畢業論文格式 篇一

護理學畢業論文格式一般由7部分組成，依次為：

（1）封面，

（2）中文摘要和關鍵詞，

（3）英文摘要和關鍵詞，

（4）目錄，

（5）正文，

（6）參考文獻，

（7）發表論文和參加科研情況說明。

護理學畢業論文格式各部分具體要求如下：

（1）封面（采用學校統一規定的封面）

（2）中文摘要和關鍵詞

中文摘要應將學位論文的內容要點簡短明了地表達出來，約300500字左右（限一頁），字體為宋體小四號。內容應包括工作目的、研究方法、成果和結論。要突出本論文的創新點，語言力求精煉。為了便于文獻檢索，應在本頁下方另起一行注明論文的關鍵詞（3-5個）。

（3）英文摘要和關鍵詞

內容應與中文摘要相同。字體為timesnewroman小四號。

（4）目錄

標題應簡明扼要并標明頁號。

（5）正文

畢業論文一般要求不少于8000字，內容一般包括：國內外研究現狀、理論分析與討論、研究成果、結論及展望。

（6）參考文獻

只列出作者直接閱讀過、在正文中被引用過的文獻資料。參考文獻一律放在論文結束后，不得放在各章之后。

（7）發表論文和參加科研情況說明

指在學期間發表論文和參加科研情況。

畢業論文格式 篇二

畢業論文書面格式由以下幾部分組成，順序如下：標記、論文題目、作者、學號、專業、工作單位、指導教師、摘要、關鍵詞、正文、參考文獻幾部分組成，其中必須把標記、論文題目、作者、學號、專業、工作單位、指導教師、摘要、關鍵詞單獨打印一頁作為封面。

紙張大小：A4、上下頁邊距為2、54厘米，左右頁邊距3、17厘米，左側裝訂，具體如下：

標記：畢業論文（四號宋）

題名（三號宋）

姓名： 學號： 專業：（小四號宋）

（工作單位，集美大學小學教育專業20xx級專升本函授）

指導教師（小四號宋）

摘要：（100字以內，小四號宋）

關鍵詞：（數量一般為3-6個，小四號宋）

正文：（另起一頁，小標題加黑，小四號宋）

參考文獻（五號宋）

①（五號宋）

②

詳見參考范例。

構建小學數學“小組合作學習”課堂教學模式

姓名： 學號： 專業：小學教育

（廈門市實驗小學，集美大學小學教育專業20xx級專升本函授）

指導教師：

摘要：本文在說明加強和指導學生的合作學習的重要性的基礎上，綜述小組合作學習的內涵及理論，介紹小學數學“小組合作學習”課堂教學模式的原則、操作程序和具體實施，總結數學小組合作學習的教學體會。

關鍵詞：數學教學；小組合作學習；課堂教學模式

構建小學數學“小組合作學習”課堂教學模式

一、模式的提出

21世紀將是一個嶄新的世紀，知識經濟將取代工業經濟。面對著即將到來的知識經濟時代，我們應該尋找一種什么樣的教育，以適應這個充滿機遇和挑戰的時代對人才提出的更高要求？聯合國教科文組織發布的21世紀教育報告《學習：內在的財富》中明確指出，學會認知、學會做事、學會生存、學會相處是21世紀教育的四大支柱，這就說明我們必須培養學生具有與他人交流合作的能力和較強的綜合素質。

從社會發展的角度來看，我們人類的大部分活動都是合作性的，隨著社會的進一步發展，許多社會學家認為“合作的交往較之競爭的交往在末來世界里更為重要，將成為末來世界的主流。” 合作意識是現代人必須具備的基本素質。美國科學史家朱克曼在對諾貝爾獎獲得者的研究方式進行調查時發現：在諾貝爾獎設立的頭25年，合作研究獲獎人數占41%，在第二個25年，這一比例上升到65%，而第三個25年，這一比例更高達75%。我們甚至可以說在科技高度發達的今天，合作是一個人生存的需要。

可見，21世紀的教育必須讓他們學會與人相處，因此加強和指導學生之間的合作學習就是一個很有意義的問題。兩年來，我校以合作學習理論為指導，在小學數學課堂教學中摸索出一套班級授課背景下的“小組合作學習”課堂教學模式，進行了構建小學數學“小組合作學習”課堂教學模式的有益嘗試。

二、小組合作學習的內涵

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參 考 文 獻

[1]吳毅松、有效性:教學情境的價值回歸[J]、小學教學設計，20xx(1)

[2]朱火壽，陳輝英、抓準教學起點，提高教學的有效性[J]、小學教學設計，20xx(7、8)

[3] 朱慕菊、走進新課程L與課程實施者對話[M]、北京：北京師范大學出版社，20xx年

畢業論文格式 篇三

(一)基本要求

1、您的論文以5000字為宜，并附100-200字的內容摘要，3-8個關鍵詞，標題、內容摘要和關鍵詞必須翻譯成英文；內容摘要的寫作應力求簡明扼要，具有相對獨立性和完整性，客觀反映論文的主要內容和研究方法。摘要的寫作應避免出現“本文論述了對。.。.。.。有重要意義”之類的用語。

2、關鍵詞是反映論文主要內容的名詞性術語一般每篇可選3-8個，應盡量從《漢語主題詞表》中選用。未被詞表收錄的新學科、新技術中的重要術語和地區、人物、文獻等名稱，也可作為關鍵詞標注。關鍵詞應以與正文不同的字體字號編排在摘要下方。多個關鍵詞之間用分號分隔。中英文關鍵詞應一一對應。中文關鍵詞前以“關鍵詞：”或“[關鍵詞]”作為標識；英文關鍵詞前以“key words：”作為標識。

3、稿件內容力求觀點鮮明、選題新穎、邏輯嚴密、下筆有據、論證充分、結合實際、深人淺出、文字通順、言簡意賅。當然如果您的論文達不到上述的要求，“核心論文發表網”的站長將利用其職業（經濟學編輯）特長和同學關系網（編輯聯盟）負責幫您編輯，直至發表。

(二)標題

標題應簡明、具體、確切，能概括文章的特定內容，符合編制題錄、索引和檢索的有關原則，一般不超過20個字。必要時可加副標題，用較小字號另行起排。文章標題及作者姓名單位均須翻譯成英文。

(三)注明投稿日期

是指您投稿的日期。示例：收稿日期：XX-02-18

(四)基金項目

獲得基金資助產出的文章應以“基金項目：”或“[基金項目]”作為標識注明基金項目名稱，并在圓括號內注明項目編號。多項基金項目應依次列出，其間以分號隔開。示例：基金項目：國家社會科學規劃基金資助項目(XXbjl001)

(五)作者簡介

作者的姓名、出生年、性別、民族（漢族可省略）、籍貫、職稱、學位等作出介紹，其前以“作者簡介：”作為標識。一般排在篇首頁地腳，置于投稿日期（或基金項目）之后。同一篇文章的其他主要作者簡介可以在同一“作者簡介：”標識后相繼列出，其間以分號隔開。

示例：

作者簡介：張三(1960-)，男，漢族，福建廈門人，廈門大學會計系教授，博士。

(六)正文

文內標題力求簡短、明確，題末不用標點符號（問號、嘆號、省略號除外）。層次不宜過多，一般不超過5級。大段落的標題居中排列，可不加序號。層次序號可采用一、（一)、1、(1）、1)；不宜用①，以與注號區別。文中應做到不背題，一行不占頁，一字不占行。

畢業論文格式 篇四

一、論文題目：小一號黑體加粗居中。

二、中文摘要

1、摘要：小二號黑體加粗居中。

2、摘要內容字體：小四號宋體。

3、字數：300字左右。

4、行距：20磅

5、關鍵詞： 四號宋體，加粗。 詞3-5個，每個詞間空一格。

三、正文

（一）正文用四號宋體

一級標題序號 如：一、二、三、 標題四號黑體，加粗，頂格。

二級標題序號 如：（一)（二）(三） 標題四號宋體，不加粗，頂格。

三級標題序號 如：1、2、3、 標題四號宋體，不加粗，縮進二個字。

四級標題序號 如：(1)(2)(3) 標題四號宋體，不加粗，縮進二個字。

五級標題序號 如：①②③ 標題四號宋體，不加粗，縮進二個字。

（三）表格

每個表格應有自己的表序和表題，表序和表題應寫在表格上方正中。表序后空一格書寫表題。表格允許下頁接續寫，表題可省略，表頭應重復寫，并在右上方寫“續表××”。

（四）插圖

每幅圖應有圖序和圖題，圖序和圖題應放在圖位下方居中處。圖應在描圖紙或在潔白紙上用墨線繪成，也可以用計算機繪圖。

（五)論文中的圖、表、公式、算式等，一律用阿拉伯數字分別依序連編編排序號。序號分章依序編碼，其標注形式應便于互相區別，可分別為：圖2、1、表3、2、公式(3、5）等。

文中的阿拉伯數字一律用半角標示。

四、結束語四號黑體加粗居中。內容300字左右，四號宋體，行距：20磅。

五、致謝四號黑體加粗居中。內容四號宋體，行距：20磅

六、參考文獻

（一）四號黑體加粗居中。內容8—10篇， 五號宋體， 行距：20磅。參考文獻以文獻在整個論文中出現的次序用[1]、[2]、[3]……形式統一排序、依次列出。

（二）參考文獻的格式：

著作：[序號]作者、譯者、書名、版本、出版地、出版社、出版時間、引用部分起止頁

期刊：[序號]作者、譯者、文章題目、期刊名、年份、卷號（期數）、 引用部分起止頁

會議論文集：[序號]作者、譯者、文章名、文集名 、會址、開會年、出版地、出版者、出版時間、引用部分起止頁

七、提示

論文用A4紙縱向單面打印。頁邊距設置：上2、5cm，下2、5cm，左3、0cm，右2、 m.shancaoxiang.com 0cm。

畢業論文格式 篇五

書寫方式須用計算機打印，并有電子文檔。

題目：即標題，它的主要作用是概括整個論文的中心內容。因此，題目要確切、恰當、鮮明、簡短，精練。

摘要：摘要是論文的高度概括，是長篇論文不可缺少的組成部分。要求用中、英文分別書寫，一篇摘要不少于400字。結尾要注明3—5個關鍵詞。

目錄：反映論文的綱要。目錄應列出通篇論文各組成部分的大小標題，分別層次，逐項標注頁碼，包括參考文獻、附錄、圖版、索引等附屬部分的頁次，以便讀者查找。

前言：設計的目的和意義，設計項目發展情況簡介。前言與摘要寫法不完全相同，摘要要高度概括、簡略，前言可以稍加具體一些，文字以1000字左右為宜。

正文：論文的正文是作者對自己的開發工作詳細的表述。應包括以下內容：

①項目需求分析

②概要設計說明

③設計的方法與手段

④設計方案的論證與實現

結論：結論包括對整個設計工作進行歸納和綜合而得出的總結；指出它的工程價值和在實際中推廣應用的可能性；結論要簡單、明確，在措辭上應嚴密，但又容易被人領會。

致謝：對于畢業設計（論文）的指導教師，對畢業設計（論文）提過有益的建議或給予過幫助的同學、同事與集體，都應在論文的結尾部分書面致謝，其言辭應懇切、實事求是。

參考文獻：在論文中所引用過的文獻，一般都應列出來。格式為：序號、作者姓名、書或文章名稱、出版單位、出版時間、章節與頁碼等。在論文中應用參考文獻處，應注明該文獻的序號。

畢業設計小結：主要內容是寫本人對畢業設計這個教學環節的認識，以及自己有哪些心得體會和見解。

附錄：在論文之后附上不便放進正文的重要數據、程序等資料，供讀者閱讀論文時參考。同時，也可參考畢業論文參考范文。