社會實踐是大學生寒假期間的一項重要活動，旨在讓學生通過親身參與社會活動，增強自身的社會責任感和公民意識，提高自己的綜合素質和能力。

社會實踐通常包括志愿者服務、實習、社會調查、社區服務等多種形式，大學生可以根據自己的興趣和實際情況選擇適合自己的方式。通過這些活動，大學生可以了解社會現實，增強自己的社會適應能力，同時也可以鍛煉自己的溝通、協作、組織和管理等能力。

寒假期間的社會實踐不僅可以豐富大學生的寒假生活，還可以為未來的職業發展打下堅實的基礎。通過親身經歷，大學生可以更好地了解自己的職業興趣和職業發展方向，為未來的就業做好準備。因此，社會實踐是大學生寒假期間不可或缺的重要活動之一。

社會實踐寒假大學生1

今年寒假是我近幾年來最長的一次寒假,作為大學生,學習之余應把握利用好空閑時間,投身于社會實踐。

本人從高三畢業的暑假開始，就積極參加各種志愿服務。我認為參加志愿服務有利于提升我們的社會責任感，培養奉獻與合作精神，并有利于推進社會福利工作順利進行，體驗到助人為樂、服務大眾的自我滿足感。

本人在本假期一共參加了三項志愿活動。第一項是春節制作美食進行社區長者探訪活動，第二項是作為舞臺工作人員參與社區服務中心組織的“免廢生活”廣府迎新年大型文化廟會活動，第三項是作為攤位工作人員參與社區服務中心的元宵社區文化活動。

先說說第一項志愿服務，在該活動作為義工我們先是對有該需要的長者家庭進行探訪。在探訪過程中，我們需要了解到有關長者的起居飲食，以及一些關于其身體狀況的注意事項。更重要的是，我學到了一些關于做探訪任務的關鍵要點與技巧。在與長者交談中，作為年輕人與長者聊天多少存在一些代溝，會不時遇到尷尬的無語情況，但我也會在交談過程中在腦海盡可能地去尋找話題，盡管一開始有時感動不自然，但多嘗試則能比較自然地帶出話題，這讓我學會了和長者溝通的技巧。之后，這個探訪活動仍會進行，屆時我將和同組拍檔一起制作適合的美食。在我所探訪過的家庭中，有獨居的長者，有行動不便而且無兒無女的長者，他們非常需要我們的關愛，而且我們年輕人能給他們灌輸活力，帶來新鮮感給他們單調的晚年生活增添色彩。

關于第二項，先講講“免廢生活—快樂新春市集”活動。該活動豐富多彩，有物物交換攤位（居民之間閑置物品進行交換成為實用物品的環保做法）、舞臺區表演、游戲體驗區以及“財神爺”派“利是”，給社區增添了濃烈的新年喜慶氣氛。我作為舞臺區工作人員，幫忙進行維持舞臺秩序與幫忙遞上相關獎狀與獎品。我從中了解到表演流程以及一些相關注意事項，令萬眾矚目的舞臺區表演成功演出，以及頒獎環節順利進行，給這天的活動熱場，提高大家的興奮性。活動過后我與其他義工幫忙收拾場地物資，養成善始善終的好習慣。

正值元宵與情人節邂逅的日子，社區服務中心再次舉行活動，這次是趣味性極強元宵社區文化活動，各項活動名字也相當有趣，有“馬上高”、“馬上傳球”、“馬上開口笑”等等。而我負責的是傳統節目—燈謎攤位，我萬萬沒想到該攤位如此火爆，在尚未開場之時不少長者已經在燈謎前苦苦冥想。待到開場之時，一群人蜂擁而上，令我應接不暇。在我們工作人員多次提醒下，可是居民還是沒有按要求排隊等候，拼命地圍著我們問答案，無奈之下我只好耐著性子一個一個來兌獎。場面十分熱鬧，我也遇到各種各樣的居民，有不耐煩、功利的大媽，有經常來詢問答案的殘障人士，也有對猜謎認真對待的小朋友。最令我深刻的是，有個拉著三四歲的小孩來體驗游玩的老奶奶，她和我們說她們不認識字，但就差了我們攤位的印花，希望給孫子換禮物。我怔了一下，和義工對視，點頭，說：“好吧，這個印花送給你，祝你玩得開心！”老奶奶和孩子都十分愉快地感謝我們而去。其實是否能夠猜中燈謎并不重要，是否嚴格遵守定死的規則并不重要，最重要的是居民玩得開心，這才是體現我們的服務是否做到點子上。

這個假期的志愿服務工作令我十分難忘，也充實了難得的漫長寒假，也鍛煉了我自己的組織能力、合作能力。我相信，每一次的義工活動，我都能成長不少。

最后分享一下我在義工心得分享會上，一位已退休的從國外回來的義工的話令我頗為深刻，也充滿了對我們年輕人的希冀：“先不論國內的義工服務質量服務如何，能看到祖國有如此多的青年投身到社會服務這是令人欣慰和高興的，年輕人能積極參與這樣的活動，對社會有所作為，值得表揚?！?/p>

社會實踐寒假大學生2

20**年*月，按照**大學的安排，我作為青年志愿者服務隊的一名成員，跟隨服務隊在**村進行了為期一個星期的社會實踐活動。這段社會實踐期間，我無處不感到鄉親們的熱情樸實和村里孩子們的天真好學。而最讓我感動和欽佩的還是村領導班子兢兢業業的實干精神。

首先是了解我們志愿村的大概情況.我們先是與村支書的一次聊天，了解到這滿村上下房前屋后，見縫插針栽的可不是一般的樹，那可是咱老百姓的一片不大不小的搖錢樹埃原來早在前幾年村委一班人就商量著要為老百姓栽一些經濟效益高的果樹，于是他們買來了幾千株柿子樹苗?，F在，村里共有5000多棵現在掛果的柿子樹，平均一棵柿子樹一年就可創利200多元呢!

這些果樹有村里統一采摘，統一銷售，售后的收入根據各家住房周圍的樹木比例分配到各家各戶，僅此一項就給老百姓增收不少。說到這些周支書的眼睛里漾出了陣陣喜悅，說到這田間的農作物，他更是激動不已，喜的合不攏嘴了。前年，村委一班人出馬，給村民們聯系了為南韓一家公司育種的活計?，F在全村的育種田已經達到100多畝，而農民的收入更是因此而上了一個新臺階。

村領導管理有方，不僅表現在經濟發展上，其他的方面也是從來都沒有放松過。先說這個村里的治安，村委一班人早就制定了一套村規民約，凡是有違反者，都要照章處罰。村民們都覺得鄰里鄉親吵吵鬧鬧，丟人不說還要受處罰，還得耽誤精力，實在不合算。所以，這個村現在可以說是安寧無事，聽村里一位老大爺說，村里這幾年沒有發生過一件刑事案件，民事糾紛也很少，就連鄉親們之間小吵小鬧也很少聽說。村里對基礎設施的建設也是毫不含糊，就說村里這十幾條平坦的大街吧，周支書說，以前村里是一片片的坑洼地，一到下雨天啊，這街上就成了大水塘。19**年開始，村里決定在全村修十幾條主要街道，以方便村民。以后無論多大的雨都能保證排水暢通了。村里還十分重視教育的發展，投資三十多萬元建起了高標準的幼兒園和小學。小學校長介紹說，全村學齡期孩子沒有一個輟學或退學的。

還記得剛來村里的時候，就跟一個同學討論這樣一個問題：農村要發展，依靠什么其實說到發展，無論是個人還是社會，首先科學文化不能少?？墒且屢粋€文化水平參差不齊的農村發展起來，沒有一個過硬的領導班子是如何也辦不到的，說到底還是得靠村里領導的管理才行。試想一下，沒有村委班子的跑前跑后，怎么會有蔬菜育種田的出現，假如沒有村委的狠抓治安，村里秩序亂作一團，穩定尚且辦不到，經濟發展有何從談起周家村能有今天這種秩序井然，經濟發展蒸蒸日上，村民安居樂業的喜氣景象，與村委的管理是直接相關的。

當然，勤勞能干的農家人，并未因為目前生活好了，就安于現狀。他們在積極尋找更好的致富路子。從支書自信的表情中，我們看到了希望，而且我國農村也都會象志愿村一樣，在黨的富民政策的指導下，在全村黨員干部的帶領下，找到適合自己發展的道路，奔向幸福的明天的。

社會實踐寒假大學生3

要很早以前，我就有想當一名自愿者的想法了，這個暑期，我過得非常有意義。究其原因，是我有幸參加了蘿崗區亞運演練實踐隊，真真正正當了一次自愿者，在這期間，有著太多太多的美好回憶，且容我粗略一述。

7月31號，我們全體人員，共計一百人在校的學術交流中心進行了一次統一的培訓，內容的手語培訓，學唱亞運自愿者之歌“一起走”。那時，戶外的氣溫頗高，學術交流中心內的空調不知是有意還是無意，當培訓進行到中斷的時候突然和我們玩起了罷工，無奈。當其時，氣溫在不斷升高，窒內也漸變得悶熱難熬，但是，我們，所有的人，都在堅持。上面，兩位精通手語的師兄和師姐一絲不茍地教我們最正確的手語，下面，我們所有同學都在用心學習，全然忘了周邊的酷熱。8月1日上午，我們全體人員進行了隊列的整頓，同時，我們也趁此機會互相認識，那當時的氣氛，那可不快活？輕松的氣氛感染了每一個人，每個同學的臉上都露出會心的笑容，那是多么純真的笑容啊。我們是一個大家庭，不是嗎？最后，我們分發了帽子和綬帶，這兩件東西，曾經是多么的暇想不已，當它們真的到自己手中的時候，心中就別提有怎么的興奮了，那種強烈的感覺，僅只可意會，實不能言傳，幸福的笑容不自禁地表露在臉上。同時，我相信，當時有和我一樣感受不在少數。與此同時，當接到這兩樣神圣的東西時，這就表明我們要為之承擔相應的責任，我們的.使命，開始了……

8月2號，我們的志愿者工作終于拉開序幕了。那天，我們所有人早早的起床，吃過早餐，早等在圖書館下面。那心中的興奮洋溢出來，個個渾身是勁，每個人都摩拳擦掌，躍躍欲試……車終于駛出了校門，這意味著，我們的征途正式開始了。我們的任務是公交車站站崗，這是我們這支實踐隊的主要任務。

參加這次的社會實踐活動，讓我體會最深的是，當代中國人，有著太多太多的陋習，有著太多太多的不文明，有著太多太多的自私，有著太多太多的不近人情……

曾經的文明大國，曾經的禮儀之邦，時至今日，早已不見了當初的盛況，早已不見了古時的文明禮讓，代之而起的是自私自利，毫無公德心，兼恥之心，如隨地吐痰，有很多人都已習以為常了，于是他們吐得心安理得，不以為恥，為以為榮，人麻木之如此，夫復何言！雖說五千年的文化源遠流長，不過，時至今天，我也不常見得我們古代先賢們所提之文明，若古之圣賢泉下有知，也不免欲哭無淚矣，好比韓非之衰嘆韓王安，自己先人所創之文化，后人竟不可好好的學習，這不能不說是我們文化傳承中的悲衰。

如此狀況，我們若再以禮儀之邦自居，縱然不會貽笑大方，那不免也變得黃婆賣瓜，自買自夸了。最近，廣東省提出創建全國文化大省的口號，一個省會城市尚且如此，那么全省的其他地方更是不堪想像，如此看來，仍任重而道遠！

不時有人對我說，社會不是你所想像的那樣，復雜得很，以前青澀的我也是僅僅在字面上了解，經歷過這次的社會實踐，我誠以為所講之人乃經驗之談，這次的實踐，讓我親眼目睹了社會上人與人之間的冷漠，麻木，愛與恨交織，利與情相融，我才真正知道，古人云：“樹倒猢猻散，世態炎涼；墻倒眾人推，落井下石。”那并不是無稽之談，而是確有此事，只不過是一般有良心的人做不出而已，想到現在的社會，想到現實中的人，我不禁后背瑟瑟發涼，渾身發抖。

或許，讓我在未出社會之前，對社會的’殘酷現實有一定的了解，或許不是一件壞事，可能這才是我們實踐的最終目的！

社會實踐寒假大學生4

環縣的天空格外的清澈、透明。雖然天氣很好，但依然很冷，就像各位隊友們的心情一樣。今天是7月19日，這天我們結束了七天的社會實踐。七天不長，是共同的希望讓我們聚在了一起。七天不長，是共同的渴望讓我們懂得了很多。七天不長……就是這樣的七天，讓我們每個人都有太多的感觸。這七天，我們給的不是同情，我們給的是決心，我們要讓這里的孩子有更大的舞臺。

在這七天里我們都在路上，翻過了一座又一座的山頭，走過了從來不曾走過的山路，認識了形形色色的家長，就是這樣的七天，讓我們每一個人都有了質的改變。團結是一個團隊所必須具備的，我們做到了，我們從來不放棄任何一個人，白天我們一直在路上，晚上我們挑燈開會，每個人都在以坦誠的心對待每一位隊友。

記得我們剛到縣城，丁哥就說先讓我們學著“張張嘴”，所以我們第一項任務就是籌集資金，我們開始在縣城的各大商鋪里拉贊助。有拒絕、有收獲，當我們籌到第一筆錢時，臉上的喜悅難以形容，我們一直在努力，從未停歇。

這次我們最主要的任務就是“一對一助學”和家訪，免不了和孩子互動，和家長交談。第一天最主要的還是我們團隊中的大姐和家長交談，但到晚上丁哥說：“這次鍛煉的是我們的能力，我們怎樣和家長交談，怎樣和孩子溝通?”我們也照做了，經過幾天的鍛煉我們都有不同的收獲，讓我知道怎樣和人去交談，怎樣巧妙的轉移話題，還能更好的和人相處。

在所有的交談中，有太多的感觸，有太多的震撼，他們都有太多的故事，他們的故事都在訴說著他們夢想，這里的孩子上學路途遙遠，有的要走一個多小時的山路，這里最近的差不多都半個小時，每天都處于奔波在上學的路上。在這里我認識很多給我鼓勵的朋友，有堅強的香香，有孝順的寶喜，有小大人的討喜，有夢就要實現的彩霞……她們小小的夢想在我們看來在平常不過，可是就是這樣的夢想讓他們堅定自己的信念，在大山里堅持夢想，努力完成自習的夢想。她們需要的只是機會，給他們一個舞臺，他們會展現更棒的自己。

這次實踐活動，豐富了我們的實踐經驗，提高了我們的團隊合作能力，使我們通過這次實踐更加了解社會，這次實踐活動意義深遠，對我們的幫助享用一生。作為一個21世紀的大學生，社會實踐是引導我們走出校門、步入社會、并投身社會的良好形式;我們要抓住培養鍛煉才干的好機會;提升我們的修身，樹立服務社會的思想與意識。同時，我們要樹立遠大的理想，明確自己的目標，為祖國的發展貢獻一份自己的力量!

實踐結束，我們離開了這片土地?；厥?，在陽光下那一朵朵盛開的向日葵花格外燦爛!這些小小的向日葵們，用他們最燦爛的`笑容教會我們，人生應該珍惜所擁有的，并樂觀向上的去面對生活給予我們的考驗。而處于良好環境的人們，更應該給那些孩子帶來幫助，更多的的關愛，這樣我們社會才會和諧。愛出者愛返，福往者福來，傳播正能量，擁有正思維!

社會實踐寒假大學生5

目前,相當部分的青年在注重實現自我的同時,往往忽視和拒絕貢獻社會,從而削弱了社會責任意識,在自我與社會之間橫著一條不淺的鴻溝。社會實踐能萌生責任意識,只有到實踐中去,才能迸發出熾熱的社會責任感來,才能為社會做貢獻。社會實踐是教育教學內容的重要組成部分,是鞏固所學知識、吸收新知識、發展智能的重要途徑,它不受教學大綱的限制,大學生可以在這個課堂里自由馳騁,發揮自己的才能,開創自己的基業,充分利用在校期間的以學習為主、學好和掌握科技知識的有力條件,在社會實踐中磨煉自己,真正鍛煉和提高自己的實際工作和適應能力。很多高校多年來一直堅持理論與實踐、校內與校外、專業與非專業等多種形式的實踐活動,在實踐中注意學生各方面素質的提高和實踐能力的培養,培養了一大批多面手和全方位人才,充實了教學內容,活躍了教學氣氛,拓寬了社會視野,掌握了實踐技能,使大學生們學到了書本上學不到的知識,掌握了在學校中學不到的技術,同時也縮短了理論與實踐脫離的距離。為了適應市場經濟的發展需要,為促進大學生盡快成長,給大學生多創造施展技能和才華的條件和環境,必須切切實實地把實踐活動納入到教學中去。人類發展進入21世紀的腳步已經來到,科技的飛速發展和社會的不斷進步給大學生提出了更高的要求,要適應新的市場經濟對人才的需求,不僅要具備豐富的專業知識和高超的業務水平,還要具備一定的綜合素質,除了要有較深厚的理論基礎外,更需要具有實際工作能力和實際操作能力,所以只停留在書本上是遠遠不夠的,要求學生們具有較強的應用能力,實踐活動則是達到這一目的的必由之路。現在許多在大學校建立的教學實踐和社會實踐體系,越來越成為整個在校學生學習和受教育過程的重要組成部分。

社會實踐寒假大學生6

活動目的：

據有關調查顯示，在校大學生特別是大一新生針對適應性問題、自身發展問題、職業規劃等發面普遍存在迷惑與不解，甚至在某種程度上出現了心理問題，導致影響學習和生活。為此，湖南科技大學舉辦此次“大學生心理健康教育”系列活動，以期對在校大學生尤其大一新生有所啟迪和幫助。

活動時間：

本周日(即11月14日)

活動方式：

圖書展覽、閱讀后談感想、心理互學

活動地點：

北校露天電影院

主辦單位：校團委

承辦單位：大學生心理協會

活動對象：

全校有興趣參加的同學

前期準備：

1、參加圖書遴選、整理與分類由學校青年志愿者協助圖書館流通部對相關書籍進行遴選、分類與整理成書目，以方便大家閱覽與查找書籍;

2、圖書導引：由學校青年志愿者分會協助圖書館流通部組織相關工作，對參展圖書進行編附簡介、索書號、館藏冊數等友情提示;

3、在圖書館入口區張貼海報，進行指引;在參展去設置四個四角立體書架，并在書架上帖附友情提示及參展書目;在社會科學書庫玻璃門上粘貼較醒目的參展書目，以方便大家查找閱覽;

4、宣傳工作：在每個宿舍樓宣傳板粘貼“大學生心理健康教育“圖書展覽與心理互學的通知;

在南校美食廣場和北校新公寓食堂前拉橫幅一條，上書“大學生心理健康教育“活動，在美食廣場前張貼”大學心理健康教育“活動宣傳海報。

5、為了更好為同學們講解，特邀學校心理健康老師、10級各助班以及08，09級優秀學長;

6、布置會場，設置會場音響設備。

活動要求：

在活動期間，能夠有秩序地進行圖書參觀與心理互相學習，在談閱讀后的感想時，要做好充分準備。積極向到場的嘉賓說出自己的心理問題

活動內容：

主要針對學校各個專業同學的特殊情況，尤其是大一新生所面臨的適應性問題、自身發展問題、職業規劃問題，展開討論與互動，以幫助同學找到自信，自立、自強、理性、樂觀地面對生活，成為有理想有追求的人，并能確實處理好現實與理想、專業與愛好的關系，關注未來發展方向規劃，提高現行的素質提高的迫確性。

活動流程：

1，工作人員組織嘉賓和同學們有序入場就做，主持人致開場詞，并介紹活動主題及到場嘉賓;

2，有請到場老師代表發表重要講話;

3，助班及各優秀學長帶領各小組積極展開討論并與老師互動，同時工作人員分發心理健康書籍，各小組總結提出當代大學生普遍存在的心理問題，并作初步解答;

4，主持人宣布討論結束，各小組派代表將本組的問題向老師反映，由老師做更深層次解答;

5，自由問答，各同學可就心理健康問題向老師學長等提問并作解答，

6，自由討論，各同學積極討論，總結此次活動對自己的益處，也可談活動心得;

7，主持人宣布討論結束，各小組派一至兩位代表總結陳述此次活動對自己的益處及心得;

8，主持人邀請心理健康老師代表上臺發表講話并就此次活動提出總結。

9，主持人宣布此次活動圓滿結束，工作人員組織有序退場。

工作人員：

心理協會各部門干事、學校青年志愿者、圖書館工作人員

后期工作：

活動結束后，進行總結工作，并密切關注同學們的心理健康。做好活動效果展示。其中，優秀的活動心得要粘貼在宣傳欄進行展覽。

經濟預算：

1、橫幅4條：4__40=160元

2、宣傳通知：2__50元=100元

3、參展書目：50__元=10元

4、邀請函：30__2元=60元

5、宣傳海報繪制工具：顏料、畫筆、刷子、紙張等共計150元

6、會場布置50元

7、嘉賓用水30元

社會實踐寒假大學生7

各基層團委：

為學習貫徹黨的__大和__屆__會精神，引領教育廣大青年學生增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，在社會實踐中受教育、長才干、作貢獻，發揮青年學生在全面深化改革中的生力軍作用，展現新時代青年的風采，學校組織開展20__年__師范大學大學生寒假社會實踐活動?，F將有關事項通知如下：

一、指導思想

深入貫徹落實____系列重要講話精神，堅持以培育和踐行社會主義核心價值觀為重點，按照“線上組隊、遠程協同、云端實踐”的形式，組織學生廣泛開展形式多樣、針對性較強的專項社會實踐活動。引導學生充分運用信息化、網絡化的模式拓展社會實踐活動實施維度，通過電話訪談、視頻交流等形式獲取調研材料。

二、主要內容

“見證極不平凡的20__”__大調研

專項實踐活動

20__年__日報就中國做出的歷史性跨越和取得的決定性成就進行了詳細報道。校團委聯合馬克思主義學院，開展“見證極不平凡的20__”__大調研專項實踐活動。大學生團隊可圍繞20__年以來《__日報》中刊發的理論、新聞或社會問題自主選題。通過開展系列調查和志愿實踐活動，讓大學生更深切地了解國情，深刻感受疫情下的中國所展現出來的制度優勢、精神力量和大國風范，激勵大學生在拼搏中成長、在思考中成熟、在風雨中堅定、在青春中奮進。

“見證師大__年奮斗足跡”校友尋訪

專項實踐活動

__年風雨滄桑，__年薪火相傳。20__年，我校將迎來__周年校慶。校團委聯合黨政辦公室，開展“見證師大__年奮斗足跡”校友尋訪專項實踐活動。鼓勵大學生通過搜集成功校友的有關經歷，挖掘建校以來的校園故事，回顧建校__年來學校發生的變化，切身感受學校的建設發展;同時向校友傳遞母校問候，展示母校近年來的建設發展成就，征集校友對學校發展建設及人才培養過程的意見和建議，加強校友與母校的雙向互動，為建校__年校慶工作做好基礎性籌備。

“遇見更優秀的自己”優良學風養成

專項實踐活動

為了貫徹學校人才培養方略，增強學校的整體學術研究氛圍，培養學生分析問題和解決問題的能力，提高學生的創新思維和創新能力，鼓勵學生結合自身的專業研究方向，開展專業調研實踐活動。根據自身研究的課題內容，采用線上問卷、線上訪談的方式進行專題部署、充實調研實踐，在假期中增強學生的實踐經驗積累，為挑戰杯、互聯網+等專業賽事的科學性提供數據支撐，多方面提高作品質量。

“遇見更美好的自己”勞動教育

專項實踐活動

秉承“勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗”理念，堅持勞動教育與德育緊密結合，堅持黨員和學生骨干帶頭，廣泛開展居家勞動、云端支教、社區報到等教育實踐活動，在勞動實踐中學、做、悟，引導大學生增進勞動體知、深植勞動情懷、錘煉勞動品質、養成勞動習慣，形成正確的勞動價值觀。

三、評比考核

開學后，各學院團委要及時上交寒假社會實踐總結材料。校團委將組織相關專家，以學院為單位對社會實踐的完成情況進行集中答辯評審，對符合結題要求的項目個人按照一定比例授予“寒假社會實踐優秀組織獎”、“寒假社會實踐優秀團隊”、“寒假社會實踐優秀成果”、“寒假社會實踐先進個人”、“寒假社會實踐優秀指導教師”等獎項。

20__年__師范大學大學生寒假社會實踐“優秀組織單位”評選，將圍繞參與人數、活動效果、宣傳報道、社會影響等方面進行綜合評定。寒假社會實踐“優秀組織單位”也將作為20__年基層團委績效考核的重要參考指標。

四、活動安排

20__年__師范大學大學生寒假社會實踐活動共分四個階段：

第一階段：宣傳動員階段(__月中旬)

各學院要成立大學生寒假社會實踐活動領導小組，負責規劃和統籌各學院的寒假社會實踐專項行動，并線上召開學院大學生寒假社會實踐動員大會，向廣大學生詳細說明此項社會實踐活動的形式、內容和意義。

第二階段：活動實施階段(__-__月)

學生云端自行組隊立項后，可邀請指導教師進行具體的活動指導?；顒娱_展過程中，指導教師需對項目人員的實際參與情況進行指導、監督和考核。

第三階段：成果考核及評獎認定階段(__月末)

寒假社會實踐專項行動活動結束后，所有立項的個人團隊和集體團隊需向所在學院團委上交各項專項活動要求的成果、支撐材料。

第四階段：表彰公示階段(__月)

校團委根據終審匯報結果，評選出寒假社會實踐專項行動優秀集體和個人若干，結果將在校團委網站和微信平臺進行公示。

五、工作要求

1、防控為先、保證安全。當前疫情防控形勢仍然復雜，為持續抓好常態化疫情防控，各學院要認真組織開展寒假社會實踐的有關工作，使學生深入了解和認識在當前疫情防控的特殊背景下，寒假社會實踐活動的相關注意事項，充分利用線上平臺，保證寒假社會實踐活動順利開展，將師生的人身安全和生命健康放在首位。

2、廣泛動員、突出特色。各學院要廣泛動員，鼓勵更多的學生參與到社會實踐中。整合學院資源，突出學院特色，利用校內外媒體廣泛宣傳學生實踐活動的突出事跡，在社會上產生良好影響。

3、積極宣傳，營造氛圍。各學院要針對本學院實踐團隊的活動情況及時與報社、電視臺、網絡等新聞媒體聯系進行相關宣傳報道?？煞e極利用微博、微信等網絡媒體，實時報道社會實踐團隊活動情況，注重活動影像資料的收集?；顒拥挠跋褓Y料等輔助材料將在活動總結階段將作為支撐材料。

4、精細管理，完善考核。各學院要在新學期伊始全面做好各項社會實踐活動的總結工作，通過各團隊報告會、經驗交流會、實踐工作簡報等深化實踐活動成果。各學院團委是寒假社會實踐活動的直接負責單位，要在各學院大學生寒假社會實踐活動領導小組的領導下，進一步加強對各活動團隊的教育、指導與管理，完善本學院寒假社會實踐活動的跟蹤考核評價體系，確保寒假社會實踐活動安全、有序、有效開展。

六、聯系方式

如有任何問題，請與校團委志愿實踐與權益服務部負責人趙__聯系，聯系電話：__-__。

社會實踐活動專用電子郵箱：

社會實踐寒假大學生8

各位文學院的同學：

為引領廣大青年學生深入學習貫徹關于青年工作的重要思想，扎根中國大地了解國情民情，通過社會實踐堅定理想信念、站穩人民立場、練就過硬本領、投身強國偉業，進一步增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，促進同學們德智體美勞全面發展，根據疫情防控常態化形勢及我校實際，20__年寒假期間我院將繼續組織開展寒假社會實踐活動?，F將有關事項通知如下：

一、實踐主題

喜迎“__五”，獻禮建黨__年

二、活動對象

__師范大學文學院全體本科生、研究生

三、活動時間

20__年__月——20__年__月

四、活動內容

(一)勞動實踐活動

[20__級本科生必選本部分中至少一項]

為深化勞動實踐教育，號召青年學生學習勞模精神、工匠精神，鼓勵學生利用寒假開展家庭勞動，感恩父母，體驗生活;結合學科特長參與生產勞動和服務性勞動，在勞動實踐、志愿服務等活動中培養正確的勞動價值取向，增強對勞動人民的感情，報效祖國，奉獻社會。

01、開展家庭勞動

可以結合地域、民族、家庭、當地疫情發展等實際情況開展勞動實踐，在做好個人防護，確保安全的前提下由學生本人獨立完成或與他人協同完成。勞動實踐內容包括但不限于：為家人做飯、為家人整理房間、陪家人采購年貨、打掃家庭衛生、房屋消殺、照顧老人和小孩等。

02、開展生產勞動和服務性勞動

在保障個人安全的前提下，鼓勵同學們走進社區，走進家鄉，開展勞動實踐，樹立勞動觀念，強化勞動技能。勞動實踐內容包括但不限于以下方面：

(1)參與社區或村委會的公益勞動;

(2)有條件的同學可深入了解或參與農業生產勞動;

(3)其他。

成果形式：選取部分家庭勞動、生產勞動和服務性勞動的場景拍照或錄制視頻，撰寫勞動感言，通過各種媒體形式予以展示，宣傳勞動教育，鞏固勞動成果。照片應當不少于3張，視頻以3分鐘左右為宜，需選擇照片或視頻中至少一種形式提交。勞動感言為必選內容，不少于800字。學生個人成果命名為“年級+姓名+專業+家庭勞動/生產勞動和服務性勞動”，由各年級學習部長收齊后于__月__日24：00前發送至院學創中心郵箱。

03、組織開展以“勞動的人們最美”為主題的作品征集活動

鼓勵同學們以“春節勞動”為背景，用插畫、海報，文字、稿件，攝影作品等多種形式的作品展現春節期間家庭、家鄉、社會的勞動氛圍，在創作作品的過程中體會勞動對我們日常生活的重要性，引導學生形成崇尚勞動、尊重勞動者的思想。具體要求如下：

(1)任選一種作品形式參與，也可多選;

(2)文字篇幅不多于1500字，文體不限;

(3)插畫海報電子稿分辨率150以上且尺寸不小于2048__2048，需附300字以內的作品說明;

(4)攝影作品分辨率不小于300且尺寸不小于2048__2048，需附300字以內的作品說明;

(5)要求主題鮮明，內容積極向上;

(6)內容須為原創。

投稿及評選方式：學生個人作品以“作品形式+作品名稱+姓名+學院+年級+專業”命名后，由各年級學習部長統一收齊，于__月__日24：00前發送至院學創中心郵箱。由學院擇優推薦作品報送至校團委，由校團委遴選優秀作品并在“五一”勞動月期間進行宣傳展示。

(二)“返鄉見聞”主題征文活動

為認真貫徹______在五四青年節的重要講話精神，深入學習《____與大學生朋友們》系列文章，進一步引導青年學生關注國情、了解民生，展現當代青年人責任擔當和真情奉獻，特舉辦寒假“返鄉見聞”主題征文活動。

(三)“感謝恩師·你我同行”感恩主題實踐活動

為進一步弘揚中華民族尊師重教、尊老愛幼的傳統美德，培養當代大學生的感恩意識，形成良好的社會風尚，為建設新時代和諧社會貢獻力量，由中國教師發展基金會、中國教育發展基金會主辦，教學考試雜志社、中國教育電視臺承辦，在全國高校開展了“感謝恩師·你我同行”大型公益活動，通過線上線下寄送祝福、征文大賽、視頻大賽、攝影大賽等活動，將感恩之心化為感恩之行。

(四)疫情防控志愿服務活動

在科學、精準、有效的防控措施保障下，鼓勵學生利用寒假積極投身志愿服務，弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿服務精神，發揮專業技能，參與居住地社區防控排查、社會秩序維護、醫護子女輔導、線上支教、便民利民服務、關愛留守兒童、敬老愛老等志愿服務活動，為疫情防控和促進經濟社會發展做貢獻。

注：請參與由文學院青年志愿者協會組織的20__年寒假“星火燎原，紅色傳承”返鄉活動的同學加入QQ群__，按要求進行社會實踐。請自愿參加當地疫情防控工作的同學，提前將信息向文學院團委報備。

報備格式：姓名+學號+聯系方式(電話)+實踐地點

聯系人：朱__

QQ：__

并于__月__日前加入20__文學院寒假社會實踐安全報備群每日進行安全報備

群號：__。

(五)全國大學生網絡文化節

“全國大學生網絡文化節”面向全日制在校學生，鼓勵廣大青年學生圍繞“學習‘四史’踐使命，傳播青春正能量，爭做校園好網民”這一主題進行創作，弘揚主旋律，加大優秀網絡文化供給力度。

活動征集征集微視頻、微電影、動漫、攝影、網文、公益廣告、音頻、校園歌曲、其他類網絡創新作品等9類作品。具體報送要求如下：

(1)作品征集時間為20__年__月__日至20__年__月__日;

(2)同一作品，僅可選擇三種方式(自薦、教育部直屬高校、省級教育工作部門推薦)中的一種參與活動，重復提交即視為放棄參與資格。選擇“學校推薦”方式報名的申報者，請于20__年__月__日前將相關作品及信息表打包命名為“年級+專業+姓名+作品形式+作品名稱”交至學習部長，各年級學習部長收齊后于__月__日24：00前以年級為單位提交電子版相關作品及信息表發送至院學創中心郵箱。選擇“自薦”等方式報名的申報者，請自行根據通知要求，到相應參賽平臺上傳作品及支撐材料，并在征集時間內將相關報名材料提交學校備底。

五、

實踐原則

01、高度重視，精心組織

各年級要充分認識到社會實踐活動在實踐育人工作中的突出作用，從實際出發，立足于學生所在社區、鄉村，對社會實踐活動的服務地區、內容、方式等做出精心設計和安排，制定具體方案，落實具體措施。20__級、20__級本科生必選其中兩項完成，20__級、20__級必選其中一項完成。其中第一項為20__級本科生必選項目，其余年級在上述五項活動中進行自主選擇。

鼓勵各位同學實踐期間積極向__青年等校媒或校外媒體投稿，加強實踐宣傳。

02、重視安全，嚴格審批

各年級在組織實踐活動時，要高度重視學生的安全保障工作，堅持“防控為先，安全至上”的工作原則。強化組織協調，認真開展實踐培訓、安全教育和紀律教育等工作，做好安全預案，排除可能存在的安全隱患，增強學生自我保護的意識和能力，并切實落實相關責任。為保障實踐安全，落實每日安全報備制度，及時跟進和了解實踐安全與進展情況，請需要外出實踐的團隊負責人或個人于__月__日前加入20__文學院寒假社會實踐安全報備群(群號：__)，實踐期間每日進行安全報備。

社會實踐寒假大學生9

為踐行社會主義核心價值觀，引領廣大青年學生深入基層、服務社會，充分發揮社會實踐作為加強和改進大學生思想政治教育重要途徑的優勢，引導廣大團員青年學生關注社會形勢和國家發展，鼓勵大學生立足家鄉，服務人民，將自身的發展同國家和民族的發展有機結合起，促進經濟發展、社會進步和自我成長。今年寒假，校團委將在全校范圍內繼續開展寒假社會實踐活動，現將有關事項通知如下：

一、活動主題

暖冬青年行，共筑商師夢

二、實踐活動內容

1、開展“我的家鄉·迎新春”系列活動

春節是我國的傳統節日，但各地春節習俗不同，各團總支可組織學生根據自己家鄉特色、美景、風俗等，以照片、字等形式，宣傳家鄉優秀化傳承，倡導明、和諧、環保的慶祝方式。

2、開展“實踐雷鋒精神·展現青年風采”志愿服務活動

引導學生培育和踐行社會主義核心價值觀，積極投身志愿服務，弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者服務精神，參與春運志愿服務、關注留守兒童、敬老愛老、社區普法、權益維護等志愿公益服務，體現商師學子的責任意識和奉獻精神。

3、開展“我的榜樣，我的方向”勵志活動

尋訪身邊的老黨員、成功人士和杰出校友，了解校友艱苦奮斗的人生歷程與成長夢想，感受榜樣的力量，結合自身具體情況，樹立個人志向和發展方向，思致遠，砥礪前行。

4、開展“讓父母為我驕傲”感恩活動

利用寒假返鄉期間，鼓勵學生合理安排寒假時間，多與父母溝通，關心父母工作、生活、健康狀況，為父母做力所能及的家務，感恩父母的養育和培養之恩，給父母送一份溫馨禮物，讓父母感受到自身在大學的成長，做有責任的家庭成員。

5、“情系母校，感謝恩師”回饋母?；顒?/p>

為進一步弘揚中華民族尊師重教的優良傳統，通過回訪初、高中母校，向母校老師的辛勤付出表達感激之情，向在校學生介紹大學階段充實的學習研究、豐富多彩的余生活，給學弟學妹提供建議和幫助，搭建大學生與高中生有效溝通交流的平臺。

6、開展“我的未不是夢”就業創業活動

結合各專業特點及實際情況，引導學生開展就業創業見習實踐活動，鼓勵學生結合實踐情況、自身實際和專業特色進行職業生涯規劃及創業規劃設計，通過到家鄉企事業單位相關部門進行調查、觀摩、實習、見習等就業創業實踐活動，深入社會，廣泛收集信息，了解相關行業動態，了解社會對人才培養的具體要求，對接專業市場需求方向，為將的就業創業打下堅實基礎。

三、活動組織形式

采取團隊實踐與分散實踐相結合的方式，以個人或小組為單位，動員廣大青年志愿者就近就便開展社會實踐，力求做到人人參加社會實踐，個個都有實踐成果。

四、活動要求

1、高度重視，精心組織

開展大學生志愿者寒假“三下鄉”社會實踐活動是加強和改進大學生思想政治教育的有效途徑和重要載體。各團總支、團支部和校級學生組織要充分認識這項活動的重要意義，統籌安排部署，抓好工作落實。

2、立足需求，講求實效

各學院要按照“按需設項、據項組團、雙向受益”的工作要求，根據社會需求進行活動立項，選拔相關專業的優秀大學生志愿者組建重點團隊。活動前要加強培訓，幫助大學生在思想上、心理上、專業上、身體上做好準備;活動期間，要針對需求開展服務，切實幫助群眾解決實際困難，切實為群眾帶去實惠;活動后期要反饋情況，加強聯系，擴大實踐成果。

3、加強宣傳，營造氛圍

各學院要充分利用好新媒體平臺及載體進行廣泛宣傳，為活動營造良好的活動氛圍，鼓勵有條的同學積極參加社會實踐活動;要及時上報活動總結、圖片材料等，加強信息溝通，交流工作經驗;要加強和省、市新聞單位的聯系,將我校社會實踐活動的情況積極對外宣傳,擴大活動教育面和影響面。

4、確保安全，嚴防意外

各學院要提前認真做好活動期間的安全教育，牢固樹立安全第一的思想，認真排查安全隱患。各實踐團隊及個人活動中要著力落實好安全紀律，確保實踐安全，嚴防各種意外、詐騙、事故的發生。

五、總結表彰

1開學后，各團總支要積極開展“實踐歸話收獲”主題團日活動，鼓勵通過召開座談會、經驗交流會、先進事跡報告會等形式多樣的成果展示交流活動，認真做好總結交流工作，鞏固、深化社會實踐活動的教育成果。

2各團總支要在對寒假實踐活動作全面總結的基礎上，將團隊(或個人)社會實踐總結報告、題成果(社會調查報告或論等)、參加實踐人員名單、實踐活動影像、媒體報道等材料電子檔于2月28日前發送至郵箱。聯系人：科技創新與社會實踐部部長;電話：

校團委將根據活動開展情況、參加活動人數比例和各項目的社會實踐內容、社會效益等方面，對實踐成果、作品進行評比，對寒假社會實踐活動表現突出的先進集體、先進個人、優秀調研報告進行表彰，并組織獲獎的優秀項目巡回展演。

社會實踐寒假大學生10

一、活動主題

青年學生心系黨，創先爭優展風采。

二、活動目的

深入基層、體驗基層、服務基層，推進黨團共建創先爭優，共建__。

三、活動團隊

__市__區__鄉服務隊

四、活動對象

__市__區__鄉

五、活動準備

1、全團分為10個組，選出10個組長。

2、經費：350(人)×10(元)=3500元

六、活動流程

1、x月__日——活動培訓

①團員于早上10：00在金地球集合。

②集合完畢趕往小學，按小組分配教室就坐。

③組長對組員進行活動培訓。

④當天活動在12：00結束。

2、x月__日——采訪鄉鎮領導

①團員于早上8：30在金地球集合。

②集合完畢前往鄉政府，各組采訪對應的鄉鎮領導。

③當天活動在12：00結束。

3、x月__日——采訪村支書、與農民工子女互動

①團員于早上10：00在金地球集合。

②集合完畢前往小組對應村(對五個村進行采訪，兩組對應一個村)，采訪村支書。

③下午1：00開始，與農民工子女見面、進行互動游戲。

④當天活動在下午3：30結束。

4、x月__日——籃球友誼賽

①團員于下午1：30在金地球集合。

②下午2：30，籃球賽正式開始。

由6個村或村委出隊，大致為6支隊伍進行籃球友誼賽。

③獎項設置：一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。

③評比方式：

抽簽決定比賽分配，獲勝的三個隊伍按與對手的分差及總分選出一、二等獎，其余的隊伍評為三等獎，獎品待定。

5、x月__日——總結

①團員于早上10：00在金地球集合。

②集合完畢趕往小學，在操場集中。(如果有話筒等設備的話)

③鄉鎮領導、團長對此次活動作總結。

社會實踐寒假大學生11

實踐目的：

今年我剛滿18歲，并且進入了廣東商學院讀大一，在大一寒假期間，為了提高我自身的專業水平，增加自身人生閱歷，我在這個寒假到了聯想集團有限公司有限公司進行社會實踐活動，

實踐內容：

1月12日，我乘坐公交車出發于早上8：00準時來到聯想集團有限公司公司。首先，我與聯想許經理見了面，許經理對我的到來表示熱烈的。他向我詳細介紹了聯想所銷售的產品、服務的對象以及天域時捷近幾年的發展概況等方面的情況。之后，他帶領我參觀了公司，對聯想電腦產品以及各種耗材等進行了介紹。他要求我在實踐過程中要主動與聯想的技術員們接觸，多動手、多動腦，敢于發問，將書本上學到的東西與實際相結合。由于計算機軟硬件發展速度空前，因此對于在實踐過程中發現與書本上不同的地方要勇于探索，善于創新。最后他祝愿我在本次實踐活動中能夠學到更多的東西，取得優異的成績。同時，為了給自己盡量多的創造動手機會，我還聯系了到太平洋電腦城聯想其他電腦銷售點等作為我的實踐單位。

到太平洋電腦城之后，銷售部饒經理為我介紹了當時電腦城的商家、產品結構和銷售情況。接下來的時間，這里的技術員和經理還給我從主板、顯示器、cpu到顯卡、聲卡、內存、機箱電源、鼠標鍵盤等產品作了一一介紹。他要求我在實踐過程中不但要學會如何裝機，正確分辨計算機各部件的真偽，操作系統及部分應用軟件的安裝，還要學會計算機經營，市場調研，社會公關等方面的能力，全方位地發展，真正地達到社會實踐的目的。下午6：30，我將第一天假期社會實踐暫告一個段落，盡管我累得腰酸背痛，但是我卻十分高興。

實踐期間我爭取一切可能的機會讓我動手，短短的幾天時間，自己裝過至少三臺電腦，絕大部分自己都曾到過用戶家中為用戶解決問題，我對計算機的一般性故障也能作一定的維護，具備了一定的產品真偽識別能力，甚至我還學到了很多經營技巧和對付奸商的手腕，對計算機的總體認識和把握也有了顯著提高。

實踐也讓我對聯想電腦和太平洋電腦城的整體運行情況有了一個大致的了解。太平洋電腦城地處天河中心附近，門前每天有大量的流動人口，而且電腦城也有一定的歷史。幾乎廣州所有的市民都知道太平洋電腦城，給人的感覺是進入太平洋電腦城后又沒有一個是來閑逛的，一般都是有備而來，而且一旦看中馬上就會付錢購買。所以基本上太平洋電腦城每來一個顧客就會有一樁生意成交。

在之后的十幾天銷售部的實習時間，我不斷為聯想客人提供最誠摯的服務，為他們作一些聯想電腦的基本介紹增加了公司不少的收入。

實踐結果：

第一是要真誠：你可以偽裝你的面孔你的心，但絕不可以忽略真誠的力量。第一天去服務部實習，心里不可避免的有些疑惑：不知道師傅怎么樣，應該去怎么做啊，要去干些什么等等!踏進公司的辦公室，只見幾個陌生的臉孔用莫名而疑惑的眼神看著我。我微笑著和他們打招呼，尷尬的局面立刻得到了緩解，大家多很友善的微笑歡迎我的到來。從那天起，我養成了一個習慣，每天早上見到他們都要微笑的說聲：“師傅早”，那是我心底真誠的問候。我總覺得，經常有一些細微的東西容易被我們忽略，比如輕輕的一聲問候，但它卻表達了對老師同事對朋友的尊重關心，也讓他人感覺到被重視與被關心。僅僅幾天的時間，我就和師傅們打成一片，很好的跟他們交流溝通學習，我想，應該是我的真誠，換得了老師的信任。他們把我當朋友也愿意指導我，愿意分配給我任務。

第二是溝通：要想在短暫的實習時間內，盡可能多的學一些東西，這就需要跟老師有很好的溝通，加深彼此的了解，剛到網絡中心，老師并不了解你的工作學習能力，不清楚你會做哪些工作，不清楚你想了解什么樣的知識，所以跟老師建立起很好的溝通是很必要的。同時我覺得這也是我們將來走上社會的一把不可獲缺的鑰匙。通過溝通了解，師傅我有了大體的了解，一邊有針對性的教我一些計算機知識，一邊根據我的興趣給予我更多的指導與幫助，例如我對網絡布線，電腦硬件安裝，系統、網絡或硬件故障排除，工作原理應用等方面比較感興趣，師傅就讓我和他一起完成電腦故障排除工作。在這次的工作中，我真正學到了計算機教科書上所沒有的知識，擁有了實踐經驗，這才真正體現了知識的真正價值，學以致用。

總之，這次的社會實踐讓我受益匪淺，相信這次得到的經驗對我以后的工作有很大的作用。

社會實踐寒假大學生12

在今年寒假，我來到了鹽城鹽南高新區管委會，參與了“萬名學子看家鄉”主題活動的篩選。在經歷了層層選拔后，被成功錄取。以一名實習生的身份擔任了高新區團委“新聞宣傳”崗位的工作，在短短一個月的時間里，我對政府以及團委的工作有了深刻的認識。一個月的時間里，我和團區委前輩們學習到了很多策劃、公眾號制作的經驗，也讓我得到了很多在學校里得不到的寶貴經歷。

此次實習讓我充分的了解了在政府工作的要求?！凹埳系脕斫K覺淺”，作為一名播音專業的學生，今后非常有可能從事宣傳方面的工作，在團區委工作讓我更加明白應該如何做好宣傳方面的事，而這些東西不親身去經歷是很難領悟的。參加政務實習，除了收獲了各種ppt制作，寫新聞稿，辦公軟件，策劃活動等技能外，更重要的是讓我收獲了如何與各種人相處，以及機關單位的嚴謹度，有時候寫一篇活動稿，我會斟字酌句，因為哪怕是一字之差就可能會導致無法挽回的后果。

同時這次實習也給了我很大的啟發，引發了我很多的思考，如何將學校里所學的知識在畢業后合理的運用到工作崗位上，或許是我今后會主要考慮的問題。以上就是我此次實習的收獲，我還存在很多不足的地方，需要我在今后慢慢的磨練，我會珍惜在學校的剩余時光，參與各種活動，從而使自己更加全面的提高。

社會實踐寒假大學生13

寒假我報名參加了鹽南高新區團委組織的“青春留鹽”實踐活動，十分榮幸能夠進入烯旺電采暖科技有限公司擔任美工這一崗位。在此次實習經歷中，我將以“善用所學知識，增加社會經驗，在社會實踐中審視自我，了解自我，升華自我”為宗旨，去提高社會實踐能力。以下是我此次實習中的些許心得體會：

一、在工作中要善于與別人溝通。這段時間的工作讓我認識了很多人，通過與他們的積極溝通，使我能夠明確了解自己的工作內容，快速投入到工作中去，為我適應實習生活提供了很大的幫助;

二、在工作中要保持自信。自信不是狂妄的自夸，而是對自己的工作能力做出肯定。沒有社會工作經驗沒有關系，誰都是從零開始的，沒有誰可以一蹴而就。社會工作經驗是通過平時的點點滴滴積累出來的，保持自信才能使自己在工作時更有活力，更有動力;

三、積極學習新的知識。實習單位的工作內容不可能完全符合自己的專業知識，實習過程中常常遇到自己不了解的問題，這時候需要自己不斷學習新的知識去克服難題。不管是實習還是以后工作，學習知識永遠是提升自我的不二之選。

十分感謝鹽南高新區團委為我提供的寒假實習的平臺，能讓我將學校所學的知識應用于實踐。通過本次實習活動，我深刻地認識到實踐是大學生接觸社會、了解社會、服務社會、突破自我的捷徑。增強了大學生認識問題、分析問題、解決問題的能力，為我們以后正式步入社會打下良好的基礎。

社會實踐寒假大學生14

調查主題

關于我的家鄉——“新農村”建設

調查目的

第一，寒冷的寒假好不容易過了，轉眼到了報到注冊的日子，且說報到注冊不是什么難事，可定要人手奉上一份寒假調查報告。沒怎么調查，就按所思報告一下，好解報到之圍。

第二，作為大學生的我們不光要在學校好好學習，在學校外面的日子更要了解社會、關注當前各種情勢，作為連在學校都不能好好學習的本人，只得更用功去親近社會(不論大小)，以便不被社會遺棄。

第三，新農村好啊，大家吃飽了、喝足了、玩樂了、長胖了……值得稱頌!

家鄉社會現狀

第一映像：當然是指這次回去的第一映像。歸心似箭(雖然不知道歸哪)的我，在車上看到家鄉的大致顯然失望了——農村始終是農村!

調查總結

首先，政策好了，社會進步了，終于有空來關注農村了，我們農村人也就有干勁了。

其次，經濟發展了，中青小一代的思想也慢慢跟上腳步了，老人雖然離這進度還差一段。

第三，腦筋活、能干的人在“新農村”政策下的農村也容易發財了，肯干的人也慢慢向富裕邁進了，農村的貧富差距也漸漸朝大腳步邁開了。真希望農村人和城市人的概念會慢慢消失，即使不能，農村人也要成長為富有的農村人。

社會實踐寒假大學生15

在大學學習期間，社會實踐是大學生課外教育的一個重要組成部分，也是大學生自我能力培養的一種重要方式，因此對于我們在校大學生來說，能在寒假有充足的時間進行實踐活動，給了我們一個認識社會、了解社會，提高自我能力的重要的機會。作為專生本的我們，社會實踐也不能停留在大專時期的那種毫無目的的迷茫狀態，社會實踐應結合我們實際情況，能真正從中得到收益，而不是為了實踐而實踐，為了完成任務而實踐。

我覺得我們在進行社會實踐之前應該有一個明確的目標，為自己制定一個切實可行的計劃。應注重實踐的過程，從過程中鍛煉自己、提高自己。因此，為了更好的了解社會，鍛煉自己，感受社會就業的現狀，體驗一下工作，這學期的假期我根據時間及自己的實際情況在假期期間找了一份工作，雖然僅有一個月的時間，但我覺得受益匪淺，基本上達到了自己的目的。，價格屬于大多數消費者都可以接受的`價格。對于一些樂于討價還價的顧客，通通采取“多買多惠”的政策，單件拒絕還價，這一政策也獲得了不少優點，沒有一個顧客會回頭說自己買貴了!另外中間還有個春節，節后一些回頭客前來購買時，價格不變，獲得回頭客的一致好評，并因此帶來更多的顧客光臨。

展銷一體化。這次實踐我采用展銷一體化銷售模式，對于一種創新產品的銷售，大多數消費者都不太熟悉產品的具體應用價值，展銷一體化的銷售模式必定會有意想不到的結果，我在銷售地點擺一張展臺，將拼裝好的一些產品進行展覽，同時在展臺旁邊我還置一個工作臺，進行現場的拼裝表演，果然，這種銷售模式吸引了一大群人的駐足觀看，我們的產品也獲得了大家一致的好評，銷售額當然有了很大的提高。

當然這次實踐也有很多值得注意的地方，這些地方值得在今后的實踐中引以為訓。一，此次實踐的實踐雖說是為期一個月，但是真正的銷售時間僅有短短的12天，并且每天的銷售時間僅有3個小時左右。除了這12天，剩下的時間幾乎是市場調研和中途進貨耽誤的時間，這中間耽誤的時間是一項極大的損失。二，迎合消費者口味，第一次進貨，拼圖品種很多，但是銷售一段時間后發現，一些市場暢銷的品種我沒進幾個，那些市場不太好銷售的我卻進了不少，這一點也著實影響銷售業績。

通過這一次的寒假社會實踐，我充分體會到了管理的藝術，利用管理學的知識，發掘新的商業經濟。但是在這其中也暴露了我不少管理方面問題，對于市場沒有做好及時的預測導致停售甚至滯售。只能說對于管理這門科學，我們還有很多需要學習。運用管理學知識，通過創新行業帶動創新經濟的發展。

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