我的大學計劃 篇一

時間真快，一眨眼一學期就結束了，快樂假期來臨了，抱著興奮激動地心情待著寒假到來。

終于在等待中假期開始了，一個月長假干些什么好呢，把學習計劃做好同時，也要做些有意義事，比如：出去觀光旅游，走訪親友都是不錯選擇。這個假期也確實過很一般，畢竟今年假期是是升入初中第一個長假。我認為這個寒假中最有趣一件事應該算在年前去蓮青山滑雪吧。

我們去滑雪那天，天有點陰，但不是很冷。一大早就起床坐車來到了蓮青山。靠近山時，遠遠地就看到了白茫茫一片，哇，好白好美啊。待車一停，我和伙伴們就慌忙下了車，像火箭一般直竄到買票口。帶著興奮心情去買票，領雪仗、學鞋、還有滑板，一切準備就緒之后，進入了滑雪場地。我們來得還算早，雪地還沒有幾個人呢，到我們大顯身手時刻了。穿上雪鞋，踏上滑板，收納雪仗，雙手使勁，看我滑起來了。小伙伴們有不會滑，往上滑時，由于沒用好勁，滑板帶著人還往上落了。我們不認輸，滑下來了，我們不怕，繼續用力往上爬。終于差不多到了雪地中央了，我們決定一起往下滑一次，看好底下沒人，縱身一躍，滑下去了，看著自己能滑起來，別提有多高興。可就在這時，由于我不會停下來，嘭，一下子摔倒了。哎呀，可疼死了，可滑雪哪有不摔倒了，摔了才能學會嘛。拍拍手，扶著雪仗起來了，又開始往上滑。從別人滑也學到了剎住滑板竅門_把腳往中間合。一次我不滑下來了，雙腳一合，哈哈，停下來了，太有成就感。有了一次成功之后，我大膽多了，往上走得更高了，往下滑不怕了，把身子一彎，還能減速呢滑越來越好。看著身邊小伙伴，他們一會摔倒，一會爬起來，看得我直哈哈大笑，我還當起了小老師，教給他們滑雪敲門，如何停住，如何減速讓滑雪滑更穩。真快，剛剛滑起勁，就要不舍得離開了。

這個寒假中趣事發生了很多，但我覺得滑雪這件事印象最深刻，畢竟她是通過自己努力學到本領。以后我要做更好，讓每一個假期都過得充實、快樂！

我的大學計劃 篇二

一年級的時候，我很后悔。因為我沒有得到好機會，所以在朦朧的游戲中度過。扎實學好基礎課程的是英語和計算機。大一的學習任務比較簡單。可以適當參與社團活動，擔任必要的職務，提高組織能力和交流技巧，為畢業求職面試訓練士兵。我很了解，也有參加，但沒有掌握好！

不僅要在2年級1年內穩定掌握基礎，還要做好從基礎到專業的轉換準備，還要使自己的專業轉換更加專業，提高水平。今年要拿到一兩張有分量的英語和計算機證書，適當選擇其他專業課程，使自己的知識多樣化。有益的社會實踐，志愿者活動，嘗試與自己專業相關的單位兼職，不同程度的生活體驗，培養自我的艱苦精神和社會責任感，努力適應跨越社會。

到了大三，目標已經鎖定，伸手的時候伸手。或者大學最后一年的學習。要有系統地學習，遞歸地學習以前的知識，了解未閉合的知識點。我們的特殊水平也要達到教師的水平，教學能力要突飛猛進。多參加各種比賽和活動，爭取更多的獎項和榮譽。另外，要多在校外參加實踐活動，多接觸社會，了解社會情況，更好地適應社會，做好就業，與人打交道。

大四要實習兩個月，對我們來說要參加真正的考試，做好這次實習，積累經驗，準備求職。第二，寫好個人求職資料，進軍招聘活動，多去郊外參加實踐，多去求職網站和論壇，當然可以享受勤奮的成果。當學生們為自己的前途忙得不可開交的時候，不能馬虎地說畢業論文這一關。這是對你大學四年學習的考驗，是重任，不能用“剪刀和膠水”蒙混過去。如果能考上優秀的論文，那該是多么光榮的事啊！如果能在大學三年前認真實施自己的計劃，我相信四年級是我收獲的季節。

生活上，大學四年要養成良好的生活習慣。良好的生活習慣有助于我們的學習和生活，我們的學習可以事半功倍。我應該合理安排休息時間，建立一個好的休息制度。還要進行高強度的體育鍛煉和適當的娛樂活動。要保證合理的營養供應，培養良好的飲食習慣。不陷入電腦、網絡游戲等壞習慣。而且，課堂上要仔細聽和記錄詳細的筆記，最重要的是學習自學，提高自我學習能力。

大學期間，我不期待能學到什么高深的專業知識，而是要集中精力學習能力的培養和學習。知道自己該做什么的人，要有明確的意思才能去！學校提供的平臺得到了很多專家的共同批準，適合大部分同學的要求，但我自己要更加了解自己的實際需要，重視學習過程，做出安排。另外，選擇對自己有價值、有益的過程，更有個性化、發掘自我的潛力。

大學也是展示個性和施法才能的大舞臺。我們要好好利用它！大一不從事任何社會工作的很多學生到了大二、大三就很難加入學生會、團委等。為什么是這個道理，我們在大學要利用這個機會充分鍛煉自己的工作能力。我們應該更多地參與工作和活動，培養我們的能力，充分發揮我們的潛力。

大學的休閑生活豐富多彩，隨時都在涼爽的湖邊，長大后從大廈流下來。各種大大小小的社團推出的活動不斷。只要你在學校轉悠，回到寢室就會發現手里拿著很多海報和傳單。我們可以有選擇地參加一些社團，緩解我學習的壓力，緩解自己的感情，交朋友，進入大學社團身份，對以后的人生多樣性有很大的幫助。你也知道。

高中時夢想的大學生活和現在的差異真的很大，但當時只是天真地認為大學是完美的。理解、認識、適應開始了。我認為大學畢竟是學習的地方所以學習仍然是第一名。這四年里一定要努力學習特別是對自己感興趣的學科要學好，要有興趣地決定動機。我不能對很多事情感興趣。這樣才會缺乏很多動力。總之，大學生活不需要門，只需要手。畢竟各科都很精通，真的很難做到。我也不必設定不切實際的目標。

青春的意義是，無論我們選擇什么，成功與否，我們都不后悔。我期待經過4年的大學生活，能深深感受到青春和成長的喜悅和甜蜜。不僅要努力學習專業知識，還要培養自己的競爭意識、創新意識和團隊合作意識。通過4年的經驗，我期待能變得更加勇敢、堅強和進取。我認為這是我對大學生活的期望。

我的大學計劃 篇三

我的大學目標及計劃

我的夢想：

成為百萬富翁，建立很多很多的學校并扶助貧困地區的失學兒童

遠期目標：

成為一名能力與才德兼備的現代型人才

長期目標：

考入清華或北大（至少中山級以上）攻讀研究生

短期目標：

拿一等獎學金（考試成績名次進入前2）

近期目標：

開始努力并為目標不屈不撓、奮斗不息

采取措施：

1、不玩電腦游戲，不在電腦上頹廢地扼殺自己的青春。

2、不浪費一分一秒，讓汗水在陽光下晶瑩透亮。

3、不受外界的誘惑等不利因素所干擾，做一個真正的自己，努力，努力，再努力。

4、最大限度地利用有利的因素和條件，并在力所能及的情況下改變所處的不利條件。

5、積極主動地提高課堂學習質量。

6、積極主動地向教師請教問題。

7、積極主動地利用好圖書資料。

8、積極主動地參加一些學術講座、報告、研討會。

9、在前一天晚上睡前制定好第二天的學習計劃。

我的作息時間表

6:30~6:45起床、洗漱、早餐

6:55~7:30英語早讀，培養語感

7:30~8:00數學作業及預習

12:00~1:30自習（自修室為佳）

1:30~2:15午睡（自修室為佳）

4:30~5:30自習（自修室為佳）

5:30~6:00晚餐

6:00~8:00高等數學

8:00~10:00大學英語

10:00~10:30洗澡及洗衣

10:30~11:30新聞、名著、雜志（可以在床上）

11:30~6:30睡覺

1、沒有注明的時間除了上課，其余在自修窒自習，日間不回宿舍。

2、有2小時以上的大塊時間去圖書館，否則去自修窒。

3、堅持就是勝利！

我的大學計劃 篇四

進入大學已經有半年了，可我還記得，十月金秋的時候，抱著對大學的憧憬，踏上了離開故土的一步！還記得，以往對大學的期盼，以往為了考上大學而付出的努力，當來到東大的那一刻，我的人生便不再是從前那般，充滿了希冀！我曾為自我成為一個吳院學子而自豪，也曾許下豪言壯志，以往，那麼多的學生社團引起了每一位大一新生青春的活力；也是以往，軍訓讓我們明白了什么是成長，什麼是承受，什么是獨生子女從來未曾體味到的一切一切！

然而，在人生的旅途上，我們終究是迷茫了，總以為大一是碌碌無為，大一是無聊浪費，時光在指間悄然而逝，卻不知珍惜！困惑地度過了半年，經過了一個寒假的仔細思考，我漸漸尋獲了大學生活的方向。一個人貴在明白自我應當去干什么，明其志，方能知所赴！學校供給的平臺是許多專家的共同認可的，適合大部分同學的需要，然我們自我應當更清楚自我的實際需要，在學的課程上有所側重，有所安排，另外選學一些對自我有價值、有益處的課程。.。.。.這將更具個性化更能挖掘你的潛力。

大學生活是豐富多彩的，但更應當是精彩的，若要更好地度過大學生活，我們就必須明了讀大學的目的：

1、獲取知識。求知是每個人都有的欲望，上大學更是為了獲取知識，僅有具備了淵博的知識，才能立足于社會，才能在日趨激烈的競爭中取勝，才能開創自我的事業。

2、提高素質與本事。作為當代大學生，全面的知識固然重要，但社會的要求不僅僅是呆板的書本知識，而對綜合素質和本事的要求卻越來越高。我們在大學學校里，既要學好專業知識，又要進取參加各項活動，不斷提高自身的綜合素質和本事。

3、更好地生存與發展。我們理解大學教育是為了提高自我的學識和綜合素質，但最終還是為了自我的生存和發展。如果我們學業有成，自然為將來的前途打下堅實的基礎，為自我未來的幸福生活埋下伏筆。

此外，我們還得合理利用時間，培養以下幾方面的本事：

1、學習的本事。學習本事的培養可經過學校教師培養而獲得，也可經過自我鍛煉獲得。大學生要有一種探究精神，在學習上不能遇到問題就放棄，要把克服困難的過程看作一種歡樂，要明白任何困難都會隨著時間的推移而淡化，即便遇到問題必須要反復學習，多推敲、理解，尋求解決問題的方法。

2、自我約束本事。作為當代大學生要有明辨是非的本事，明白什么事情能做，什么事情不能做；要有自我控制的本事，會合理安排自我時間，妥善處理同學關系，自覺遵守學校紀律，切忌沖動行事、感情用事。

3、分析問題與解決問題的本事。我們在現實生活中會遇到很多問題，這就要求我們必須具有分析問題和解決問題的本事。在問題面前，要認真思考、分析，找準其切入點，從而找到解決問題的方法。

大學如同高中一樣，也是一種學校，可是一種特殊的學校。它是高等教育的殿堂，也是尋求知識的場所。它需要學生們進取主動學習知識，研究學問，進而培養自我分析問題、解決問題的本事。在大學里，當然有教師的引導、授課，并且這一點是十分重要的。但就學生學習提高而言，主要是要自我，自我去探尋、去鉆研、去拼搏。我國古諺云：“師傅領進門，修行在個人。”就是這個意思。德國哲學家雅斯貝爾斯在談及大學觀念時，也明確地強調這一點。他說：“大學應始終貫穿這一思想觀念：即大學生應是自主、把握自我命運的人。他們有選擇地去聽課、聆聽不一樣的看法、事實和提議，為的是自我將來去檢驗和決定。真正的大學生能主動地替自我訂下學習目標、善于開動腦筋，并且明白工作意識著什么……這是一種精神上的升華，每一個人都能夠感受到自我被召喚成為最偉大的人。”由此可見，大學是一個全新的環境。步入這個環境的大學生，理當樹立一個全新的意識：即自主，自我

來規劃自我的大學生活。再也不能依靠于“事事有人管”的環境，要變“有人管”為“自我管”。“自我管”，體此刻各個方面：身體保健、生活自理、社會來往……這是最起碼的方面，但更重要的是學業的研習。關于這一點，我國一位在科技界卓有成就的科學家說得很好，在大學，基礎知識必須要學好，但同時要結合自我的情景選修其它課程，廣泛吸納知識。并且這種吸納是審視性的、思考性的，因而獲益匪淺。

盡管我們身處大一，可是四年并不長遠，不得不及早為四年以后做打算。我們應當更高利用好大學四年這個人生中及其重要的四年，也是人生的黃金四年。讓自我充實的過完大學四年，為以后步入社會更好的發揮自我做好準備。