民辦學校招生工作計劃 篇一

20XX年4月17日湘東職業中專20XX年招生工作方案為加快我校職業教育發展步伐，進一步擴大辦學規模，增強學校發展后勁，努力完成20XX年招生任務。經學校研究決定，特制訂本方案。

一、秋季初中招生實施承包制

（一）招生對象、任務及時間

1、招生對象：本區應屆初中畢業生。（其他性質的學生以繳費憑證及招生辦核定為準）

2、招生基本任務：70人。

3、招生時間：春季招生結束后至20XX年9月30日

（二）招生人數核定：所招學生須在9月30日前向學校財務繳清所有費用且未輟學方可算指標。

（三）承包制實施辦法

1、成立招生組：凡自愿參與承包招生的教職工須向校長室提出書面申請，經學校批準后，由某人牽頭實行雙向選擇組建一支招生隊伍。

2、獎罰辦法：承包者須完成基本任務才給予獎勵，實行階梯式獎勵辦法:1－70人獎800元/人，超過70個人獎1000元/人。未完成基本任務每少1人罰500元/人。

3、獎金分配：總獎金減去招生成本的10%獎給招生組長，其余獎金由招生組自行制定獎金分配方案交校長室批準后進行分配。

二、教師個人招生實施辦法

（一）招生對象、任務及時間

1、招生對象：非本區應屆初中畢業生電大函授生預錄生

2、招生任務：2個/人（土地工1個/人）

3、招生時間：20XX年1月1日至20XX年10月31日

（二）招生人數核定

1、非本區應屆初中畢業生以繳費憑證及招生辦核定為準，所招初中生在9月30日前繳清所有費用方可算指標。

2、所招電大函授生繳清第一學期學費后算1個指標（但須在繳清第二個學期學費后方可計算招生獎。

3、教職工在5月16日—6月19日期間可招本區應屆初中畢業生，所招學生須預繳學費600元，可享受免學費500元（不退費），開學后繳清所有費用且在20XX年9月30日前未輟學，可算教職工個人指標和招生組招生數（教師獎金從招生組獎金中抽取500元/人，如招生組未完成任務則獎金由學校另行追加）。

4.6月20日—8月20日，教職工仍可招本區應屆初中畢業生，如教職工在8月20日前向學校財務交足1000元（不退費），開學后繳清所有費用且在20XX年9月30日前未輟學，只算招生組招生數（教師獎金從招生組獎金中抽取500元/人，如招生組未完成任務則獎金由學校另行追加。）。

（三）獎勵與處罰

1、教職工完成招生任務的基本獎金為500元/人，僅完成1人不獎不罰（但按比例扣分），未招一人，每少一人罰500元，且扣除年終福利X元*未完成任務的百分比，并在全校績效工資考評中扣分。電大函授生實施階梯獎勵辦法，第3-4人獎600元/人，第5-7人獎700元/人，第8人及以上獎800元/人。

2、暑期調離教師的招生罰金為個人招生總罰金的50%。

3、教職工的招生業績將作為當年評優選模、外出學習、進修及職稱競聘（待聘有效期間）的重要依據。

三、招生其它有關事項

1、懷孕快臨產和產假期的女教職工經申請后可免除當年暑期招生任務。

2、已請假或準備請假外出、申請調離的。教師必須在20XX年6月10日前向校長室提出書面申請，并經校長室批準后，可不參加招生。

3、有重病、重傷的教職工由本人提出書面申請，并出示縣區級以上的醫院證明，經招生辦核實，并經校長室批準后，可免除招生任務。

民辦學校招生工作計劃 篇二

一、指導思想：

在校黨支部校長室的新學年工作計劃的指導下，團結奮斗，真抓實干，勇于創新，與時俱進，招生就業工作計劃。穩定發展職業教育，繼續推行校企合作和南北聯合辦學模式，力爭在籍職高學生300名左右。加強招生就業宣傳，完善就業服務體系，滿足社會需要，努力向社會輸送合格的人才，提高我校職業教育為地方經濟建設的服務功能。

二、工作目標：

1、認真細致的對xx招生情況進行深入總結，完善各類資料，協調多種關系，不斷完善招生計劃。

2、根據學校實際和社會需要，加強與用人單位的聯系，與優質就業單位建立長期的合作，以“出口”拉動“入口”。

3、創新宣傳方式和招生方法。加大宣傳力度，繼續加強與生源校的融洽關系。

4、依托無錫市工業學校和惠山職教中心，繼續實施南北對口招生，招收“1+2”或“2+1”模式的春、秋季學生100名左右；本地學生60名左右。

三、工作重點：

1、xx級新生及xx徐州學生編班，解決招生遺留問題，與校內、外各部門做好銜接工作。

2、根據本部門的工作特點，特別要對《勞動法》、《未成年人保護法》及相關經濟法律法規的學習，樹立法制意識，增強法制觀念，不斷提高對各項政策、法律、法規的執行水平和執行能力，做到一切按照法律辦事。

3、根據我校實際情況及就業需求，選準專業及培訓方向，加強與企業的聯合，努力穩定我校的學生就業實習。為下學期及以后招生專業的制訂和學生就業做好準備。

4、加強本部門人員的崗位學習進修，不斷進行知識更新，提高適應新形勢、新需要的能力。

5、建立完善的學生頂崗實習規章制度，加強對企業等各用人單位的考察制度，努力減少失誤，不做無準備無把握的學生輸出。

6、推進校企聯辦學，探索用工培養模式，抓住企業用工需求機遇，與企業確立長期發展的關系。

7、通過班主任、職道課加強對在校學生的心理、家庭情況、思想觀念等的調查了解，強化學生的`就業觀、成才觀，提高學生的自主就業能力與擇業水平。以不斷提高學生對工作的認識，使學生正確認識自己，正確認識社會，正確對待工作。

8、為改善徐州貧困學生學習和生活條件，開展勤工儉學活動。

9、加強對學生就業工作中的安全防范與事故處理程序的方法研究，做到預防為主，規范處理為輔。

10、加強我校學生就業單位資料的管理，對學校學生就業過的企事業單位進行整理，并錄入電腦，建立一個較為詳細的學生就業單位資料數據庫，為下屆學生的就業推薦提供去向。同時可以對畢業學生的就業情況進行有效的統計。

四、具體工作：

1、20xx級新生、20xx級徐州學生名單核對工作

2、20xx級新生、20xx級徐州學生補錄取工作

3、編制xx級新生、20xx級徐州學生花名冊

4、20xx新生、20xx級徐州學生花名冊送各部門及班主任

5、招生名單送職教中心、市工業學校審批

6、配合做好新生入學報到工作

7、核實、統計新生原所在班級

8、辦理二年級個別學生轉學工作

9、統計徐州學生及外地學生數，購買火車票優惠卡

10、到工業學校辦理學生證

11、協同班主任做好xx級實習就業學生調研，配合公司處理學生頂崗實習中出現的問題。

12、20xx級畢業生就業情況統計上報

13、20xx級實習就業情況匯總

14、整理20xx級實習就業資料

15、收集20xx級實習就業資料

16、聯系勤工儉學單位

17、有序安排雙休日學生勤工儉學

18、結算并發放勤工儉學報酬

19、走訪實習就業單位、加強與用人單位的合作

20、收集實習就業資料，為明年就業宣傳作準備

21、加強頂崗實習學生安全教育

22、完善實習就業協議

23、做好20xx級學生生源調查工作

24、期末資料匯總

民辦學校招生工作計劃 篇三

一、指導思想

深入學習、貫徹上級招、考文件，堅持以法治考，完善工作程序，提供優質服務，創新工作思路，以誠信招考為基石，確保全程管理更嚴謹；以平安招考為使命，確保安全管理更縝密；以創新招考為動力，確保技術管理更先進；以科學招考為先導，確保考務管理更規范；以滿意招考為目標，確保隊伍管理更和諧。實現招生、自考工作在南通市和考試管理萬無一失的工作目標。

二、工作總體目標要求

1、遵紀守法，廉潔自律，全年無一起工作人員違紀現象發生。

2、各項考試的考風考紀好，無群體舞弊現象發生。

3、做好安全工作，保證試卷的保衛保密和考試的組織工作中不出任何安全事故。

4、高質量做好中考、高考、學業水平測試、自考、成考的考生電子檔案，做到真實、準確、規范、齊全、及時，無差錯，使我市的招生考試現代化管理上一個新臺階。

5、各種考試的考務工作做到準備充分，把關嚴格，統計精確，管理科學，不出任何差錯。年度考務目標考核達省頒標準優秀級。

6、考生體檢準確率達100%。

7、招生、考試宣傳工作正常化，《簡報》全年不少于10期，向市廣播電臺、電視臺和有關報刊的’發稿均不少于5篇。年底高質量完成各項總結和科研論文。

8、苦練自身內功，提升工作技能，做到讓考生滿意，讓領導放心，讓差錯遠離。

三、主要工作及措施

1、進一步加強內部管理。組織全辦同志認真學習科學發展觀，全面服務教育教學工作。

①增強事業心和責任感。以勤奮工作、勇于創新的精神做好本職工作，提倡堅持原則、注重質量、加快節奏、提高效率的工作態度，真正做到真心實意做人，實實在在做事。

②明確分工，團結協作。強化責任意識，以負責、細致、準確、迅速的要求對待崗位工作，按規定的時限和要求不折不扣地完成交辦的工作任務，繼續倡導和增強同志間以誠相待、工作上搶挑重擔、通力協作的大局意識，做到團結實干，埋頭苦干，高效快干。

③苦練內功，提高工作業務素質，努力鉆研考試業務，熟悉并掌握各類考試的政策、規定和細則，認真學習計算機管理技術，真正實現考試管理的現代化和電子化。

2、進一步加強和健全制度建設。一是繼續嚴格實行公示承諾制度，做到向社會五公開。二是繼續實行自覺接受監督制度。在招生考試的主要環節中，自覺接受領導監督、紀檢部門監督、新聞媒體監督、群眾監督。三是認真實行規范的管理制度。在工作中要嚴格執行安全保衛保密制度，部門、單位合作制度，崗位負責制度，督考制度，責任追究制度。嚴肅工作紀律，公正規范操作，確保達到一流的工作質量。四是繼續實行首問負責制，決不對詢問者說不。

3、進一步優化工作程序。以減負、科學、優質為目標，合理設計工作程序，突出重點環節，細化工作要求。要進一步開展調查研究，認真聽取學校和考生的意見和建議，繼續開展科研活動，優化工作方法，提高工作效率。

4、進一步強化服務意識。當好公仆，全心全意為考生、為學校、為海門經濟建設服務。確立群眾觀念，改善工作態度，認真處理和接待人民來信、來訪，熱情宣傳高校招生、中考、成考和自學考試的政策，耐心周到地解答有關問題。

5、進一步增強安全意識。一絲不茍地做好安全保衛工作。試卷安全、信息安全、設備安全是招考工作的生命線。要做到認識到位、設施到位、人員到位、工作到位、責任到位，確保招考工作萬無一失，切實維護招生考試的嚴肅性。

民辦學校招生工作計劃 篇四

嚴格按照國家、省、市招生考試部門有關文件和會議精神，本著“以人為本，服務考試”的宗旨，堅持依法規范、嚴格管理、強化服務、注重實效的工作原則，強化招生服務意識，狠抓考風考紀建設，努力營造公平、公正、公開的招生考試工作氛圍，以嚴肅認真的態度，嚴肅認真地對待。

一、工作目標

做到隊伍素質不斷提高，責任進一步落實到位，考務管理精細規范，四項統一考試平穩順利，各項工作圓滿完成，嚴格按照省、市要求完成了各項報名考試工作。

二、具體工作

（一）認真做好高考（含漢語言文字水平考試在內的全國少數民族統一考試）報名、考試、成考、自考等各項組織工作。

1、普通高校招生考試考務工作情況。認真做好高考政策的宣傳工作，使學校、社會、家長和考生對高考政策、規定了如指掌，做到家喻戶曉，人人皆知。把好考生報名資格審查關，責任到人，層層把關，誰主管誰簽字，誰負責誰簽字，杜絕不合格考生參加高考（Q吧），把好審核關。

2、中招錄取工作情況。嚴格資格審查，切實把好注冊關。資格審查實行三級負責制，嚴防不合格學生報考和重復報考，對全縣初中畢業生統一進行電子采像。做好中考特優生資格審查、省級三好（市級三好）加分資格審查、少數民族學生加分資格審查等各項照顧加分工作。

3、成考工作和自考工作情況。切實做好成人高考、自學考試的宣傳組織工作，把好報考資格審查關，把好審核關。及時準確發放準考證、成績通知單和辦理畢業證，為考生做好報名、繳費和報名信息確認的技術指導工作。

（二）繼續嚴肅考風考紀，嚴肅考風考紀。

把我縣招生考試工作的各個環節進一步細化，把維護招生考試公信力的要求真正落實到每個環節，責任到人，堵塞各項工作漏洞。

1、加大考生考前教育力度。組成工作組深入各校宣傳招生考試政策，制定有效防范措施，督促各校切實做好考生考前教育工作。這個工作要在5月份之前完成。

2、加大業務練兵力度。4—5月份，召開了學習省市招生政策、明確工作職責的。學校負責招生工作的同志培訓會。

3、強化培訓，管理好主監考教師隊伍。對各校的主監考教師建立檔案，督促他們做好培訓和管理工作。

4、健全電子監察制度。加強硬件管理，以技術維護監控系統為重點。各項制度得到進一步完善。確保考試期間考場監控、考點監控、縣招辦和省、市電子監控指揮中心電子監控指揮平臺成功對接，有效發揮電子監控的監督作用。

5、切實做好試卷安全保密工作，確保萬無一失。要加強保密室建設，做好試卷的安全保密和保管押運工作，與公安、保密等部門通力合作。堅持招生辦公室、公安、保密三部門共同負責試卷管理制度，堅持試卷跟蹤巡視制度，堅持每日報告考試情況和責任追究制度。

6、社會宣傳工作要做得更好。充分利用廣播、電視、畫廊、橫幅等多種形式，將招生考試政策及有關事項及時向社會進行宣傳和發布。

7、層層簽訂責任狀，切實做好安全考試各項工作。繼續建立健全組織領導，強化備考、組考、施考等各個環節的安全管理和監控，按照“分級管理，逐級負責”的原則。繼續做好招生考試工作目標管理責任書的簽訂工作，與各高中、初中學校校長和招生負責人簽訂目標管理責任書。

（三）切實抓好招生隊伍的自身建設。

第一、必須加大學習力度。采取集中、分散自學、座談討論等方式，組織招生辦公室及各校招生工作人員認真學習招生政策及相關操作規程，業務素質不斷提高。

第二、要強化擔當意識。為確保全年工作任務的順利完成，制定了工作責任制，強化了責任意識。

民辦學校招生工作計劃 篇五

職業技術教育是現代化教育事業的一項重要組成部分，它與成人教育、普通教育共同支撐中國基礎教育。當今世界發展趨勢和就業現狀表明，發展壯大職業技術教育，已是迫在眉睫。過去的一年，在市教育局的大力支持和正確領導下，在武穴理工中專和龍坪職高以及兄弟學校的緊密配合下，我們做出了應盡的努力，取得了一些微薄的成績，主要做法如下：

一、加大管理力度，確保思想認識到位。

對待每年的職教招生工作，我們認為中心學校首先要統一認識。去年市教育局召開職教工作會以后，我們迅速組織認真學習貫徹落實甘局長的講話和職教會議精神，按照會議要求，客觀分析20xx年度理工中專招生情況，冷靜剖析招生工作的現狀，面臨二00四年招生任務數達一百三十余人，占全市招生總數的1/7。我們以高度的`責任感和主人翁精神，認真地對待這一項工作。經過學習、討論，大家再次明確了職教招生工作的重要性，決心加大力度，出硬措施，切實完成教育局下達的任務。

其次是要統一中小學校領導和教師的認識。針對少數教師身上存在的一些模糊認識：我們通過召開中小學校長會、初三班主任會和教師代表會，反復貫徹教育局職教工作會議精神，耐心闡明職教招生工作的實際意義，幫助教師們提高認識，認清正確處理好義教與成教、成教與職教的關系，認真做好職教招生工作，可以不斷提高學生初中階段學習的積極性和主動性，有助于提高初中階段的入學率和鞏固率，能有效鞏固“普九”成果。為此，我們號召全鎮中小學教師積極主動，全員參與職教招生工作，嚴禁為非法招生提供有關初三畢業生的任何檔案信息，堅決杜絕有償招生和坑騙學生的行為發生，一經發現嚴肅處理。

二、加大宣傳力度，確保輿論工作到位。

制約職教招生工作的因素是多方面的。我們在做好教師思想工作的同時，不忘加強對學生家長的宣傳說服工作。因為，學生讀不讀職高，很大程度上取決于學生家長。如果采用一些不正確方法把學生送到學校，學生還是不能安下心來學習，這樣既影響了我們教育的形象，又對今后的招生工作將會帶來了很大負面影響。因此，我們在招生過程中，注重結合學校實際，注重結合學生實際，采取了形式多樣的方式對學生及家長進行職業教育宣傳，使家長送得放心，學生學得安心。

首先，我們通過多種途徑，大力宣講就業形勢，并將職高在讀和畢業的學生及學生家長請到學校現身說法，讓學生家長樹立正確人才觀念，認識到接受職業技術教育一樣能掌握更多、更好的科學知識和實用技術，一樣能成才，一樣能為經濟建設作貢獻。

其次是重點加強對應屆初中畢業生的宣傳教育。一是在中考報名時組織初三班主任作好宣傳動員工作，引導學生積極報考職業學校，二是在體育中考期間，請招生學校領導來龍坪搞演講、辦展覽、作宣傳，培養學生接受職業教育的情感，提高學生入學的興趣。三是利用中考結束后進行技術培訓大好機會對學生進行職業招生宣傳，邊學習邊做工作。

最后是學校領導、教師登門走訪，用真情感動家長。龍坪中學施校長上任的頭件大事就是抓職教招生，并將此項工作列入學校大事來抓，通過建章立制來明確責任，收到顯著效果。五里中學李校長立足長遠，職教招生常抓不懈。新港學校陳校長，克服農場轄區地廣人稀，路途遙遠，學生分散，交通不便等諸多困難，多次帶領教師走村竄戶，深入走訪，年年超額完成職教招生任務，沙墩中學的陳校長吃住在學校，一人做好4名學生工作。中心學校分管招生的曾干事，立足本職，抓重點、攻難點，當好參謀助手。我們有多名教師為學生墊交入學定金。領導、教師的真誠換來了學生及家長的信賴。據統計，我們的領導、教師登門走訪累計達數千人次，他們通過自身的艱辛努力和真誠付出，都超額完成了當年的職教招生任務。

三、加大激勵力度，確保獎懲兌現到位。

在統一認識的基礎上，我們按照教育局的要求，認真制訂了責任狀，確保了招生任務順利完成。

一是與各初中簽訂簽訂責任狀，將任務層層分解，落實到人。各校還要制訂切實可行的獎懲制度；

二是明確具體獎勵方案，建立過硬的獎罰措施。將招生任務完成情況與學校工作考評掛鉤；與校長、教師評模、評優掛鉤，與中考獎勵掛鉤。

三是中心學校工作人員分校駐點，協助學校做好職教招生工作，并實行獎罰掛鉤。對超額實行獎勵，未完成的實行處罰。

四、加大督辦力度，確保工作環節到位。

為了切實把職教招生工作落到實處，我們中心學校堅持牢牢抓住招生工作的每個環節，注重強化過程管理。

一是摸清底數。我們對所有報考理工中專的學生進行全面家訪，及時準確掌握他們家庭經濟狀況，真正摸透家長真實態度，建好檔案，有的放矢，堅持“三不招”，確保了招生質量，提高了工作效率。

二是加強督辦。在招生期間，我們每周都要定期召開一次職教招生專題會，聽取校長招生情況匯報，實行滾動式安排。在招生階段，我們都要到蹲點中學與教師一道走訪，及時反饋招生情況，做到每天一統計，每周一研究，隔日出新招，真正形成天天有通報，周周有成效的良好局面。

三是充當橋梁。中心學校加強與招生學校的聯系，及時反饋信息，切實做好學生穩定工作，堅持“做好一個，落實一個，辦理一個，鞏固一個”的工作模式，讓學生家長真正吃下一顆定心丸。

一分耕耘，一份收獲。經過龍坪中心學校的全體教職員工共同努力，我們較好地完成二00四年職教招生任務。盡管今年職教招生工作的形勢依然嚴峻，但我們堅信有教育局的正確領導，我們一定再下力度，再強措施、再上臺階，再創新高，克難奮進，群策群力，力爭保質保量地圓滿完成招生工作任務。

民辦學校招生工作計劃 篇六

一、關于報名組織機構及職責

各地普通高校招生報名組織工作由各地招生委員會負責。普通高校招生報名組織工作機構設三級，即：各地、州、市招生委員會辦公室、各縣(市)招生委員會辦公室、各公辦普通中學，其職責分別為：

（一)各公辦普通中學具體負責組織在本校有三年普通高中學業水平考試成績和完整高中學籍的應屆普通高中畢業生(含經自治區學籍管理部門認可轉入的應屆普通高中畢業生）的資格審查、報名、體檢、政審及具體的信息采集工作。

（二)各縣（市）招生委員會辦公室具體負責組織本縣(市）所有往屆普通高中畢業生的資格審查、報名、體檢、政審及具體的信息采集工作。

（三）各地、州、市招生委員會辦公室負責組織、領導、指導和協調本地區考生的報名工作，同時負責：

1、組織（一)、(二）條規定之外的民辦中學的應、往屆普通高中畢業生，中等職業學校應、往屆畢業生，由疆外轉入疆內就讀普通高中的’畢業生，疆內其它學校轉入就讀普通高中的畢業生和“其他考生”的資格審查、報名、體檢、政審及具體信息的采集工作。

2、處理各縣(市)招辦和公辦普通中學在報名工作中遇到的特殊問題。

3、對各公辦普通中學、縣(市)兩級機構的報名結果進行復審。

4、編發考生普通高考報名序號。

各地、州、市招生委員會辦公室對本地區招生委員會、教育行政管理部門和自治區招生委員會辦公室負責。

各縣（市)招生委員會辦公室對本縣(市）招生委員會、教育行政管理部門和地、州、市招生委員會辦公室負責。

各公辦普通中學對本縣(市)招生委員會、教育行政管理部門負責。

三級普通高考報名組織機構的報名及資格審查工作，實行各級組織機構主要領導負責制和具體工作責任人“誰審查、誰簽字，誰負責”的責任追究制度。

二、關于報名條件

申請參加當年普通高考報名的人員除須符合“遵守中華人民共和國憲法和法律、高級中等教育學校畢業或具有同等學力、身體健康”條件外，還須符合以下條件：

（一）我區應、往屆普通高中畢業生報名條件

1、普通高中階段在疆連續實質性就讀三年（高一、高二、高三），并且有在新疆就讀三年的學籍檔案和普通高中學業水平考試成績。

2、考生本人及父母在疆有常住戶口，且戶口遷入新疆的時間不少于兩年（按距離當年高考的時間計算，下同）。

（二)中等職業學校(含普通和成人中等職業學校、職業高中、技工學校）應、往屆畢業生報名條件

1、中等職業學校應屆畢業生必須有其所就讀中等職業學校完整學籍并在疆連續實質性就讀兩年以上，考生本人在疆有常住戶口且戶口遷入新疆的時間不少于兩年。

2、中等職業學校往屆畢業生必須有教育部門簽發的畢業證書，有其所就讀中等職業學校完整學籍并在疆連續實質性就讀兩年以上，考生本人在疆有常住戶口且戶口遷入新疆的時間不少于三年。

3、中等職業學校在疆外招收的學生應屆畢業當年不得參加新疆的普通高考報名。

（三）我區跨地、州、市就學考生原則上回戶口所在地報名并參加考試。但有其所就讀的公辦普通中學三年學籍和普通高中學業水平考試成績的應屆畢業生可由考生本人提出申請，所在就讀中學證明屬實，由戶口所在地、州、市公安局戶政部門審查其戶籍條件屬實的，可在就讀中學所在地、州、市招生辦公室報名并參加考試。各地應相互配合加強對此類考生的資格審查和服務。

（四）其他考生報名條件

1、高中階段隨父母調動需轉入疆內就讀普通高中的，考生本人及父母在疆須有常住戶口，且戶口遷入新疆的時間不少于兩年，有高二、高三兩年高中學籍和普通高中學業水平考試成績（須經地、州、市組織人事部門出具批準其父母調入我區黨政機關及事業單位或按規定引進的高層次人才的相關手續證明）。

2、在我區出生落戶到外省區借讀（回原籍或親友所在地借讀等）的，考生本人及父母戶口必須長年在新疆，考生戶口沒有遷出新疆的經歷，且須有考生就讀中學所在縣(市)教育行政部門出具的帶有學籍號的普通高中應屆畢業證明及經自治區學業水平考試辦公室審核認定的考生借讀所在省區省級學業水平考試辦公室出具的學業水平考試成績。

一、九月份

1、繼續招生并做好統計工作。

2、輸入xxx屆畢業生信息辦理報到證。

3、秋季新生圖像采集、并將信息上傳國家系統。

4、學籍系統維護。

5、13級繼續工學交替。

二、十月份

1、編制開平職校工學交替教師管理手冊及學生實習手冊。

2、布置秋季學生助學金及免學費工作。

3、xxx級新生（市招辦、市職稱處）的注冊工作。

4、完善各種檔案工作。

三、十一月份

1、就業市場調研，準備頂崗實習及招生工作。

2、確定xxx年招生計劃、制定招生簡章。

3、制定頂崗實習工作計劃。

四、十二月份

1、布置頂崗實習工作安排。

2、組織校園招聘會。

3、春招工作安排。