學校六一兒童節(jié)活動方案 篇一

一、活動目的

通過開展慶祝六一兒童節(jié)系列活動，營造活潑向上的校園文化，豐富我校學生的課余生活，充分發(fā)揮學生的特長，提高學生的`全面素質，使學生在積極的參與中體驗合作的快樂，體現樂觀進取的精神，激發(fā)學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，讓學生度過一個快樂、祥和、向上的“六一”國際兒童節(jié)。

二、活動主題：快樂成長放飛夢想

三、活動時間：6月1日

四、活動地點：學校操場

五、安全保衛(wèi)：鮑衛(wèi)星(組長)成員(全校男教師及各班班主任)

巡邏組：

六、評委會：

鮑x、蔣x、魏x、魏x

七、后勤服務：

八、音響設備：

九、統(tǒng)計組：

十、攝像：田x

十一、活動準備及任務安排

(一)、拿爬地龍組：

(二)、搭舞臺組：

(三)、文秘組：

(四)、采購組：田x(組長)、蔣x

(五)、6月1日下午師生加餐，由以下人員到伙食團幫廚：周x(組長)、蘇x田x以及教師家屬

【評委統(tǒng)一在伙食團就餐】(由魏x帶領)

十二、活動內容：

(一)、慶典大會(主持人：魯x時間、地點：6月1日上午7:10分全校師生到球場集合7:30分活動正式開始)

1、升旗儀式-——德育主任魯明致詞宣布活動開始

2、校長講話

3、來賓講話

4、舉行新隊員入隊儀式(主持人：輔導員)

(1)、出隊旗

(2)、唱隊歌

(3)、由王x輔導員宣布新入隊隊員名單

(4)、輔導員授紅領巾

(5)、老隊員為新隊員佩戴紅領巾

(6)、老隊員向新隊員敬禮

(7)、新隊員宣誓

(8)、新隊員代表發(fā)言

(9)、老隊員代表發(fā)言

(10)、輔導員致詞

5、舉行優(yōu)秀少先隊員、優(yōu)秀班干部表彰儀式

①、由李明軍宣布獲得表彰的優(yōu)秀少先隊、優(yōu)秀班干部和優(yōu)秀中隊長以及優(yōu)秀升旗手名單

②由學校行政領導班子和鄉(xiāng)領導為獲得表彰的學生頒獎

③、表彰參加第28屆xx省青少年科技創(chuàng)新大賽“縣級獲獎學生(科學幻想作文3名科學幻想繪畫14名)學校領導頒獎

6、廣播體操比賽(裁判長：魏xx監(jiān)督員：魏xx)

①、副校長鮑xx致詞

②比賽流程(略)——分高段和底段按抽簽方式進行

7、發(fā)節(jié)日喜糖

(二)、游園活動(時間：6月1日中午13:00開始)

活動方案附后

(三)、文藝晚會(主持人：陳x羅x)

時間：19:30地點：學校劇臺

(四)舉行六一活動頒獎儀式(請學校領導頒發(fā)獎金及獎狀)

健康活動方案 篇二

各系：

為迎接全國第十八個“2大學生心理健康日”的到，深入貫徹落實******教育部黨組《關于高校思想政治工作質量提升工程實施綱要》（教黨〔20xx〕62號），推進我院心理健康教育工作，提高學生心理健康水平，構建和諧平安校園，我院學工處心理健康教育中心開展第十三屆心理健康節(jié)之“生命之美你我共繪”2大學生心理健康日活動，通知如下：

一、活動時間：20xx年月24日中午12:0-1:40

二、活動地點：南苑食堂前廣場

三、活動形式

1．我手繪我心

通過學生用畫筆顏料繪制自己對生命的愿景彰顯大學生青春蓬勃的生命活力，激發(fā)學生熱愛生命之情。

2．樹洞聽我心

通過書寫自己的煩惱并投至“樹洞”，讓同學把自己生活中的煩惱寫在紙上，并通過現場宣泄和疏導釋放自己的壓力，減輕生命的背負。

3．科學識我心

活動現場有心理量表供同學做現場測試，以進一步了解自我，并設專業(yè)心理咨詢，為心理健康保駕護航。

4．快樂拼我心

現場開展豐富多彩的心理游戲，形成“2”巨幅標識。

5．學習認我心

現場進行心理作品、心理圖片、心理咨詢室簡介等的。展板展覽與介紹。

6．承諾在我心

活動當天，在活動現場拉上標有活動主題的橫幅參與活動的同學在橫幅上簽上自己的名字。通過現場簽名的方式，引領、呼吁學生關注心理、關愛自我、熱愛生活。

四、參與形式

各系廣泛發(fā)動，學生自愿參與，參與各項活動后給予相應積點。

六一兒童節(jié)放假通知 篇三

尊敬的家長：

20xx年"六一兒童節(jié)"即將來臨，祝您及家庭成員闔家歡樂，祝xx學校全體可愛的孩子們"六一兒童節(jié)"快樂。

一、我校根據國務院辦公廳部分節(jié)假日安排的`通知精神。

6月1日(周一)兒童節(jié)，學生放假1天，6月2日(周二)正常上周二課程。

二、為了使您的孩子度過一個安全、愉快的假期，我們特向您提出以下幾點建議：

1、加強對孩子衛(wèi)生教育、積極預防各類傳染病。放假期間，注意家庭及個人衛(wèi)生，經常使用肥皂和清水洗手，尤其在咳嗽或打噴嚏后；咳嗽或打噴嚏時用紙巾遮住口鼻，然后將紙巾丟進垃圾桶；近期是水痘及手足口高發(fā)階段，請家長一定要提高警惕。做好孩子的傳染病防控。

2、加強對孩子的安全教育。

(1)嚴禁孩子私自到水邊及池塘邊玩耍或游泳。

(2)提醒孩子注意交通安全，出門過馬路時一定要遵守交通規(guī)則。不要獨自在大街上騎自行車。

(3)在家要注意用火、用電安全，加強消防安全知識教育。

(4)防止其它各類傷害事故的發(fā)生。

(5)為了保護孩子的安全，請在過節(jié)期間不要帶孩子到人多的場所，要注意安全。孩子單獨外出，要征得家長同意。

3、加強對孩子的文明行為教育。讓孩子遠離網吧、游戲機室等場所。孩子在家上網時間平均每天不得超過1個小時，請家長認真監(jiān)督。

xx學校

20xx年5月29日

防災減災安全應急預案 篇四

一、預防預警及信息報告

1、預警預防防汛的預警，以上級的通知為主，以廣播、電視、報刊、網絡發(fā)布的信息為輔，具體由村信息聯絡小分隊隊長負責接收，要求平時每天不少于1次，汛期要隨時接收和關注。

村信息聯絡小分隊隊長在接到相關預警信息后，報村應急協調小組組長，并且經同意后發(fā)布，通知相關的小分隊和村居民做好防暴雨、防汛準備。村后勤保障小分隊需要按要求準備好食品、藥品和有關物資器材設備。村保安巡邏小分隊要再次進行隱患排查，及時查漏補缺，確保萬無一失。

2、信息報送村信息聯絡小分隊隊長在獲知相關預警信息后，必須在第一時間報告村應急協調小組組長，根據組長指示，將此信息迅速通報給轄區(qū)信息聯絡員，并在30分鐘內將布置落實情況報鎮(zhèn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)急辦。

二、應急處置

1、災前村應急協調小組組織應急救援力量進入應急工作狀態(tài)。按照村應急管理責任分工，分區(qū)負責各樓道、各戶排除安全隱患。

村后勤小分隊負責對搶險物資、工具、用品進行詳細檢查，確保備足和性能良好；對生活物資進行購置和清點，確保村居民吃、穿、住等必要生活條件得到保障。

村搶險救災小分隊負責檢查和關閉所有門窗，疏通溝渠、地漏等排水設施，檢查、消除各類建筑物、場所安全隱患，確保居民生命財產安全。對災害可能威脅居民生活的，必須組織轉移安置。

村信息聯絡小分隊負責公布并暢通緊急聯系電話，隨時關注電臺、氣象臺站有關預報信息，及時向居民通報情況。

村保案巡邏小分隊進行警戒巡邏，維護村生活秩序。

村應急協調小組立即研究部署救災工作和應急措施，經確定后協調有關部門迅速實施。

2、災中村搶險救災小分隊和保安巡邏小分隊在保證安全情況下進行巡查，隨時救援危險境地人員。

3、災后村各小分隊立即檢查、核實受災情況，統(tǒng)計、匯總相關信息，及時上報村應急協調小組組長。

村信息聯絡小分隊根據村應急協調小組要求，按損失大小、困難程度、救助情況分門別類登記造冊，如實向鄉(xiāng)鎮(zhèn)應急辦報告災情。

村醫(yī)療服務小分隊負責對傷亡人員進行初步搶救和處置，并做好衛(wèi)生防疫工作，防止疫情發(fā)生。

村后勤保障小分隊負責組織救災款物，隨時發(fā)放救災物資，確保及時到位。

村保安巡邏小分隊負責設置警戒區(qū)域，加強巡邏執(zhí)勤，維護現場秩序。

村搶險救災小分隊負責對受損建筑物和相關設施進行緊急搶修。

三、后期處置

1、善后處理接到上級防汛應急結束信息后，村應急行動響應結束。村應急協調小組及時組織村居民和有關群眾恢復生產、生活秩序：對村環(huán)境衛(wèi)生進行清理打掃；對受災地域進行消毒防疫；組織疏散居民安全返回；對村樹木、臨時設施、電源線路和排水系統(tǒng)等進行檢查，排除存在的`險情或隱患；逐戶上門進行受災情況登記，統(tǒng)計匯總，經村書記簽發(fā)后上報鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府。

2、調查評估由村后勤保障小分隊負責對暴雨、洪災造成的人員傷亡和財產損失進行調查統(tǒng)計，交村信息聯絡小分隊，根據要求逐級上報。同時，村居委會負責對事故的預防預警、組織指揮、應急求援等處置工作進行全面總結評估，并結合實際工作提出對預案的修訂意見和要求。