研學心得體會 篇一

“一份耕耘，一份收獲”。這次研學讓我十分難忘，并且讓我懂得了人生哲理。

一到達那里，就要開始訓練。首先我們先換好軍裝，就被各個教官帶去訓練了。教官先讓我們扎馬步，剛開始還可以，可扎得越久，腿就越來越抖。連太陽都好像要故意折磨我們似的，太陽光越來越大，汗珠一滴一滴地從額頭上往下掉。真想忍不住偷個懶，可教官眼睛一直盯著我們，誰還敢偷懶呢？終于，休息時間到了，教官這才讓我們休息一會兒。接著，教官還教我們踏步，踏步時腳要抬高，手要擺高。還教我們站軍姿，教官說，要像松樹一樣筆直的站著。站軍姿時要抬頭挺胸，手貼褲中線，腳尖分開60度左右。還教我們敬禮、唱軍歌、手語操等。到吃飯的時間了，開飯之前我們必須要喊口號，必須要喊響，喊不響就要重新再喊一遍。吃飯時不能講話，如果有人講話被教官聽到的話，那么和他同一桌的人都要站著吃飯。

這三天軍訓終于結束了，這次軍訓讓我懂得了做事要團結、努力拼搏才能成功。軍訓培養了我不怕臟、有恒心的好習慣。

研學心得體會 篇二

我們去了孔子的故鄉曲阜，那里風景優美，是一座歷史文化名城。

到達曲阜后，肚子就咕咕的叫，整整坐了6個小時的車啊，我們飛快地跑到食堂飽餐了一頓。之后我們又去了三孔，分別是：孔廟、孔府、孔林。

我們先到了孔廟，映入眼簾的是一扇大門，然后又看到了一座大橋和許許多多的樓房。老師說：曲阜的市樹是柏樹，市花是蘭花，還有棵很老的樹，大約有兩千多年了。啊！"我們驚訝地說。

然后又去了孔府，那里的樓房很高大，但讓我最深刻的，是一棵大樹后面有一座很高大的樓房，那棵大樹距今已經兩千多年。

然后我們走到了孔林，路有點長，是一些樹包圍著的一條小路，不一會就走到了盡頭。返回時，我們看見了孔子弟子的墳墓。

晚上，我們進行了一場孝道感恩課，那個王老師講的非常好，很多人都哭了。

我喜歡曲阜。

研學心得體會 篇三

4月10日，早晨6點在學校門口集合，6點半出發，沿青蘭高速、泰新高速、濱臺高速，轉棗臺路，直達臺兒莊。路程6個半小時，說實話真的很累，但還好在車上有勇于唱歌的同學，帶給我們許多快樂，也沒有那么累了就。12點半到了飯店用了餐之后又做了一會車，就到達了我們的第一站，臺兒莊大戰紀念館，讓我印象深刻的是我們高二全體同學在紀念館前同聲齊唱《我和我的祖國》。在紀念館里，看到許多戰時記錄，讓我深受感概，英雄烈士為了我們祖國的未來，英勇奮戰，拋頭顱灑熱血。

第二站就是臺兒莊古城，風景很漂亮，導游給我們講解了一下，給了我們半個多小時的自由活動時間。五點半集合去吃晚飯，吃完晚飯之后又在臺兒莊古城看了燈展，燈被組成各種各樣的動物，真是好看極了！

大約晚上七點半我們就回旅店休息了，旅店條件還不錯。

4月11日早上五點半就起來了，6點收拾完集合去吃早飯，因為還要去曲阜尼山參拜孔子先師。在路上實在太困了，睡了一路。九點多，我們到了尼山圣境，在車上，和我們同行的導游老師給我們發了漢服。我們又參觀了大學堂，大學堂中的仁義禮智信五個展廳讓我極為震撼，修建的特別精致。在11點的時候，我們禮拜了孔子先師，禮拜完孔子先師之后，我們高一高二又齊聲朗誦《少年中國說》，有許多游客都被我們吸引住了呢。之后我們這些活動就全部結束了，12點半我們到達了餐館吃飯。13點多從濟寧回家，又睡了一路。16點多我們回到了一中，我們可以不用上晚自習，所以就回家休息了。我的研學旅就這樣結束了。

這一次研學之旅給我很多感觸，和同學一起度過了很多美好時光，在紀念館里看到為中國光明而奮戰的英雄赤子，在古城找到了慢的生活節奏。在尼山圣境體會到中華傳統文化的魅力，敬拜了先師，親切感受了圣賢教育，懂得了很多道理，體會到老師和家長的良苦用心，我會從內心深好好領悟，好好學習，用成績來回報老師和家長的付出。這真是一次有意義的研學之旅！

一次研學，收獲頗豐。真的應了那句古話：讀萬卷書，行萬里路。

研學心得體會 篇四

世界很大，那些未知的美好事物值得我們傾盡所有去尋找。——題記

氣溫漸漸高，情意在陽光下慢慢熬。小草更綠了，在清風中微微笑。研學活動來了，蓮溪學子的腳步也來了，輕輕投入你懷抱。那天，我們踏上研學征程，懷著激動的心情，去追尋中國共產黨的百年風雨歷程和輝煌成就。

行，研學之征程

天空中鑲著一輪金燦燦的太陽，片片云朵像綿羊似的在天空中散步。所有同學匯聚在學校廣場上，背起行囊，整裝待發。離校之前，我們正舉行著莊嚴的開營儀式——我們以嚴肅的表情和堅定的眼神，齊聲喊著響亮的口號“挑戰極限，超越自己”。隨著口號聲的結束，我們也開啟了研學之旅。

看，中國之進步

研學旅行讓我印象深刻的一站———農耕體驗。在這里我們了解到了以前的農耕工具的特點以及中國人民的智慧與勤勞。我們排著整齊的隊伍進入農耕風雨棚，首先映入眼簾的是一列列擺放有序的農耕工具，同學們通過參觀，了解耬、犁、鋤、耙、麥場、草垛、草編等一系列生產工具和生活用品中，體會了從前的農耕生活，通過老師的講解，在回顧歷史中學習了前輩吃苦耐勞、勇于創造的樂觀主義精神。逐步提升了我們的高尚情操和愛國情懷，使我們更加珍惜現在所擁有的幸福生活，成為中國特色社會主義事業的合格接班人。

這些工具更是中國勞動人民智慧的結晶。百年之后看現在，在黨的帶領下，全國人民齊心協力，披荊斬棘。科技突飛猛進、樓房拔地而起、嫦娥奔月、蛟龍人海、天問追夢、農耕工具進一步發展，實現了機械化和現代化，全面建成小康社會取得偉大歷史性成就。這，就是中國共產黨和中國人民努力奮斗換來的！

感，愛國之情懷

研學旅行中我們所觀看的電影———《烈火英雄》，觀看之后我心情久久不能平靜。此刻我想到陳祥榕在他18歲時寫下的戰斗口號：“清澈的愛，只為中國”。觀影后我從中體會到了共產黨員不屈不撓，無私奉獻的精神和他們堅定不移的信仰。那信仰散發著光，那光使共產黨員行走的步伐更加堅定，使我們的愛國情感更加強烈！記得研學中教官對我們說了這樣一句話：黨是一座不朽的豐碑，黨是一盞不滅的明燈，黨是一面鮮艷的旗幟。要努力學習黨員攻堅克難的精神并且讓這種精神一直流淌在人民的血液里！青年興則國興，青年強則國強。作為新時代的少年，我們要有理想，有擔當，有目標，爭做美德少年。

研有所思、學有所獲、旅有所感、行有所得。通過豐富多彩的研學活動，我們感知民俗、追尋歷史、體驗農事、崇尚自然。在這次的研學旅行中，我收獲了歡笑，淚水和汗水，也收獲了積極面對困難，解決困難的勇氣和智慧。還收獲了同學們在一起團結友愛的快樂時光，懂得了做什么事要堅持，堅持！

研學心得體會 篇五

手捧一卷《論語》伴隨著習習的微風邁進孔府、孔林、孔廟一起去探尋孔子的故鄉，去學習儒家文化，感受中國文化的無限魅力，讓每一位學生置身于歷史長河之中。

我們的第一站是“孔子學院”，接著參觀了三孔。

孔廟始建于孔子死后的第二年，距今已經有約有2497年的歷史，當時魯哀公將孔子生前所居之堂改作“壽堂”，房屋三間，里面陳列著孔子使用過的。孔廟仿皇宮建筑之制，規模宏大，與北京故宮、承德避暑山莊并稱為中國的三大古建筑群。孔廟又稱作圣廟，主要祭祀孔子及其夫人亓官氏和弟子們的地方，現在看到的孔廟為文明代弘治年間的規模。

孔府，俗稱“衍圣公府”又稱圣府，是孔子嫡系長子長孫處理府務和居住的地方。而孔府的建筑達到了與皇家建筑同樣的等級，可見孔府的地位之高了，因此，孔府成為了我國現存的最大的最豪華的封建官撩貴族府第，號稱“天下第一家”孔府的第一道門，始建于明代中葉。門前有一對雌雄石獅，前后有上馬石，下馬石。大門上方掛著藍府金字的豎匾，上書“圣府”兩字。大門兩側有對聯一副，”人稱天下第一聯”上聯是“與國咸休安徨尊榮公存地，”下聯是“同天并老文意道德圣人家”。

孔林，是孔子及其家庭的專用墓地，也是世界上延時最久，規模最大的家庭墓地，位于曲阜城北泗水之上，占地三千余畝。在這里即可考春秋之葬，正秦漢之墓，又可研究我國歷代政治，經濟，文化的發展和喪葬風俗的演變歷史。孔林也是目前我國最大的人造園林。相傳孔子死后，弟子各以四方奇木來值，故多異樹。林內有各種樹木十萬多株，數百種植物。在萬木掩映之中，碑石林立，石像成群，除一批著名的漢碑移入孔廟保護外，林內尚有唐，宋，元，金明清明代石碑3000多塊，又稱得上名副其實的碑林。

春秋時候的書，主要實在以竹子做的竹簡上寫字，沒跟竹簡上寫字，每根竹簡多則幾十個字，少則九八個字。一部書要用很多的竹簡，通過牢固的繩子之類的東西按次序編連起來才最后成書，便于閱讀。通常，用絲線編連的叫“絲編”用麻繩編連起來的“繩編，”用熟牛皮編連起來的叫“韋編。”這便是韋編三絕。

六藝指禮、樂、射、御、書、數禮指吉禮、兇禮、軍禮、賓禮、嘉禮，樂指音樂、詩歌、舞蹈等射射箭等，御指馬車技術。書就指書法（書寫、識字、寫字）而數就指算法計數。

這只是其中一部分，還有拜師禮等。如果你不去，根本體會不到里面的樂趣。在里面還會穿漢服，雖然有點丑，因為如果不去就感受不到孔子為什么會這么有名。而孔子的一生并沒有大家想象的那么順利，相反而是磕磕絆絆。他去了很多國家想發揚光大他的文化，求遭到了一頓打，或是國家太小，或是這個國家的君王喜好美色，這都是他在路中的坎坷。所以如果你對儒家文化或孔子感興趣你就不要錯過啦！

我們也要學習孔子，一直堅持想要把儒家文化給發揚光大，孔子堅持有好幾年，我們為什么不能堅持學習呢？況且父母給了我們這么好的資源，為什么不好好學呢？孔子一樣遭到了一頓打，孔子還堅持了，為什么我們不能堅持呢？

“國無德不興，人無德不立。”你一定要去那里感受中國文化的博大精深！

我真的從那里學到了很多東西，比如說孝道，有一句話是這樣說的“百善孝為先”為什么呢？因為父母把我們養到大學畢業，而母親把我生出來的時候，要感受到同十根肋骨同時折斷的痛苦，我們一定要好好地對待自己的父母呀！

研學心得體會 篇六

十一月二十一號、二十二號兩天的日照、青島研學之旅讓每位師生收獲頗豐，感想也頗深。現將俾者的感想呈現于以下，以示自己淺薄的見解。

走進日照海洋公園，讓千余名師生們大開視野。首先映入眼簾的是：歡迎晨曦師生的條幅，這足以說明晨曦師生團隊讓東道主日照海洋公園的工作人員們引起了重視。那熱烈歡迎的氛圍使人們都很興奮。走入海洋公園大廳，那展館中的各種魚類令人驚訝！從形態上講那真是千姿百態，各種各樣：圓形的、橢形的、長形的、扁狀的、柱狀的……讓人目不暇接。從顏色上說更是七彩斑斕：紅色的、淡粉的、褐色的、白色的，讓人眼花繚亂。在海洋世界中，千奇百怪的海底動物，真讓人大開眼界。這時會讓人感到海洋的神奇。孩子們能夠在這種境界中感受，真是讓每位同學從課堂走向了大自然。讓同學們也親身感到了大自然的千奇百怪、多姿多彩。也從無形中培養了孩子們對自然的認識和感悟，讓每位同學產生了熱愛大自然、熱愛生活的情感。在日照海洋館又觀看了美人魚和海底芭蕾舞的表演。那演員們維妙維肖的表演栩栩如生。“臺上一分鐘，臺下十年功”這句名句足以說明了演員們臺后的付出。因為她們的勤學苦練，用心鍛煉，使她們那嫻熟、精練的表演贏得了觀眾的喝彩。“海底表演”讓每位學生也都悟到了“一份汗水，一份收獲”的道理。孩子們在今后的’學習中，會更加努力，更加付出，讓自己收獲精彩的人生。

來到海豚館，人們觀看了訓獸師的海豚表演，那更是動人心弦。訓獸師在水中的精彩讓每位同學感受到了海洋動物的神奇。海豚是哺乳動物，它不是魚類。魚類是一種用腮呼吸的動物，而海豚和鯨這類動物是胎生哺乳的動物。而企鵝又是一種卵生的鳥類動物。它們不是一類動物。在這次研學中，使每位孩子都學習感悟到許多課外知識，收獲滿滿。讓每位孩子從熱愛大自然到學習到許多海洋生物知識都是收獲累累。在海洋植物館，更是讓同學們感到新奇而又神秘。

第二天，研學團隊又來到了青島的黃島區，參觀了黃島的金沙灘海水浴場觀看了那一望無際的大海，感受到了大海的波瀾壯闊和一望無際的場面。在海灘上，那五顏六色的貝殼和金黃色的沙灘讓每位同學感受到了海灘的樂趣。撿貝殼、玩沙子，觀看遠處的壯闊使孩子們也許有一種課堂上感受不到的體驗。開闊視野，眺望大海，使人心曠神怡，讓每位學生從大自然中感悟到自然之美。

下午，研學團一行又來到了“五。四”廣場和奧帆中心，同學們又從“五月的風”雕塑中回憶了青島的歷史，使每位孩子又接受到了愛國教育。他們也許更能激勵每位學生的愛國熱情。使每位同學體會到“國家興亡，匹夫有責”的道理。

走進中山公園，好像來到了一個森林世界，那里有各種各樣的參天大樹，讓人心曠神怡。來到動物，那里有各樣的動物：虎、狼、猴……各種各樣的動物，仿佛是一個神秘的動物世界。讓每位孩子親身走進了原生態的大自然，從中體會到了自然之美，自然之神秘，自然之奧妙……

感受頗多，感悟頗深。走進大自然，就是走進人生的另一個課堂，讓每位孩子從課內到課外去領略神秘的自然，收獲更多的知識吧！

研學心得體會 篇七

周三有幸聽了市教育培訓中心王玲主任的有關“教育科研知識講座”后，感覺受益匪淺，下面就王主任的講座談一些自己的心得體會。

王主任首先用簡練的語言為我們講述了什么是課題及課題研究、課題類型和選題原則。以前我也曾參與過學校的課題研究，但對課題理解得卻不是很到位，很多時候是為了完成學校分配的任務不得已而為之。聽了王主任的講座后，我有點茅塞頓開的感覺。一直以來，我總是認為課題的選題是學校領導，是搞教育研究的專家才能做的事，與我們這些每天站在講臺上的一線教師關系不大，我們只需做好教書育人的本職工作就可以了。通過講座我認識到自己的這種想法是多么膚淺，中小學教育教學實踐才是科研課題的最基本來源。原來，“xx”期間，市教育科研規劃部門圍繞課堂教學改革方面，確立的三大課題“小班化教學”、“構建生命化課堂”、“有效教學”，以及為深化課程改革，全面推進素質教育，在全市中小學開展的“培養學生良好習慣”、“體育大課間”和“實踐與創新”三項主題活動的課題研究，都是從教育教學實際中提出的、急需探索和研究的問題。原來課題的選題就在我們的身邊，就在我們的常規教學中，就在我們教書育人的過程中。

接著王主任為我們介紹了課題研究的方法，其中的反思這一環節尤為重要。反思中包括整理和描述，即對觀察到的、感受到的與制定計劃、實施計劃有關的各種現象加以歸納整理，描述出本循環的過程和結果。這一點正是我平時最頭痛的，王主任用了一個生動的事例——寫第一次坐飛機的感受來加以解釋。她當時的記錄中那僅有的兩句話“步入機艙，把生命托付給藍天；步出機艙，才知道自由的可貴”，讓我有了撥開云霧見陽光的感覺。王主任強調反思非常重要，它是研究過程的一個原始記錄與積累，如果真的很忙，如果真的沒有時間，哪怕對當時的情形只做一句話的記錄，為以后的評價與解釋奠定堅實的基礎，也能為以后的研究以及整理總結工作帶來很大的益處。哦，原來反思就是對自己真實體驗的一種歸納和總結，而不必一味地追求一些表面化的東西。

在課題研究過程中，王主任提倡課堂教學的觀摩與研討活動（如教研組的聽課與評課，參與市級學科教學競賽等）、教育理論與政策的學習活動（如專題學習本課題的某一理論依據、課程標準的學習、優秀教學方法的學習、電子課例的觀摩與學習等）、開展課題組內的專題研討（可由每個成員設計一次專題研討活動，定好主題、形式，并負責全程組織）、組織論文寫作、組織成果交流。她強調要注意積累研究資料，特別要注意積累過程中的一些原始資料，如：會議資料、學習與培訓資料、調查與分析資料、教案資料、課例（案例）資料、論文資料、研究數據等。而這些往往是我們作為一線教師所缺乏的，所忽視的問題。想想自己對已經過去的十幾年的工作經歷沒有留下多少有價值的成果，心中深感不安。

王主任的講座對于我來說，不僅僅是一次科研知識講座，更是一次心靈的交流，一次知識與智慧的碰撞，更有一種心理的愉悅與享受。這讓從來不喜歡聽理論講座的我也聽得津津有味，王主任用自己的親身經歷告訴我們，原來科研是一項如此有意義的事情。

科研來自教育實踐，它往往從小處、從細微處著眼，科研雖然高深卻也并不是一個難以企及的領域，這就是我本次聽講座的最大的體會。當然聽完講座后，我也深深地感受到自身理論水平的不足。今后，我一定要多學習與教育相關的理論知識，以此提高自身的理論水平，同時從日常的工作中多觀察，多發現，多反思，隨時隨處記錄來自教學一線的素材，爭取讓自己在教育科研方面有一個全新的突破，努力使自己由一個經驗型的教師向科研型的教師轉變。

研學心得體會 篇八

臨近開學，校團委組織紅色研學活動，一路上懷著激動和期盼的心情坐上大巴車1，期待著這次非凡的旅途。

第一站就去往溫州瑞安國旗館，瑞安是中華人民共和國國旗設計者曾聯松的故鄉。聽專業的解說員解說著五星紅旗誕生的故事。一路走進國旗誕生廳，一座生動傳神的雕塑引人注目：曾聯松坐在書桌前，一手握著鉛筆，一手拿著稿紙，仰望星空陷入沉思，表現了曾聯松設計五星紅旗圖稿時的情景。讓我記憶深刻的是鎮館之寶一面國旗，他的編號是20xx-0046。這面國旗曾于20xx年5月10日至5月12日在xx廣場國旗桿懸掛使用。70年前的5月10日，瑞安和平解放，對于瑞安來說，這面國旗具有特殊的意義。

之后我們來到玉海樓，他為浙江四大藏書館之一，玉海樓是一座具有特殊意義的私家藏書樓。它如同一個文化坐標，將19世紀的溫州文化推到一個前所未有的高度。最后結束的一天的旅途，開始期盼下一場別樣的風光。

研學心得體會 篇九

9月26日，我們在團委老師的帶領下來到了這個美麗鄉村——青田。杏壇鎮青田村，全國鄉村振興示范基地。視野盡處皆是順德水鄉元素，這就是我對青田的第一印象。在這一片綠意中，我們跟隨指導老師的步伐，領略了百年古樹、更樓晚望、青龍橋墩、書塾遺風、青螺翠竹、荷塘香韻、玉帶環村、千石長街“青田八景”。一草一木，一水一池，無不浸染著順德傳統韻味。

在小組研究性學習中，我們盡顯團隊合作精神；在姜撞奶制作過程中，流淌的不僅僅是絲質順滑的水牛奶，還有我們對順德傳統文化的向往。還有挖河泥的活動中，同學們在教練的指導下一馬當先，趟入冰冷的河水中，體現的是勇氣與擔當。總結會上，同學們談吐大方，充滿自信。

每當回想起這短短一天的研學之旅，腦海中閃現的是那個美麗鄉村，那個在各方共同努力下，成為全國示范基地的鄉村。它是美的，美在一草一木；它是美的，美在風土人情，村民們的熱情接待至今還存于腦海。通過與“青田范式”發起人渠巖老師的交談，我領悟到了一些東西。鄉村是人民的，是我們這一代的東西，更需要我們去付出，去建設。青田是個例，也是示范。中國還有許許多多的像這樣的鄉村，需要當代青年的發掘，創新。愿我們能勇擔責任，共創更多的最美鄉村，走好我們這一代的長征路。