“在人類對自然環境的影響日益加劇的今天，綠色生態的理念正在逐漸成為全球關注的焦點。綠色生態，不僅是一種環保的生活方式，更是一種可持續發展的理念。本文將探討綠色生態的重要性及其對人類生活的影響。”

綠色生態1

敬愛的xx老師，親愛的同學們：

　　你們好！

　　今天我要講的是《保護環境是不容推御的責任》。

　　讓我們想一想，自從人類誕生以來，一切的衣食往行及生產、生活有哪一樣離得開我們生存的環境，我們生活在地球上，然而地球并不是有我們生存，還有很多很多的動物植物，所有生物的生存，又有哪一樣離得開地球上的大氣、森林，海洋、河流、土襄、草原呢？地球就是由所有的生物組成了錯綜復雜而關系密切的自然生態系統，這就是人類賴以生存的基本環境。

　　然而，就是這樣供人類生存的環境，卻總是被人類自己所破壞。人類把文明的進程一直滯留在對自然的征服掠奪上，卻從來不曾想到對哺育人類的地球給予保護和回報，我們人類在取得輝煌的文明成果的同時，對自然的掠奪卻使得我們所生存的地球滿目瘡疤，人口的增長和生產活動的`增多，也對環境造成沖擊，給環境帶來壓力。

　　地球上人類、生物和氣候、土壤、水等環境條件之間存在著錯綜復雜的相互關系，就好比我們人體的各個器官、各種機能之間都是需要保持平衡是一樣的，你想想，我們人類身上的某個器官壞了，人就會生病，就會痛苦不已，其實地球也是如此，一旦失去了生態平衡，便會產生種種不良后果。因為人類的侵害，如今地球面臨了很多的環境問題，比如氣候變暖，臭氧層空洞，酸雨，有毒廢棄物，野生生物滅絕，以及大氣、水污染等等，這些都是令人類頭疼不已的事情。

　　保護環境，人人有責，雖然我們現在還只是個學生，沒有能力去改變那些環境不問題，但是我們可以從小事做起。春天到了，植物開始生長，我們可以積極參與植樹節，保護身邊的花草樹木。

　　親愛的同學們，你還在猶豫什么呢？從此刻起，就伸出你的手，伸出我的手，一起去愛護環境，保護環境，我相信，有了每一個人的參與，我們的校園更美麗，我們的祖國更美麗，讓我們時刻謹記保護環境是不容推御的責任。

　　我的演講完畢，謝謝大家！

綠色生態2

親愛的同學們：

　　我們每天都生活在這美麗的校園中，當我們在草坪上看書時，當我們在操場上活動時，當我們校園小路上散步時，我們多么渴望擁有一個干凈整潔的校園，渴望健康綠色成長。綠色是一切生命的源泉，是大自然給予我們的一筆財富，是我們賴以生存的根基。而如今人們隨地扔垃圾、大量焚燒秸稈、浪費污染水資源、亂砍濫伐等，造成環境嚴重污染。面對這些問題，我們有責任也有義務去改善環境，保護我們的家園。環境教育是提高我們思想道德素質和科學文化素質的基礎。建立資源節約型和環境保護型校園不僅是學校發展的要求，也是我們應盡的一份義務。為了讓大家更好地了解環保的重要性，并積極參與到環境保護的活動中，共建和諧友好的校園文明，人文學院博翼青協倡議：“希望藍天白云不是一個遙遠的夢”。

　　1、從我做起，從現在做起，從身邊小事做起，提倡綠色生活，綠色消費，綠色心情，節約資源，減少污染，垃圾分類。

　　2、愛護花草樹木及校園設施，敢于制止破壞環境設施的行為。

　　3、養殖綠色植物，凈化空氣，綠色好心情。

　　4、倡議同學們在橫幅上簽名，加入“凈化”一族行列。并在微博上、人人上、空間上曬出自己的“綠植”

綠色生態3

　　活動目標：

　　1、知道治理環境的緊迫性，懂得環保的意義。

　　2、能從自身做起，踐行綠色生活，構建環保和諧校園，共享綠色美好校園。

　　3、宣傳環保，倡導綠色生活和節能減排，為環境保護貢獻自己應有的力量。

　　活動過程：

　　1、談話導入：

　　同學們，我們生活在地球上，你是希望生活在花草艷麗，綠樹成蔭，到處都是鳥語花香的環境中，還是愿意生活在到處都光禿禿的、非常臟亂的環境中呢？（學生回答自己喜歡的地方）。

　　2、全球的環境：

　　主持人：同學們，大家都喜歡在美麗的地方生活，可是你知道嗎？我們的地球正在遭受著苦難，她正在變窮、變臟，我們要怎樣才能挽救我們的地球呢？今年的六月五日“世界環境日”，我國把主題定為“共建生態文明，共享綠色未來”，這又是為什么呢？同學們談有關人類破壞環境的事例，如：濫砍濫伐、亂捕亂殺、破壞臭氧層、亂扔垃圾、汽車尾氣排放等。

　　3、身邊的環境：

　　主持人：地球已經危在旦夕，可人們仍在摧殘著她的身體，而且就在我們的身邊。在我們身邊那些破壞環境的行為隨處可見。大家都知道我們的校園近兩年發生了翻天覆地的變化，走進校園，讓人耳目一新，有一種美的享受，但校園內卻出現了與環保不和諧的現象，破壞了我們的校園。

　　同學們列舉我們校園中出現的種種不文明的現象：如在教室內，有些同學常把紙片扔在地上；在操場上，有些同學把吃完零食的包裝袋隨意亂扔等等。

　　最后大家表示：從我做起，從身邊的小事做起，不亂扔垃圾，盡量不使用一次性筷子和塑料袋，注意節能減排，種樹植綠護綠。

　　4、主持人：我們這次主題班會將要結束了，讓我們從小做起，為環境保護事業做出我們的一點貢獻吧！為了使我們的家園更美，我們一起來制定“綠色決心書”，全體師生共同制訂倡議書，并在倡議書上鄭重地寫上自己的名字，決心互相監督，共同保護好我們的校園。

　　5、教師總結：同學們，經過全體同學的共同努力，今天的綠色環保主題班會取得了圓滿成功，大家在這次活動中了解到許多環保知識，也認識到了環境保護的重要性。我希望大家能從小樹立保護環境的意識，從身邊的小事做起，做一個具有良好社會公德的人。

　　6、主持人宣布班會結束。

綠色生態4

親愛的朋友們：

　　你們知道嗎？一節一號電池爛在地里，能使1平方米的土壤永久失去利用價值；一粒紐扣電池可使600噸水無法飲用，相當于一個人一生的飲水量！你知道嗎？目前，中國電池180多億只的年產量占世界電池總產量的30%以上，年消費量達70——80億只，但回收率不足2%。你知道嗎？世界上有多少地區嚴重缺水，多少人正忍受干涸的艱熬！你知道嗎？國家大規模南水北調，使多少人背井離鄉，同時也面臨著調水區域生態破壞的可能，而最根本的還是防治污染，保護環境，節約資源！

　　校學生會做過調查，我校僅35級學生每天從校商店購買的電池就多達150——200節，預計本學期將增至450——500節！如果每個人都將廢舊電池亂扔，那會對我們的環境造成多大的危害！去年，校學生會在總務處的協助下在一號學生公寓樓及校公共場所各設置了“廢舊電池回收桶”，并且取得了不小的成績。但本學期開學后部分同學這種環保意識逐漸淡薄，我們應把“保護環境，節約資源”從口號變成行動，養成良好的習慣，形成一種性格，樹立一種品質，并且通過自己去帶動我們的家人、朋友，在更廣的范圍內形成良好的氛圍。

　　不久，二、三號學生公寓樓也將安置“廢舊電池回收桶”，希望兄弟姐妹們以及在校居住的老師們共同努力，呵護我們的自然。

　　因此，希望各班能準備專門收集廢紙、飲料瓶等可回收垃圾的垃圾袋，為建立節約型社會，盡我們的一份力。同時也可舉辦專題班會，學習垃圾分類回收的方法和內容，并且將這些常識傳播給家人和朋友，不能讓小區的分類垃圾箱失去它的價值。

　　威海市第二屆“人居節”即將到來，作為中學生的我們應怎樣為美麗的家鄉盡一份微薄的力量？就讓我們從自己做起，從身邊的每一件小事做起，關愛環境，節約有限資源，盡到我們每一個人的責任和義務。個人的行為也許微不足道，但把我們每個人的力量聯合起來，便足以托起一種文明，一種可持續發展的文明，一種與自然共生的文明！

倡議人：xx

20xx年x月x日

綠色生態5

　　一、活動目的：

　　1、通過活動，使學生了解廢舊塑料袋的危害，增強環保意識。

　　2、通過寫廢舊塑料袋處理方案，培養學生的創新能力，想象能力。

　　3、通過活動，增強學生動手實踐能力和參與社會生活的意識。

　　二、活動準備：

　　1、讓學生觀察周圍環境，說說環境的變化，并了解當今社會人們是如何處理廢舊塑料袋的。

　　2、教師收集有關的圖片、數據、文字資料和錄象帶。

　　三、課前準備：

　　1、教師用的展板一塊，照片、文字材料（粘貼好）。

　　2、錄象帶。

　　3、地球圖片、文字、雙面膠帶、鋼筆。

　　4、學生研究用的方案和宣傳稿。

　　活動過程：

　　一、計算導入：（算一算）

　　“今天老師要和大家上一堂研究課，大家來研究研究我們生活中常用的塑料袋。首先，老師出道題目考考大家，怎么樣？

　　1、出示題目：某市約有320000戶家庭，如果每戶家庭每天使用1平方米的塑料袋。那么1天之內，我市會產生多少廢舊塑料袋呢？如果以30天計算，每個月又會產生多少廢舊塑料袋呢？如果一年以365天計算，我市每年又會產生多少廢舊塑料袋呢？

　　2、學生計算，教師板書。

　　日320000平方米0.32平方千米

　　月96000000平方米96平方千米

　　年116800000平方米116.8平方千米

　　3、“我們新泰市的總面積是1933平方千米。結合上面的數據，你有什么話想說嗎？”

　　4、“我們剛才算的，只是該市一年之內家庭使用的廢舊塑料袋總面積，這個是不是最終的數據呢？

　　為什么？（加上賓館、飯店以及我市大大小小的廠家，超市，商品零售場所?？偭繉⒋蟠蟪隽松厦娴倪@個數字）如此之多的塑料袋足以鋪滿整個市的天空。多么可怕的景象。我們的城市就有那么多的廢舊垃圾袋，那么全世界呢？”

　　5、出示地球圖片，講述全球使用塑料帶的現狀，貼上廢舊塑料袋覆蓋的效果。

　　“今天，老師就要和大家一起來研究這個關于廢舊塑料袋的問題。這可是個世界級的難題，你們有沒有信心挑戰它？”

　　二、觀看錄象：（看一看）

　　“就從咱們新泰市來開展研究。接下來，讓我們從錄象中去看看我市產生的廢舊塑料袋是怎樣的一種情況！”

　　1、學生觀看錄象。

　　2、“看了剛才的錄象，你有什么想說的嗎？”

　　3、“我們市是國家園林城市，難道我們能任由這些廢舊塑料袋散布在大街小巷，影響我市的形象嗎？你們能不能為環保局的叔叔阿姨出出主意，幫他們想想如何處理這些已

　　經產生的塑料袋垃圾？可以嗎？”

　　三、研究方案：（寫一寫）

　　1、學生研究，教師巡回指導。

　　2、全班交流，教師提要求。

　　交流建議：

　?。?）其他小組在匯報方案時，所有的同學都要做個文明的小聽眾。如果你有不同意見或同一小組的成員要補充的話，請等這位同學匯報完再發言。

　?。?）如果你們組的方案和前面小組的方案相同或類似，那么你就不必在重復。

　　3、隨機補充：

　　中國國務院辦公廳已經向社會公布了處理塑料購物袋的國家行動方案。這個方案規定：從今年六月一日起所有超市，商場等商品零售場所實行塑料購物袋有償使用制度。國家開始限制白色污染物品的使用

　　消除白色污染的好辦法：連碟子一起吃

　　目前，世界上許多國家都在開發環保產品，以取代傳統的塑料飯盒。前不久，波蘭一家面粉廠的廠主維索茨基想出了制造能吃得下肚的環保杯碟。他把磨完小麥剩下的麩子壓制成各種大小杯碟和碗具，適合旅行野餐或開生日會。人們可以在餐后將這些環保杯也吃下肚

　　四、聯系實際：（說一說）

　　“讓我們為同學們這些創意的方案鼓掌。如果國際上還沒有采用的話，你還可以申請專利！同時同學們還可以將你們的創意以書信的形式寄給環保局，看看能否為我們市的環保工作作出一點自己的貢獻。”

　　“除了為環保局的叔叔阿姨想出這些處理垃圾的辦法外，我們自己在日常生活中該注意些什么呢？”

　　1、學生說說自己的想法。

　　2、教師評價。

　　五、活動延伸：（試一試）

　　“剛才我們的同學都表明了自己的決心。但是光靠我們班的同學，畢竟力量有限。俗話說：眾人拾柴火焰高。大家想想，用什么辦法能使全校的同學，全社會的公民都參與到保護環境、減少垃圾的行動中去？”（宣傳）

　　“你們想怎么宣傳？”（指名說）

　　“接下來，老師請大家發揮集體的’智慧，把想宣傳的內容寫下來，好嗎？”

綠色生態6

　　1、手上留情花自香，腳下留意草如茵。

　　2、繞行三五步，留得芳草綠。

　　3、明凈之道，何忍污之

　　4、讓優雅的環境與美好的心靈同在。

　　5、我們不要陶醉于我們對自然界的勝利，對于每一次這樣的勝利，自然界都報復了我們"恩格斯)

　　6、珍惜資源永續利用，綠化環境凈化心靈

　　7、節約為本，治污優先

　　8、鳥兒渴望潔凈的天空，人類渴望綠色的家園。

　　9、讓我們親近綠色，一路同行!用我們的心來關愛大自然吧!

　　10、同建綠色溫馨家園，共享清澈碧水藍天

　　11、節約資源、節約能源，提高經濟效益

　　12、請讓我們的腰桿永遠挺直!

　　13、幸福生活不只在于豐衣足食，也在于碧水藍天。

　　14、追求綠色時尚、走向綠色文明建設生態文化、塑造生態文明

　　15、只有一個地球、人類應該同舟共濟

　　16、人類若不能與其它物種共存，便不能與這個星球共存

　　17、芳草依依，大家憐惜。

　　18、保護生態環境，愛護美好家園。

　　19、維護社會公德，保護生態環境

　　20、心動不如行動，去怨不如去干。

　　21、綠色校園，綠色生活。

　　22、珍惜資源永續利用

　　23、草兒綠、花兒香，環境優美人健康!

　　24、保護生態環境，造福子孫后代

　　25、今天節約一滴水，留給后人一滴血

綠色生態7

　　班會目的：

　　經過這次開展主題班會，將低碳、環保等理念與日常生活緊密連接，旨在倡導學生懂得節儉，提高環保意識。同學們經過討論環境保護、低碳生活等“熱門”話題，呼吁環保意識應貫穿于每個人的衣食住行中。僅有從點滴做起，人人做起，才能構成合力，保護地球，保護我們的家園。

　　班會準備：

　?。ㄒ唬┙處煖蕚洌荷钊雽W生，詳細了解班級學生對低碳生活的認識及在日常生活中的具體情景，為班會教育作好充分準備工作。

　　（二）學生準備：查找關于低碳生活的資料。

　?。ㄈ┙淌也贾茫航淌仪懊婧诎逯虚g位置寫班會主題，旁邊配以圖案。

　　一、引入班會主題

　　1、欣賞音樂《地球，你好嗎？》

　　教師：我們先來欣賞一段音樂。（播放完畢）一首十分好聽的歌曲《地球，你好嗎》，你們說此刻的地球還好嗎？（學生回答）如果不好，地球存在著什么問題呢？

　　教師：同學們，隨著社會的發展，人類的活動使大氣中二氧化碳的含量不斷增加，我們生活的環境在持續惡化中，溫室氣體已成為全球共同應對的最緊要的.問題。

　　2、自由談談“溫室效應”所引起的全球氣候變化的不良現象，了解溫室效應的主要原因（二氧化碳的過多排放）

　　3、為什么稱二氧化碳為溫室氣體？了解二氧化碳的特性：吸熱、隔熱（吸熱，它把從太陽吸收來的熱量反射到地球上，可是，它有隔熱的特性，它像一層厚厚的玻璃或塑料薄膜阻擋地表的熱量發散到外層空間，所以，氣溫升高，氣候變暖。）

　　4、了解：中國地球日主題“低碳生活”

　　教師：第４１個世界地球日即將來臨之際，國土資源部確定中國今年的地球日主題為“珍惜地球資源，轉變發展方式，倡導低碳生活”。

　　二、了解何謂“低碳”“低碳生活”及在“低碳生活”中的做法

　　學生小組討論后回答，教師小結

　?、俚吞迹╨ow carbon）低碳意指較低（更低）的溫室氣體（二氧化碳為主）排放。低碳生活（low—carbon life）指生活作息時所耗用的能量要盡力減少，從而減低二氧化碳的排放量。

　　②教師：簡單理解，低碳生活就是返璞歸真地去進行人與自然的活動，減少碳排放。那么我們日常生活中，能夠做哪些力所能及的事情呢？

　　小組自由討論，學生各抒己見。

　　三、“低碳世博”知多少

　　師：低碳世博是上海世博會提出的一項口號。在世博活動場地和舞美方面，“低碳環?！钡目萍剂咙c處處閃現。

　　學生在預習的基礎上，經過查找有關資料，搜集，列舉世博會上的有關低碳方面的做法。

　　四、行動：低碳生活，我倡議

　　教師：減碳是我們每個地球人的職責?！扒Ю镏校加谧阆隆保吞忌铍x我們并不遙遠，隨時隨地我們每個人都能成為環保的“低碳人”。

　　學生分組完成低碳生活的倡議書。

　　五、課堂總結：

　　師：同學們，今日我們一齊了解了什么是低碳生活，也懂得了平時應當怎樣去做能夠減少碳的排放。期望我們每個人從生活中的點滴做起，保護我們這個賴以生存的家園，讓人類能夠盡情享受大自然賦予我們的幸福。

　　教學反思：

　　經過本活動，提高了學生對環境保護重要性的認識，增強了學生低碳意識和保護環境從我做起的職責感。學生懂得了低碳生活應當從衣、食、住、用、行這些點滴做起，將遏制全球氣候變暖，減少碳排放實實在在地帶入日常生活?；顒又?，學生暢所欲言，幾個平時內向不愛說話的學生這節課上都踴躍的舉手，表達自我的想法，我很開心。

綠色生態8

　　教學目標

　　1、讓學生初步掌握節約用水的方法，通過看水表，了解家中用水量的變化。

　　2、使學生知道節約用水，不僅可以減少家庭支出，更重要的是節約資源。

　　3、培養學生發現問題，思考問題，找出解決問題的辦法的能力。

　　4、培養學生收集、整理資料的能力。

　　5、增強學生的節水意識，主動參與意識。保護環境，從我做起，從身邊做起的意識。

　　教學準備

　　1、資料——有關水知識的課件

　　2、音像播放設備，投影儀。

　　3、自制掛圖——水表，統計圖表、彩筆。

　　教學過程

　　（一）提出問題，引導關注。

　　（二）提前布置：向家人了解家庭用水情況。

　?。ㄈ┨岢鰡栴}：

　?。?）你家幾口人？一個月用多少噸水？交多少水費？

　　（2）為什么每個家庭月用水量不一樣？

　?。?）為什么要節約用水？怎樣才能做到節約用水？

　　（四）展開探究，自主學習

　　1、設計研究方案

　　（1）收集、整理需要研究的問題。（減少家庭用水）

　?。?）共同制定研究問題的方案。

　?、偻ㄟ^討論擬訂家庭節水措施。

　　a、刷牙時關上水龍頭。

　　b、在淋浴中涂肥皂時關上水。

　　c、安裝（或改造成）節水馬桶。

　　d、淘米洗菜用過的水再做它用。

　　e、把衣服儲滿后才用洗衣機清洗，清洗衣服后的水再做它用

　　f、隨時關緊水龍頭，安裝節水龍頭。

　?、谠O計調查表格。

　　（3）出示水表掛圖——復習查看水表的方法。

　　2、實施調查項目，整理調查結

　　（1）記錄：家中一周用水量（單位：噸）。采取節水措施后，再記錄家中一周用水量。

　　注意：調查期間，除節水措施外，其它條件不要發生變化。

　?。?）計算：節水前后家中用水量的變化。如果水費價格為1.11元/噸，你們家一月可節約水費多少元？一年可節約水費多少元？將計算結果告訴父母及同學。

　?。?）作圖：將節水前后的家中用水量及水費的變化，用條形統計圖或折線統計圖來表示。張貼在教室里。

　?。?）分析、比較調查結果。

　?。?）得出結論：采取節水措施后，減少了家庭用水。

　　3、了解水資源現狀，進一步提高節約用水的意識

　?。?）播放資料：地球上水資源分布狀況。

　　我國各大城市水資源現狀。

　　廣州市城市居民用水的來源。

　?。?）討論：

　?、俚厍蚴莻€水球有70%的水域面積，為什么說可供人類飲用的水十分有限？

　?、谀戏浇邓S富，水資源充足，為什么還要節約用水？

　?、廴祟惖幕顒訉ψ匀唤缢虻乃|有哪些影響？

　?。?）參觀自來水廠，了解水的凈化處理過程。

　?。?）了解廣州市水價調整情況，國家有關水的政策、法令等資料。

　　方法：

　　（1）查閱資料：家庭書庫、圖書館、電子閱覽室、上網等。

　?。?）調查：環保部門、自來水廠等。

　?。?）訪談：科學家、老師、父母、親友等。

　?。?）思考；了解了水資源的現狀后，你什么打算？

　　如果是從我做起，你能作些什么？

　　三）實踐應用，深化拓展

　　1、制訂家庭節水方案：根據你家實際情況和家人一起制訂一套適合的家庭節水方案。

　　2、集體交流：在全班交流各自的節水措施及活動體會。

　　3、綜合分析，達成共識，再次制訂適合多數家庭的節水措施。向全校師生發出實施家庭節水的倡議，并將倡議書張貼在社區。號召更多的家庭都能做到節約用水。

綠色生態9

親愛的老師、同學們：

　　大家好!

　　今天我要演講稿的題目是“倡導生態文明”。

　　為了全面貫徹黨的總體規劃的“建設美麗中國，實現中華民族的可持續發展”，傳播生態文明理念，構建全民參與環境保護的社會行動體系，并為整個社會創造一個保護生態環境的良好氛圍。我們選擇低碳環保的綠色生活，積極、理性、深入參與生態文明建設。所以向全校提出以下倡議:

　　第一，積極響應號召，努力做生態文明的倡導者。要自覺樹立尊重自然、順應自然、保護自然的生態文明理念，支持和參與生態文明的宣傳教育，形成良好的生態環境保護氛圍。進一步推動形成“我為建設綠色家園盡責，我以奉獻生態文明為榮”的良好風尚。

　　第二，積極參與，努力成為綠色家園的踐行者。自覺參加全民義務植樹活動，加快綠色家園建設和生態文明建設。積極倡導生態文明理念，把個人環保行為作為文明修養的有機組成部分，努力做“環保衛士”、“文明標兵”，大力弘揚綠色生活理念。

　　第三，堅持從我做起，爭做愛綠護綠的’帶頭人。開展少開一天車、清理環境衛生、環保大家行等活動，踐行低碳生活、綠色消費。

　　第四，珍惜生態綠化建設成果，愛護花草樹木，努力做綠色家園的守護者，爭做愛綠護綠的先進和模范，切實保護好造林綠化成果。

　　用熱情種下一棵樹，用愛心呵護一片綠色。建設生態鹽城、綠色鹽城是我們義不容辭的責任!讓我們攜起手來，共同努力，從我做起，從現在做起，努力積極創造美好的居住環境，共同建設綠色家園，為推動生態文明建設貢獻自己的力量!

　　謝謝大家!

綠色生態10

駐廳全體工作人員、廣大辦事群眾朋友：

　　xx是我家，創建綠色生態宜居城市，需要我們每一個上黨兒女的共同努力。紅衰翠減的深秋，到了一年中大氣污染最為嚴重的時間節點。在自然因素和人類活動的雙重影響下，xx地區秋冬季節大氣污染尤為嚴重。為守護碧水藍天，再現美麗家園，全體駐廳工作人員和廣大辦事群眾朋友應攜起手，共同踐行綠色環保的生活方式，再塑一個“人說xx好風光”的魅力城市名片。在此，我們發出如下倡議：

　　一要廣泛宣傳綠色生活理念，群策群力唱響“人說xx好風光”。自覺養成健康的生活方式需要低碳綠色生活理念的深入人心。駐廳全體工作人員和辦事群眾應在自覺認同綠色生活理念的基礎上，積極展開力所能及的宣傳行動，一方面要積極地向身邊的家人朋友宣傳綠色生活新理念和重要意義，另一方面要向他們推介科學、健康、明、環保的生活方式。可以通過“兩微一端”等平臺轉發綠色出行、低碳生活的相關信息內容，讓更多的人認同進而踐行綠色的生活理念。

　　二要積極倡導綠色生活理念，萬眾一心唱響“人說xx好風光”。全體駐廳工作人員和廣大辦事群眾朋友要積極倡導“能走不騎、能騎不坐、能坐不開”的出行理念，嚴格遵守限行規定，自覺踐行綠色出行“1”——1公里范圍內選擇步行，公里范圍內選擇騎行，公里范圍內優先選擇公共交通工具，緩解交通擁堵，減少碳排放，為實現“人說xx好風光”的美好愿景貢獻自己的一份力。

　　三要努力踐行綠色生活理念，實事求是唱響“人說xx好風光”。駐廳全體干部職工要率先垂范、躬身力行，立即行動起，從點滴小事做起。上班距離較近的職工朋友應盡量選擇步行或者騎行，既彰顯了綠色生活的理念，又強健了身體；上班距離較遠的職工朋友應盡量選擇公共交通工具，雖然上班途中可能會略顯擁擠和不便，但作為綠色生活理念的踐行者，我們應該付出自己應有的努力。廣大辦事群眾朋友也應積極響應，力所能及的去適應去改變，踐行綠色的生活理念。政務中心作為1路公交車的始發站，兩分半一趟的公交車方便、節省、綠色、環保，是距離較遠的辦事群眾應優先選擇公共交通工具。

　　我們既要金銀，更要綠水青?！熬G樹村邊合，青郭外斜”，清新愜意的田園美景一定能出現在你我身邊。當我們再次舉目遠眺，看到“落霞與孤鶩齊飛、秋水共長天一色”時，當我們呼吸到沁人心脾的空氣、享受到夾雜著花香的微風時，回想時的路，心頭涌起的更多是欣喜，是欣慰，是起初踐行綠色生活理念時的義無反顧。

　　“人說xx好風光”不僅僅是一句口號，而是在你我共同呵護下未xx展現在世人面前的新氣象、新面貌。讓我們共同努力吧！

　　 xx市政務大廳管理中心

　　 20xx年11月6日

綠色生態11

老師、同學們：

　　你們好!

　　生態環境是人類生存、生產與生活的基本條件。黨和政府把環境保護作為一項基本國策。伴隨著“基本國策”、伴隨著新的世紀正邁著希望的腳步，作為地球村的重 要成員，草木蔥蘢，綠樹成蔭，鳥語花香，空氣清新是我們夢寐以求的家園。地球是人類居住的地方，人類要在地球上安居樂業，就要愛護地球，愛護大自然。 地球是茫茫宇宙間一艘載有生命的航船，我們人類是這艘船上的乘客。當船漏水的時候，誰能說拯救地球與我無關?山不孤獨水孤獨,所以水繞著山;夢不孤獨 心孤獨，所以夢把心牽住;樹不孤獨鳥孤獨，所以鳥在樹上住;我們不能讓水孤“獨”，不能讓心孤獨，更不能讓鳥孤獨，讓我們共建綠色家園，讓綠色回歸自然， 我們共同在努力!朋友，新世紀凝望地球：空氣污染嚴重、土地遭到破壞、溫室效應威脅著人類、生物多樣性銳減、森林面積日益減少、淡水資源受到威脅、化學污 染日益嚴重、混亂的城市化、海洋生態危機加劇、極地臭氧空洞，這就是我們賴以生存的家園嗎?曾記否，我們的前人生活的環境是那樣的美好：茂密的森林和青青 的綠草覆蓋著大地，清新的空氣中瓢著陣陣花香，豐腴的土地和清澈的河水哺育著大地上的生物，鳥兒在樹上歌唱，魚兒在蔚藍的大海中暢游……如今，面對滿目瘡 痍的地球，我們是否應該深深地反思：時代要進步，文明要發展，我們再也不能吃祖宗飯、斷路的路子了，人類向大自然一味掠奪式的索取生活方式不可取。我們應 該走可持續發展道路;保護生態環境，倡導文明新風。我們應該積極地，自覺地行動起來，快快加入到生態環境保行動中來。保護環境，建設綠色家園，應從身邊的 事做起：

　　倡導生態文明，建設綠色家園。就要大力倡導和樹立綠色文明理念。將綠色文明當成是人與自然相和諧與共、經濟社會與環境協調發展的新的文明。將這一文明成為 每個社會成員的共同認知。從而自覺傳播、實踐人與自然和諧與共的綠色文明理念。人在自然中生長，綠是自然的顏色。綠色是多么寶貴啊!它是生命、是希望、是 快樂，讓我們行動起來，為珍惜綠色，創造綠色獻出自己的一份力量吧!

　　隨著安康經濟社會的發展，隨著安康人民生活水平的提高，動員社會人士履行義務、參與生態建設;架起方便人民群眾監督生態環境建設的橋梁;想方設法鼓勵社會 力量投入生態環境建設，走可持續發展之路。安康山多水多,山青水秀,山多植物種類多，水多工業利用價值大,山青水秀又處南北過渡帶,孕育著宜人而鮮有的氣 侯資源。大可以“水”牽線搭橋，聯結北京等五省市構建“同飲一江水，共建新生活”的新認識、新資源，立足資源優勢，運作生態資本，把綠色價值轉化為較高的 經濟附加值，以而賦予整個經濟以新的活力和競爭力，獲得更多的政策和財政的反哺，實現經濟跨越勢發展。安康氣候宜人，以山為雄，以山抒情,以水為靈,以水 表情,游者有所依,情有所寄,使生態旅游成為主體。

　　謝謝大家!

綠色生態12

　　1、保護環境就是保護生命。

　　2、保護資源環境，善待地球

　　3、同在地球上，共享大自然

　　4、加大礦產資源管理秩序治理

　　5、地球是我家，綠化靠大家。

　　6、加強法律建設，保護資源環境

　　7、合理利用資源，造福子孫后代

　　8、人與自然和諧才能擁有美好明天

　　9、保護地質環境是人類的共同責任

　　10、保護生態環境，造福子孫后代。

　　11、保護碧水藍天，共建綠色家園。

　　12、保護自然平衡，拯救綠色環境。

　　13、保護野生生物，人與自然共存。

　　14、樹木擁有綠色，地球才有脈搏。

　　15、能源你我共享，節約你我同行。

　　16、保護地球媽媽，讓和諧走遍世界!

　　17、保護環境，功在當代，利在千秋。

　　18、為了子孫的幸福，請您珍愛環境。

　　19、為了地球上的生命，清除白色污染。

　　20、地球只有一個，愛護家園從我做起。

　　21、整頓力度，實現礦業經濟可持續發展

　　22、早一天保護環境，多一份生命保證。

　　23、善待地球，就是善待我們明天的孩子。

　　24、人人節約一點能源，世界增添綠洲無限。

　　25、保護國土資源，保障經濟社會可持續發展

　　26、地球不是天然寶庫，能源更需你我呵護。

　　27、美好的環境來自我們每個人的珍惜和維護。

　　28、善待地球，保護資源環境，就是保護我們自己

　　29、鳥兒渴望潔凈的天空，人類渴望綠色的家園。

　　30、愛護環境，珍惜資源，建設小康社會美麗家園!

綠色生態13

　　活動目的：

　　1、知道水、電、糧食與人民生活、國家建設有密切關系，用處很大。

　　2、知道糧食來之不易。

　　3、懂得節約水電，要愛惜糧食。

　　活動準備：

　　學生觀察哪些地方浪費現象比較嚴重，怎樣為環境保護做出貢獻。

　　活動過程：

　　一、談話導入

　　親愛的同學們，老師想讓大家一起來背誦一首大家耳熟能詳的古詩《鋤禾》，老師給大家開一個頭。

　　二、認識水、電的重要性。

　　人類的生存需要水，我們的生活和經濟社會系統運轉都離不開水這一基本的物質。地球上的水是不斷循環和變化的。但它并不是取之不盡、用之不竭的，而是最為寶貴和不可替代的自然資源。我國許多地方面臨著“有水皆干、有水皆污”以及“濕地退化、河道斷流、地下水超采、入海水量減少”等嚴峻水問題的挑戰?！安环e小流，無以成江河”。當我們每天接受水的洗禮時，當我們享受水給人類帶來的福利的同時，請不要忘記真誠地說聲“謝謝”。每個人都應懷有一份愛與感謝之心，要懷有對水的敬畏之心，從點滴做起，節水、愛水，珍惜水資源、保護水資源，保護我們生活的美好世界。

　　伸出你的雙手，從你我身邊的點點滴滴做起，好好珍惜每一滴水！

　　長期以來，人們普遍認為水、電是“取之不盡，用之不竭”的，在日常生活用水、用電中不知道珍惜。正是有了這種根深蒂固的觀念，水電浪費驚人。節約用水、節約用電，不僅僅是一句口號應該從身邊做起。

　　讓學生談談有何感想？請大家暢所欲言。

　　請大家再討論我們身邊的浪費水的現象。

　　學生舉例：

　　如：

　?、傧匆路r洗衣機用水量比用手洗費水多得多。

　　②刷碗時放著水籠頭一個碗一個碗地沖很費水。

　　③沖廁所很費水，而且沖完后水箱不嚴一滴一滴地往便池中流，日久天長就會浪費很多水了。

　?、芟丛钑r，不沖的時候，水也嘩嘩地流著白白的浪費了……

　　班主作引導全班同學算一個賬：

　　對于一個家庭來說，浪費一些不算什么，可是請大家算一算，我國有12億人口，每人每天浪費1斤水，每天浪費多少？每月多少？每年又是多少？

　?。▽W生算好后匯報12億人每天浪費12億斤水，每月浪費360億斤，每年浪費4320億斤）

　　多么觸目驚心的數字呀！地球資源再也不能任意浪費了，否則，不久的將來，我們見到的最后一滴水將是我們的眼淚！

　　主持人：其實除了水，我們每天離不開的糧食，電力資源，都需要我們去節約。請大家討論一下，我們怎樣從身邊的小事做起，節約每一滴水，每一度電，每一粒糧食呢？制訂措施：

　?、僮龅诫S手關燈。

　?、谙匆路r少量衣服盡量不用洗衣機，洗衣服剩下的水留著涮墩布或沖廁所，做到充分利用。

　　③買冰箱時買節能型冰箱，即省錢又省電。

　?、芩⑼霑r用一個大盆接著，不要讓干凈水白白流走。

　　⑤開空調時把門窗關嚴。

　?、尴词窒茨槙r不要長流水，不洗時關上籠頭。

　　⑦從冰箱里拿東西時盡量一次拿完，做到少開快關也可以省電。

　?、辔蚁丛钑r，站在一個大盆里，沖澡的水流在盆里可以沖廁所。

　　班長宣讀倡議書：

　　不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海，請同學們和家長一起從身邊小事做起，從每一滴水，每一度電每一粒糧食做起，為節約能源做出貢獻。

　　三、糧食來之不易

　　糧食今天有許多許多心里話想對同學們說，你們想聽嗎？（課件出示自制糧食擬人動畫，同時播放課文第一小節錄音）讓我們先請水稻來說一說吧！

　?。?）這是一碗普通的白米飯，而“我”是一顆普通的米粒。同學們，你們可知道我是怎樣誕生的嗎？那么就讓我們一起去做一趟旅行吧！你們看，農民們在做什么？仔細觀察他們是怎樣插秧的。（農民阿姨雙腳整天泡在冷水中，彎著腰，時間長了，真是腰酸背痛。）禾苗在農民伯伯的精心護養下，漸漸長高了，為了讓莊稼長得更加茁壯，農民伯伯要做什么？（鋤草、施肥、噴灑農藥、引水澆灌）經過半年多時間的辛勤勞動，莊稼成熟了、農民還要做些什么？（農民們要把稻子割下來，捆成捆兒，運到地頭，再經過脫粒，碾去稻殼等許多的工序，才能加工成我們現在吃的大米。）

　　板書：糧食來得不容易

　　（2）這么多的好吃的都是糧食做成的，糧食與我們的關系怎么樣？

　　板書：糧食與我們最親密。

　　四、誦讀節約童謠。

　　小朋友，別浪費，

　　養成節約好習慣。

　　小水滴，一滴滴，

　　匯成江河長千里。

　　小米粒，一粒粒，

　　堆成糧堆高千米，

　　一滴水，一粒米，

　　積少成多了不起。

　　吃光光、喝光光，

　　一滴一粒都愛惜。

　　好孩子，要牢記，

　　勤儉節約最可貴。

　　最后，我們發自內心地再次呼吁大家：珍惜水、電資源，節約水、電資源，愛惜糧食從現在開始！

　　五、班主任小結：

　　節約是一種習慣，是我們學習、生活的一部分；節約是一種對生活的態度，是一種對自然資源、對地球、對生命的一種感恩的方式；節約是一種時尚，大家緊緊地追隨它。從現在起，珍惜每一滴水，節約每一度電，不浪費一顆糧食，用好每一張紙，用對每一分零花錢，珍惜每一天。

綠色生態14

親愛的老師，親愛的同學們:

　　大家好！我是城建5班的xxx。今天我演講的題目是“生態文明，伴我同行”。

　　當你過著無憂無慮的生活，你有沒有想過我們周圍的’環境正在變得越來越糟？當你扔紙屑的時候，你有沒有想過我們正處在垃圾圍城的危機中？詩句中:“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍“的場景，已經離我們越來越遠，河水不再那么清澈；“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”的場景不見了，現在我們見到的是霧霾籠罩著城市上空的灰色景象；難道這些還不能警示我們嗎？人類用自己的智慧和勞動創造了發達的文明，并將文明的觸角伸向了宇宙，但至少到目前為止，地球仍然是人類唯一的家園，而這個美麗的藍色星球，人類卻變本加厲地傷害著它。隨著經濟的快速發展，我們美麗的城市受到了多少污染的侵蝕。

　　過去，天空的星星鑲嵌在深藍色的夜晚，明亮的月亮穿過松林，通過斑駁的靜影?，F在只能在路燈的映襯下看到一點星光，聽到的只有汽車的笛鳴。

　　街上的汽車在流動，廢氣污染著我們的新鮮空氣。有越來越多的工廠建起，推動經濟發展的同時，也帶來了噪音和污水。農貿市場結束了一天的熙熙攘攘，留下的是一片狼藉，和令人作嘔的氣息。但幸運的是，我們城市的居民已經意識到污染環境的危害和生態文明的重要性。

　　在我們大家的共同努力下，我們周圍的環境發生了很大的變化。天空逐漸變藍，樹木逐漸茂盛，河流逐漸清澈。在市場上，許多佩戴紅袖章的青年志愿做文明勸導，告訴人們要保護環境，講究衛生，要有環保意識。

　　幾年前，我們縣被評為全國文明縣，但我們并不滿意?，F在，我們進一步確定了奮斗目標，力爭實現六個全國第一。然而，這需要我們召集更多的人加入我們的隊伍，實現我們所追求的目標。

　　倡導生態文明、建設綠色家園、改善生態環境、提高資源利用效率、實現人與自然的和諧，是全面建設小康社會的新思路。隨著經濟全球化和環境全球化的發展，環境保護已成為當今世界的時代主題。我們不僅要發展經濟，而且要發展生態文明！

　　因此，我們應該盡最大努力保護我們周圍的每一寸土地，保護周圍的每一片綠色，共同行動，讓生態文明陪我們前行

綠色生態15

　　活動目標

　　1、知道空氣對人類和動植物的重要性，以及空氣被污染后的各種危害。

　　2、能防止空氣被污染，有一定的環保意識。

　　3、對身邊的生態環境感興趣，能關心和探索。

　　活動準備

　　1、知識準備：幼兒已經了解了關于人類和動、植物生存的必要條件。

　　4、幼兒和教師一同有關空氣被污染的資料。

　　5、配班老師與別的班的幼兒情景表演。

　　活動過程

　　一、教師出示地球儀，引起幼兒談話興趣：

　　1、出示地球儀。

　?。?）師：你們看，今天老師帶來了一個什么？（教師揭開布簾出示地球儀）

　　對了，這個就是我們生活的地球？地球上都有哪些生物呢？（幼兒自由講述）

　?。?）為什么我們要生活在地球上呢？而不是生活在月球上、星星上呢？（幼兒自由講述）

　?。?）：原來地球上有我們賴以生存的空氣。

　　2、幼兒做簡單的小游戲。

　?。?）師：我們離開了空氣會怎么樣呢？我們試一試不呼吸會怎么樣？（幼兒用手捏住鼻子）

　　（2）不呼吸會很難受，時間長了會悶死，空氣對

　　二、看看講講，了解新鮮空氣的來源。

　　1、師：空氣是看不見摸不著的那它是從什么地方來的呢？（請幼兒相互交流）

　　2、觀看錄像。

　　師：我們來看一段錄像，一起去發現空氣來源的奧秘。

　　教師解說：這里是一片大森林，里面有許許多多的植物，這些植物寶寶的本領可大了，在他們的身上有許多我們眼睛看不到的小嘴巴，這些小嘴巴一張一合的把臟空氣都吸到肚子里去，經過消化以后，再吐出干凈的空氣來。這回你們知道新鮮空氣是怎么來的了吧。

　　6、：植物的綠葉能制造出新鮮空氣來。

　　三、情景表演，引出長期吸進不干凈的空氣身體會不健康。

　　1、師：新鮮的空氣能使人身體健康，那么要是吸進了不干凈的空氣會怎么樣？（情景表演）

　　小猴：熊貓醫生，熊貓醫生，你給我看看病吧。

　　熊貓醫生：小猴，你怎么了？

　　小猴：我這幾天老是咳嗽，胸口還悶的很，你快給我看看吧！

　　熊貓醫生：好！你別動，我給你檢查一下，啊，張嘴。

　　小猴：怎么樣？熊貓醫生？

　　熊貓醫生：你最好還是拍一張X光片子吧！

　　小猴：好，只要能治好我的病，叫我干什么都行！

　　熊貓醫生：那你站好了，別動?。ㄐ茇堘t生給小猴拍片子）

　　熊貓醫生：好了。哎呀！小猴，不得了了，你看你的肺！

　　小猴：哎呀！怎么會這樣呢？我的肺怎么會變成黑的了呢？

　　2、提出置疑，幼兒討論小猴的肺為什么會變成黑色的？（幼兒討論）

　　3、繼續表演：

　　小猴：熊貓醫生，這是怎么一回事??？

　　熊貓醫生：這有多種原因了，不過最主要的原因還是你吸進了許多的受到污染的空氣。

　　小猴：啊～可能是我經常吸進工廠排出的煙造成的吧！那我該怎么辦??？

　　熊貓醫生：我看你還是動一個手術吧，換一個干凈的肺，記得換好肺后要多注意保護，不要再吸煙了！

　　4、：新鮮的空氣能使人身體健康，長期吸進受污染的空氣會導致人生病，危害人的健康。

　　四、通過錄像知道空氣被污染后的危害性。

　　出示圖片等資料，幼兒講述空氣被污染的各種危害。

　　五、運用已有的經驗，討論。

　　1、教師：空氣被污染了，我們的生存就受到了威脅，我們要怎么樣才能保護我們的空氣不被污染呢？（幼兒分組討論并回答）

　　2、結束：我們回去再找找看，有沒有保護空氣的辦法和資料，下一次我們繼續討論

綠色生態16

尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好！我今天演講的題目是：《創建綠色家園》。

　　誰不希望頭頂的天空湛藍如鏡，

　　誰不希望腳下的大地綠草如茵，

　　誰不希望身邊的湖水清澈明凈，

　　誰不希望眼前的陽光燦爛如金。

　　是啊，誰不希望能有如此天然的一幅畫面呢？但現在我們卻距離它越來越遠了。生態環境的日益破壞使我們的家園遭到了嚴重的威脅，天空湛藍如鏡，大地綠草如茵，已經快要不復存在了，而我們卻又執迷不悟的破壞環境，這種狀況實在令人擔憂。最近我國內蒙古草原退化嚴重，已經到了驚人的程度。6359萬多公頃可利用草地面積中，目前退化草地面積已達3867萬公頃，占可利用草原的.60%。一個又一個觸目驚心的數字表明，創建綠色家園已經刻不容緩。我們的行動不能僅僅呼吁，更應該做的是從我做起，創建綠色家園。當然創建綠色家園很難，現在還不能立竿見影，但是只要有堅持不懈地努力就能看到成果。只要你注意生活中的點點滴滴，就會發現原來創建綠色家園也如此簡單。如果你每天都彎腰去揀地上的一張紙，你走過的路就會多一份清潔，長此以往你就會發現你的綠色家園就會建成，我們的綠色家園就創建了。如果每人都有這樣高的環保意識，那么上面的事情就不會發生，我們就不會面臨如此的生態環境了。

　　為了保護我們賴以生存的共同家園——地球，我們以虔誠的聲音呼喚生命的綠色：

　　為了讓大地山青水秀

　　為了讓家園綠樹藍天

　　讓我們小手拉小手

　　讓我們小手拉大手

　　加入“呼喚綠色”行列

　　保護綠色家園

　　今天播下一份綠色種子

　　明天收獲一片藍天綠地！

　　行動起來，從我開始！

　　行動起來，從現在開始！

　　謝謝！

綠色生態17

尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好！我今天演講的題目是：《保護環境，從我做起》。誰不希望頭頂的天空湛藍如鏡，誰不希望腳下的大地綠草如茵，誰不希望身邊的湖水清澈明凈，誰不希望眼前的陽光燦爛如金。是啊，誰不希望能有如此天然的一幅畫面呢？但現在我們卻距離它越來越遠了。生態環境的日益破壞使我們的家園遭到了嚴重的威脅，天空湛藍如鏡，大地綠草如茵，已經快要不復存在了，而我們卻又執迷不悟的破壞環境，這種狀況實在令人擔憂。最近我內蒙古草原退化嚴重，已經到了驚人的程度。6359萬多公頃可利用草地面積中，目前退化草地面積已達3867萬公頃，占可利用草原的60%。素以水草豐美著稱的全國重點牧區呼倫貝爾草原和錫林郭勒草原，退化面積分別達23%和41%，鄂爾多斯草原的退化最為嚴重，面積達68%以上。以往沙塵暴基本上是從阿拉善盟和巴彥淖爾盟的沙漠地帶發起，今年卻東移到烏蘭察布盟和錫林郭勒盟，向世人拉響了最令人擔憂的生態警報：美麗的錫林郭勒草原也已嚴重沙化。內蒙古乃至世界上最為典型的草甸草原東烏珠穆沁旗，草場退化面積已占全旗可利用草場的66%以上。以荒漠草原為代表的阿拉善盟和伊克昭盟，草原退化、沙化之勢更為嚴峻。與50年代相比，阿拉善左旗的草地覆蓋度降低了30%至50%，目前荒漠和半荒漠已占到了這個旗草地的96.9%。

　　我國古代的黃土高原曾經是美麗富饒的地方，商朝時黃河流域的森林覆蓋率曾高達50%以上。但是，經過幾千年來掠奪式的開發，大自然給予了無情的報復。現在，黃土高原的水土流失地區到處是荒山禿嶺、溝壑縱橫，黃河——中華民族的“母親河”，竟成為世界上泥沙含量最多的河流。近幾十年來，隨著人口的急劇增長和經濟的高速發展，人類生產和生活對環境造成的破壞日益嚴重，出現了空前的環境危機。環境危機包括環境遭到污染，森林、草原和野生動植物等自然資源遭到破壞，以及由此引起的生態環境的惡化。現在，保護生態環境，實現可持續發展，已經成為全世界緊迫而艱巨的任務。一個又一個觸目驚心的數字表明，創建綠色家園已經刻不容緩。我們的行動不能僅僅呼吁，更應該做的是從我做起，創建綠色家園。當然創建綠色家園很難，現在還不能立竿見影，但是只要有堅持不懈地努力就能看到成果。只要你注意生活中的點點滴滴，就會發現原來創建綠色家園也如此簡單。如果你每天都彎腰去揀地上的一張紙，你走過的路就會多一份清潔，長此以往你就會發現你的綠色家園就會建成，我們的綠色家園就創建了。所以，你的綠色家園就是舉手之勞，何樂而不為呢？如果每人都有這樣高的環保意識，那么上面的事情就不會發生，我們就不會面臨如此的生態環境了。為了保護我們賴以生存的共同家園——地球我們以虔誠的聲音呼喚生命的綠色為了讓大地山青水秀為了：

　　讓家園綠樹藍天

　　讓我們小手拉小手

　　讓我們小手拉大手

　　加入“呼喚綠色”行列保護綠色家園

　　今天播下一份綠色種子明天收獲一片藍天綠地！

　　行動起來，從我開始！行動起來，從現在開始！謝謝！

綠色生態18

　　一、 歌曲導入：

　　1. 上課之前，老師想先讓同學們欣賞一首歌曲，播放歌曲《要讓星空閃亮》。

　　2.教師提問：同學們，很多人小時候都會像歌曲里唱的那樣夢想長大后飛到銀河上，去追逐藍天和太陽，摘顆星星一起飛翔，但是現在，很多地方我們都看不到星星了，這是為什么呢?

　　3. 學生討論發言，進入班會主題“生態文明，從我做起”。

　　二、 環保知識小競答：

　　本節課以小組為單位，采用小組激勵法，對各組成員各個環節的表現進行評價，積分進入本組總分。

　　1. 同學們，你們知道“世界環境日”是哪一天嗎? “6月5日?！?/p>

　　2. 那么我國今年的環境日主題是什么呢? “共建生態文明，共享未來”

　　3. 誰能說說為什么我們要將環境日主題定為“共建生態文明，共享未來”呢? 同學們組內討論之后全班交流。

　　大家可能會有的答案：因為人類對環境的破壞已經非常嚴重，例如，濫墾濫伐、亂捕亂殺、破壞臭氧層、亂扔垃圾、尾氣排放?

　　4. 教師小結：從同學們的談話中，我們可以看到環境問題已經刻不容緩。

　　三、 保護環境，人人有責：

　　1. 教師配樂朗誦《人類，你將走向何方?》，學生欣賞。

　　2. 學生討論交流感受。

　　3. 下面我們再來聽聽一組數據，請同學們聽完之后談談自己的感受。(1)10月1日，國慶節清晨，來自全國各地約11萬名群眾冒雨在天安門廣場觀看升國旗儀式。儀式結束后，廣場留下了5噸垃圾。(2)10月6日，黃金周第六天，北京八達嶺長城累計游客人數達35.66萬人，產生垃圾共計109噸。這些數字給大家什么啟示呢?

　　學生討論交流，最后總結：如果每個人都能隨手把自己的垃圾帶走，那么就不會有這驚人的數字。生態文明，不僅在大處，更在我們身邊，從小事做起，不亂丟垃圾，隨手關燈，節能減排，植樹造林，保護環境人人有責。

　　四、 我們的環保宣言：

　　1. 現在我們都已經認識到了環境問題的嚴峻，那么，我們應該怎么做呢?請大家認真思考，制作一份“綠色決心書”，寫下自己的環保誓言。

　　2.師生共同評價同學制作的“綠色決心書”。

　　五、課堂小結：

　　時間過得真快，我們的班會課就要結束了，但是生態文明活動才剛剛開始，讓我們從現在開始為環境保護事業做出我們的一點貢獻吧!請大家將自己的“綠色決心書”，粘貼在醒目的位置，時刻提醒自己，互相監督，做一個環保小衛士吧!

綠色生態19

　　我們不能僅僅是呼吁，更應該做的是從我做起，從現在做起，保護我們的綠色家園。

　　我們能做到的很多，可以從生活中的點點滴滴做起。

　　如果你每天都彎腰去揀地上的一張紙，你走過的`路就會多一份清潔；如果你把一個塑料袋放在垃圾箱里，就會少一點白色污染；如果你把家里嘀嗒的水籠頭擰緊，就會少向自然界索取一點水；如果你在白天隨手把家里的電燈熄滅，就會少浪費大自然的一點能源；如果你拒絕使用一次性的筷子，一次性紙杯，就會對綠色的森林多一點愛護；

　　如果你步行去上班或者乘公交車不駕自家車，就會向大氣少一點排放；

　　如果你愛護腳下的綠草和身旁的小樹，就會為自然環境的和諧多一點貢獻；

　　大家都動起手來吧！

　　請愛護我們的地球！愛護我們的家園！

綠色生態20

　　1、萬物一體、天人合一

　　2、仁愛及物、慈悲為懷

　　3、尊崇自然、敬畏生命

　　4、尊天重地、敬天愛人

　　5、贊化天地、道法自然

　　6、天地為父母、父母為天地 (王陽明)

　　7、判天地之美、析萬物之理 (莊 子)

　　8、順之以天理、行之以五德、應之以自然 (莊 子)

　　9、人法地、地法天、天法德、道法自然 (老 子)

　　10、敬畏自然、崇尚自然

　　11、欣賞荒野、回歸自然

　　12、熱愛大自然、保護大自然 (欣賞大自然、共享大自然)

　　13、青山清我目、流水靜我耳

　　14、楊柳散和風、青山淡吾慮

　　15、久在樊籠里、復得返自然 (陶淵明)

　　16、采菊東籬下、悠然見南山 (陶淵明)

　　17、俯仰終宇宙、不樂復何如 (陶淵明)

　　18、山中何所有?岑上多白云只可自怡悅、不堪持寄君 (陶弘景)

　　19、 水光山色與人親，說不盡，無窮好 (李清照 )

　　20 、慢慢地走、欣賞 啊!

綠色生態21

　　看，風拂過水面，留下一圈圈的波紋向四處擴散開來；賞，楓葉林飄飄而下的紅楓葉，鋪成一張天衣無縫的紅毯；感，綠色生態文明，創造美好生活。

　　1949年，新中國成立之后，人民的生活得到改善，經濟得到發展。隨著中國經濟日益增長，人們對生活的要求也越來越高了。俗話說：做人不能忘本。20xx年《焦點訪談》中曾報道過這樣的新聞：10月1日，是我們最莊重的日子，晨曦初露，隨著太陽躍出地平線上的那一剎那，中華人民共和國國歌在那歷史悠久的天安門前蕩漾，響徹整個中國，淺紫色晨曦，磁藍色晨曦，火紅色晨曦包圍著另一個天大地大的中國上空，瞬間變化無窮，一眨眼，形態各異，仿佛在訴說中國的艱難歷史。上午，旅客們隨著溫和的太陽來到天安門，傍晚，旅客隨著太陽西落而消失，可是有些東西卻沒有隨著旅客的離去而消失，污染著這片神圣的土地——口香糖渣。當時政府用大量的人才、物力、財力，但終究還是沒有起多大作用，還是在土地上留下了口香糖渣的印跡。

　　省吃儉用一直以來是我們中華民族的傳統美德，一雙草鞋，破了又補，補了又破，到最后已經完全不成個鞋樣兒了，方肯換一雙。女兒家扎辮子的紅頭繩，人家到過春節時，才從那離家十幾里路的集市買來一根紅頭繩，女孩們高興得都快蹦到天上去了，紅軍長征，歷經艱辛萬苦，才成功的人們靠著他們那一雙布鞋走了二萬五千米的路來解放人民。

　　人們在享受生活的同時，也不要忘記了那一份原本的本份——保護環境，省吃儉用。

　　一天，我走在上學的路上，一位老清潔工在那兒一步一掃地清理著街道。一位騎著車的叔叔從旁經過，隨手往那塊干凈區域扔了一張白紙，清潔工用強有力地聲音叫住了他：“請把那張紙屑撿起來，放進垃圾箱里”，青年答道：“扔一張紙屑有什么了不起的，哼?！睒O不情愿地把紙屑扔進了垃圾箱，老清潔工用堅定的話語說道：“如果每一個都像你一樣往地上扔一張紙屑，那么這個世界將會變成什么樣子！”我頓然覺悟：環境與我們息息相關，我們要保護綠色家園。

　　人們要有個保護環境的意志的開始，要付出行動的決心的過程，要擁有一個美好、環境優美的生活環境的結束。

綠色生態22

同學們：

　　在科學技術不斷進步，經濟不斷飛速發展的今天，地球上的綠色卻已經越來越少了，由于人們過多的砍伐樹木，森林遭到嚴重破壞，使地球上的綠色逐漸消失。森林，曾經是無數動物的家，現在它們都失去了自己的家園。大樹靠光合作用吸收大量的二氧化碳和放出氧氣，維系了大氣中二氧化碳和氧氣的平衡，凈化了環境，使人類不斷地獲得新鮮空氣。我們呼吸的每一口氧氣，都來源于樹木的光合作用。綠色的環境是我們的生命之源。

　　為了保護好好環境，保護好森林，保護好我們綠色家園，我們特提出以下幾點倡議：

　　1、節約紙張，不要把紙張當作玩具隨意的玩耍，隨意地浪費；

　　2、做到一紙只多用，寫完草稿的紙，還可以用來畫畫，畫完畫的紙，還可以用來做手工；

　　3、做好保護綠色的宣傳，制作保護綠色的海報；

　　4、呼吁大家積極種樹，堅持在植樹節的種樹活動；

　　5、不亂砍伐樹木，不摘花拔草?；ú輼淠臼谴蟮氐木G色屏障，我們應該好好保護它。而不能隨意破壞。如亂砍伐樹木，可能會讓水土流失等。摘花拔草，要對環境完成污染，嚴重的可能會讓土地沙化；

　　6、少用或不用一次性碗筷，選用金屬筷子，金屬或陶瓷盤子，最大限度節約木材。

　　為了保護地球，為了保護綠色，為了保護樹木，也為了保護我們自己，讓我們行動起來吧！

　　倡議人:

日期：

綠色生態23

　　你在我記憶中悄悄的走過，有一些青青的綠意。帶著燦爛的陽光，披著朦朧的月光，步伐靈活而又輕快，陶醉在那醉人的芬芳中。我光著腳在和你嬉戲，魚兒也圍著腳丫打轉。我小心翼翼的用目光扶摸著打轉兒的小蝦米。水中有絲絲的青毛兒，它在水中輕盈的展示著自己婀娜的舞姿。一陣清風拂過，蘆葦彎下腰去，輕吻歡唱的小河……

　　望著陽光斜映的河面。我心中不免有些失落，我依依不舍的走開了。

　　再來河畔。我愣住了，天啊！老柳不像以前那樣高大威武了。它彎著腰，駝著背，在河邊嗚咽，它的枝條變得干枯，它滿頭碧發已難尋一根青條。樹皮開始開裂，像是一陣風就可以把它連根拔起似的。

　　再走近一看，我不禁長大了嘴巴。我看到了你。我看到了你。我看到了一個光禿禿的你，蘆葦已不是你的親人，魚蝦也不再是你的兒女。如今的你是如此的丑陋，渾濁，僵硬。你與污水同流合污。你與廢品垃圾情同手足。你如此一堪入目。

　　我在默默的看著你，你丑態畢露。小魚兒，蝦兒都浮現在你深深的皺紋里。我曾經多么熱愛你，贊美你，與你歡呼?？扇缃裎抑荒艽舐暤暮拷校纯尬夷鞘湃サ睦狭纯尬夷乔嗲嗟那嗝珒?。我感到眼花繚亂，我不相信這是我的眼睛。但周圍的一切，打破了我對這小河的美好映像。以前那嘩啦啦的歡唱不見了。周圍只有死氣沉沉的寧靜……

　　平靜中，我聽到了和誰在哭泣；

　　平靜中，我聽到了樹木在嗚咽；

　　平靜中，我聽到了小雨在呻吟；

　　可我一切的幻想都破滅了，我揮淚離去，在幻想的碎片里我遠遠的望著工廠天空上那濃濃的黑煙，源源不斷的腐蝕著小河……

綠色生態24

親愛的同學們、老師們：

　　隨著工業的發展、人口的劇增、人類生產生活方式的無節制，二氧化碳排放量越來越大，世界氣候面臨越來越嚴重的問題，地球環境受到的破壞帶來的災難已經嚴重危害到人類的生存環境、健康安全和其它各個方面，所以，我們要提倡“低碳生活”，提倡健康的低碳生活態度。

　　讓我們一起行動吧！

　　能量在流經各個營養級時，上一營養級的能量只有10%~20%傳遞到下一營養級，食物鏈越長，能量損失越多，因此營養級越高，能量越少。根據食物鏈，動物所處的.營養級在植物所處的之下，直接食用植物比食用動物副產品能更好利用能量，減少能量損失，也能減少毒素攝入。所以，素食也是一種健康低碳生活方式。地球興亡，匹夫有責，拯救地球暖化危機，從我做起，所以我們要提倡：素食！素食不僅能夠為保護環境貢獻力量，也能更好的強身健體，為了老師、同學們能在素食的同時獲得充足的營養，我們設計了一些素食菜色并推廣至食堂。希望大家可以參與到這個綠色健康飲食行動中來，為保護環境貢獻力量！

　　我們設計的菜式有:

　　1能促進新陳代謝，強壯身體的香菇油菜

　　2富含維b1、b2、c、蛋白質、粗纖維的茼蒿腐竹

　　3補中益氣，清熱除燥的杏仁豆腐芥菜

　　4清除頭暈目眩，增加食欲，利尿的西芹腰果百合

　　5營養成分全面且富含維生素b1、b2、c、蛋白質的酥豆通菜等等。屆時還會搭配成套餐，方便老師、同學們點餐素食不代表營養不全面，如果你曾經認為素食會缺乏某些營養，那么，現在開始改變你的看法吧。不過要提醒一句，無論葷素，飲食單一都會營養不良，素食種類繁多，建議大家不要執著于某種口味。低碳生活，從健康素食開始，讓我們一起參與到綠色健康素食行動中來吧！

　　倡議人：

日期：

綠色生態25

　　活動目的：

　　隨著社會的發展，由環境保護引起的社會問題越來越突出，也越來越受到人們的重視。經過這次“環保記心中”主題隊會的活動，讓學生了解環境保護的重要性，了解環境保護的意義，增強環境保護的意識，為環境保護盡自我的義務。同時，讓學生在活動中獲得多種體驗。

　　活動重點：

　　讓學生真正明確環境保護的重要性，感受人與自然和諧相處的必要性。

　　活動方法：

　　把主動權交給學生，演講，活動與表演相結合。在自由簡便的氛圍中體驗保護環境的意義。

　　活動準備：

　　1、收集有關環境保護的資料（圖片、錄像、數據等）。

　　2、中隊干部準備中隊的“倡議書”

　　3、節目準備。

　　活動過程：

　　一、隊會儀式

　　1、中隊長整隊報數。（各小隊清點人數）

　　2、出隊旗（有請護旗手，播放出旗曲，出旗、敬禮）。

　　3、唱隊歌。

　　4、中隊長：親愛的少先隊員們，一向以來，我校少先隊大隊部總在倡導“你扔我撿，美化學?！钡幕顒?，在學校領導的進取號召下，我們206中隊也開展了以“環?！睘橹黝}的各項活動，經過活動，我們發現，雖然此刻人類的文化和科技都在迅速提高，可是人類卻越來越不重視環保這個問題，人們隨便砍伐樹木，已經嚴重地破壞了生態平衡，多少森林變成荒丘，多少綠地變成沙漠。為了使地球不再哭泣，不再遭受破壞，我們開展了一系列針對性的活動。雖然我們的本事有限，可是我們仍要呼吁：讓地球不再有創傷，讓世界充滿綠色！我宣布：206“環保記心中”主題隊會此刻開始。（有請主持人鄭雪霖上場）

　　活動具體流程：

　　主持人甲：尊敬的家長，敬愛的教師

　　主持人乙：親愛的同學們

　　合：大家好！（鞠躬）

　　甲：春風吹綠了楊柳，樹木是我們生活中離不開的，樹能夠擋狂風、避暴雨，吸收灰塵和減少躁音。

　　乙：樹木還能夠防止水土流失，減少水旱災害，樹給我們供給著良好的生活環境，給我們帶來生命，愛護樹木、植樹造林是我們小學生力所能及的事。

　　甲：同學們，愛護花草樹木，增強環保意識，應當從我們自我做起，從身邊做起。

　　乙：首先請欣賞歌曲《春天在哪里》（放歌曲）

　　甲：（歌曲放完后）春天在哪里呢瞧，春姑娘來了！

　?。ù汗誓飵ьI小動物們上場。）

　　春姑娘：無垠的碧野，芳草萋萋，燦爛的陽光照著大地，嫩芽抽出淡淡的新綠，柳絲穿上漂亮的綠衣，世界依然那么美麗。

　　小動物們（齊）：哎呀！春姐姐，此刻世界哪有這么美麗呀

　　小松鼠：你看那天，灰蒙蒙的。

　　小白兔：你看那河水，黑乎乎的。

　　小青蛙：你看那碧綠的草地上到處都有白色的垃圾。

　　小熊：此刻的污染太嚴重了，我們都快生活不下去了。

　　春故娘：你們能具體說一說嗎

　　小熊：此刻森林被很多砍伐，水土流失，造成了嚴重的洪澇災害。

　　小白兔：此刻有許多河流被污染，使許多傳染病流行，魚媽媽帶著孩子們經常搬家，可是尋找一片凈水的家園真是太難了！

　　小松鼠：地球的溫室效應越來越厲害，臭氧層被破壞，氣候也十分不正常。

　　小青蛙：城市的噪音也很嚴重，給人們的健康也帶來了很大的危害。

　　小白兔：環境越來越惡劣，許多動物朋友的數量不斷減少，動物們都即將滅絕，我們再也見不到他們了。

　　春故娘：聽了你們的話真使我大吃一驚！環境保護問題真應當引起人們的關注。

　　小動物齊：是呀是呀，環境保護問題真應當引起人們的關注。

　　主持人甲：春姑娘，我們和你一樣渴望完美的環境，渴望人類賴以生存的綠色，不喜歡那些被人們丟棄的白色，我們更不喜歡那些充滿骯臟的黑色，因為他們是美麗環境的大敵。

　　主持人乙：我們愿意親自用手，建設我們自我綠色的家園。下頭請聽拍手歌。

　　你拍一，我拍一，地球媽媽穿花衣。你拍二，我拍二，人與動物是伙伴。

　　你拍三，我拍三，愛國愛家愛自然。你拍四，我拍四，爭當環保小衛士。

　　你拍五，我拍五，減少污染靠你我。你拍六，我拍六，勤儉節儉人長壽。

　　你拍七，我拍七，生命之樹要珍惜。你拍八，我拍八，濫殺生靈是自殺。

　　你拍九，我拍九，青山綠水會長久。你拍十，我拍十，保護環境千秋事。

　　主持人甲：樹木維系著人類生存的命脈，是人類生存的根本。

　　主持人乙：樹木是生命的源泉，更是我們過去、此刻和未來賴以生存的保障。

　　主持人甲：春天，當柳樹抽出枝葉時，萬物復蘇，生機勃勃。

　　主持人乙：夏天，茂密的樹枝為我們支撐起夏天里的一份陰涼。

　　主持人甲：秋天，火紅、金黃的樹葉，讓人心曠神怡。

　　主持人乙：就連冬天那松柏仍舊傲霜立雪、挺拔蒼翠。

　　主持人甲：在這樣的環境中生活真是太美了！可是……

　　（播放公益廣告片《我想有個家》）

　　主持人乙：小鳥們為什么沒有家了呢它們的家到哪里去了呢人類到底是怎樣破壞樹木的

　　主持人甲：下頭請一小隊為大家匯報《樹木遭到破壞的現狀》。

　　1、在工業化過程中，歐洲、北美等地的溫帶森林已有三分之一被砍掉了。

　　2、為了滿足人口增長對糧食的需求，在發展中國家開墾了很多的林地，異常是農民非法燒荒、耕作，對樹木進行了嚴重的損害。

　　3、全世界約有一半的人口用草木做主要的燃料。隨著人口的增長，對草木的需求量也相應增長，采伐林木的壓力越來越大。草木的缺乏可能造成地球沙漠化，草食動物的生存面臨危機，以致生態的不平衡。

　　4、空氣污染對大自然和農業化的發展帶來了巨大的損害，據1994年歐洲委員會對32個國家的調查，歐洲大陸有26、4%森林已有中等或嚴重性的落葉。如果能讓此刻的工廠不再排放廢氣，那么大自然就能擁有以前的魅力了！

綠色生態26

尊敬的老師、親愛的同學：

　　環境是人類賴以生存的基礎，綠色、環保也是人類永恒的主題。愛護地球、維護生態、保護環境、倡導綠色文明，是一種新風尚，是社會進步的表現，也是每個公民義不容辭的責任。

　　為了更好地傾情主人翁的姿態，值此全校烘烘烈烈開展“創建國家級綠色學?！被顒又H，校團委特向全校師生發出倡議：

　　一、傳播綠色理念，追求綠色時尚。主動開展“營造可持續和諧環境，創造國家級綠色學校”活動，借此將環境教育深化、普及下去，進一步提高我校的環境教育水平；

　　二、努力學習環保知識，切實貫徹學校環境教育計劃，主動投身校園內外環保宣傳與實踐活動；

　　三、從我做起，從現在做起，從身邊小事做起，提倡綠色生活，健康無限生命：

　　1.讓綠色走進教室。教室內窗明幾凈，物品擺放整齊；主動清理地面和墻壁上的污垢，教室衛生工作到位；

　　2.校園內不吃零食，不隨地吐痰，不亂丟果皮紙屑及廢棄物，主動撿拾地上的垃圾；

　　3.愛護學校一切公共財物。不踐踏草皮，不攀枝折花，愛護花草樹木；不亂刻桌椅，不涂畫壁墻，不故意損壞門窗、開關及其他公物；

　　4.凈公語言環境，不說粗話、臟話，使用禮貌用語；

　　5.節約用水，愛惜電能，愛惜每一粒糧食；

　　6.遵守《全國青少年網絡文明公約》，文明上網；反對迷信，反對邪惡事物；

　　四、主動做好校園內及所居住社區、公共場所的凈化工作，清除或有效控制日常生活中產生的污染；

　　五、樹立正確的環境價值觀和環境道德風尚。明確環保責任，為社會、經濟和環境的可持續發展主動努力。

　　各位老師、同學，讓我們首先從寒假開始，主動宣傳并組織有益的環?；顒?，杜絕不良陋習，營造多彩人生，過一個健康和諧的綠色春節！

　　讓我們攜手播灑綠色的希望，盡全力進一步創造博文和諧、健康、可持續發展的育人環境、生態環境和生活學習環境，為我們燦爛的人生益彩益色。

倡議人：xxx

　　20xx年x月x日

綠色生態27

　　我有一個夢，綠色的夢；你也有一個夢，綠色的夢；全世界都有一個夢，綠色的夢。

　　——題記

　　我是一棵小草，我有一個夢，綠色的夢。我想每天都能沐浴陽光，品嘗晶瑩的露水，打個哈欠，伸個懶腰，舒展我的嫩葉。我想與我的伙伴們，一起攜手，在全世界歌唱，唱響綠色。我想聽到綠色，天籟之音般的綠色。

　　我是一片葉子，我有一個夢，綠色的夢。我想每天在和煦的輕風中醒來，與陽光道聲早安。我想用我的畫筆，畫下世界上最美的風景。我想和全世界的我一起，將地球涂綠。我想見到綠色，溫暖清新的綠色。

　　我是一只小貓，我有一個夢，綠色的夢。我想每天在晨光初露的時候，漫步于樹林間。我想在樹林間跳躍，從這棵樹跳到那棵樹，飽覽林間風景。我想碰碰那綠色，那在林間歡快地跳躍的綠色。我想觸摸綠色，輕快活潑的綠色。

　　我是一個小孩，我有一個夢，綠色的夢。我想牽一線在清澈的湖邊放飛的翠綠的風箏。我想在軟綿綿的草地上，痛痛快快地打個滾，親近大自然。我想吹一個大大的綠色的泡泡，把地球包裹住。我想感受綠色，充滿清青春氣息的綠色。

　　我是一陣清風，我有一個夢，綠色的夢。我想輕輕地繞過花圃，走到窗前，鼓起腮幫，吹動風鈴；讓我將綠色的聲音灑滿屋內。我想走過樹林，將葉子的畫，送給全世界；我想在樹林間，找到小貓，讓她告訴我綠色在哪里；我想穿過鬧市，找到小孩子，讓他告訴我他的關于綠色的奇思妙想。我想找到綠色，可愛的，淡淡的綠色

　　我有一個夢，綠色的夢；你也有一個夢，綠色的夢；全世界都有一個夢，綠色的夢。我們都有一個夢，綠色的夢。這個夢就是讓生活充滿綠色，讓地球充滿綠色。這是我們大家共同的夢，請和我一起將這個夢實現！

綠色生態28

　　她是一個好母親，將自己的全部奉獻給了我們；她是一個好母親，為我們阻擋外來的傷害。她將一切都攔在自己的身上，人類需要什么，她就滿足什么。漸漸地，她變得丑陋，到處是黃沙，到處是垃圾；到處臭氣熏天，到處烏煙瘴氣。而這一切，都是她深愛的，呵護的孩子——我們，人類所造成的。

　　隨著科技的發展，人類開始對地球，開始了無限盡的折磨。為了探究地下物質，人們將地殼打透；為了生活便捷需求，人們將樹木砍伐；為了化學工程發展，人們將放廢氣排出……地球媽媽盡可能的滿足孩子的需求，而自己默默地承受。慢慢地，她那健康的’身軀，變得不堪一擊；那翠綠茂密的頭發，變得稀少枯萎。甚至，連流下的眼淚，都變得渾濁不清。人們開始嫌棄地球，開始探索另外適合人類居住的星球，卻將自己的過錯丟到一邊。

　　直到現在，人們開始漸漸的注意對環境的保護。進而，發出保護地球媽媽的倡議。人們開始覺悟，這一切的一切，都是自己造成的，要自己來彌補。“保護地球，人人有責?！笔侨藗兊臉苏Z。他們下定決心，一定要改善這一切，也一定改好這一切，讓地球媽媽重回原來的美麗，還地球媽媽一片碧水藍天。人們開始行動，開始從一點一滴做起：一些人開始自發的種植樹木，讓地球媽媽再長茂密頭發；開始節約用水，讓潔白的紗巾，再度披在地球媽媽的身上；開始減少污染，讓地球媽媽不再充滿令人惡心頭暈的氣味。

　　在幾十年以后，地球媽媽將會重回原來的漂亮容貌。人們在良好的環境下，安逸的生活著。他們不再濫砍濫伐，不再污染空氣，不再傷害地球母親。他們銘記著以前的一切，吸取了教訓。但這一切，僅僅是我們的遐想。

　　我們應該從實際出發，開始保護環境，少丟一塊垃圾，少浪費一滴水；多種一些樹木，多干一些對環境有益的事情。

　　從現在起，我們要以濫用水為恥，以節約水為榮，以亂扔垃圾為辱，以保護環境為功。

　　“人類將會殺害大地母親，抑或將使她得到拯救？如果濫用日益增長的技術力量，人類將置大地母親于死地；如果克服了那導致自我毀滅的放肆的貪欲，人類則能夠使她重返青春，而人類的貪欲正在使偉大母親的生命之果——包括人類在內的一切生命造物付出代價?！边@是湯因比在《人類與大地母親》中的一段話。這段話警示著我們，提醒著我們，破壞地球，就是傷害自己。所以，我們應該從現在做起，還地球媽媽的潔凈，同時也給自己帶回健康的呼吸環境。

　　讓我們一起加油，不要讓地球上的最后一滴水，成為我們悔恨的淚水，不要讓地球，毀滅在我們這一代人的手里。作為新世紀的主人，我們就應該立刻行動起來：共建生態文明，共享綠色未來！

綠色生態29

　　曾幾何時，耳邊響起的不再是清脆的鳥鳴，而是隆隆的機械聲；曾幾何時，眼前顯現的不再是蔚藍的天空，而是翻滾的黑煙；曾幾何時，嗅到的不再是清香淡雅的空氣，而是令人咳嗽窒息的汽油味。我們曾經擁有碧藍的天空、鮮嫩的綠草、茂密的森林、清澈的小河，但現在，我們擁有的卻是不測的天氣、枯死的小草、光禿禿的樹樁、黑乎乎、散著臭氣的污水。

　　自然生態已被我們破壞，生活中的綠色正在逐漸減少，現在，我們想一想：人類的歷史的進步，帶來了怎樣的環境惡果與生態破壞？我不知道，倫敦的大霧、現在的霧霾天氣是否還殘存于人類記憶深處；我不知道，消失的草原，倒下的原始森林是否還殘存于人類的記憶深處；我不知道，沙漠的吞噬、沙塵暴的肆虐是否還殘存于人類的記憶深處；我不知道，曾經有個巴比倫王國還有一個被黃沙下的樓蘭古國是否還殘存于人類的記憶深處。

　　一位美國社會學家說過，我們遇到的最大敵人就是我們自己。這樣，我們為了追求物質生活水平的提高，肆意地索取資源、污染環境。也許若干年以后，碧水藍天，鳥語花香只有在夢境中才會出現；也許若干年后，當我們的子孫備受生態破壞帶來的惡果時，我們才會流下悔恨的淚水；也許若干年后，當最后一只鳥死亡，我們的進步也將戛然而止！不要等到失去才懂得珍惜檔要等到滅亡才懂得悔恨，不要等到窮途末路才懂得懸崖勒馬，如果肥沃的土地變成荒漠，如果有害物質充滿空氣，如果河流被污染得連魚兒都無法生存，那么我們生存的根基又在哪里？

　　現在的地球：空氣污染嚴重、土地遭到破壞、溫室效應威脅著人類、生物多樣性銳減、森林面積日益減少、淡水資源受到威脅、化學污染日益嚴重、混亂的城市化、海洋生態危機加劇、極地臭氧空洞，這就是我們賴以生存的家園嗎？曾記否，我們的前人生活的環境是那樣的美好：茂密的森林和青青的綠草覆蓋著大地，清新的空氣中瓢著陣陣花香，豐腴的土地和清澈的河水哺育著大地上的生物，鳥兒在樹上歌唱，魚兒在蔚藍的大海中暢游……如今，面對滿目瘡痍的地球，我們是否應該深深地反思：時代要進步，文明要發展，人類向大自然一味掠奪式的索取生活方式不可取。我們應該走可持續發展道路。

　　“共建生態文明，共享綠色未來”的提出，具有很強的現實性和緊迫性。這一主題表明，生態文明建設是全社會共同參與、共同建設、共同享有的崇高事業。創建生態文明不僅是政府行為，每一個企業、每一個單位、每一個家庭、每一個公民都應成為生態文明建設的宣傳者、實踐者和推動者，全社會要盡快行動起來，建設生態文明，推動綠色發展。我們希望，我們實踐，將有一天，我們會在綠茵茵的大地上踐行著低碳環保的工作和生活，呼吸清新的空氣，我們會發現：擁有一個綠色的家園多么美好！

　　保護生態環境，倡導文明新風。我們應該積極地，自覺地行動起來，加入到生態環境保行動中來。保護環境，建設綠色家園，應從身邊的事做起。人在自然中生長，綠是自然的顏色。綠色是多么寶貴?。∷巧?、是希望、是快樂，讓我們行動起來，為珍惜綠色，創造綠色獻出自己的一份力量，讓我們共建生態文明，共享綠色未來吧！

綠色生態30

尊敬的各位老師、同學：

　　大家好!

　　今天，我要演講的內容是“保護環境，人人有責”。

　　同學們，我們曾經有一個美麗富饒的家園，那時候，草木蒼翠，綠樹成蔭，百花盛開，百鳥爭鳴，小溪徐徐地流動著，唱著悅耳的歌，空氣是十分清新的，帶給人一種神清氣爽的美感，地球‘媽媽’，也正為我們帶來快樂呢!

　　可是，你知道嗎?在美麗的環境中，災難也不知不覺地降臨了。此刻，由于人類對環境不夠珍惜，隨心所欲地濫伐樹木，濫建廠房，導致各種環境問題接踵而至：森林退化，沙塵暴揚，水土流失，洪水肆虐，火災頻發，噪音刺耳，臭氣熏天，酸雨赤潮，廢渣成堆。且據此刻統計，南極的臭氧空洞正逐步增大，地面紫外線輻射增強，皮膚癌發明率上升;1.2億人口生活在渾濁的空氣里;12億人口生活缺水;12%的哺乳動物和11%的鳥類瀕臨滅絕;每年地表土壤流失200億噸;森林以每年450公頃的速度小時。

　　這些一次又一次的災難還不足以警示我們，保護環境已刻不容緩了嗎?所以，為了我們的地球和我們自己，請保護環境吧!地球是我們的家，既然我們在地球上安居樂業，就要好好的保護環境，維護生態平衡。保護環境，人人有責，讓我們先從身邊的小事做起吧!

　　我的演講完畢，謝謝大家!

綠色生態31

　　教學目標：使學生了解大氣對人類的重要性，大氣污染產生的原因，大氣污染的防治措施。

　　教學方法：閱讀講解法、討論法、電教法、觀測法。

　　教學過程：

　　舉例說明大氣對人類的重要性。

　　一、大氣是重要的自然資源

　　恒定氣體：氮78%、氧21%、稀有氣體0.9%

　　可變氣體：二氧化碳0.03%、塵埃和其它氣體0.03%、水蒸氣

　　不定氣體：自然災害、人為原因造成的大氣污染物及有毒氣體

　　二、大氣污染產生的原因和危害

　　1．大氣污染對人體和健康的傷害。

　　2．大氣污染危害生物的生存和發育。

　　3．大氣污染對物體的腐蝕。

　　4．大氣污染對全球大氣環境的影響：

　　（1）南極上空出現臭氧洞

　?。?）酸雨的危害向全世界蔓延

　?。?）“溫室效應”的嚴重惡果空調也給城市加溫，太原空氣污染列榜首。

　　三、大氣污染的防治

　　1．對工業鍋爐進行了治理改造

　　2．創建無黑煙區和煙塵控制區3．開展燃煤脫硫工作和改造燃煤爐為燃油爐

　　4．搬遷和撤消污染嚴重的工廠。

　　5．控制機動車尾氣排放，安裝凈化裝置。

　　6．1998年1月3日起，杭州市實施空氣質量每周公報2000年6月5日起，杭州市實施空氣質量每日公報2001年6月5日起，杭州市實施空氣質量每日預報和公報

　　7．1998年12月起全面實施禁用含鉛汽油等

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