這些特點(diǎn)說明孩子的性格懦弱 篇一

一、不敢面對問題。

孩子性格懦弱的一個(gè)表現(xiàn)，就是在面對生命中的小問題的時(shí)候，都會(huì)感覺到恐懼，在解決問題的時(shí)候，總是會(huì)將問題轉(zhuǎn)移給自己的家長或者別人，讓自己處于被保護(hù)的地位。

二、過分謙讓。

謙讓是孩子的一個(gè)好的品質(zhì)，但是，當(dāng)孩子在生活中表現(xiàn)出過分謙讓的時(shí)候，家長們就需要注意了，這是孩子在畏懼的表現(xiàn)，對于別人，性格懦弱的孩子一直是處于弱勢的’地位。

三、沒有競爭意識(shí)。

性格懦弱的孩子，還有一個(gè)在學(xué)習(xí)中或者生活中，常見的做法，那就是競爭意識(shí)非常薄弱，面對競爭的時(shí)候，會(huì)表現(xiàn)出恐懼，甚至是退縮，這種無競爭意識(shí)的表現(xiàn)，也是孩子性格懦弱的主要的特征。

內(nèi)向型孩子和外向型孩子的典型表現(xiàn) 篇二

1、外向型孩子小剖析

外向型孩子的心理活動(dòng)傾向于外部，經(jīng)常表現(xiàn)出對外部事物的關(guān)心和興趣；他們的感情外露，而且熱情、開朗、活潑、好動(dòng)；在行為上當(dāng)機(jī)立斷，不拘小節(jié)，善于發(fā)展與他人的關(guān)系，獨(dú)立性相對比較強(qiáng)。

2、內(nèi)向型孩子小剖析

內(nèi)向型孩子的心理活〔baihuawen.cn〕動(dòng)傾向于內(nèi)部，一般表現(xiàn)為沉默寡言、不喜歡和人交往，相反的喜歡獨(dú)處；反應(yīng)緩慢，適應(yīng)新的環(huán)境比較困難，做事情比較謹(jǐn)慎小心。 孩子進(jìn)入幼兒園這個(gè)全新的環(huán)境中后，其個(gè)性特征往往比以前任何時(shí)刻都要典型和突出，因此是老師和父母鑒別孩子內(nèi)外向的黃金期。外向的孩子喜歡在交流和討論中學(xué)習(xí)，但是比內(nèi)向孩子更調(diào)皮；內(nèi)向型的孩子則在課堂上很少舉手發(fā)言，喜歡通過觀察和思考學(xué)習(xí)，課余也常常自己躲在一個(gè)角落玩，安靜而內(nèi)斂。

孩子幾大性格特征總結(jié) 篇三

E型（表現(xiàn)型）——性格活潑、開朗、愛說好動(dòng)的孩子，這種性格特點(diǎn)的孩子思維活躍、反應(yīng)靈敏，自我表現(xiàn)欲和交往能力強(qiáng)，口語表達(dá)能力也很好；但是，自制力差，做事沒耐性，容易東張西望。

方法：對這類性格的孩子要多點(diǎn)贊美和嘉獎(jiǎng)，同時(shí)標(biāo)準(zhǔn)不要過高，否則不但無效果，反而適得其反。作為老師和父母需要做的是，告訴他不做這件事會(huì)有什么痛苦，做好了會(huì)有什么快樂。