正風(fēng)肅紀(jì)自查報(bào)告 篇一

桑樹坪小學(xué)一貫認(rèn)真貫徹落實(shí)縣鄉(xiāng)教育系統(tǒng)關(guān)于學(xué)校管理的有關(guān)規(guī)定，緊緊圍繞“強(qiáng)化精細(xì)化管理”這個(gè)主題，實(shí)行了以服務(wù)實(shí)施管理，以措施落實(shí)管理，以和諧促進(jìn)管理，以發(fā)展推動(dòng)管理，加強(qiáng)了對(duì)管理者品位的提升，育人者內(nèi)涵的發(fā)展，學(xué)習(xí)者良好習(xí)慣的培養(yǎng)，以及和諧高效課堂的構(gòu)建等一系列工作，向縣鄉(xiāng)教育系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)做一匯報(bào)：

一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，正風(fēng)肅紀(jì)工作。

學(xué)校成立了民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由劉文清校長任組長，趙育文教導(dǎo)主任任副組長，成員有蒲興遼、林珍菊組成。

二、制定了《桑樹坪小學(xué)民主評(píng)議正風(fēng)肅紀(jì)工作實(shí)施規(guī)劃》。

《規(guī)劃》既體現(xiàn)縣鄉(xiāng)教育系統(tǒng)整體方案的要求，又結(jié)合本校的實(shí)際情況，內(nèi)容具體詳實(shí)，可操作性強(qiáng)。

三、召開了全校教師民主評(píng)議正風(fēng)肅紀(jì)動(dòng)員大會(huì)。

會(huì)議由劉文清校長作動(dòng)員講話。趙育文教導(dǎo)主任宣讀《革勒車鄉(xiāng)中心小學(xué)民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作實(shí)施方案》，劉校長對(duì)整個(gè)評(píng)議工作進(jìn)行了具體部署和安排。全體教師參加了動(dòng)員大會(huì)，大家統(tǒng)一了思想，認(rèn)真對(duì)待評(píng)議工作。

四、擴(kuò)大宣傳影響。

為了讓更多的學(xué)生和家長及社會(huì)各界人士參與到民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作中來，學(xué)校召開了學(xué)生、家長、教師、村干部、老黨員、各知名人士座談會(huì)，印發(fā)了對(duì)學(xué)校政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議的有關(guān)表冊(cè)，設(shè)有滿意、基本滿意和不滿意三種，設(shè)有問題和建議等欄目。通過填寫表，學(xué)校了解群眾心聲，傾聽對(duì)教育關(guān)心的熱難點(diǎn)問題以及教育的發(fā)展問題進(jìn)行意見征集和建議。制作了宣傳標(biāo)語、宣傳專欄，把學(xué)校的優(yōu)秀教師，學(xué)校的成績(jī)，向社會(huì)公布，并在校園網(wǎng)站上設(shè)立了民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)專欄，向社會(huì)公布學(xué)校實(shí)施規(guī)劃、舉報(bào)電話和工作動(dòng)態(tài)，向縣鄉(xiāng)教育網(wǎng)發(fā)送宣傳稿件。由于宣傳工作做得比較落實(shí)，各方面參與民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)的積極性大，熱情高，形勢(shì)好，為下一步的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

五、抓管理，求實(shí)效。

我校狠抓管理，突出落實(shí)。我們把學(xué)校各方面工作重新進(jìn)行了梳理，認(rèn)真查找不足，尋找阻礙學(xué)校發(fā)展的問題，針對(duì)問題我們認(rèn)真研究、思考解決問題的途徑和辦法。重新修訂了桑樹坪小學(xué)中、短期發(fā)展目標(biāo)，重新完善了校內(nèi)的各種規(guī)章制度，重新起草了桑樹坪小學(xué)教師考核細(xì)則，重新制定了桑樹坪小學(xué)校本研訓(xùn)實(shí)施方案，確定了工作的側(cè)重點(diǎn)，調(diào)整了我們的工作思路和管理的方式和方法。我們?cè)诠芾碇型怀隽嗣裰骰?、制度化、精?xì)化和精致化。學(xué)校里每一項(xiàng)政策的出臺(tái)，每一個(gè)制度的建立，都廣泛征求廣大教師的意見。做到認(rèn)識(shí)上的統(tǒng)一，行動(dòng)上的一致。要求每一位教師把每項(xiàng)工作做細(xì)做好，力爭(zhēng)做到盡善盡美。要求每一位教師都要遵循“以人為本”的原則，樹立服務(wù)理念，全心全意為廣大學(xué)生服務(wù)；要求教師做到的，首先領(lǐng)導(dǎo)必須做到，領(lǐng)導(dǎo)要深入教學(xué)第一線，走進(jìn)師生中，了解情況，掌握情況，以便有針對(duì)性地進(jìn)行管理。現(xiàn)在的桑樹坪小學(xué)已經(jīng)逐漸步入了正規(guī)發(fā)展的軌道。

六、抓學(xué)習(xí)，求提高。

教育發(fā)展對(duì)教師的要求標(biāo)準(zhǔn)越來越高，這就要求廣大教師必須樹立學(xué)習(xí)意識(shí)，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。但是，現(xiàn)在普遍存在一個(gè)問題，教師不愿意學(xué)習(xí)，缺乏危機(jī)感、責(zé)任感，所以我校為了建立一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，采取了相應(yīng)的措施：

（一）、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)引領(lǐng)。領(lǐng)導(dǎo)帶頭讀書，帶頭學(xué)習(xí)，帶頭撰寫專題講座稿，利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間跟教師進(jìn)行交流。

（二）、規(guī)定教師每學(xué)期，至少撰寫一篇心得體會(huì)。

（三）、每周的星期二為政治學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)縣鄉(xiāng)先進(jìn)教師的事跡來武裝駕駛的頭腦；星期三為業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的教學(xué)理念和教學(xué)方法，提高教師能力。

通過學(xué)習(xí)，使全校師生的精神面貌發(fā)生了變化，學(xué)習(xí)風(fēng)氣悄然興起，提升了校園文化品位，提高了廣大教師的文化素養(yǎng)。

七、抓師德，求正氣。

弘揚(yáng)為師正氣，崇尚表率師風(fēng)，這是學(xué)校辦學(xué)的需要。嚴(yán)格規(guī)范廣大教師的從教行為，針對(duì)個(gè)別違規(guī)違紀(jì)的教師決不手軟，按規(guī)定嚴(yán)肅處理，告誡廣大教師為師要有師德，要時(shí)刻以《教師職業(yè)道德規(guī)范》檢查自己，警示自己，做到廉潔從教，規(guī)范從教。

八、抓養(yǎng)成，求習(xí)慣。

良好習(xí)慣不能決定一個(gè)人的一生，但可以影響到一個(gè)人的一生。為了對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，必須注重對(duì)學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)。這里涵蓋了學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的培養(yǎng)。

（一）、對(duì)于學(xué)習(xí)習(xí)慣方面，我們結(jié)合縣鄉(xiāng)規(guī)定的行為習(xí)慣培養(yǎng)的基礎(chǔ)上，著重抓了觀察的習(xí)慣、思考的習(xí)慣、讀書的習(xí)慣、自學(xué)的習(xí)慣、預(yù)復(fù)習(xí)的習(xí)慣、提問質(zhì)疑的習(xí)慣，現(xiàn)在初見成效。

（二）、對(duì)于行為習(xí)慣，我們著重抓生活習(xí)慣、文明習(xí)慣和健身習(xí)慣，分三個(gè)層面（即學(xué)校、家庭、社會(huì)），對(duì)學(xué)生進(jìn)行“十個(gè)主動(dòng)”的要求：

1、見到客人主動(dòng)行禮問好；

2、見到雜物主動(dòng)撿起來；

3、主動(dòng)完成各科學(xué)習(xí)任務(wù)；

4、在走廊主動(dòng)地站成一排行走；

5、有不會(huì)的問題主動(dòng)問老師同學(xué)；

6、誠實(shí)自信，有錯(cuò)主動(dòng)改正；

7、主動(dòng)幫助父母做力所能及的事；

8、自覺主動(dòng)安排好學(xué)習(xí)和休息；

9、在社會(huì)上主動(dòng)幫助有困難的人；

10、主動(dòng)做一個(gè)遵守社會(huì)公德的人；

九、抓特色，求魅力。

我們?cè)趯W(xué)校工作中，尋求特色，尋找發(fā)展之路，彰顯特色的魅力和功效。在全面推進(jìn)整體工作的前提下，力求班班有特色，教師人人有特點(diǎn)，學(xué)生個(gè)個(gè)有特長，達(dá)到揚(yáng)個(gè)性，展優(yōu)勢(shì)，促發(fā)展。

（一）、特色德育：

1、充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用，發(fā)掘教材中潛在的思想教育因素，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。

2、注重對(duì)單親生、留守生、貧困生、學(xué)困生的教育。

3、活動(dòng)主題鮮明，每一次教育活動(dòng)做到精心設(shè)計(jì)，目的`明確，達(dá)到實(shí)效。

（二）、特色教學(xué)：

1、陽光課堂的建設(shè)，讓學(xué)生在輕松、激勵(lì)、自信中學(xué)習(xí)知識(shí)。

2、高效課堂的建設(shè)，課堂40分鐘講、練、思的比例分配是3：4：1，即教師講授不超過15分鐘，學(xué)生練習(xí)必保20分鐘，課堂結(jié)束時(shí)學(xué)生反思自結(jié)要有5分鐘。

3、主體課堂的建設(shè)，在課堂上要突出學(xué)生的主體性，要讓學(xué)生積極參與到教學(xué)活動(dòng)中，課堂上師生互動(dòng)面達(dá)到100%，學(xué)生能解決的要讓學(xué)生解決。

（三）、特色學(xué)習(xí)：

我校的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)從學(xué)校的實(shí)際出發(fā)，從校長——教導(dǎo)主任——班主任——科任教師，無一人例外，起到共同提高的效果，達(dá)到了雙贏的目的。

十、抓安全，求和諧。

安全工作重于泰山，我校從沒放松過，一把手親自抓，學(xué)校安全員能夠履行職責(zé)，全體教師具有安全意識(shí)。從學(xué)生的安全教育到安全防范，事無巨細(xì)，一絲不茍，為創(chuàng)建平安、和諧校園而努力著。

當(dāng)然，在成績(jī)的后面，我們還有很多不足，比如：

1、教改的意識(shí)不強(qiáng)，步伐不大，沒有成熟的經(jīng)驗(yàn)；

2、教師的素質(zhì)不高；

3、學(xué)習(xí)的氣氛不濃；

4、教學(xué)設(shè)施相對(duì)落后；

5、校長的理論水平和管理能力不強(qiáng)等。還需在今后的工作中不斷地努力。

十一、抓制度、出成果。

通過近兩年的努力，我校各項(xiàng)工作有很大的起色，干、群間和諧，工作起勁，在學(xué)校各方面取得了較好的成績(jī)：

xx年春，學(xué)校過程管理，榮獲管理區(qū)學(xué)校第一名；環(huán)境衛(wèi)生管理榮獲全鄉(xiāng)第一名；財(cái)務(wù)管理榮獲全鄉(xiāng)第一名；學(xué)籍管理榮獲全鄉(xiāng)第一名；遠(yuǎn)教和安全管理與革勒中心小學(xué)并列的第一名；德育榮獲管理區(qū)學(xué)校第一名；精細(xì)化管理資料評(píng)比，也是榮獲管理區(qū)學(xué)校第一名；兩操及擺手舞也榮獲管理區(qū)學(xué)校第一名；期末調(diào)考五年級(jí)的語、數(shù)都是管理區(qū)學(xué)校第一名。在xx年秋季，全鄉(xiāng)第一次檢查中，又榮獲管理區(qū)學(xué)校第一名。xx年12月24日，由縣政府教育督導(dǎo)室組成的工作人員到革勒車鄉(xiāng)桑樹坪小學(xué)進(jìn)行年度目標(biāo)考核。檢查組通過查資料、看學(xué)校環(huán)境、聽學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)后一致認(rèn)為該校各種資料齊全，備、教、輔、改、考、管理等到位。特別是遠(yuǎn)程教育管理非常突出，資源公示、資源運(yùn)用記錄、遠(yuǎn)程教育室上課隨堂檢查、教師教案，做到了完全相符，教案統(tǒng)一模式，成為革勒車鄉(xiāng)小學(xué)的一個(gè)亮點(diǎn)。檢查組人員一致認(rèn)為：“作為管理區(qū)學(xué)校，資料這么全，搞得這么好，真不錯(cuò)”。

在xx年春季，通過全鄉(xiāng)2次全方位的大檢查評(píng)比，，環(huán)境衛(wèi)生管理榮獲全鄉(xiāng)第一名；財(cái)務(wù)管理榮獲全鄉(xiāng)第一名；學(xué)籍管理榮獲全鄉(xiāng)第一名；遠(yuǎn)教、安全管理與革勒中心小學(xué)并列的第一名；學(xué)校過程管理，榮獲管理區(qū)學(xué)校第一名；德育榮獲管理區(qū)學(xué)校第一名；精細(xì)化管理資料評(píng)比，也是榮獲管理區(qū)學(xué)校第一名；兩操、擺手舞也榮獲管理區(qū)學(xué)校第一名；期末調(diào)考五年級(jí)的語、數(shù)都是管理區(qū)學(xué)校第一名。

以上成績(jī)的取得，是由于教師同心，事業(yè)有成。團(tuán)結(jié)才有力量，做事全靠齊心。正如俗話所說的：水漲船高，柴多火旺，一塊磚砌不成墻，一根木頭蓋不起房，荷花雖好，需要綠葉扶持，本事再強(qiáng)，必得眾人相幫。一個(gè)好漢三個(gè)幫，單絲不成線，獨(dú)木不成林，大家一條心，黃土變成金，教師同心，事業(yè)有成。以上成績(jī)離不開廣大教師的努力，離不開各位教師對(duì)我工作的支持，在這里我表示衷心地感謝你們。

通過校校行活了解，我校亮點(diǎn)多。在xx年9月，各校校長對(duì)全鄉(xiāng)六所小學(xué)進(jìn)行了地毯式的全面檢查，通過這次校長校校行活動(dòng)的檢查看，校長對(duì)全鄉(xiāng)所有學(xué)校有了一個(gè)了解，我校與兄弟學(xué)校進(jìn)行對(duì)比，有如下亮點(diǎn)：

1、財(cái)務(wù)工作是算最好的，從資料整理、賬目的規(guī)范書寫、財(cái)務(wù)室的建設(shè)等方面都做得出色。

2、遠(yuǎn)程教育工作是算最好的，從資料整理、上課的規(guī)范、備課的規(guī)范運(yùn)用遠(yuǎn)教上課等方面都做得很好。

3、兩操一舞，我校在一直堅(jiān)持，做得比較規(guī)范，在管理去學(xué)校是算最好的，同時(shí)也得到社會(huì)、鄉(xiāng)中心校領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。

4、校長室的建設(shè)，布置得體，美觀大方，曾得到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)好評(píng)。

5、資料擺放，規(guī)范，美觀，曾得到縣鄉(xiāng)級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。

6、資料整理，封面設(shè)計(jì)美觀，也曾得到了縣鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。

7、學(xué)生文明禮貌做得較好，不管學(xué)生走在那里，見到老師都要喊“老師好”。

8、學(xué)校衛(wèi)生，一貫做得較好，曾多次得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。

9、教師相處很好，相互團(tuán)結(jié)，能完成各項(xiàng)工作。

10、教師住校是算最好的。

11、圖書室的運(yùn)用，在全鄉(xiāng)是算最好的，學(xué)生在圖書室看書積極性高。

以上亮點(diǎn)是廣大教師支持學(xué)校工作所取得的，值得我們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)和保持。但在工作中還存在著許多問題，有待我們教師改進(jìn)，去努力。在今后的工作中，把學(xué)校工作搞得更好。

總之，行風(fēng)評(píng)議活動(dòng)，既促進(jìn)了行風(fēng)建設(shè)的深入開展，又促進(jìn)了教育的發(fā)展。我們決心在區(qū)文教體局民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組的正確領(lǐng)導(dǎo)下，把加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)作為一項(xiàng)長期的任務(wù)，切實(shí)抓緊抓好，做到既防止舊的問題出現(xiàn)“反彈”，又要防止產(chǎn)生新的不正之風(fēng)，努力開創(chuàng)教育行風(fēng)建設(shè)新局面，為創(chuàng)建文明校園，構(gòu)建和諧社會(huì)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展作出新的更大的貢獻(xiàn)！

正風(fēng)肅紀(jì)自查報(bào)告 篇二

一段領(lǐng)導(dǎo)在生產(chǎn)力布局調(diào)整的特殊時(shí)期，站段合并的關(guān)鍵時(shí)刻，做出了在全段干部中開展“整風(fēng)肅紀(jì)”活動(dòng)的決定，是適應(yīng)新形勢(shì)，落實(shí)分局提出的各項(xiàng)工作立足高起步、瞄準(zhǔn)高目標(biāo)、追求高質(zhì)量、體現(xiàn)高效率的重要舉措，是加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)的具體措施，是對(duì)全段干部同志的關(guān)心和愛護(hù)。自己透過學(xué)習(xí)深感活動(dòng)及時(shí)，好處重大。對(duì)標(biāo)自查又深感自己工作標(biāo)準(zhǔn)很低，差距很大，問題很多。其具體的表現(xiàn)形式是：

一、車間安全管理有硬傷、標(biāo)準(zhǔn)不高。

1、04年6月2日寶坻站四道的機(jī)車脫線事故，自己作為車間領(lǐng)工員就應(yīng)負(fù)主要職責(zé)，雖然有設(shè)備投入長期欠帳，上半年生產(chǎn)任務(wù)緊站專線用工少等一些客觀原因，但主要還是自己對(duì)站專線檢查不到位，對(duì)工區(qū)整修盯得不緊考核不嚴(yán)，有些站專線病害解決整修不及時(shí)所致。在自己的工作崗位上留下刻骨銘心的教訓(xùn)，每每反思起來總感到深深的愧疚，愧對(duì)組織的培養(yǎng)，領(lǐng)導(dǎo)的重托，職工信任。

2、這次事故同時(shí)也暴路了當(dāng)時(shí)車間管理的諸多問題，主要是安全大檢查搞得不徹底，一些安全管理制度落實(shí)得不實(shí)，安全七項(xiàng)管理機(jī)制在車間班組運(yùn)行的不暢，干部職工安全意識(shí)不強(qiáng)，工班長職能作用較差等一些列問題。回憶反思這些問題存在，是與自己在安全管理上思想盲目樂觀，工作中經(jīng)驗(yàn)主義作怪，考核中好人主義存在有著重要的關(guān)系的，反映了自己工作標(biāo)準(zhǔn)不高，作風(fēng)不實(shí)，工作抓得不徹底，職能作用發(fā)揮得不好等問題。

3、從車間目前安全管理現(xiàn)狀看，仍然存在著現(xiàn)場(chǎng)慣性違章時(shí)有發(fā)生，部分工班長職工安全第一思想還樹的不牢職責(zé)心差等問題。這說明了自己在職工的安全思想教育抓的不緊，對(duì)現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)控制力度不夠，工作標(biāo)準(zhǔn)不高，好人主義的現(xiàn)象仍然存在。從生產(chǎn)管理現(xiàn)狀看，存在著有的工區(qū)病害解決不及時(shí)，有的工長設(shè)備檢查不細(xì)項(xiàng)目不全，現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)效率不高工時(shí)利用低等問題。究其主要原因是自己盯的不緊，考核不嚴(yán)，要求的多檢查的少，以至班組長壓力不大，職工職責(zé)心不強(qiáng)。

二、思想認(rèn)識(shí)須提高。

主要問題是，自己在思想認(rèn)識(shí)上與形勢(shì)的需要貼的不緊，和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的要求有差距，還沒有真正適應(yīng)鐵路跨越式發(fā)展的需要和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)提出的高標(biāo)準(zhǔn)的要求。其主要的表現(xiàn)是：

1、工作只求過得去，不求過得硬。工作的標(biāo)準(zhǔn)不高，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的思想意識(shí)不強(qiáng)，只滿足于不出問題，不捅簍子，不挨鞭子，工作甘于平庸。

2、對(duì)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)提出高標(biāo)準(zhǔn)，格上格的要求，理解的不深，吃的不透?？傉J(rèn)為有些標(biāo)準(zhǔn)是給主要干線定的，我們是支線有些標(biāo)準(zhǔn)還夠不著，自己降低工作標(biāo)準(zhǔn)。

3、創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，在根據(jù)新形勢(shì)、新要求結(jié)合車間安全生產(chǎn)實(shí)際，研究探討新方法、新思路方面有差距。

以上問題主要原因是：

1、對(duì)上級(jí)的文件領(lǐng)導(dǎo)的要求，缺乏認(rèn)真的學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)、研究。只滿足學(xué)了、念了、讀了，沒有真正做到透過學(xué)習(xí)文件指導(dǎo)工作，結(jié)合學(xué)習(xí)研究工作，分析新問題，解決新狀況，開創(chuàng)新思路，探討新方法。創(chuàng)造性地抓好車間安全生產(chǎn)工作。

2、對(duì)日常的政治學(xué)習(xí)抓的不緊。只限于有記錄、有筆記，有時(shí)工作一忙生產(chǎn)任務(wù)一緊還要推一推放一放，系統(tǒng)學(xué)習(xí)不夠，理解程度不深，以至思維陳舊，理論聯(lián)系實(shí)際意識(shí)較差，指導(dǎo)工作意識(shí)不強(qiáng)。

3、思想麻木，自我感覺良好。視野不夠開闊，對(duì)周圍的變化形勢(shì)的要求不夠敏感，跟的不緊，進(jìn)取意識(shí)不強(qiáng)。

三、職能作用須加強(qiáng)

主要問題是：有時(shí)對(duì)安全管理不夠嚴(yán)格，生產(chǎn)管理抓得不緊，對(duì)班組管理檢查指導(dǎo)不及時(shí)，崗位職責(zé)落實(shí)的有偏差，逐級(jí)負(fù)責(zé)制落實(shí)得不徹底。其具體表現(xiàn)是：

1、安全工作有時(shí)是說起來重要干起來不要，工作一忙，生產(chǎn)任務(wù)一緊，就不能很好地?cái)[正安全與生產(chǎn)的關(guān)系，也曾有過違章指揮的問題的發(fā)生。深入班組現(xiàn)場(chǎng)、檢查工作，雖然能及時(shí)發(fā)現(xiàn)安全問題，糾正錯(cuò)誤，但是處理時(shí)是批評(píng)教育多，堅(jiān)持原則嚴(yán)肅考核少。在落實(shí)“五定三率”方面也有偏差，個(gè)性是在夏季生產(chǎn)任務(wù)緊張的時(shí)候，查崗、查哨的次數(shù)相對(duì)減少，一些量化指標(biāo)不能很好完成。

2、在生產(chǎn)管理方面主要是在設(shè)備質(zhì)量控制上有差距，個(gè)性是在夏季維修中車間重點(diǎn)工作一多，生產(chǎn)任務(wù)一緊，有時(shí)就不能及時(shí)組織對(duì)工區(qū)的維修工作驗(yàn)收和全面的設(shè)備保養(yǎng)抽查，只是重點(diǎn)看看，有側(cè)重的轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。自己的設(shè)備檢查在重點(diǎn)施工多，生產(chǎn)任務(wù)緊的時(shí)候有時(shí)也不能及時(shí)完成。

3、對(duì)班組管理有時(shí)檢查的’不細(xì)，問題掌握得不準(zhǔn)，工作指導(dǎo)針對(duì)性不強(qiáng)，

產(chǎn)生這些問題主要的原因是：

1、安全第一的思想樹的不牢，開會(huì)時(shí)講安全是頭頭是道，教育職工說安全是清清楚楚，但是到了實(shí)際工作中經(jīng)驗(yàn)主義的驅(qū)使，再加上有時(shí)生產(chǎn)工作時(shí)間性比較強(qiáng)，自然不自然的就會(huì)出現(xiàn)了安全與生產(chǎn)擺位不正的問題，這種習(xí)慣性的痼疾，不但時(shí)不時(shí)在自己身上出現(xiàn)違章指揮的問題，同時(shí)也使自己在安全管理和處理職工中的一些違章問題時(shí)腰桿不硬，底氣不足。

2、好人主義思想嚴(yán)重。在自己的思想中總有一種我們工務(wù)職工不易，工作比較辛苦，收入又不太高的想法，所以遇到違章問題處理起來總是就低不就高，很不下心來，怕傷感情，挫傷職工積極性。

3、作風(fēng)飄浮，工作布置多檢查的少，提要求得多嚴(yán)格考核的少，缺少一竿子插到底作風(fēng)，工作標(biāo)準(zhǔn)不高。

四、個(gè)人作風(fēng)須改善

主要問題是，對(duì)人嚴(yán)對(duì)己寬，工作方法簡(jiǎn)單，抓工作節(jié)奏感不強(qiáng)。其具體表現(xiàn)是：

1、有時(shí)對(duì)待職工在工作中出現(xiàn)的問題，批評(píng)教育缺乏足夠耐性，不講方式，不分場(chǎng)所，不看環(huán)境，態(tài)度粗暴，雖無惡意但讓當(dāng)事者不好理解。

2、有時(shí)不注意影響，忙于事務(wù)性工作和應(yīng)酬午后飲酒。同時(shí)也有作息時(shí)間堅(jiān)持得不好，工作時(shí)間晚來早走的現(xiàn)象。

3、工作有時(shí)比較拖拉，對(duì)上級(jí)要求申報(bào)的各種表報(bào)資料有時(shí)送達(dá)反饋的不及時(shí)。對(duì)職工反映的生活問題，雖大部分都能給予及時(shí)答復(fù)解決或向上級(jí)反饋，但也有因工作忙和一些其他原因解決不及時(shí)的問題，影響職工情緒。

產(chǎn)生這些問題的主要原因是：自己平時(shí)不注意學(xué)習(xí)，個(gè)人修養(yǎng)較差，遇事不冷靜，不注意控制自己的情緒，不注意職工的承受潛力。組織紀(jì)律性差，對(duì)一些不必要的聯(lián)系和應(yīng)酬節(jié)制和控制少，對(duì)自己缺乏嚴(yán)格認(rèn)真的要求。

五、整改措施

1、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真落實(shí)政治學(xué)習(xí)計(jì)劃，堅(jiān)持做讀書筆記，用正確的理論充實(shí)自己頭腦，端正思想，提高認(rèn)識(shí)，更新觀念，緊跟時(shí)代步伐，適應(yīng)鐵路跨越式發(fā)展的要求，正確理解和執(zhí)行鐵路布局調(diào)整、改革做出的各項(xiàng)決策，積極開展職工思想政治工作，帶頭做好思想穩(wěn)定工作。

2、強(qiáng)化安全管理意識(shí)。牢固樹立安全第一思想，克服安全管理上的好人主義，帶頭認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)安全管理制度，正確擺正安全與生產(chǎn)的關(guān)系，堅(jiān)決杜絕違章指揮的問題發(fā)生，在車間的安全管理上敢于大膽管理，嚴(yán)格要求，堅(jiān)決做到日常安全教育常抓不懈，深入一線班組檢查嚴(yán)肅認(rèn)真，制止違章問題原則問題不讓步。并從日常管理入手，推機(jī)制、抓落實(shí)，營造嚴(yán)的氛圍，努力創(chuàng)造安全生產(chǎn)有序可控的好環(huán)境。

3、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。加強(qiáng)對(duì)設(shè)備的檢查、管理、整修和質(zhì)量控制，充分發(fā)揮好自己的崗位職能作用，在認(rèn)真抓好各項(xiàng)生產(chǎn)管理制度的前提下，針對(duì)管內(nèi)的設(shè)備問題積極組織全體職工抓改造、抓整修，實(shí)現(xiàn)設(shè)備質(zhì)量的均衡提高。

4、加強(qiáng)車間、班組的各項(xiàng)管理，提高各項(xiàng)工作標(biāo)準(zhǔn)。要經(jīng)常不斷深入到生產(chǎn)一線班組，檢查班組工作，了解職工思想動(dòng)態(tài)，掌握安全生產(chǎn)狀況，摸清班組管理現(xiàn)狀，有針對(duì)性地加強(qiáng)對(duì)班組的管理和指導(dǎo)，同時(shí)熱心為職工服務(wù)，提高為職工和班組的辦事的效率，積極探討新時(shí)期加強(qiáng)班組建設(shè)和安全管理的新方法、新途徑。

5、積極努力提高自身修養(yǎng)，改正缺點(diǎn)和不足，改善工作方法，端正工作風(fēng)。定期到職工中進(jìn)行走訪，聽取職工反映，征求職工意見，虛心理解職工的批評(píng)和幫忙，主動(dòng)理解職工同志的監(jiān)督，堅(jiān)持對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，經(jīng)常以一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)衡量自己，規(guī)范自己。增強(qiáng)組織觀念，帶頭模范遵守各項(xiàng)組織紀(jì)律，不斷端正個(gè)人在職工中的形象。

這次“整風(fēng)肅紀(jì)”活動(dòng)使自己清醒地看到了存在的問題和不足，同時(shí)也使自己受到了一次黨性，組織觀念的再教育，嚴(yán)格了工作標(biāo)準(zhǔn)。也為自己帶給一個(gè)改正不足，端正思想，改善作風(fēng)，提高標(biāo)準(zhǔn)，努力干好工作的平臺(tái)。自己決心以此為起點(diǎn)，抓學(xué)習(xí)、正思想，抓兩紀(jì)、正作風(fēng)，抓生產(chǎn)、保安全，樹立起爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的意識(shí)，振奮精神，開拓創(chuàng)新，勇于進(jìn)取，努力工作，良好的完成組織和領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作任務(wù)。

問題整改時(shí)間：從此刻開始到一月底個(gè)人的兩紀(jì)及作風(fēng)方面的不足要全部整改完畢。職能作用、工作標(biāo)準(zhǔn)，生產(chǎn)管理、安全管理方面的問題也要在二月中旬完成全部整改。

正風(fēng)肅紀(jì)自查報(bào)告 篇三

20xx鄉(xiāng)正風(fēng)肅紀(jì)自查報(bào)告 為深入貫徹黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)正風(fēng)肅紀(jì)工作，認(rèn)真落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定的要求和干部廉潔從政的各項(xiàng)規(guī)定，在縣委縣政府的統(tǒng)一部署下，進(jìn)一步推進(jìn)我鄉(xiāng)正風(fēng)肅紀(jì)工作有序開展，黨委高度重視，迅速行動(dòng)，精心策劃，狠抓落實(shí)，堅(jiān)持在宣傳上突出主題，在落實(shí)上狠下功夫，在整改上力求實(shí)效，以正風(fēng)肅紀(jì)專項(xiàng)行動(dòng)工作促進(jìn)各項(xiàng)工作目標(biāo)任務(wù)健康有序發(fā)展，取得了明顯成效。并明確了今后的努力方向和改進(jìn)措施。

(一)層層落實(shí)責(zé)任

一是我鄉(xiāng)狠抓黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制落實(shí)。

簽訂《反腐倡廉建設(shè)工作目標(biāo)責(zé)任書》，并將工作任務(wù)分解，將黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任目標(biāo)細(xì)化落實(shí)到具體責(zé)任人，抓好各項(xiàng)任務(wù)的`跟蹤落實(shí)。二是高度重視群眾反腐倡廉訴求。

按規(guī)定向全鄉(xiāng)公開舉報(bào)投訴電話、設(shè)置舉報(bào)箱，暢通電話、網(wǎng)絡(luò)等群眾信訪的渠道。并且經(jīng)常到聯(lián)系村了解收集群眾關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題和反映強(qiáng)烈的突出問題，采集反腐倡廉信息。完善信訪辦理機(jī)制，制定相應(yīng)信訪辦理辦法，嚴(yán)格落實(shí)責(zé)任制，確保事事有回音，件件有落實(shí)。

三是嚴(yán)格教育、管理、監(jiān)督黨員干部。