有關支部工作的總結 篇一

到掘四區任支部書記已有一年，我剛到掘四區時，曾向員工表態過：要團結、奮進、開拓、創新， 要通過全體成員卓有成效的工作和百分之百的努力，開創掘四區工作的新局面。20xx年，我以強烈的責任感為動力，區認真落實年初“兩會”精神，以實現零傷害為目標，團結帶領全體員工齊心協力，開拓創新，恪盡職守，樂于奉獻，較好地完成了公司賦予的各項工作任務。

一、勤于學習，自覺鍛煉，不斷提升業務能力

從機關進入基層工作，我深深感覺到缺少的就是工作經驗，尤其是在生產方面對生產技術業務的流程不是很了解。為此我放下架子，虛心向員工學習，把老板子做為師傅，不懂就問，下井多盯現場，使我盡快掌握了生產的流程。在理論方面，我加強作業規程及安全管理機制的學習，使我懂得了安全管理知識，并逐漸運用到實踐管理中，在短期內適應并展開了工作。為盡快懂生產，我與員工共同背過小板、扛過大板、清過巷道、同伙計們接過溜槽、拉過機尾……，只要是我能為的，我都盡辦而為，因為只有這樣的鍛煉機會，才能讓我更好地融入生產，提升業務能力。

二、恪盡職守，努力做好各項工作

在安全教育方面，我圍繞掘四區的安全生產，結合不同月份安全活動的主題，積極做好安全教育和宣傳工作，在安全活動及班前會上親自講，親自指導更換宣傳標語，制作板畫，提高了職工的安全生產意識，使掘進四區的安全生產達到了最好水平；在黨員發展方面，我廣泛征求意見，召開支委會，把心放在中間，堅持原則，不摻雜個人恩怨，推薦兩名被定積極分子多年但未加入的班長加入黨組織；在帶班值班方面，我具有較強的責任感和大局意識，在區長多次出差之際，周六周日日連續值班或下井，三天兩夜在班中工作，同各職能部門協調各種關系，較好地保證了區的安全生產；在準事化管理方面，我大力加強準軍事化管理的教育和督導工作，員工文明行為養成有了較大的進步，在地面排隊行走及文明規范行為方面沒有出現一人次違規；在文明辦公方面，我對區辦公室環境進行整頓，在值班室實行文件定置編碼管理，在每個辦公室放置一塊表、一面鏡子。在公司組織的定置編碼檢查中，得到了肯定。在抓井下達標工作中，我組織制作了安全宣傳版，懸掛在各個工作面，對三采平石門的達標安排專人負責管理，每班及時清掃，效果較好，多次得到安管部的表揚。

三、努力為職工辦實事，做他們的貼心人

我深深感覺，做為一名支部書記更重要的是為員工多做實事，才能贏得他們的信任。我到掘四區后，很多員工向我反映，說他們所配戴的除塵口罩效果不好，遠不如開拓區的口罩質量好，和不戴口罩差不多，對身體極為不利，于是我從維護員工職業健康角度，專門到開拓區調查，發現他們所使用的新型口罩確實挺好。這種口罩提供呼吸保護，避免吸入空氣中的污染物質，能夠有效地保護員工的身體健康，于是我找到有關部門，決心在我區推廣使用3200型單芯面罩，并購置100個發放到一線槽口人員，得到了員工的普遍認可，為員工做了一件大好事。此外，我很愿意同員工進行情感的交流，在井下同員工利用休息時間聊家常，經常對特殊員工進行家訪慰問，為他們帶去組織的關懷，并且最大所能地去幫助他們。員工無所求，上班就是下井工作，養家糊口，沒有什么更高的奢望，同他們主動說句話，多囑咐他們幾句安全，他們就特別高興，很多人都愿意同我交流，把我當成他們的貼心人。

四、努力維護班子團結穩定，創建和諧區科

在過去掘進四區是一個比較復雜的單位，由于年齡結構、學歷層次、性格各有差異，以致每個人都有不同的心思。到掘四后，我從抓班子帶隊伍入手，維護班子團結，消除個別人員間的矛盾。我針對區執行力不嚴的問題，利用三班班前會灌輸提高執行力的思想，按西點軍校理念，執行鐵的紀律和服從意識，提高員工的執行力。遷西工劉xx針對井下班長分配的工作有意見、灤縣工金xx在井下不服從班長指揮，同班長鬧情緒，豐南工婁云等圍堵班長家里等等，對此我積極化解矛盾，對班長的管理方式提出了批評，同時也對現場員工進行教育，保證了區科的和諧穩定，提高了執行力。

五、規范各項基礎工作，健全管理

在這方面我主要做了以下兩點：一是規范區科各項記錄基礎，包括值班記錄、班前會記錄、抓三違記錄、隱患排查記錄等10余項基礎工作，要求各項記錄必須按時認真完成，不能有漏項及空項。二是嚴格了各項培訓考試工作。從組織培訓、出題考試、判卷標準、小結及當檔整理進行了規范，健全了管理工作。

一年來，我為掘四區的安全生產做出了一些成績，但仍一些不足之處，主要是對生產技術業務仍不是很清楚掌握。

安全生產方面： 篇二

根據安全辦工作布置，做好轄區安全生產工作，村安全員每月巡查轄區內廠房及商鋪，發出整改通知以及大力宣傳安全生產法，提高廣大外來民工、村民的防火意識，確保生產經營，保障人民生命財產安全。

支部組織建設： 篇三

我支部共有黨員43人，交黨費4093元。為貫徹落實基層黨建，完善張一支部年輕化，提高黨員自覺性，培養新一代黨建隊伍，張一支部在2015年有入黨發展對象2名，積極分子3人。我支部積極配合上級開展黨建“12366”工作，并將支部內的黨員分區域、分人口進行群眾服務。支部每月組織黨員、入黨積極分子等進行學習，傳達相關的文件精神。貫徹落實黨的群眾路線，深入群眾、走訪群眾，了解群眾的需要，為群眾辦實事。本支部也于2015年5月組織“感受紅色情懷，追憶革命精神”參觀學習活動；在7月的建黨節到老黨員家中進行慰問，與老黨員一起慶祝黨的生日。

有關支部工作的總結 篇四

針對最近的黨支部發展黨員工作，以及在我們已經進行了思想解放大討論的背景下，為了使我們以后的工作開展得更好，現在我做以下總結：

一、關于心態

我想我們應該在肯定我們工作的基礎上來進行總結，在半個多月調查里面，大家都本著認真負責的態度去面對工作，這一點是很重要的，雖然過程確實無可否認遇到一些問題，但是我們的工作成果是不容置疑的。大家可以否認我的工作，但是不應該否認整個支部的努力以及成果。從下午6點到晚上12點多的討論過程雖然出現了一些問題，但是正好體現了大家認真面對的態度，所討論出來的結果也是公平公正的。更加重要的是我們及時的對工作進行了總結，進行了思想解放大討論，做了第一個吃螃蟹的人，那天晚上不僅聽了一些同學的意見，還跟其他支部的人進行了交流，對大家的想法都有一定的啟發性，對支部以后的工作有深遠意義。

當然，我們的工作中也存在一些不足之處需要我們去正視，去改正，我想我們就是在這樣一個不斷發現問題，改正問題的過程中使我們的支部走得越來越好。

二、關于前期培訓

由于培訓當天晚上時間比較緊，小組各自培訓不夠充分，細節強調不完全，已經參加過調查的人沒有很好地引導好第一次參加調查的人，導致一些人在調查過程中出現了考慮欠周全以及缺乏技巧性的問題；當然，也跟我們在調查過程中向其他人（參加過調查的人）學習的意識不強有關；

三、關于效率問題

支部討論過程中，大家在討論的過程中沒有抓住一些關鍵點（例如對一些已經明確有致命缺點的人，進行了過多時間的討論），但是由于大家是第一次參加支部討論，所以可以諒解，跟我沒有做好引導也有比較大的關系。對于那些小組討論出來覺得可以過的人，我們就應該抓住他的缺點（或者其他認為可以有機會否定的點）來討論，對于那些小組討論出來覺得不應該過的人，如果存在致命的缺點（例如入黨動機不純），則重點討論其缺點，讓調查的人更好的完成反饋。對于小組討論覺得難以定論的人，大家也就可以根據調查的人提出的點來進行討論。

四、關于程序問題

記得思想解放大討論的時候，蘭蘭同志是覺得我們的討論程序是挺新穎的`，但是其實我們學院的推優團委內部討論一直都是采取按班來討論的。這樣的好處是我們可以更好的在一個大背景之下，來判斷入黨積極分子在班上的群眾基礎，影響力，助人意識方面等等。當然，對于可能引起標準問題的混亂，我想確實會存在這方面問題，我承認，在大家還沒有很好的把握好標準問題的前提下實行這樣的討論程序，有我考慮不周的責任。下次討論的時候，會采取怎樣的程序，會酌情考慮。

五、關于優秀與符合條件的問題

我們發展黨員的原則是：成熟一個，發展一個。我們學院的黨委韓書記說過：“我們發展的黨員首先是符合條件的，而不是把優秀作為第一衡量標準。”優秀和符合條件的辯證關系是：我們所發展的黨員都是相對優秀的，而不不一定是最優秀的，但是最優秀的并不一定就是符合條件的。因為有時候優秀的人只是某些方面很優秀，并不代表他在入黨條件上就是優秀的。

在這里，符合條件的話題又涉及到一個標準的問題（一些第一次參加支部討論的黨員往往揪著這個問題不放），我多次強調，發展黨員并沒有一個定量的標準，但是有定性的標準。這樣的一個定性的標準，應該從幾方面來看，思想方面：入黨動機是否純正，對黨的認識如何，助人意識如何，集體主義觀念等；群眾基礎方面：跟班上的同學，身邊的人相處得怎樣，在這些人心目中的一個形象是怎么樣的，具有多大的影響力等；先鋒帶頭模范作用：是否敢于與不良現象做斗爭，在學習工作生活等各方面起帶頭作用；個人品德行為方面：是否有嚴重的不良行為，組織紀律性如何等等。

我們的討論過程就是通過調查了解所得來討論一個入黨積極分子，從以上所說的幾個方面去考慮，去判斷和感悟這個人在這些方面達到哪些層次，來得到自己的結論。一般的情況下，大家的結論都是一致的。

六、關于公平問題

我們在工作的過程中是本著公平公正的原則來進行的。我們一直都在用責任心和不斷完善的工作方法來換取最大的公平。可以說，我們在這次的工作過程中，大家都是很盡責的，幾個簡單的事實就是，我們針對在小組討論過程中有爭議的人進行了重新的調查，以調取更多的情況再進行支部討論。在支部討論過程中，對于個別意見未形成一致的人，我們也沒有輕易的下定論。對于一個轉專業的同學，我們也采取了后續調查的工作（跨學院調查）來驗證我們的討論結果。

另外，曾經有個同志提出說：“對于所熟悉的人，他暴露缺點給我們的機會更多，那相對于其他人，我們對他是不是太苛刻了點？是不是太不公平了點？”其實對于一個討論對象，認識他的人多，暴露給我們他的缺點以及優點的機會是平等的，我們所看到的并不只是缺點，還有優點，所以并不存在公平不公平的問題。事實上，認識他的人多，得到的信息更多，對于討論出來的結果，就越趨向于公平。

在這里，我想針對在討論那類有比較明顯的優點，但是又存在比較明顯缺點的人的時候我們應該采取的態度。討論時，我們應該重點考慮是否將那些缺點定性為重大缺點，又或者定性為小缺點，可以在入黨之后培養改正。但是一部分黨員就尖銳的提出：“這樣優秀的人都不發展，我們到底應該發展什么樣的人。”繼而引出標準問題，而沒有去反思自己所看到的角度是否夠完全，是不成熟的表現。當然，也跟我沒有做好討論方向引導工作有關系。我正視這部分工作失誤的責任，對引起思想混亂的局面我責無旁貸。

另外一個涉及到公平的問題是。一位同志跟我說：“感覺兩個條件差不多的人，到最后的結果是其中的一個人過了，另外一個人卻沒過，對此感到疑惑。”我覺得首先我們不可以盲目比較，特別是不同班不同專業的人，每個班都有它自己的大背景，你雖然感覺上條件也許是差不多，但是既然是通過討論得出的結論，就有他可以過，或者不可以過的理由。造成這樣的感覺有時是當你去回想的時候，很難去回想當時的討論情景而已。

七、關于調查的技巧性問題

調查時的態度。要端正調查時的態度，調查工作是一項服務性工作，不可自認為高高在上，一定要尊重群眾，注意禮貌。另外調查時應該適當地分配好時間，要花多點耐心，不要急于求成。

群眾調查的取樣。群眾調查原則上要求班上每個宿舍都至少調查一個人，同宿舍的人調查2到3個。為了使我們的調查取樣得到的是客觀信息，最好在調查前跟班上的黨員溝通一下，或許調查的建議。

調查時的提問。提問要婉轉，要具有針對性，但是盡量避免引導（或者將自己的主觀意識強加于）對方。要注意調查時的氣氛，盡量以溝通的形式進行談話，同時要充分尊重對方的發言意愿。

（此部分以后還會慢慢的補充）

八、展 望

之所以如此重視此次的調查工作的總結工作，是因為發展黨員是我們支部的常規工作，也是我們最重要的工作之一。相信每個人都會在這次的工作中得到一些感悟，希望大家都可以通過反思，總結慢慢的在這方面有所成長。其實在考察別人的同時就是在考察我們自己，其他人都會是自己一面鏡子，正視自己的不足，不斷完善，才能真正的成為一名優秀的共產黨員。支部也一樣，在工作中積累經驗，不斷總結，才會慢慢的發展壯大。相信在大家的共同努力下，我們都可以伴隨著我們這個家一同成長。

支部工作總結 篇五

團支部能夠說是學院，班級的思想政治核心。XX班團支部一向都在學和學院的要求支部任務，思想教育活動。

支部，我班支部開支部會分析班內學生近期的思想，學生向上的學習生活，思想政治教育，傳達最新的政策指示，讓班里的同學與黨的，品德高尚，成績優異，工作，在班級中模范帶頭作用的同學，要作好推優工作，把吸納到黨組織，為黨注入新的活力。，支部還要盡力組織學生參加院、活動，還要的組織娛樂活動，大家的業余生活。

認清了支部的職責，一向學校老師的安排的工作。黨校學習的推舉工作和優秀團員的評優工作入黨發展的座談工作，都本著公平公正的原則，組織學生投票產生。并且會的學生的座談會，學生的思想。對有的同學，支部幫忙。測評后，支部的工作后進生上，幫忙找自身的原因，原因給出推薦，并督促加緊學習。自制力差的同學，班級同學承擔帶上自習的任務，期望支部的努力，能幫到。四月初，班還群眾學習了最新的學生手冊。在每次期中和期末前，都會支部會議，一讓大家投入到總復習中；一要求大家嚴守考風考紀，維持的考試，考出，考出實力。元旦期間，還組織班級聚會，讓大家在緊張的學習中放松情緒，也增進了同學之間的感情。

在班級同學的努力下，班級的學習成績在04級了帶頭作用，班級同學在辦公室、各個社團工作中，同學在入黨，班級同學有的班級。成績使我明白我的盡心工作終有回報。

在上學期學校教評期間，我支部經常開支部會，大家學習教評手冊，群眾職責感，班級同學在教評期間優秀，為學校了的一點力量。

在“共青團員先進意識活動”中，支部同學學習學校分發的教材，學習“團員意識四字口訣”，每次學習班級學生都做了學習筆記，并總結了的學習心得，在階段大家個人狀況作好可行的個人成長計劃，民主生活會，班級同學敞開心扉，暢所欲言，真誠的批評與自我批評，并就如何班級了許多寶貴的意見和推薦。在最后的“團員意識教育活動總結大會”上，班級了“優秀團支部”的光榮稱號，這是班級同學努力的結果。

支部了成績，但支部會努力的服務同學，盡職盡責，公平透明，為XX班的輝煌明天奮斗不止！