畢業(yè)實(shí)習(xí)周記 篇一

第一周

本周是我的第一周個(gè)實(shí)習(xí)周，在接下來(lái)的日子里，我會(huì)在建行舟山分行會(huì)計(jì)結(jié)算部進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí)。

本周最深的印象是第一周天報(bào)到。那天如約來(lái)到建行的人力資源部報(bào)到，填好表格后，等待實(shí)習(xí)崗位的分配。原本好像說(shuō)是要去網(wǎng)點(diǎn)實(shí)習(xí)的，但通電話(huà)后，辦公室的同志告訴我要去“6樓”實(shí)習(xí)，并讓一位剛從6樓下來(lái)辦事的面目和善帶點(diǎn)知識(shí)分子氣息的女士帶我一齊上去。報(bào)到后，碰巧上次有過(guò)一面之緣的陳經(jīng)理帶我找?guī)煾担壏职【壏郑l(fā)現(xiàn)我的新師傅就是剛才領(lǐng)我上樓的女士，真是“師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)”，看來(lái)我要好好開(kāi)始自己的實(shí)習(xí)修行了。

在接下來(lái)的幾天，我主要了解未來(lái)10周的工作環(huán)境及初步的資料。在師傅的幫忙下，我主要學(xué)習(xí)了關(guān)于“同城交換”這一塊的簡(jiǎn)單操作。

本周，慢慢融入陌生的工作環(huán)境是我最迫切的任務(wù)，對(duì)人的一個(gè)微笑、一個(gè)熱情的招呼，做好認(rèn)識(shí)新同事并讓同事認(rèn)識(shí)我的互動(dòng)工作，是我邁向畢業(yè)實(shí)習(xí)的第一周步。

第二周

本周是新的開(kāi)始，在理解完上周人際大考驗(yàn)后，我決定將重心轉(zhuǎn)向“拜師學(xué)藝”的牛刀小試。

開(kāi)始，先是看師傅如何操作、如何分類(lèi)同城交換以及結(jié)算的數(shù)據(jù)與票據(jù)，同時(shí)，師傅一邊自己的工作一邊為我講解那里工作的流程及作用。記賬的資料還算簡(jiǎn)單，但每步都有代碼，銀行機(jī)構(gòu)的各個(gè)分行、處理處以及不同區(qū)都有各自的代碼，師傅操作起來(lái)能十分熟練，但讓初次接觸的我覺(jué)得有點(diǎn)困難。

在這個(gè)過(guò)程中，我感受到會(huì)計(jì)核算工作的嚴(yán)謹(jǐn)性及繁瑣。工作人員需要確保業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)的正確性以及隨時(shí)與各網(wǎng)點(diǎn)核對(duì)相關(guān)信息，環(huán)環(huán)緊扣。對(duì)于這項(xiàng)工作，務(wù)必要有應(yīng)對(duì)瑣碎的耐心、記賬的細(xì)心負(fù)責(zé)。同時(shí)，銀行部門(mén)的監(jiān)督機(jī)制也體現(xiàn)著會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)管理工作中相互監(jiān)督的重要性。在記賬或結(jié)算過(guò)程中，工作人員與工作人員間的復(fù)核工作、上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)與下級(jí)工作人員的授權(quán)工作，無(wú)不體現(xiàn)著這一特征，減少甚至避免了舞弊和作假的發(fā)生，發(fā)揮監(jiān)督的作用。

第三周

“最是人間留不住，紅顏辭鏡花辭樹(shù)”，時(shí)光流逝過(guò)于匆匆，在感傷中元旦即將到來(lái)，卻伴隨著期望。本周既是12月的最后一周，也是20xx年的最后一周，而在銀行營(yíng)運(yùn)中心會(huì)計(jì)結(jié)算部也將在本周的最后一天迎來(lái)“年末清算”，為來(lái)年“開(kāi)門(mén)紅”做好準(zhǔn)備。這周，我繼續(xù)跟師傅學(xué)習(xí)同城結(jié)算和記賬部分的相關(guān)操作，如水電費(fèi)、網(wǎng)上銀行手續(xù)費(fèi)、基金、理財(cái)產(chǎn)品手續(xù)費(fèi)、盈利系列產(chǎn)品。但這些都不算什么，因?yàn)?2月31日，才是真正忙碌的一天。這天，同城交換不只有1交和2交，在晚些時(shí)候還會(huì)有3交甚至4交退票處理的出現(xiàn)，并且在晚上還要加班。從晚飯時(shí)間開(kāi)始，師傅就一向沒(méi)有停歇，作為交換員，隨時(shí)關(guān)注動(dòng)態(tài)。由于不能出現(xiàn)差錯(cuò)，所以我也無(wú)法操作，只能在旁邊看看，就幫大家做做小傳遞員、小歸檔員和通訊員了。忙碌中時(shí)間一下子就到了10點(diǎn)多，聽(tīng)說(shuō)行長(zhǎng)快要來(lái)了慰問(wèn)加班員工了。在行長(zhǎng)隨后也有其他領(lǐng)導(dǎo)帶著獎(jiǎng)金和水果等來(lái)探望。在這周特別是最后天的工作中，我最大的收獲是團(tuán)隊(duì)合作精神。在平時(shí)及年末工作中，結(jié)算組的工作各有各職卻環(huán)環(huán)緊扣。工作中的每一步都需要各營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)、部門(mén)與部門(mén)、工作人員間的配合，錯(cuò)一、漏一都會(huì)影響整個(gè)工作的進(jìn)程與準(zhǔn)確性。財(cái)務(wù)工作的紛繁同樣需要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膱F(tuán)隊(duì)合作，同樣需要為團(tuán)隊(duì)隊(duì)員著想的心與認(rèn)真。

第四周

元旦過(guò)后，辦公室內(nèi)迎來(lái)比較清閑的一周，這一周我實(shí)際操作著前幾周慢慢學(xué)會(huì)的資料。

最近，辦公室里議論比較多的是實(shí)物黃金和“紙黃金”的金價(jià)的浮動(dòng)，低買(mǎi)高賣(mài)。美國(guó)的從中作梗，韓朝之間的摩擦不時(shí)的加劇升溫，讓金價(jià)波動(dòng)較大。，每次傳出兩國(guó)開(kāi)戰(zhàn)消息金價(jià)就上升，反之則下降。建行工作人員本身都是有買(mǎi)金的任務(wù)的，所以要及時(shí)關(guān)注金價(jià)。工作人員都開(kāi)通了網(wǎng)上銀行、手機(jī)銀行，這些既是工作需要，也的確為她們的生活帶來(lái)便捷。

在本周，在工作之外的最大收獲是生活與工作的融洽結(jié)合。將工大的作中的知識(shí)運(yùn)用便能給生活帶來(lái)驚喜，而將生活中的新聞、常識(shí)等運(yùn)用到工作中也能給予工作很幫忙。財(cái)務(wù)工作本身就需要掌握經(jīng)濟(jì)動(dòng)態(tài)，而要了解這些也務(wù)必關(guān)注時(shí)事環(huán)境，這樣才能更好的把握工作動(dòng)態(tài)來(lái)為自己的工作錦上添花。

第五周

實(shí)習(xí)已經(jīng)五周了，同事間的融洽相處讓枯燥的生活增添了許多生氣與色彩。

本周，我跟隨同事樂(lè)樂(lè)去人民銀行開(kāi)戶(hù)。先是各營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)提交上要開(kāi)戶(hù)的客戶(hù)的資料，然后我們根據(jù)基本戶(hù)、臨時(shí)戶(hù)、專(zhuān)用戶(hù)、驗(yàn)資戶(hù)等的要求檢驗(yàn)并錄入相關(guān)信息，等我們把一切都妥當(dāng)，就帶起手續(xù)與資料去人民銀行開(kāi)戶(hù)。人民銀行是“銀行中銀行”，有許多同城交換的交換員也會(huì)來(lái)此完成工作。

其實(shí)在大學(xué)金融課里已經(jīng)學(xué)過(guò)銀行結(jié)算帳戶(hù)這塊知識(shí)，但并不代表現(xiàn)實(shí)操作就立馬能熟練正確操作。比如臨時(shí)戶(hù)和一般戶(hù)要求開(kāi)戶(hù)的時(shí)間在近兩年有所調(diào)整，并且市區(qū)和普陀所規(guī)定的時(shí)間也不同。而且，實(shí)際操作由于不止是大腦的想象，所以更深有體會(huì)。

本周的最大收獲是書(shū)本與實(shí)踐操作之間的聯(lián)系轉(zhuǎn)換、融會(huì)和形象化，有些書(shū)中無(wú)法體會(huì)的知識(shí)點(diǎn)在實(shí)踐中能幫忙自己真正的理解，正所謂“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”。

第六周

最近天氣較惡劣，寒風(fēng)交加，人也病了。在我們辦公室里，還是“輕傷不下火線(xiàn)”。而我也覺(jué)得畢竟單位上班與學(xué)校上課是很不同的，所以就不請(qǐng)假了。想想在大學(xué)的時(shí)候，由于課程表安排不同，除了上課時(shí)間，其他時(shí)間是比較自由的，不像單位上班這樣朝九晚五。而此刻還有在未來(lái)的上班過(guò)程中也要理解這種轉(zhuǎn)變。這些看起來(lái)好象是件小事，但在長(zhǎng)時(shí)間后是否還能持續(xù)最初的那份熱情！

其實(shí)有許多單位的上下班時(shí)間浮動(dòng)較大，就是說(shuō)自己掌控的時(shí)間比較自由，那作息的安排跟個(gè)人的自覺(jué)性也很有關(guān)系了。有些人依然兢兢業(yè)業(yè)，有些人則可能偷懶。所以在慢慢地工作過(guò)程中個(gè)人的職業(yè)道德、對(duì)崗位的熱愛(ài)和對(duì)工作的自覺(jué)性是優(yōu)質(zhì)工作業(yè)績(jī)的重要延續(xù)。

本周并未對(duì)操作業(yè)務(wù)作出很多闡述，但在實(shí)習(xí)過(guò)程中對(duì)實(shí)際工作崗位和校園生活的區(qū)分還有真正工作的理解感悟頗多。我覺(jué)得這些體會(huì)、反思與成熟也是實(shí)習(xí)過(guò)程中的重要一部分。

第七周

最近辦公室里的同志們要會(huì)計(jì)資格再培訓(xùn)和考試了，大家都用心地在認(rèn)真找資料復(fù)習(xí)。我看了一部分資料，發(fā)現(xiàn)里面的。資料與我大學(xué)考試大資料有所相似，但也有最近新變化的資料補(bǔ)充。還聽(tīng)說(shuō)除了這個(gè)考試每年大家還有許多別的考核與考試，看來(lái)不管在哪里，知識(shí)都是硬道理。要掌握好基礎(chǔ)知識(shí)，也要注意到相關(guān)技能與知識(shí)的再“充電”，才能與時(shí)俱進(jìn)，使自己透過(guò)上級(jí)與部門(mén)的考驗(yàn)，跟上工作環(huán)境的腳步，甚至在工作崗位中脫穎而出。

本周看到大家熱火朝天的學(xué)習(xí)，我也翻起以前的書(shū)本和新的會(huì)計(jì)書(shū)本“溫故知新”，來(lái)扎實(shí)自己的基本功，同時(shí)做一次充電的工作。知識(shí)在于延續(xù)，充電亦需要堅(jiān)持、耐力與恒心。財(cái)務(wù)、會(huì)計(jì)崗位本身就深刻體現(xiàn)著這一原則，而再培訓(xùn)與教育更有助于崗位技能的提升。

第八周

在舟山，地區(qū)發(fā)展水平還有限，數(shù)建行和工行的業(yè)務(wù)范圍比較廣泛。除了實(shí)習(xí)，在平常生活中也需要接觸建行。自從實(shí)習(xí)后，每次來(lái)建行辦理業(yè)務(wù)，我都會(huì)在一樓大廳多逗留會(huì)兒，多問(wèn)柜員一些問(wèn)題，向大堂經(jīng)理詢(xún)問(wèn)一些我在生活中一向有疑惑的問(wèn)題。在以前，這類(lèi)問(wèn)題我一般都是找95533解決，此刻真人解答其實(shí)感覺(jué)也很不錯(cuò)。當(dāng)然，由于之前工作中也認(rèn)識(shí)了很多上來(lái)辦事的柜員，所以此刻也能夠在他們上來(lái)時(shí)聊聊問(wèn)問(wèn)，也是很方便的。

在本周末，同事們火鍋聚餐來(lái)慶祝紅紅火火的一年，我也榮幸加入其中。大家互相祝賀兔年新喜，聊聊家庭談?wù)勆睿脖磉_(dá)了對(duì)新年來(lái)臨的展望。吃著熱氣騰騰的火鍋，聽(tīng)著大家熱火朝天的討論，好不熱鬧，讓我提前感受到過(guò)年的喜悅。

本周，我收獲如下：給人幫忙，與人所欲，反而是自己對(duì)自己在未來(lái)的幫忙，有時(shí)“吃虧是福”。祝愿大家和自己在新年有新的完美發(fā)展，心想事成。

第九周

這周，進(jìn)出辦公室的人很多，而且都不是銀行的人。阿包師傅辦公桌顯得十分忙碌，原先都是公安局、檢察院、法院等的同志來(lái)取證。人處在不同的位置，會(huì)受到各種不同的誘惑，貪污受賄就是其中的一種。當(dāng)然，讓“天網(wǎng)恢恢，疏而不漏”也是執(zhí)法人員的職責(zé)。在采集證據(jù)的過(guò)程中，銀行就是一條查證的渠道。

執(zhí)法人員在來(lái)到銀行前，基本都已經(jīng)有懷疑的對(duì)象，然后對(duì)其在銀行的存款或其他嫌疑人帳戶(hù)變動(dòng)等來(lái)驗(yàn)證。阿包師傅的工作就是幫忙執(zhí)法人員查詢(xún)相關(guān)嫌疑人的銀行存款余額、帶給多項(xiàng)具體帳單名細(xì)和執(zhí)法人員需要的其他數(shù)據(jù)。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我還了解到銀行本身也設(shè)有反洗黑前等的系統(tǒng)來(lái)防范不法行為和最近銀行系統(tǒng)在這方面的新政策變動(dòng)。

本周我得到如下收獲：

1、各行各業(yè)息息相關(guān)，需要互助；

2、不管是財(cái)會(huì)人員還是其他，不管身處什么崗位，擁有一顆耐得住寂寞、受得住誘惑的心是十分重要的。

第十周

工作對(duì)我來(lái)講似乎總是充滿(mǎn)了新鮮感，最近主要在幫忙對(duì)會(huì)計(jì)報(bào)表審計(jì)報(bào)告進(jìn)行復(fù)核。復(fù)核工作主要包括對(duì)報(bào)告正文、報(bào)表以及附注的核對(duì)，看起來(lái)比較容易，但是我卻覺(jué)得這項(xiàng)工作十分具有挑戰(zhàn)。發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題，嘗試著去查找原因，然后修改，過(guò)程中總是充滿(mǎn)了成就感。而且，這一過(guò)程中也使我對(duì)報(bào)表之間的以及報(bào)表和附注的鉤稽關(guān)系有了更加深刻和直觀(guān)的認(rèn)識(shí)。通常存在的一些問(wèn)題主要包括：報(bào)表中的“其中”欄填寫(xiě)不完整或不正確、壞賬準(zhǔn)備的計(jì)提與會(huì)計(jì)政策不符或未披露完整個(gè)別認(rèn)定法計(jì)提的壞賬準(zhǔn)備、附注中現(xiàn)金流量表補(bǔ)充資料各項(xiàng)目填列不正確等。尤其是現(xiàn)金流量表補(bǔ)充資料的問(wèn)題，通常出了問(wèn)題后會(huì)很麻煩，最近正跟一位同事學(xué)著編制現(xiàn)金流量表呢！

第十一周

前一階段的時(shí)間主要是完善各式各樣的電子表格，主要包括程序表、審定表、明細(xì)表、會(huì)計(jì)報(bào)表調(diào)整系統(tǒng)表、財(cái)務(wù)決算表、財(cái)務(wù)報(bào)表附注等。對(duì)前面三張表還是比較熟悉的，至于后面三張我又陷入了緩慢的學(xué)習(xí)狀態(tài)。此刻看來(lái)其實(shí)也并不復(fù)雜，只是完成任務(wù)的時(shí)候只顧著做，事先缺少了一些指導(dǎo)與思考，以至于大腦混亂、做事沒(méi)有條理。此刻來(lái)看這些表格，覺(jué)得在質(zhì)量控制上還是有些幫忙的。會(huì)計(jì)報(bào)表調(diào)整系統(tǒng)主要是透過(guò)填列本年和上年的試算平衡表來(lái)對(duì)資產(chǎn)負(fù)債表、利潤(rùn)表、現(xiàn)金流量表等進(jìn)行審定，最大的優(yōu)勢(shì)在于編制調(diào)整分錄來(lái)對(duì)報(bào)表進(jìn)行自動(dòng)調(diào)整，但是感覺(jué)該系統(tǒng)在某些方面還不夠智能；財(cái)務(wù)決算表的數(shù)據(jù)其實(shí)是從會(huì)計(jì)報(bào)表調(diào)整系統(tǒng)中審定數(shù)中直接獲取的，它是最終附于審計(jì)報(bào)告之后的報(bào)表，財(cái)務(wù)決算表工作簿里面自帶一張審核表，對(duì)會(huì)計(jì)報(bào)表之間的鉤稽關(guān)系進(jìn)行了一次審核；財(cái)務(wù)報(bào)表附注工作簿中主要有財(cái)務(wù)報(bào)表和個(gè)附注項(xiàng)目明細(xì)，工作簿中自帶的審核公式對(duì)表與附注的鉤稽關(guān)系進(jìn)行了很好的自動(dòng)審核。下一階段的工作便是打印整理復(fù)核工作底稿，對(duì)于從來(lái)沒(méi)有完整接觸過(guò)一個(gè)項(xiàng)目的我，這些底稿對(duì)我來(lái)講還是充滿(mǎn)了挑戰(zhàn)性。

第十二周

本周是我財(cái)務(wù)管理專(zhuān)業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)的最后一周，臨近結(jié)束，我更努力地完成著任務(wù)，珍惜與同事們的相處。

回顧前幾周的實(shí)習(xí)生活，“勤問(wèn)、肯干、舉一反三”是我所學(xué)心得。勤問(wèn)，就是要善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并請(qǐng)教，在實(shí)踐中必須要主動(dòng)的探求、敢于詢(xún)問(wèn)，不然就無(wú)法得到深入的答案；肯干，就是要有吃苦的精神，不管事大事小、事多事少，都要肯干、甚至主動(dòng)干，當(dāng)然還得保證效率和質(zhì)量，這樣才能贏(yíng)得信賴(lài)、有活干；舉一反三，顧名思義，就是在學(xué)習(xí)實(shí)踐中靈活機(jī)敏，

其實(shí)，越是正規(guī)的單位，實(shí)際會(huì)計(jì)操作的分工越是細(xì)致。這也讓我從新的角度看待自己未來(lái)可能在的崗位，不管是國(guó)企、民營(yíng)、個(gè)體，堅(jiān)實(shí)的基本會(huì)計(jì)、財(cái)管、稅務(wù)等理論知識(shí)都是必不可缺的，政府、企業(yè)、個(gè)人三者的會(huì)計(jì)聯(lián)系也是密不可分的。

總之，要抱著干一行愛(ài)一行的情緒，堅(jiān)持誠(chéng)信、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)穆殬I(yè)操守，用負(fù)責(zé)的態(tài)度來(lái)對(duì)待、珍惜自己的工作。

精選實(shí)習(xí)周記大全 篇二

不要單獨(dú)一個(gè)人靜靜地坐著，在工作有余的時(shí)間內(nèi)，不妨與周?chē)耐露喽嘟涣鳎炎约涸诠ぷ髦械男牡皿w會(huì)說(shuō)出來(lái)聽(tīng)聽(tīng)，也許聽(tīng)的人還會(huì)給你一些好的建議，同時(shí)自己也可能在別人的言語(yǔ)中找到自己忽略的某些東西。

我們每個(gè)人，或多或少都有過(guò)自卑的心理，覺(jué)得自己不行。這時(shí)候，我們需要自己給自己一點(diǎn)信心，如果自己都不能相信自己，我們又怎么能期望別人相信自己呢？

身在職場(chǎng)中，我們或許會(huì)遭遇到不公平的指責(zé)，會(huì)遭受排擠，會(huì)受委屈，會(huì)經(jīng)歷太多過(guò)去沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的事情，這時(shí)候，我們更要冷靜。

職場(chǎng)自有職場(chǎng)的規(guī)矩，新人難免受委屈，受委屈不要緊，就當(dāng)作是對(duì)自己的磨練，在這種磨練中，把自己培養(yǎng)成為堅(jiān)強(qiáng)的人。

畢業(yè)實(shí)習(xí)周記 篇三

一周

一個(gè)星期，剛進(jìn)來(lái)就有點(diǎn)無(wú)所適從，感覺(jué)到周?chē)吧娜硕荚诖蛄孔约海行┪⒌木o張。慢慢的適應(yīng)公司的節(jié)奏，跟隨前輩的腳步對(duì)公司有了更多的了解，對(duì)自己工作的崗位還是比較模糊，但是應(yīng)該做一些什么事情有大概的了解，感覺(jué)應(yīng)該不難。

這一周的工作并不繁重，可能是照顧新人，任務(wù)比較簡(jiǎn)單，同事也挺好相處，并沒(méi)有發(fā)生什么大的事故。因?yàn)槭莿倓偧尤牍荆瑢?duì)環(huán)境還不熟悉，人也比較陌生，所以在工作中就是上司戳一下動(dòng)一下，沒(méi)有自己的想法。在完成任務(wù)時(shí)因?yàn)槭帜_慢，但是仔細(xì)的做好每一個(gè)細(xì)節(jié)，但是沒(méi)人催促，我感覺(jué)到放松，漸漸放開(kāi)自己。經(jīng)過(guò)幾天的相處，慢慢大著膽子向同事請(qǐng)教問(wèn)題，從與他們的交流中吸收知識(shí)，逐漸熟悉工作的流程，了解工作的意義，明白我應(yīng)該要做到什么樣的程度才能合格。

二周

經(jīng)過(guò)一周實(shí)習(xí)，熟悉了環(huán)境，對(duì)同事也有一定的了解，更重要的是慢慢增加的工作量表示我已經(jīng)開(kāi)始跟上腳步，給予我相當(dāng)大的自信心。其實(shí)我找的工作與專(zhuān)業(yè)不太相關(guān)，沒(méi)有經(jīng)過(guò)足夠的了解，但是經(jīng)過(guò)一周的實(shí)習(xí)，我對(duì)做這份工作已經(jīng)有了心理準(zhǔn)備。剛剛開(kāi)始都是最基礎(chǔ)的雜活，從這一周開(kāi)始，接下來(lái)的幾周會(huì)斷斷續(xù)續(xù)給實(shí)習(xí)生做一個(gè)培訓(xùn)，了解公司的業(yè)務(wù)范圍，我們又該做些什么，又能做些什么。

在這一周的工作我明白了作為一名員工要多做多問(wèn)少抱怨。對(duì)于不懂的積極尋找解決的辦法，在自己份內(nèi)的事情要做好，另外就是每個(gè)人都有狀態(tài)不好的時(shí)候，不要將頹廢的心情帶入到工作中來(lái)，調(diào)節(jié)好自己的心理狀態(tài)，避免失誤。我努力適應(yīng)著工作與人群，實(shí)習(xí)與正式的工作在時(shí)間的流逝中沒(méi)有什么不同了。

三周

不知不覺(jué)已經(jīng)過(guò)半個(gè)月，已經(jīng)慢慢適應(yīng)了這樣的生活，每天都沒(méi)有什么不一樣，按部就班的工作。在這半個(gè)月里，我更加會(huì)利用時(shí)間，合理安排工作，除了學(xué)習(xí)本專(zhuān)業(yè)的知識(shí)一步步完成自己的畢業(yè)論文之外，還尋找與工作相關(guān)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí)，不讓自己拖同事后腿，希冀自己能夠有一點(diǎn)用處，能夠幫上忙。

經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的實(shí)習(xí)生活，我已經(jīng)漸漸改掉了以前日夜顛倒的作息習(xí)慣，在學(xué)校的時(shí)候，上課的時(shí)間并不是排滿(mǎn)的，于是學(xué)生晚上就有時(shí)間玩手機(jī)到很晚，早上不起床，只有上課才能打起精神。工作時(shí)有固定的上下班時(shí)間，不能遲到或早退，這就意味著要準(zhǔn)時(shí)起床，保證充足的睡眠時(shí)間才能在工作中不偷懶。現(xiàn)在我已經(jīng)養(yǎng)成了早睡早起的好習(xí)慣，提前一點(diǎn)去往公司，準(zhǔn)備一天的工作。

四周

一個(gè)月了，時(shí)間過(guò)得真快啊！這一周可能是注意到我的工作完成不錯(cuò)，每一次很仔細(xì)，于是我接到了我人生中一份正式的工作任務(wù)，不再是給同事前輩打下手，我相信我一定會(huì)完成的很出色。指導(dǎo)我的師傅說(shuō)，自從我來(lái)到公司之后一直仔細(xì)觀(guān)察學(xué)習(xí)，做雜事也積極的完成，并且都沒(méi)有大的錯(cuò)誤，如果這一次能圓滿(mǎn)完成就減少我打雜的時(shí)間，慢慢開(kāi)始正式的工作，我意識(shí)到這是一次考驗(yàn)，如果我將這段時(shí)間學(xué)習(xí)的成果都體現(xiàn)在這次任務(wù)中，會(huì)看見(jiàn)我的努力。我想說(shuō)我一定不會(huì)辜負(fù)師傅您的期望，完美的完成任務(wù)。

在接下來(lái)的日子里，我陷入了忙碌之中，查詢(xún)資料，安排時(shí)間進(jìn)行實(shí)踐，在這個(gè)過(guò)程中，因?yàn)槲沂切氯耍豢杀苊獾某霈F(xiàn)了一些錯(cuò)誤，還有知識(shí)盲點(diǎn)。在師傅指導(dǎo)下，我還是順利的將工作完成了。在這幾天的學(xué)習(xí)中，我感到了自己的缺陷與不足，同時(shí)對(duì)一些約定俗成的規(guī)矩規(guī)范不夠了解，沒(méi)有成功的將理論與實(shí)際相結(jié)合。

五周

經(jīng)過(guò)不斷地修改和完善，又仔仔細(xì)細(xì)的檢查有沒(méi)有錯(cuò)誤和不到位的地方，總算能夠提交任務(wù)了，并且比預(yù)定的時(shí)間還要早，我抑制不住自己的興奮之情，一直徘徊在師傅的辦公室門(mén)口，等待師傅的檢查，以及聽(tīng)到他的肯定。

等待的時(shí)間格外漫長(zhǎng)，直到師傅進(jìn)來(lái)，我整理好行裝，佯裝淡定的向他匯報(bào)工作完成的情況。師傅打斷我的喋喋不休，微微頷首說(shuō)知道了，等會(huì)我會(huì)看的，你先去做點(diǎn)其他事情。我多少有點(diǎn)沮喪，這種不上不下感覺(jué)真的不好受，就像等待判決的犯人，不知道自己做的是對(duì)是錯(cuò)，也不知道有沒(méi)有下一次。走回自己的座位，我思考了良久才整理好自己的思緒，但是卻又好像回到剛實(shí)習(xí)的時(shí)候，無(wú)所事事，沒(méi)有干勁與動(dòng)力。想想這樣不行，打起精神鼓勵(lì)了自己一番，不能就因?yàn)檫@一件事情否定自己，就算是失敗了也積累了經(jīng)驗(yàn)，對(duì)自己實(shí)習(xí)以來(lái)也做了一個(gè)總結(jié)，自己已經(jīng)做了能夠做得到的，為這一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活交了一份滿(mǎn)意的答卷。

六周

最終任務(wù)得到了師傅的夸獎(jiǎng)，認(rèn)可了這一段時(shí)間我的努力。我滿(mǎn)懷信心踏上了新的征程，在師傅與同事的幫助下深入學(xué)習(xí)本崗位知識(shí)，從最基礎(chǔ)的規(guī)范開(kāi)始，慢慢升級(jí)到各種工作相關(guān)需要記憶的知識(shí)，將大學(xué)里面學(xué)習(xí)到與工作相關(guān)的知識(shí)也撿起來(lái)。通過(guò)幾天時(shí)間的刻苦鉆研，大學(xué)里面學(xué)習(xí)到的一些知識(shí)有了用武之地，基本掌握了理論方面的知識(shí)，只剩下實(shí)際操作方面需要指導(dǎo)。

在這一周我又領(lǐng)到了師傅分給我的任務(wù)，雖然只是他任務(wù)中比較邊緣的一部分，但是就是一步步的向前進(jìn)，慢慢深入才吸引人。工作中收獲到的成就感，獲得贊揚(yáng)的滿(mǎn)足感讓人上癮，不舍得放棄，攻下難關(guān)那一瞬間的喜悅，想讓人一直一直做下去。在工作的過(guò)程中，我開(kāi)始體會(huì)到師傅告訴我說(shuō)，對(duì)工作充滿(mǎn)期待是什么意思，就像在學(xué)生時(shí)代攻克一道難題時(shí)的成就感就算沒(méi)有分?jǐn)?shù)的顯示也是高興的，但是比之那還要讓我覺(jué)得高興。享受工作帶給自己的快樂(lè)，一樣也是體驗(yàn)生活帶給自己的樂(lè)趣。

七周

俗話(huà)說(shuō)的好，“一日之計(jì)在于晨。”每天早起之后開(kāi)始享受清晨的時(shí)光，每天都是變化的，保持一個(gè)好的心情去上班。輕松安排好一天的時(shí)間，又開(kāi)始了新的工作，將上一周的任務(wù)繼續(xù)完成，再仔細(xì)地檢查，交給師傅與同僚檢驗(yàn)。過(guò)去的的這一個(gè)半月多，有無(wú)盡的感慨還有對(duì)接下來(lái)實(shí)習(xí)生涯的期待，每一天都有新的挑戰(zhàn)。步入工作的正軌之后，不像之前那樣，就算能規(guī)矩的做好一天的雜事，但心里總是著急的，在被考驗(yàn)的時(shí)候，還很擔(dān)心自己是不是完成不好，是不是馬上就會(huì)被公司趕走，被師傅叱罵。在過(guò)程中對(duì)自己能力的質(zhì)疑，沒(méi)有自信心，在這一次次磨練中，我找到了自己的長(zhǎng)處，也對(duì)之前的擔(dān)心有一絲絲羞赧，是我自己太過(guò)杞人憂(yōu)天。

在這七周的工作中，我在師傅的調(diào)教下慢慢成長(zhǎng)，我也領(lǐng)會(huì)到了他的意思。在工作時(shí)，要對(duì)自己充滿(mǎn)信心，不自信就會(huì)被別人牽著鼻子走，跟著別人的思路完成屬于自己的任務(wù)，沒(méi)有主見(jiàn)在最后的作品中也會(huì)呈現(xiàn)出來(lái)。

八周

對(duì)自己有了信心之后，我的精神面貌發(fā)生了很大的改變，這是同事說(shuō)的，不再緊張，跟著更加有條不紊，與人辯論也更加有說(shuō)服力。我其實(shí)沒(méi)有察覺(jué)自己的改變，但是這是在向好的方向發(fā)展，我還是很高興的。這一周是八周，我的實(shí)習(xí)生活也有兩個(gè)月了，這是我長(zhǎng)這么大以來(lái)一次在外面獨(dú)自的工作與生活，沒(méi)有人仔細(xì)地照顧，沒(méi)有人在身邊排解情緒，也就這樣過(guò)了兩個(gè)月，交了新的朋友，開(kāi)始了新生活。

這么長(zhǎng)的時(shí)間了，也足夠我對(duì)同事的了解加深，在公司里面兩個(gè)月的工作，讓我感觸最深的是公司員工之間的情感。在遇到困難時(shí)同心協(xié)力一起奮斗，成功時(shí)一起分享喜悅，但更多是在平時(shí)隱藏在一舉一動(dòng)之中。天氣冷了注意防寒，及時(shí)添加衣物，工作困難時(shí)，走到身邊不經(jīng)意的說(shuō)出一句話(huà)就是一個(gè)點(diǎn)撥，讓我茅塞頓開(kāi)。

九周

學(xué)習(xí)是永無(wú)止境的，在這一個(gè)星期里，我學(xué)到了不僅在工作中要認(rèn)真觀(guān)察師傅與同事們是怎樣面對(duì)緊急情況，并且迅速完美的處理掉之外，我還學(xué)到了平時(shí)生活中他們的一舉一動(dòng)有什么樣做人的道理，每個(gè)人的性情就在這事件的處理中得以讓人看清，每一個(gè)人都值得當(dāng)上我人生的導(dǎo)師。

在與人交往的過(guò)程中，在學(xué)校里與同學(xué)交流時(shí)、在公司里與同事交流時(shí)、與客戶(hù)交談時(shí)，每一個(gè)的度要靠自己把握好，怎么樣將一些敏感的話(huà)題帶入到話(huà)語(yǔ)中卻又不引起人們的反感，再一個(gè)怎樣與人的交談中有效的提取信息，這都是我還要努力學(xué)習(xí)的。在觀(guān)察中學(xué)習(xí)，在之后我請(qǐng)教師傅該如何做好這些事情，又該如何掌握好表達(dá)技巧，他笑了笑說(shuō)：“剛開(kāi)始肯定是什么都不懂一頭亂撞，但是慢慢在實(shí)踐中就會(huì)體會(huì)到該怎么說(shuō)，這是一種只能意會(huì)不能言傳的東西。”我并沒(méi)有聽(tīng)太懂，可能這就是經(jīng)驗(yàn)帶給他的財(cái)富吧。

十周

實(shí)習(xí)的時(shí)間長(zhǎng)了，學(xué)到的東西多了，自己的生活也漸漸好了，每一天都有新鮮的趣事，想起實(shí)習(xí)前的茫然無(wú)措，現(xiàn)在我也能從容的開(kāi)始新生活。人可能往往就是如此，因?yàn)槲粗愿械娇謶郑驗(yàn)閺奈磭L試，所以不敢嘗試，但是如果沒(méi)有一個(gè)吃螃蟹的人，誰(shuí)又能知道螃蟹多么鮮美呢？

在十周，我突然就有了這樣的感慨，因?yàn)閹煾赣纸o了我一個(gè)新的任務(wù)，接任務(wù)時(shí)突然想起在對(duì)找工作的膽怯，害怕失敗，只想縮在安全的烏龜殼里，可我還是勇敢的跨出了一步。有了一次的嘗試，無(wú)論成功或者失敗，二次就不會(huì)太遠(yuǎn)。

因?yàn)橛辛艘淮未问〉慕?jīng)驗(yàn)，我最終得到了成功。我也從中明白了一個(gè)道理，不要膽怯，也不要害怕失敗，就算是完完全全陌生的事情，努力嘗試過(guò)才知道自己有沒(méi)有那個(gè)能力，只有在嘗試、失敗、積累經(jīng)驗(yàn)中不斷提升自己，才會(huì)獲得成功。

精選實(shí)習(xí)周記大全 篇四

實(shí)習(xí)的第xxxx周為見(jiàn)習(xí)階段，在這個(gè)星期里，我們?nèi)媸煜そ滩模J(rèn)真聽(tīng)指導(dǎo)老師的每一堂課，做好聽(tīng)課紀(jì)錄，課后與老師探討，虛心求教，深入了解課堂教學(xué)的要求和過(guò)程。學(xué)習(xí)如何備課、備學(xué)生，如何更好地將素質(zhì)教育的理論與落實(shí)考綱考點(diǎn)的要求相結(jié)合。

第二階段是上課，我們細(xì)心琢磨教材、詳細(xì)寫(xiě)教案、做課件，每一樣都是改了又改，直到自己認(rèn)為能教好的符合班級(jí)情況為止，這樣才交給指導(dǎo)老師審批，在指導(dǎo)老師的批改和建議下再做修改，并且在上課前進(jìn)行試講。我們的每一節(jié)課指導(dǎo)老師和另外的實(shí)習(xí)老師都會(huì)來(lái)聽(tīng)課，在課后細(xì)心幫助評(píng)課，針對(duì)課堂上出現(xiàn)的缺點(diǎn)提出寶貴意見(jiàn)，并且肯定了我們的一些可取之處，讓我倍受鼓舞，在課后努力改正，提高教學(xué)水平，以確保在下一次的教學(xué)中不出現(xiàn)同樣的錯(cuò)誤，在這樣的努力下，我們?cè)诮虘B(tài)、語(yǔ)言、板書(shū)、提問(wèn)技巧、與學(xué)生互動(dòng)各方面都有了顯著的提高，老師的贊賞和學(xué)生成績(jī)的提高是對(duì)我們的教學(xué)水平充分的肯定。

精選實(shí)習(xí)周記大全 篇五

根據(jù)教育實(shí)習(xí)安排，第xxxx周是見(jiàn)習(xí)周，任務(wù)以聽(tīng)課為主。在實(shí)習(xí)開(kāi)始之初，陳校長(zhǎng)即為我們舉辦專(zhuān)題講座，詳細(xì)介紹學(xué)校先進(jìn)的教學(xué)、辦學(xué)理念和獨(dú)特的”六環(huán)節(jié)”教學(xué)模式。所謂的”六環(huán)節(jié)”教學(xué)模式是要形成”問(wèn)題主導(dǎo)，先學(xué)后教，及時(shí)訓(xùn)練”的課堂教學(xué)特色，總的要求是：（1）以設(shè)疑激趣為先導(dǎo)；（2）以思維訓(xùn)練為核心；（3）以揭示規(guī)律為重點(diǎn)；（4）以精講精練為策略；（5）以學(xué)生參與為途徑；（6）以整體教學(xué)為目標(biāo)。

畢業(yè)實(shí)習(xí)周記 篇六

【一】

在給孩子們上最后一節(jié)課時(shí)，我故作若無(wú)其事地講課，卻不敢多說(shuō)一句話(huà)，也不敢多看他們的眼睛，就怕自己善感的性情泄露了秘密，包藏不住脆弱的眼淚，那一節(jié)課氣氛很沉重。或許孩子們也知道我們要分別了，他們都很認(rèn)真地聽(tīng)講，誰(shuí)也不說(shuō)話(huà)，可我卻從他們的眼里讀到了濃濃的依依不舍。

盡管聽(tīng)了無(wú)數(shù)次“老師好”，但每每回應(yīng)的時(shí)候我依然帶著欣喜的笑容。每當(dāng)站在講臺(tái)上，被一雙雙純凈的眼睛聚精會(huì)神地望著時(shí)，作為一名教師的價(jià)值感和成就感就油然而生了。這一個(gè)月的時(shí)間里，我并沒(méi)有做到一名好老師，也不可能讓所有的學(xué)生都喜歡我，但只要有一名學(xué)生記住我，那么我的實(shí)習(xí)生涯就有了難以泯滅的閃光點(diǎn)。

在實(shí)習(xí)中，我還發(fā)現(xiàn)了，有些東西不能選擇，有些東西卻可以選擇。份內(nèi)的工作當(dāng)然要認(rèn)真完成，但勇敢的“主動(dòng)請(qǐng)纓”卻能為你贏(yíng)得更多的機(jī)會(huì)。只要勤問(wèn)、勤學(xué)、勤做，就會(huì)有意想不到的收獲。

回顧這半年的時(shí)間，我是用心的，但用心不一定等于成功，我畢竟是一名實(shí)習(xí)生，在知識(shí)的構(gòu)建上還存在著許多斷章，還缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，甚至因?yàn)樽x錯(cuò)了某個(gè)英語(yǔ)單詞或某個(gè)字后，學(xué)生把錯(cuò)誤指出來(lái)而無(wú)地自容、羞愧幾天的事情也有過(guò)。

在為人師的這條路上，我邁出了第一步，接下來(lái)還有第二步、第三步……但不管怎樣，我都會(huì)以人為本，把實(shí)習(xí)中學(xué)到的一切加以融會(huì)帶到今后的事業(yè)中去，我會(huì)以我的真心去呵護(hù)學(xué)生，因?yàn)槲颐鎸?duì)的是一顆顆純真的心。

總之，教育是一個(gè)互動(dòng)的過(guò)程，老師只要認(rèn)真投入教學(xué)，孩子就會(huì)積極配合。這種過(guò)程是很開(kāi)心的！

【二】

實(shí)習(xí)，就像進(jìn)了社會(huì)大熔爐一般，千淘萬(wàn)漉雖辛苦，就算被磨練得遍體鱗傷，也要摩拳擦掌，做好又一次投身熔爐的準(zhǔn)備。我在實(shí)習(xí)中逐漸變得“勇敢”。雖然開(kāi)始也會(huì)有顧忌，怕“主動(dòng)出擊”會(huì)招惹“不知天高地厚”的蔑視。但事實(shí)告訴我，應(yīng)該對(duì)自己有信心，應(yīng)有勇氣去嘗試。即便在嘗試中失敗，也能讓自己成長(zhǎng)，沒(méi)有鍛煉的機(jī)會(huì)，談何積累和成長(zhǎng)？而這一切，只能靠自己去爭(zhēng)取。等待，只能讓你在沉默中消亡，只有主動(dòng)，才能為自己創(chuàng)造良機(jī)。實(shí)習(xí)，陪伴我經(jīng)受了挫折，也經(jīng)受了歡樂(lè)！

實(shí)習(xí)的經(jīng)歷雖已經(jīng)過(guò)去，可我還會(huì)回頭去看一下我在那里留下的腳印，我相信那不會(huì)是我旅途的歸宿，而是我充滿(mǎn)挑戰(zhàn)和希望的開(kāi)始！

【三】

當(dāng)回到學(xué)校以后，聽(tīng)說(shuō)要去當(dāng)老師作為實(shí)習(xí)，心里一點(diǎn)點(diǎn)的竊喜，畢竟小的時(shí)候自己最崇拜的就是老師，在幼兒園的時(shí)候覺(jué)得老師就是天使，那么溫柔美麗，慢慢的開(kāi)始進(jìn)入小學(xué)，看著老師在黑板上站著講課，覺(jué)得那一刻他們是那么的博學(xué)，什么都懂，貌似都是上知天文下知地理似的，簡(jiǎn)直都是把他們當(dāng)圣人一樣來(lái)崇拜。

時(shí)間很快的，轉(zhuǎn)眼我們都從蒙蒙無(wú)知的小孩變成即將走入社會(huì)的大人了，當(dāng)年的老師都開(kāi)始也倆鬢斑白，依稀都還記得他們當(dāng)年的淳淳教導(dǎo)和的對(duì)我們的盡心盡力，那時(shí)總是認(rèn)為老師就是自己了解世界的一切。不知道現(xiàn)在的小孩是不是也是當(dāng)時(shí)我們的那種想法。

緊張見(jiàn)習(xí)時(shí)間到了，也意味著我們要零距離的接觸那三尺講臺(tái)了，在接下來(lái)的時(shí)間里；激動(dòng)那過(guò)去了好幾年的初中生活，現(xiàn)在回到去感覺(jué)會(huì)是怎么樣的？是否感覺(jué)依舊？

帶著心理的緊張與激動(dòng)開(kāi)始了我的第一天見(jiàn)習(xí)，這次進(jìn)附中見(jiàn)習(xí)的同學(xué)有兩百多人，學(xué)校將大家分成小組，分別到不同的班級(jí)見(jiàn)習(xí)。第一天起得很早，早早的到附中大門(mén)前集中，系主任講完見(jiàn)習(xí)的一些要求后大家就分到自己安排到的各個(gè)班級(jí)然后去找?guī)ё约旱睦蠋煛?/p>

【四】

那天是很早去的，教室時(shí)還沒(méi)上課，滿(mǎn)教室里都是孩子們的嬉鬧聲，學(xué)生在眼前走來(lái)走去，跑來(lái)跑去，盯久了覺(jué)得眼睛發(fā)困了，在心理想：小孩子見(jiàn)到生人表現(xiàn)應(yīng)該有兩種一，見(jiàn)到生人會(huì)害羞，小聲的在下面嘀咕；二，為了讓自己更顯眼，更賣(mài)力的吵鬧。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，這些孩子適應(yīng)能力好像出奇的好，根本都沒(méi)覺(jué)得有什么不適應(yīng)，而且覺(jué)得是很習(xí)慣的，到讓我們幾個(gè)去實(shí)習(xí)的學(xué)生有點(diǎn)不好意思了。我們那著凳子在教室的最后坐了下來(lái)。貌似以前自己讀初中的時(shí)候每次只要有老師來(lái)聽(tīng)課或是什么的，都是拿個(gè)凳子坐在最后，現(xiàn)在想起來(lái)難道這個(gè)是慣例，想起自己還是個(gè)近視眼，長(zhǎng)這么大從來(lái)沒(méi)坐過(guò)最后，心中就是那一陣懊悔啊，因?yàn)闆](méi)有眼睛根本就看不見(jiàn)，看來(lái)只能聽(tīng)老師上課而不能看見(jiàn)了，可是，我們實(shí)習(xí)的也是要有要求的啊，得做筆記啊，哎呀，沒(méi)辦法了，只能將就著邊聽(tīng)點(diǎn)邊寫(xiě)點(diǎn)，順便也可以從旁邊學(xué)生的書(shū)上看點(diǎn)。眼看上課的時(shí)間就要到了，心里很是期待，不過(guò)，記得以前的老師都是一臉嚴(yán)肅的進(jìn)教室的，我們幾個(gè)合計(jì)了一下，發(fā)現(xiàn)不能太愛(ài)笑，或者太放松，這樣學(xué)生就不會(huì)怕你，甚至覺(jué)得你沒(méi)有威信，結(jié)果就會(huì)導(dǎo)致別人直接無(wú)視你。所以慢慢的，我們幾個(gè)的臉色都開(kāi)始沉了下去。想想就好笑，我們幾個(gè)還在教室外面的時(shí)候就一直在學(xué)著怎樣才能更嚴(yán)肅，結(jié)果帶我們的那個(gè)老師直接說(shuō)了句：先在外面笑完，然后不說(shuō)話(huà)就一臉陰沉的進(jìn)去，這樣就嚴(yán)肅了，結(jié)果，我們就感覺(jué)是黑黑著臉進(jìn)去的，現(xiàn)在想想那些學(xué)生一定會(huì)覺(jué)得我們象包公，臉黑的要命。反正是在我們上學(xué)那會(huì)，只要有個(gè)老師黑著臉不說(shuō)話(huà)我們就一定說(shuō)他是包公轉(zhuǎn)世。一會(huì)上課時(shí)間到了，我們幾個(gè)就坐在后面，開(kāi)始作為老師的第一天。

【五】

這一周從學(xué)生轉(zhuǎn)型到老師，我感觸極深，受益匪淺。

面對(duì)第一次上臺(tái)授課，既期待也有少許緊張。為了上好第一堂課，僅僅一個(gè)版面的內(nèi)容，卻奮身備戰(zhàn)到凌晨一點(diǎn)！第一堂英語(yǔ)課大獲好評(píng)，第二堂課班主任石老師微笑地對(duì)我豎起大拇指。

先稍稍總結(jié)我的實(shí)習(xí)表現(xiàn)：精心的設(shè)計(jì)了教案，臺(tái)風(fēng)不錯(cuò)，教態(tài)自然大方，不慌不忙，親切近人，自信，語(yǔ)言連貫緊湊，應(yīng)用現(xiàn)代教學(xué)手段“多媒體”進(jìn)行教學(xué)，有較好的課程導(dǎo)入方法，獎(jiǎng)評(píng)制度吸引學(xué)生目光，能與孩子們交流思想，平時(shí)知道他們的作業(yè)解題及批改，具備教師優(yōu)良的道德情操，嚴(yán)格履行了教師職責(zé)。

大家一直這么評(píng)價(jià)：第一次上臺(tái)教課，這種水平已經(jīng)是非常不錯(cuò)了。指導(dǎo)老師夸我很老練，讓我稍稍有些成就感。缺點(diǎn)：英語(yǔ)課因不能很好地掌握時(shí)間分配，前部分講解太多，導(dǎo)致內(nèi)容重點(diǎn)不夠突出，及一些小的細(xì)節(jié)問(wèn)題等。依照班主任石老師的話(huà)就是：如果理論知識(shí)再稍講慢一些，就很好了。