2023年黨委理論學習中心組學習總結精彩6篇，詳細總結了黨委理論學習中心組在過去一段時間的學習成果和心得體會。這6篇總結涵蓋了2020年黨委理論中心組和2021年黨委理論中心組的學習內容和主題，內容豐富、觀點獨到。這些總結不僅展示了黨委理論學習中心組成員的學習熱情和思想深度，更為黨委理論學習提供了寶貴的經驗和啟示。通過這些總結，我們可以更好地加強黨委理論學習的質量和效果，推動黨委工作向更高水平邁進。

黨委中心組學習總結 篇一

按照黨工委中心組學習計劃的安排，今年來，我通過集中學習與自學相結合的方式，比較系統的學習了《鄧小平文選》、《中國共產黨章程》、黨的x屆五中全會精神和省、梅州市、興寧市委全會精神及x等中央領導的最新講話精神等為主要內容，通過《x文選》，構建社會主義和諧社會、建設社會主義新農村、黨的先進性建設理論和黨風廉政建設理論、“七一”講話精神，以及法律，經濟、市場營銷、財稅知識、現代市場競爭知識等相關知識內容的學習，充實了頭腦、開闊了視野，提高自身素質。

一是思想理論素質有了新的提高；

二是政治意識有了新的增強；

三是大局意識有了新的增強；

四是責任意識有了新的增強。

經過對學習的認真分析總結，覺得有以下幾點體會：

一、 要高度重視學習，不斷提高自身的綜合素質

在過去的工作中雖然也積累了一定的經驗，取得了點滴的成績，但是現在回顧起來，清醒地看到自身存在著一些值得重視的缺點和不足，主要是缺少馬列主義理論的系統教育，缺乏馬克思主義、毛澤東思想，特別是鄧小平理論的扎實功底，缺少對黨的優良傳統和黨的歷史知識的深入了解，缺乏艱苦環境的嚴格鍛煉。解決這些問題沒有捷徑可走，只有通過學習和實踐鍛煉，才能不斷充實和提高。因此自己認識到必須把學習作為第一位的任務，并且堅持不懈、持之以恒，注意解決好三個方面問題。

第一、要提高對學習的認識，提高對學習重要性的認識，是強化學習的前提和條件。

在以往的學習中總在低水平中徘徊，思想水平、理論水平提高不快，學習效果也不理想。究其原因，主要是對學習重要性的認識還有差距。因此必須認真解決好學風問題，端正學習態度，把學習與搞好黨風廉政建設和反腐敗工作結合起來，進而從思想深處真正理解和認識到加強學習是堅定不移地高舉鄧小平偉大旗幟，堅持黨的基本路線不動搖的需要，是提高自身綜合素質的客觀要求，如果不認真學習就會落后于時代，所以只有自覺地、主動地去學習、去加強學習，才能夠提高自身的學習水平。

第二、要把握學習的重點。

作為一名年輕領導干部，知識貧乏、知識單一，是一個很大的不足。為此，加強學習應該是全面的系統的，應該重點抓好三個方面的學習。

一是要認真學習好鄧小平理論；另一方面要從自己工作領域的實際出發，結合黨風廉政建設和反腐敗工作的特點，運用鄧小平理論的科學體系和精神實質指導工作實踐。

二是要加強對黨的重大方針政策的學習。這是我們做好本職工作的指導方針和原則。

三是要加強對各種新理論、新知識的學習。當前，科技進步日新月異，知識更新不斷加快，這就要求自己更要努力學習能夠反映當代政治、經濟、文化、市場營銷、財稅知識等各種新知識和新理論，不斷提高自身的綜合素質，以適應改革與發展的需要。

第三、要注重學習效果。

學習要有目的，要重收獲，根據街道開展機關作風建設年、紀律教育學習月、學習實踐科學發展觀學習活動的有利時機，結合自身實際，認真加強學習，通過學習真正提高自身的綜合素質。

二、要加強自身修養，與時俱進，立志有作為

首先，要加強黨性修養，增強組織觀念。

要求自己牢記黨的宗旨，進一步增強黨性意識，不管從事什么工作，都不能忘記作為共產黨員的職責，不能忘記黨員先進性的要求，不能把自己混同于一般群眾，發揮好黨員先鋒模范作用和干部的表率作用。

其次，要加強主觀世界的改造，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，加強主觀世界的改造，最重要的一點，就是要牢固樹立全心全意為人民服務的思想，一輩子始終不渝。

在工作中不斷地警示自己，加強自身的修養和鍛煉，嚴格按照《黨章》的要求，改造主觀世界，增強拒腐防變和抵御各種風險的能力。立志干大事，腳踏實地，兢兢業業，做好本職工作。

第三，要加強黨性鍛煉，自覺接受監督。

必須自覺接受黨內外監督。要把那些敢于批評自己的同志視為諍友；要敢于把監督權交給群眾，對于群眾的批評意見，要能夠聽得進，坐得住。要按照黨章的要求，積極參加黨的組織活動，本著“事無不可對黨言”的精神，向組織敞開思想，誠懇地接受組織的監督，認真開展批評和自我批評，及時發現和改正自己的缺點，明確方向。黨性鍛煉和修養必須建立在高度自覺的基礎上，在任何情況下，尤其是在無人監督的情況下，都要嚴于律己，自覺抵制各種私利的誘惑，經受復雜環境的考驗，使自己成為組織放心、群眾信任的好黨員。

中心組學習總結 篇二

20x年，x深入貫徹落實黨的群眾路線教育實踐活動及黨的和x屆四中全會精神，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，緊緊圍繞市委、市政府中心工作，結合x工作實際，認真抓好落實中央和省、市委關于進一步加強和改進黨委（黨組）中心組學習的安排部署，扎實推進中心組理論學習。通過健全學習制度，豐富學習內容，創新學習形式，做到常抓常新，全力打造學習型黨組織，不斷掀起“建學習型機關，做學習型干部”的熱潮，黨員干部的理論水平和實踐能力不斷提升，學習型黨組織建設取得較好成效?，F將有關情況匯報如下：

一、基本情況

（一）思路清晰，目標明確

x黨委中心組按照市委宣傳部20x年全市黨委（黨組）中心組理論學習指導計劃，全面貫徹、x屆五中全會精神，立足本職工作，強化隊伍建設，緊緊圍繞“創建安全城市、打造一流隊伍”的目標，為我市經濟社會發展保駕護航作出了不懈的努力。

（二）分層推進，帶頭學習

x黨委中心組深入學習貫徹精神、x屆四中全會精神，以黨的群眾路線教育實踐活動為契機，要求班子

成員要緊緊圍繞工作實際，開展專題學習討論，進一步提高認識，統一思想。采取舉辦專題講座、開列自學書目、撰寫心得體會等形式，為推進學習型黨組織打造互動、共享、開放的實效學習的平臺，推動了工作學習化、學習工作化，扎實推進學習型黨組織建設。同時，黨委書記帶頭調研撰文，以上黨課的形式開展學習教育，將理論與工作實際有機結合，調動了黨員的學習主動性和積極性，營造了濃厚學習氛圍。

（三）方法靈活，形式豐富

x黨委中心組堅持全方位學習、多領域推進、大范圍宣傳、廣角度創新，把學習型黨組織建設工作作為首要的政治任務，扎實推進學習型黨組織建設各項工作。

1、聯系實際學。一是組織各級黨組織深入開展黨的群眾路線教育實踐活動活動，聯系本部門、本單位的工作職責和個人崗位職責，深入學習會議精神和講話精神。二是中心組成員密切聯系工作實際，堅持從群眾中來到群眾中去，進一步深化作風轉變，辦群眾事，解群眾難，真誠傾聽群眾呼聲，真情關心群眾疾苦，切實解決人民最關心最直接最現實的利益問題。

2、突出崗位學。x黨委中心組努力抓好黨的基本理論學習，積極適應不同崗位的新形勢、新變化。根據崗位職責和任務要求不同，本著干什么學什么的原則，不斷優化知識結構，提高各級領導班子推動科學發展、促進社會和諧、為經濟社會保駕護航的能力。

3、專題講座學。堅持把理論講座與自學討論有機結合起來。邀請市委黨校教授開展“群眾路線是黨的生命線和根本工作路線”專題講座，讓全體黨員干部對黨的群眾路線有了更全面、更深入的理解

4、互動交流學。采取走出去、請進來等方式，主動與兄弟單位之間交流，借鑒兄弟單位好的經驗，提升x在復雜國內國際環境下維護社會穩定和治安大局平穩的能力，提高學習的主動性、積極性和創造性。

5、重大活動學。利用重大活動開展專題學習，x黨委中心組經常組織學習討論國家領導人的重要講話精神，在認真學習領會關于 “反腐倡廉”、“黨的群眾路線”、“依法治國”等系列重要講話精神后，要求各部門單位結合實際開展工作，用先進的思想指導行動，做一個學習型、務實型、創新型的合格干部。

（四）制度嚴格，落實到位

1、嚴格學習制度。黨小組中心組嚴格抓好學習型黨組織的領導、考核、督促等工作。每次中心組學習，會上提出學習要求，課后布置學習任務，要求做好記錄，定期查看筆記，檢查心得體會落實情況。對因公請假的要求講清原因并認真登記統計，對無故不參加學習或遲到早退的通報批評。通過嚴格的考勤和周密計劃，正確處理好工學矛盾，確保學習質量。

2、加強學習檢查。組織中心組學習情況的初步檢查，對學習中存在的問題、困難和想法，與各部門進行深入交流和探討。20x年，x黨委中心組組織集體學習11次，出席率達96%以上。

3、抓好學習落實。定期研究、部署創建工作，制定了切實可行的學習型黨組織建設計劃，并對經費、物資的保證和學習活動作出了具體安排，確保計劃、人員、時間、內容、效果“五落實”。

二、學習成效

x始終堅持把轉變工作作風、強化服務職能、提升警務工作水平作為創建學習型黨組織的著力點和落腳點，用新的理念引領發展，用新的境界謀劃工作，用新的作為推進跨越，在發展中創新，在創新中超越，各項工作有序開展，順利推進。

一是思想認識更加統一。通過學習黨的基本理論和在新的歷史條件下形成的創新理論成果，中心組成員對中國特色社會主義理論體系、社會主義核心價值體系等有了更加深入的認識和理解，在工作中把思想和行動統一到中央和省、市委的精神上來，形成強大合力。二是工作思路更加明晰。通過學習，進一步理清了工作思路，提高了決策水平，促進了各項工作的快速發展。三是干部作風更加務實。各級黨委中心組堅持把加強作風建設貫穿中心組學習過程的始終，著力增強宗旨觀念和服務意識，作風得到改變，效率得到提高。四是體制機制更加健全。一年來，x黨委中心組進一步發揮各級黨委在政治、思想、組織方面的領導核心作用，按照總攬全局、協調各方的原則，充分調動各方面的積極性，創造性地開展工作。

三、學習中存在的問題和下一步努力方向

（一）存在的主要問題

黨組中心組理論學習工作雖然取得一定成效，但與上級要求和形勢發展還存在一定距離，主要表現在：一是學習與實踐結合還不夠緊密，存在學習與實際工作脫節的現象；二是撰寫理論文章不夠積極，公開發表的比較少。三是學習時間落實不夠到位，主動性和積極性還有待加強。

（二）下一步努力方向

1、明確學習方向。年初要在工作計劃中審定學習內容，將各項主題工作明確為學習的重點。并根據市委及宣傳部理論工作意見，及時制定下發《x開展“創建學習型黨組織”活動實施方案》。

2、突出學習重點。x黨委中心組要深刻認識當前工作的新特點、新任務、新要求，深入開展主題宣傳教育活動，努力營造積極健康、團結奮進的良好氛圍。

3、拓展學習渠道。進一步拓展學習渠道，認真開展專題調研，深化理論學習、運用學習成果指導實踐。要把理論學習與專題調研結合起來，積極謀劃工作思路，深入一線所隊，深入基層群眾，扎實調查和研究問題。

4、加強學習管理。建立健全并嚴格執行中心組學習考勤、個人自學、集體研討、學習檔案、學習交流、專題調研、學習通報和學習考核制度，確保各項學習任務落到實處，把一些成功做法轉化為制度措施，不斷建立健全學習管理長效機制。

5、落實學習計劃。一是制定中心組學習計劃。根據中央、省、市要求和工作發展實際，周密制定年度學習計劃，做出階段性學習安排，明確學習內容和要求。通過計劃的落實養成良好的學習習慣。

總的來說，x學習型黨組織建設成效明顯，形成了重視學習、崇尚學習、堅持學習的濃厚氛圍，黨組織的凝聚力、戰斗力不斷增強。下一步，將在市委、市政府的堅強領導下，繼續推進開展學習型黨組織建設工作，在學習中提高，在提高中創新，為建設幸福美麗 做出應有的貢獻。

黨工委中心組學習總結 篇三

x以來，x鎮黨委始終堅持以鄧小平理論為指導，忠實實踐行“三個代表”重要思想，深入貫徹落實黨的x屆五中六中全會精神，用鄧小平理論和“三個代表”重要思想武裝黨員干部的頭腦，提高領導干部的政治思想素質和理論水平，增強領導干部駕馭實際工作的能力，為此，x鎮黨委高度重視中心學習組的理論學習，把抓理論學習納入了黨委的重要議事日程。把鎮黨委中心學習組理論學習抓得有聲有色，取得了良好的效果。一年來，我們在理論學習過程中著重抓了以下幾個方面的工作：

一、黨委重視，組織機構健全。黨政一把手率先垂范，加強了對理論學習組的領導，建立健全了理論學習的領導責任制，形成了黨政一把手負總責，分管領導直接抓，相關人員具體抓的良好格局，切實把理論學習擺在了黨委工作的重要議事日程，把理論學習作為提高領導干部政治思想素質的重要措施。

二、計劃落實，學習重點突出。年初，根據我鎮的具體情況，專門制定了全年理論學習總體規劃，提出了具體要求，明確了學習重點，解決了學習經費。在學習中，采取了集中學習與自學相結合，確定了每月學習的授課人和學習內容。針對學習內容，開展專題討論，做到了針對性、靈活性和重點性的有機結合。

三、制度健全，目標考核嚴格。建立和完善了學習制度、學習紀律，把中心學習組的學習納入了全年目標考核內容，與其它工作考核同步。把個人學習情況、學習成效與年度目標掛鉤。

四、方法靈活，學習效果顯著。中心組理論學習始終堅持理論聯系實際，學用結合，堅持“一為主，六結合”的學習方法，即：以學原著、原文為主，做到了集中與自學相結合；專題學習與中心發言相結合；學習與調研相結合，做到了既學習理論，又認真研究現實工作中的具體問題，把理論用于實踐。一年來，中心學習組成員撰寫心得體會和理論文章六十多篇，大部分文章有較高的理論水平和指導意義。

一年來，由于鎮黨委、政府一把手高度重視，相關人員在個體工作中抓得扎實，中心學習組的理論學習取得了一定的成績，每個學員的政治思想素質和理論水平都有了一個新的飛躍“用心想事、用心謀事、用心干事”意識和學習實踐科學發展觀活動成果已深入人心，并轉化為推進我鎮三個文明建設發展的動力。

中心組學習總結 篇四

今年以來，在縣委、政府的正確領導下，鄉黨委中心組進一步推進理論武裝工作，切實加強理論學習的規范化、制度化建設；緊密聯系我鄉發展的實際，堅持學以致用。不斷豐富學習內容，改進學習的形式和方式，充分發揮黨委中心組理論學習的示范帶動作用。為實現興馬率先發展、全面建設小康興馬的戰略目標提供強有力的思想保證、智力支持和輿論環境?，F將今年鄉中心組理論學習情況總結如下：

一、認真制訂了學習計劃，突出一個核心，做到三個結合

20x年初，根據縣委宣傳部的具體部署，結合我鄉的實際，擬出了鄉黨委中心組學習計劃。今年的學習計劃主要突出一個核心，做到三個結合。

1、把學習“三個代表”重要思想作為縣委中心組學習的核心內容。 “三個代表”重要思想是運用馬克思主義最現實、最生動的教材。今年中心組學習的核心內容就是學習“三個代表”重要思想。因此，在安排學習計劃時，把學習“三個代表”重要思想貫穿于中心組學習的全過程。把學習“三個代表”重要思想同學習經濟、政治、文化等方面的知識結合起來，努力提高運用理論分析和解決實際問題的能力。

2、把學習貫徹中央、省、市、縣重大決策，樹立科學發展觀，同實現我鄉新跨越結合起來。中心組學習緊緊圍繞全鄉工作大局，圍繞中央、省、市、縣的重大決策和重要戰略部署來進行。因此，把全面準確深入學習領會中央、省、市、縣一系列重要會議精神，做為一項十分重要的任務貫穿于學習安排中。認真學習領會黨的重大方針、政策；認真學習領會中央、省、市、縣各項會議的基本要求、方針、政策，重大決策和工作部署，增強全力實現我縣新跨越的積極性、主動性和創造性。

3、把學習堅持立黨為公、執政為民，同始終保持共產黨員先進性結合起來。立黨為公、執政為民是“三個代表”重要思想的本質要求，也是保持共產黨員先進性的具體體現。因此，把學習領會和實踐立黨為公、執政為民，保持共產黨員先進性這個本質作為重要內容。按照x同志提出的為民務實、清廉的要求，切實轉變作風，樹立正確的政績觀，真正做到權為民所用，情為民所系，利為民所謀。今年，鄉黨委學習中心組緊緊抓住了保持共產黨員先進性教育，全體中心組成員切實擺正了位置、務實了作風。

4、把學習加強黨的領導班子建設，同提高黨的執政能力建設結合起來。鄉黨委中心組學習與各項工作緊密結合，始終圍繞提高領導干部理論素養，提高領導水平和決策水平，增強領導班子的凝聚力和戰斗力來進行，切實提高了黨的執政能力。

二、堅持了中心組學習制度，學習方式、方法有所創新

為使黨委中心組學習步入制度化軌道，我們建立健全了學習制度，并結合興馬的實際，制定了《中心組學習制度》，從而保證各項學習任務落到實處。

1、保障了充分的學習資料(material)。根據學習需要，及時征訂、購買了理論書籍以及輔導材料、音像資料(material)等，及時收集整理相關報刊資料(material)，推薦一些有價值的理論文章、社論、評論等，供中心組成員參考。如《信訪條例》的學習，中心組成員每人配備了一本《條例》；保持共產黨員先進性教育購買了大量的音像資料(material)，同時為中心學習組成員購買了x文選等一系列學習資料(material)。

2、搞好了專題調研。每次學習前，都要求中心組所有成員密切聯系國際國內形勢和全鄉工作大局，結合我鄉發展穩定的實際，圍繞全局性、戰略性、前瞻性的重大問題，設計調研選題，提出調研方案，認真開展專題調研。如《中央一號文件》學習前，所有中心組成員都深入村進行調查，找出了存在的突出問題，在學習中都得到了一一解決。

3、做好了充分的會務準備。每次學習都根據學習計劃和學習情況，提出集中學習的建議方案，經中心組組長審定后，及時協調好集中學習的時間，并聘請有關專家和領導作學習輔導，落實重點發言人，擬發學習通知，準備學習資料(material)，嚴格考勤登記，做好會議記錄。

4、保存了學習檔案。每次中心組學習的學習請示、集中學習通知、學習材料、學習記錄、學習考勤、發言提綱、學習綜述和體會文章都存入了中心組學習檔案。

三、堅持理論聯系實際，把學習成果體現在指導實踐、解決重大問題上 中心組學習對于統一思想、總結經驗、完善決策、推動實踐具有重要作用。中心組在學習時，始終圍繞中央、省、市、縣委重大決策和部署，把研究解決本地區突出矛盾和問題，作為中心組學習經?；娜蝿蘸鸵?，使學習內容更加充實、更加豐富，學習成果有利于轉化為發展的新思路和各項措施。例如：通過學習市、縣黨代會精神，制訂出了科學的“x”發展規劃。通過學習“立黨為公、執政為民”的論述，制定了一系列推進服務新政府建設的規則和措施。通過學習《信訪條例》，切實解決了我縣信訪工作中存在的突出問題，有效地維護了社會的穩定。同時，中心組堅持理論聯系實際，加大了理論調研的力度。今年，中心組成員共完成調研論文12多篇，其中有不少文章具有較高的理論深度和實際指導意義。中心組成員共發表理論文章4篇，完成調研課題5個。

2017黨委中心組學習總結 篇五

20xx年，新市鎮黨委中心組加強理論學習的規范化、制度化建設，不斷豐富學習內容，不斷改進學習方式，緊密聯系本鎮發展的實際，做到學以致用，活學活用。通過理論學習，確實提高了黨委中心組成員的理論修養和執政水平，進一步統一了思想、堅定了信念、轉變了作風，增強了領導班子的凝聚力、戰斗力，有力帶動了全鎮政治、經濟、文化、社會的平穩持續發展?，F將學習情況總結如下：

一、周密組織，精心計劃，堅持學習管理制度化

黨委中心組學習制度是加強領導干部理論學習，促進領導班子思想政治建設的一項重要學習制度，能否堅持好，關系到是否始終保持清醒的頭腦去理清工作思路，進而聯系本鎮實際更好地落實上級各項政策。為此，新市鎮黨委中心組建立健全了一整套完整的中心組理論學習制度。

（一）完善組織管理體系。成立中心組理論學習領導小組，由新市鎮黨委書記滕青任組長。中心組學習的服務工作、秘書工作、學習資料歸檔都由宣傳部負責，收存歸檔。領導小組要求每人記好學習筆記，撰寫好學習心得。每次學習的體會，要在下次中心組學習交流會上隨機抽取3-5人進行短暫的學習經驗交流。及時將學習計劃、學習材料、學習記錄以及中心組成員的筆記和體會文章歸檔。

（二）落實學習推進機制。為了扎實有效的開展理論學習，中心組每年度都精心制定學習計劃，做到學習時間落實、內容落實、方法落實。時間上，中心組要求全年組織理論學習時間不少于12天，每月集中學習不能少于一次。內容上，把認真學習貫徹黨的十七大、黨十七屆五中全會精神、沈浩精神以及省委和市委有關會議精神作為重要的學習內容。方法上，針對不同階段性工作需要，根據不同的學習內容，選擇具體的學習方法，如集中學習、現場調研等行之有效的方法。在學習原則上，中心組努力做到了“三個結合”，即把學習科學發展觀作為黨委中心組學習的核心內容，把學習貫徹中央、省、市重大決策，樹立科學發展觀，同實現新市鎮跨越式發展相結合；把學習堅持立黨為公、執政為民，同始終保持共產黨員先進性相結合；把學習加強黨的領導班子建設，同提高黨的執政能力建設相結合。

（三）健全學習考勤制度。堅持在每次學習前通知到個人，其中包括需要學習的內容、學習的重點、學習的要求等，讓中心組成員能提前預習，提高學習質效。實行簽到、請假制度，因工作無法參加學習的，必須事先請假、事后進行補課。鎮黨委中心組認真履行學習制度，明確學習目的和要求，自覺遵守學習時間和學習紀律，妥善處理工學矛盾，中心組學習的出勤率都保證在__%以上?？记谥贫扔弥贫鹊男问奖Ｕ狭死碚搶W習的制度化。

二、拓寬途徑，深化內容，確保學習過程多樣化

鎮委中心組學習在總體上堅持分散自學與集中學習相結合

的原則，根據學習內容及實際情況，在抓好集中學習的基礎上采取靈活多樣化的方式，廣泛學習，深入學習，有創造性地學習，以達到良好的學習效果。

（一）集中學與分散學相結合。每次學習有一個主題，確定一名同志作領學人。領學人事先必須有充分準備，做到主題明確，觀點鮮明，有指導性，有創建性，實行理論學習專題化和專家化。圍繞階段性主題展開學習，特別是上級的重要會議、重大決策、重要工作安排；在個人自學和講學的基礎上，充分利用現代網絡信息化優勢，通過下載專家講座、多媒體演示、錄像等增強學習的多樣性和生動性。

（二）研究性與課題化相結合。中心組成員結合自己分管的工作，聯系工作實際，確定每年研討的課題，根據課題內容，有針對性地搞好學習。大家一起學習，注重勤學、勤思、勤問、勤記，注重理論聯系實際，一邊學習一邊思考，同時廣泛聽取和征求大家的言獻，撰寫相關理論文章。

三、學以致用，活學活用，推動理論學習實踐化

加強理論學習，目的是提高實踐的本領，更好的推進工作落實，推動經濟社會健康平穩可持續發展。鎮委中心組從兩個方面著手，做到學以致用。

（一）注重理論武裝頭腦，在推進思想大解放上下功夫。按“學理論、轉觀念、出思路、定策略、強班子”的學習目標，將所學的理論知識和我鎮的實際情況相結合，從而形成適合新市自

身發展的對策。例如在10月的鎮黨委中心組學習中，安排了學習王坤友同志先進事跡的學習。鎮黨委決定在全鎮開展“向學習王坤友同志，爭做創先爭優標兵”的活動。

（二）堅持理論聯系實踐，在打造干事型隊伍上下功夫。黨委中心組在學習過程中，有意識、有目的的引導成員通過學習明確工作的方向和目標，主動地把理論文化知識轉化為實際工作的動力，真正把學習的過程轉化為破解難題、推動工作的過程，提高了解決實際矛盾和應對當前新形勢下新問題的能力，使各項工作能夠向縱深發展。十七大報告中明確提出科學觀第一要義是發展，核心是以人為本，在生產要素中，人是最能動的因素，只有人發展了，時刻以科學發展觀來武裝自己的頭腦，才能真正把科學發展觀落實好、實踐好。根據這一理論，鎮黨委中心組認為，要實現更大發展，鑄造新的輝煌，就必須要有一個公正辦事、公正用人，講正氣的領導班子和一支工作扎實、作風優良的干部隊伍。因此，新市鎮始終把抓班子帶隊伍放在重要位置來抓，按照打造一支“肯干事、會干事、干成事、能共事、不出事”的“五事”干部隊伍要求，實施績效考核，加強干部作風建設，提升服務水平，抓人促事，凝心聚力，共謀發展，努力打造一支敢于攻堅克難、善于團結合作、富于開拓創新的地方核心領導團隊。

2017黨委中心組學習總結 篇六

20xx年街道黨委中心組理論學習緊緊圍繞學習和深化貫徹落實xx大和省委九屆四次全會、市委五屆八次全會、區委四屆二次代表大會精神為中心，是在遭受“5.12”特大地震災害后，以加快災后重建，解決好受災群眾的生產、生活，挺起精神，繼續堅持科學發展觀，推進游仙又好又快發展，提供強大的智力支持?，F將今年街道黨委中心組學習情況簡要總結如下。

一、圍繞中心，明確學習任務

今年街道黨委中心組學習以高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，認真學習貫徹黨的xx大和省委九屆四次、市委五屆八次、區委四屆二次全會精神，緊緊圍繞市委“實施‘三大要務’、加快推進‘四大轉變’、全面落實‘六個大力提升’”的總體要求，突出“加快發展”主題，自覺用發展中的馬克思主義指導客觀世界和主觀世界的改造，加強理論武裝，把中心組學習與落實各項工作任務緊密結合起來，不斷提高運用科學理論分析和解決實際問題的能力，為災后重建和轄區居民更好的服務提供理論支撐和智力支持。

二、加強領導，完善制度

對于街道黨委中心組的學習，街道黨委領導高度重視，在年初就成立了以黨委書記為組長的中心組學習領導小組，下發了綿游涪委〔20xx〕48號關于20xx年黨委中心組理論學習安排意見，進一步明確了學習目標和任務，提出了具體要求。

三、 學習方式

街道黨委中心組學習堅持采取以集中學習與自學相結合，學習與討論相結合，學習與日常工作相結合等多種形式，達到以學習提高工作，以工作促進學習的目的。

四、開展專題學習活動情況

在今年的10月16至17日街道黨委組織召開了有街道全體黨委成員、機關部門負責人、社區黨組織書記、居委會主任參加的中心組集中學習會，在為期兩天的學習中圍繞專題進行了輔導和討論：

（一）高舉中國特色社會主義偉大旗幟 堅定不移地走中國特色社會主義道路

學習內容：認真學習胡錦濤同志關于科學發展觀的重要論述和黨的xx大精神，深刻理解中國特色社會主義偉大旗幟，是當代中國發展進步的旗幟，是全黨全國各族人民團結奮斗的旗幟。深刻理解面對復雜多變的國際環境和艱巨繁重的改革發展任務，堅持走中國特色社會主義道路，最要緊的就是要繼續解放思想，堅持改革開放，推動科學發展，促進社會和諧。深刻理解高舉中國特色社會主義偉大旗幟，最根本的就是要堅持中國特色社會主義道路和中國特色社會主義理論體系。通過學習，正確認識新時期街道、社區工作面臨的機遇和挑戰，進一步增強戰勝困難的信心和勇氣，增強為推動各項社會事業發展的決心。

（二）深入貫徹落實科學發展觀 推動游仙經濟社會又好又快發展

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