課件范本1

　　一、概述

　　· 說明學(xué)科（數(shù)學(xué)、語言藝術(shù)等）和年級（中學(xué)、小學(xué)、學(xué)前等）

　　· 簡要描述課題來源和所需課時

　　· 概述學(xué)習(xí)內(nèi)容

　　· 概述這節(jié)課的價值以及學(xué)習(xí)內(nèi)容的重要性

　　二、教學(xué)目標分析

　　從知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀三個維度對該課題預(yù)計要達到的教學(xué)目標做出一個整體描述。

　　三、學(xué)習(xí)者特征分析

　　說明學(xué)習(xí)者在知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度等三個方面的學(xué)習(xí)準備（學(xué)習(xí)起點），以及學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)格。要注意結(jié)合特定的情境，切忌空泛。

　　說明教師是以何種方式進行學(xué)習(xí)者特征分析，比如說是通過平時的觀察、了解；或是通過預(yù)測題目的編制使用等。

　　四、教學(xué)策略選擇與設(shè)計

　　說明本課題設(shè)計的基本理念、主要采用的教學(xué)與活動策略，以及這些策略實施過程中的關(guān)鍵問題。

　　五、教學(xué)資源與工具設(shè)計

　　教學(xué)資源與工具包括兩個方面：一是為支持教師教的資源；二是支持學(xué)生學(xué)習(xí)的資源和工具，包括學(xué)習(xí)的環(huán)境、多媒體教學(xué)資源、特定的參考資料、參考網(wǎng)址、認知工具以及其他需要特別說明的傳統(tǒng)媒體。

　　如果是其他專題性學(xué)習(xí)、研究性學(xué)習(xí)方面的課程，可能還需要描述需要的人力支持及可獲得情況。

　　六、教學(xué)過程

　　這一部分是該教學(xué)設(shè)計方案的關(guān)鍵所在。

　　在這一部分，要說明教學(xué)的環(huán)節(jié)及所需的資源支持、具體的活動及其設(shè)計意圖以及那些需要特別說明的教師引導(dǎo)語。

　　最后，畫出教學(xué)過程流程圖。同時，流程圖中需要清楚標注每一個階段的.教學(xué)目標、媒體和相應(yīng)的評價方式。

　　七、教學(xué)評價設(shè)計

　　創(chuàng)建量規(guī)，向?qū)W生展示他們將被如何評價（來自教師和小組其他成員的評價）。另外，可以創(chuàng)建一個自我評價表，這樣學(xué)生可以用它對自己的學(xué)習(xí)進行評價。

　　八、幫助和總結(jié)

　　說明教師以何種方式向?qū)W生提供幫助和指導(dǎo)，可以針對不同的學(xué)習(xí)階段設(shè)計相應(yīng)的不同幫助和指導(dǎo)，針對不同的學(xué)生提出不同水平的要求，給予不同的幫助。

　　在學(xué)習(xí)結(jié)束后，對學(xué)生的學(xué)習(xí)做出簡要總結(jié)。可以布置一些思考或練習(xí)題以強化學(xué)習(xí)效果，也可以提出一些問題或補充的鏈接鼓勵學(xué)生超越這門課，把思路拓展到其他領(lǐng)域。

課件范本2

　　為貫徹黨和國家的科教興國方針，推動我國高等職業(yè)技術(shù)教育的發(fā)展，上海科學(xué)技術(shù)職業(yè)學(xué)院在高職教育中積極探索依托企業(yè)辦學(xué)的人才培養(yǎng)模式。為此，與 ，經(jīng)友好協(xié)商，決定在 專業(yè)進行教學(xué)合作，共同培養(yǎng)能適應(yīng)社會需要、素質(zhì)高、技能強的應(yīng)用型高級職業(yè)人才，特簽訂如下協(xié)議：

　　甲方：上海科學(xué)技術(shù)職業(yè)學(xué)院

　　乙方：

　　一.甲方職責

　　1.聘任乙方推薦的專家參加專業(yè)指導(dǎo)委員會，共同制定適應(yīng)社會需求的人才培養(yǎng)計劃，進行專業(yè)建設(shè)和對教學(xué)質(zhì)量進行評估檢查；

　　2.聘任乙方推薦的高級技術(shù)人員、管理人員為雙師型兼職教授、副教授、講師，直接參與甲方教學(xué)工作；

　　3.協(xié)助乙方開展員工培訓(xùn)，提高員工業(yè)務(wù)素質(zhì)，提供相關(guān)教學(xué)服務(wù)；

　　4.安排甲方有經(jīng)驗的專業(yè)教師承擔或參與乙方科研工作，向乙方提供相關(guān)技術(shù)信息、咨詢等服務(wù)；

　　5.優(yōu)先推薦優(yōu)秀畢業(yè)生到乙方就業(yè)。

　　二.乙方職責

　　1.推薦專家參加專業(yè)指導(dǎo)委員會，與甲方共同制訂具有鮮明職業(yè)性、應(yīng)用性特色的人才培養(yǎng)計劃，進行專業(yè)建設(shè)和對教學(xué)質(zhì)量進行評估檢查；

　　2.推薦符合雙師型要求的技術(shù)人員、管理人員作為甲方的兼職教師，并支持他們到甲方授課、指導(dǎo)實訓(xùn)、編寫教材等教學(xué)活動；

　　3.經(jīng)甲方聘請，乙方推薦經(jīng)營、生產(chǎn)技術(shù)、科研、管理人員到甲方做學(xué)術(shù)報告；向甲方提供相關(guān)技術(shù)信息、咨詢等服務(wù)；

　　4.為甲方提供學(xué)生實踐、實習(xí)、實訓(xùn)，并指派相關(guān)人員參與指導(dǎo)；

　　5.根據(jù)企業(yè)發(fā)展需要和雙向選擇原則，擇優(yōu)錄用甲方畢業(yè)生。

　　三.組織管理

　　1.成立由雙方組成的5—7人的專業(yè)指導(dǎo)委員會；

　　2.專業(yè)指導(dǎo)委員會負責本協(xié)議的執(zhí)行；

　　3.甲乙雙方每年檢查評估本協(xié)議執(zhí)行情況，總結(jié)合作經(jīng)驗，調(diào)整、完善合作方案；

　　4.甲乙雙方協(xié)商設(shè)立校企合作學(xué)術(shù)論壇，交流合作經(jīng)驗，總結(jié)合作成果，溝通信息，增進了解，擴大影響；

　　5.甲乙雙方根據(jù)教學(xué)合作開展情況，在各類媒體上進行相關(guān)報導(dǎo)，擴大影響。

　　四.協(xié)議的具體實施細則另行協(xié)商制定。

　　五.本協(xié)議一式肆份，甲乙雙方各執(zhí)貳份。協(xié)議經(jīng)雙方授權(quán)代表共同簽字蓋章后生效，協(xié)議有效期三年。如需延長，在協(xié)議到期前三個月雙方進行協(xié)商。

　　甲方：上?？茖W(xué)技術(shù)職業(yè)學(xué)院乙方：

　　授權(quán)代表：授權(quán)代表：

　　簽署日期：簽署日期：

課件范本3

　　甲方(發(fā)包單位)：

　　乙方(承包人)： 身份證號：

　　為了學(xué)校師生的工作和學(xué)習(xí)不受影響，甲方?jīng)Q定維修教學(xué)樓樓頂防水，由乙方承擔。為了明確雙方的權(quán)利和義務(wù)，雙方達成如下協(xié)議：

　　一、工程名稱：房村鎮(zhèn)中心小學(xué)教學(xué)樓樓頂防水工程

　　二、所用材料：宏源牌SBS防水復(fù)合卷材(厚0.3厘米)一層。

　　三、工程造價：工程單價23元/平方米(含樓頂面清理費)，樓頂平面766平方米，女兒墻332平方米，總計1098平方米，總造價25254元。

　　四、付款方式：完工經(jīng)甲方驗收合格后再付款80%，剩余部分分五年按比例付清。

　　五、承包方式：包工包料。

　　六、施工期限：本工程施工工期為10天，定于20xx年5月28日開工至20xx年6月6日竣工。

　　七 、雙方的主要責任

　　(一)甲方：

　　1、籌備教學(xué)樓樓頂防水工程的資金。

　　2、監(jiān)督工程質(zhì)量和工程進度。如乙方購買的教學(xué)樓樓頂防水材料的質(zhì)量及設(shè)備的安裝不符合標準，有權(quán)提出異議，并制止施工，協(xié)商至材料符合標準。

　　3、接通施工現(xiàn)場的水源、電源。

　　4、若施工期間臨時停水、停電、大風(fēng)或雨天，工期順延。

　　5、本工程拖期交款，每日向乙方按工程總造價的.萬分之一交違約金。

　　6、除本合同規(guī)定的內(nèi)容外，其他費用概不承擔。

　　( 二)乙方

　　1、乙方應(yīng)具相應(yīng)的施工資質(zhì)，負責本工程材料的購買、運輸、保管、施工，整個工程的施工完全符合國家的有關(guān)標準，所用產(chǎn)品均要有產(chǎn)品合格證。如不符合國家的有關(guān)標準，一切后果自負。

　　2、負責本工程的一切施工設(shè)備、腳手架等。乙方必須按施工程序保質(zhì)保量施工，自覺接受甲方監(jiān)理的監(jiān)督指導(dǎo)，否則，甲方有權(quán)阻止施工，并終止合同，并向乙方索取違約金5000元。

　　3、對本工程的一切安全事故完全負責。如有安全事故發(fā)生，甲方概不負責。

　　4 、如因乙方原因?qū)е碌牧P款等由乙方自負。

　　5、本工程每拖期交工一天，從其工程款中扣除總造價的5%作為罰款。

　　6、本工程質(zhì)保5年不漏水，5年內(nèi)發(fā)生的質(zhì)量問題，由乙方無償進行維修并承擔全部責任，乙方承擔全部的防水維修費用(自然災(zāi)害、人為因素除外)。

　　七、 本合同一式三份。雙方簽字生效，不得違約。如有違約，賠償對方兩萬元損失或賠償實際損失。

　　甲方(發(fā)包單位)：

　　乙方(承包人)：

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