學(xué)校走教工作總結(jié)（篇1）

半年來，在學(xué)校—及教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校認真貫徹落實國務(wù)院和省市關(guān)于安全工作的指示精神，堅持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，高度重視學(xué)校安全工作，狠抓各項防范措施的落實，沒有出現(xiàn)重大安全責(zé)任事故，學(xué)校安全取得了較好成績，主要表現(xiàn)在以下幾個方面。

一、加強領(lǐng)導(dǎo)，提高認識，把學(xué)校安全工作放在一切工作的首位。

學(xué)校安全工作事關(guān)重大，直接影響到師生生命安全和國家、個人財產(chǎn)安全。學(xué)校把安全工作作為學(xué)校各項工作的頭等大事和一項重要政治任務(wù)列入工作日程。有計劃、有組織、有落實、有總結(jié)，切實貫徹于教育教學(xué)工作中，確保了我校安全工作的良好局面，受到上級領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定和表揚。

二、加強法律法規(guī)學(xué)習(xí)，廣泛宣傳發(fā)動，積極開展自防自救教育。

年初學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與各主管部門及個人簽訂《安全目標責(zé)任書》，把學(xué)校安全工作分解到年級、班級、后勤等部門，實行責(zé)任化管理。通過例會、周會、安全知識教育講座、校園廣播、壁報等多種形式，在廣大師生中強化法制觀念，進行安全教育。通過請公安和司法部門領(lǐng)導(dǎo)舉行的專題報告會和利用活動課進行防火、防盜、防災(zāi)的學(xué)習(xí)，師生的安全意識得到了進一步加強，提高了學(xué)校安全工作水平。

三、強化安全工作措施，把學(xué)校安全工作抓實抓牢。

1、加強了學(xué)校安全檢查保衛(wèi)工作。學(xué)校對保衛(wèi)人員不定期進行思想教育和工作要求，制訂嚴格的輪班值勤規(guī)定，按時開關(guān)大門，實行入校門人員審查，登記制度，領(lǐng)導(dǎo)帶班，保衛(wèi)人員和班主任輪流值勤制度，在重要場所安裝了報警裝置加強了防范措施。

2、加強了校舍安全管理。特別是山西六名小學(xué)生由于發(fā)電機產(chǎn)生的一氧化碳中毒案。所以我和班主任定期對學(xué)校校舍進行排查，校長不定時抽查，發(fā)現(xiàn)隱患及時排除，并設(shè)立了安全檢查臺帳。

3、加強了飲食衛(wèi)生的檢查。由學(xué)校生活領(lǐng)導(dǎo)小組對服務(wù)部、伙房、進行不定期檢查。做好防疫等工作。

4、加強交通安全管理。校內(nèi)無學(xué)生騎車現(xiàn)象，教學(xué)樓上配備了消防器材和應(yīng)急照明燈。放學(xué)和課間操時間學(xué)生上下樓，安排了專人組織。

5、加強用電用火管理，學(xué)校無一處老化或存在隱患的線路。

四、層層落實安全工作責(zé)任制。

認真落實和明確學(xué)校安全工作責(zé)任制，進一步樹立安全第一的思想，對安全工作做到了常抓不懈。校長對學(xué)生安全工作負總責(zé)，教總兩處、團總支、工會及各科室、各班級層層落實責(zé)任，簽訂安全目標責(zé)任書，誰出了問題就追究誰的責(zé)任。

五、加強校園周邊環(huán)境的.綜合治理。

1、學(xué)校聘請了新興公安分局尹高峰副局長為法制副校長。

2、設(shè)立了學(xué)校警務(wù)工作室，加強校警聯(lián)系，公安機關(guān)做到了有求必應(yīng)。

3、清理整頓了校園周邊環(huán)境，凈化了育人環(huán)境。

總之，一年來我校在各級—、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅持“安全第一，預(yù)防為主”方針，無一次安全責(zé)任事故發(fā)生。雖然，我們做了大量的工作，但離上級的要求還有一定距離。我們決心在以后的工作中再接再厲，爭取更上一個新臺階。

學(xué)校走教工作總結(jié)（篇2）

我校本學(xué)期安全工作在平安中順利結(jié)束。回顧全學(xué)期工作，既有上級領(lǐng)導(dǎo)的.正確指導(dǎo)，也有本校領(lǐng)導(dǎo)的支持、關(guān)心和全體教師的齊心協(xié)力、通力合作。本學(xué)期我們緊扣學(xué)校安全工作計劃，堅持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強教育、群防群治的原則，通過安全教育，增強學(xué)生的安全意識和自我防護能力;通過齊抓共管，營造全校教師關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面，從而切實保障師生安全和財產(chǎn)不受損失，維護學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視措施有力、組織健全，職責(zé)明確。

為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把安全工作列入重要議事日程，成立了學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校教師都具有很強的安全意識。學(xué)校校長直接抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，學(xué)校安全負責(zé)人和各班主任具體分工負責(zé)組織實施，把安全工作做為首要任務(wù)，全校教師同心協(xié)力齊抓共管安全的良好局面。

二、制度保證措施到位。

1、建立安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。由學(xué)校校長負責(zé)，將安全工作列入班級和個人的目標考核內(nèi)容，并進行嚴格考核，嚴格執(zhí)行責(zé)任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴肅追究有關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。

2、教師值周制度。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師值周提前到崗，上學(xué)、放學(xué)時間值周教師堅持在校門口值勤，接送學(xué)生，及時把偶發(fā)事件消滅在萌芽狀態(tài)。

3、簽訂責(zé)任書、告家長書制度。學(xué)校與科任教師和班主任層層簽訂責(zé)任書，開學(xué)前、放假期間(節(jié)假日)等發(fā)放安全工作告家長書，與學(xué)生家長簽訂了安全責(zé)任書，明確了家長應(yīng)做的工作和應(yīng)負的責(zé)任，學(xué)校貫徹“誰主管，誰負責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人，將安全教育工作作為對教師考核的重要內(nèi)容，實行一票否決制度。

4、建立學(xué)校安全意外事故處理預(yù)案制度和不斷完善學(xué)校安全工作規(guī)章制度。結(jié)合學(xué)校本身的實際，制定校內(nèi)校外突發(fā)事件工作預(yù)案和安全工作方案、地震應(yīng)急疏散預(yù)案、火災(zāi)事故應(yīng)急預(yù)案、預(yù)防與控制傳染病應(yīng)急預(yù)案，做到人員職責(zé)明確，信息渠道暢通，程序科學(xué)，實施便捷。并根據(jù)安全工作形勢的發(fā)展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及學(xué)生管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。對涉及學(xué)校安全的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。

三、齊抓共管群防群治。

學(xué)校安全教育工作是一項社會性的系統(tǒng)工程，需要社會、學(xué)校、家庭的密切配合。我們積極與有關(guān)部門通力合作，做好學(xué)校安全工作，做好安全隱患的排查和整治工作，開展安全工作的檢查、督查工作，學(xué)校并組織開展一系列道德、法制教育活動，積極配合做好學(xué)生上學(xué)放學(xué)交通安全工作和手足口病、流行性感冒的宣傳防疫工作，控制交通安全事故和此類病例在我校零發(fā)生率狀態(tài)。加強了消防安全的宣傳教育和管理，取得了良好的教育效果。

四、加強教育，促進自護。

學(xué)校要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。我們以安全教育每周一次為重點，經(jīng)常性地對學(xué)生開展安全教育，特別是抓好交通、防火、大型活動等的安全教育，提高學(xué)生的安全意識及自我防范和自護自救的能力。

1、通過周一升旗儀式“國旗下講話”和每日課間操后的.全校集會、黑板報、校園宣傳櫥窗，各年級各班利用班會、班隊活動等，對學(xué)生進行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《校園安全教育講義》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等安全知識教育外，還開展了形式多樣的安全教育活動，如“安全知識競賽”、觀看安全教育圖片展等多種形式，提高學(xué)生的安全意識。

2、開展豐富多彩的教育活動。利用班會、少先隊活動、活動課、學(xué)科滲透等途徑，通過講解、演示和訓(xùn)練，對學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。

3、開設(shè)安全教育課，通過各種形式有針對性地以各有關(guān)安全方面為主題進行有計劃、層層深入地進行全面教育，做到了周周有安排、有重點、有檢查、有評比、有總結(jié)，嚴格訓(xùn)練，反復(fù)要求，讓學(xué)生把安全放在學(xué)校生活的首位。

通過以上各方面的努力，我校實現(xiàn)學(xué)校無校舍、教學(xué)設(shè)施等方面的安全隱患，無火災(zāi)事故，無治安問題，無嚴重體罰和變相體罰學(xué)生事件，無一例安全責(zé)任事故。我們將繼續(xù)努力，不斷反思、總結(jié)，找出做得不足的地方進行有力整改，盡力讓問題處于零狀態(tài)。

學(xué)校走教工作總結(jié)（篇3）

為了切實加強我校的教師職業(yè)道德建設(shè)，增強教師教書育人的責(zé)任感和使命感，進一步提升教師道德修養(yǎng)和專業(yè)素質(zhì)，根據(jù)區(qū)教育局《關(guān)于開展20__年暑期教師培訓(xùn)活動的通知》的具體要求，我校開展了以集中培訓(xùn)和分散研修相結(jié)合暑期校本培訓(xùn)活動。本次暑期校本培訓(xùn)，學(xué)校從實效出發(fā)，合理安排活動的時間、內(nèi)容和形式，精心組織，嚴格紀律，取得了良好的教學(xué)效果。

一、組織安排，精心合理。

我校一向重視校本培訓(xùn)工作。與以往的暑期校本培訓(xùn)活動一樣，我們還是一如既往地認真對待，做到有方案、有制度、有落實、有管理。暑假開始前，學(xué)校就會同各相關(guān)部門，精心制定了《流均鎮(zhèn)中心小學(xué)20__年教師暑假校本培訓(xùn)方案》，并上報縣教育局備案。在培訓(xùn)方案中，我們不僅明確了本次培訓(xùn)活動的指導(dǎo)思想、培訓(xùn)目標、培訓(xùn)措施等，還重點列出了每次培訓(xùn)活動的形式、時間、地點、內(nèi)容、具體負責(zé)人員，把每次活動的準備工作做到位，確保了每次活動的效果。學(xué)校還強化了本次培訓(xùn)活動的管理和考核制度，要求教師全員參與，并及時做好學(xué)習(xí)筆記。

二、集中培訓(xùn)，精彩紛呈。

本次暑期培訓(xùn)時間安排4天：從8月x日到8月x日，主要內(nèi)容是學(xué)習(xí)《國家、省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》、專家講座、教育現(xiàn)代化相關(guān)知識、教師職業(yè)道德規(guī)范。

1.職業(yè)道德教育方面。

今年暑期我校要求教師認真學(xué)習(xí)了《教師法》、《教育法》、《未成年人保護 法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》以及上級教育主管部門關(guān)于師德建設(shè)的相關(guān)要求。為了增強學(xué)習(xí)的效果，我們要求全體教師學(xué)習(xí)后撰寫學(xué)習(xí)心得。

2.學(xué)科培訓(xùn)。

扎實開展“實施有效教學(xué)，構(gòu)建高效課堂”為主題的學(xué)科培訓(xùn)。邀請縣研修中心教科室翟主任作《帶著目標上路—談教師的專業(yè)成長》的講座，組織教師進行互助交流，認真總結(jié)實施課堂模式改革的經(jīng)驗和教訓(xùn)，更新觀念，轉(zhuǎn)變思路，增強緊迫感，樹立實施課堂模式改革的信心和決心，確保課堂教學(xué)模式改革向縱深推進。

3.學(xué)習(xí)國家、省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要。

組織教師觀看專家對教育中長期發(fā)展規(guī)劃的詳細解讀，讓廣大教師了解我國基礎(chǔ)教育的相關(guān)政策、發(fā)展方向，明確自己身上擔負的神圣職責(zé)和使命，進一步堅定廣大教師潛心從教的信念，進一步激發(fā)廣大教師投身課改的決心。

三、自主學(xué)習(xí)，百花齊放。

暑假時間是漫長的，而教師集中培訓(xùn)的時間卻是相對短暫的。如何合理運用好漫長的暑假時間以及短暫的集中時間，實現(xiàn)培訓(xùn)內(nèi)容的化，是搞好校本培訓(xùn)的關(guān)鍵。為此，我們對培訓(xùn)內(nèi)容進行了認真的研究，采用分散與集中相結(jié)合的策略，確定了哪些內(nèi)容為教師利用假期分散學(xué)習(xí)的內(nèi)容，哪些為集中培訓(xùn)的內(nèi)容。為保證學(xué)習(xí)的效果，我們對分散學(xué)習(xí)與集中培訓(xùn)的內(nèi)容都布置了相應(yīng)的學(xué)習(xí)作業(yè)。

我們深知我校的校本培訓(xùn)工作，與兄弟學(xué)校相比還有一定的差距。今后，我們將采取積極有效的措施，不斷探索我校校本培訓(xùn)的新思路、新形式、新內(nèi)容，認真組織好以后的校本培訓(xùn)工作，造就出一支高素質(zhì)的教師隊伍，提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量，促進學(xué)校的發(fā)展，讓校本培訓(xùn)之花在我校開得更加燦爛。

學(xué)校走教工作總結(jié)（篇4）

時間飛逝，歲月流轉(zhuǎn)。本年度的校本培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束了。做為一名教師，需要不斷地學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)社會的一個又一個新的要求。本學(xué)期我努力工作，為了使自己在校本培訓(xùn)中不斷提高教育教學(xué)水平，加強自己的業(yè)務(wù)能力，提高自己的綜合素質(zhì)，從各個方面不斷提高完善自己。本著實事求是、一分為二的原則，為了更好地開展以后的工作，現(xiàn)就以下方面做如下總結(jié)：

一、能夠按時參與校本研修活動，并做好記錄，并認真撰寫心得體會，在學(xué)習(xí)中不斷充實自我，提高自我的理論素養(yǎng)。

1、開展課堂教學(xué)研究提高課堂教學(xué)質(zhì)量。認真開展高效課堂活動，嚴格要求自我，在每聽一節(jié)課之后，會與其他老師共同討論分析，取長補短，發(fā)表自我的見解。使自我不斷走向成熟，給課堂注入更多的活力，取得更大的效益。

2、同伴互助，在共享經(jīng)驗中成長。同伴互助是研修的標志和靈魂，在研修活動中，我們在反思的同時，開放自我，加強教師與教師之間進行專業(yè)切磋、協(xié)調(diào)合作、共同分享經(jīng)驗。

3、用心聽評課、研討，總結(jié)優(yōu)點，發(fā)現(xiàn)不足，逐步提高，使自我不斷走向成熟，給課堂注入更多的活力，取得更大的效益。

二、參加多種研修模式，全面提升自我素質(zhì)。

1、用心參與各種研修活動，認真聆聽專家的指導(dǎo)，多看看同行們對于課堂教學(xué)改革的認識和思考，并對自我感興趣的話題發(fā)表評論，及時與各位溝通交流，增長自我的見識，開拓自我的視野，使自我能夠更及時的了解外面的世界。

2、自主學(xué)習(xí)模式。我學(xué)習(xí)教學(xué)理論、自我反思，找出自我在某一方面的不足，然后制定計劃，并實施計劃，以彌補自身不足，提高自身潛力。

3、新課程理念研修。本學(xué)期繼續(xù)把學(xué)習(xí)、實踐、驗證新課程理念，作為師資研修的重點任務(wù)來重點學(xué)習(xí)。

__專題講座，引發(fā)了我作為教育工作者要弄明白到底要培養(yǎng)什么樣的人的深思。教師出試題時，明確試題要測試學(xué)生的什么能力，那么平時教學(xué)又要如何培養(yǎng)他們的能力呢？閱讀教學(xué)是英語教學(xué)的重要組成，教師在平時教學(xué)中要把顯性信息與作者在字里行間傳遞的隱性信息結(jié)合起來，整體把握作者的情感，意圖。學(xué)生不僅要知道“寫了什么”，又要探究作者“怎么寫的.”“為何這樣寫”。需要“從語言前后的內(nèi)在聯(lián)系來思考”，要建立閱讀的整體感。最后各組老師的交流發(fā)言也為以往教學(xué)的回顧和總結(jié)，同時又為新學(xué)期提供了充足的準備！

學(xué)校走教工作總結(jié)（篇5）

我校根據(jù)開學(xué)初制定的教師培訓(xùn)計劃的要求，對全校所有教師進行了系列培訓(xùn)，經(jīng)過培訓(xùn)取得了一定的效果。現(xiàn)將遠程教育工作總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，層層落實，培訓(xùn)到位。

1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視對教師的培訓(xùn)工作，學(xué)校成立了以校長為首的遠程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并設(shè)有分管領(lǐng)導(dǎo)，專門負責(zé)遠程教育各項具體工作。

2、制定了詳實的遠程教育校本培訓(xùn)計劃，按辦并根據(jù)計劃開展了培訓(xùn)工作。

3、制定了遠程教育各項規(guī)章制度，規(guī)章制度去確保培訓(xùn)工作落實。

二、內(nèi)容豐富，形式多樣。

1、本期參培的對象是全校所有在職教師。

2、培訓(xùn)內(nèi)容包括：

1）、Internet網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與應(yīng)用。

2）、學(xué)會如何把“遠教資源”應(yīng)用到教學(xué)中。

3）、熟練掌握IP資源的主要內(nèi)容和存放結(jié)構(gòu)，學(xué)會選擇、組織、整合、利用資源，用于教學(xué)實踐。

4）、原教資源光盤的播放使用及光盤刻錄操作技巧。

3、學(xué)校針對實際情況采取有效形式，集中學(xué)習(xí)，分組學(xué)習(xí)，確保了培訓(xùn)的質(zhì)量。

4、對提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，保證遠程教育工作在我校的長足發(fā)展起到了有力的促進作用。

三、達到要求、效果顯著。

通過本次培訓(xùn)，不少教師意識到自己在教育資源的開發(fā)利用上，還存在模糊甚至錯誤的認識，逐步樹立了博采眾長，批判吸收的觀點。在本次培訓(xùn)中，我校教師邊學(xué)邊用，邊看邊議，不僅豐富了理論素養(yǎng)，而且增強了教學(xué)實踐本領(lǐng)。從總體上看，教師的教學(xué)設(shè)計能力在不同程度上都有所提高，課堂教學(xué)活的素材多了，方法新了，學(xué)生的學(xué)習(xí)效率也提高了。很多教師已經(jīng)能夠在已有資源的基礎(chǔ)上，根據(jù)自己上課的需要，對資源進行二次開發(fā)和應(yīng)用。

四、存在問題，改進措施。

本學(xué)期我校的校本培訓(xùn)工作雖然取得了可喜的成績，但縱觀全局，仍然存有諸多不足，主要表現(xiàn)為年齡稍大教師對自己信心不足，培訓(xùn)中有畏難情緒這就要求在今后的培訓(xùn)工作中進一步摸索與實踐。

通過這次培訓(xùn)，更深刻地理解了教育部實施遠程教育項目的重要意義，同時為今后的培訓(xùn)工作積累了豐富的經(jīng)驗，我們有信心一能力把這項工作做得更好。

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