學期自我總結 篇一

在學習方面，我努力認真地學好每一門功課，掌握了基本的法理。一步一個腳印的不斷努力，漫漫人生的學習生涯才剛開始，古話說的好，授人以魚不如授人以漁，我來這里的目的就是要學會“漁”，隨著學習的進步，我不止是學到了很多專業知識和公共基礎學科知識，我的心智也有了一個質的飛躍。

在生活方面，雖然今年我沒有擔任班委，但是我依舊關心班級工作，真誠對待身邊的人，和朋友同學關系融洽。熱情、熱心的對待班上的同學，尊敬師長，有較強的班級榮譽感，參加班級舉行的各項集體活動。接下來我將繼續保持和改善不足之處。

大二的一年很繁忙，除了學習任務多，還有機構的責任重。這一年我擔任了我們學院學生會的副主席一職，并兼任人力資源部副部長。我協助主席對學生會的一系列制度進行改革和創新，都取得了不錯的效果。此外，我還積極參加社會實踐活動，增強自己的社會實踐能力。

大二這一年的生活都為我的學習生活增添了驅動力，寶貴的經驗沉淀，證明了我的付出和努力，也為接下來的奮斗奠定了基礎。我相信這些經歷和積累都將成為我人生道路上輝煌的里程碑，它們為我的人生道路指明了方向。只要時時回顧，不管多遠，我都不會迷失方向。

學期工作總結 篇二

本學期，本人擔任7、8班語文課教學工作。一學期來，本人以學校及各處組工作計劃為指導；以加強師德師風建設，提高師德水平為重點，以提高教育教學成績為中心，以深化課改實驗工作為動力，認真履行，較好地完成了工作目標任務，現將一年來的工作總結如下：

一、加強學習，努力提高自身素質。

一方面，認真學習教師職業道德規范，不斷提高自己的道德修養和理論水平；另一方面，認真學習新課改理論，努力提高業務能力，參加自學考試，努力提高自己的學歷水平。通過學習，轉變了以前的工作觀、學生觀，使我對新課改理念有了一個全面的、深入的理解，為本人轉變教學觀念、改進教學方法打好了基礎。

二、以身作則，嚴格遵守工作紀律。

一方面，在工作中，本人能夠嚴格要求自己，時時處處以一個共產黨員的標準來要求自己，模范遵守學校的各項規章制度，做到不遲到、不早退，不曠會。另一方面，本人能夠嚴格遵守教師職業道德規范，關心愛護學生，不體罰，變相體罰學生，建立了良好的師生關系，在學生中樹立了良好的形象。

三、加強研討，努力提高教研水平。

本學年，本人參加省級教研課題開放性問題學習的研究的子課題及縣級課題開放性教學課型的研究的子課題的研究工作，積極撰寫課題實施方案，撰寫個案、教學，及時總結研究成果，撰寫論文，為課題研究工作積累了資料，并積極在教學中進行實踐。

在課堂教學中，貫徹新課改的理念，積極推廣先進教學方法，在推廣目標教學法、讀書指導法等先進教法的同時，大膽進行自主、合作、探究學習方式的嘗試，充分發揮學生的主體作用，使學生的情感、態度、價值觀等得到充分的發揮，為學生的終身可持續發展打好基礎。

學期總結 篇三

我在本學期愛護公共環境，注重個人衛生，講文明、講禮貌，尊敬老師，熱愛班集體，團結關心同學，按時到校上課，不缺席、不遲到，認真遵守課堂紀律，上課積極發言，學習刻苦認真、上課專心聽講、按時完成各科作業。但在完成作業時還有些粗心大意，在今后的學習中我會更加努力，改正不足，爭取取得更好的成績。

我想參加學習、紀律，品德的評比。

學期總結范文精選 篇四

一直沒有去梳理一下這即將過去一年的班主任工作，如果不寫這次班主任工作總結，還沒有意識到這一年就這樣要轉瞬即逝了。這是我的第二批孩子，不到一年的時間雖然短暫，但那美好的時光依然令我難忘，依然清晰地記得和他們相聚的第一天，我心存期盼等待著這四十一個小孩的到來，幻想著那一張張天真無邪的笑臉……當8月31下午應邀而至的時候，一個個天真爛漫活潑的小孩就真得含羞默默地出現在我的面前，依然記得盛濤和一個同學上午就提前來到的情景，中午我還請的他們包子和礦泉水；也清晰地記得一個高高的女孩（高楠楠）提前來“踩點”，慢慢地，一個個他們就像天使一樣展示在了我的面前，青春亮麗的女孩，活潑好動的男孩，看到他們那對一所自己心目中充滿期盼的學校新奇的目光，看到他們對自己這個嶄新班級的濃濃溫情，我心中不覺涌過一陣感動，從此我們就是一家人了，從此我們便一起努力奮斗在這充滿朝氣和活力的新班級了。帶著對夢想的希冀，載著家長的囑托，我們踏上了培訓的路程，正式拉開了我們在銀鷹文昌中學的新生活，而我們有理由自豪，因為我們是這所青春校園的第一批學子。

似乎一切還在昨天，卻突然發現這一年即將過去，即將化作永恒的回憶。回憶這即將過去的一年，我們有理由為我們自己自豪和驕傲，為我們成績的進步、為我們習慣的養成、為我們素養的提高、為我們興趣的培養、為我們新學期一位新同學的加入。回顧自己的這將近一年的班主任工作歷程，有過挫折，但更多的是收獲，收獲的是團隊精神的凝聚、收獲的是努力拼搏的感動、收獲的是進步成功的喜悅。

一、開學的禮物

很喜歡李鎮西老師的“愛的教育”，為他的教育故事和教育思想所感動、震撼，每當在教育孩子方面出現過挫折、無奈、煩躁的時候，再看看李老師教育理想，想想那一個個感人的教育故事，我就會心情舒暢許多。于是從接受了李老師“愛的教育”那天開始，我也想自己能成為一個“愛的教育”的老師，盡管自己在很多地方做的很不夠，但我依然在不懈地努力著，當然努力是有成效的，與第一批畢業的學生分別后，我欣慰他們說從我這里更多地學到了做人的道理，面對這群學生，盡管他們說我很嚴肅、脾氣很暴躁，但我也很欣慰他們說我是個好老師、是個無私奉獻的優秀老師，學生對老師的評價這是最好的肯定。

開學的第一天，我用李鎮西老師常用的兩句話告誡我的孩子們。“讓人們因我的存在而感到幸福”，做一個幫助別人，能讓別人因為你感受到溫暖和幸福的人；“我們和別人不一樣”，每一個我都是最優秀的自己，不要盲目攀比，努力去做最好的自己。在這兩句話的延伸下，我對這群新走在一起的小孩說：我們每個人走到一起這就是一場緣分，希望我們同心協力，做最好的自己，創最優的班級。

二、艱難的磨礪

從融入班級的一剎那，也許每個人心目中都有了一個嶄新的目標，除了要為自己的理想而奮斗之外，更多的還要為我們班集體的整體利益著想，只有班級和個人利益合二為一了，才能實現個人目標與集體目標的統一。但理想總歸是理想，在通往理想的路上我們卻發現過程是愈發的艱難。作為一所各個方面都異常嚴格、規范的學校，作為一群剛從小學升上來的初一學生，作為從通宿到住宿上晚自習的小孩，天性的使然是量化管理分像鵝毛般一樣飄飄而來，衛生打掃不好、宿舍內說話、不及時休息、仔細不安靜，甚至出現了個別同學鬧矛盾發展到打架的問題，也有同學開始學會編造理由、推卸責任……各種問題層出不窮，最為讓我煩惱的是我們的學習成績竟在幾次考試中接連觸底，比較欣慰的是每次都在不斷進步，這也是我始料未及的，但規范總得有付出，總得靠艱難的磨礪。

三、成功的碩果

不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香？在經歷了一番番量化成績與班級成績的折磨后，我們并沒有因此而自暴自棄，甘愿去當一個差班，因為我們始終相信，努力總有所得，付出總有收獲。在我們全體同學的努力下，我們創下了第一次單周量化第一名的成績，雖然這樣的次數為數極少，但足以看出我們同學那追求上進的內心和不服輸的精神。

在這種精神的鼓舞下，在這種努力拼搏的狀態下，學習成績也有了突飛猛進，最好的一次升到了級部第二名，當我們得知這一消息的一剎那，每位同學都高興得歡呼雀躍，這是對取得成功的吶喊，更是對我們努力付出后的收獲的喜悅的吶喊。從此自習上說話吃東西違紀的少了，課下問問題的多了，學習的風氣愈加的濃厚。

四、團結的集體

一個不團結的班級永遠像一盤散沙，是不會取得任何成績的，一個班級只單純地依靠幾個好學生，也是永遠無法取得整體的進步的。而我們的班級就是一個團結協作，奮勇向上的班集體。

在學校組織的各項活動中，盡管我們的成績不盡理想，但我總會為同學們那種為班集體爭榮譽的表現而感動。記得第一次集體活動，隊列隊形比賽，體育委員那為班集體無私的付出，記得同學們在嘹亮的。口號下精彩的表現；記得我們在拔河比賽中那團結一致的精神狀態，拉拉隊員們那聲嘶力竭的吶喊，成績無所謂，這種團結的精神永遠是第一的；更不會忘記的是開學的基地培訓，每項活動都不可能靠個人單獨的完成，我們往往在這個時候就顯得愈加的團結互助，看著你們的協作精神，我心中就有一種感動和欣慰。

五、細節的感動

細節的表現最可貴，細節的表現最感人。記得圖書角剛建立的時候是比較艱難的，但最終在每位同學的努力下，我們的圖書角建設得異彩飛揚；記得我們的生態角建立的時候也是坎坷不平，但最終窗臺上還是擺滿了形形色色的鮮花綠葉；午飯過后，總有幾個同學主動地回到教室，不舍得那20幾分鐘的學習時間，這種勤奮讓我感動；記得王璇同學即使不上我們最喜歡的微機課也在教室內練習隊形口號的情景，記得我們的通宿生經常與風雨同行也要堅持上早晚自習的場景。也記得在班會上同學們紛紛說出同學們優點的場景，那是一種理解，一種優美的心態，這種理解和心態讓人感動。記得在玉樹地震的時候，那一元元錢，一個個祝福的眼神，一句句祝福的話語，一本本洋溢著愛的讀物讓我感受到同學們的關愛之情；還有給西南五省的捐款，都讓我看到了我們的孩子有一個博愛之心，這就是一種心靈上的感動，細節上的感動。

六、示范的引領

學生在成長階段在很多問題上認識不足，缺乏一個有理性的認識和見解，所以對一些事情往往不能做出很好的判斷，這個時候他最需要的就是指引。記得在圖書角建立的初期，只有了了的幾本，可憐的很，我就將自己的三本智慧背囊拿到了圖書角，之后圖書角上的書成倍猛增，畢竟這些書都是為集體為每位同學們的閱讀所考慮的，這個時候如果過多地考慮個人的利益和因素的話，那這個班級、這個集體也就會失去了意義，就像我們的生態角一樣。每每走到教室，我先看的就是教室的衛生和書桌的排放，每當我主動地把地上的垃圾撿起來、把某個同學的書桌擺齊的時候，同學們也會主動地撿起地面的垃圾和排齊了書桌。

七、暴躁的關愛

記得有同學給我指出我太容易發火，的確一是由于年齡段的問題，二是由于要求過于嚴格的因素，三可能是因為教育方法的使然，我給學生留下最深刻的印象大概就是嚴肅了，這個我不想去回避，因為我自己感覺也的確是這樣，也許我是忽略了一些教育的有關規律和孩子們的天性，但我總覺的對學生一些違紀和不良習慣必須給與嚴厲的批評，因為有些習慣一旦養成，勢必會影響孩子的一生，所以對尋找理由推卸責任的同學、對學習習慣和生活習慣不良的同學、對不懂文明禮儀的同學我都會給與嚴厲的批評，也許我給不少學生留下了不好的印象，也許在這個初中時間段部分同學可能還會因為老師大題小做，但在一些有關學生成長原則性問題上堅決不能退讓，畢竟孩子終身的發展才是最重要的。并不是說我有多崇高，我只想說≮≯做一名班主任，要對這群孩子負責，要對家長負責，也許你們并不理解，但請你們諒解。

在班主任工作上由于經驗上的不足、理論的缺乏還存在著許多不足之處，我們離最優秀的班級還有一定的差距。但我始終相信有志者事竟成，任何事情只要用心去做，一定可以做好的。我也相信沒有永遠不好的班級，沒有永遠不好的同學，只要我們每位同學都拼搏努力團結向上，只要我們的班干部能以身作則身正示范，只要我這個班主任能正確引領盡心盡力，只要我們風雨同舟，我們的班級一定會勇創輝煌、一定可以成為最優秀的班級的。

學期自我總結600字 篇五

光飛逝，斗轉星移。一轉眼大三就結束了。回想一學年來我的學習生活，既清閑又忙碌，在清閑中我學會了與他人交流，在忙碌中我學到了該學的知識。 在學習上，我們學習了編譯原理，算法，java，操作系統等和專業有關的課程，上機雖然多，卻鞏固了我的基礎編程能力，網絡編程方向的課程讓我從原理方面理解了計算機網絡從最初的發展到現在各個階段突破性的研究，并且從代碼上邊了解到了TCP/IP的工作原理，為以后工作和實際應用打下結實的基礎。 但真正的能力要在實踐中才能獲得，所以我努力爭取實踐的機會我會在學習方面嚴格要求自己，憑著對個人目標和知識的強烈追求，刻苦鉆研，勤奮好學，態度端正，目標明確，基本上牢固的掌握了一些專業知識和技能，同時把所學的理論知識應用于實踐活動中，把所學知識轉化為動手能力、應用能力和創造能力，力求理論和實踐的統一。在學習和掌握本專業理論知識和應用技能的同時，還注意各方面知識的擴展，廣泛的涉獵其他學科的知識，從而提高了自身的思想文化素質，為成為一名優秀的大學生而不懈奮斗。

學習是學生的天職，從大三開始，我們真正進入了專業課的學習階段，這也增長了我們的專業知識、拓寬了我們的專業視野。 大學學習最重要的是學會學習，掌握方法，在學習的過程中，要把握規律性、富于創造性，這也是我一直努力的方向。從學習成績上看，盡管不能做到最好，盡管由于學生工作會占用大量空余時間，但在學習上我從來都沒有放松，一直都是在進步。轉眼就是大四，這次暑假參加了實習讓我了解到我所掌握的知識還是比較匱乏的，所以在大四一學年里邊我要更加努力地拼搏和學習新的知識，進一步積累和強化自己的專業素養。

學期個人總結 篇六

歲月無痕，轉眼間一個學期就這樣匆匆流逝了。時光飛逝，斗轉星移。回首這半年的點點滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸。這半年中經歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記。在過去半年的內，通過不斷地學習，我收獲了很多很多。我進步了許多。

紀律方面，我可以做到尊重教師，同學之間可以真誠相待；能遵守學校各項紀律，遵守公共秩序，遵守社會公德；不遲到、不早退、不曠課；上學穿校服；舉止文明；有良好的衛生習慣，不亂扔廢棄物，不損壞公物。學習方面，我認真記錄好老師上課講的內容，一有不會的地方，及時向老師請教。每次放學回家我都會按時完成老師今日布置的作業。認真復習當天寫的筆記，完成自己找的家庭作業。積極閱讀有關書籍和資料，擴大自己的知識面。我深知學習的重要性。面對二十一世紀這個知識的時代，面對知識就是力量，科學技術是第一生產力的科學論斷，我認為離開了知識將是一個一無是處的廢人。

我是一個獨立心很強的女孩，甚至到不喜歡跟人家打打鬧鬧，只喜歡把自己關在書店，安安靜靜的看書。我總是可以把家里弄得干干凈凈，整整齊齊的，得到了爸爸媽媽的表揚。每當爸爸媽媽出差，我就會自己照顧自己，合理安排作息時間，直到爸爸媽媽回來。這一點讓我感到自豪，因為這樣我才可以獨自一人做事，不會有依賴性，不像那些大小姐一樣，衣來伸手飯來張口。

所以，我在這個學期里很榮幸的當上了大隊委，我很開心。口頭方面，我也有了很大的進步，這多虧了當主持人的工作任務。

雖然我有了許多進步，但是，因此我又有些退步了。

上課的時候，有時走神，左望右望，沒聽老師說什么，所以老師請我回答問題我總答不出。做作業的時候，雖然認真，但卻答不出，這讓我很煩惱，好險在老師，父母，同學的幫助下，我漸漸明白了。我還有一些懶惰，總要爸爸媽媽提醒了才動一下。所以我要改過來。

我在這個學期有優點，也有缺點，但我會把缺點改成優點。我對未來充滿信心。自然，這需要老師們的精心培養。