黨員個(gè)人剖析材料 篇一

在即將過(guò)去的半年中，我一直從一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。認(rèn)真學(xué)習(xí)、努力工作，力求在工作學(xué)習(xí)中有所進(jìn)步，在黨性修養(yǎng)上有提高，在黨員模范工作上有發(fā)揮，爭(zhēng)取做一名優(yōu)秀黨員。

一、前三季度的思想學(xué)習(xí)工作情況

一是在思想方面始終同中央保持高度一致，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思主義毛澤東思想、鄧小平理論“三個(gè)代表”等相關(guān)政治理論及科學(xué)發(fā)展觀的論述，進(jìn)一步樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念和為人民服務(wù)宗旨意識(shí)。鞏固學(xué)習(xí)《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》和《中國(guó)共產(chǎn)黨黨史》，進(jìn)一步加深對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的歷史、宗旨、精神的理解。努力提高自身黨性修養(yǎng)和覺悟，讓自己始終在思想上入黨，積極參加學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)等主體活動(dòng)。從思想高度重視，從行動(dòng)嚴(yán)格落實(shí)，主動(dòng)拒絕賭博等不良行為。二是在學(xué)習(xí)工作方面將組織學(xué)習(xí)與個(gè)人學(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合起來(lái)。在加強(qiáng)政治理論知識(shí)學(xué)習(xí)的同時(shí)，更加注重業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，結(jié)合自身的工作，時(shí)刻牢記自己是一名共產(chǎn)黨員，始終堅(jiān)持誠(chéng)信做事、誠(chéng)信做人、認(rèn)真謹(jǐn)慎、盡職盡責(zé)、遵紀(jì)守法。牢固樹立大局意識(shí)，努力提高為人民服務(wù)的宗旨，體現(xiàn)在每個(gè)細(xì)節(jié)中努力發(fā)揮黨員模范先鋒作用，較好地完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作。

二、存在不足及根源分析

前三季度雖然自己在思想上工作方面都有了一定的提高，取得了一些成績(jī)，但與優(yōu)秀黨員的標(biāo)準(zhǔn)與黨的要求還存在很大差距。一是在學(xué)習(xí)上主動(dòng)性不夠，尚待提高學(xué)習(xí)積極性，拓寬學(xué)習(xí)領(lǐng)域，豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，以提高自身綜合能力和業(yè)務(wù)能力。二是在大局意識(shí)不夠，應(yīng)該積極學(xué)習(xí)和了解各項(xiàng)規(guī)章制度，不斷提高自身的大局意識(shí)。主要是由于自己缺乏高度責(zé)任感，工作效率方面存在問(wèn)題，原因是缺乏自己對(duì)自身的嚴(yán)格要求不夠，存在一定的惰性。

三、下一步努力方向

通過(guò)自我剖析和深挖思想根源，既看到了自身的不足，同時(shí)也堅(jiān)定了自身積極改進(jìn)的決心。在今后的工作中，我要努力做到以下三個(gè)方面：一是加強(qiáng)政治理論業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。將書本學(xué)習(xí)與實(shí)際學(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，將刻苦學(xué)習(xí)和思考有機(jī)結(jié)合起來(lái)，確實(shí)做到用理論指導(dǎo)實(shí)踐，用實(shí)踐檢驗(yàn)理論。積極主動(dòng)學(xué)習(xí)身邊領(lǐng)導(dǎo)及同事的成功經(jīng)驗(yàn)和 www.huzhidao.com 優(yōu)良品德，不斷提高自身素質(zhì)。二是強(qiáng)化作風(fēng)建設(shè)，不斷提升執(zhí)行力，堅(jiān)決與上級(jí)黨組織在思想行動(dòng)上高度保持一致，堅(jiān)決克服形式主義，始終做到講真話、報(bào)實(shí)情、求實(shí)效、不折不扣地完成組織和單位交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度和政策措施。三是樹立誠(chéng)信理念，主動(dòng)發(fā)揮自身的積極性、創(chuàng)造性和主觀能動(dòng)性，不斷強(qiáng)化自身的誠(chéng)信理念，從自身做起，從身邊的點(diǎn)滴做起，從大處招引，從小處入手，做到言行一致。以自身的表率作用帶動(dòng)周圍同志。以上自我剖析不足之處，敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正，我一定誠(chéng)懇接受，并積極整改。

黨員個(gè)人剖析材料 篇二

按照教育活動(dòng)實(shí)施方案的要求，我把黨性自我剖析情況向領(lǐng)導(dǎo)、同志們匯報(bào)如下:

一、學(xué)習(xí)情況及體會(huì)

保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，是貫徹黨的十六大精神，落實(shí)"三個(gè)代表"重要思想的戰(zhàn)略舉措，是確保共產(chǎn)黨執(zhí)政地位、中國(guó)不改變顏色、加快社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要戰(zhàn)略措施，是順利實(shí)現(xiàn)黨的最高綱領(lǐng)，在新的歷史條件下進(jìn)行的黨內(nèi)整風(fēng)運(yùn)動(dòng)，是中國(guó)共產(chǎn)黨利用自身力量進(jìn)行黨的肌體自我醫(yī)治、自我修復(fù)、自我完善的戰(zhàn)略行動(dòng)。

自今年七月，開展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)以來(lái)，以集中學(xué)習(xí)為主要形式，教育活動(dòng)開展的既轟轟烈烈，又扎扎實(shí)實(shí)，既豐富多彩，又深入細(xì)致，震撼了每個(gè)共產(chǎn)黨員的心靈。 我在教育活動(dòng)中，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了黨中央、省、市及–市委的一系列文件精神和十六大文獻(xiàn)、黨章、保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育讀本、–市委-屆-次全體（擴(kuò)大）會(huì)議，以及—書記的講話等材料；觀看了《–市先進(jìn)基層黨組織和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員報(bào)告會(huì)》。寫了2萬(wàn)多字的讀書筆記、兩篇心得體會(huì)；系統(tǒng)聽取了五場(chǎng)專題輔導(dǎo)報(bào)告。通過(guò)學(xué)習(xí)，大家提高了對(duì)"保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)"極端重要性的認(rèn)識(shí)，真是觸動(dòng)了神經(jīng)、激活了思想。思想政治理論水平上了個(gè)大臺(tái)階，黨性觀念、黨的宗旨進(jìn)一步得到了升華，業(yè)務(wù)工作水平也得到較大提高。通過(guò)對(duì)照先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)，自我剖析、深查細(xì)找、挖掘根源，找到了自身的差距和存在的問(wèn)題。

二、自身差距和存在的主要問(wèn)題

1、共產(chǎn)黨員的先鋒模范帶頭作用發(fā)揮的不夠充分。主要表現(xiàn)在:工作的積極性不高，創(chuàng)造性不強(qiáng)；在工作中不能勇挑重?fù)?dān)。

2、工作作風(fēng)不夠緊張。主要表現(xiàn)在:按部就班，上傳下達(dá)。有當(dāng)一天和尚撞一天鐘和多一事不如少一事的思想。

3、無(wú)私奉獻(xiàn)做得不夠好。主要表現(xiàn)在:除正常上班時(shí)間外，有些事情干的不情愿，特別是在雙休日。總認(rèn)為，這是我私人的時(shí)間

問(wèn)題存在的主要根源:從主觀上講，是思想上保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性這根弦繃得不緊，忘記了黨的最高綱領(lǐng)和奮斗目標(biāo)。從客觀上講，是存在著差不多就行的思想，不求有功，但求無(wú)過(guò)的思想在作怪。

危害:如果不是進(jìn)行保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，讓這種思想任其發(fā)展，把自己混同于一般地老百姓。久而久之黨的作用也就暗淡無(wú)光了，假如我們每個(gè)黨員先進(jìn)性不能夠發(fā)揮的話，什么黨的最高綱領(lǐng)啊、奮斗目標(biāo)啊也就成了紙上談兵了。我們黨的執(zhí)政地位就會(huì)動(dòng)搖，我們的國(guó)家就會(huì)改變顏色。

三、下一步整改措施

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高政策理論水平。全面認(rèn)真系統(tǒng)地學(xué)習(xí)黨的方針政策，毛澤東思想、鄧小平理論和"三個(gè)代表"的重要思想，認(rèn)真學(xué)習(xí)“十六大”精神，深刻領(lǐng)會(huì)新的歷史條件下保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)的精神實(shí)質(zhì)和深遠(yuǎn)意義，扎扎實(shí)實(shí)地投入到活動(dòng)中去，按照合格共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家產(chǎn)業(yè)政策，提高業(yè)務(wù)水平，不斷提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)。與時(shí)俱進(jìn)，牢記“兩個(gè)務(wù)必”。

2、強(qiáng)化服務(wù)，時(shí)刻牢記黨的宗旨。把全心全意為人民服務(wù)和人民的需要放在第一位，把人民愿意不愿意、高興不高興，作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，簡(jiǎn)化辦事程序，提高辦事效率，最大限度地滿足人民的需要。要把實(shí)現(xiàn)黨的最高綱領(lǐng)與日常工作融合貫通起來(lái)，把為人民服務(wù)落實(shí)到我們具體工作的每一個(gè)程序中。

3、提高素質(zhì)，弘揚(yáng)先鋒模范作用。切實(shí)加強(qiáng)自身建設(shè)，不斷提高自身的政治思想覺悟、政策理論水平、業(yè)務(wù)工作能力、法制觀念。自覺按照模范共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，通過(guò)查找問(wèn)題，細(xì)化改進(jìn)糾正的辦法措施，落實(shí)到具體工作中去，以新的境界、新的風(fēng)貌、新的標(biāo)準(zhǔn)、新的作為弘揚(yáng)共產(chǎn)黨員的先鋒模范帶頭作用，把黨的意志轉(zhuǎn)化為我們每個(gè)黨員的實(shí)際行動(dòng)，用我們的努力去營(yíng)造良好的發(fā)展環(huán)境，用我們實(shí)際行動(dòng)去促進(jìn)–的快速發(fā)展

黨員自我剖析材料2022年 篇三

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在同事們的幫助下，我對(duì)照自己平時(shí)的實(shí)際工作及思想動(dòng)態(tài)進(jìn)行了認(rèn)真的反思，深深感到自己在學(xué)習(xí)、工作方面還存在不少問(wèn)題。為警示自己，修正錯(cuò)誤，鑒知未來(lái)，以利工作，我就本人在各方面存在的問(wèn)題進(jìn)行自我剖析如下：

一、存在問(wèn)題。

（一）形式主義方面

家訪只為完成任務(wù)，沒有實(shí)質(zhì)性的意義家訪，就是老師到學(xué)生家中訪問(wèn)。家訪是班主任的常規(guī)工作之一，它是維系教師、家長(zhǎng)、學(xué)生的紐帶，成為溝通學(xué)校、家庭、社會(huì)的橋梁，在學(xué)校教育中起著不可替代的作用。“沒有家庭教育的學(xué)校教育和沒有學(xué)校教育的家庭教育，不可能完成造就全面發(fā)展的人這一極其細(xì)致的復(fù)雜的任務(wù)。”可是近年來(lái)，學(xué)校對(duì)教師家訪工作的檢查和考核，重點(diǎn)翻看家訪記錄。，于是，我簡(jiǎn)單地認(rèn)為家訪只為了為了應(yīng)付學(xué)校的檢查，只為了完成任務(wù)。甚至錯(cuò)誤地認(rèn)為：只要填寫完成家訪記錄，家訪工作就應(yīng)付了事了。缺少到學(xué)生家的實(shí)際走訪、交流，全年家訪不到8次。教師與家長(zhǎng)之間的溝通交流少之又少，真正失去了家訪的意義和作用，未能形成家校合力。

（二）官僚主義方面

在與家長(zhǎng)的溝通上不夠主動(dòng)。尊重家長(zhǎng)是教師處理與學(xué)生家長(zhǎng)之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是促進(jìn)教育合力的形成，提高育人效果的重要環(huán)節(jié)。在尊重家長(zhǎng)方面，我愛聽取學(xué)生家長(zhǎng)意見和建議，取得支持與配合，但是由于時(shí)間和家庭原因，我很少進(jìn)行家訪，學(xué)生出現(xiàn)問(wèn)題，往往是一個(gè)電話就解決問(wèn)題，自己能解決就不找家長(zhǎng)。

（三）享樂(lè)主義方面

安排學(xué)生幫助做自己私人的事情。在學(xué)校里，有時(shí)自己忙不過(guò)來(lái)，會(huì)讓學(xué)生幫自己提水、拿東西、去商店買煙。

（四）奢靡之風(fēng)方面

辦公用品使用不夠節(jié)約，有浪費(fèi)現(xiàn)象。

學(xué)校的打印機(jī)紙張存在浪費(fèi)。平時(shí)打印文檔，由于文檔或表格制定不嚴(yán)格，導(dǎo)致文檔打印出來(lái)以后作廢，存在打印紙張浪費(fèi)。另外對(duì)于可利用的紙張沒有很好做到再次利用。平時(shí)不注意辦公用電、用水的節(jié)約，主要表現(xiàn)在：有時(shí)電腦忘記關(guān)閉、光線不需要開燈卻依然開燈，并且不注意用水節(jié)約。

1、系統(tǒng)地理論學(xué)習(xí)不夠。搞教育工作，需要扎實(shí)的理論基礎(chǔ)，更需要用科學(xué)的理論武裝自己。多年來(lái)，我不能持之以恒地堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，特別是工作忙的時(shí)候，更是忽略了對(duì)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)。常用老眼光、老辦法、老經(jīng)驗(yàn)去對(duì)待和處理新問(wèn)題，對(duì)于一些具有前瞻性、指導(dǎo)性的理論學(xué)習(xí)不夠，理解不深。

2、對(duì)待工作求穩(wěn)怕亂。只滿足于認(rèn)真完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，常常只是根據(jù)學(xué)校布置的工作，說(shuō)一步走一步，開拓意識(shí)還不夠。由于自己思想不夠解放，就談不上敢想、敢試、敢闖，缺乏知難而上、排難而進(jìn)的工作態(tài)度和果敢精神。

3、平時(shí)只顧忙著盡力去做好本職工作，不太注意周圍發(fā)生的事情，對(duì)與自己無(wú)關(guān)的或關(guān)系不大的事還不夠熱心、不夠主動(dòng)，也沒能更熱情更主動(dòng)地關(guān)心群眾，與其他老師交流不夠，沒能熱心地幫助周圍的同志有針對(duì)性地去想辦法，幫助解決實(shí)際問(wèn)題。

二、原因分析。

我在各方面存在問(wèn)題，原因是多方面的，有主觀因素，有客觀影響，有內(nèi)因也有外因，但究其根本，還是主觀因素在起作用。

1、責(zé)任心不強(qiáng)，工作缺乏積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。工作忙于應(yīng)付多、主動(dòng)落實(shí)少，解決問(wèn)題少，缺乏創(chuàng)造性開展工作。

2、思想上放松了理論學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)意識(shí)不強(qiáng)，導(dǎo)致在學(xué)習(xí)上不夠主動(dòng)，沒有強(qiáng)烈的求知欲望和嚴(yán)格的學(xué)習(xí)計(jì)劃和約束自己學(xué)習(xí)的制度，缺乏持之以恒的學(xué)習(xí)自覺性。至使一些庸俗的思想、世俗的觀點(diǎn)，占據(jù)了頭腦，從而想問(wèn)題、辦事情、干工作難免有主觀性、局限性、片面性，想得不遠(yuǎn)，站的不高，思想境界沒有提到更高的層次。

3、思想上對(duì)自己的要求和標(biāo)準(zhǔn)降低了。認(rèn)為把教書本職工作做好就行了，認(rèn)為自己各方面還是做得不錯(cuò)的，滿足于現(xiàn)狀，沒有以先進(jìn)模范為榜樣，沒有把百分百的時(shí)間和精力都投入到工作中去，奉獻(xiàn)精神和敬業(yè)精神不夠。

4、認(rèn)為辦公用品、水電是公家的，自己不出錢，用了再買，不注意節(jié)約，造成了浪費(fèi)。

5、對(duì)自己要求不嚴(yán)，是老師為學(xué)生服務(wù)，而不是學(xué)生為老師服務(wù)。

其次，我對(duì)政治學(xué)習(xí)“走過(guò)場(chǎng)”，停于形式，敷衍了事。思想上未引起高度的重視，學(xué)習(xí)目的不夠明確，學(xué)習(xí)時(shí)缺乏思考。只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化。有求知欲望，但缺乏持之以恒的自覺性。想問(wèn)題、辦事情、干工作想得不遠(yuǎn)，站得不高，思想境界沒有提到更高的層次。

作為一個(gè)黨員，對(duì)自己的要求不夠高，認(rèn)為自己盡心做好本職工作就行了，沒有主動(dòng)、熱情地與群眾多做交流。

開拓進(jìn)取精神不夠，入黨時(shí)那種敢為人先的精神，而今已大不如前。

三、整改措施。

針對(duì)個(gè)人存在的問(wèn)題，我將從思想深處查找原因，在身體力行上下功夫，迅速整改，早日見效，力求在政治上有明顯提高，思想上有明顯進(jìn)步，做好工作。

1、加強(qiáng)教育理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，用科學(xué)有效的方法開展教育教學(xué)工作。

改進(jìn)觀念和方法，真正把家訪當(dāng)做學(xué)校常規(guī)工作的主要一環(huán)，讓它真正成為維系教師、家長(zhǎng)、學(xué)生的紐帶，成為溝通學(xué)校、家庭、社會(huì)的橋梁。積極主動(dòng)到學(xué)生家里走訪，主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通，傾聽家長(zhǎng)的心聲，多采納他們的合理建議和意見，真正把家訪工作落到實(shí)處，發(fā)揮家校齊抓共管的育人合力。

2、更新教育觀念，改變對(duì)學(xué)生居高臨下的態(tài)度，主動(dòng)、積極地建立一種民主、平等、和諧的師生關(guān)系，尊重學(xué)生人格，熱愛學(xué)生，尤其要熱愛差生和后進(jìn)生。

3、正確樹立“一切為了學(xué)生”服務(wù)意識(shí)。

嚴(yán)格要求自己，自己的事自己做。堅(jiān)決杜絕學(xué)生幫自己做一切私人的雜事。大力增強(qiáng)為學(xué)生服務(wù)的意識(shí)。拉近與學(xué)生的距離，了解學(xué)生學(xué)習(xí)中的需求。及時(shí)的、有針對(duì)性的解決學(xué)生學(xué)習(xí)中遇到的一些問(wèn)題。

4、要愛崗敬業(yè)，做好本職工作

求真務(wù)實(shí)是黨的思想路線的核心內(nèi)容，作為教師，求真務(wù)實(shí)，腳踏實(shí)地，扎根農(nóng)村基礎(chǔ)教育。在工作中要誠(chéng)實(shí)苦干，尊重家長(zhǎng)、尊重學(xué)生，踏踏實(shí)實(shí)，一絲不茍得把教育教學(xué)的各項(xiàng)工作做好。

5、踐行勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德

厲行勤儉節(jié)約是新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體對(duì)廣大干部提出的新要求，是我們密切聯(lián)系群眾、不斷提高執(zhí)政理念和樹立黨的威信的重要體現(xiàn)。每個(gè)黨的干部都應(yīng)該認(rèn)真貫徹執(zhí)行，爭(zhēng)做厲行勤儉節(jié)約的踐行者。不管是在家還是在學(xué)校，都要勤儉節(jié)約，杜絕學(xué)校的公用品和水電的浪費(fèi)。

同時(shí)還要加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，理論聯(lián)系實(shí)際，抓住學(xué)習(xí)重點(diǎn)。實(shí)際中擠出時(shí)間予以落實(shí)，做到持之以恒。通過(guò)學(xué)習(xí)，不斷用新知識(shí)、新文化、武裝自己的頭腦，不斷提高個(gè)人政治修養(yǎng)，增強(qiáng)分析問(wèn)題解決問(wèn)題，辯別是非的能力，并注意與實(shí)際結(jié)合起來(lái)，指導(dǎo)實(shí)際工作。

克服時(shí)間上的困難，盡可能地更熱情主動(dòng)地關(guān)心群眾，與其他老師多做交流，熱心地幫助周圍的同志分析具體情況，有針對(duì)性地去想辦法，幫助解決實(shí)際問(wèn)題。

作為一名共產(chǎn)黨員，我要始終保持清醒的頭腦，緊跟時(shí)代脈搏，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，要自覺地加強(qiáng)黨性鍛煉，在工作中學(xué)會(huì)善于總結(jié)和觀察，提高開拓創(chuàng)新意識(shí)。黨性是每個(gè)黨員的立身之本，要堅(jiān)持黨性，加強(qiáng)事業(yè)觀念、自律觀念，要做到經(jīng)常自查、自省、自警、自勵(lì)。

總之，通過(guò)學(xué)習(xí)，加上自己找、群眾提、上級(jí)點(diǎn)、互相幫，自己在思想深處進(jìn)行了認(rèn)真的反思，決心以此為契機(jī)，提倡“從我做起”的精神，不去強(qiáng)調(diào)客觀，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求地從眼前做起，從自身做起，真抓實(shí)干，改進(jìn)工作，努力使自己成為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。

黨員民主生活會(huì)自我剖析材料 篇四

按照中央和省市委統(tǒng)一部署，區(qū)委常委會(huì)牢牢把握守初心、擔(dān)使命，找差距、抓落實(shí)的總要求，認(rèn)真從“理論學(xué)習(xí)、思想政治、干事創(chuàng)業(yè)、為民服務(wù)、清正廉潔”五個(gè)方面深入查擺問(wèn)題、剖析根源，并制定整改措施。現(xiàn)將對(duì)照檢查情況匯報(bào)如下：

一、存在問(wèn)題和具體表現(xiàn)

（一）在理論學(xué)習(xí)方面

區(qū)委常委會(huì)堅(jiān)持把學(xué)習(xí)宣傳貫徹新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神作為當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的首要政治任務(wù)，積極通過(guò)中心組理論學(xué)習(xí)會(huì)、黨課報(bào)告、專家授課、基層宣講等方式加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，弘揚(yáng)正能量、唱響主旋律。但對(duì)照理論學(xué)習(xí)有收獲的要求，還存在一些不足。一是在“學(xué)懂”上還有差距。各常委雖然能夠積極通過(guò)中心組學(xué)習(xí)、個(gè)人自學(xué)等方式學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，但是學(xué)習(xí)還不夠全面、深入，對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的核心要義、豐富內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)理解還不夠。二是在“弄通”上還有差距。雖然每次均能及時(shí)傳達(dá)習(xí)近平總書記最新講話精神，但僅僅滿足于會(huì)議傳達(dá)，缺乏基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性、全局性、系統(tǒng)性研究，未能真正做到融會(huì)貫通、舉一反三。三是在“做實(shí)”上還有差距。沒有很好地把習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想與脫貧攻堅(jiān)、鄉(xiāng)村振興、全域環(huán)境整治等當(dāng)前重點(diǎn)工作緊密結(jié)合起來(lái)，理論指導(dǎo)實(shí)踐還有一定差距。

（二）在思想政治方面

區(qū)委常委班子始終堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，牢固樹立“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”， 但認(rèn)真對(duì)照思想政治受洗禮的要求，還存在一些不足。一是政治敏感性有待加強(qiáng)。區(qū)委常委班子在政治立場(chǎng)上是堅(jiān)定的，但對(duì)一些政治敏感性、堅(jiān)定性很強(qiáng)的問(wèn)題，特別是意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的復(fù)雜性認(rèn)識(shí)不夠，對(duì)社會(huì)上一些錯(cuò)誤思想和言論警覺不高，對(duì)社會(huì)上、網(wǎng)絡(luò)上出現(xiàn)的一些政治謠言和錯(cuò)誤言論，未能及時(shí)給予制止，對(duì)歪風(fēng)邪氣斗爭(zhēng)不夠，對(duì)有些事情明知不對(duì)，卻沒有主動(dòng)抵制，存在麻痹思想，缺乏應(yīng)有的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。二是貫徹執(zhí)行不夠堅(jiān)決。對(duì)一些重要工作、重大事件，缺乏主動(dòng)性、預(yù)見性，在貫徹落實(shí)中央和省、市委決策部署時(shí)，對(duì)標(biāo)執(zhí)行不夠到位、不夠精準(zhǔn)，有些工作無(wú)形中出現(xiàn)偏差、打了折扣。三是執(zhí)行民主集中制不夠規(guī)范。對(duì)民主與集中的統(tǒng)一性、整體性把握不準(zhǔn)，講求民主不“實(shí)”，研究討論問(wèn)題事先溝通少，有時(shí)主要領(lǐng)導(dǎo)先發(fā)表意見定調(diào)子，影響其他同志充分發(fā)表真實(shí)意見，有的常委對(duì)分管以外的工作不善于提出見解，多數(shù)是“沒意見”。

（三）在干事創(chuàng)業(yè)方面

區(qū)委常委班子能夠以強(qiáng)烈的政治責(zé)任感和歷史使命感，保持只爭(zhēng)朝夕、奮發(fā)有為的奮斗姿態(tài)和越是艱險(xiǎn)越向前的斗爭(zhēng)精神，以釘釘子精神抓工作落實(shí)，推動(dòng)全區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展更高質(zhì)量發(fā)展。但認(rèn)真對(duì)照查擺，還存在一些不足。一是擔(dān)當(dāng)意識(shí)不強(qiáng)。有的常委隨著年齡、職務(wù)增長(zhǎng)，工作積極主動(dòng)性不強(qiáng)，對(duì)新知識(shí)、新事物的學(xué)習(xí)熱情不夠，不愿意去思考如何打破常規(guī)和開拓創(chuàng)新，工作落實(shí)靠老套路，以文件貫徹文件，會(huì)議貫徹會(huì)議現(xiàn)象較為普遍。二是干部隊(duì)伍管理不嚴(yán)。在干部選拔任用上，潛意識(shí)里認(rèn)為某些同志雖然沒做出什么成績(jī)，卻也盡心盡力，還沒有真正做到嚴(yán)格執(zhí)行黨的干部使用政策，確保能者上、平者讓、庸者下、劣者汰。三是思想解放不夠。思維不夠開闊，認(rèn)識(shí)問(wèn)題，解決問(wèn)題，往往用傳統(tǒng)做法和直線思維，對(duì)全區(qū)各項(xiàng)工作拓展不力，成效不明顯。

（四）在為民服務(wù)方面

區(qū)委常委班子能夠樹立以人民為中心的發(fā)展理念，著力解決群眾的操心事、煩心事，以為民謀利、為民盡責(zé)的實(shí)際成效取信于民。但認(rèn)真對(duì)照查擺，還存在一些不足。一是宗旨意識(shí)不夠堅(jiān)定。在抓工作、謀發(fā)展時(shí)，站在群眾立場(chǎng)思考少，以人民為中心思想不牢，傾聽群眾的意見和呼聲不多，對(duì)基層情況的了解和把握也不夠全面準(zhǔn)確。二是走訪調(diào)研不夠深入。有的常委下基層存在“蜻蜓點(diǎn)水”的現(xiàn)象，到聯(lián)系點(diǎn)多，其他地方少，對(duì)基層情況掌握不透，尤其是深入村組一線調(diào)研不夠，面對(duì)面聽取群眾意見不及時(shí)、不全面，存在“隔著玻璃看”的現(xiàn)象。三是服務(wù)群眾不夠細(xì)致。對(duì)群眾反映強(qiáng)烈的一些熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題特別是網(wǎng)絡(luò)輿情回應(yīng)不夠及時(shí)，效果不夠理想，沒有達(dá)到群眾的要求和期盼。

（五）在清正廉潔方面

區(qū)委常委班子始終保持為民務(wù)實(shí)清廉的政治本色，不斷鞏固群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)、“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育成果，深入推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，扎實(shí)開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，堅(jiān)決預(yù)防和反對(duì)腐敗，清清白白為官、干干凈凈做事、老老實(shí)實(shí)做人。但認(rèn)真對(duì)照查擺，還有點(diǎn)差距。一是 “一崗雙責(zé)”落實(shí)不夠到位。在日常工作中，雖然能夠認(rèn)真履行“一崗雙責(zé)”，但在落實(shí)督促檢查上做的工作還有所欠缺，一些領(lǐng)域廉潔風(fēng)險(xiǎn)較高，不正之風(fēng)和消極腐敗現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)形勢(shì)依然嚴(yán)峻復(fù)雜。二是對(duì)干部監(jiān)管還存在寬松軟現(xiàn)象。對(duì)干部監(jiān)管尤其是“八小時(shí)以外”監(jiān)管力度不夠，導(dǎo)致少數(shù)黨員干部自律差，上班“網(wǎng)購(gòu)”、玩游戲、串崗聊天等現(xiàn)象沒有完全杜絕。三是艱苦奮斗精神有所減退。有時(shí)認(rèn)為現(xiàn)在條件比以前好了，生活水平提高了，過(guò)緊日子的思想和艱苦奮斗、勤儉節(jié)約意識(shí)弱化了，受人情交往觀念影響，有時(shí)參加朋友、同學(xué)間的一些聚會(huì)。

二、產(chǎn)生問(wèn)題的原因分析

剖析問(wèn)題產(chǎn)生的根源，主要是：

（一）理想信念扎根不夠。出現(xiàn)上述問(wèn)題的根本原因，還是理論學(xué)習(xí)上不系統(tǒng)、不徹底，進(jìn)而導(dǎo)致理想信念的底子未打牢。沒有學(xué)深學(xué)透十九大精神和習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，認(rèn)真解決好政績(jī)觀、權(quán)力觀、人生觀和價(jià)值觀的“總開關(guān)”問(wèn)題，久而久之，在自我反思，自我除垢上做得不徹底，自覺不自覺地降低了標(biāo)準(zhǔn)、放松了要求。

（二）黨性修養(yǎng)錘煉不夠。在嚴(yán)格黨性鍛煉上所下的力氣不夠多，為人民服務(wù)宗旨觀和艱苦奮斗精神有所淡薄。自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的能力不足，不能時(shí)時(shí)以黨章黨紀(jì)警省自己，不能經(jīng)常以先輩先進(jìn)激勵(lì)自己，為民務(wù)實(shí)清廉的要求沒有真正內(nèi)化于心、外化于行，導(dǎo)致自我要求松懈了，產(chǎn)生了一些不良習(xí)氣。

（三）密切聯(lián)系群眾不夠。官本位思想有所滋生，與基層群眾的密切聯(lián)系有所弱化，為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)有所淡化，下基層調(diào)研聽匯報(bào)的多，直接聯(lián)系群眾的少，服務(wù)群眾的意識(shí)和主動(dòng)性有所下降。

（四）干事創(chuàng)業(yè)擔(dān)當(dāng)不夠。干事創(chuàng)業(yè)的激情還不高，開拓進(jìn)取勁頭不足，工作積極主動(dòng)性不強(qiáng)，自我要求有所放松，對(duì)新知識(shí)、新事物的學(xué)習(xí)熱情不夠，不愿意去思考如何打破常規(guī)和開拓創(chuàng)新，工作落實(shí)靠老套路，應(yīng)付工作檢查務(wù)虛功較多。

（五）紀(jì)律之弦繃緊不夠。執(zhí)行廉潔自律規(guī)定缺乏高標(biāo)準(zhǔn)，有時(shí)還存在慣性思維，思想上認(rèn)為只要把工作做好就可以，忽略了有關(guān)紀(jì)律要求，特別是對(duì)一些未納入明文規(guī)定的紀(jì)律規(guī)矩，既沒有精準(zhǔn)把握，也沒有印刻于心，造成對(duì)一些歪風(fēng)陋習(xí)缺乏應(yīng)有的“免疫力”，容易引發(fā)破規(guī)逾矩行為。

三、下步努力方向和整改措施

針對(duì)上述查擺出來(lái)的問(wèn)題，區(qū)委常委班子將聚焦問(wèn)題，結(jié)合實(shí)際，認(rèn)真制定和落實(shí)整改措施，做到立行立改，邊查邊改，以此達(dá)到理論學(xué)習(xí)有收獲、思想政治受洗禮、干事創(chuàng)業(yè)敢擔(dān)當(dāng)、為民服務(wù)解難題、清正廉潔作表率的目標(biāo)。

一是進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念。堅(jiān)持把學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想貫穿全部工作始終，把學(xué)習(xí)執(zhí)行黨章作為一門經(jīng)常性課程常抓不懈，堅(jiān)持讀原著、學(xué)原文、悟原理，以上率下，真學(xué)真用，既要全面系統(tǒng)，又要突出重點(diǎn)，學(xué)思踐悟，知行合一，融入到指導(dǎo)和推進(jìn)工作中，持之以恒補(bǔ)精神之“鈣”、固思想之元、守為政之本，真正達(dá)到學(xué)懂、弄通、做實(shí)的要求。

二是進(jìn)一步錘煉黨性修養(yǎng)。把對(duì)黨絕對(duì)忠誠(chéng)擺在極端重要位置，牢固樹立“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”，自覺同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致，堅(jiān)決擁護(hù)中央和省、市委各項(xiàng)決策部署，不斷提高自己的政治敏銳性和政治鑒別力，不忘初心，牢記使命，嚴(yán)格要求，恪守職責(zé)，全力以赴完成年度各項(xiàng)工作任務(wù)。

三是進(jìn)一步強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)意識(shí)。堅(jiān)持把擔(dān)當(dāng)作為一種責(zé)任和使命，不斷總結(jié)和完善工作經(jīng)驗(yàn)，提出新思路、新方案，拿出新舉措，開創(chuàng)干事創(chuàng)業(yè)新局面。勇于開拓創(chuàng)新，不回避矛盾困難，對(duì)于發(fā)展中遇到的難題，積極應(yīng)對(duì)，迎難而上，集中力量攻堅(jiān)。自覺把工作放在全市發(fā)展大局中去思考去謀劃，壓實(shí)責(zé)任，加強(qiáng)指導(dǎo)，強(qiáng)化督查，推動(dòng)各項(xiàng)工作落地生根。

四是進(jìn)一步踐行群眾路線。牢固樹立為民服務(wù)思想，將保障和改善民生作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，騰出更多時(shí)間和精力，沉下身子，深入基層，與群眾面對(duì)面，虛心聽取意見，真正交心談心，了解群眾需求，熱心服務(wù)群眾。堅(jiān)持發(fā)展至上、民生為本，集中精力抓重點(diǎn)難點(diǎn)和薄弱環(huán)節(jié)的突破，抓敏感問(wèn)題和突出矛盾的化解，對(duì)群眾關(guān)注的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題投入更多精力，讓群眾有更多的獲得感。

五是進(jìn)一步保持清正廉潔。嚴(yán)格落實(shí)習(xí)總書記“五個(gè)必須”和“六個(gè)從嚴(yán)”的要求，堅(jiān)持講操守、重品行，做到心有所畏、言有所戒、行有所止。嚴(yán)格執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定和省、市、區(qū)委實(shí)施細(xì)則精神，牢固樹立紀(jì)律和規(guī)矩意識(shí)，遵從紀(jì)律和規(guī)矩，不違紀(jì)，不越規(guī)。要嚴(yán)于律己、廉潔奉公，嚴(yán)格執(zhí)行《廉政準(zhǔn)則條例》和《中國(guó)共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》，自覺接受黨和人民的監(jiān)督，樹立清正廉潔的好形象。