主題活動策劃 篇一

一。在全校學生中開展給女性長輩發祝福語

和諧教師的心靈，更要和諧學生的心靈?，F代社會，金錢名利時時沖擊著青少年的心靈，有的學生錯把自私、冷漠當作酷、個性，不及時矯正，無疑會嚴重影響小學生的心靈、人格的發展，也是未來社會和諧發展的重大隱患 因此，我們擬在婦女節期間，聯合學校團委、學生會，在學生中開展送祝福語的活動。讓學生在活動中感受親情、體諒父母，從而以一顆感恩之心去感受社會、認識社會。

二。召開總結表彰大會。

1、時間：3月9日下午14:00在體育館召。

2、活動內容：

1)表彰“三八”紅旗手并頒獎——各部門按女教工人數的10%推薦，3月6日上報推薦人名單給魏雋。

2)領導講話

3)女職工代表發言（2名）

4)女職工風采展示（以部門、年級為單位，形式不限，內容積極向上）

附：三八紅旗手評選辦法

為了表彰我校在教育事業發展中作出突出貢獻的先進女教職工，激勵我校婦女為實現學校發展目標作出新貢獻，學校決定于20xx年三八婦女節來臨之際，在全校女教職工中開展“三八紅旗手”評選活動。評選方案如下：

一、評選范圍及名額

凡我校正式編制并在崗的女教職工均屬評選范圍。

評選人數按學校女教工人數10%比例確定。

二、評選條件

1、熱愛黨，熱愛祖國，熱愛社會主義，有較高的思想道德素質和科學文化素質；

2、在教學、科研和學校管理中勇于創新、銳意進取、艱苦創業并作出顯著成績；

3、自覺樹立和實踐社會主義榮辱觀，具有高尚的社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德，在群眾中有較高威信。

4、帶頭執行計劃生育政策，違反計劃生育的和不能按時到位查體的取消評選資格。

5、熱愛婦女工作，積極組織、參與學校各項活動。

6、在校工作滿一年以上。

三、評選要求

1、各工會小組要把推薦過程作為發現、宣傳、推薦優秀女教職工的過程，運用各種形式積極認真做好三八紅旗手的評選、宣傳工作。

2、評選工作必須堅持公平、公正、公開的原則，嚴格按照評選條件選優推薦，充分體現學校女教工的時代性、先進性和代表性。

3、評選工作要重點關注教育、教學以及后勤服務中的優秀女性。

四、評選方法

1、各工會小組根據評選條件，以組為單位在全校女教工中推薦候選人（各組按10%比例評選），周三下午5點前交四樓黨總支辦公室。

2、周四學校根據各小組推薦人員確定名單。各候選人填寫個人事跡材料，并由其所在小組對候選人情況作一評價，公布于校園宣傳欄，報學校黨支部審核批準。

五、表彰

學校利用三八婦女節開展評選表彰活動，對獲得校三八紅旗手的女教工頒發榮譽證書。

主題活動策劃 篇二

一、活動主題：博雅文風 中華情濃

二、活動背景：

繼人文學院和美術學院共同傳播“博雅”教育理念后，08對外漢語班和08班書法班以此活動積極響應。

中國傳統手藝是世界各國各民族文化的重要組成部分，作為一種傳統生活方式，它蘊含著豐富的傳統文化精神，是一個國家和民族優秀的文化遺產。近年來，全球范圍內的傳統手工藝在現代生活方式的沖擊下瀕臨滅絕，但同時，世界各地的現代文化藝術產品中傳統手工藝的形象又在新生。如何讓傳統手工藝在人類文明中繼續傳承下去，如何讓傳統手工藝走進當代生活與文化，是世界各國民間手工藝人、民間手工藝學者、現代藝術家、現代設計教育者乃至政府文化相關部門都在思考的問題。

我們作為對外漢語專業的學生，也是中華文化的主要傳播者，我們有責任讓中國的傳統手藝走向世界各地。

三、活動目的：

1、推崇、響應人文學院與美術學院聯手策劃舉行以“博雅文采，頌雅舞墨”為主題的互助學習活動。

2、繼承和發揚漢語、書法等傳統文化。我們作為對外漢語專業的學生，也是中華文化的主要傳播者，我們應該抓住機遇，讓更多的同學了解它、學習它，并傳播它。讓我們中國的傳統藝術傳播于世界。

3、充分發揮人文學院、美術學院同學各自專業的特色，滿足學生的全面發展和多元需求，應對國際高等教育領域競爭愈趨激烈的形勢。

4、為兩班的同學以后可以互相學習搭建橋梁，增進兩學院同學間的相互了解，提升同學們的素養，讓同學們切實感受“博雅”教育，為以后的興趣愛好做鋪墊，建立一個長期學習合作的友情鏈。

5、同時亞運將近，迎亞運，為亞運做貢獻，把中華文化呈現在國外，讓別的國家更加了解中國，贊同中國文化的瑰寶。

四、活動流程：

1、集中全體同學，主持人宣布團組織生活開始，介紹出席嘉賓。

2、太極扇表演

太極扇是中國人民在長期的社會實踐中不斷積累和豐富起來的一項寶貴的文化遺產。作為中華的瑰寶之一，太極扇是一種風格獨特的武術健身項目，它融合了太極拳與其它武術、舞蹈的動作，太極與扇的揮舞動作結合之下，剛柔并濟、可攻可守，充滿了飄逸瀟灑的美感與武術的陽剛威儀，是同時具有觀賞性及藝術性的健身運動。它不僅有強身壯體的作用，而且具有相當高的藝術觀賞價值。

3、繞口令游戲

繞口令是我國一種傳統的語言游戲，具有濃郁的民間特色。既可以讓我們現代的大學生體驗一下繞口令的樂趣，同時這也一種練習普通話的好方法。通過這個繞口令的游戲互動環節，對外班和書法班的同學能更好地參與到活動中了。我們將會把兩個班的同學分成六組，以競賽的方式進行，按繞口令的時間快慢來給分，分數累積。

4、書法學習

書法的學習，是我們這次活動的一個亮點和重點。書法是漢字的書寫藝術。它不僅是中華民族的文化瑰寶，而且在世界文化藝術寶庫中獨放異采。漢字在漫長的演變發展的歷史長河中，一方面起著思想交流、文化繼承等重要的社會作用，另一方面它本身又形成了一種獨特的造型藝術。中國書法歷史悠久，以不同的風貌反映出時代的精神，藝術青春常在。作為中國當代的大學生，我們有義務把這一項藝術傳承下去。這次有幸能向書法班的同學學習，我們一定會認真學習，好好掌握這一中華技能。

5、猜“氣球”謎

猜燈謎是我國獨有的富有民族風格的一種文娛形式，是從古代就開始流傳的了。因為謎語能啟迪智慧又迎合節日氣氛，所以響應的人眾多，而后猜謎在古代是相當受歡迎的一項活動。這次我們一改燈謎的形式，以“氣球”代替燈?；顒哟笾碌牧鞒淌?，我們把謎語放到氣球里，想要猜謎的。同學必須先把氣球扎爆，然后再猜。這個游戲和前面的繞口令游戲一樣是以競賽的形式分組進行，分數累積。這樣既保留猜謎原有的傳統韻味，又可以把現場的氣氛搞得很活躍。

6、中國結、剪紙學習

中國結和剪紙它們身上所顯示的情致與智慧正是中華古老文明中的一個文化知識；是中國傳統文化的象征，是人類世代繁衍的隱喻。

7、古箏演奏

箏 ，通常人們又把它叫做古箏，是我國最古老的彈撥樂器之一。至今已有兩千多年的歷史。它具有古老的歷史淵源、濃郁的民族特色，豐富的傳統箏曲給人們留下古樸雅致的情趣。在古代，箏還被稱為秦箏、瑤箏、銀箏、云箏、素箏等。它既善于表現優美抒情的曲調，又能夠抒發氣勢磅礴的樂章。古人曾用“彈箏奮逸響，新聲妙入神”、“坐客滿筵都不語，一行哀雁十三聲”的生動詩句，描繪了箏的演奏藝術達到令人神弛的境地。在我們學習書法、中國結和剪紙過程中，會穿插古箏演奏，以營造寧靜美好的氛圍，陶冶情操。

8、唱歌。

最后我們將以兩個班級對唱與合唱歌曲的形式來結束這次活動，這也是增進雙方友誼，共建合作道路的一道精彩環節。

五、活動亮點：

1、書法學習

書法是漢字的書寫藝術。它不僅是中華民族的文化瑰寶，而且在世界文化藝術寶庫中獨放異采。漢字在漫長的演變發展的歷史長河中，一方面起著思想交流、文化繼承等重要的社會作用，另一方面它本身又形成了一種獨特的造型藝術。中國書法歷史悠久，以不同的風貌反映出時代的精神，藝術青春常在。作為中國當代的大學生，我們有義務把這一項藝術傳承下去。

2、中國結和剪紙

從大一到大二，我們的同學不斷學習各種不同樣式的中國結織法，這種風靡全班的活動，讓“五彩繽紛”的中國結開在了08對外的土地上。一些同學又學了剪紙，不斷豐富我們對中華文化的興趣。現在我們跟書法班聯誼，我們把我們最具特色的手藝亮出來，打出了我們對外班的心靈手巧的招牌。

六、預期效果

1、通過這種學習與游戲的方式，讓大家在不知不覺中增強對中國傳統手藝的熱愛，激發學習中國傳統知識及手藝的興趣。

2、兩個班的同學相互認識，以后相互學習，共同進步。

3、能夠積極響應“博雅”教育的理念。

七、特邀嘉賓：

人文學院書記：謝應明書記。馮基聰書記

人文學院輔導員：黃高飛老師、陳明輝老師、黃河老師、謝明亮老師

美術學院書記輔導員。

八、活動時間：xx年4月17日上午

九、活動地點：湛師椰林

十、舉辦單位：08對外漢語班

08對外漢語班

xx年4月9日

主題活動策劃 篇三

一、活動背景

亞運，曾經在多少中國人心中燃燒過希望，在多少廣州人的手中傳遞了夢想。因為這個夢想，廣州于20xx年確定申辦20xx年亞運會；因為這個夢想，每一個路標都刻下關于夢想的預言。20xx年，當亞奧理事會把舉辦權交給廣州的那一刻起，我們都肩負起了一份責任和使命。無數個風風雨雨的日子，無數次艱苦的磨練，無數個日日夜夜的等待。20xx年，夢將要實現了！20xx年是我們廣州的盛大的節日——第16屆亞運會，這將是繼20xx年北京奧運會之后，在我們國家舉辦的又一個大型綜合性國際體育盛會。

作為亞運東道主，作為在廣州的大學生，我們要積極開展“迎亞運，講文明，樹新風，促河蟹”的活動，培養我們的文明習慣，樹立市民良好形象。要以火一般的熱情來迎接這次盛會，迎接來自四面八方的朋友，迎接美麗明天！讓我們一起來更精彩?。?/p>

二、活動目的

通過此次活動，有效傳達我校展開“創先爭優，服務亞運”的主題教育活動，同時也是為了傳達同學們對亞運的祝福，本期的團日活動爭取努力達到校團委的相關要求和目的。

通過此次活動，起到從小事做起，關注亞運，服務亞運的目的，讓同學們容身于亞運中來！通過自己的親身體驗，感受祖國在不斷地進步，北京奧運會的完滿結束，上海世博的精彩展現，再到廣州亞運的盛事迎接。結合亞運，本次活動包括幾項內容，通過不同內容形式的活動，希望同學在積極參與的過程中能夠真正意識到自己就是亞運的東道主，關注亞運，并達到培養將其運用到服務亞運中去的能力！同時也希望，這次活動把全體同學團結起來，感受亞運帶來的快樂和集體帶來的溫暖、快樂！

三、活動主題

發揚爭優精神，關注亞運精彩

四、活動口號

日語091，亞運服務我第一

五、活動時間

20xx年10月20日—20xx年11月17日

六、活動地點

仲愷農業工程學院校內和大元帥府廣場附近

七、主辦單位

仲愷農業工程學院校團委、外國語學院團總支

八、參與對象

外國語學院日語091班團支部、校內部分學生、大元帥府廣場及其附近的群眾

九、活動內容概要

本次團日活動緊密圍繞“創先爭優，服務亞運”主題展開相關活動，以下是日語091班團日活動的系列活動概要。

1、班級小型運動會

此項活動主要是組織本班同學進行一些健身運動及益心的游戲。

運動方面包括踢毽子、打羽毛球、打籃球，按照同學們不同的興趣，讓他們自己選擇不同的一項或者幾項。

游戲方面包括三人四足、丟手絹，這兩個游戲需要全部的同學參與。此過程中，我們不僅讓我們懷念我們美好的童年時光，而且也可以享受班級帶來的快樂！

2、問卷調查活動

（1）、問卷的制作。

A. 確定問卷主題。

B. 班委出謀劃策。

（2）、問卷流程

集中于大元帥府正門，派發問卷（每人3-4張）、亞運手環，強調注意事項后，以兩三人為一小組進行分散調查。調查后，在集中大元帥府正門全體同學拍照，并且響亮喊出我們漂亮的口號。

（3）、問卷統計與總結

將問卷上的題目進行數據性的統計，制作統計表格，使統計結果一目了然。最后，要根據統計表格及其他相關內容，結合活動主題、目的，對此次問卷調查進行歸納總結。

3、視頻拍攝及簽字形式

讓同學們對著鏡頭，簡單說出自己對祖國、對亞運、對自己班集體的美好祝愿。最后，此次活動的橫幅上簽上自己的名字，以表示為亞運喝彩，對此次班級團日活動大力支持。

十、活動流程

活動前期準備階段、活動開展階段、活動后期總結階段

（一）、活動前期準備階段（10月20日-11月18日）

（1）、活動形式、內容討論和確定工作

班委明確團日活動的主題，與全班同學討論活動內容、形式、時間和地點。收集同學們的建議后，班委再一次討論并確定活動內容、形式、時間及地點等內容。

（2）、活動的策劃、組織工作

A. 活動策劃工作。

根據全班同學的討論，團支書在展開活動之前撰寫好本次活動的策劃書。策劃書的內容包括活動的背景、目的、主題、時間、地點和各個細節方面，預測活動組織工作中可能出現的問題和突發情況（例如，天氣變化、同學身體不舒服等等），做好應急措施，避免由于各種原因而導致原活動計劃不能得以實施時，可以及時靈活地改變方案。

B. 活動組織工作。

組織工作主要是活動的準備工作組織和開展工作組織兩部分。

準備工作又分為宣傳工作和博客更新工作，宣傳方面主要是由宣傳委員負責班團日活動口號橫幅的制作和視頻的拍攝，博客更新則是動員全班同學共同參與，。

開展工作主要是由團支書和組織委員負責小型運動會和問卷調查的工作。當然，這些工作不僅僅只是班委參與，還有大部分的同學也參與其中。

（二）、活動的開展階段（11月7日-11月11日）

（1）、班級小型運動會（11月7日下午16:00-17:30）

A.體育課后，讓同學們帶上自己的運動器材——羽毛球拍、毽子、籃球，集中在北區羽毛球場。

B.大概1個小時后，組織同學休息，停止繼續運動。接著就開始玩游戲；

C.組織委員說明游戲規則，首先進行第一個游戲——三人四足。每三人一小組，同學自由組合；發給每組一條繩子綁好腳，站在起跑線上，組織委員喊口號開始比賽；最后，先到終點線隊為贏。接著第二個游戲——丟手絹。全體同學圍成一個圈坐在地上，輸的同學要接受現場同學提出的懲罰；

D.班長、團支書小總結；

E.全班同學合照留念。 （2）、問卷調查（11月11日上午）

A. 集中于大元帥府正門，派發問卷（每人3-4張）、亞運手環，強調注意事項后，以兩三人為一小組進行分散調查；

B. 調查后，回收問卷和手環，并在集中大元帥府正門全體同學拍照，并且響亮喊出我們漂亮的口號。

（3）、視頻拍攝及簽字形式

A.宣傳委員帶上相機，讓同學在宿舍外面，對著鏡頭，簡單說出自己對祖國、對亞運、對自己班集體的美好祝愿。

B.在此次活動的橫幅上簽上自己的名字，以表示為亞運喝彩，對此次班級團日活動大力支持。

（三）、活動總結階段（11月12日–11月18日）

團日活動的總結主要是班委總結和全體同學總結。

（1）、團支書召開全班同學開班會，對本次團日活動整個過程，包括討論、策劃、實施、總結工作的美一個環節做好總結，找出做得好與不足之處。好的方面要繼續發揚下去，對于不足，要認真做好總結和分析，及時發現問題的根本原因，探討解決的方法，避免下次再次出現同樣的情況。

，“服務亞運”大學主題團日活動策劃書

（2）、同學通過博客、班群等多種形式發表對本次活動的個人心得體會。找出同學個人在活動中的做得好的地方，發現不足與不足的原因，并且認真找到解決方法。

十一、活動工作人員安排

1、活動總負責人：團支書陳柳名

2、 宣傳總主要負責人：宣傳委員車令

3、小型運動會主要負責人：組織委員黃建娜

4、班博客主要負責人：劉芳芳

5、活動其他負責人：班長馮結萍、副班長陳婷、生活委員黃予

及其他同學

十二、活動經費預算

1、口號橫幅：約30元

2、打印、復?。杭s15元

3、毽子：3元

十三、活動相關注意事項

1、活動中一定要注意禮貌。同學之間不僅要做到，尤其是在問卷調查的過程中對群眾要禮貌用語，言行舉止要得體。

2、本次活動是圍繞“創先爭優，服務亞運”進行，必須要體現活動主題，彰顯大學生朝氣蓬勃的新面貌，以及對亞運的支持。

3、每項活動中，按照要求做好，切忌個人單獨行動，有什么特殊情況馬上聯系總負責人或者讓其他同學幫忙。

：外國語學院 日語091團支部

20xx年10月19日

文化活動方案 篇四

各社區居委會、轄區各單位：

根據區人口和計劃生育局關于《開展新型人口文化建設示范單位創建活動實施方案》的工作要求，為進一步深化婚育新風進萬家活動，推動人口文化建設事業健康發展，結合西蘭辦實際，特制定年創建人口文化建設示范單位活動實施方案。

一、工作目標

不斷加強社區人口文化陣地建設，開展各種豐富多彩的人口文化活動，承載各種宣傳媒體，加快新型人口文化形成。力爭使各社區、各單位成為首批市級人口文化建設示范單位。

二、基本內容

開展新型人口文化建設活動的核心是堅持以人為本，促進人的全面發展。主要包括以下內容：

（1）移風易俗，婚事從簡：改變婚事大操大辦的傳統陋習，婚事簡辦，倡導節約；

（2）響應政策，依法生育：按政策生育，不發生違法生育行為；

（3）尊重科學，優生優育：學習優生優育知識，相信和依靠科學提高出生人口素質；

（4）關愛女孩，性別平等：消除性別歧視，尊重、關愛女孩，樹立生男生女都一樣的生育觀念；

（5）避孕節育，知情選擇：掌握避孕節育知識，選擇適合自己的避孕節育措施；

（6）生殖健康，家庭幸福：了解生殖健康常識，關注自身生殖健康，促進家庭幸福；

（7）尊老愛幼，社會和諧：發揚尊老愛幼的傳統美德，促進社會和諧；

（8）以人為本，全面發展：著眼于滿足人們多方面需求，通過人文關愛、人性關愛和人情關愛，促進人的全面發展。

三、主要任務

（一）開展理論學習和業務知識培訓活動。在人口學校中開設人口理論課，學習法律法規知識，開展計生業務知識培訓。強化基層專（兼）干和育齡人群計生知識水平。召開各種討論會、座談會，加強對人口文化的研究和學習。

（二）加強宣傳環境建設。

1、各社區、各單位要求在社區文化廣場十字路口等人員集中地地方設立人口文化公益宣傳牌2塊以上；

2、建設以弘揚婚育新風為主要內容的社區人口文化院。

（三）加強新型人口文化的宣傳陣地建設。

1、各社區、各單位要有計生政策宣傳員和“三優”、生殖健康科普知識咨詢員。開展各種宣傳教育培訓活動要有場地，有效果。

2、各社區、各單位按照要求建好“五個一”：即一校（人口學校）、一屋（新家庭文化書屋）、一室（服務室）、一欄（政務公開欄）和一支隊伍（民間文藝志愿者隊伍）。

3、各社區要將人口文化建設融入社區建設之中，將人口文化融入社區各種文化活動之中、融入各級校園文化活動之中。

（四）加強新型人口文化輿論宣傳建設。辦事處和各社區、各單位要積極向各級宣傳媒體投稿，要充分利用《日報》中的《人口與國策》欄目電臺的《人口》和《人口與國策》欄目等媒體，積極宣傳計生工作的成績和閃光點。

（五）加強新型人口文化載體宣傳建設。

1、各社區、各單位要培養文化骨干，建立人口文化志愿者隊伍。

2、要充分發揮民間藝人和文化藝人在人口文化宣傳上的重要作用。

3、充分利用各種節假日，組織開展新型人口文化宣傳活動。

4、要利用舉辦繪畫、攝影、剪紙、征文、演講、知識競賽、文藝匯演等活動，開展形式多樣、群眾喜聞樂見的人口文化宣傳活動。

5、把人口文化宣傳活動納入社區各文化廣場文藝活動之中，充分調動廣大群眾參與人口文化建設的積極性，將新型人口文化傳播到千家萬戶，潛移默化地促進群眾生育觀念的轉變和生育行為的規范。

（六）加強新型人口文化的制度建設。各社區、各單位要建立新型人口文化建設的長效工作機制，確保新型人口文化建設“理念人性化、手段科技化、內容時代化、網絡立體化、活動經?；a品精品化”。要加大人口計生宣傳教育力度，確保人口文化建設的需求。

四、工作要求

（一）各社區、各單位要高度重視，要按照工作任務要求，做好新型人口文化建設實施工作。新型人口文化建設工作是一項具有顯著社會效益的公益性事業，各社區、各單位要充分利用人口文化建設活動平臺，轉變群眾計生觀念，營造新型婚育新風。要合理利用各種資源，開展人口文化各種宣傳活動，抓好新型人口文化建設示范單位創建工作，確保人口文化宣傳活動開展的有聲有色，有實效。

（二）加強督促檢查工作。辦事處將不定期的進行督促檢查，按期把工作開展情況上報區計生局，區計生局在適當時候組織觀摩活動。辦事處對工作扎實，成效明顯，在觀摩活動中取得好成績的將進行通報表彰，對工作進展緩慢的，活動開展效果差的將給予通報批評。

主題活動策劃 篇五

一?；顒幽康?

1、 讓學生感受新年的歡樂氣氛。

2、 通過活動使學生了解新年的各種習俗，用積極向上的態度迎接新年的到來。

3、 使學生在活動中得到鍛煉，增進同學之間的友誼。

4、 通過主題活動師生共同聯歡，以及孩子們的載歌載舞，表達自己生活在校園、感受老師慈母般教導的愉悅心情和對未來美好學習生活的憧憬

二、活動地點：三(3)班教室

三 。活動準備:

布置教室，體現節日氣氛，音樂，PPT，許愿卡，祝?？ㄆ?，學生準備禮物互換，并在里面裝上祝?？ㄆ?/p>

四、活動過程：（回首篇 收獲篇 展望篇）

一、新年回首，渲染氣氛

播放：《新年好》，營造元旦氣氛。學生齊唱。

甲：沐浴著20xx年最后一縷慵懶的陽光

乙：哼唱著美妙悠揚的新年曲調

甲：我們的心兒像怒放的花朵

乙：蕩起一片歡樂的海洋

甲：20xx年，是我們國家榮耀的一年

乙：20xx年，是錦園學子快樂的一年

甲：上海世博，中國向世界展示日益雄厚的繁榮盛世

乙：廣州亞運，中國奉獻給亞洲精彩刺激的體育盛宴

甲：讀書節，科技節，錦園學子的表現精彩紛呈

乙：藝術節，體育節，見證錦園學子的颯爽英姿

甲：20xx,，是奮進的一年，

乙：20xx，是快樂的一年

甲：我們是快樂的天使

乙：我們是幸福的一代

合：幸福伴隨著我們成長，讓我們合著幸福的節拍唱起來吧！

（歌曲表演：《假如幸福你就拍拍手》）

甲：聽著同學們快樂的歌吟，我們忍不住幸福地微笑。

乙：讓這種幸福的表情一直蕩漾在我們的臉上，沉淀在我們的心中。

甲：轉眼間，就到了20xx年的最后一天！在這辭舊迎新的時刻，我們感到無比快樂！

乙：展望20xx年，新的開始，新的希望，讓我們立足新起點，走向新的一年！

甲：聽，20xx年的鐘聲即將敲響

乙：瞧，20xx年的日子正在召喚

合：時間老人領著我們—-又敲響了新年的大門。

甲：當日歷又翻開新的一頁

乙：當小樹又增加一個年輪

甲：當春天又擁抱著大地

乙：當冬天又翱翔著矯健的雄鷹

甲：新年帶著全新的氣息，帶著嶄新的景象向我們走來了。

乙：新年帶著和煦的陽光，帶著衷心的祝福向我們走來了。

合：讓我們共同迎接20xx年的到來！

現在宣布：三(3)班20xx年辭舊迎新慶元旦主題班會現在開始！

（音樂：新年快樂）

二、新年進行時（收獲篇）

（一）新年致辭

甲：哇哦，多么快樂的氣氛

乙：是啊，多么祥和的感覺

甲：新年拉近了我們成長的距離

乙：新年染紅了我們快樂的生活

甲：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情

乙：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄

合：新年有新的暢想，新年有新的希望。讓我們以熱烈的掌聲歡迎班長來講話。

（班長講話）

（二）成長才藝展示

甲：過去的一年是個感嘆號，感嘆歲月的流逝！

乙：新的一年是個問號，勾畫著美好的明天。

（甲單獨主持）

甲：過去這一年，同學們在學校舉辦的各大節目中表現突出，成績喜人。

今天，我們就借著迎新的主題班會就給同學們展示自己的舞臺，把你最棒的一面show給大家看吧！掌聲歡迎第一位表演者——林圣壹。

他給我們帶來小提琴獨奏——《一閃一閃亮晶晶》。

甲：多么美妙的旋律，同學們都被你的音樂陶醉了。掌聲再次送給他。

甲：（評價）看來我們班級真是藏龍臥虎??！各個都有自己的拿手絕活，林圣壹用他的雙手演奏出了美妙的音樂，粱洪力同樣擁有靈巧的雙手，看看他又會給我們帶來什么精彩的節目，掌聲有請！

甲：真是大飽眼福啊，別錯過哦，好戲繼續上演，再請——張成奧給我們帶來下一個精彩！

甲：熱烈而持久的掌聲已經超過了一切言語的表揚。張成奧帶來的節目太出乎人的意料了。讓我們都樂在其中，有所學習，有所收獲。太棒了！

甲小結：這么多有趣豐富的節目真是讓人眼花繚亂。這離不開同學平時的努力和精心的準備，讓我們把更加熱烈的掌聲再次送給他們。

（三）快樂游戲

（乙單獨）

乙：剛才同學們欣賞了這么多讓人忍俊不禁卻又精彩紛呈的個人表演，并且用我們最熱烈的掌聲表示了稱贊，接下來，到了我們的輕松一刻時間了。我們準備了有趣的集體游戲。搶椅子游戲，擊鼓傳花游戲，以及數學口訣游戲。

乙：看看看，有些同學光聽游戲名稱就開始猴急了，心急吃不了熱豆腐哦，徐佳凱。

請聽游戲規則：8把椅子，9個人輪流轉動，音樂一停，找位子，沒找到的淘汰，依次繼續，最后一個勝利者將得到免作業卡一張。

配樂，開始，學生游戲

小九九游戲，規則如下：

比如，站上一圈人，從其中一個開始說，4 9，下一個趕緊答36，她再接著說6 8，下一個回答48，以此類推。誰說錯了，就輸了就受罰，最后一個勝利者獲得免作業卡一張。

（四、團結友愛）

甲：游戲好玩嗎？看看最后的勝利者都是那些反應靈敏，平時學習認真的同學，他們有了積累，才能更好的在賽場上發揮??！所以，其他同學，在平時的學習生活中，也要養成這種好習慣哦！

乙：是啊，平時生活中，我們碰到一些事的時候，可不能跟搶椅子游戲一樣爭先恐后，正因為有了這個游戲，我們更應該要注意同學之間相互禮讓，先人后己。

合小結：我們在活動中，收獲了快樂，增進了同學之間的友誼。因為我們是一家人，相親相愛的一家人。

甲：雖然，有時候我們會鬧別扭

乙：雖然，有時我們會有不愉快

甲：雖然，我有時候會惹你生氣

乙：雖然，我有時候會磕磕碰碰

合：但是，我們如丁揚所說的，我們從不計較，不放在心上。

還記得嗎？我們把別人對我們做過的好事刻在石碑上，那些不快樂的事寫在沙子上，讓海水帶走。

那些磕磕絆絆，總能做到一笑而過，那些煩惱，總是風過無痕。

因為，我們深知：退一步，海闊天空。

合：（主持人手指黑板，生齊讀）因為——我們是一家人，相親相愛的一家人。

（演唱歌曲：《相親相愛的一家人》）

三、新年展望篇

一、展望未來（說打算）

甲：今天，我們相聚在這里，享受班會帶給我們的歡樂，享受這美好時光

乙：今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冬天的寒冷

合：再添一歲，我們也肩負了更多的義務和責任。

甲：一元復始，氣象萬千，每年的這一天都是一條起跑線，

乙：又長一歲，責任在肩，每年的這一天都是一座加油站。

在新的’一年，我們有什么打算呢？

（指名學生說打算）

甲小結：同學們都對自己這新的一年提出了各種要求和希望，我想，只要我們期盼，努力付出，你就一定能夠收獲勤勞的果實。

（二、互動祝福）

甲：也許我們每個人都滿載一船愿望，都急切地想把自己寫好的祝福收藏好，送給別人，

接下來就讓我們抽簽接受別人的新年禮物和新年祝福吧！)

（音樂：《新年好》）

（互動環節：交換禮物環節。每人將禮物放在一個信封里，寫上自己的名字。男女生的禮物分別放在兩個盒子里。每位同學抽一個號碼，按號碼順序，背對盒子拿一個禮物。）

乙：在《新年好》的樂曲中互贈新年禮物，把美好的祝愿送給同學。我們用這種特別美好的方式在一起迎接新年的到來。展望未來，憧憬未來，我們是多么的高興和興奮。

合：接下來用熱烈的掌聲歡迎班主任應老師為我們做新年賀詞：

(應老師致辭內容：

親愛的同學們！

我們今天非常開心，能在這辭舊迎新的日子里和老師同學歡聚一堂，在不知不覺中，我們將難忘的20xx送走，迎面走來的是嶄新的20xx年！回首這一年我們留下的串串足跡，每人都深感振奮。

幸運之神總愛光顧那些愿意踏踏實實從小事做起的人；那些不分份內份外毫無怨言去做好每一件事的人；那些在別人猶豫、退縮時敢于沖上前的人，幸運之神總愿意光顧那些有所準備的人，幸運之神總愛光顧那些自信的人。新的一年，愿大家做一個自信的人，做一個腳踏實地的人，做一個時時為騰飛做準備的人！

最后老師祝大家年年有進步，天天有快樂。)

甲：謝謝應老師帶給我們的祝福，我想我們一定能腳踏實地地去做每一件事。

乙：在新的一年里，我們會更加努力，更加自覺，更加自信，同學們，有決心嗎？

合：是啊，20xx年，我們已經做好準備了，我們來啦！

合：三(3)班慶元旦主題班會到此結束，再次祝大家新年快樂，萬事如意，心想事成！

主題活動策劃 篇六

活動目標：

1、通過嘗試和體驗，探索使人快樂的方法。

2、愿意給別人帶來快樂，懂得關心體貼他人。

活動準備：

物質準備：

1、活動故事圖片課件。

2、彩紙。

經驗準備：提前了解幼兒關于調解心情的方法。

活動過程：

1、情感導入，激發興趣。

演唱關于朋友的歌曲，激發幼兒興趣，引出主人公。

2、觀察圖片，理解故事。

1）提問：發生什么事情？圓圓為什么心情不好？

2）幼兒相互交流調節情緒的經驗。

提問：小朋友生活中遇到生氣的事情，你會干什么？

做什么事情能讓自己心情變好？

3）嘗試體驗調節情緒的方法，體驗快樂的感覺；引導幼兒表述自己的感受。

4）引導幼兒運用多種方法幫助別人，學會關愛別人。

提問：冬冬為什么生?。可鷼饽芙鉀Q問題嗎？你有什么辦法能讓冬冬高興？你有什么祝福送給冬冬？

3、跟隨音樂，傳遞快樂。

帶領幼兒把快樂的心情用舞蹈的形式傳遞給身邊每一個人，體驗分享快樂的樂趣。

詳案：

1、音樂《朋友》邊表演邊入場。

2、音樂漸弱。

師：小朋友，我們大家一起來做游戲，你高興嗎？（高興）

和你身邊的朋友抱一抱！（老師也和孩子抱一抱）

你看，下面還坐著很多大朋友，我們來和叔叔阿姨打聲招呼?。ㄊ迨灏⒁毯茫。?/p>

小朋友，來，我們坐下吧！

3、小朋友，你有好朋友嗎？你的好朋友是誰？

4、今天，我給大家介紹一個新朋友，她是誰呢？

（出示人物圖片）她長什么樣子？（胖——）

她的名字叫圓圓，圓圓一大早就出門了，因為她的好朋友冬冬生病了，她要去看望冬冬。今天的天氣非常好，陽光照在身上暖洋洋的、風兒吹在臉上舒服極了，圓圓走在路上，心情也特別好。5、這時候，從圓圓身邊走過兩個小朋友，（圖片）看看小朋友的神情和圓圓的表情，你猜他們會說什么？（胖——）

他們這樣說，圓圓是什么樣的心情？（不高興）

6、如果別人說你或批評你，你是什么樣的心情？（不開心）當你不開心或生氣的時候，你會干什么？（發火、發脾氣——）發脾氣能解決問題嗎？（不能）是啊，（圓圓微笑圖片）圓圓也說生氣不解決問題！她要想辦法讓自己快樂起來！

7、你有什么辦法讓自己高興起來？或做什么事情會讓你高興？（——）

小朋友的辦法都非常好，圓圓的辦法是什么呢？（依次出示圖片？唱歌、跳舞）她還有什么好辦法呢？（出示開心枕）這是——圓圓抱著它的時候就很高興。它看見小朋友也很高興，它想親親你（已經走下去親第一個孩子）依次走一圈。你高興嗎？（高興）當你不開心的時候也可以抱抱你家里的玩具，看看感覺怎么樣！圓員還有什么好辦法？（運動）做運用也能使心情變好，讓我們試試看吧?。ㄟ呎f邊伸手邀請小朋友跟隨音樂動起來）（音樂《我愛洗澡》）

（跳完舞蹈，音樂漸弱）站在場上問孩子，現在，你的心情怎么樣？（高興）圓圓的方法真管用！圓圓不但能讓自己快樂，還能把快樂帶給別人！

（圖）這個小朋友怎么了？（摔倒了）

如果是小朋友看見了，你會怎么做？（扶起來）你真是個有愛心的好孩子，（出示圖片二）圓圓也是這樣做的！只不過圓圓還安慰平平說，“不要怕，我來幫助你！”

小朋友，現在你喜歡圓圓嗎？為什么？（有愛心、幫助別人）是啊，笑話別人的行為是不對的，我們要學圓圓那樣做個有愛心、健康又快樂的小朋友，好嗎？（好）

9、哎呀，差點忘記了，圓圓今天要去干什么呀？（看望生病的冬冬）

冬冬為什么生病啊？（孩子猜測）

咱們一起看看冬冬生病的原因吧?。ǔ鍪疽唬┒龅揭稽c小事就會亂發脾氣！他不知道調節自己的心情，最后就生病了。

10、看看冬冬現在的心情?。ǔ鍪緢D片）（心情不好）

11、你有什么好方法讓冬冬高興起來？（幼兒交流）

小朋友的方法都非常好，我也有一個好辦法，咱們可以自己動手制作小禮物送給冬冬，好嗎？（好）

12、（召集孩子到制作區，提供紙張比孩子人數多3—4張）我們用彩紙折些漂亮的禮物送給冬冬吧！（老師邊進行指導邊和孩子一起制作）（播放背景音樂）

13、（制作完成，讓孩子帶著做好的禮物回到座位）男孩把你的禮物舉起來讓大家看看！你做的真好看！你會對冬冬說什么？（健康——）把你的禮物送過來（插進小籃子）小女孩的禮物在哪里？（老師示意孩子舉起來）你們做的禮物真精致！你們會對冬冬說什么？（快樂——）也把你們的禮物送過來吧！

14、看到小朋友用愛心制作的禮物，冬冬是什么樣的表情呢？（高興）你幫助了別人，你的心情怎么樣？（快樂）原來幫助別人也會很快樂！我們都是快樂的小天使！

15、小朋友看，現場有這么多的叔叔阿姨，咱們用歌聲把快樂傳遞給他們好嗎？（音樂《幸福拍手歌》）

（兩段后音樂漸弱，小朋友跟叔叔阿姨再見！咱們再把快樂傳遞給班里的其他小朋友吧?。ㄒ魳纷兇?，老師帶孩子表演下場）

讀書破萬卷下筆如有神，以上就是我為大家帶來的6篇《主題教育活動方案》，希望對您的寫作有所幫助。