法官進入中、小學校擔任法制副校長或法制輔導員；進村屯，深入到每個鄉、每個行政村，了解民生、化解矛盾、促進和諧。駐馬家莊村的干警開展“送法進校園——小手拉大手、把法帶回家”活動，邀請律師為全校師生上法制課，并向孩子們發放《農村常見法律問題》、法律便民宣傳頁等資料1000多份，讓孩子們帶回家，深受群眾歡迎。

四、拓寬民意渠道，收集群眾意見。

婁煩法院把“為民解難事、辦實事”，與法官駐村、駐社區相結合。一是建立一部服務熱線，24小時有人值班，并建立登記薄，隨時收集民意，反映民聲。二是駐村法官走訪收集民情民意。召開不同層次的座談會，了解整體情況；逐戶走訪群眾，全面了解民情民意；重點走訪低保戶、困難戶、老黨員，深入了解民憂民苦；發放調查問卷，廣泛征求意見建議。走訪中，切實做到三個“一定要”：一定要入戶到人，一定要聽群眾的心里話，一定要解決好突出矛盾和問題。三是切實解決實際問題。不論是哪一種社情民意表達渠道，都必須注重解決群眾的實際問題，只有解決了實際問題，群眾才能通過這種渠道表達訴求，推動民意表達渠道的有效運行。

社區活動情況工作總結 篇三

假期中的社區活動，讓我既體會了勞動的辛苦，也明白了勞動的快樂。周五，我和同學三人去巴山社區參加社區保潔活動，社區譚大伯讓我們去周圍村里刮小廣告。我們高興的應承了下來，心想，弄小廣告有什么不容易的，拿手一撕不就成了！于是信心滿滿的拿著負責人給我的鏟子和水桶就走了，誰知道事實和想象是有差距的，而且差距還不小。

我先找到一個貼在地上的小廣告，真的很難弄，拿鏟子刮了半天也沒有太大的結果，本想放棄，然后去干點別的事情，但是不服輸的性格使我想到，還沒有什么事情能夠難倒我呢，然后，我就在哪里冥思苦想，想主意我就突然想起一次下雨天走在路上時候的情景了，被水沖過的地面上的小廣告，很容易就掉了，所以我想到了，將小廣告上面弄上水，等了2，3分鐘，果然，很有效果，拿手輕輕一撕，小廣告就掉了。

看到自己想到的方法取得了成果，我們很興奮的，于是更加滿懷信心，去勞動了！

呃…經過一番努力之后，被我清除過的地方確實看著干凈，整潔多了。

我想，通過自己的勞動，自己動手動腦解決了問題是我收獲最大的，學習亦是如此吧！

第二天和第三天，我們又參加了社區敬老愛老活動。來到老年公寓，我們三人說明來意，就各自行動起來。首先是擦玻璃，從各個門到各個窗戶，從屋里到屋外，把室內外所有的玻璃都擦了一遍。雖說擦得不算最好，但我們盡力了，在家也是很少干這些活的，老爺爺、奶奶們都贊不絕口。接下來，我們又把室內外的衛生也徹底地打掃了一遍。還把比較臟的窗簾洗了洗。這是后兩天的主要活動，最然很累，卻覺得很充實。

寒假的社會實踐活動已經結束了，但社會實踐給我們帶來的巨大影響卻遠沒有結束。

通過本次社會實踐活動，一方面，我們鍛煉了自己的`能力，在實踐中成長；另一方面，我們為社會做出了自己的貢獻；但在實踐過程中，我們也表現出了經驗不足，處理問題不夠成熟、書本知識與實際結合不夠緊密等問題。我們回到學校后會更加要珍惜在校學習的時光，努力掌握更多的知識，并不斷深入到實踐中，檢驗自己的知識，鍛煉自己的能力，為今后更好地服務于社會打下堅實的基礎。

社區活動總結 篇四

一、活動意義　　　　實踐是檢驗真理的唯一標準。實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。在實踐中我們還可以檢驗自己學習的成效、檢測自己的所缺，以便我們日后學習有個側重點。另外，校園與社會環境的不同，接觸的人與事也不大相同，所以我們還可以在社會實踐中學到許多在校園里學不到的知識。這就形成了從實踐中學習，從學習中實踐的良性循環。活動前，應在班上對班級成員進行活動意義的剖析講解，在最大程度上調動班級成員的積極性，以便取得最大的活動成效。　　　　二、小區基本情況　　　　在前期與友誼社區主任的交談中，我們了解到該社區管轄范圍內有部分居民樓屬于無物業管理，且大多為外來人口租賃戶。平時沒有專門的保潔員與保安進行管理及清潔工作。因此，居住環境較差，工作不易開展，因此，要格外注重活動前的宣傳和策劃工作。　　　　三、活動內容　　　　1、開展精品課堂進社區的專項系列活動。活動內容可包括學習、藝術、手工、科學、軍事、政治、歷史、文學等各方面，以作業輔導、PPT演示、實驗展覽、游戲互動等方式開展。　　　　2、參與社區管理，協助社區出墻報、普法宣傳，進行清潔樓道、拾撿垃圾等活動，清理綠化帶內隨意丟棄的垃圾。　　　　3、清理社區內墻面上張貼的廣告。　　　　4、為社區居民分發報紙。　　　　5、服務孤老，為社區孤寡老人做家務事。　　　　6、收集社區廢品賣掉處理，將掙的錢用于社區公共建設。　　　　7、開展綠色環保活動。在社區開展節約用水、保護水資源的宣傳活動；開展本地區水資源狀況的調查及提出改善的建議；對本地區水環境污染的調查、分析和建議等。　　　　8、開展讀書學習互助活動，幫助和指導社區內的小學生開展讀書學習。　　　　四、注意事項　　　　1、開展活動前做好充分的策劃工作，確定活動主題、時間、成員及具體地點。　　　　2、準備多套方案，以便實施時根據具體情況靈活機變；　　　　3、活動前調查好組內成員的可支配時間，統一協調好后與社區方面進行溝通交流；　　　　4、務必提醒成員準時準點到達集合地點；　　　　5、活動保質保量，即使在沒有達到預期效果或社區居民參與度不高的情況下也要保持自身工作的熱情，按照事先制定的計劃不折不扣的完成，并以班級內成員的積極性帶動社區居民的積極性；　　　　6、活動后切記及時了解社區方面的反饋并根據該反饋進行認真的總結和反思，以提高今后的工作效率與質量；　　　　7、活動時統一服裝（建議穿校服），帶上相機和紙筆，對活動過程進行及時的記錄和留影，也可以在活動前與報紙等媒體進行聯系。