最新讀書日策劃活動方案 篇一

在“423世界讀書日”來臨之際，我校學生工作處、教務處、語文教研組、圖書館聯合舉辦天一中學第二屆書香學校讀書節活動。

一、指導思想

為了更好地營建書香學校，在全校師生中倡導多讀書、讀好書的禮貌風尚，進一步促進素質的提高，推動閱讀活動深入開展，營造全民讀書、終身學習的良好學校閱讀氛圍，推動群眾性讀書活動深入開展，提高青少年的閱讀興趣和閱讀水平，促進人的成長。

二、活動時間

“423世界讀書日”當天為系列活動的啟動日，活動將持續到5月下旬。

三、活動主題

本屆學校讀書節主題為“閱讀，讓生命更豐潤”

四、活動目的

宣傳“世界讀書日”，倡導全民閱讀，營造閱讀氛圍，為構建書香學校、和諧學校、創立學校文化特色做出貢獻。

五、活動倡議

倡議書在4月23日這一天，告訴親人和朋友：“今日是世界讀書日，讓我們共同享受讀書的歡樂”；在這一天，走進伴你終生讀書的學校—-圖書館；在這一天，走進書店，買一本自我喜愛的書，開始閱讀；在這一天，大家互贈一本最喜愛的書，傳遞完美的感受和新的啟迪；在這一天，關掉電視一小時，在溫馨安靜的環境里共享閱讀的歡樂；從這一天開始，“時間再緊也要讀書，工作再忙也要談書，經濟再困難也要買書，住處再擠也要藏書，交情再淺也要送書”；這一天開始，要確立一種信仰：“讓終身學習、畢生閱讀成為一種習慣和風尚”。

六、活動資料與安排

1、“世界讀書日”系列活動①4月23日當天，天一中學第二屆“學校讀書節”系列活動啟動。午時12：00DD17：00無錫市新華書店到校八折優惠售書活動。（負責部門：圖書館、學工處、總務處、電教組）②組織一期宣傳展板，讓學生們了解“世界讀書日”，養成讀書的好習慣。（4月23日前）（負責部門：語文組、學工處）③開展師生向圖書館自愿捐書活動。組織學生志愿者參加一次圖書志愿活動或到圖書館做一次“小圖書管理員”。（負責部門：校志愿者社團、圖書館）④同學之間互贈圖書，傳遞完美，傳遞和諧。

2、組織讀書節主題班會（5月17日周二）。少年部讀書節主題班會展示。（負責部門：學工處、少年部）

3、修改一期“閱讀，讓生命更豐潤”主題版報（高一高二年級，5月6日之前）（負責部門：學工處、高一高二年級組）

4、組織開展天一中學“營建書香學?！鼻嗌倌陜炐阄膶W作品朗誦比賽。（負責部門：語文組、藝術組、高一、高二年級、少年部、國際部）。（5月份）

5、舉辦“對我影響最深的一本書”有獎征文活動。（負責部門：語文組、高一高二年級組、少年部）（4月D5月）

6、在學校報告廳舉辦天一中學第二屆學校讀書節專題講座（時間地點詳見學校海報）主講人唐纓教師主題閱讀：沉潛與創造

7、舉辦教師“讀書沙龍”活動。（負責部門：教科室、校黨委）

8、開展學生與家長互動讀書活動。充分利用本校圖書館資源，在本次活動期間，開展“我與父母同讀一本書”或“我為父母買(借)本書”活動，促進家長與孩子間的交流，營造一個良好的家庭讀書氛圍，倡導全民閱讀。

9、舉辦第二屆讀書節“對我影響深刻的一本書”獲獎作品展覽。（5月）（負責部門：語文組）

10、“名著有聲閱讀”優秀影片播放（負責部門：教務處、電教組）免費播放《簡愛》、《傲慢與偏見》等名著改編電影。用影像和聲音輔助學生閱讀名著，讀懂名著，進一步激發他們的閱讀興趣，提高他們的閱讀質量。

最新讀書日策劃活動方案 篇二

為貫徹十三五期間《關于開展20__年全民閱讀工作通知》精神，推動我區文化工作發展，__區文化委員會以書香__閱讀+為主題，宣傳公共文化服務體系的社會職能，推動全民閱讀新熱潮。至此世界讀書日之際，__區文化委員會計劃于4月7日至4月25日期間開展閱讀宣傳活動，請各街道、鄉(鎮)結合區域特色開展閱讀宣傳活動。具體通知如下：

一、主題

世界讀書日閱讀宣傳活動。

二、時間

20__年4月7日至4月25日。

三、地點

全區各個街道、鄉(鎮)。

四、要求

（一)請各街道、鄉(鎮）結合本地區文化特色開展世界讀書日閱讀推廣活動，并于14日前將本地區世界讀書日閱讀活動安排報送至__區圖書館；

（二)請各街道、鄉(鎮）結合書香__閱讀+閱讀活動主題，參考以下活動形式，結合本地區文化特色開展閱讀推廣活動；

（三)請各街道、鄉(鎮）于25日前將本地區世界讀書日閱讀活動信息、照片報至__區圖書館。

五、形式

（一）世界讀書日啟動儀式

活動形式：閱讀活動發布。

活動資料：介紹20__年本地區全民閱讀活動安排及資料，開展世界讀書日主題宣傳活動。

（二）世界讀書日__換書大集活動

活動形式：圖書交換、閱讀推廣。

活動資料：透過圖書交換的方式，使民眾手中閑置的圖書資源得到更好地利用，鼓勵讀者在交換的圖書上撰寫或夾帶留言寄語，向書的下一位主人傳遞閱讀心得，營造和諧的閱讀氛圍。

（三）世界讀書日__文化大講堂專題講座

活動形式：專題講座。

活動資料：以推廣閱讀為主題，開展專題講座介紹中國文化傳承，弘揚國學，滿足廣大讀者、文學愛好者文化需求，搭建學習、交流的文化平臺。

（四）世界讀書日閱讀點亮中國夢征文活動

活動形式：閱讀征文。

活動資料：透過閱讀征文的形式推廣全民閱讀，弘揚民族精神，踐行社會主義核心價值觀，強化愛國主義教育，讓參與者充分享閱讀所帶來的歡樂與感悟，營造良好的閱讀氛圍。

（五）世界讀書日親子閱讀讀書會活動

活動形式：親子閱讀。

活動資料：家長為孩子朗讀兒童讀物，介紹書籍作者與故事背景，引導孩子之間分享故事資料，分享閱讀，推廣閱讀。

（六）世界讀書日閱讀書坊讀書會活動

活動形式：大眾讀書會。

活動資料：閱讀領讀人為參與活動讀者推薦閱讀書籍，介紹書籍及作者，參加人員輪流朗讀指定閱讀資料并對資料展開討論，分享閱讀心得，交流閱讀體會。

最新讀書日策劃活動方案 篇三

主題：“腹有詩書氣自華，最是書香能致遠”。

4月23日是第__個“世界讀書日”，為了進一步繼承中華民族傳統文化精髓，弘揚尊重知識、崇尚文明的閱讀理念，培養學生“學讀書、愛讀書、會讀書、讀好書”的良好習慣，提高青少年的閱讀興趣和閱讀水平，營造文明優雅的學習氛圍，在4月23日第__個世界讀書日來臨之際，學校圖書館將在全校開展閱讀月系列讀書活動，具體活動方案如下：

一、活動主題

閱讀，讓我們的世界更豐富

二、活動時間

20__年4月23日至5月23日

三、活動目的

增加學生的課外閱讀量，提高學生的讀寫能力，培養學生良好的讀書習慣，打造學生的人生底色；建設師生的精神家園，提升師生的整體素質，從而提高教育質量，打造書香校園。

四、組織機構

組長：___

副組長：____

成員：___

五、活動內容及形式

1、啟動儀式。

4月22日，利用課間操舉行第__個“世界讀書日”活動啟動儀式。

2、圖書互換。

在全校發起“我愛圖書，圖書互換”的活動。

呼吁全校學生將自己讀過或不讀的舊書籍捐獻出來，資源交換，來換取自己沒讀過的書籍，以豐富廣大學生的閱讀視野，拓寬知識面。

3、“讀書心情大頭貼”。

用便利貼記錄自己讀書感受或心情，并貼在“讀書心情大頭貼展板上”記錄讀者關于閱讀的點點滴滴。

4、“讀書，讓人生更美好”讀書征文活動。

作品形式：讀書體會、好書介紹、切合主題的散文和詩歌、讀書故事、讀書隨筆等。

各班學生將自己的美文以電子稿形式上交給班主任，班主任a4紙打印，上交給圖書館。

5、快樂晨讀。

在活動期間早讀時間，請同學們大聲朗讀語文教材或經典文學名著，品味讀書的樂趣。

6、讀書筆記展覽。

各班篩選學生優秀讀書筆記參加學校讀書筆記展。

7、暢談讀書感受。

在每周一次閱覽室讀書時間，利用3-5分鐘，依次讓學生暢談讀書感受，共享讀書樂趣。

8、買一本喜歡的。書。

走進書店，買一本自己喜愛的書，開始閱讀。

最新讀書日策劃活動方案 篇四

一、指導思想

為了更好地貫徹落實黨的“__大”精神，響應黨和政府“堅持以人為本，實現人民群眾共享文化權益”的號召，在全社會倡導全民閱讀風尚，進一步促進全民族素質的提高，推動全民閱讀活動深入開展，以營造全民讀書、終身學習的良好社會氛圍，推動群眾性讀書活動深入開展，促進學習型社會建設，提高市民的閱讀熱情，特別是提高青少年的閱讀興趣和閱讀水平，促進和諧社會的構建。

二、活動時間

20__年4月23日——5月底

“4·23世界讀書日”全民閱讀月系列活動的啟動日，系列活動將持續到5月底。

三、活動目的

宣傳“世界讀書日”、“倡導全民閱讀，建設書香平遙”，為構建和諧社會、創建文化名城做出貢獻。

四、主、承辦單位

主辦單位：____

承辦單位：_______

五、活動安排

活動倡議在4月23日這一天，告訴親人和朋友：“今天是世界讀書日，讓我們共同享受讀書的快樂”；在這一天，走進伴你終生讀書的學校—-圖書館；在這一天，走進書店，買一本自己喜愛的書，開始閱讀；從這一天開始，要確立一種信仰：“讓終身學習、畢生閱讀成為一種習慣和風尚”。

（一）“4·23”世界讀書日及全民閱讀月系列活動內容

1、“倡導全民閱讀、建設書香平遙”讀書活動以文化局與__新華書店集團平遙有限公司聯合舉辦“世界讀書日”全縣全民閱讀系列活動。

①、平遙新華書店現代連鎖店1000種圖書50–75折優惠銷售

②、新華書店百新文具館開業之際（4月23日–4月26日）滿50減10元；滿100再送品套裝。

③、新華書店山西保健鐵壺、保健鐵杯等八折銷售。

④、唐都推光漆器新華體驗館開業之際全場八折優惠。

⑤、邀請著名作家曹文軒走進平遙走進校園。

⑥、挑選精品圖書，送書進光榮院，使老年讀者足不出戶就可以看到優秀書刊。

⑦、開展學生與家長互動讀書活動。

充分利用本圖書館與新華書店資源，在本次活動期間，開展“我與父母同讀一本書”或“我為父母借本書”活動，促進家長與孩子間的交流，營造一個良好的家庭讀書氛圍，倡導全民閱讀。

⑧、開展“我與數字圖書館”活動。利用文化信息資源共享工程，引導學生正確上網。鼓勵學生參與有益的網絡信息實踐，廣泛開展網絡閱讀，并鼓勵學生充分利用數字圖書館的網上資源，為讀者服務。

⑨、圖書館與平遙新華書店“在各自微信公共平臺”合作，推出“4·23宣傳欄目”活動。

⑩、“送圖書回家”還書免責活動讓更多流散在外的書刊文獻返還圖書館。凡是在20__年1月31日之前逾期的書刊，我館將全免延誤費，圖書證重新驗證后也可開通使用。

2、陣地服務

①、展覽：在新華書店一層展廳舉辦20__年“4·23我最喜愛的精品圖書展覽活動。

（4——5月）

②、在“4·23世界讀書日”系列活動中，以平遙縣圖書館與平遙新華書店為陣地，大力開展宣傳活動，營造節日氣氛。

③、圖書館為讀者推薦精品圖書，設立圖書專架，推出專題圖書陳列專柜，主要推薦熱門圖書、精典文學、休閑生活、科普、法律知識類圖書。

3、電子閱覽室推出

圖書館以“文津圖書獎”獲獎圖書在線閱讀，輔助市民閱讀名著，讀懂名著，進一步激發他們的閱讀興趣，提高他們的閱讀質量。

六、要求

（一）加強領導，周密部署。

本次系列活動是我縣培養全民讀書興趣，提高全民文化素養，加強未成年人思想道德建設，促進和諧社會構建的重大文化活動，各主、承辦單位及有關領導要高度重視，加強領導，周密部署，確保各項活動圓滿順利開展。

（二）寓教于樂，健康有益。

這次系列活動主要是提倡全民讀書，特別是鼓勵和引導全縣中小學生熱愛學習，勤奮讀書。

因此，在組織過程中要堅持寓教于樂，使市民和我縣未成年人在活動中求知，形成一種充滿書香，健康有益的良好讀書氛圍。

（三）嚴密組織，確保安全。

在這次系列活動中，參加人員涉及到社區、全市老年人和中小學生，各主、承辦單位在開展活動過程中，要制定安全防范措施，采取安全防范舉措，特別是外出集體活動，要嚴密組織，確保安全。

最新讀書日策劃活動方案 篇五

一、活動名稱：風飄書香滿學校

二、活動背景：當今時代，信息潮涌而來，種。種現代傳播媒體在拓展人們視野的同時，亦在擠占人們讀書的時間。尤令人關切者，社會浮躁之風、快餐文化等諸種不利因素，也阻礙了全民閱讀的展開和深入。今年來，一些社會調查所顯示的國民閱讀率的下降，正說明重申并弘揚讀書傳統的重要性和緊迫性。在知識經濟時代，現代化建設比以往更倚重于知識的力量，更依靠于全民文化素質的提高。1995年，聯合國科教文組織經過決議。將每年的4月23日定為“世界讀書日”，這一天是作家塞萬提斯和莎士比亞辭世紀念日。

三、活動意義：今年的4月23日是第__個“世界讀書日”。這是書的節日，也是讀書人的節日。人類的閱讀史幾乎就是人類禮貌的發展史。書是人類精神財富的載體，人類的點滴提高和成果都在書籍里紀錄、傳承并發揚光大?！笆澜缱x書日”僅有一天，但它的意義在于使每一天都成為“讀書日”。科學發展，以人為本。在全社會大力倡導讀書之風，提升國民的知識水平和自我學習、發展本事，異常是青少年，培養他們閱讀的興趣，讓讀書成為他們終身追求的“時尚”，十分有利于建設學習型社會和創新型社會，有利于實施科教興國、人才強國的國家戰略。借助“世界讀書日”這樣的好形式，繼承和發揚優良傳統，營造濃濃的讀書氛圍，利國利民，意義深遠。

四、活動宗旨：

1、為迎接我校五十年華誕，豐富學校的藏書資源，給學子們供給一個更好的讀書環境。

2、為提高同學們的閱讀興趣并擴展同學們的閱讀空間，利用博客上的讀書、尋書、易書等交流，使同學們能把有限的閱讀資源循環利用，提升更高的價值。

3、為優惠同學、服務同學，使目前大多沒有經濟來源的同學們買書能平價化、實惠化。

五、活動概述：

1、活動時間：4月20日

2、活動地點：主樓與二教樓之間的大榕樹下

3、活動策劃工作人員：文法學院學生會成員

4、活動參與人員：以文法學院同學為主，面向全校同學

5、活動主要資料：將“優惠售書”、“愛心獻書”、“易書會”分區同時進行。

六、活動流程：

（一）準備工作：

1、制作一份“大學生讀書現狀”的問卷調查，給大二、大三等年級的同學填寫（部分問卷為活動現場分發給同學們填寫），經過問卷所反饋的信息做一份問卷調查報考，從而有針對性的開展活動！

2、將各班報名參加易書會的同學姓名進行登記，易書活動主要資料為閑置書籍的拍賣。由各班學習委員在班上對相關資料給予說明、解釋，并收集同學們所拍賣得閑置書籍，統一交由學習部拍賣。（所拍賣的書籍必須有一個最低價）

3、經過問卷調查的反饋信息，收集同學們想看到書、經典好書等各類書籍的名單，引導同學們向一個進取良好的讀書方向前進，提高同學們的讀書品位。

（二）宣傳工作：

1、請美編部協助將海報和宣傳板完成。

2、經過各班學習委員將活動資料在班上詳細的介紹，充分調動同學們參與“世界讀書日”的進取性。

3、經過現場氣氛，以實際形式，更好的向全校同學宣傳“世界讀書日”的精神。

（三）主要資料：

1、將活動書店的書分類以“折中折”或以某類書作為贈品的“買一贈一”的形式進行現場出售（活動形式可多樣化，不拘擰于一個形式）。

2、設立一個咨詢站，根據制定的書目，對同學們買書、捐書進行指導。

3、設立一個愛心站，暫代文法學院的書站理解廣大師生的各類贈書。獻愛心的名單將于4月23日這天在讀書交流的博客上進行公布，并現場對捐書者贈送書簽。

4、指導同學們易書，保證易書會有序的進行。（由工作人員統一將閑置書本進行超低價的拍賣，所有拍賣的書籍不得低于委托同學設定點最低價，活動最終由工作人員將售書價款或未售出的書籍返還給委托的同學。最大的促進書本資源得到更好的共享。）

5、打造一個博客平臺的閱讀交流，突破傳統的時空限制，經過前期的問卷調查，現場系列活動的開展，擴大博客交流的影響力！博客平臺以便捷的交流方式、豐富的欄目形式，更好的促進大學生關于讀書方面的交流。博客欄目形式有：⑴“經典好書推薦區”，此欄目旨在指引同學們向一個進取良好的讀書方向前進，提高同學們的讀書品味；⑵“書友感悟區”，給同學們閱讀后進行的感想、經驗交流供給一個平臺。⑶“尋書區”，同學們對于苦苦尋找未果的書籍，可廣發求書帖。⑷“書海通幽路”，同學們可就自我所知‘尋書區’所求之書的來源發帖公布，擴展同學們的求書渠道。

七、活動注意事項:

1、如果現場圖書數量有限，可拿書店負責人給出的相應證明，當天到書店以同等優惠購書。

2、注意維持現場秩序，避免出現哄搶的混亂場景。

最新讀書日策劃活動方案 篇六

一、活動目的:

4月23日是"世界讀書日"，為激發廣大青少年的閱讀熱情，同時加強與冀版社的店社合作，我店聯合河北教育出版社、河北少兒出版社、河北青年報社共同舉辦"4.23世界讀書日，讓我們在閱讀中一起成長"讀書沙龍活動，為廣大青少年創造一個交流讀書心得體會的平臺，大家齊聚一堂分享喜歡的好書，探討圖書創作、分享讀書的樂趣，營造濃厚的世界讀書日全民閱讀氛圍。

二、活動目標

1、激發學生閱讀興趣，引導學生從"閱讀"走向"悅讀"，享受讀書的快樂；

2、培養良好的閱讀習慣，提升學生綜合素質；

3、激勵教師讀書，全校形成人人讀書的校園文化，讓書香飄滿校園；

4、營造親子共讀的學習氛圍，讓家庭充滿書香。

三、活動主題:讀書好，好讀書，讀好書

四、活動口號:閱讀悅美，書香__

五、活動時間:___年4月21日-5月30日

六、參加人員:__校區全體師生、家長

七、活動過程

第一階段:啟動階段（9月1日—9月4日）

1、啟動儀式

①舉行"讀書節"開幕式。

②明確本屆讀書活動主題，活動口號。

③倡導師生共讀。

2、做好環境布置，營造書香濃郁的讀書氛圍。

①校園掛條幅，出宣傳窗。

②班級出黑板報、讀書角，讓班級充滿濃濃的書香。

第二階段:活動階段（9月5日—-9月28日）

1、"相約好書，牽手美文"讀書交流活動。

語文教師每周五定一節課作為閱讀指導的時間，指導并激勵學生快樂讀書，共享讀書的樂趣。開展"好書推薦會"、"故事會"、"讀書博覽會"、"名人名言"、 "換一本書，交一個朋友"、 "報刊剪輯"等活動。

2、一次好書交換活動

以班級為單位，發動每位學生開展"獻一本看百本"活動，并借助此活動，豐富班級圖書角。要求每個同學把自己喜歡的書，在讀書節期間，帶到班級，由圖書管理員統一管理、借閱，形成"好書都來讀，我來讀好書"的讀書氛圍。同時倡導班級間、年段間的圖書交換，在交換圖書的過程中，加強學生愛護書本的意識。

3、開設"導讀課"

語文教師開設閱讀導讀課。為學生的課外閱讀導航，讓學生從中掌握讀書的方法，激發學生讀書的興趣，使學生養成良好的讀書習慣。

4、誦讀"經典古詩詞"

開展誦讀經典古詩詞活動，激發學生讀書的興趣，讓學生走進唐詩宋詞，走進書林年，與經典同行，與大師對話，與智慧撞擊，暢游書海，收獲智慧！

5、開展校級征文及演講比賽

舉行"讀后感"征文、讀書筆記、演講比賽。各班推舉優秀學生參加校級比賽，評出一、二、三等獎，并進行表彰獎勵。

6、童話劇比賽。各班準備優秀節目參加校級比賽，評出一、二、三等獎，并進行表彰獎勵。

第三階段，評比總結、閉幕式（9月29日–9月30日 ）

1、評比班、校兩級"讀書之星"（各班在班級讀書之星中推選1名校級"讀書之星"，學校進行嘉獎。）

2、表彰優秀征文、演講、童話劇。

八、活動要求:

1、學校的宣傳工具要為本次讀書節服務，開辟專欄，及時報道信息，把讀書節活動搞得轟轟烈烈。

2、教師是學生的表率，用我們老師的讀書去影響學生，用自己的愛好去潛移默化地感染學生。

3、語文教師和班主任要做好導讀工作，認真組織好各種形式的讀書活動。各班要在學校讀書節活動方案的基礎上，創造性地開展一些小型的各類班級讀書活動。

4、要提高對本次讀書節活動的認識，要把它作為"營造書香校園"的一項重要工作來抓，要創新活動內容和形式，提高活動的實效性。

5、各班要盡量控制書面作業，精簡習題，保證學生有充分的課外閱讀時間。

最新讀書日策劃活動方案 篇七

讀書日活動主題：“學校溢滿書香好書伴我成長”

指導思想：

書籍，是人類寶貴的精神財富，是經驗教訓的結晶，是走向未來的基石；讀書，是人們重要的學習方式，是人生奮斗的航燈，是文化傳承的通道，是人類提高的階梯。讀書應當是一個人日常的生活方式，夢想的教育“應當重視讓學生與書本為友，與大師對話”。在新課程改革的背景下，開展讀書活動，也是提高教育教學質量的有效途徑。為了擴大學生閱讀量，增加學生的語言積累，活躍學校文化，促進學生的個性發展，讓每一位學生與書為伴，養成愛讀書、好讀書、讀好書的習慣，并進取配合學校開展的的讀書活動，特制訂此讀書計劃。

活動目的：

1、經過讀書活動，激發學生的讀書熱情，使學生養成愛讀書、好讀書、讀好書的習慣。

2、經過讀書活動，豐富學生的課外閱讀量，培養學生課外閱讀的本事，大力促進學生知識的更新、思維的活躍、綜合素質的提高。

3、經過讀書活動，推進書香班級、書香學校建設，在學校內構成熱愛讀書的良好風氣，不斷提升我校的辦學品位。

活動要求：

1、搞好宣傳發動。充分利用黑板報、手抄報、班隊課等多種手段，加強對學生“學校溢滿書香，好書伴我成長”讀書活動的宣傳發動，努力營造良好的課外閱讀氛圍。

2、做好班級圖書推薦工作。班級依據讀書活動的要求，結合實際，為班級學生推薦一批好書。要充分利用現有資源，發動學生借閱、傳閱、網上閱讀、有條件的家庭自我購買等，確保讀書活動的順利進行。同時建立班級圖書角，發動學生捐書，并管理好圖書角。

3、加強對學生的讀書指導。教師的指導要建立在共同閱讀的基礎上，要教給學生讀書方法，使學生在讀書中增長知識，明理懂事、陶冶情操，享受成長，學會做人、處事、交往，從而在班級、年級內構成好讀書、讀好書的濃厚文化氛圍。

4、把讀書活動與教育教學工作緊密結合。

5、深入開展讀書活動。按照計劃組織學生開展讀書活動，寫讀書筆記、摘錄卡等，也能夠采取主題班會和進行社會調查等形式，多角度地開展讀書活動。還能夠開展形式多樣的競賽活動，如讀書征文比賽、演講比賽、知識競賽、詩歌朗誦、歌詠比賽等。

6、班級每個學生制訂自我的讀書計劃，并請教師家長負責監督計劃的執行情景。

7、合理安排讀書時間，保證定時、定量完成讀書任務。平時一般每一天讀書不少于1小時（在學校利用課余時間自由讀不少于半小時，在家庭擠時間讀不少于半小時），引導學生正確處理好課內學習與課外閱讀的關系。

活動宣傳口號：

1、我讀書，我歡樂。

2、書香伴童年，智慧享一生。

3、與書本為友，與大師對話。

4、與書籍為伍，與經典對話，與智慧同行。

活動成果展示：

1、舉行讀書征文比賽：征文形式能夠是書評，能夠是讀后感，也能夠敘述讀書過程中發生的小故事。

2、舉行背古詩比賽、講故事比賽、讀書知識競賽、演講比賽。

3、每學期舉辦一次“讀書交流會”，以“名人名言”、“書海拾貝”、“我最喜歡的___”、“好書推薦”等小板塊，向同學們介紹自我看過的新書、好書，交流自我在讀書活動中的心得體會。

4、舉行書簽制作、報刊剪緝、個人作品集錦、讀書手抄報、讀書成長冊等展評活動。

5、開展“背詩大王”、“讀書小博士”、“閱讀明星”、“讀書小狀元”以及“讀書活動先進個人”等多種評選活動。