期末復(fù)習(xí)計(jì)劃作文 篇一

暑假就要來臨了，我們的期末升級考試也快到了，我也有了自己的小小復(fù)習(xí)計(jì)劃。

語文：第一、背誦課文（每天背3篇課文）；第二、每天聽寫3課生字（錯一補(bǔ)五）；第三、復(fù)習(xí)每課的練習(xí)題、復(fù)習(xí)重點(diǎn)詞語和句子。

數(shù)學(xué)：第一、每天寫完作業(yè)后讓媽媽出100道口算題讓我做；第二、讓媽媽給我出一些填空和解決問題的題目給我做。

我爭取在期末的升級考試中取得好的成績，過一個愉快的暑假！

期末復(fù)習(xí)計(jì)劃初三作文 篇二

這學(xué)期是初中學(xué)習(xí)的最后階段，這階段的復(fù)習(xí)是中考備考的重要階段，對中考成功起著催化劑的作用。因此這個階段的安排有效與否直接影響著中考效果。那么怎樣才能做好這階段的復(fù)習(xí)工作呢？從目前學(xué)生現(xiàn)狀出發(fā)，我制定出如下計(jì)劃：

一、充分抓緊時(shí)間，完成新課任務(wù)。

本冊教材還有一個單元未講完，這部分內(nèi)容新知識點(diǎn)少，側(cè)重復(fù)習(xí)鞏固。因此我計(jì)劃用兩周時(shí)間完成。基于教材特點(diǎn)，我計(jì)劃把他設(shè)計(jì)成邊學(xué)邊復(fù)習(xí)的新舊知識穿插的課堂。既完成新課任務(wù)，又為以后復(fù)習(xí)打下基礎(chǔ)。既要有速度更要有質(zhì)量。

二、運(yùn)用“三輪復(fù)習(xí)法”，進(jìn)行系統(tǒng)合理的復(fù)習(xí)。

第一輪復(fù)習(xí)要求全面復(fù)習(xí)初中英語基礎(chǔ)知識。這輪復(fù)習(xí)計(jì)劃在五一前結(jié)束，以教科書為本，按教材順序歸納語言點(diǎn)，講透語言點(diǎn)的運(yùn)用，對各單元的要點(diǎn)進(jìn)行梳理。同時(shí)注重基礎(chǔ)詞匯，詞組，句型的過關(guān)。這一輪切忌炒冷飯，要做到“溫故而知新”。這就要求充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性。在單元復(fù)習(xí)前，讓學(xué)生預(yù)習(xí)本單元重點(diǎn)短語和句型。教師歸納時(shí)，可與其他短語作橫向和縱向比較。幫助學(xué)生鞏固運(yùn)用。

第二輪復(fù)習(xí)至五月二十日左右完成。這一輪復(fù)習(xí)一是針對重點(diǎn)語言知識如詞類和句型等方面進(jìn)行。一定要突出重點(diǎn)，反對面面俱到，精講精練，引導(dǎo)學(xué)生自主復(fù)習(xí)，真正做到觸類旁通，變知識為能力；二是針對重點(diǎn)題型如完型填空，閱讀理解，聽力訓(xùn)練等進(jìn)行專項(xiàng)強(qiáng)化訓(xùn)練。

第三輪復(fù)習(xí)注重于語言的應(yīng)用能力，即按照中考題型進(jìn)行模擬考試。每次試后，認(rèn)真分析不同學(xué)生的弱項(xiàng)，進(jìn)行有針對性的面批。幫助學(xué)生查漏補(bǔ)缺，全面鞏固。為最后沖刺儲備力量。

總之，現(xiàn)在距中考還有三個多月的時(shí)間，教師和學(xué)生一定要精密配合，共同準(zhǔn)備迎接中考。

期末復(fù)習(xí)計(jì)劃作文 篇三

這學(xué)期，我的各門功課考試分?jǐn)?shù)都不是很理想，特別是數(shù)學(xué)和語文，所以我在想利用復(fù)習(xí)階段一定要打好基礎(chǔ)。

我期末復(fù)習(xí)計(jì)劃主要復(fù)習(xí)語文，數(shù)學(xué)，英語。而我的語文最薄弱。所以我要把復(fù)習(xí)重點(diǎn)放在語文上。

語文期末的復(fù)習(xí)計(jì)劃是：首先， 多看生字詞，再叫家長幫自己聽寫，再把錯的反復(fù)鞏固；其次，多看書上的筆記，該背的課文要都會背會寫；然后，閱讀要多做多練，要掌握和運(yùn)用閱讀的技巧；最后，作文，可以多寫多練，寫完作文之后先養(yǎng)成自己修改的好習(xí)慣，再給家長來修改。這是我語文的期末復(fù)習(xí)計(jì)劃。

數(shù)學(xué)的期末復(fù)習(xí)計(jì)劃是：首先上課認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言。有不懂地問題就問家長。其次，多做一些計(jì)算題，鍛煉自己的計(jì)算速度和正確率；再次，多做一些應(yīng)用題，鞏固書本上的知識點(diǎn)，再多做一點(diǎn)練習(xí)。

英語的期末復(fù)習(xí)計(jì)劃是：首先，要背記單詞，弄懂中文意思。其次，背會課文，復(fù)習(xí)掌握對話內(nèi)容。最后，多聽聽力，多做練習(xí)。

我相信，如果我能做到這樣，成績就一定會提高的。

期末復(fù)習(xí)計(jì)劃作文 篇四

(一)、漢語拼音

1、復(fù)習(xí)聲母、韻母和整體認(rèn)讀音節(jié)表，分清聲母、韻母和整體認(rèn)讀音節(jié)。

2、熟練掌握《漢語拼音字母表》，會使用音序查字法查字典。

3、通過練習(xí)，分清讀音相似和字形相似的拼音。

4、訓(xùn)練正確地拼讀音節(jié)，并給指定詞語選擇正確的音節(jié)。

(二)、識字

1、聽寫生字詞。

2、認(rèn)識漢字的筆畫名稱和常用的偏旁名稱，并能給偏旁相同的字歸類記憶。

關(guān)注“字群”

青：請、清、晴、靜、精、睛、情

3、通過練習(xí)知道兩個獨(dú)體字可以合成一個合體字。

例如：生字?jǐn)?shù)學(xué)題

走+干=

袋-代=

常-巾+云=

因-大+才=

+=洞

+=理

木+=

座-=

生字游戲

提供一些詞，如：

禾、門、西、又、木

口、女、中、子、寸

請學(xué)生用這些字組成新字，寫下來。

4、通過練習(xí)區(qū)分音節(jié)容易混淆的生字或同音字。

5、通過加一筆、減一筆、換一筆等練習(xí)區(qū)分字形相似的字。

生字“小魔術(shù)”

加一筆日——

加兩筆口——

減一筆王——

加一個偏旁見——

(三)、詞語

1、字、詞擂臺賽

1)

詞語接力賽。

玩法：分組學(xué)生開火車式的到黑板上寫詞語，(會寫的字組成的詞)看看哪組寫得多，寫得對。其他同學(xué)在下邊寫。

2)對對子。(說明：這個是用對對子的形式，復(fù)習(xí)反義詞。)

玩法：(兩組對對，一組提，一組說，計(jì)時(shí)，看哪個組快。

矮——高

暗——明(亮)

閑——空

忘——記

丑——美

新——舊(老)

冷——熱

長——短

前(先)——后

開——關(guān)

借——還

男——女

輕——重

近——遠(yuǎn)

是——非

濕——干

北——南

合——分

坐——立

早——晚

有——無(沒)

冷淡——熱情

瘦——肥

古——今

多——少

放——收

紅——綠

3)給字寶寶找親人！(說明：這是形近字的復(fù)習(xí))

玩法：先自己在本子上寫，小組再互相補(bǔ)充，然后到黑板上比賽寫，還要把這些字組詞，交給另一個小組看。

最后根據(jù)數(shù)量和質(zhì)量，評哪個小組獲勝。

(補(bǔ)充：人多的話，可以選相鄰的小組比賽，在本上寫，然后換本判分，不到黑板上寫了。)

底—低

撿—臉

練—凍

樹—村

運(yùn)—遠(yuǎn)

經(jīng)—輕

灑—曬

烏—鳥

申—甲

篇—遍

名—各

起—趕

準(zhǔn)—誰

喝—渴

丟—去

感—喊

滴—摘

球—救

披—被

該—刻

原—愿

秒—妙

線—錢

跳—桃

認(rèn)—讓

涼—冷

炒—抄

稻—蹈

晴—睛

要—耍

4)給字寶寶找朋友(說明：這是同音字的復(fù)習(xí))

玩法同上。

油—郵

植—值

跟—根

完—玩

拖—脫

坐—座

工—公

氣—汽

桿—竿

誠—成

在—再

及—級

象—像

快—塊

剛—缸

枝—只

提—題

稱—秤

久—九

同—童

已—以

各—個

圓—園

他—她—它

期末考試復(fù)習(xí)計(jì)劃作文 篇五

很快就要期末成績考試了，期末成績想必是同學(xué)們最關(guān)心的事情吧！子日；"學(xué)面識習(xí)之，不亦樂乎。溫故而知新。"現(xiàn)在我們正處在緊張的復(fù)習(xí)階段。怎樣才能做好復(fù)習(xí)呢？除了跟著老師有計(jì)劃地復(fù)習(xí)，我們自己還需要一套好的復(fù)習(xí)方法。

一:翻閱課堂筆記十分重要，它記錄了書中的重點(diǎn)，難點(diǎn)和疑點(diǎn)。復(fù)習(xí)語言，首先將課文默讀一遍，然后對重點(diǎn)詞句還不太明白的地方翻開課堂筆記，進(jìn)行溫習(xí)，鞏固；課后題要完全理解，如果有不懂可以請教老師。課后中的好詞佳句的積累要背誦，甚至?xí)瑢憽Ｖ挥羞@樣才能把所有語言知識完全變成自己的語言智慧。復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)的時(shí)候，可以一個單元一個單元的復(fù)習(xí)，讀完一個單元的例題，在本子上有條理地寫出這個單元的幾大內(nèi)容，然后在本子上做一做迷個單元的習(xí)題，要學(xué)會舉一反三，學(xué)會數(shù)學(xué)思考的方法。

二；課外時(shí)間，加強(qiáng)語言閱讀練習(xí)的鞏固，閱讀短文是我們最害怕的，越是困難，我們越要迎難而上。讀完一篇文章，然后帶著問題再一次讀文章，找出相應(yīng)段落或詞句劃上，然后深思熟慮，用自己的話或組織文中的語句寫上答案。數(shù)學(xué)還可以有針對性地進(jìn)行計(jì)算能力和解決應(yīng)用能力的訓(xùn)練。

三:要認(rèn)真完成老師的作業(yè)，不懂或有疑問的題目可以和家長，老師進(jìn)行討論，一定不要保留疑問。有時(shí)間應(yīng)該多多閱讀課外書，積累優(yōu)美句段，課文中要求背誦的語段要自覺背誦。

最后，我想說:"勤能補(bǔ)拙，”"亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚。”只要像我這樣認(rèn)真地復(fù)習(xí)，期末定會考出滿意的成績！

以上內(nèi)容就是我為您提供的5篇《期末復(fù)習(xí)計(jì)劃作文》，希望可以啟發(fā)您的一些寫作思路。