電教室工作總結(jié) 篇一
在校長室領(lǐng)導(dǎo)下、校教務(wù)處總體工作意見指導(dǎo)下,本學(xué)期電教員結(jié)合電教實際工作,充分發(fā)揮了工作積極性,在學(xué)校電教常規(guī)工作全面開展的同時,進一步提升了學(xué)校的電教工作。現(xiàn)將20xx20xx學(xué)年度第二學(xué)期工作總結(jié)如下:
一、加強教學(xué)常規(guī)落實、全面提升教學(xué)質(zhì)量
1、加強課堂的教學(xué)研究:
(1)備課的深入研究,不僅可使教師之間相互交流,還會使教學(xué)過程中許多學(xué)生產(chǎn)生的一些問題能夠在教學(xué)中得到及時解決。
(2)加強聽課與評課,提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效率。加強學(xué)生的應(yīng)試復(fù)習(xí):根據(jù)以往考試情況,教師自己編寫一些相對應(yīng)的練習(xí),根據(jù)復(fù)習(xí)大綱統(tǒng)一復(fù)習(xí)的進度。
2、加強教學(xué)常規(guī)落實、教學(xué)方法改進:
(1)平時要求認真?zhèn)浜妹抗?jié)課,要有詳細的備課筆記。
(2)規(guī)范課堂教學(xué),針對信息學(xué)課程與其他學(xué)科的不同特點,老師們應(yīng)該對學(xué)生進行了課堂規(guī)范教學(xué),對學(xué)生嚴(yán)格要求
(3)采用先進的教學(xué)方法,平時老師們還不斷吸取先進的教學(xué)方法,努力使自己的教學(xué)方法盡可能適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)需要。
二、進一步落實電教制度,進行分類管理
根據(jù)校教務(wù)處意見,在本學(xué)期電教員應(yīng)該進一步完善電教室的各項規(guī)章制度;電教財產(chǎn)的登記和保管要落實到位,使用中的手續(xù)要進一步規(guī)范,損壞的器材要即使溝通、檢查和維修,以確保學(xué)校各項工作的
開展。期初和期末都檢查一次各教室學(xué)生多媒體的使用情況,確保多媒體設(shè)備安全使用,教師教學(xué)工作的正常進行。
三、主動配合學(xué)校活動,做好電教工作。
加強電教管理,是普及電化教學(xué)的根本保證,學(xué)校工作中有好多是和電教工作的好壞直接關(guān)聯(lián)的。電教員應(yīng)該主動配合學(xué)校個部門,為學(xué)校的各項活動的順利展開,做好后備工作。電教員任務(wù)明確,職責(zé)分明,使管理工作落到實處,做到基本無差錯。這學(xué)期學(xué)校又新配置了復(fù)印機,在安裝和技術(shù)指導(dǎo)方面,電教員盡可能配合學(xué)校,使整各過程順利完成。
電教工作千頭萬緒,但我們相信在學(xué)校校長室的領(lǐng)導(dǎo)下,在教務(wù)處的直接指導(dǎo)下,我們一定克服困難,做好本學(xué)期的電教工作,爭取下學(xué)期把學(xué)校的電教工作上一個新臺階。
電教室工作總結(jié) 篇二
過去的一個學(xué)期,在上級教育行政部門的領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)、支持下,在全校師生的共同努力下,無論是在基礎(chǔ)建設(shè)上,還是在管理水平上以及設(shè)備利用率上都較好地完成了學(xué)期初制定的目標(biāo)。現(xiàn)將一個學(xué)期來的工作小結(jié)如下:
一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組,強化過程管理。
學(xué)校調(diào)整了分管領(lǐng)導(dǎo),成立了信息技術(shù)小組,電教工作小組,成員分工明確,責(zé)任到人,并加強了對平時各項相關(guān)工作的檢查,保證了學(xué)校信息技術(shù)教育的開展和電教教學(xué)的順利進行。
二、加大投入,提高電教教育設(shè)備,保證了電教信息化建設(shè)的順利開展。
本學(xué)年,我校在以往基礎(chǔ)上,在教育局的大力支持下,加大了投入力度,新買了4臺新電腦,還有一臺投影儀。讓我校老師都能用電腦上課,為提升我校的`信息技術(shù)教育打下更堅實的基礎(chǔ)。
三、明確責(zé)任,提高管理水平。
學(xué)校為了管理好電教器材,制定了《電教室使用管理制度》、《廣西農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育工程設(shè)備管理制度》、《廣西農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育工程資源接收使用制度》、《管理人員職責(zé)》、《校長職責(zé)》等制度,提高了設(shè)備的使用效率。
四、運用電教手段,提升科研力度。
本學(xué)年,我校結(jié)合自己的實驗課題,通過電教手段,使文字、圖片、音像等教學(xué)資料能在學(xué)校賽教中和課堂教學(xué)中體現(xiàn)出來。教師應(yīng)用多媒體輔助教學(xué),形象、生動、直觀地對學(xué)生進行教育,大大調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。同課題組的教師人人組內(nèi)講好一節(jié)電教實驗課,組內(nèi)教師能團結(jié)協(xié)作,細研教材,并在電教組的協(xié)助下,積極制作課件,提高課堂教學(xué)效果和科)白話文○(研能力。
本學(xué)期,我們雖然在電教方面取得了一些成績,但還存在一些問題,我們將在新的一年里繼續(xù)加大電教投入力度,改善辦學(xué)條件,克服困難,爭取取得更好的成績。
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