大學(xué)生自我鑒定范文字 篇一

大二一年，課程緩和了起來，咱們開端正式的體系的接收專業(yè)課的學(xué)習(xí)，我深知當(dāng)初所學(xué)的常識(shí)就是當(dāng)前就業(yè)的砝碼，是以后工作的資本，所以學(xué)習(xí)上比大一的時(shí)候更加耐勞了，巴不得鯨吞所有的知識(shí)，然而，不能，我只能鯨吞，漸漸學(xué)習(xí)，緩緩懂得，慢慢懂得，把課本的知識(shí)變成本人的的知識(shí)！

大三伊始，就有很多人抱定考研的信心，去聽各類考研講座，我也是，這不是湊熱烈，這是我經(jīng)過三思而行，居心衡量，決議去考研，不再去無謂的彷徨，不去怯懦的退縮，面對(duì)事實(shí)，轉(zhuǎn)變現(xiàn)況，建立目標(biāo)，誓逝世考研，經(jīng)營好自己的人生，計(jì)劃好以后的前途，承當(dāng)起自己的將來?！坝袎?mèng)的人才不會(huì)徘徊”我銘刻在心，安適的生活最輕易磨損人的意志，所以要時(shí)刻提示自己目的，勝利？勝利，不惜所有代價(jià)去爭(zhēng)取成功！就像國學(xué)巨匠汪國真的詩篇一樣“既然抉擇了前方，便只顧風(fēng)雨前程”

在工作上，大二一年做了良多，也學(xué)到了許多。

大學(xué)生自我鑒定范文字 篇二

大學(xué)四年以來，我刻苦學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，取得了優(yōu)良的成績(jī)，平均成績(jī)?cè)诎鄡?nèi)名列前五名，并多次獲得獎(jiǎng)學(xué)金，專業(yè)課名列前茅，如主干課程《模擬電子技術(shù)》曾在全系八個(gè)班中獲得第一名的好成績(jī)。但這并不是我的特長(zhǎng)，理論與實(shí)踐相結(jié)合，學(xué)為所用才是我所追求的。。

作為一名語種為日語的學(xué)生，我深知英語的重要性，所以我時(shí)刻沒有忘記對(duì)英語的學(xué)習(xí)。我自學(xué)《大學(xué)英語》并達(dá)到了大學(xué)英語四級(jí)的水平，爭(zhēng)取在畢業(yè)之前，繼獲得日語四級(jí)證書后，再獲得英語六級(jí)證書。

在學(xué)好文化課的同時(shí)，我積極實(shí)踐，以加深對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解，我從大學(xué)一年級(jí)開始，加入了科協(xié)（學(xué)院組織的課外科技活動(dòng)小組），曾在科協(xié)任部長(zhǎng)等職。在每年的科技節(jié)，都有我的作品參展，在這種課外活動(dòng)中，鍛煉了我的實(shí)際動(dòng)手能力，使所學(xué)知識(shí)不在停留在書本的層面，尤其是在今年的大學(xué)生電子設(shè)計(jì)大賽中，更是培養(yǎng)了我的工程素養(yǎng)。我所設(shè)計(jì)的“密碼鎖”?！盁o線電臺(tái)監(jiān)測(cè)儀”獲得師生很高的贊譽(yù)。“書到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過不知難”——這是我在實(shí)踐中最深刻的體會(huì)，在實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)了自己的不足，感受到了知識(shí)的珍貴，它激勵(lì)我滿懷激情的為我將來的事業(yè)，為我的公司去學(xué)習(xí)。去奮斗。去拼搏。