后備干部工作總結 篇一

為深入貫徹落實黨的十八屆四中、五中全會精神，切實加強村級組織建設，進一步拓寬村級干部選人渠道，優化村級干部隊伍結構，提高村級干部隊伍整體素質，經鄉黨委研究，決定在全鄉開展公開選拔村級后備干部工作。結合我鄉實際，特制訂實施方案。

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，堅持民主、公開、競爭、擇優的原則，建立一支數量充足、素質優良的村級后備干部隊伍，為村(居)“兩委”班子儲備人才，為農村經濟社會發展供給堅強的組織保證。

二、選拔名額

全鄉公開選拔村級后備干部（男女不限），原則上每個村(居)委會選拔1名。

三、選拔條件及待遇

1、堅持德才兼備、以德為先。村級后備干部必須具備“五好”標準，即政治思想好、綜合素質好、帶頭作用好、工作作風好、群眾評價好。

2、參加公開選拔的人員，需具備以下條件：

（1）堅決擁護黨的領導，執行黨的基本路線、方針政策，思想政治素質好，遵紀守法，公道正派，群眾基礎好；

（2）事業心和職責感強，熱衷于基層工作，有志于在本村建功立業，熱心為群眾辦實事、辦好事，有奉獻精神；

（3）有改革創新精神，善經營，懂管理，具有必須的帶頭致富和帶領群眾共同致富的本領，有必須的組織和協調本事；

（4）年齡18–35周歲，高中及以上文化程度，電腦操作熟練，身體健康；

（5)具有本村(居）戶籍，且在轄范圍內居住1年以上并有常住趨勢。

3、有下列情景之一的，不得確定為村級后備干部。

（1）長期外出不能保證至少每個月15天工作時間或身患疾病無法履行職責的；

（2）有計劃外生育行為的；

（3）有違法違紀行為或正在理解紀檢、司法部門立案審查的；

（4）參與非法宗教活動和封建迷信的。

4、經公開選拔確定為后備干部的人員：

（1）跟班學習6個月，期間享受公益性崗位待遇標準；

（2）跟班學習結束后經考核合格繼續留村工作的，享受村級干部副職待遇（每年約3萬元）；

（3)經考核合格，除換屆選舉外，錄用的后備干部必須在本村(居）委會服務3年以上。

四、方法步驟和時間安排

公開選拔村級后備干部工作共分三個階段進行。

（一)宣傳發動階段(20__年1月18日—2月18日）

1、召開鄉黨政班子會議，專題研究討論此項工作；

2、制訂印發具體的實施方案；

3、召開村(居)黨組織書記工作會，進行安排部署；

4、充分利用宣傳窗、村(黨)務公開欄等各類宣傳媒介，廣泛宣傳公開選拔村級后備干部工作的目的意義、時間要求、方法步驟；

5、村（居)召開全體黨員、村（居）民代表會議，傳達鄉會議精神，對本村(居）的公開選拔村級后備干部工作進行安排。

（二)公開選拔階段(20__年2月19日—3月19日）

1、報名（2月20日—3月2日前）：凡貼合條件的均可報名，必須填寫好《__鄉公開選拔村級后備干部個人報名表》，由其本人同時攜帶身份證、戶口簿、畢業證原件以及復印件各1份，本人近期免冠二寸照片1張，在3月2日前送交各村(居)黨支部書記處、鄉黨政辦報名。

2、資格審查（3月2日—3月5日）：鄉黨委成立資格審查小組，將各村(居)報名的人員送交計生、紀檢、公安等相關部門進行資格初審，審查小組全面考察初審經過人選的政治思想表現、工作本事、帶富幫富本事和在群眾中的威信等，擇優確定初步人選。

3、筆試、面試（3月6日—20日）：組織村級后備干部初步人選進行筆試、面試（均實行百分制），由鄉黨委命題，人大監考，多人閱卷，各村(居)筆試成績的前3名進行面試。

4、確定考察對象（3月21日—22日）:總成績的前兩名（筆試成績占60%，面試成績占40%的之合）確定為考察對象。

5、考察（3月22—4月5日）：鄉黨委成立考察專班對考察對象的政治思想表現、工作本事、帶富幫富本事和在群眾中的威信等進行考察，最終擇優確定每村(居)委會1名后備干部。

（三)建章立制和總結階段(4月5日至4月20日）

鄉黨委及時向市委組織部報送村級后備干部有關報表和材料，并做好文件材料的歸檔工作。

五、村級后備干部隊伍的教育、培養

根據當前農村經濟社會發展的新形勢，按照理論和實踐相結合的模式，構建培養教育網絡，搭建活動平臺，對村(居)后備干部進行系統化的培養教育。

1、村級干部聯系培養。確定村（居)“兩委”班子成員對村級后備干部實行“1+1”結對幫扶培養。各村（居）黨支部書記對后備干部培養管理工作負有主要職責，鄉黨委每年要聽取1次村(居）對后備干部培養管理工作的匯報，研究解決后備干部工作中的問題。

2、定期進行集中培訓。鄉組織辦制定合理的教學培訓計劃，分期分批將后備干部送到上級培訓機構進行培訓，鄉黨委每年至少集中培訓一次，重點對村級后備干部進行相關理論學習以及農村實用技術等相關知識的培訓。

3、大力鼓勵學歷提升。重視村(居)委會后備干部的學歷提升，鼓勵、支持后備干部參加各大專院校的在職學歷繼續教育，進而提高科學文化知識。

4、推行“承諾”實踐鍛煉。加強村（居)后備干部的實踐鍛煉。后備干部應進取參與村(居）各項工作，勇于擔當急、難、險、重的工作任務。推行村級后備干部“承諾制”活動，按照“個人許諾、組織審諾、會議承諾、年終兌諾”的程序，每年年初為每名村級后備干部量身定制工作目標和承諾資料，在實際工作中理解鍛煉、提高本事、增長才干、樹立威信。

六、要求

1、提高思想認識。村（居)委會后備干部隊伍建設是農村基層組織建設的重要組成部分，各村(居）黨支部要充分認識公開選拔村級后備干部工作的重要意義，高度重視并切實抓好公選工作。

2、做好宣傳發動。各村(居)要采取多種形式，進行廣泛、深入的宣傳，動員貼合條件的本村青年進取踴躍參與，為公開選拔工作營造良好的氛圍。

3、嚴肅組織紀律。村級后備干部選拔工作由鄉人大、鄉紀委全程監督，嚴格按照《實施方案》規定的程序要求辦事，理解干部群眾的監督，嚴把資格審查關，杜絕徇私舞弊，弄虛作假，對違反相關紀律的行為，一經核實將嚴肅處理。

4、勇于探索創新。各村(居)黨支部要緊密結合自身實際，加大創新力度，進取探索村級后備干部選拔、培養和管理使用的新辦法和新舉措，不斷提高村級后備干部隊伍建設水平。

后備干部工作個人總結 篇二

我叫XXX，于1990年12月參加公安交警工作。多年來，在公安局黨委的正確領導與幫助下，我始終堅持認真學習黨的思想路線方針政策，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想以及科學發展觀為統領，嚴格按照有關的法律法規政策和公安的各項規章制度要求自己，刻苦鉆研業務知識，熟練掌握本崗位的管理辦法和操作規程?，F將近年來的思想總結如下：

一、思想政治學習方面

能夠認真學習馬列主義、毛澤東思想及鄧小平理論和“三個代表”重要思想，按照科學發展觀德要求，深刻領會上級黨委的精神，積極參加公安局黨委及大隊組織的各項政治活動，能針對辦公室工作特點，擠出時間學習有關文件、報告和輔導材料，不斷加強自身黨性修養，在政治上、思想上始終與黨中央保持一致，實事求是，堅持原則，遵紀守法，沒有出現違紀違規行為。特別是通過前一階段縣委開展的機關紀律作風整頓活動開展以來，通過學習，使自己在思想政治水平方面有了更進一步的提高。時刻牢記全心全意為人民服務的宗旨，公道正派，堅持原則，忠實地做好本職工作。

二、認真完成本職工作及領導交辦的各項工作任務

1、加強業務學習，提高工作能力，做好本職工作。 重視學習業務知識，積極利用參加各種活動的機會，向領導和同志們請教學習，提高自己的業務能力。緊緊圍繞本職工作的重點，積極學習有關知識，努力做到融匯貫通，聯系實際。在實際工作中，把政治理論知識、業務知識和其它新鮮知識結合起來，開闊視野，拓寬思路，豐富自己，努力適應新形勢、新任務對本職工作的要求。完成辦公日常用品購置、來人接待、上下溝通、內外聯系、資料報刊訂閱等大量的日常事務，各類事項安排合理有序，為辦公室工作的正常開展提供了有效保證。

2、加強對文件的收發與管理。首先加強對來文的登記與管理。每份文件都能及時送領導傳閱，然后按領導的批示再分送到各個部門辦理，讓上級的精神迅速傳達下去，基本杜絕了公文處理上的積壓、延時、誤事等現象的發生。其次，認真核登規范了內部發文。每份文件都經過認真登記編號。第三，每年年底，每個部門處理完畢的文件，都要分門別類，妥善保管，為以后裝訂檔案做好準備。

3、積極配合大隊領導抓好全隊日常事務性工作，積極協助分管領導籌辦各類會議和來人接待、上下溝通、內外聯系工作，做到了各類事項安排合理有序，為保持大隊機關正常工作，盡到了自己的責任。

4.由于自己在辦公室是主管財務工作的，自己對財務工作的兢兢業業、嚴格認真、以及清正廉潔，自己經手的賬目一目了然，多年來一直按規定是日清月結、賬賬相符、賬實相符，從不以為干的時間長久就應付差事。由于自己的辛勤努力，使得大隊的財務工作多年來從未出現過違反財經紀律被查處事情發生，也曾得到縣財政、審計部門的多次好評。

三、取得的成效

在上級黨委和大隊的正確領導和幫助下，我始終如一的做好本職工作，得到了上級的肯定和好評，先后被評為多次被市交警支隊評為“創佳爭優”優秀民警、被縣公安局評為優秀民警、多次被大隊評為先進個人和優秀公務員等榮譽稱號。

四、存在問題及打算

一是理論功底不夠扎實，尤其是馬列主義理論水平較低，分析問題不透徹，獨自解決問題的能力較差。二是對業務知識學習不夠，專業知識欠缺。三是寫作水平較低，對文稿起草還需進一步提高。四是工作上缺乏果斷，在處理一些事情上猶猶豫豫，導致失去很好的處理機會。

今后，我將進一步加強學習，努力克服工作中存在的不足與缺點，不斷提高自身政治素質、學識水平及工作能力，盡職盡責，圓滿完成各項工作任務，為大隊的快速發展做出自己應有的貢獻。

后備干部工作個人總結 篇三

為增強教育后備干部綜合素質，教育局舉辦了教育系統后備干部培訓班，三天的學習時間很短，但各位老師理論結合實際深入淺出的講解，讓我感受深刻、受益匪淺。我在學習體會中以“一位好校長應具備的能力和素質”為提綱總結如下：

大家都有一個共識既是一個好的學校要有一名好的校長，校長的思想、能力和素質直接關乎一所學校的發展方向和高度，那么一位好校長應該具備怎樣的能力和素質，聽過幾位老師的講解后我有以下感受：

1、校長思想要有高度

校長的類型有很多，有的是業務型校長，對教學工作有深入研究，有的是管理型校長，學校各方面管理細致而且科學合理，但我覺得一名優秀的校長首先應具備的是高度、先進的思想，你所在的這多學校老師的脾氣性格各不相同，學生的素質參差不齊，學校的硬件建設或好或差，但在這樣的基礎上，校長的思想高度決定學校發展高度。一個好校長，首先也必然是一個有思想的校長。我國著名教育家陶行知曾說“校長是一個學校的靈魂。要想評論一個學校，先要評論他的校長”。這“魂”便是思想。前蘇聯著名教育家蘇霍姆林斯基也曾說“校長首先是教育思想的領導，其次才是行政領導”。

有評論者認為，當前，教育家辦學有四大“敵人”：一是“企業家”辦學，按照市場的法則以逐取利潤為目標，校長就像企業的CEO；二是“官僚”辦學，一切聽命于上級部門，以官為本，扼殺個性，學術批評、理性精神缺失；三是“家長”辦學，大搞家長制、一言堂；四是“教書匠”辦學，一頭鉆進應試教育的口袋，對教師用急功近利的升學率考核，以學科為中心、考試為手段、升學為目標。但通過培訓學習我覺得，一位有思想的校長，必須站在時代的高度，敢于打破行政、社會各種束縛，清醒地堅持辦學方向，始終按照教育規律去辦學，讓教育回歸教育本質！

另外，精良的教師隊伍是需要靠學者型校長引領出來的，而不是靠用行政手段管出來的，校長應帶頭蓄滿“一桶水”，給教師樹立榜樣。在倡導“教育家辦學”的今天，需要校長迎來送往少一點，潛心研讀多一點；推杯換盞少一點，埋頭苦干多一點；要靜下心來教書，潛下心來育人。校長的思想要在教育實踐中不斷提升。好的教育重在做好以下幾個方面：第一，辦讓家長滿意的學校；第二，辦讓孩子喜歡的教育；第三，實施讓教師留戀的管理；第四，發展讓同行尊重的內涵。

2、校長及其團體要帶著“感情”干事業

唐山豐潤區岔河鎮中校長張斌利在講解中提到幾個實例，一是新學期開學，校長帶領全體教師在短短幾天內，將新校園衛生打掃干凈，二是寒冬臘月校長帶著幾位老師自己動手拆除壞鍋爐，及時維修，恢復供暖正常，三是全體老師關心、支持、看望病重教師，在這位老師病逝后，組織全體師生送這位老師等等。張斌利校長的講解讓我感受到的是“老師們關注的不是校長在說什么，而是在怎么做”，教師要用自己的言行影響學生，校長的言行也一定會影響教師。另外，唐山豐潤區岔河鎮中在工作中為什么不計酬勞，任勞任怨？我感覺是校長及他的教師隊伍是帶著感情干事業。

校長切實將他的集體變成了一個溫暖的家庭，每位家庭成員會為他們“家庭中的瑣碎事情”和孩子們竭盡全力，這樣的集體是堅不可摧，遇事不怕事的溫暖集體，每位老師在工作中都不自覺的有了曲連坤教授所提到的教師職業幸福感，教師不把自己的工作當成職業，而是一種幸福。在當前浮躁功力的社會，教師行業最缺少的就是這種幸福感。

很多教師不滿意自己的工資為什么這么低，在平常工作中，身兼班主任、任課教師等多種工作抱怨為什么這么沉？這樣的教師不會干出成績，不會有所作為，因為他們不是帶著感情干事業，沒有職業幸福感。所以，一名好校長能將自己的團隊團結一致，帶著感情去工作，那么這所學校一定會辦好，一定會讓群眾滿意。

3、關于學校文化

劉xx老師在解讀學校文化時強調，學校文化不僅僅指校園文化，它更是學校全體或大部分成員習得或共同具有的思想觀念和行為方式，是經過長期的發展和積淀形成的。它不只貼在墻上、掛在嘴上，要記在心里，落實到行為上，成為習慣，內化為自己的行為規范。我們沙河市在前幾年的學校文化工作也是下了大力度，當時各種特色文化業都有所呈現，但在幾年下來后，我們再去看當時學校提出的各種文化，現在能堅持的很少，能夠將其發展并使其根深蒂固于學校的更少，能將學校文化滲透于師生內心的寥寥無幾。

為什么會出現這樣的情況？在我看來，一是學校將其文化當成一種形式，一種粉飾其外表的形式文化；二是校長并沒有將學校文化看的多重，沒有真正理解學校文化的重要性及其深遠意義。學校文化其實是學校內涵最集中的體現，它好比藥力強大的緩釋膠囊，不知不覺地長期發揮著良好的教育作用。因此，學校文化建設工程，是學校系統規劃與戰略發展的統領工程。

學校文化建設必須寓樂于中。學校文化是一種潛在的反映在學校每一個角落、每一塊空間的內在思想和精神，是無所不在、無所不包的閃爍著理性光芒的氣韻、情調和氛圍。理想的校園應該是學生的樂園。因此，我們應盡最大的努力去創設一些載體，使師生能在輕松愉快的校園文化活動中求得知識、求得能力。

后備干部工作總結 篇四

為了切實加強村級后備干部培養，逐步配齊配強村支兩委班子，改變兩委班子年齡結構偏大，文化結構偏低的現狀，提高班子的整體活力，特制定如下實施方案：

一、目標內容

建立一支3-5人的素質優良，作風過硬的后備干部隊伍，并逐步充實到村支兩委班子，通過三年努力，使村支兩委班子形成高中以上文化結構和30-50歲為主的年齡梯次結構，進一步增進班子團結，增強凝聚力和戰斗力。

二、具體措施

實施“三個培養”工程，將致富能手和外出務工返鄉的優秀人才培養成黨員，將現有優秀黨員培養成致富能手，將黨員致富能手培養成村組干部。

1、將致富能手和優秀的外出務工返鄉人員培養成黨中。

一是登記造冊、摸清底子，對村里年齡在20-50歲，年收入3萬元以上的致富能手，或具有高中以上文化程度，擁有一技之長的優秀外出務工人員和復員軍人進行登記造冊。二是積極引導確定培養對象。村支部對致富能手和其他人才要積極引導、鼓勵他們向黨組織靠攏，確定3-5名重點培養對象。三是明確責任、精心培養，對重點培養對象的培養，由村支部書記負總責，每一個對象由村支部選派兩名黨員具體負責進行聯系、培養和教育，并要有計劃地加強學習和培訓，每年組織兩次集中培訓，提高他們的整體素質，一旦條件成熟，就可以吸收到黨內來。

2、把現有黨員培養成致富能手。

引導黨員開辦“農家樂”旅館開發旅游項目，積極調整農業產業結構，帶頭勤勞致富，科技致富，成為致富能手。

3、把黨員致富能手培養成村組干部。

對黨員致富能手，要逐步壓擔子，在各項工作中充分發揮他們的積極作用，使他們在工作中得到煅煉和提高，條件成熟，再通過“兩推一選”和群眾海選等途徑充實到村支兩委班子中來。

后備干部個人工作總結 篇五

下面由好范文網的作者為你提供后備干部個人工作總結的寫法。

一、端正思想，踏實做事。

一學年來，我始終牢記一位人民教師的光榮職責和神圣使命，始終不忘自己作為一個領跑人深深責任，我自己以及帶領我的教師團隊的認真學習領會”三個代表”的思想內涵，積極倡導科學發展觀理念，以正確的教育思想指導自己的工作實踐，進一步理清自己的工作思路，確立長遠的工作目標。

二、以”愛”為本，重塑師德。

在教育實踐中，我時刻提醒自己：我是一民普普通通的人民教師。我要以一顆熱愛學生的心來進行我的教學工作。熱愛教育教學工作，愛班級中的每個學生，用關愛的眼光看待學生的每件作品、每項活動。我也時刻不忘在教師會議和平時的談話中體現我的理念，要求老師們以愛去感化學生，通過愛去教育學生。

三、加強學習，不斷提高。

現代社會，日新月異。知識的更新周期在縮短。不加強學習，緊跟時代步伐，就會被社會所淘汰，甚至成為現代社會的科盲。在日常生活中，我不斷地主動學習，因為我深深的知道，只有把自己的思維經常處于一種開放的狀態，才能不斷接受新知識、新觀點、新理念，也才能去發現問題，進而去研究問題，不致成為籠中鳥，井底蛙。在這一學年，我主要學習了《***》、《***》、《***》等一些書刊；再次利用上網，書寫博客，學習別人優秀的文章，不斷提升自己的政治和文化素養。教師是靈魂的工程師，不是流水線上的操作工，這一職業的特點決定了除了必須具備一般的知識、技能之外，更要有做好這一工作的熱情、信心和激情。

四、立足本職，務實進取。

第一，上好每節課。作為一名教師，認真上好每節課，是一個教師價值體現的基本途徑。鉆研教材、研究教法、總結教學所得，是我平常教育教學工作的重點。在完成一般教育教學任務的同時，我還積極開展教育研究活動。今年擔任的是我從未接觸過的科學學科，我從零開始，一邊學，一邊教，經過努力在本次片模擬測試中成績遙遙領先。

第二，加強學校建設。通過這一年的努力，取得了學校的土地證，并做好食堂的建設工作。立項、設計、會審、批復、投標等等，無不傾注了我全身的心血?，F在還在準備學校塑膠操場的建設工作。上學期學校被評為”***”。

第三，做好教師和學生的思想道德建設。周一的升旗儀式上，我必講愛國、哲理等小故事給學生聽。教師會議上將平時關注的時事政治及有關教師素養提高的文章讀給老師們聽。外出學習以后立刻將先進理念在會議上和老師們分享。

第四，學校老師的論文有十幾次獲獎，本人的博客也獲得***市二等獎。學生在寫字比賽中成績優秀，四個班級有兩個是一等獎，一個三等獎。

五、存在的問題和不足。

我想，作為一名教師，一名小學校的校長，我身上的擔子還很重。在平時工作中還要加強理論學習，不斷提升學校的辦學特色和品質；盡可能的發展教師，讓他們能成為我們學校的品牌，讓農村學校也能熠熠生輝！

后備干部工作個人總結 篇六

20XX年7月12日至7月13日，我參加了由公司組織的青年后備干部培訓班。作為一名剛入企的新員工，我非常珍惜這次難得的學習機會。這次培訓由公司領導班子和公司青年骨干給我們講解。他們不同的人生經歷，不同的學識思想和不同的人生感悟，都讓我受益匪淺。這次培訓是對我人生觀、價值觀的一次洗禮，也是我個人成長中的“加油站”，工作中的“充電器”。以下是我這次培訓的幾個方面總結：

一．不管在什么崗位，什么職位，都要先學會做人，再學會做事。“自強不息、厚德載物”這句話出自我國的《周易》。說的就是我們為人處事要心胸開闊，寬以待人，有大地一樣的胸襟，天空一樣的胸懷。這樣在工作中才能與同事建立良好的合作關系，利于工作的開展。其次，也要有剛強的毅力，鍥而不舍的精神。在工作中不管遇到什么困難都要不拋棄不放棄，勇于戰勝困難。我們可以讓困難擊斃，但不可以讓困難擊垮。

二．要敢于吃虧、吃苦、吃氣，弘揚奉獻精神。很多人會認為吃虧不好，其實不然，吃虧就是占便宜，你在吃虧的同時也會獲得更大的機會和收獲，就像予人玫瑰，手留余香。在工作中，我們對同事多些幫助和關心，不僅可以團結同事，獲得好的工作氛圍，同時在自己遇到困難時，別人也會幫助自己。吃苦就是我們在工作中要有吃苦耐勞的精神，勤于學習，勤于思考，努力創新。俗話說，機遇都是留給那些有準備的人的。吃氣就是學會忍耐，學會包容，要把別人對自己的批評當成是對自己的一種鞭策，不斷反思自己，完善自己，讓自己變得更好、更強。總之，不管在工作中還是生活中，我們都要充分發揚雷鋒的“傻子精神”、“釘子精神”、“螺絲釘精神”，吃別人吃不了的苦，做別人做不了的事，忍別人忍不了的事。

三．要保持陽光心態。正確的心態是邁向成功的第一步。積極樂觀的心態可以使我們在工作中充滿激情，奮發向上，創造良好的人際關系；消極憂郁的心態會影響我們的心情，影響我們的健康，會讓人感到悲觀、感到失望，最終喪失機會、泯滅希望。我們好多人在工作中總是抱怨自己的工作多，做不完，天天“白加黑，五加二“，但是，我們不凡換個角度想想，你付出的越多，收獲的就越多，學到的東西也就越多。有的人會抱怨自己所處的環境不好，在小城市沒發展，但是我們不凡換個角度想想，還有多少人在為得到一份工作而四處奔波勞累著，還有多少人在為自己所謂的夢想飄著，過著吃了上頓沒下頓的日子。既然我們不能改變環境、改變生活，倒不如改變一下我們的心態，學會適應環境，只要你是金子，在哪都會發光。

通過這次培訓，讓我的內心充實了許多，也學到了很多東西。在今后的工作中，我們要保持陽光的心態，以飽滿的熱情投入到工作中去，踏踏實實工作，踏踏實實做人，為公司的發展貢獻自己的一份力量。

后備干部個人工作總結 篇七

給大家帶來后備干部個人工作總結范文，供大家參考！

日月如梭，轉瞬即逝，不知不覺在學校工作已將近14年，14年來，學校的人文思想之甘泉正慢慢注入我的靈魂，讓我越來越有斗志，越來越有干勁，從而使自己從容的接人待物，自信的處理工作生活，逐步走向成熟！這些離不開單位濃濃的文化氛圍和人性管理，離不開校領導和老教師們無私的幫助和指導，離不開自己求真務實的學習態度。認真回顧這一年的工作歷程，暢想自己明天工作藍圖，感慨頗多，情不自抑，訴諸筆端。

首先，總結過去，汲取經驗教訓。

（一）思想方面

俗話說：“活到老，學到老”，一年來我一直在各方面嚴格要求自己，積極地提高自己，以便使自己更快地適應社會發展的形勢。通過閱讀大量的教育書籍，認真學習師德八條，努力提高自身教育素養。但是，一年來卻忽略了個人的教育總結，思想沉淀。

（二）工作方面

由于我第一次擔任小學計算機工作，沒有工作經驗，又面臨著教育改革。面對首次接觸的孩子面孔和小學計算機教材，我在教育教學工作中遇到了不少困難。針對這些情況，我在積極參加學校組織的教師計算機培訓的同時，虛心向有計算機經驗的教師及同行討教經驗。在教學中，我認真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養學生的合作交流、自主探究、勇于創新等能力，取得了可喜的效果。當然由于經驗不足，還存在很多教育管理上的漏洞，有待我進一步探索。

（三）工作紀律方面

我在學校特有的工作氛圍中，生怕因為自己的懈怠，破壞了積極向上的工作環境。在工作中，我尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。平時，工作學習任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規范自己的言行，毫不松懈地培養自己的綜合素質和能力。

（四）個人成長方面

一年來，我認真完成領導提供的每個鍛煉機會，得到了領導的認可。其次，暢想未來，設計未來藍圖。

（一）積極向黨組織靠攏，不斷提高自己的思想覺悟。

（二）踏實工作，搞好教學，組織好班級管理，搞好領導同事及學生家長關系，打出自己的教育品牌。

（三）迅速站穩講臺，積極向名師學習，向Xx“教壇新秀”邁進。

（四）強化理論學習，積淀教育反思，力爭快出多出教育成果。 總而言之，時代在向前發展，我要跟上時代發展的步伐，在教育、教學的工作實踐中，要以開放的心靈，不斷追求，不斷鞭策自己努力向上，不斷超越自我、發展自我，在知識、能力、師德、綜合素質方面都要不斷提高新境界，達到新的高度。

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后備干部工作總結 篇八

一、培訓對象

縣教育局經過公開選拔產生的18名后備干部，其中小學（幼兒園）10人，中學8人。

二、培訓原則

按需培訓、突出重點、學以致用、提高質量。

三、培訓目標

提高后備干部的理論素養、實踐本事和創新本事，挖掘后備干部潛力，培養具有可持續發展本事的教育后備干部隊伍。

1、掌握教育法規，熟悉管理藝術，提升管理本事。

2、把握教育規律，掌握現代教育理論，提升執行本事。

3、提高教育科研本事，促進自我發展。

四、培訓資料

具體培訓安排見附件。

五、培訓方式

1、讀書學習。

2、外出考察。

3、掛職鍛煉。

4、高層研修。

5、網絡培訓。

六、組織領導

1、縣教育局成立教育后備干部培訓工作領導小組，領導小組下設辦公室在人事科，具體負責培訓組織、考核等工作。同時，建立學員個性檔案，構成后備干部資源庫，實施動態管理，促進后備干部健康成長，為全縣教育發展儲備后備力量。

2、培訓過程嚴格實施點名簽到制度，不得遲到、早退、缺席，如有特殊情景，直接向人事科請假。其他要求，按照《__縣教育系統后備干部培養意見》（蓮教字〔__〕36號）有關規定執行。