篇1：幼兒園大大班月計劃表

月計劃表 學習目標學習內容第九周引導幼兒放識“本 子 文 具 ”培養幼兒辯別是非能力，認識對錯，培養良好的學習習慣。引導幼兒對7以內數的進進行加減組成。了解火山形成原因，了大自然自然規律，破除迷信，引導幼兒動手制作葡萄，在摘葡萄的音樂教學中讓幼兒感受豐收的快樂。語言：哪個娃娃做得好 我的文具盒數學：7的加減組成健康：聰明的大腦科學：火山爆發藝術：摘葡萄 圓圓的葡萄第十周引導幼兒認識漢字“夏 左 右”從而加強幼兒對一年四季的認識了解，方向的辯別能力。引導幼兒對10以內的數進初步認識，教育幼兒從小要有自我保護意識。引導幼兒初步認識海底世界，制作小鳥，培養幼兒動手能力，想像力。 語言：夏天 怎么走數學：序數10以內數的認識健康：水塘里的蝌蚪科學：海底世界藝術：守株待兔 胖胖鳥? 幸福拍手歌 第十一周引導 幼兒認識“瓜 男? 女”學會識別男女，能分辯男女衣服的不同等。對8 ，9以內數得以認識并能進行8，9以內數的加減組成，教育幼兒要學會保護自己，懂得基本的急救知識，增強幼兒的保護意識。引導幼兒制作時鐘，進一認識時間，教育幼兒做一個勤勞的人，培養教育幼兒獨立能力。語言：瓜兒大 在百貨公司里數學：8的組成 9的組成健康：急救知識科學：會游泳的皮球藝術：起床 不再麻煩好媽媽 時鐘第十二周引導幼兒認識“哭 笑 蟲”，能辯別人的表情，認識常見的蟲類。并對幼兒進行8，9內數的認識得以加強，并能進行8，9內數的加減組成。引導幼兒了解發笌的土]豆含有毒素，增強幼兒的自我保護意識。教育幼兒從小要愛護小樹苗，愛大自然。引導幼兒制作花生項鏈。培養幼兒動手能力。語言：哭和笑 什么蟲數學：8，9的加減計算健康：發笌和土豆科學：天上的飛機藝術：花生項鏈

篇2：幼兒園大班月計劃表

一、教學目標

1、會講《賣火柴的小女孩》，《阿里巴巴與四十大盜》的故事。

2、會背誦古詩《回鄉偶書》等古詩。

3、能正確書寫拼音。

4、進一步鞏固加法口訣表。

二、行為習慣的培養

1、生活習慣：能根據天氣變化與自己的感受及時增添衣服。

(1)堅持每天按時入園。

(2)學會梳頭。

(3)能積極地參與集體活動，體驗成功的喜悅。

2、游戲習慣：

(1)能自己的意愿選擇游戲活動，按自己的方式游戲。

(2)會使用游戲操作材料，并能整齊地擺放游戲用品。

三、環璟創設。

1、和幼兒一起制定班級游戲的內容和規則。

2、布置家長園地，讓家長了解我班近期的工作安排及注意事項。

四、家長工作

1、天氣變冷怎么添加衣服。

2、加強家園聯系。

篇3：幼兒園月計劃表

健康領域

健康：長高了，變壯了（領P3）和快樂交朋友（領P3）

勞動：整理活動室、撿紙屑

體游：玩圈（領P16）跳繩，跳橡皮筋（領P16）跳房子（領P16）老狼老狼幾點鐘（學前P381）這里真好玩（P20領三課時）

語言領域

故事：小猴賣‘0’（領P29）背著蛋殼的小雞（領P28）做在大胡子里的鳥窩（領P39）

繞口令：瓶和盆（領P28）

散文詩：落葉（領P35）

社會領域

社會性：我們守規則（領P81）我們愛集體（領P82）

參觀：幼兒園周圍的環境

科學領域

常識：認識教師節（學前P9）采集泥土（領P105）玩泥土（領105）種菜（領106）

數學：生活中的數字（領142）誰是他的好朋友（領P143）接牌（領P144）十個好朋友（領P144）分糖果（領P146）老狼老狼幾點鐘（領P147）

科學：各種各樣的鏡子（領P108）會變魔術的鏡子（領P109）

智游：記住我的話（學前P350）比一比

藝術領域

歌曲：我們的老師像媽媽（領P22學前）頂羊角（領P121）小海軍（領P182）

歌表演：小海軍（領P182）

節奏樂：大馬大馬告訴我（領P191）

音游：頂羊角（領P121）逛公園（領P68）

繪畫：過生日（舊P233）神奇的樹（大P76）

折紙：雙正方形（領P22）雙正方形變變變（領P22）雞媽媽和小雞（舊P80）

娛樂：石頭剪子布（舊P394）貼鼻子（學前P7）

做做玩玩：意愿塑造（1）（學前P423）飛魚（學前P424）

篇4：幼兒園月計劃表

一、健康領域

健康：健康的皮膚（領P10）靈活的關節（領P9）平平安安過夏天（P12領）

勞動：整理玩具櫥、撿樹葉

體游：袋鼠跳（領P24）托地板（領P23）追老鼠（舊P319）

二、語言領域

兒歌：夏天在哪里（主P203）西瓜娃（主P203）快樂的夏天（主P202）

故事：夏日（主P203）咕咚又來了（主P204）螢火蟲找朋友（主P205）夏天真熱（主P205）

三、社會領域

社會性：我會放棄（舊P243）互相幫助（領P76）大家都很棒（P77領）

四、科學領域

常識：夏天（主P206）下雨前（主P204）防降溫方法多（主P197）“ 六一”國際兒童節（舊P169）

數學：星期找朋友（領P130）10以內的環形計數（領P120）順數和倒數（領P132）數字娃娃找朋友（舊P339）分類統計（課改）

科游：會升降的乒乓球（領P113）多樣玩紙（P109領）快樂的自助餐（P119領）

五、藝術領域

歌曲：夏（領P371）夏天的雷雨（主P206）夏天來到了（主P206）青蛙站在小才池邊（領P153）

繪畫：美麗的天空（舊P276）夏天到（P176領）中國畫欣賞（P172領）

裝飾畫：漂亮的裙子（舊P381）夏天

手工制作：扇子（主P207）有趣的帽子（主P207）

折紙：飛機（P170領）

篇5：幼兒園月計劃表

一、健康領域

保健：預防感冒（P63舊）換牙的衛生（P9領）

勞動：補圖書、幼兒園里真干凈

體游：戰士打靶（P145舊）竹子玩具大家玩（P120領）老鼠籠（P241領）

二、語言領域

語言:頂樓好還是底樓好、小貓為什么釣不著魚（P145主）電視廣告（P49領）

綜合：五彩小雞（P43領）我們的故事（P48領）從窗口爬出來的鞋（P51領）去年的數（P53領）

語游：金鎖銀鎖（P49領）找找字的小伙伴（P66領）

三、社會領域

社會:我會堅持到底（P91領）我們愛集體（P248舊）

四、科學領域

數學：學習看分合式編8以內數的應用題（P346舊）學習10的加減（一）（P87大）學習10的加減（二）（P87大）看圖編應用題（P271舊）學習面積守恒（P347舊）

常識：好吃的竹筍（P120領）我們吃什么（P122領）我會配餐（P123領）吃下去的食物哪里去了（P123領）廢品大搜索（P138領）廢品整理（P138領）變廢為寶（P139領）

科游：沉浮、頂紙板（P108領）

智游：上汽車（P37大）

五、藝術領域

歌曲：農家樂（一）（P168大）農家樂（二）（P168大）快樂的節日（P296舊）

手工：少數民族圍裙、帽（P1、P3學習包）

折紙：雙正方形（P5學習包）

做做玩玩：一瓶花、漂亮娃娃（P126舊）

寫生：一瓶花、畫像

舞蹈：各國兒童友誼舞（一）（二）（P202、204舊）

篇6：幼兒園大班計劃表

一、班級情況分析：

本學期本班幼兒–名，舊生–名，新生–名。經過大班上學期的學習，本班的幼兒總的來看：在學習習慣方面有了較大的進步。其次在自律方面有所提高，全體幼兒的出勤率并達到百分之九十八。但是由于幼兒的能力發展水平不平衡普遍還存在一些問題：

(1)幼兒常規時好時壞，良好的常規尚未形成。

(2)幼兒的創造力，想象力還不夠，表現方法，手段單一。

(3)幼兒傾聽習慣較差，特別是幼兒語言的完整性、邏輯性、連貫性還需加強。

(4)個別幼兒內向，膽量小在自我保護較弱。

鑒于以上不足，本學期，我們在把幼兒入學準備工作做為本學期的工作重點的同時，要不斷加強幼兒前閱讀、前書寫的訓練，以及幼兒良好行為品德的訓練。將學前的準備工作和班級特色教學、各學科教學有機結合起來，為幼兒進入小學打好基礎。

二、本學期的目標：

1、形成基本的生活自理能力，養成良好的飲食、睡眠、排泄、盥洗，整理物品等生活習慣，獨立自信地做力所能及的事。

2、能大膽地與人相互交流、協作、溝通、關愛。

3、學會選擇，形成良好的自我意識和主體意識。學習評價自己和同伴。

4、在生活、學習、游戲中形成初步的規則意識，合作意識和責任感。

5、加強幼兒聽、說、讀、寫能力，發展幼兒的口語表達能力。

6、幫助幼兒形成較好的傾聽他人講述的習慣和專心做事的態度。

7、培養幼兒樂意為集體做事的習慣，熱愛值日生工作。

三、家長工作目標與措施：

1、做好家長工作，堅持至少每學期一次的上門家訪，經常與家長電話聯絡，每天及時向家長反饋幼兒在園情況，與家長共同商討教育孩子的方法。

2、做好家長指導工作，使家園教育同步。

3、接納家長反饋表的意見，了解個別兒童的不足與優點，樹立他們的自信心。

總之，老師和家長要積極配合，共同努力做好幼小銜接工作。幫助幼兒形成良好的習慣，掌握豐富的知識和技能，調整好心態。讓幼兒即愿意上學，又喜歡上學，又具有一定的克服困難的能力，順利完成由幼兒園到學前班的過渡，成為一名優秀的小學生。

篇7：幼兒園大班計劃表

幼兒園大班計劃表

一、情況分析：

自區域游戲活動開展以來，深受孩子們的歡迎和喜愛。在活動的逐步展開中，幼兒的交往能力、動手能力、語言表達能力以及探究水平都明顯的有所提高，在游戲過程中絕大部分幼兒也都有了規則意識。但，還有少部分幼兒在游戲的過程中會出現能力上的差異、個別幼兒甚至會出現專橫、不愿與他人分享等現象，為了讓孩子們都能在游戲的過程中與同伴友好合作，共同發展，增強對游戲的興趣。本學期，我們將針對實際情況，來制定游戲計劃，旨在通過一些列的游戲活動來培養孩子們動手動腦，相互友愛和謙讓，形成良好的品質。

二、游戲目標：

1、鼓勵幼兒樂意參加各種游戲，體驗游戲活動帶來的樂趣。

2、鞏固幼兒對角色游戲玩法和規則的掌握，逐步增強幼兒的規則意識。

3、鼓勵幼兒積極動腦，能主動利用一些替代物進行游戲，并根據游戲自由想象活動的.情節，對積極創造游戲情節的幼兒及時給予表揚。

4、豐富幼兒的生活經驗，深化游戲主題，培養幼兒獨立解決問題的能力。

5、遵守游戲的規則，收放、整理玩具時做到迅速、有序、整齊。評價時能安靜傾聽老師對游戲的講評，不隨意插嘴，下次的游戲活動中能主動按照老師提出的要求游戲。

6、通過游戲促使幼兒在操作過程中發展他們的手部肌肉，自我協調和控制能力，鍛煉他們的動手能力和言語交往的能力。

三、具體內容安排：

九月份：

益智區：做得對，說得好找格子我說你做

美工區：小小發型師小小服裝設計師漂亮的項鏈

表演區：理發店擊鼓傳花詞語接龍游戲

探索區：有趣的磁鐵我來找一找鏡子里的我

十月份：

益智區：分分合合套圈圈傳口袋跳房子

美工區：鬼臉面具制作假發我的拖鞋

表演區：鞋匠舞嘿呦嘿呦

探索區：萬花筒陽光接力賽大家來拼圖

十一月份：

益智區：找朋友比比誰的長這是誰的尾巴逛商場水果攤

美工區：泥塑項鏈吹畫撕貼畫

表演區：說反詞中國功夫

探索區：制造風水會搬家

十二月份：

益智區：找鄰居紙娃娃送信貼貼樂

美工區：大頭娃娃建造未來的幼兒園生肖賀卡老虎變變變

表演區：捉迷藏圖卡抽抽樂怪車開開

生活區：我會泡茶

篇8：大班3月份月計劃表

一、班級工作

1、家長工作

新學期的開始，我們能讓新老生安定情緒。剛接手新班，為了盡快熟悉孩子，

通過家訪電訪，了解孩子的生活情況的同時，讓孩子感受我們老師的關愛和親切，拉近與孩子的家長間的距離，我們針對有些情緒容易波動的孩子，提前穩定他們的情緒，了解孩子在假期的情況及加強家園交流。并在開學第二周召開了班級新學期家長會，讓家長了解班級的教學計劃及班級工作，由于我們做好了工作，孩子們很快適應了大班的集體生活，喜歡我們班這個大集體。同時也得到了家長們對我的認可。

2、教育教學

在教學工作中，我們以新《綱要》為依據，結合本班幼兒特點制定各種計劃，按計劃實施各種教學教養活動，按時備課、準備教學用具，采用各種活動形式與方法，為幼兒提供輕松、自由的學習環境，以游戲貫穿各種活動，努力做到“寓教于樂”，使我班幼兒在不同程度上都有很大的進步。

本月新開展了“我健康，我快樂”的主題活動。讓幼兒獲得了以下的知識經驗：

(1)初步理解健康的主要含義及重要性，懂得健康與快樂的關系，知道怎么做才能使自己又健康又快樂。

(2)運用多種感官感知身體的主要部位，知道它們的名稱和功用，并學會保護它們的方法。

(3)學習不同類型的文學作品。

(4)學習和同伴交往的技巧，能主動關心他人，體驗幫助別人的快樂。

3、常規培養

良好的常規，在一日生活及各項活動中起著十分重要的作用。我們三人就在常規方面下功夫，扎實、有序、循循漸進的進行日常生活和學習常規的培養，形成良好的行為規范，自覺地遵守秩序，懂得了謙讓，打鬧現象可以在老師的提示下杜絕。吃飯時不掉飯粒、不挑食，飯后知道收拾自己的餐具，午睡時進行穿脫 衣常規培養，培養幼兒良好的日常生活常規并加強幼兒的日常禮貌教育。

4、環境創設：

(1)結合班級特色，布置了線描海底動物盤子畫，搭配自然物貝殼的吊飾。

(2)結合主題及季節特點，增加了幼兒手工葡萄的吊飾。

(3)主題墻的活動展示。

(4)區域的規劃及劃分。

二、存在問題及改進措施

1、在教學創新方面有待提高和加強，在今后的教學過程中要靈活運用多種教學手段，加強教態，活動設計以及與幼兒的溝通等方面的技能，努力提高自身的教學水平。

2、班級常規管理上也需要進一步加強，繼續增強幼兒的安全意識，增進幼兒安全知識，努力做到幼兒在園的人身安全，使家長滿意。

3、班中三名教師繼續加緊配合，爭取下個月讓家長更放心、滿意。

三、下月努力的方向

1、迎接機構檢查。

2、班級環境及幼兒園環境的布置。

3、主題活動的深入開展。

4、吃飯及盥洗常規的培養。

5、家長助教工作的開展。

▼大班3月份月計劃篇五

一、教學目標

1、會講《賣火柴的小女孩》，《阿里巴巴與四十大盜》的故事。

2、會背誦古詩《回鄉偶書》等古詩。

3、能正確書寫拼音。

4、進一步鞏固加法口訣表。

二、行為習慣的培養

1、生活習慣：能根據天氣變化與自己的感受及時增添衣服。

(1)堅持每天按時入園。

(2)學會梳頭。

(3)能積極地參與集體活動，體驗成功的喜悅。

2、游戲習慣：

(1)能自己的意愿選擇游戲活動，按自己的方式游戲。

(2)會使用游戲操作材料，并能整齊地擺放游戲用品。

三、環璟創設。

1、和幼兒一起制定班級游戲的內容和規則。

2、布置家長園地，讓家長了解我班近期的工作安排及注意事項。

四、家長工作

1、天氣變冷怎么添加衣服。

2、加強家園聯系。

篇9：幼兒園9月份月計劃表

幼兒園9月份月計劃表

一、生活常規：

1、穩定幼兒情緒，幫助幼兒盡快適應幼兒園的學習環境和生活。

2、活動室和午睡室做好通風和消毒工作，做好玩具的消毒工作。

3、教育幼兒吃完自己的一份飯菜，不挑食、不浪費，養成良好的午餐習慣。

4、鼓勵幼兒自己穿脫衣物，提高自我服務能力。

5、提醒幼兒養成喝開水的’習慣。

二、教育教學工作計劃：

1、開展主題“扮家家”，通過觀察、比較、討論、情境表演及游戲活動，感受全家人親親熱熱在一起的幸福，學會關心、學會愛、學會感激、學會報答。能用多種方式表達愛爸爸、愛媽媽的情感。

2、學說普通話，能用簡單的普通話與教師、同伴交流。

3、引導幼兒愿意參與游戲，體驗游戲的快樂

4、教育幼兒愛護玩具，學會輪流玩和合作玩。

5、圍繞主題，重點指導“娃娃家”，提供各種廢舊物品和半成品，引導幼兒克服困難，努力解決問題。

6、結合主題，豐富教室里和各個區域的材料，提供積木、汽車串珠、小衣服等材料，培養幼兒的動手能力，如扣紐扣、穿的技能。

7、根據主題，師幼共同布置主題墻。

8、愿意參與體育活動，感受運動帶來的愉快。

三、幼兒園家長工作計劃：

1、穩定家長情緒，及時和家長交流幼兒在園表現

2、做好新生幼兒的家訪工作，與家長多聯系溝通，爭取家長的全面配合。

3、能讓幼兒做一些力所能及的事情，自己穿、脫衣服，鞋子等。

4、根據主題活動，開設“家園聯系欄”，提供育兒信息和幼兒園活動內容。

四、幼兒園安全工作計劃：

1、做好幼兒的一日活動看護工作，防止幼兒跌倒、打架等事情發生

2、加強幼兒午睡的看護和巡視工作

3、幼兒離園時，教育幼兒不能和陌生人走。

篇10：幼兒園月運動會計劃表

活動目標：

1、讓孩子通過自己的努力完成比賽，感受親子運動的快樂。

2、激發幼兒參加體育活動的積極性，發展幼兒身體的協調性和靈活性，增強幼兒的體質鍛煉。

活動場地：大操場

時間：

活動準備：

1、劃分好各班活動區域。

2、與家長取得聯系，為參賽的幼兒穿適宜的服裝與鞋子。

活動過程：

比賽項目：

1、《看誰投得準》

材料：小紙球若干紙簍5個

每5個家庭為一組，小朋友投球，家長抱紙簍接球，在規定時間內，看哪個家庭接到的球最多為勝。

2、安全地帶

材料：圈、小紅旗若干

玩法：準備兩個圈，孩子從一個圈里跳到另一個圈里，家長趕快從孩子后面將圈拿到前面，依次類推，直到終點，誰先到達，拿起小紅旗獲勝。

3、《小小坦克兵》

材料輪胎5個每組5人

幼兒從起點在相應的軌道里行駛，前進到終點后傳給家長再原路返回到，先到達起點者為勝。

4、《超級動力車》

材料動力車5輛每組5人

家長載好幼兒從起點出發，繞過障礙物快速沖刺至終點，并返回，先回到起點者為勝。選前3名。

5、《踩高蹺》

材料：高蹺5個，梅花樁若干

幼兒從起點出發走過梅花樁，快速跑到對面家長那里，家長手拿高蹺回過來，最先跑完的一組家庭為勝。

6、《大腳馱小腳一起吹泡泡》

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篇11：幼兒園月運動會計劃表

材料：氣球若干

玩法：幼兒面對著家長(幼兒脫掉鞋子)，雙腳踩在家長的腳上，家長摟著寶寶，馱著寶寶的腳，負重往前走，一直走到終點，然后家長拿起一個氣球吹大，寶寶再將氣球踩爆。規則：行進中幼兒的腳不能落地。

7、《趕小豬》

材料皮球10個，小棍10個

寶寶與家長同時從起點出發，分別用小棍趕著自己皮球前進(可以互相幫忙)，將兩只小豬趕到與自己顏色相對應的洞里，兩只都進去且用時最少的的獲勝!

8、穿大鞋

游戲玩法：由一名家長與一名幼兒參加，家長脫下鞋子坐在場地另一邊，幼兒穿上家長的鞋子站在另一邊，聽到口令以后，幼兒出發向家長走去，走到家長那，幫家長穿上鞋子，家長背起幼兒跑向場地另一邊幫助幼兒穿好鞋子，看誰先完成。

9、《運球游戲》

材料皮球若干、框5個，

玩法把孩子分成5組，家長背著孩子，孩子手里拿一個皮球，把皮球運到框里，在規定時間內看誰運的多

10、乒乓球樂

材料準備：乒乓球、乒乓球板和瓶蓋

游戲玩法：寶寶和家長分別站在場地的兩端。游戲開始，家長手持乒乓球拍，托球跑到寶寶處將乒乓球放在寶寶手上，寶寶手拿乒乓球運送到終點。先到達終點者為勝。游戲規則：家長不得用手扶乒乓球。說明事項：

1.遵守比賽規則，服從裁判決定。友誼第一，比賽第二。

2.各班級教師管理好本班幼兒，注意安全，不在賽場內自由走動或奔跑。

3.講清潔，保持比賽場地衛生，愛護公共設施，做文明人。具體分工：

具體負責：王燕孫麗霞計時數數：各班班主任秩序維護：副班主任和保育員

安全保健：張雪娟、瞿燕、梁菊、張鶴琴決賽活動流程：

1、9:30分，各班參賽幼兒和家長準時到達操場。

2、幼兒與家長一起游園趣味體育活動。

3、10：:30比賽全部結束。

4、各班清點人數，有秩序的回教室。

5、班主任共同整理活動材料。

幼兒園月運動會計劃篇三

一年一度的兒童節是幼兒最隆重的節日，今年我園的“六一”兒童節將舉行第三屆趣味運動會，以開展系列幼兒個人、團體活動的形式來進行，為了使本次活動順利進行，特制定此方案。

一、活動目標

1、培養幼兒對體育活動的興趣，增強各年齡段幼兒動作的協調性和靈活性，提高幼兒的身體素質。

2、幫助幼兒懂得在活動中要合作、謙讓，有團隊和競爭意識。遵守規則，敢于克服困難，體驗勝利的愉悅。

3、使家長在參觀幼兒的節日慶祝活動中，了解孩子在進行游戲活動的樂趣，并進一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發。

4、通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象。

二、活動時間：20xx年6月1日(上午8:00—–11:30結束)

三、活動對象：大門中心幼兒園全體教師、幼兒和家長

四、活動地點：大門中心幼兒園內

五、活動主持：鄭麗

六、活動領導機構：

總監督：胡秀靜

總策劃：方紅

成員：全體教職工

七、有關具體工作安排：

(一)人員工作安排

1、胡秀靜園長：指揮、協調整個活動場面

2、方紅：負責現場指揮及協調現場各項工作

3、鄭麗主持：活動串詞、協調組織

4、電工：協助播放音響(按照活動節目表順序，負責編輯和準備好錄音磁帶、影碟及有關資料。)(注：彩排時，必須事先摘放一遍，防止正式演出時造成混亂。)

5、家長(陳榮芬)負責：照相或攝像

6、門衛安全員：負責全園安全由大門派出所、大門中幼老師(李仁春、王康連)

(二)活動準備

1、背景設計與場地布置：(要求布置富有歡慶氣氛的背景及張貼宣傳標語)全體教師及保育員

2、以班為單位作好參加游行活動的準備：排練幼兒宣傳口號、手勢動作(銅鼓隊、花環隊、秧歌隊彩旗隊等);培養幼兒與不同年齡班級的小朋友交往與和合作的能力;每年段設計兩個游戲項目、要求，并做好游戲物品的準備。

3、由幼兒園準備活動時的幼兒六一節禮品，獎品、獎狀。

(三)安全工作

1、各班教師應管理好各班需要參加活動的幼兒，到場離場時需清點人數，防止幼兒走失。(本園的家長、幼兒憑接送卡入園)

2、各項活動的場地及器材要有專人負責擺放，同時做好安全工作。

4、各班老師負責準備好本班幼兒活動項目，做好活動的次序。

5、全體教師需在活動結束后整理、收拾好所有器材及場地上的物品方可離開。

6、后勤工作人員協助幼兒園負責清理好場地。

八、活動流程安排：

(一)慶祝大會

1、小小運動員進場，(全體幼兒按級按班為單位繞場一圈并喊口號后，各班按指定位置坐好，主持人開場白

2、鎮長致詞

3、園領導致詞

4、小運動員代表致詞

5、游行活動開始(路線：大門中心幼兒園—朝陽街—橫河路—富民街—沙巖街——大門中幼)

6、各班幼兒個人活動、幼兒集體活動

7、頒獎

(二)結束部分

1、小小運動會退場

2、各班教師清點人數，家長及時接孩子，六一慶祝活動結束。

篇12：幼兒園中班月計劃表

第一周

活動一：《唱唱跳跳真高興》

活動目標：

1、培養幼兒參加音樂活動，能夠從表揚唱中獲得愉悅和美感。

2、通過活動培養幼兒能夠用自己的喜歡方式表達對音樂的愉快體驗。

活動二：《我的新班級》

活動目標：

1、教師能夠引導幼兒利用不同方式裝飾本班環境，能夠從環境中獲得美感。

2、通過自己動手操作，培養幼兒動手能力及發展幼兒藝術創作能力。

3、通過操作培養幼兒自信，激發幼兒動手的積極性。

活動三：《量一量》

活動目標：

1、教師引導幼兒共同討論、探索測量的方法。

2、幼兒通過自己的方法，找到體驗測量，對測量產生興趣。

3、教師引導幼兒初步嘗試記錄，體驗測量的樂趣。

第二周

活動一：《大鼓和小鼓》

活動目標：

1、教師引導幼兒嘗試用不同的方式體驗和感知音樂的強弱變化，從中獲得美感。

2、教師引導幼兒用肢體語言表達自己的情感和體驗。

活動二：《豌豆公主的故事》

活動目標：

1、教師引導幼兒喜歡欣賞童話故事，并理解文學作品。

2、教師引導幼兒初步嘗試進行簡單的復述。

活動三：《四季占圈》

活動目標：

1、教師引導幼兒積極參加游戲活動，體驗游戲的快樂。

2、通過游戲幼兒學會聽指令改變方向跑。

活動四：《疼愛我們的人》

活動目標：

1、教師引導幼兒認識經常為我們服務的人，如保健醫、廚師，知道尊重他們，珍惜他們的勞動成果。

2、教師幫助幼兒能夠清楚地說出自己想說的事。

活動五：《手工制作》

活動目標：

1、教師開展豐富多彩的活動，讓每一位幼兒充分表達自己對教師情感，感受節日的快樂氣氛。

2、教師引導幼兒用不同的材料進行裝飾，培養幼兒對美的理解

第三周

活動一：《拍手唱歌笑呵呵》

活動目標：

1、教師引導幼兒嘗試用自己喜歡的方式表達音樂的節拍，力度和情感幼兒園中班第一學期月計劃工作計劃。

2、幼兒學唱2/4拍中歡快穩定的歌曲，用自己的方式富有情感表現的歌唱。

活動二：《路在嘴邊》

活動目標：

1、教師引導幼兒喜歡欣賞童話故事，體會閱讀的習慣。

2、教師引導幼兒進行角色表演，體驗禮貌用語的作用及語言交流的樂趣，增加自己的生活經驗。

活動三：《中秋節》

活動目標：

1、幼兒了解中秋節的意義，感受節日的快樂氣氛。

2、幼兒嘗試用自己的方式表達對節日到來的喜悅之情。

3、教師引導幼兒制作作品，發展幼兒的小肌肉發展。

活動四：《天空中的云朵》

活動目標：

1、幼兒通過教師提供的材料并操作，了解一些線條、色彩的多種表現方法，感受其美感特點和視覺沖擊力。

2、教師引導幼兒能夠認識、選擇美工材料和工具，在使用中大膽嘗試與創造。

活動五：《好玩的球》

活動目標：

1、教師引導幼兒在多種運動游戲中，嘗試近距離的拋接球。

2、幼兒初步能用單手向前上方做揮臂肩投動作。

活動六：《我和風婆婆子做游戲》

活動目標：

教師引導幼兒對自然現象感興趣，初步體驗季節與動植物及人們生活的關系。2、初步培養幼兒對周圍事物產生進行觀察、探索。

活動七：《過馬路》

活動目標：

1、引導幼兒認識常見的交通標志，豐富幼兒生活經驗。

2、通過活動，引導幼兒理解并遵守交通規則。

活動八：《捉迷藏》

活動目標：

1、幼兒通過游戲體驗、理解空間方位。

2、引導幼兒能夠能運用圖形和空間經驗初步嘗試解決游戲問題。

第四周

活動一：《神奇的字》

活動目標：

1、通過故事，教師引導到幼兒能夠積極主動參與表演。

2、通過故事，激發幼兒積極與同伴交往，并學會使用禮貌用語。

3、幼兒從游戲中獲得愉悅。

活動二：《幫助小兔子》

活動目標：

1、通過教師講述引導幼兒能夠理解故事內容。

2、幼兒通過觀看表演，學會以合理的方式宣泄自己的’情緒，能保持愉快的心情。

3、幼兒能夠初步學習簡單的評價自己和他人，初步判斷行為表現的對與錯

活動三：《燈籠》

活動目標：

1、教師指導幼兒選擇不同的美術材料制作燈籠，感受不同材料表現出的美感特征幼兒園中班第一學期月計劃工作計劃。

2、幼兒樂于展示自己的作品并相互欣賞，發展藝術表現力。

活動四：《豬八戒吃西瓜》

活動目標：

1、幼兒能夠理解歌曲內容并學唱歌曲。

2、教師引導幼兒創編歌曲。

3、幼兒體驗歌曲的基本情緒情感，學習用自己喜歡的方式表達對歌曲的感受。

活動五：《國旗國旗多美麗》

活動目標：

1、幼兒在國慶節期間開展豐富多彩的活動，感受節日的快樂氣氛。

2、幼兒理解并學唱2/4歌曲《國旗國旗多美麗》。

3、幼兒能用自己喜歡的方式表達愛祖國的情感。

活動六：《能干的小手》

活動目標：

1、幼兒通過游戲中的自我認識，感受自己在長大。

2、幼兒在活動中學習克服困難，有初步的責任感。

篇13：幼兒園中班月計劃表

主題活動目標：

1、對自己的年齡變化有初步的認識，愿意嘗試獨立自主地做些力所能及的事情。

2、對自己生活環境中的人能表示喜愛，樂于與老師、同伴交流。

主題活動內容：

藝術：我升中班了

社會：泡泡找來的朋友

科學：能干的小手

藝術：我怎樣長大

語言：一片紅楓葉

禮儀教育：排隊

安全教育：幼兒園的安全標識

健康：我們一起來游戲

中秋節主題活動

語言：值日生

藝術：玩具進行曲

國慶節主題活動

主題活動分析

希望自己快快長大是童年的期盼，長大就意味著自己可以做主，可以像爸爸媽媽那樣做自己喜歡的事情，總之，可以讓幼兒有許多興奮的理由。本主題通過開展一系列有趣的活動，讓每個孩子感受到自己長大了，體會到長大的快樂，同時增強長大帶來的能力。

環境創設：

1、紐扣游戲：帶有紐扣的物品。

2、建構區：一次性紙杯，牛奶盒子等。

3、閱讀區：各式繪本。

工作重點

學會結識新的同伴與老師；學會自我服務；增強對環境的適應能力；在嘗試擔任值日生等力所能及的工作中，感受幫助他人所帶來的快樂，得到同伴的認可，滿足自我愿望實現的心理需求，使其對幼兒良好的個性心理素質的形成起到積極的推動作用。

家園配合

1、請家長們幫助孩子調整好作息時間。

2、一起充實我們的植物角，并做好觀察記錄。

3、每天留點時間和孩子一起閱讀繪本。