主題方向的心得體會 篇一

此次黨校的學習，是一次形式新穎、內容豐富、全面系統的理論知識學習。使我獲益匪淺，感受頗深，不但在理論上使自己得到了進一步充實，開闊了視野，同時在思想上也有了更新的飛躍，在認識上有了更大的提高。下面結合公安邊防部隊實際，談一談自己對培養黨員理想信念，增強黨性的幾點粗淺看法。

當前公安邊防部隊結合部隊自身的實際工作特點，有針對性地提出開展創建模范黨組織生活活動，歷經一年的探索實踐部隊整體黨建工作水平取得了較大的進步，而作為黨組織的最基本的構成單元黨員，能否在當前的工作中發揮其應有的先鋒模范作用，最基本的問題就是能否處理好理想信念與責任的關系。理想是人們基于一定的生產力發展水平和社會關系狀況而對社會與人生的未來發展趨勢和必然狀態的預期、向往和超越性追求。信念是人們對某種事物或觀念，理智上認同，情感上接受，意志上堅持，并逐漸在內心形成一種堅信不疑、矢志追求的精神狀態，是認知、情感和意志的統一。而責任就是對自己所負使命的忠誠和信守，責任就是對自己工作出色的完成，責任就是忘我的堅守，責任就是人性的升華。作為一名黨員，只有在樹立崇高的理念信念的基礎上，付之以高度的責任心才能激活黨員的創造力，圓滿完成組織賦予的各項急難險重的任務。

一、當前黨員在理想信念和責任意識方面存在的突出問題

(一)理論知識淺薄，信仰缺失。對黨的先進理論的認知，是革命軍人堅定理想信念的基礎，失去了這個基礎，共產主義信仰就容易喪失或盲從。邊防部隊日常工作中和地方政府、企事業單位接觸較多，面對發展市場經濟帶來的新情況，有的同志產生了黨的理論“過時了”、“不管用了”的錯誤認識，不重視理論學習，不愿意去研究理論知識。在基層的同志中，有的甚至感到，自己是普通黨員、普通官兵，上面怎么說自己怎么干就行了，沒必要掌握那么多理論知識，他們對實現共產主義最終奮斗目標缺乏信心。這些錯誤認識使得部分同志理論知識水平停泄不前，對黨的基本理論精神掌握不準，甚至出現倒退，共產主義信仰出現動搖。

(二)理想信念淡化，前途渺茫。當前邊防部隊的黨員組成比例，大多數來自于院校畢業，入警大學生黨員、年輕黨員比例逐年增加，他們接受過系統的學習教育，其特點是思維活躍，專業基礎知識扎實。但同時，由于受現代社會不良風氣影響，進入部隊后不同程度的感到理想與現實反差大，前途渺茫，共產主義理想信念逐漸淡化。主要表現在，有的吃苦奉獻精神和服從意識弱，不愿從事艱苦的基層工作，思想比較消極；有的不能正確對待部隊的工作安排，當要求得不到滿足后，思想抵觸甚至自暴自棄，形成心理疾患；有的認為部隊競爭機制不靈活，工作動力不足，積極性不高。

(三)價值觀多元，信念虛化。軍人核心價值觀應當是軍人對是非善惡判斷的標準，是軍人對共同認同的目標持續一貫的追求，是軍人共同擁護和信奉的準則。在市場經濟條件下，新興大眾文化迅速興起，形形色色的價值觀念，給保持官兵政治上的堅定性帶來新的挑戰。部分官兵受其負面影響，在多元化價值取向面前出現了迷茫，思想領域的矛盾和斗爭變得異常復雜。特別是隨著對外開放力度的加大，各種腐朽思想文化乘機而入，對官兵思想產生較大影響，部分存在片面追求物質利益和享樂安逸的“物化”傾向，感到共產主義遙不可及，高不可攀，為共產主義奮斗終身的信念逐漸模糊，只講“信錢”不講“信仰”，只要“實惠”不要“主義”，有的熱衷于攀收入、講實惠、比“瀟灑”，越比越泄氣。有的受光怪陸離的社會生活誘惑，沉湎于“酒綠燈紅”，精神空虛，喪失了一個革命軍人最起碼的道德準則。

(四)責任意識淡化，工作成效平淡。近年來，官兵隊伍的事業心責任感總體上有所增強，為部隊建設做出了很大的貢獻。但同時，隨著社會環境和部隊成分結構的變化，一些同志在事業心責任感方面也存在著不容忽視的問題。有的同志考慮個人的事情多，在工作和事業上用心不夠，對上級指示表態很快，但在真抓實干上則下功夫不夠；有的形式主義、官僚主義嚴重，只滿足于一般號召，不深入調查研究，只追求表面轟轟烈烈，不注重工作實效；有的平時工作不負責任，部隊出了問題又怕承擔責任；有的奉行“好人主義”，回避矛盾，不敢碰硬，對部屬要求不嚴，等等。這種精神狀態和工作作風，與履行邊防部隊雙重使命的要求不相適應，與當代革命軍人核心價值觀不相適應。

二、強化黨員理想信念與責任意識的基本途徑

(一)堅定理想信念，保持政治先進。理想是基石，信念是動力。在政治上保持先進性，是黨的性質、任務和執政地位所決定的。堅定共產主義理想信念，要靠學習、實踐來確立。要把學習理論應提高到加強黨性鍛煉的高度來認識，要自覺加強馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀的學習，努力掌握理論體系和精神實質。用發展著的馬克思主義武裝頭腦，打牢信仰共產主義的理論基礎，堅持堅定的政治方向，堅定政治立場，永遠保持先進性，遵守政治紀律，提高政治鑒別力，增強政治敏銳性，在大是大非面前保持清醒頭腦，在關鍵時刻不迷失方向，能夠始終與黨中央保持高度一致。

(二)牢記服務宗旨，做人民的公仆。全心全意為人民服務是黨的根本宗旨。我們黨的最大政治優勢是密切聯系群眾，黨執政后的最大危險是脫離群眾。目前一些黨員干部與人民的關系越來越淡漠，甚至使“魚水關系”變成了“油水關系”或“貓鼠關系”，嚴重脫離群眾。始終不渝地貫徹黨的群眾路線，牢記黨的宗旨、全心全意為人民服務是黨員強化理想信念，提高責任意識的根本。

一是要倡導奉獻精神，牢固樹立為民服務的意識。奉獻使人充實，奉獻使人快樂，奉獻使人高尚，奉獻使人幸福，生命不息，奉獻不止，這才是軍人所該推崇和追求的。人民群眾是社會物質財富的創造者，也是社會精神財富的創造者，是社會歷史的主人。離開了人民群眾的支持和擁護，黨就失去了存在和發展的基礎，作為黨員干部要吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做奉獻，這是種“性情美”的體現，也是成為一名優秀共產黨員的基本要求。黨員來源于群眾，但應該區別于群眾，其區別就在于奉獻精神。

二是要樹立正確的權力觀、利益觀。權力是一把“雙刃劍”，不正確的權力觀就不可能代表人民的利益。許多嚴重的腐敗現象都與權力有關，如權權交易、權錢交易、權色交易，影響極壞。黨員同志要自覺摒棄“大丈夫，不可一日無權”、“有權就有一切”的剝削階級觀點，深深懂得 “水能載舟，亦能覆舟”的道理，克服形式主義、官僚主義歪風，擺正與群眾的關系，把人民利益、國家利益和黨的利益作為一切工作的出發點，成為最廣大人民利益的忠實代表。時時處處起表率作用，自覺以國家和集體的利益為重，服從改革大局，不計個人利益得失，為整體利益主動承受風險和做出犧牲。

三是要培養求真務實的工作作風。黨員應時時處處堅持重實際、說實話、務實事、求實效，想群眾之所慮，急群眾之所難，謀群眾之所求，扎扎實實、竭心盡力地為人民辦好事、辦實事，以實際行動取信于民，發揚腳踏實地，埋頭苦干的作風，恪守為民職責，舍生忘死，把全心全意為人民服務作為自己最高的人生追求。

(三)學習實踐，提高綜合素質。正如古人所言，“士三日不讀書，便語言無味，面目可憎”。學習實踐，是時代賦予我們第一位的任務。共產黨員不讀書學習就會迷失方向。因此，學習實踐是提升素質、強化理想信念、增強責任意識的重要途徑。加強學習實踐，要處理好工作和學習的關系、學習書本知識和向實踐學習的關系、學習政治理論和其他理論知識的關系，一是要博采眾長。不僅要學習政治理論知識，學習本職工作所必備的專業知識，還要廣泛涉獵各方面的科學知識，使自己成為某一方面的行家里手。二是要善于學習。首先要有良好的學習習慣和學風，善于在學習立場、觀點、方法上下功夫，這樣才能取得事半功倍的效果。其次要善于擠時間和利用業余時間學習，現在有的黨員抱怨工作太忙，沒有時間學習，可是卻把大量的業余時間都用在了應酬、赴飯局、網絡游戲、聊天上。三要勤學苦讀。學如逆水行舟，不進則退。學習不是一朝一夕的事情，成為行家能手也不是靠小聰明和一時的努力就能做到的，所以學習不能淺嘗輒止，貴在持之以恒，要有頭懸梁，錐刺骨的吃苦精神。四要實打實地。向實踐學習，理論聯系實際，在實踐中學習鍛煉。要努力做到勤于學習、善于學習，勤于實踐、善于實踐，才能達到理論指導實踐這一學習的根本目標。

(四)本職業務精湛。作為國家武裝力量組成部分的邊防部隊，需要擁有一支忠于黨和人民，又具備較強職業本領且在崗位職業技能上特別專精的黨員隊伍。只有這樣，我們才能成為一名合格的黨員，才能正確行使黨和國家賦予的職權，對得起人民給予的信任。尤其是身為在最基層、第一線的黨員來說，一定要做到“人無我有、人有我優、人優我精”。提高自身的職業本領，加強學習并勤于實踐是唯一途徑。首先要加強理論學習，理論是行動的先導，要爭做優秀共產黨員，就必須自覺加強學習各種先進思想、領會各種文件精神并加以貫通。其次要加強理論聯系實踐，公安邊防工作的實踐性很強，在實際工作當中，工作經驗往往占據一半的比例，青年黨員要多向老黨員請教，多總結工作經驗、多改進工作環節，這樣才能有效提高自身職業技能。尤其是當前特別要結合自身工作實際，積極投入到創建活動中去，努力爭當優秀共產黨員，體現自身能力和價值。

三、合理發揮好兩大支撐點作用，提升黨員隊伍整體素質

冰凍三尺非一日之寒，水滴石穿非一日之功，黨員素質的提升也不是一時間就能得到顯著成效的，面對現代生活，筆者認為要著重處理好三個關系，以理想信念和責任意識為兩大支撐點，從量變到質變，循序漸進的使黨員素質得到提升。

(一)處理好一元與多元的關系。面對崇高理想與功利主義的對立，主導價值一元化與社會價值多元化的矛盾，理想信念和責任意識無疑是價值觀天平的支撐點，所以培育理想信念一定要站在先進文化的制高點上，以黨的創新理論為指導，找準支撐點，正確把握價值取向多元化與主導價值一元化的關系，區分多元價值取向中積極、合理的成分與消極、不合理的成分，有區別、有針對性地加以利用或摒棄，把多元價值取向融于一元價值主導的共同理想之中。如當正在開展的學習雷鋒活動中，雷鋒精神就是社會主義核心價值體系的有效載體，其思想內涵仍然有現實價值，并應該為黨員官兵在實際工作中努力踐行和尊崇。

(二)處理好服務與管理的關系。作為執法工作者，我們要轉變工作理念，牢固樹立宗旨意識，把自己從高高在上的管理者身份上降下來，做人民的公仆，時刻把人民群眾放在眼里，把群眾的呼聲和意見聽進耳里，把群眾的利益裝在心里。要堅持忠于法律和忠于人民的統一，堅持嚴格執法和熱情服務的統一，堅持維護治安和善待群眾的統一。如果沒有牢牢樹立起全心全意為人民服務的工作理念，如果不是把百姓的利益時時刻刻放在心上，就不可能做到理想信念堅定不移、工作認真細致、服務群眾熱心周到，也不可能在最平凡的工作崗位上交出一份對自己、對人民、對國家負責的答卷。

(三)處理好奉獻與利益的關系。在現實生活中，奉獻和獲取是一種客觀存在。無私奉獻無疑是值得提倡的，但獲取正當利益也有其合理性。理想信念教育要把弘揚奉獻精神和維護官兵正當利益有機統一起來，既不能因為官兵有一定的利益需求，就斥之為只講索取不講奉獻；也不能一味照顧個人利益而淡化職責和奉獻意識。應該在提倡奉獻精神，堅持國家、人民和軍隊利益至上的基礎上，維護官兵個體的合法權益，滿足合理的物質和精神需求，使官兵的理想信念建立在客觀現實的基礎之上。

主題方向的心得體會 篇二

明方向才有行動力，講導向才有正能量。做好黨的新聞輿論工作，堅持正確政治方向至關重要。

“必須把政治方向擺在第一位，牢牢堅持黨性原則，牢牢堅持馬克思主義新聞觀，牢牢堅持正確輿論導向，牢牢堅持正面宣傳為主?！痹邳h的新聞輿論工作座談會上，正本清源、舉旗指路，深刻闡明堅持正確政治方向的重要理論和實踐問題，向新聞輿論戰線提出了明確要求、指明了努力方向。

牢牢堅持黨性原則，是新聞輿論工作的根本原則。堅持這個原則，最根本的是堅持黨對新聞輿論工作的領導。黨和政府主辦的媒體必須姓黨，無論時代如何發展、媒體格局如何變化，黨管媒體的原則和制度不能變。黨的新聞輿論媒體的所有工作，都要體現黨的意志、反映黨的主張，維護黨中央權威、維護黨的團結，做到愛黨、護黨、為黨；都要增強看齊意識，在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致，保持“亂云飛渡仍從容”的政治定力；都要堅持黨性和人民性相統一，把黨的理論和路線方針政策變成人民群眾的自覺行動，豐富人民精神世界，增強人民精神力量，讓新聞輿論工作始終方向正確、活力澎湃。

牢牢堅持馬克思主義新聞觀，是新聞輿論工作的靈魂所在。古人說：“先立乎其大者，則其小者不能奪也。”對黨的新聞輿論工作來說，這個“大”,就是馬克思主義新聞觀。山無脊梁要塌方，人無脊梁會垮掉。當前，面對媒體格局的深刻變化，身處紛繁復雜的輿論環境，只有深入開展馬克思主義新聞觀教育，以科學理論作為“定盤星”“導航儀”,才能引導新聞輿論工作者固本培元、凝魂聚氣，始終做黨的政策主張的傳播者、時代風云的記錄者、社會進步的推動者、公平正義的守望者。

牢牢堅持正確輿論導向，是新聞輿論工作的生命所系。輿論導向正確，就能凝聚人心、匯聚力量，推動事業發展；輿論導向錯誤，就會動搖人心、瓦解斗志，危害黨和人民事業。堅持以正確輿論引導人，做到所有工作都有利于堅持中國共產黨領導和我國社會主義制度，有利于推動改革發展，有利于增進全國各族人民團結，有利于維護社會和諧穩定。我們講導向，這就是最重要、最根本的導向。

“文者，貫道之器也?！眻猿终_輿論導向，沒有例外和“特區”,必須體現在新聞輿論工作各個方面、各個環節。無論是黨報黨刊、電臺電視臺，還是都市類報刊、新媒體，無論是新聞報道、時政新聞，還是副刊、廣告宣傳、娛樂類和社會類新聞、國際新聞報道，都要講導向，讓主旋律和正能量唱主角。只有這樣，新聞輿論才能成為發展的“推進器”、民意的“晴雨表”、社會的“黏合劑”、道德的“風向標”。

牢牢堅持團結穩定鼓勁、正面宣傳為主，是新聞輿論工作的基本方針。做好正面宣傳，要用心用情，增強吸引力和感染力，才能讓受眾愛聽愛看。堅持正面宣傳為主，需要處理好真實性問題。我們這么大一個國家，13億多人口，每天發生著大量事件，也存在不少問題。面對復雜現實，關鍵是分清個別和整體，看清本質與全貌，做到事實準確、分析客觀。把輿論監督和正面宣傳統一起來，既弘揚真善美、傳導正能量，也鞭撻假惡丑、釋放監督力，就能在激濁揚清、針砭時弊中解疑釋惑、凝聚共識，不斷推動事業發展進步。

筆在手中，路在腳下，職責和使命激蕩在心間。在全面建成小康社會的決勝階段，新聞輿論戰線不斷增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，始終堅持正確政治方向，必將書寫新聞輿論工作的新篇章，創造無愧于時代和人民的新榮光。

人才培養方案 篇三

醫院“人才培養計劃”選拔和培養實施辦法 為加強我院人才的培養，建設醫院臨床教育、科研和管理隊伍的后備人才庫，促進隊伍的建設，現設立醫院“人才培養計劃”，以促進醫院的發展。“人才培養計劃”的選拔、培養和管理遵循公開、公平和公正的原則，重點加強各重點?？啤㈩I先?？?、新興?？频鹊慕ㄔO，由本人申報或科室推薦申報，醫務科組織專家評議和審定?！叭瞬排囵B計劃”選拔工作每年舉行一次，每批選拔名額為20名，并就其中優秀者（5名）推薦參加醫院“優秀青年醫生”的評審。

一、選拔條件

1、具有良好的政治素質、職業道德和強烈的事業心及工作責任感，能積極承擔教學、科研和管理等各項任務，具有奉獻精神。

2、年齡40周歲以下，具有碩士研究生學歷畢業滿1年以上，具有本科畢業學歷畢業工作滿3年，具有大專學歷畢業工作滿4年，具有中專畢業學歷畢業工作滿5年的在職臨床工作人員。

3、具有扎實的專業基礎知識，有較全面的業務能力。

4、善于團結協作，有一定的組織管理能力。

5、身體健康，能堅持正常工作。

二、選拔程序

1。本人申請、科室推薦，填寫《醫院人才培養計劃推薦表》。

2。“人才培養計劃”的選拔采用申報者自薦由醫務科組織有關專家及主管科室對申報材料內容的真實性、工作目標的科學性，實施方案的

可行性、經費預算的合理性等進行評議，然后由“人才培養計劃”評議小組審定批準，報院務、黨委會通過。

3。入選 “人才培養計劃”者在院內進行為期一周的公示，結果無異議后，醫務科公布 “人才培養計劃”正式名單。

三、資助經費

1、入選“人才培養計劃”者培養期為兩年，最高資助額為1萬元人民幣，并以第一年考核結果作為下一年經費資助的依據。

2、資助經費主要用于培養人才而開展有關培訓、國內、外學術交流和國內進修等，采取“實報實銷制”。

四、組織管理

1、醫務科成立“人才培養計劃”選拔、培養和實施評議小組，形成以醫務科為操作機構，其它職能處室參與和協調的綜合考評體系，全面負責“人才培養計劃”的選拔、培養和考核等管理工作。

2、“人才培養計劃”所在科室應為“入選者”創造良好的成長環境，鼓勵“入選者”多出成果，出好成果。

3、醫務科將為“入選者”配備導師，落實培養計劃。特設“育才獎”，對期末考核優異的“入圍者”的導師和所在科室的人員予以表彰。

4．醫務科和科室對“入選者”既要全面關心，又要嚴格要求，對他們各個階段的思想表現、業務水平和工作實績定期跟蹤檢查。

（1）醫務科對“入選者”的培養模式：第一年以?？戚嗈D為主，第二年結合本人、導師和科室的三方需求采取“個體化“的培養。

（2）“入選者”定期（至少半年一次）在醫務科或科室組織工作匯報

或學術講座，并將書面材料上報醫務科備案，作為考核成績評定依據。

（3）“人才培養計劃”評議小組對“入選者”的工作實施目標管理?？剖壹皩煈o助入選的培養對象制定具體的培養計劃并對計劃的落實予以一定的監督，在年度考核時對照既定目標，依據原訂考核目標標準，測評“入圍者”的工作實績。

（3）順利完成項目計劃的“入選者”，將在培養期末獲“醫院青年骨干”證書。

（4）年度考核不合格者；未能正常履行工作職責者；違反院紀院規和職業道德，弄虛作假者；觸犯法律法規者；調離本單位者，醫務科將撤消“入圍者”資格，終止資助。

7、對“入圍者”中有能力開展科研者，選擇進展良好或者位列學科前沿的課題作為院級課題立項追加科研經費。

主題方向的心得體會 篇四

黨的以來，把握時代和實踐的新要求，把握人民群眾的新期待，在許多重要會議、重要活動、重要場合發表了重要講話。這一系列重要講話，集中了全黨和全國人民智慧，深刻回答了新的歷史條件下黨和國家發展的一系列重大理論和現實問題，提出了許多富有創見的新思想、新觀點、新論斷、新要求。這一系列重要講話，豐富發展了黨的科學理論，進一步深化了我們黨對中國特色社會主義規律和馬克思主義執政黨建設規律的認識，為我們在新的歷史起點上實現新的奮斗目標提供了基本遵循。深入學習貫徹講話精神，對于加快全面建成小康社會步伐、奪取中國特色社會主義新勝利，意義重大而深遠。按照辦黨組統一安排，我認真學習了習的重要講話精神，深刻認識到今后我們要切實增強政治責任感，把深入學習領會講話作為當前和今后一個時期的重要政治任務，切實把思想和行動統一到一系列重要講話精神上來，并把會議精神落實到收入監督工作中去。

一、認真學習，深入貫徹

學習貫徹系列講話精神，關鍵要在推進財政改革實踐上下功夫，在改進工作上見進展，在實際運用中出成效。在不同場合的講話，是一篇篇指導實踐的案例，每一篇都蘊含著新思想、新觀點、新論斷、新要求，需要我們在實踐中去理解、去推動、去凝聚共識，最終落實在行動上。要將學習貫徹系列講話精神與收入監督工作實際結合起來，精心謀劃收入監督改革發展的新思路、新舉措，扎實推進專員辦轉型發展。

二、堅定信念，提高修養

曾強調：“理想信念是共產黨人的精神之‘鈣’，沒有理想信念，理想信念不堅定，精神上就會‘缺鈣’，就會得‘軟骨病’”。當前，一些黨員干部在市場經濟浪潮中迷失方向，違反黨紀國法，無不是動搖了理想信念。特別是目前我國進入了改革的“深水區”，更加凸顯了堅定理想信念的重要性。所以，我們要認真學習黨章，嚴格遵守黨章，對黨章“內化于心，外化于行”，以實際行動維護黨的理想信念的嚴肅性，進一步堅定中國特色社會主義的道路自信、理論自信和制度自信，不斷提高黨性修養，解決好人生觀、世界觀、價值觀這個總開關。

三、改進作風，牢記宗旨

黨的作風體現黨的宗旨，關系黨的形象和人心向背。在xx屆中央紀委二次全會上強調：“工作作風上的問題絕不是小事，如果不堅決糾正不良風氣，任其發展下去，就會像一座無形的墻把我們黨和人民群眾隔開，我們黨就會失去根基、失去血脈、失去力量”。因此，我們要以身作則，率先垂范，把改進作風的相關規定和要求落實到每一項審核審批中、每一項專項檢查中、每一次走訪調研中，牢記群眾觀點，增強宗旨意識，自覺接受群眾監督。

四、廉潔自律，守住底線

在xx屆中央紀委二次全會上強調：“干部廉潔自律的關鍵在于守住底線。只要能守住做人、處事、用權、交友的底線，就能守住黨和人民交給自己的政治責任，守住自己的政治生命線，守住正確的人生價值”。

專員辦的中層干部擔負著上級領導部署的各項工作的具體實施的重要使命，可以說，有效完成財政部和專員辦領導安排的各項工作，切實發揮專員辦守土有責的作用，中層干部起（我★www.huzhidao.com）著非常重要的作用。作為一個中層干部，要廉潔自律，心存敬畏，始終做到自重、自省、自警、自勵，堅守四條底線：一是堅守政治底線。作為一個部門負責人首先應該堅持正確的政治方向，在大是大非面前保持清醒的頭腦，堅決抵制損害黨的利益的行為，始終以黨和人民的利益為出發點。二是堅守紀律底線。要帶頭遵守紀律。包括政治紀律、組織紀律。以大局出發，不計小集體和個人利益。三是堅守做人底線。

作為一名負責人要以身作則，以德服人。要求別人做到的自己首先做到，要求別人不做的自己堅決不做，己所不欲，勿施于人。四是堅守誠信底線。在當前誠信缺失的現狀下，這一條非常重要。誠信包含著對組織的忠誠和對同志的坦誠。作為一個中層干部要有一顆真誠、寬容的心。對組織忠誠、對同志坦誠。讓同志們在一個愉快的氛圍中工作，團結全處同志共同完成任務。只有這樣，才能正確履行自己的職責，才能不辱使命。

主題方向的心得體會 篇五

理想指引人生方向，信念決定事業成敗。強調指出：“理想信念是共產黨人精神上的‘鈣’”，“理想信念堅定，骨頭就硬，沒有理想信念，或理想信念不堅定，精神上就會“缺鈣”，就會得“軟骨病”，“就可能導致政治上變質、經濟上貪婪、道德上墮落、生活上腐化”。

“百行以德為首”。一個缺乏道德的人，必然為社會所不容，為世人所不齒，更遑論為官從政。做官必須先做人，做人必須先立德，德乃為官之本，為官須先修德。

共產黨人作為為人民服務的公仆，應當樹立崇高的理想信念，成為當今社會的道德楷模，應當在服務群眾中，彰顯共產黨人的先進性和人格魅力，切實維護好、落實好、發展好人民群眾的根本利益。

一、深刻理解堅定理想信念注重道德修養的基本內涵

共產黨人的理想信仰是什么？指出：“對馬克思主義的信仰，對社會主義和共產主義的信念，是共產黨人的政治靈魂，是共產黨人經受住任何考驗的精神支柱?！敝袊伯a黨從誕生之日起就把馬克思主義寫在自己的旗幟上，把實現共產主義確立為最高理想。在我們黨九十多年的歷史中，無數共產黨人不惜流血犧牲，靠的就是這種信仰，為的就是這個理想。

自古以來，我國傳統文化就倡導做人要講人品，為官要講“官德”。“官德”就是領導干部的道德品行、思想作風和政治素質。它是為官當政者從政德行的綜合反映，是為官之魂、從政之本、用權之道。道德修養是指個體成長過程中為了培養良好的思想道德品質而進行的有目的有意識的自我教育、自我革新和自我完善的過程。共產黨人注重道德修養，必須牢記黨的宗旨樹立良好的社會公德、家庭美德、職業道德，必須切實做到立黨為公、執政為民、行為示范。

二、充分認識堅定理念信念注重道德修養的重大意義

理想信念與道德修養問題是做人與為官的首要的基本問題，兩者相輔相成，互相促進。理想信念如同一面旗幟，起著凝聚人心、指引人們前進方向的作用。在這面旗幟下，萬眾才能團結在一起，為著共同的目標去努力奮斗。我們共產黨人只有樹立崇高的理想，堅定人生的信念，才能在學習、工作與生活中不斷提高自己、完善自己。新世紀以來，人類社會進入了一個前所未有的知識經濟時代，一個經濟繁榮發展、社會深刻變革的時代，必然是一個呼喚和推崇高尚道德的時代。一個思想上、政治上保持先進性，具有真理力量的黨，必然是一個保持高尚道德情操、具有人格力量的黨。一個理想信念堅定的人，必然會注重道德修養；一個道德品質高尚的人，必然有堅定的理想信念。

加強黨員干部的理想信念與思想道德建設，直接關系黨員干部隊伍建設，關系黨和政府形象，關系黨的先進性和執政能力建設。其一，樹立堅定理想信念和注重道德修養是對廣大黨員領導干部的基本要求。一個共產主義理想信念不堅定且道德敗壞的人，不僅不能擔任領導干部，而且連共產黨人的最起碼的資格也喪失殆盡。其二，樹立堅定的理想信念與加強思想道德建設有著十分重要的現實意義。一些黨員干部違法犯罪，往往是理想信念不堅定，忽視道德修養，以至從行為操守不檢點開始，一點點、一步步走向腐化墮落的深淵。因此，加強黨員干部理想信念與思想道德建設，是密切黨群干群關系，提升黨和政府形象的需要；是加強黨風廉政建設，優化社會風氣的需要；是提高黨的執政能力，鞏固黨的執政地位的需要；是新時期全面建設小康社會，實現中華民族偉大復興中國夢的需要。

三、牢牢把握堅定理想信念注重道德修養的基本要求

黨員領導干部加強理想信念與思想道德建設，就是要自覺做到自我教育、自我約束，自我革新、自我提高，培養高尚的人品和“官德”，就是要用模范言行奠人格之基、率風氣之先、垂道德之范，成為民之實，圓中國之夢。

一是“黨”字不能忘，信仰是靈魂。黨員黨員，“黨”字當先，作風問題本質上是黨性問題，對馬克思主義的信仰，對社會主義和共產主義的信念，是共產黨人的政治靈魂。堅定理想信念，堅守共產黨人精神追求，始終是共產黨人安身立命的根本，更是黨的事業興旺發達的根基。對一個人來說，沒有靈魂就沒有生命力；對一個組織來說，沒有靈魂就沒有凝聚力。我們黨員干部必須深刻認識到，理想信念缺失，忽略了世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關”，就會是非觀淡漠、正義感退化、原則性流失；立忠誠篤信之志，回答好“為了誰、依靠誰、我是誰”這個根本問題，才能避免政治上變質、經濟上貪婪、道德上墮落，生活上腐化。

二是“實”字著力，有位當有為。作風要扎實，工作要務實，知識要充實，行動要落實，“實”是一個人的立身之本，也是一個集體興旺發達的根本保證。一個人誠不誠實、踏不踏實、務不務實，直接關系到謀事干事的成敗實效?！爸\事要實，創業要實，做人要實”，共產黨人必須立起“實”的標桿。有權必有責、有位當有為，一個“實”字，是檢驗干部是否稱職的試金石。黨員干部只有思想實、干事實、為人實，才能讓“實”字真正落到實處，真正迎來風清氣正的政治生態，永遠保持奮發有為的精神狀態。

當前，深化改革正行至緊要關口，經濟轉型同樣面臨攻城克堅，數不清的困難挑戰呼喚“知其難為而為之”的責任意識，道不盡的復雜形勢期待“偏向虎山行”的勇氣擔當?！皩h忠誠，積極工作，為共產主義奮斗終身，隨時準備為黨和人民犧牲一切”，重溫入黨誓詞，我們有什么理由遲疑猶豫、畏葸不前？“擔當大小，體現著干部的胸懷、勇氣、格調，有多大擔當才能干多大事業”，機會從來青睞那些敢作為、敢擔當的勇士。共產黨人必須牢固樹立進取意識、機遇意識、責任意識，像焦裕祿那樣“在困難面前逞英雄”，堅信成功終將屬于信念堅定、無所畏懼的奮斗者。

主題方向的心得體會 篇六

3月8日-21日，我參加了六盤水市“兩學一做”理論培訓班學習。學習分兩個階段，前8天在中央黨校進行封閉強化式培訓，后5天在井岡山干部教育學院進行革命傳統教育。回顧14天的學習和體驗，我深感受益匪淺、收獲頗豐。

一、學習情況

在中共六盤水市委的精心組織、中央黨校和井岡山干部教育學院的悉心安排下，本期培訓班以中國特色社會主義理論體系為指導，結合六盤水市領導干部隊伍建設的實際需要，通過理論學習和現場教學結合的方式，緊密圍繞精神解讀、基本理論、黨性教育與領導能力，井岡山斗爭與井岡山精神以及現場教學開展。內容豐富充實，形式靈活多樣。整個培訓立意高、層次高，強度大、知識面廣，學習氣氛濃、勁頭足。

一是立意高、層次高。本次培訓班把理論培訓地點放在中共中央黨校，革命傳統教育放在井岡山干部教育學院立意深遠。前者是輪訓和培訓中共高中級領導干部和馬克思主義理論干部的最高學府，學習、研究、宣傳馬列主義、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系的重要陣地；后者是中國革命搖籃、紅色革命根據地，是進行黨性教育和紅色教育的重要基地。把一次干部培訓統一安排在兩個重量級的地點，既是中共六盤水市委適應新形勢，大力實施干部培訓工程的一項創新型戰略決策，也是進一步提升全市各級干部素質，增強復雜條件下堅定信心、迎接挑戰、搶抓機遇、科學發展的有效手段，更是六盤水“十三五”期間實現“一方陣五前列”目標的迫切需要。本次培訓中，授課的老師既有中央黨校研究我國各個領域新思想和新方向的專家、學者，又有從事井岡山精神研究的資深專家，可謂是高手云集、百家爭鳴。

二是強度大、知識面廣。在中央黨校這個“大熔爐”里，短短8天、16個專題的封閉強化式培訓，知識廣泛、內容深刻。從段培君教授的《提高駕馭全局中戰略思維能力》到陳宇學教授的《構創新驅動發展戰略問題研究》，從施紅教授的《xx屆五中全會精神解讀》到于田應奎教授的《學習關于全面建成小康社會和全面深化改革的重要論述》，從政治理論學習到革命傳統教育，從黨章黨規到共產黨員的黨性與黨性修養到領導干部的決策力與執行力，從突發事件應對與危機管理到大國崛起中外部挑戰……，使全體學員飽嘗了一頓理論大餐，接受了一次精神洗禮，思想上充了電、行動上加了油。在井岡山，我們認真聆聽、用心記錄有關井岡山斗爭及井岡山精神的專題教學內容；循著革命先烈的足跡，接受體驗式教育；與紅軍后代座談互動、感受老一輩老無產階級革命家的博大胸懷和感人事跡；參觀黃洋界哨口、主席故居、瞻仰革命歷史紀念碑等，接受現場教育。我們的心靈接受了洗禮，情感受到了震憾，黨性得到了鍛煉！

三是學習氣氛濃、勁頭足。我們對這次能到心儀已久的紅色殿堂學習培訓的機會倍加珍惜，在學習過程中，始終以積極飽滿的熱情、嚴謹求實的學風，著眼于尋求工作中遇到的問題的答案，注重理論聯系實際，認真做好讀書筆記，積極向老師請教，主動與同學交流，收獲了很多獨到見解，提升了科學思維辯證思維的方法。

二、主要收獲

通過14天的集中學習，開闊了思路，啟迪了思維，進一步提升了理論素養，加強了黨性鍛煉，創新了工作理念，筑牢了廉潔自律思想防線，對今后干事、做人都有很大幫助。

一是提升了理論素養。按照黨校姓黨的原則，圍繞理論教育和黨性教育，集中學習了黨章黨規和專題講座輔導內容，較好地處理了理論教育、黨性鍛煉和個人興趣的關系。通過這次系統、完整的學習，增強了運用理論指導實踐的自覺性，提升了科學思考、創新思考、辯證思考問題的能力。

二是加強了黨性鍛煉。在學習中，注重對自身精神世界的剖析和整理，通過冷靜思考、學員之間交流思想，認清了把黨章黨規、優良傳統和工作慣例作為規范和規則的必要性，使黨性、人民性和高度理性自覺地一致起來，黨性修養和黨性鍛煉得到進一步加強。

三是創新了工作理念。通過學習，對增強看齊意識、在新時期弘揚井岡山精神等方面有了新的理解和認識，對指導實踐、推動發展將起到很好的作用。特別是聽了xx屆五中全會精神的輔導，對如何認識戰略機遇期內涵和條件的變化、發展趨勢的變化以及經濟增長速度、結構優化、動力轉化面臨的問題有了進一步的認識；對發展仍然是第一要務，發展必須是更高質量、更可持續、更加協調的發展，以及新的發展理念、發展重點、產業體系、生態環保、擴大開放等方面有了新的理解；對主動和自覺適應經濟發展新常態，按照“五大發展理念”分析和把脈六盤水發展思路、發展重點有較強的指導作用。

四是筑牢了廉潔自律思想防線。通過學習，深切認識了中共中央以踏石留印、抓鐵有痕的勁頭，鍥而不舍、弛而不息狠抓黨風廉政建設、作風建設的決心和毅力。深切認識到，無論黨內還是黨外干部，特別是領導干部，必須嚴格執行、遵循《中國共產黨廉潔自律準則》和《中國共產黨紀律處分條例》，始終把紀律和規矩挺在前面，筑牢思想防線，嚴守紀律紅線，始終做到廉潔用權、干凈干事、清白做人。

三、工作思考

在今后的工作中，要把學習體會和六盤水實際緊密結合起來，堅持學以致用、以學促干，切實把學習成效轉化為謀劃工作、助推發展的思路和舉措。要進一步培養政治意識、核心意識、大局意識、看齊意識，堅定不移向以為的中共中央看齊，以保持看齊的清醒、踐行看齊的行動、保障看齊的硬招，在自已的工作層面上立標桿、作示范，切實樹立起民主黨派好干部的良好形象。

一是常補精神之“鈣”，常培思想之源。政治立身是對共產黨員的基本要求，也是對黨外干部的根本要求。堅定理想信念是政治立身之魂，是好干部的精神之鈣。因此，我必須不斷加強主觀世界改造，堅定馬克思主義信仰和中國特色社會主義信念，把理想信念之修作為人生的第一修行、第一動力，把牢思想和行動的“總開關”。著力強化政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，增強向中共看齊、維護中共權威的政治自覺，毫不動搖堅持中國共產黨領導，做到信念堅定、政治明白、理論清醒。在大是大非面前旗幟鮮明，在風浪考驗面前無所畏懼，保持政治上堅定自信、思想上同心同向、行動上高度自覺，立根固本，矢志篤行，以實際行動樹立起具有鐵一般信仰、鐵一般信念、鐵一般紀律、鐵一般擔當的黨外好干部形象。

人才培養方案 篇七

一、我國高等院校法務會計人才培養的現狀及其成因分析

（一）學術界對法務會計的學科屬性爭議較大

法務會計作為為法律服務的會計，融會計學、審計學、法學、證據學、偵查學、鑒定學等多學科理論和方法于一身，屬于邊緣性學科，其學科屬性在法律界和會計界存在很大爭議。在我國，法學界較早介入法務會計研究，并已舉辦了兩屆法務會計專題研究會。他們認為，司法會計包含法務會計，司法會計是法學的一個分支，司法會計活動是一種訴訟活動；會計界吸收國外觀點認為，法務會計包含司法會計，司法會計是會計的一個分支（李若山、蓋地等），司法會計活動實質是會計在司法活動中的應用。激烈的門戶之爭成為制約法務會計人才培養的瓶頸。

（二）法務會計專業未被官方認可，教育模式散亂，開設院校少

根據我國現行教育管理體制的要求，高等院校各層次學歷教育的專業設置由國家教育部認可，并列入專業目錄，法務會計屬新生事物，未被正式列入國民教育專業目錄，尚處于高校自由開展時期。近來，筆者通過文獻搜索、上網搜集等方法得出如下結論：目前我國已有一批致力于法務會計教學的政法院校、綜合性大學和財經類院校在本科或碩士研究生教育中開展了法務會計教育，博士研究生教育仍屬空白，開設方式基本可以分為以下七種類型：

1、在法學專業本科教育中開設法務會計課程。如西南政法大學、華東政法大學均將司法會計課程設為本科生教育的必修課。

2、在會計學專業或財務管理專業本科教育中設立“法務（司法）會計專業或方向”。如云南財經大學、云南財貿學院在會計學專業中增設司法會計專業方向，云南財大將其改為法務會計方向；渤海大學開始在財務管理專業下設法務會計方向；9月，河北職業技術學院試辦了首屆會計學法務會計專業。

3、在法學專業本科教育中開設“司法（法務）會計方向”教育。如西北政法大學、華東政法大學、渤海大學等。

4、在法學專業開設法務會計專業碩士學歷教育。如中國政法大學民商經濟法學院從起招收法務會計專業碩士研究生。

5、在法學專業或會計學專業開設法務會計方向的碩士研究生教育。如中國人民大學、復旦大學管理學院、中國政法大學經濟法學院、西南政法大學管理學院、首都經貿大學會計學院、吉林大學、華東政法學院、復旦大學、渤海大學等。

6、在會計專業碩士中開設法務會計專業教育。復旦大學在招收的首批mpacc（會計碩士專業學位）學員中，在全國高校首次開設了“舞弊審計與法務會計”專業，中國人民大學、西南政法大學也在mpacc中相繼開設了法務會計專業。

7、開展法務會計職業培訓。如中國政法大學已開展面向注冊會計師、注冊稅務師、注冊評估師、會計師、審計師、內部審計人員、各類商務調查事務所從業人員、在校的會計與財務管理專業方向的大學生與研究生的法務會計培訓。

（三）課程設置五花八門，尚未形成科學、系統、完善的法務會計學科知識體系

由于學科屬性未定、專業非正規化，導致法務會計教學理念、教學思路和課程設置的不統一。筆者通過上網搜查，得到了部分院校法務會計方向教學計劃信息，表1列示了較具有代表性的云南財經大學、渤海大學和中國政法大學法務會計課程設置情況。

仔細閱讀表中資料可以發現，雖然上述三所院校法務會計所屬專業有別，課程名稱各異，但開設的法務會計課程仍呈現如下共同點：1.涉及學科領域廣，幾乎涉及到了會計學、審計學、法學三大領域，并主要以會計學課程和法學課程為主，可以體現出法務會計人才知識結構應具有的特點。2.課程門數繁多，學生很難通過本科段或短期培訓予以領會和掌握，應用水平值得懷疑。3.法務會計課程幾乎是會計學和法學課程的疊加，是一個集會計學、審計學和法學課程的大集合，沒有實現交叉學科知識間的整合，更沒有實現交叉學科間知識的融合，到頭來，可能會導致既沒有培養出合格的會計師，也沒有培養出合格的律師，更不可能培養出合格的法務會計師的結果。這也正是法務會計學科屬性未定、專業設置不規范等因素的突出表現。

（四）合格的專業教師匱乏

合格的教師是培養人才的關鍵。目前，在開設法務會計課程或專業教育的院校中，承擔法務會計教學任務的教師或是會計專業教師，或是法學專業教師，既精通會計學、審計學理論，又精通證據學和法學理論與實務的跨學科復合型教師基本沒有。

二、我國法務會計人才培養應當明確的事項

（一）明確界定法務會計的本質

根據現代漢語詞典的解釋：本質是事物本身所固有的、決定事物性質、面貌和發展的根本屬性，事物的本質是隱蔽的，是通過現象來表達的，不能用簡單的直觀去認識，必須透過現象掌握本質。我國學者對法務會計的界定呈多元化態勢，有運用型學科、會計行為、會計職業、交叉學科等多種觀點，總體上呈“層林”狀態。筆者認為：法務會計應是接受委托的法務會計師，為幫助委托人解決在經濟生活中遇到的法律事件，以法律法規為準繩，以會計資料為憑據，以會計理論、審計理論和證據學理論為基礎，以會計方法、審計方法和司法鑒定方法為手段，持客觀、公正的立場，對涉事會計資料進行調查、取證、論證，并發表專家性意見或提供訴訟支持的一種法律性會計專業技術服務活動，旨在為維護當事人合法權益和執法公正、公平提供專業證據，發表專家證詞和證言，或進行法庭辯論。

（二）理性認識法務會計的學科屬性

法務會計工作可以被看作是將會計語言記錄的會計事實翻譯成法律語言表述的案件事實，既能夠提供訴訟支持服務，也能夠提供會計調查服務，或是專家咨詢服務，其服務具有法律服務性、法律事項性、調查取證性、價值量化性、報告排他性等特點，是一個會計技術和法律技術并重的服務項目，這正是人們將法務會計列入交叉學科的根本原因。鑒于此，將法務會計界定為雙重屬性的學科，分別在會計學科和法學學科下設法務會計專業，將有助于專業人才的培養。

（三）理清法務會計與注冊會計師和律師的關系

法務會計應經濟活動中發生的法律事件而產生，本質屬于具有法律性質的會計專業技術服務活動，法務會計信息表現為表達專家意見和鑒定結論的書面報告，無疑使得其工作性質與注冊會計師審計和律師的調查、取證與法庭辯護聯系在一起，但是，法務會計并不是注冊會計師和律師的簡單相加，而是二者的完全融合。因為從大量的會計信息中查找會計法律事實，不具備律師資格的注冊會計師是不能勝任的，而證實舞弊、虛假陳述等過錯行為是否存在，確認過錯與損失之間的因果關系，并計量損失額，又是不具備注冊會計師資格的律師難以完成的。因此，可以理解為：法務會計師是具有律師資格的注冊會計師，或具有注冊會計師資格的律師。

（四）科學定位法務會計人才培養目標

目標是行為的導向，目標明確、可操作性強是成功的關鍵。法務會計作為一門新型的復合型邊緣學科，需要綜合素質的人才。美國會計學家貝洛各尼曾這樣描述法務會計人，他說一名稱職的法務會計人的構成應是1/3的商人、1/3的調查人員和1/3的會計人員。這種描述實際上就是我們現在所說的跨學科的復合型人才。因而，借鑒國外經驗，綜合我國國民教育體系，筆者認為，我國法務會計人才培養目標定位應具有層次性和遞進性。大學本科和碩士研究生教育應重點培養應用型復合人才，為實戰領域輸送人才；博士研究生教育應重點培養研究型復合人才，為教學、科研領域輸送人才。

三、適合我國國情的法務會計人才培養方案設計

（一）盡快批辦法務會計專業，大力推廣法務會計學歷教育

在明確了法務會計學科屬性的基礎上，為推動法務會計人才培養，教育部應當盡快批準設立法務會計專業。具體方案設計如下：

1、本科學歷教育階段，分別在會計學和法學兩大學科下設置獨立的法務會計專業，涉及全日制本科和雙學位、繼續教育和自學考試三種形式。

2、碩士研究生學歷教育階段，分別在會計學和法學兩大學科下增設法務會計專業，涉及全日制和同等學歷教育兩種形式，招收對象必須是會計學專業、審計學專業和法學專業的本科生，高校會計、審計和法律專業教師，以及具有一定工作經驗的會計師和律師。

3、開創法務會計本碩連讀制。具體方案為：吸收大學本科二年級成績優秀，并對法務會計感興趣的會計學、審計學和法學專業學生，實行六年制的法務會計專業本碩連讀制度。

4、積極鼓勵在法務會計碩士教育有成功經驗的院校，開展法務會計專業博士教育，填補我國法務會計專業博士教育的空白。

（二）構建科學的法務會計學科知識體系

在設計法務會計課程體系時，應當避免會計課程和法學課程的簡單疊加，堅持會計學、審計學和法學專業基礎理論課程為先導，會、法知識融合課程為主流，按照學歷教育層次層層遞進的原則進行，可以將專業課分為專業基礎課、專業主干課兩大課程組群，具體設計方案見表2。

（三）鼓勵有條件的高校開展法務會計雙向職業培訓

職業培養是專業人才速成的重要途徑。目前我國職業法務會計師還是鳳毛麟角，接受法務會計委托的人群主要是注冊會計師和律師，他們往往因為知識和技能的單一性而深感力不從心，迫切需要充電，他們的實戰經驗和感受會對高等學歷教育起到一定的促進作用。因而，應當鼓勵已有一定法務會計教學經驗的院校積極開展面向注冊會計師、律師以及在校大學生和碩士研究會的法務會計職業雙向培訓。即采取高校專業教師和參與培訓的具有豐富實戰經驗的注冊會計師和律師同時授課的培訓方式，一方面通過高校專業教師授課，豐富注冊會計師和律師的理論知識；另一方面，通過注冊會計師和律師對親身經歷的典型案例的介紹和解剖，使專業教師及在校學生感受實戰現場和獲取臨戰經驗，這是法務會計理論與實踐有機結合的重要通道，更是培養高水平法務會計教師和法務會計師的有效途徑。目前，中國政法大學開展的法務會計職業培訓已形成一定規模，其經驗很值得推廣。

人才培養方案 篇八

為提高臨床衛生技術水平，努力造就一批醫學創新團隊，提升我院醫學科技總體水平，加強我院臨床醫療、科研和管理的后備人才隊伍建設，并不斷提高我院的醫療質量和服務水平，現對我院人才隊伍建設提出如下規劃：

一、 醫院人才資源現狀。

現有在職職工1323人。其中高級職稱281人，中級職稱466人，博士12人，碩士290人。在國家、省、市學會擔任委員以上職務的30多人，&&&&&等一批中青年專家在省、市學會擔任主要學術帶頭人，10余人獲“##市專業技術拔尖人才”稱號。

二、 人才隊伍建設的指導思想與目標。

（一）指導思想：從我院實際情況出發，制定和完善各項人才政策，建立一套良好的人才管理體制，充分調動和發揮我院年輕骨干人才的作用。堅持學歷教育與非學歷教育并重，培養與引進并重，穩定隊伍，提高素質，改善結構，優化環境。培養和造就一支與我院醫療衛生需求相適應，用得上、留得住的高層次人才隊伍。

（二）工作目標：①擴大人才隊伍結構的預期目標：五年內全院臨床醫師人員本科學歷占 %，碩士研究生學歷占 %。五年內培養和引進學科帶頭人 人。②調整和優化人才隊伍結構的預期目標：人才在各學科間分布更趨合理。人才的專業、年齡結構和高、中、初級專業技術人才的比例更趨合理。③提高人才隊伍整體素質的預期目標：

在提高思想政治素質、加強職業道德建設的同時，使人才的知識水平和能力素質有更大提高。使高層次人才與學科帶頭人的競爭力達到更高水平。

三、 戰略人才培養計劃

戰略人才培養體系由“雛鷹計劃”、“飛鷹計劃”、“精鷹計劃”和

“雄鷹計劃”四個部分組成。由這四個部分共同構成醫院戰略人才庫。

“雛鷹計劃”：該計劃旨在通過對有上進心、樂于學習、積極進取的新入職大學生的培養，使其逐步成長為部門技術骨干、業務骨干。 “飛鷹計劃”：該計劃旨在通過對醫院現有的有兩年以上工作經驗的、有進一步培養潛質的普通職工進行培養，使其逐步成長為各職能部門的負責人。

“精鷹計劃”：該計劃旨在通過對醫院有進一步培養潛質的中層干部進行培養，使其逐步成長為醫院能夠獨當一面的人才，為更高一級的崗位儲備人才。

“雄鷹計劃”：該計劃旨在通過對現有高級管理人員和技術領軍人物的培養，使其逐步成長為全面的人才，為醫院今后的戰略布局作好準備。

通過上述四個計劃，逐步將培養對象培養成為關鍵崗位繼任者和醫院后備人才。關鍵崗位主要指醫院根據當前或根據未來發展所需要的一些重要中級和高級崗位。后備人才主要是指醫院為應對未來發展變化而儲備的一些可替代醫院某些中、高級崗位的具有培養潛質的人才。

四、 加強教育培訓，建設一支高素質的衛生隊伍。

（一）加強學歷教育：堅持院校培養的主渠道，出臺優惠政策，鼓勵中青年醫護人員到國內外知名醫療機構、科研院所攻讀碩士、博士學位。通過廣泛的學習與學術交流，獲得更多的骨科衛生前沿新信息、新技術、新思路。

（二）深入開展繼續醫學教育：積極支持醫療、護理、醫技專業人員參加各種在職培訓的學習，有計劃分期選派人員外出參觀學習，建設繼續醫學教育考核制度和繼續醫學教育檔案，健全和完善繼續醫學教育證書制度和學分登記制度。

（三）切實抓好各衛生專業技術人員的規范化培訓：①繼續做好年輕醫師規范化培訓工作。一是要強化基礎理論的培訓，主要完成住院醫師規范化培訓規定的課程設置。二是采取院外培訓和院內輪轉相結合的辦法，強化基本技能的訓練。三是要重視基本知識的培訓，重點了解和掌握醫院的各項醫療制度、基本醫療流程。②繼續加強醫技科室人才的培養。加強理論學習，熟練掌握本專業的技能，積極開展新技術，同時提高本專業的檢查、檢驗水平，為臨床診斷提供可靠的依據。③重視和加強護理人員的培養。護理人員的培養突出“三基”和操作訓練，強化無菌操作和與醫生的配合意識，同時及時掌握護理工作的新方法，把基礎護理、臨床護理、生活護理提高一個新水平，為患者創造良好的治療和生活條件。

五、 堅持重點?？茷辇堫^，加強學科帶頭人建設。

（一）加強與國內外知名院校的合作與往來，搭建人才培養的廣

闊平臺。通過技術交流、合作研究等多種形式，帶動我院各?？频陌l展。針對性引進發達地區的先進技術、聘請合作醫院教授為重點專科的專家，帶領、指導和組織科室人員進行講學和技術指導。

（二）加速對學術技術帶頭人后備人選的培養。各科室制定符合醫院實際的培養計劃，制定切實可行的培養措施。加強后備人才的實踐鍛煉，有計劃地選送他們到國內外知名醫療機構培訓和進修，積極鼓勵和支持學術技術帶頭人后備人選參加各種學術交流活動。

（三）通過政策傾斜，完善高層次人才獎勵機制。對引進的高層次學科帶頭人，給予科研課題及配套經費、落實保障性住房、家屬及子女工作上學等問題。建立人才培養基金，每年從收入中撥 %用于人才培養工作。

六、 加大人才引進力度，拓寬人才培養渠道。

（一）按照“培養、引進、聘用”三個環節，實施醫療衛生專業人才培養工程，努力營造有利優秀人才脫穎而出健康成長的良好氛圍和環境，培養造就一支高素質的衛生人才隊伍。堅持培養與引進并重。結合醫院發展實際，通過兩到三年時間，在打造一批重點、優勢、特色?？频耐瑫r爭取在較短時間內培養出一批技術骨干和學科帶頭人，積極拓寬人才培養渠道。

（二）建立規章制度，采取“請進來，走出去”的人才培養方針。加強與國內外知名醫療機構的合作，簽訂人才合作框架協議及醫療合作項目，定期邀請國內外知名專家教授來院指導，定期選拔院內年輕骨干赴合作單位進修學習，鼓勵職工不斷學習新知識，掌握新技術，

提高全院各類人員的整體專業技術水平。

（三）以高端人才引進為重點，形成引進人才帶動本地人才、本地人才爭做高端人才的氛圍。按照高標準培養人才、高層次引進人才、高效能使用人才的標準。積極引進高能力人才。

（四）以優勢項目為載體，形成優勢項目帶動人才引進培養，人才引進培養與項目發展齊頭并進的態勢。積極選拔后備人才，以在職攻讀高學位、到國內外頂尖醫院進修等形式重點培養，形成合理的人才梯次配備結構，促進科室實力進一步提升；大力發展科技含量高、發展前景好的學科建設項目，以項目為平臺，引進培養科研型人才、高層次人才及緊缺的專業人才。迅速建立起一支優秀創新人才的科研團隊，引領帶動醫療工作的快速發展，形成項目建設與人才培養的有效對接，不斷提升創新能力和核心競爭力。

七、 加強附屬醫院建設，不斷提高臨床科研、教學隊伍水平。

借助高校成熟的教學經驗和強大的科研實力，提高醫院的層次，促進醫院從以醫療為主體向醫、教、研同步發展的教學型醫院轉變，以河南大學為依托，實現跨地區、跨部門教學、科研和醫療資源的優化組合，形成優勢互補、資源共享、共同發展的醫療教學模式，不斷更新及提高醫護人員醫學理論知識和技能，使醫院擁有更大的市場競爭人才、技術優勢從而大幅提高醫院科研教學質量。

八、 加強醫院管理人才隊伍建設，保持醫院科學發展。

多管齊下提高管理人員的專業素質。嘗試建立醫院管理人才培訓基地，邀請管理專家對管理人員進行培訓，定期組織管理人員到國內

主題方向的心得體會 篇九

暑假到了，為了對增強自已所學專業知識應用能力，于是我便根據自己所學專業，結合自身條件，來到了一家監理單位開始了我的暑期實習活動。

初到時，我以一個初學者的態度來對待自己的所見所聞。帶領自己實習的是一位花甲老人，退休后被返聘，在這家公司有很高的威望。接過他遞過來的安全帽，便開始了我一天的實習活動。

監理的工作就是在施工期間監督施工方施工，保證工程質量。監理每天巡視工地的過程就是我學習的機會。在學校的學習大多是圍繞書本，很難接觸到實際的施工過程以及具體的操作規范。雖然學校也曾組織大家去施工現場進行感觀的認識實習，但由于人數較多，很難像現在這樣一對一地講解，將每個人的問題都解釋清楚，所以我更加珍惜這次實習的機會。

此次我所實習的工地是民用住宅，對我并不完全陌生。而本次實習從基礎的開挖到屋面防水，從建筑結構到施工過程，都有和以往不同的認識。在跟隨監理巡視工地的過程中，我大致了解了各部分的施工過程，如構造柱圈梁樓板的澆注，抹灰工程等，而在巡視中遇到的問題，也是我學習的機會。例如，在查看抹灰時，發現了表面有較多的砂眼，陰角陽角不平整等問題，這便要求施工人員注意水灰比或加強施工的工藝。從這些問題中，我便可以從起因以及解決方式中了解實際施工中的操作方式，這也彌補了自己在學校中學習的空白。

施工方的施工依據是圖紙，而監理監督施工質量的依據也是圖紙。在本次實習活動中，我接觸到了兩種圖紙，即建筑圖紙及結構圖紙。建筑圖紙是上大學后接觸最多也是最早的圖紙，因此較為熟悉，而結構圖紙則從未接觸過，僅有的有關表示方法的知識是課堂上老師用兩個課時講解的內容，需要進一步地學習，于是，每天在結束工地的巡視后，我都要熟悉結構圖的表示方法。從圖中的標注我了解了工程中我從未接觸到的結構和設計。例如，從“梁下皮為板下皮”這段標注中，我第一次知道了上反梁；“圈梁遇過梁用圈梁代替”這一設計等等。遇到不懂的問題時，我都會虛心請教。但是圖紙的表示畢竟過于抽象，如果想更具體更深刻地理解，就必須到工地上進行感觀的認識。于是，在第二天巡視工地的過程中，我都會帶著問題去看建筑的結構，以求印象深刻。漸漸的，我也能夠大膽地提出一些自己的問題了。

在本次實習中我第一次直接接觸到了各種常用的建筑材料，如不同型號的鋼筋，苯板，擠塑板，除了認識材料的外觀，還了解了各種材料的功能，雖然是基本淺顯的了解，但為我今后的學習打下了良好的基礎。

在這次的實習過程中我還了解了所學專業的就業信息。據介紹，工程造價專業的就業情況一直良好，雖然目前金融危機尚未結束，但國家加強基礎設施建設的政策一直未有改變，對工民建專業人才一直保持著旺盛地需求。造價專業人才隨著國家建設的進行也一直處于較好的就業形勢。但大學生就業仍有許多困難，最主要的便是沒有實際的工作經驗，而實際工作中有些問題是在學校學習期間接觸不到的，這就要求大學生在剛畢業時找工作不能有過高要求，主要還是以積累經驗為主。而一個富有經驗的造價員的收入還是相當可觀的。

這次的實習活動為我提供了接觸實際的機會，讓我的知識不只是停留在書本和自己的主觀想象中，而是真真切切地反映在具體的實物中，讓自己得到了感觀的直接認識，使得印象更為深刻，記憶更加牢固。更重要的是，通過本次實習，讓我初步認識了一個工程運作的各部門的職能范圍以及所需的專業知識，讓我對自己的職業人士規劃有了更清晰的認識，使自己的目標更為明確，讓我更加有動力朝著自己的人生方向勇往直前！

主題方向的心得體會 篇十

在科學技術飛速提高，知識爆炸的今日，人類也隨之進入了情緒負重的年代。大學生作為現代社會的組成部分，對社會心理這塊時代的“晴雨表”自然就十分敏感。可是，大學生作為一個特殊的社會群體，本身存在著許多特殊的問題，如對新的學習環境與任務的適應問題，對專業的選擇與學習的適應問題，夢想與現實的沖突問題，人際關系的處理與學習、戀愛中的矛盾問題以及對未來職業的選擇問題等等。

種種心理壓力積壓在一齊，久而久之，會造成心理上的障礙。作為天子嬌子，心理健康更是學業成就、事業成功、生活歡樂的基礎。所以，在大學學校開展心理健康教育是一件迫在眉急的事，具有預防精神疾患和身心疾病的發生，及時為學生疏通心里，排解壓力，指引方向的作用。

那么作為一個非專業人員，我們如何來確定自我或者是周圍人的心理是否正常呢，以下有三項基本原則：其一，心理與社會環境是否趨于一致。其二，心理與行為行動是否趨于一致。其三、人的情緒在一個階段內是否穩定。

如果一個人出現了與以上違背較大的情緒，那么他就可能存在必須的心理障礙。那么什么叫心理障礙呢？它是指心理疾病或輕微的心理失調，出此刻當代大學生身上大多數是因心身疲乏、緊張不安、心理矛盾沖突、遇到突如其來的問題或面臨難以協調的矛盾等出現，時間短、程度較輕微，隨情境的改變而消失或減緩；個別則時間長、程度較重，最終不得不休學甚至退學。它的表現形式也多種多樣，主要表此刻心理活動和行為方面。心理活動方面如感覺過敏或減退、體感異常、錯覺、幻覺、遺忘、疑病妄想、語詞新作、意識模糊、紊亂的心理特點和難以相處等等。行為方面如焦慮、冷漠、固執、攻擊、心境沉重，心灰意冷，甚至痛不欲生等。

以上的情緒狀態，顯然不利于大學生的發展，所以大學生有必要學會自我心理調節，做到心理健康。我們能夠從一下幾個方面入手：

1、堅持濃厚的學習興趣和求知欲望。學習是大學生的主要任務，有了學習興趣就能夠自覺地躍入浩瀚的知識海洋里邀游，拼命地吸取新知識，發展多方面的本事，以提高自身素質，更好地適應社會發展的需要。

2、堅持樂觀的情緒和良好的心境，大學生應堅持進取樂觀的情緒、愉快開朗的心境，對未來充滿信心和期望，當遇到悲傷和憂愁的事情要學會自我調節，適度地表達和控制情緒，做到勝不驕、敗不餒、喜不狂、憂不絕。

3、主動與學校的心理咨詢師溝通。學校心理咨詢是增進學生心理健康、優化心理素質的重要途徑，也是心理素質教育的重要組成部分。隨著時間的推移，心理咨詢被越來越多的人承認和理解，越來越多的大專院校，甚至中學開始設置心理咨詢機構。心理咨詢能夠指導學生減輕內心矛盾和沖突，排解心中憂難，開發身心潛能。還能幫忙學生正確認識自我、把握自我，有效地適應外界環境。所以當我們心中感到壓抑時，就應當及時主動的與心理咨詢師進行溝通。

優良的心理素質在青年學生全面素質的提高中起著舉足輕重的作用，全面提高自我的身心素質，才能迎合二十一世紀這個競爭激烈的世界，才能在其中搏擊翱翔，走向成熟，迎接挑戰。

以上就是我為大家帶來的10篇《方向的心得體會 自己發展方向心得》，希望可以啟發您的一些寫作思路。