學(xué)習(xí)毛概的收獲體會 篇一

學(xué)習(xí)毛概的收獲體會

經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，我對毛澤東思想多少了一些了解。在閱讀他的文章和了解有關(guān)他的故事時，就能體會到，他不僅是一個滿腹謀略的軍事家，更是一個才氣縱橫的思想家。他的創(chuàng)見及戰(zhàn)略遠(yuǎn)非常人所能及的，難怪把學(xué)習(xí)毛澤東思想作為必修課，掀起了一股思想熱潮。幾十年后的我們，遠(yuǎn)離了革命戰(zhàn)爭年代，仍然在學(xué)習(xí)著那些閃爍著智慧的毛澤東思想，可見它的價值非同一般。

毛概這門課是理論聯(lián)系實際的一種學(xué)說。它有著兩個方面的內(nèi)容：其一，是史論結(jié)合的問題。毛澤東思想深深扎根于中國沃土之中，它的產(chǎn)生和發(fā)展以及成為中國革命和建設(shè)的指導(dǎo)思想過程，也是近現(xiàn)代中國面貌發(fā)生翻天覆地變化的過程。其二，則是與現(xiàn)實結(jié)合的問題。毛澤東思想不是一個封閉的體系，而是發(fā)展的學(xué)說。它是以毛澤東為主要代表的中國共產(chǎn)黨人，根據(jù)馬克思列寧主義的基本原理，對中國長期革命與建設(shè)實踐中的一系列獨創(chuàng)性經(jīng)驗作了理論概括，形成的適合中國情況的科學(xué)的指導(dǎo)思想。

毛澤東思想馬克思列寧主義普遍原理和中國革命具體時間相結(jié)合的產(chǎn)物，是關(guān)于中國革命和建設(shè)的正確的理論原則和經(jīng)驗總結(jié)，是中國共產(chǎn)黨集體智慧的結(jié)晶。

在馬克思主義中國化的過程中產(chǎn)生的理論成果是毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀。黨的十七大把改革開放時期馬克思主義與中國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)相結(jié)合逐漸形成的馬克思主義中國化的三大理論成果鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)稱為中國特色社會主義理論體系。

毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系對大學(xué)生樹立科學(xué)世界觀、人生觀、價值觀的意義，世界觀是人們對整個世界的根本認(rèn)識或根本看法。一個人的一生，是生活在特定的時代和社會里，不同的年代有著不同的社會現(xiàn)狀，不同年代的人有不同的歷史使命。樹立正確的世界觀是正確把握整個世界發(fā)展規(guī)律的前提，只有正確把握世界發(fā)展的規(guī)律，清楚認(rèn)識時代特征，才能保證大學(xué)生將來能夠適應(yīng)社會，使大學(xué)生能夠科學(xué)、客觀地根據(jù)時代與社會的發(fā)展來規(guī)劃自己的成才之路。毛澤東思想為我們指明了在半殖民地半封建社會的中國革命要推翻“三座大山”，第一步是民主主義革命，第二步是社會主義革命，這成為中國革命和建設(shè)的科學(xué)指南。

很多的時候，感覺這位中國的創(chuàng)始人的思想是那么的豐富，那么的睿智，真的讓人莫名的崇拜。是他領(lǐng)導(dǎo)中國人民走向勝利，是他領(lǐng)導(dǎo)中國人民站起來了。潛移默化中，他的思想已被我們所接受，他的理念在延續(xù)，影響著中華兒女。

在21世紀(jì)，在建設(shè)有中國特色社會主義的歷史新時期，我們?nèi)匀灰獔猿趾桶l(fā)展毛澤東思想，因為毛澤東思想是我們黨領(lǐng)導(dǎo)全國人民團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗的光輝旗幟，是指導(dǎo)我門開創(chuàng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)新局面的一種精神支柱，我們一定要完整準(zhǔn)確地理解毛澤東思想的科學(xué)體系，運用它來指導(dǎo)我們的各項工作。

當(dāng)然，我們在堅持毛澤東思想的同時還必須發(fā)展毛澤東思想，堅持是基礎(chǔ)，發(fā)展是關(guān)鍵，只有發(fā)展才能更好的堅持；而堅持和發(fā)展都必須為建設(shè)有中國特色的社會主義服務(wù)。

學(xué)好毛澤東思想，了解毛澤東思想的主要內(nèi)容，基本原理，掌握毛澤東思想活的靈魂，可以使我們更好的了解中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國革命的建設(shè)，把馬克思列寧主義同中國實際相結(jié)合的歷史經(jīng)驗，掌握中國革命和建設(shè)的發(fā)展規(guī)律，以便為建設(shè)有中國特色的社會主義服務(wù)。

作為當(dāng)代大學(xué)生，在成長過程中， 必須用實事求是的觀點來指導(dǎo)。從實際出發(fā)奮斗確立目標(biāo)，在實踐中不斷檢驗?zāi)繕?biāo)，不斷進(jìn)行總結(jié)和調(diào)整，以期找到一條最適合自己實際，最客觀、最有成功可能性的成長道路。同時，我們應(yīng)該在繼承先輩的優(yōu)秀思想的基礎(chǔ)上，結(jié)合時代特征，用有力的思想武器武裝自己，承擔(dān)起義不容辭的社會責(zé)任。

毛概課心得體會 篇二

毛概課心得體會

學(xué)校給我們開設(shè)了《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》這門課程，讓我們深入學(xué)習(xí)馬克思主義理論先進(jìn)成果。

大學(xué)對我們來說是一個十分重要的時期，這是我們走向社會前的最后一個階段，一個人的價值觀和人生觀會決定這個人未來一生的走向。如何看待問題、處理問題都需要依靠自身的認(rèn)識論與方法論來做出判斷。正確的認(rèn)識論和方法論決定了大學(xué)生的自我認(rèn)識和科學(xué)的人生目標(biāo)的實現(xiàn)。實事求是作為一種思想路線，它是科學(xué)的、是辯證唯物主義的認(rèn)識論和方法論。我們可以從對實事求是的科學(xué)含義以及基本內(nèi)容的解讀中看到其辯證唯物主義的哲學(xué)基礎(chǔ)，這些哲學(xué)方法對我們認(rèn)識社會、認(rèn)識自己，如何看待問題、如何處理問題具有重要的借鑒意義。

我們在大學(xué)階段甚至更早就開始思考自己的人生走向。未來的路如何走？選擇的工作是什么？追求的目標(biāo)是什么？如何的看待自己成功與失敗？這些都需要我們堅持一切從實際出發(fā)，具體問題具體分析。如何設(shè)計人生，如何規(guī)劃目標(biāo)，必須從實際出發(fā)。充分考慮自己所處環(huán)境的實際情況，才能保證我們的期望與判斷是合理的、科學(xué)的，是符合社會的客觀實際條件的，是具備成功條件的。尊重實際，不帶主觀隨意性，用辯證的、發(fā)展的、全面的觀點看待問題，在看待問題、處理問題時，應(yīng)該掌握辯證的方法論，只有這樣，才能保證看待問題、處理問題是科學(xué)的、正確的。

回憶過去的道路，我們的人生被太多的人設(shè)計。有各種各樣的人告訴我們?nèi)松鷳?yīng)該是什么樣子的，未來的道路應(yīng)該怎么走，在命運的十字路口應(yīng)該如何抉擇。有些意見我們可以借鑒，但也僅僅是借鑒，生活的道路還需自己去走，只有自己才了解自己的實際情況。我們應(yīng)該形成自己的判斷，樹立自己的人生觀和價值觀，用實事求是的觀點來指導(dǎo)。從實際出發(fā)目標(biāo)，在實踐中不斷檢驗?zāi)繕?biāo)，不斷進(jìn)行總結(jié)和調(diào)整，以期找到一條最適合自己實際，最客觀、最有成功可能性的成長道路。

在當(dāng)代中國，發(fā)展社會主義先進(jìn)文化，建設(shè)和諧文化，就是建設(shè)中國特色社會主義文化。要實現(xiàn)我國社會主義現(xiàn)代文化建設(shè)和中華民族的偉大復(fù)興的宏偉目標(biāo)，就必須要牢牢把握社會主義先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，努力建設(shè)中國特色社會主義文化。我們是社會主義國家，發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)，必須得以毛澤東思想和中國社會主義理論體系為指導(dǎo)，決不能在思想上走錯路。作為一名法學(xué)專業(yè)的學(xué)生，我必須要學(xué)好《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》這門課程，牢牢的把握握住中國特色社會主義的主流思想，學(xué)習(xí)馬克思主義中國化的精神，以期在未來學(xué)習(xí)和工作中更好的學(xué)習(xí)和堅持中國法制精神。

另外，《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》這門課程，在研究生招生考試的思想政治理論考試中占有很大的比例，學(xué)好這門課程是有利于我們考研究生的，有利于我們在研究生考試中得到一個很好的分?jǐn)?shù)。

毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系是馬克思主義中國化的過程中產(chǎn)生的偉大的理論成果。馬克思主義中國化，即是使馬克思主義在中國具體化；馬克思主義在中國本土化；馬克思主義與中國實際相結(jié)合。在馬克思主義中國化的過程中產(chǎn)生的理論成果是毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀。黨的十七大把改革開放時期馬克思主義與中國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)相結(jié)合逐漸形成的馬克思主義中國化的三大理論成果鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)稱為中國特色社會主義理論體系。學(xué)校開設(shè)這門課程，可以促使我們樹立正確的、科學(xué)的世界觀、人生觀和價值觀以及辯證唯物主義認(rèn)識論和方法論。

無論如何，學(xué)習(xí)這門課程對我們而言，具有舉足輕重的作用，不容忽視。

毛概課的收獲與體會 篇三

毛概課的收獲與體會

一學(xué)期的毛概課就快結(jié)束了，《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》這門課涵蓋了很多的內(nèi)容，從馬克思主義中國化到新民主主義革命理論，社會主義理論，進(jìn)而再到中國特色社會主義理論體系，實際上就是中國共產(chǎn)黨在建設(shè)國家的過程中的不斷實踐與總結(jié)。通過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)我有了許多的收獲與體會。

每一次上課前我們都會看看當(dāng)日的新聞，關(guān)心民生、法律、政治。知道了民生問題在國家治理和普通百姓心目中的重要性，了解了法治社會下的公平正義。有時還在課堂上看各種視頻，了解了**，中國的人口問題，中國第一架航母等。看《壹周立波秀》、《非你莫屬》、《非誠勿擾》，引發(fā)大家的激烈討論，與對各種社會現(xiàn)象，當(dāng)代社會人的價值觀的思考。讓我們自己用四個字概括社會主義建設(shè)的本質(zhì)，同學(xué)們積極發(fā)言，迸發(fā)出了許多新的想法，雖然有的并不是太合適，但體現(xiàn)了大家積極認(rèn)真地思考。并且老師讓我們活學(xué)活用，用社會主義精神文明建設(shè)的基本原理評《非誠勿擾》相親節(jié)目的利與弊，以社會主義法治的基本原理為知道看藥家鑫殺害張妙一案。

我們的毛概課沒有了只關(guān)注課本的死板枯燥，但是也同樣重視課本中的理論知識，在關(guān)注時事現(xiàn)象的同時，在同學(xué)們你一言我一語的討論中，老師總能結(jié)合毛澤東思想、鄧小平理論及三個代表重要思想，還有中國特色社會主義理論給予我們正確的引導(dǎo)，幫助我們樹立了正確的人生觀、價值觀，認(rèn)清了中國現(xiàn)在的基本國情。

記得原來聽到有的人講外國怎樣怎樣的好，中國怎樣的不行，又腐敗又沒有人權(quán)，共產(chǎn)黨***等等都會義憤填膺。其實在現(xiàn)在的大學(xué)生中不乏有許多關(guān)心時事的人，但是大多都是帶著批評挑剔的眼光來看的“憤青”，有的建議與反對是客觀的，然而有些人喜歡以偏概全，否定或者批判社會主義建設(shè)。對于那些社會中存在的不好的現(xiàn)象我們是應(yīng)該加以唾棄和指責(zé)，同時我們也應(yīng)該認(rèn)識到現(xiàn)階段中國的基本國情，才不會因為達(dá)不到完美的理想國而去譴責(zé)政府懷疑黨的執(zhí)政能力。應(yīng)該認(rèn)識到我們現(xiàn)在的幸福生活是與黨的正確領(lǐng)導(dǎo)和所指定的正確路線分不開的，沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國，因為許多客觀原因產(chǎn)生的社會問題是不可避免的，我們要做的就是用正確的毛澤東思想和中國特色社會主義理論去分析解決這些問題。看到不好的一面也應(yīng)當(dāng)看到好的一面，要辯證地結(jié)合現(xiàn)階段中國的國情去看待這些問題。這才是當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該有的觀點和態(tài)度。

學(xué)習(xí)了毛概，我開始用平和而不是批判的心情關(guān)心時事，能夠用正確的理論去分析看待它們，并能結(jié)合中國的基本國情去考慮，這是我學(xué)了這門課最大的收獲。

毛概課心得體會 篇四

毛概課心得體會

作為課堂上的作業(yè)，老師給了我們兩個題目，讓我們?nèi)芜x其一。本來打算談?wù)劶亦l(xiāng)的變化的，可能是因為平常以來不怎么注意觀察，我發(fā)現(xiàn)不怎么好些。硬是逼著出來幾百字，滯澀別扭，我想無論是老師還是自己，都不會怎么舒服。關(guān)于文字的東西，我還是傾向于不去百度，自己寫的，我心里更加踏實。

存在著這么一個問題，為什么我們大學(xué)生一定得修毛概這門課程？我聽到的大多數(shù)聲音（當(dāng)然也不排除有我自己的）是：六個學(xué)分，傷不起！于是，對于毛概課，能逃則逃，不逃者，也很少有人會認(rèn)真地聽。于己于老師，這多少是一個悲哀。有人說，這是一個沒有信仰的時代。

每次，當(dāng)我們這么一群大學(xué)生一起，談起這門課時，基本上人人都會慷慨激昂，憤青似的宣泄下自己的不滿。僅止于此，其他的什么都不會做。這是一個吹牛不交稅的年代，言語永遠(yuǎn)跟不上行動。

當(dāng)我們通過視頻或照片，偶爾看到當(dāng)年革命老戰(zhàn)士們浴血奮戰(zhàn)的英勇事跡時，彼時彼刻，我們的內(nèi)心或許會有淡淡的感動。看的多了，就覺得共產(chǎn)黨太假了。于是，扯到文革，說什么毛主席老年昏聵，說什么共產(chǎn)黨一黨獨裁，專制統(tǒng)治。儼然自己成了一個個熱血青年，萬人膜拜之。實則，卻是什么都沒做。

不可否認(rèn)，隨著改革開放的深入，市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，當(dāng)今的社會，制度的改革始終跟不上經(jīng)濟(jì)的增長，因而人們物質(zhì)生活急劇增加的同時，精神生活也不免會極度的空虛，各種社會問題也會日益凸顯。可是，我相信，發(fā)展是一種歷程，社會始終會朝著更加美好的方向發(fā)展。我們總是習(xí)慣性的將自己的祖國與美國進(jìn)行對比，殊不知每一種社會制度的日臻完善必然建立在無數(shù)次摸尋與探索中。

你是怎樣的，社會就是怎樣的。真正的英雄是在認(rèn)識了世界的真相之后依然熱愛著這個世界的人。既然抱怨社會的諸多毛病，倒還不如踏踏實實地做點自己應(yīng)該做的。挽狂瀾于既倒，扶大廈于將傾，需要的是整個社會同舟共濟(jì)的力量。

坐在這門課程的教室里，不應(yīng)該只是一種填鴨式的教學(xué)，傳達(dá)的應(yīng)該是一種信仰。我們更不應(yīng)該只是冷漠的看客，而應(yīng)該是背負(fù)了自己堅定信仰的行動者！

毛概課的收獲與體會 篇五

毛概課的收獲與體會

外國語學(xué)院 2012級英語二班 2012040038 常佰亭

時間飛逝，一轉(zhuǎn)眼這學(xué)期的毛概課程要結(jié)束了。毛概老師陪伴我們又走過了一個學(xué)期。在這學(xué)期的學(xué)習(xí)與陪伴中，使我們更加喜歡，更加尊敬毛概老師，也是我們收獲了更多的知識和感悟，體會到豐富的人生哲理和光輝的思想。這些收獲與體會伴隨著，激勵著，引導(dǎo)著我們?nèi)プ非螅ヅΓテ床袃r值，有意義，豐富多彩的人生。

毛概老師是一位待人和善，認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師，能在她的教育指導(dǎo)下學(xué)習(xí)完馬克思和毛概這兩門課程，我覺得很幸運，也很開心。毛概老師對我們很寬容很體諒，經(jīng)常為我們考慮，快要進(jìn)行英語專業(yè)四級考試時，老師看到我們都在緊張的準(zhǔn)備考試，就把上課時間拿出一點給我們復(fù)習(xí)考試，還鼓勵我們好好考，都能順利通過四級。考完試后，老師知道我們的心情不好，就安慰我們，還給我們看電影讓我們放松一下心情。老師為了減輕復(fù)習(xí)壓力，會把一些常考的知識點告訴我們，讓我們把復(fù)習(xí)范圍縮小。毛概老師認(rèn)真負(fù)責(zé)嚴(yán)于律己，讓我們肅然起敬，向老師學(xué)習(xí)，給我們很大啟發(fā)。毛概老師課上對我們嚴(yán)格考勤，對學(xué)生負(fù)責(zé)；他每次上課都會很早到教室坐著等著我們，那些拿著飯急匆匆跑到教室或者遲到的同學(xué)看到老師坐在那里等著，不覺得自慚形穢，不覺得自己該好好想想嗎？我深受影響，每節(jié)課上課前我都要至少提前半個小時坐到那里學(xué)習(xí)等著老師去上課。上了一年毛概老師的課，我從不遲到，每次都在老師之前先到達(dá)教室等老師上課，從不缺勤、曠課，這點我覺得很自豪，我很感謝老師。現(xiàn)在我的心里對老師充滿著感激與敬佩之情，我能回報她的也只有我的努力把課程學(xué)好，上學(xué)期馬克思考了九十多分，讓我覺得很開心，這學(xué)期的毛概我要好好復(fù)習(xí)、好好考。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。加油吧！ 在這一學(xué)期的毛概課程學(xué)習(xí)中，老師新穎獨特的教學(xué)方法，吸引著我們，帶動引導(dǎo)著我們的學(xué)習(xí)，使我對這門課充滿著喜歡與熱愛。我雖然是師范英語專業(yè)的一名學(xué)生，但是我的興趣是思想政治，高中我擔(dān)任了三年的政治課代表。作為課代表，要為同學(xué)們做學(xué)習(xí)榜樣，我就努力學(xué)習(xí)政治，上課積極發(fā)言與老師交流，對這門課的興趣越來越濃厚，報志愿時沒有聽從自己內(nèi)心的安排，報思想政治教育而選擇了師范英語。選擇了，就要去努力，慶幸的是，我們還學(xué)習(xí)馬克思和毛概這兩門課，我的興趣一下子就提上來了，還遇到了這樣一位好老師，我就好好聽課，把這門課學(xué)好。老師不是單純死板的講解課本知識，老師讓我們每個人上臺發(fā)言說一下自己的計劃、打算，同學(xué)們說的都很真誠真摯，有的還讓我們感動落淚，引發(fā)我們的共鳴和深思。老師這樣做是讓我們明確自己的目標(biāo)，要我們?yōu)樽约旱睦硐胛磥砣ヅΓ^斗；老師還經(jīng)常和我們交流一些想法思想，開展專題講座，陶冶凈化我們的心靈。老師用課件給我們擴(kuò)展豐富社會知識，了解國家大事，增長我們的見識，開闊了我們的視野。

毛概這門課涵蓋了很多內(nèi)容，從馬克思主義中國化到新民主主義革命理論、社會主義理論，進(jìn)而再到中國特色社會主義理論書包www.baihuawen.cn范文體系，實際上就是中國共產(chǎn)黨在建設(shè)國家的過程中的不斷實踐與總結(jié)。我習(xí)慣每天用手機(jī)看看當(dāng)日的新聞，了解一下國家大事，有時還在課堂上看老師播放的視頻，課下與同學(xué)聊天時會談?wù)摗⑺伎几鞣N社會現(xiàn)象和當(dāng)代社會人的價值觀。老師讓我們活學(xué)活用，我們就暢所欲言，在老師的啟發(fā)下迸發(fā)出了許多新的想法，雖然有的并不是太合適，但體現(xiàn)了大家積極認(rèn)真的思考。我們的毛概課沒有了只關(guān)注課本的死板枯燥，但是也同樣重視課本的理論知識。在同學(xué)與老師的討論與交流中，老師總能結(jié)合毛澤東思想、鄧小平理論及三個代表重要思想、科學(xué)發(fā)展觀等給予我們正確的人生觀、價值觀，認(rèn)清了中國現(xiàn)在的基本國情。其實在現(xiàn)在的大學(xué)生中不乏有許多關(guān)心時事的人，但是大多都是帶著批判挑剔的眼光來看的憤青，有的建議與反對是客觀的，對于那些社會中存在的不好現(xiàn)象我們是應(yīng)該加以唾棄和指責(zé)，同時我們也應(yīng)該認(rèn)識到現(xiàn)階段中國的基本國情，應(yīng)該認(rèn)識到我們現(xiàn)在的幸福生活是與黨的正確領(lǐng)導(dǎo)和所制定的正確路線是分不開的。我們要做的就是用正確的毛澤東思想和中國特色社會主義理論去分析解決這些問題，辯證的結(jié)合現(xiàn)階段的中國國情去看待這些問題。這才是當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該有的觀點和態(tài)度。 通過對毛概這門課的學(xué)習(xí)，通過這一年的學(xué)習(xí)和老師的相處，我收獲了好多，體會了好多，讓我覺得很快樂、很充實、很感激，讓我受益無窮，是我人生的一段寶貴財富，珍貴回憶。